艺术教育特色学校创建情况总结报告
学校艺术教育教学工作总结(3篇)
学校艺术教育教学工作总结学校艺术教育工作是全面推行素质教育的一项重要内容。
抓好中小学艺术教育工作，素质教育才能得到全面落实。
近年来，我区全面贯彻____教育方针，严格执行《全国学校艺术教育发展规划》，认真贯彻落实新课程方案，着力加强艺体教育，全面提升学校体育艺术工作整体水平，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，切实推动素质教育深入发展。
一、构建艺术教育工作管理机制我区把中小学艺术教育作为学校的重要工作之一，以增强学生体质，培养审美能力，促进学生健康成长为目标，加强艺术教育工作。
一是区教体局成立了中小学艺术教育工作领导小组，主管副局长任组长，基教股股长任副组长，基教股一名干事主抓全区中小学艺术教育;各中小学也成立了学校艺术教育工作领导小组，主管副校长任组长，教务处或艺体处主任任副组长，负责组织开展各校的艺术教育工作。
二是区教体局先后下发了《____〈宝鸡市陈仓区义务教育阶段中小学“体育、艺术2+____项目”实施方案〉____》、《转发市教育局〈关于进一步加强学校体音美教学工作____〉____》，严格按照教育部义务教育各学科课程标准课程设置要求，开齐开足体音美课程，通过学校组织的课内外体育、艺术教育教学和活动，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，提高中小学生的体育素质、审美情趣和人文素养，为学生的终身发展和全民族整体素质提高奠定良好基础。
三是教体局在开学工作检查和平时工作督查时，把艺体课程设置及教学工作作为检查内容之一，督查指导中小学开齐开足体音美课程，促进艺术教育工作。
四是教体局印发了《____开展中小学生艺术展演活动____》，各镇校围绕“在阳光下成长”这一主题，组织开展了少儿歌曲创作比赛、少儿才艺表演、少儿书画展、艺术教育论文评选等活动。
去年，开展“体育艺术2+____项目”试点工作，全面完成了中小学生体质健康测试数据上传工作。
今年秋季开始全面推开“体育艺术2+____项目”。
xxx小学艺术教育工作总结汇报材料
XX县XXX小学艺术教育特色学校创建工作汇报材料近年来，XX县XXX小学以党的教育方针为指导，以新课改为动力，坚持“全面育人，特长发展”办学理念，以创建艺术教育特色学校为抓手，面向全体学生，尊重个性，培养特长，扎实开展艺术教育活动，丰富了校园文化生活，促进了全体学生德智体美全面发展，推进了素质教育的全面实施和教育教学质量的全面提高。
一、基本情况XX县XXX小学始建于1905年，是一所有着百年文化积淀和特色教育的全日制完全小学。
学校占地面积32289平方米，建筑面积10343平方米，现有学生1555名，教学班35个，教职工90人，其中专、兼职艺术教师14人。
学校各功能室设施、设备齐全，校园布局合理，环境优雅，文化氛围浓厚。
多年来，艺术教育就是学校的亮点和特色，学校也始终坚持在秉承传统中创新活动模式，力求在艺术教育方面不断突破，为此进行了积极的探索和尝试，取得了较好艺术教育效果。
二、开展艺术工作的具体做法（一）健全组织，完善制度，保障创建工作顺利进行学校成立了“艺术教育特色学校”创建工作领导小组，校长负总责，分管学校体育、艺术工作的副校长任副组长，具体负责艺体工作的落实，教导处、政教处、体育组、社团配合，各班主任及全校师生共同参与，分工明确，职责落实。
学校将创建工作优先列入学校工作计划，制定了《XXX小学艺术教育中长期规划》、《XXX小学艺术教育常规管理细则》、《XXX小学艺术教育特色活动实施细则》等制度。
学校领导小组经常对方案的落实情况进行检查、监督，及时解决实施过程中出现的问题，通报工作进展情况，并做好阶段性小结。
学校建立艺术教师、社团负责人及各类竞赛考核评价机制并严格执行，确保学校艺术工作有序、创新、正常开展。
（二）加强艺术教育工作宣传，大力营造艺术工作氛围为使艺术教育深入人心，学校广泛开展了宣传动员工作，利用校园电视台、橱窗、电子显示屏、知识竞赛、演讲、征文、手抄报、学生成果展示、致学生家长的一封信等形式，认真开展宣教活动，使全校师生及学生家长统一了思想、提高认识、明确目的，积极参与到艺术实践活动中来，确保学校艺术工作的顺利进行。
学校特色工作总结(3篇)
学校特色工作总结书法艺术是我国的一项国粹，它源远流长。
为了传承文化的需要，更为了学生综合素质提高的需要，学校以创建书法教育特色学校为突破口，以此来推动学校的教育教学工作，引领学生全面素质的提高。
经过近一年来的探索与实践，学生的书写能力得到了增强，学生的审美情趣与良好的学习与生活习惯得到了培养，学校教书育人的良好氛围日趋形成。
我们认为，创建书法教育特色学校工作初步取得了成效。
现将创建工作总结如下：一、学校领导高度重视，创建工作有章可循学校是一个教育教学诸方面诸因素的综合体，只有具有明晰办学理念的学校，工作才有方向效率。
我校的办学理念为“写字励志翰墨育人”。
民族文化根基，据我们的理解，就是要学生做到写好汉字，读好课文，讲好普通话。
这与贯彻素质教育提出的要求是一脉相承的。
而写好字在贯彻“写字励志，翰墨育人”的办学理念中发挥着特别重要的作用。
从培养高素质人才的目标出发，学校制定了一系列工作计划，保证工作的顺利实施，如《神木县第四小学____—____度工作计划》中对开展书法工作提出了“七要求”：一是时间保证；二是教材保证；三是教研保证；四是检测保证；五是活动保证；六是质量保证；七教学保证。
学校还专门制定了《书法教育特色学校活动规划》，对师生的教学活动作了详尽的规定，并对创建活动设定了各阶段要求；教务处、总务处等部门也结合各自的工作职责，围绕“书法”工作拿出了本部门的实施方案。
二、营造“书香”环境，强化师资建设学校是教书育人场所，学校也要充分发挥环境育人的作用。
围绕“创建书法教育特色学校”工作，学校在环境布局上也是想足了心思，动足了脑筋。
书法是中华民族特有的文化艺术，已具有四五千年的光辉历史。
人们谈到书法，总会说书法“博大精深，源远流长”作为一个现代小学生，有必要了解中国书法的历史，进而增强本民族文化的认同感、自豪感。
____月，天气气温开始骤降，而学校教师的工作热情却丝毫不减。
学校组织广大教师利用业余时间练字写书法，以教研组为单位，层层筛选，学校教务人员把握各教研组成员积极响应做边框、构思设计，当凝聚着全校教师心血与汗水的书法展板挂上墙时，学校又多了一道亮丽的风景，各教研组的书法作品展板独有特色走进书法长廊，学生们犹如置身于书法艺术的花园，美不胜收。
开展中小学校艺术教育工作情况总结6篇
开展中小学校艺术教育工作情况总结6篇篇1一、引言在当前教育改革的背景下，中小学艺术教育工作的重要性日益凸显。
为全面提升学生综合素质，培养创新精神和实践能力，我校积极开展艺术教育工作，取得了显著成效。
本文旨在对过去一段时间内，我校艺术教育工作开展情况进行总结。
二、工作内容1. 课程设置与教材建设（1）按照教育部门要求，开齐开足艺术课程，确保每周艺术教育课时数。
（2）结合学校实际，编写具有地方特色的艺术教材，丰富教学内容。
（3）开展跨学科艺术教育课程，将艺术元素融入其他学科，提高课程的综合性和实践性。
2. 师资队伍建设（1）加大艺术教育师资引进力度，提高教师队伍整体素质。
（2）定期举办艺术教育教师培训，提升教师的专业素养和教学能力。
（3）鼓励教师参与艺术教育科研项目，提高教师的科研水平。
3. 校园文化活动（1）组织开展丰富多样的校园艺术活动，如艺术节、音乐会、舞蹈比赛等。
（2）鼓励学生自发组织艺术社团，为学生提供展示才艺的平台。
（3）加强与社区、文化机构的合作，共同开展艺术教育普及活动。
4. 校外艺术教育实践（1）组织学生参加校外艺术实践基地活动，如美术馆、博物馆、非物质文化遗产传承基地等。
（2）开展艺术教育研学旅行，让学生亲身体验不同地域的文化特色。
（3）鼓励和支持学生参与国际艺术交流活动，拓宽艺术教育的国际视野。
三、成效与亮点1. 艺术教育普及率显著提高，学生参与艺术活动的积极性明显增强。
2. 校园艺术氛围浓厚，学生艺术素养得到全面提升。
3. 师资队伍建设取得显著成效，教师的专业素养和教学能力得到较大提升。
4. 校外艺术教育实践成果丰硕，学生亲身参与和体验的机会增多。
5. 校园文化活动丰富多彩，形成了具有特色的艺术教育品牌。
四、问题与挑战1. 艺术教育资源配置仍需进一步优化，部分地区、学校之间存在发展不平衡现象。
2. 部分家长对艺术教育的重视程度不够，需要加强家校沟通与合作。
3. 艺术教育评价体系尚不完善，需要建立更加科学、合理的评价机制。
学校艺术体育建设情况汇报
学校艺术体育建设情况汇报近年来，我校在艺术体育教育方面取得了长足的进步，为学生提供了更广阔的发展空间。
下面我将就学校艺术体育建设情况进行汇报。
首先，学校注重艺术教育，开设了音乐、舞蹈、美术等多个艺术类课程。
学校设有专门的艺术教室和练习场地，配备了专业的教学设施和器材，为学生提供了良好的学习环境。
学校还邀请了一批资深的艺术教师，他们丰富的教学经验和专业的技能为学生的艺术学习提供了有力支持。
其次，学校积极推动体育教育，加强了体育设施建设和体育课程设置。
学校拥有标准的田径场、篮球场、足球场等体育场地，为学生的体育锻炼提供了充足的场地条件。
同时，学校还注重体育课程的设置，开设了篮球、足球、排球、游泳等多个体育项目的课程，让学生在体育锻炼中全面发展。
此外，学校注重艺术体育活动的组织和开展。
每年学校都会举办艺术节和运动会等大型活动，为学生提供了展示自己才华和体育技能的舞台。
同时，学校还定期组织各类艺术比赛和体育比赛，激发学生参与艺术体育活动的热情，提高他们的艺术体育水平。
最后，学校还加强了艺术体育教育与课程的融合。
在日常教学中，学校注重将艺术和体育元素融入到各个学科中，丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣。
学校还鼓励学生参加各种艺术体育社团和俱乐部，提供更多的机会让学生在课余时间进行艺术体育活动。
总的来说，学校艺术体育建设取得了显著成绩，为学生的全面发展提供了良好的平台。
学校将继续加大对艺术体育教育的投入，不断完善艺术体育设施和课程，为学生打造更加丰富多彩的学习生活。
同时，学校也将进一步加强对艺术体育教师的培训和引进，提高他们的教学水平，为学生提供更优质的教育资源。
相信在全校师生的共同努力下，学校的艺术体育教育事业一定会迎来更加美好的未来。
特色校园开展情况汇报
特色校园开展情况汇报
近年来，我校在特色校园建设方面取得了显著成绩，各项工作有序推进，取得
了一系列令人瞩目的成果。
下面，我将就我校特色校园建设的情况进行汇报。
首先，我校在校园文化建设方面取得了长足的进步。
学校不断加强对传统文化
的挖掘和传承，开展了一系列形式多样的传统文化活动，如书法比赛、诗词大会、传统手工艺制作等，激发了学生对传统文化的兴趣，提升了校园文化氛围。
其次，在校园环境建设方面，学校进行了大规模的绿化工程，校园内绿树成荫，花香四溢，营造了良好的学习和生活环境。
同时，学校加强了校园卫生管理，定期组织学生进行环境整治活动，提高了学生的环保意识，校园环境得到了显著改善。
此外，学校还注重校园安全建设，加强了校园安全设施的建设和管理，制定了
科学合理的安全管理制度，定期进行消防演练和安全知识培训，确保了师生的人身和财产安全。
在特色课程建设方面，学校注重培养学生的创新意识和实践能力，开设了一系
列特色课程，如创客课程、科技实践课程、社会实践课程等，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的实际动手能力。
此外，学校还积极开展了校园文化活动，如校园艺术节、运动会、文艺演出等，丰富了学生的课余生活，营造了和谐愉快的校园氛围。
总的来说，我校在特色校园建设方面取得了可喜的成绩，但也面临着一些问题
和挑战。
我们将继续加大力度，不断完善特色校园建设工作，努力打造更加优美、和谐、安全的校园环境，为学生提供更好的学习和成长空间。
相信在全校师生的共同努力下，我校特色校园建设必将迈上一个新台阶。
创建艺术教育特色学校汇报材料
创建徐州市艺术特色学校汇报材料睢宁县凌城镇王集小学二0一七年十一月睢宁县凌城镇王集小学始建于1983年，现有在职教师88人，24个教学班，学生1120名，教师学历达标率100%。
学校先后创建成徐州市体育项目传统学校、徐州市初步现代化学校、徐州市教学示范校、徐州市校本培训示范校、徐州市依法治校示范学校、徐州市学校文化建设先进单位、徐州市"平安和谐校园"建设先进单位、连续十余年在睢宁县年度目标管理检查中被评为目标管理红旗单位。
近几年来，学校以艺术教育创建为契机，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，在教育教学中取得了显著的成绩，特别是在艺术教育方面，我校依托乡村少年宫建设，按照“为每个孩子提供最优质的服务”的办学宗旨和“合格+特长”的人才标准，大力培养学生的创新精神和实践能力，让每一位学生的个性得到尊重，潜能得到挖掘，特长得到发挥。
最大限度地给学生提供一个健康、全面、和谐、快乐、发展的空间，让每一位学生得到全面发展。
现将我校艺术教育开展的工作汇报如下：一、加强艺术教育机制管理1、健全机制，为艺术教育保驾领航。
学校成立以校长任组长，分管副校长任副组长的领导小组，全面负责艺术教育工作。
领导小组定期召开专门会议，研究制定艺术教育管理制度、实施方案，并将艺术教育纳入学校长远规划中。
教务处、德育处、少先队、总务处等部门定期研究艺术教育计划、组织检查、指导艺术教育工作，并保证奖金、物资到位，保障艺术教育工作有序进行。
领导小组成员定期进行艺术课检查和指导，每学期听艺术课均在10节以上。
2、完善制度，为艺术教育提供保障。
为加强对全校艺术教育的规范管理，我校先后制定了十多项艺术教育工作制度，如：《王集小学艺术教育管理制度》、《王集小学艺术教育先进班级评估标准》、《王集小学兴趣小组活动制度》、《王集小学艺术特长生评价制度》、《音乐室管理制度》、《美术室管理制度》等，每项制度均具有很强的操作性，得到了很好的贯彻落实，从而保障了艺术活动的顺利开展。
艺术教育学校工作总结(3篇)
艺术教育学校工作总结素质教育的全面实施，给我们学校的艺术教育带来了新的契机。
我们学校的艺教工作在学校领导的直接参与下，本着“办规范加特色学校，育全面加特长人才”的办学原则，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，不断更新教师们的艺术教育观念，努力提高艺术教育工作的管理水平和教学水平，把艺术教育渗透于学校教育的各个领域，使学校艺教工作真正落到了实处，培养了学生在艺术方面的欣赏能力，表现能力，创造能力，提高学生的审美素质和艺术修养。
下面对我校开展艺术教育工作的情况总结如下：一、加强领导，建立机制，健全队伍1、开展好艺术教育，领导是关键。
学校领导清醒地认识到搞好艺术教育，开展学生艺术活动，对于培养学生高尚情操，提高学生审美情趣和能力，促进学生主动、健康、和谐的发展，提高学生整体综合素质是非常重要和必要的，是其它学科无法替代的。
要全面提高学生素质，培养创新精神和实践能力，就必须抓好艺术教育。
在思想上，学校从领导到一般教师，从家长到学生，都形成对艺术教育的共识。
大家都认识到艺术教育是学校办学品位的一种标志，是学校办学水平的'一种象征。
是学校全面实施素质教育的重要内容。
艺术教育在开发学生潜能、促进学生全面素质发展中具有强大的作用。
2、教育质量的高低，教师是关键，艺术教育也不例外。
为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。
学校有专兼职艺术教师2人，全部具有合格学历，学校多次参加各级各类专业素质大赛及艺术活动，均取得良好成绩。
学校在社会上有较高的声誉！二、加大投入，完善设施，确保落实没有相当的艺术教育的"硬件"设施，就不可能培养出艺术素质较高的学生。
在经费紧张的情况下，我校多方筹措资金，积极创造条件，增加艺教投入，改善艺术教育环境，装备了音乐教室、书画室、舞蹈室等，并按要求添置了进行艺术教育所需的器材、设备、教学用具等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
艺术教育特色学校创建情况总结报告
xx小学是中央教科所实验学校、全国百所德育名校、基础教育课程改革先进集体。
近年来，xxx 小学秉承“为幸福人生奠基”的办学理念，以“办学有特色、教学有特点、学生有特长”为办学目标，以艺术教育为突破口，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，学校的艺术教育工作呈现出蓬勃发展的新局面。
现将我校艺术教育特色学校创建情况总结如下：
一、矢志不渝，以先进理念引领艺术教育。
1. 强化领导，夯实基础。
基于让学生发现美、感受美、欣赏美、创造美的这一追求，xxx 小学始终都把艺术教育作为学校的重点工作来抓。
学校成立了艺术教育特色学校创建工作领导小组，学校一把手校长任组长，分管校长任副组长，负责和把握学校艺术教育工作的主方向。
学校还紧紧依靠一线班主任、艺术教师，做好学校艺术教育工作的各项基础工作。
学校师生全员参与，确保了艺术教育整体水平的提高。
2. 明确目标，规范管理。
为了使艺术教育特色学校创建工作落实到位，学校逐步建立和完善了课堂教学、课外活动和校园文化三位一体的工作机制，着力确保开齐开足艺术课程，保证学生在校期间能参加至少一项艺术活动，培养一项以上的艺术爱好，建立学校艺术教育和学生综合艺术素养的多元评价制度，促进学校艺术教育工作更加规范。
二、队伍建设，用优秀师资保证艺术教育。
建设一支师德高尚、业务精湛的艺术师资队伍是实现学校艺术教育可持续发展的重要保障，艺术教师队伍的整体素质对整个艺术教育工作的提升具有关
键作用。
因此，学校从教学常规抓起，高起点、多层次、多方式地为教师搭建培训与学习平台。
1. 坚持狠抓教学常规工作，保障教师基本素质。
课堂教学是艺术教育的主渠道，学校狠抓艺术教育教学常规落实，不断强化课堂教学目标管理和质量管理，从课前准备、课堂组织、辅导等各个环节规范艺术教师的课堂教学。
进行质量跟踪，加强随机听课，建立反馈机制，撰写教学反思，扎实开展教研组活动。
2. 坚持落实培训学习工作，促进教师专业提升。
凡是上级部门要求参加的各级、各类艺术教研活动均派教师参加；凡是参加外出学习的教师都必须写出心得或总结，及时向学校汇报并与其他教师交流。
这种少数人外出学习而全体教师都受益的培训模式，将学习效益发挥到了最大。
近年来，xxx 小学艺术教师在各级各类论文评比或赛课中成绩突出。
Xxx老师《新课程改革给小学音乐教学带来的变化》获第九届全国中青年教师优质课大赛一等奖，xxx 老师《以美丽浓情，有动有静——美术课堂随笔》获第九届全国中青年教师优质课大赛一等奖；xxx 老师在市优质课竞赛中荣获一等奖；更有近百人次艺术教育论文发表或获奖。
3. 坚持评价艺术素养工作，激发教师工作热情。
每年的年度考核，艺术教师都占一定优秀比例。
每年举行的优秀教师表彰、巾帼建功先进个人等活动都有艺术教师的身影。
学校还给艺术教师搭建展示才华的舞台。
如学校组织美术教师作品展，对美术教师作品结集成册；鼓励、支持教师参加各级晚会演出和各类活动，鼓励教师将编排指导的精彩节目推向更高层次的艺术舞台。
舞蹈《博物馆之夜》在艺术节展演中荣获二等奖，课本剧《大自然的密
码》荣获三等奖；在第三届科普剧汇演中，荣获少儿组优秀奖；舞蹈《手牵手创未来》、合唱《共同成长》在市艺术节展演中荣获二等奖；独唱《我想要飞》《唱得响亮》，钢琴独奏《小奏鸣曲》等多个节目在市三独比赛中荣获一等奖；每年更有大批学生参加各级各类书法、绘画大赛，荣获多个一等奖。
三、深化改革，以课程建设推动艺术教育。
1. 立足课堂，提高实效。
搞好艺术教育的主阵地在课堂，学校没有舍本逐末，而是踏踏实实地搞好教学，把艺术教育实践落到实处。
在课程设置方面，学校严格认真按照课程设置开足、上好每门艺术课程，每学期都制定学期教学计划，规范地进行教学工作。
学校定期开展集体备课，提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并遵循素质理念，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，将提升课堂教学质量作为艺术教育水平的重要途径，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。
2. 校本课程，丰富多彩。
学校要求艺术教师发挥个人特长，每人开发一门校本课程，汇总成艺术类校本课程菜单，然后由学生自主选择。
过去的艺术课，乏味单调，现在的艺术课，学生乐在其中。
目前已经开设了书法、儿童画、竖笛、葫芦丝、合唱、舞蹈、童谣等校本课程
3. 依托课题，潜心研究。
学校充分认识到，要打造学校艺术教育特色，就要加强艺术教育科研工作。
学校一方面鼓励教师通过不断的读书学习，丰厚自己的文化底蕴，海纳百川，有容乃大，向书本学习、向社会学习，向他人学
习，向实践学习，向专家学习；另一方面组织教师积极开展“微课题研
究” ，鼓励教师提炼艺术教育中有价值的小问题，帮助教师提升教育智慧，促进专业发展，享受研究的过程和成长的喜悦。
四、丰富内涵，以特色活动亮化艺术教育。
1. 舞动健康旋律，激扬运动魅力。
近年来，学校积极开展艺术团体操的训练，在一至六年级分别开展葵花操、武术操、童谣操、旗操、伞操、韵律操的训练。
孩子们在艺术团体操的训练中，感受到了协调的美丽，生命的律动，获得极大的身心愉悦。
学校自己编排的《金色之舞》《伞之律动》《红旗飘飘》《如歌年华》等多套艺术团体操在“全国校园足球会议现场会”“xxx 市第六届运动会” “校园文化艺术节” “体育节”等多个大型活动中，进行了充分地展示，得到了教育部、省教育厅及市区两级领导和广大家长的高度赞誉。
2. 营造节日文化，搭建成长舞台。
学校有“五大节” 备受学生的青睐：读书节，学校通过经典书籍的诵读，陶冶学生的情操，提升学生的风尚，用传统文化的精髓奠定学生道德的根基，将学生培养成爱国爱民、明礼诚信、勇于开拓、具有高度文化修养的合格人才；英语节，学校通过单词拼写大赛、趣味配音等妙趣横生的活动，为孩子们营造了快乐学英语的浓厚氛围；数学节，“魔方速拧”“趣味数学小报”“ 24 点王”“七巧板拼图能手” “数学竞赛”等系列活动精彩纷呈，孩子们在数学节中体会到了数学的无穷乐趣，思维变得更理性，学习也更快乐；体育节，鼓励师生走向操场，走进
大自然，走到阳光下，学校掀起了体育运动的热潮；校园文化艺术节，为学生们提供了展示自我的平台，营造了积极向上的校园文化氛围，也促进了学校校园文化建设的持续健康发展。
3. 加强艺术指导，打造精品社团。
“每一个孩子都是天生的艺术家，最美的艺术来自天真的童心。
”近年来，学校经过不断的摸索与创新，形成了由“班级社团”“年级社团” “校级社团”组成的三级社团体系，实现了学生特长发展的层次性、递进性。
学校社团涵盖竖笛、绘画、葫芦丝、合唱、舞蹈、童谣等多个领域，每个社团均制定了详细的活动方案，并建立健全了社团活动章程，坚持做到指导教师、责任人、计划、内容、时间、场地和活动出勤的全落实。
近年来，学校各类社团百花齐放，精彩频出。
选送的竖笛合奏《瑶旋舞曲》、架子鼓《童年》、葫芦丝齐奏《月光下的凤尾竹》、舞蹈《时针时针快快跑》等节目，在xxx 校园文化艺术节中获得多个一等奖。
学生社团，已经成为xxx 小学一道亮丽的风景线。
五、加大投入，以优美环境烘托艺术教育。
1.硬件设施，一应俱全。
为更好地为艺术教育工作提供保障，学校借
素质教育和教育现代化的东风，不断加大对艺术教育的资金投入，设立专项资金，全力保障艺术教育硬件及软件建设，兴建艺术教室并购买大量器材。
现有高标准琴房3 间，多功能器乐排练厅1个，200多平方米的现代化舞蹈房1 个，配备多媒体教学设备的音乐教室2 个，钢琴4架，管乐器40余件，民族乐器20余件，各种演出服装几百套；画室2 个，书法教室1个。
各种活动器材均按国家一类标准配备，能满足艺术类课程教学和课外
艺术教育活动的需要，使用率达100%。
2.校园文化，匠心独运。
近年来，xxx 小学努力营造尊重、自律、合作、进取的幸福校园文化，让健康、向上、民主、和谐、自然的文化像空气一样弥漫在校园的每一个角落。
走进xx，绿树、红花疏落有致，绿色理念尽情流淌；体育世界、五彩画廊、书法天地⋯⋯艺体特色肆意渲染；立志园、立德园点缀其间，文化气息醇厚悠长。
温馨的班级，多彩的校园，如同一部立体的的教科书，学生处处浸润在浓郁的校园特色文化氛围中，从中汲取力量，获得感动，受到熏陶。
3. 专项经费，保障到位。
学校积极争取上级教育主管部门专项资金扶持，加大专项经费投入。
鼓励企业、社会团体，从财力、物力、人力等方面给予赞助和支持。
学校研究制定了《xxx 小学艺术教育特色学校创建工作经费保障制度》，为艺术教育特色学校创建工作提供了经费保障。
一分耕耘，一分收获。
经过多年的努力，学校的艺术教育工作取得了丰硕的成果，深受家长、社会的好评。
学校先后被授予“基础教育课程改革先进集体”“xxx 市模范学校”“xxx 名学校”等荣誉称号。
《xxx 晚报》、xxx 电视台等多家主流媒体宣传报道我校的艺术教育办学特色。
艺术点亮人生，行动实现梦想。
站在新的起点上，将以崭新的姿态、百倍的信心，坚持不懈地在艺术教育天地里实践与探索。
我们坚信，在上级部门的正确领导下，在全体的共同努力下，我校的艺术教育之花一定能结出更加丰硕的教育之果！。