最新中学艺术教育工作总结
中学2024年学年度艺术工作总结(二篇)
中学2024年学年度艺术工作总结2024学年度艺术工作总结2024学年度是中学艺术教育的一年，我们秉持“发现艺术之美，创造人生之美”的理念，提供了丰富多样的艺术活动，为学生的艺术素养和表达能力的提升提供了良好的机会。
下面就对这一学年度的艺术工作进行总结。
一、教师培训与发展本学年度我们重点关注教师的培训与发展，通过组织专业培训、学科研讨等形式，为教师提供了更新的教育理念和教育方法。
我们鼓励教师参加专业学术会议和研究课题，提升他们的专业能力和教学水平。
同时，我们还定期开展观摩课堂活动，促进教师之间的交流和合作，提高教学质量。
二、艺术课程的改革与创新本学年度我们积极推进艺术课程的改革与创新，注重培养学生的创造力和表达能力。
我们引入了跨学科的教学方法，通过结合不同学科的内容和技能，开展综合性艺术课程，使学生在学习中能够全面发展。
我们还加强对艺术素养的培养，通过艺术形式的学习和创作，启发学生的艺术思维和审美能力。
三、校园艺术活动的丰富多彩本学年度，我们组织了一系列的校园艺术活动，丰富了学生的课余生活。
我们举办了音乐会、舞蹈表演、话剧演出等大型演出活动，学生们展示了自己的才艺和创作成果。
同时，我们还定期举行各类艺术比赛和展览，激发了学生的创作热情和竞争意识。
这些活动不仅培养了学生的艺术修养，也增强了学生的团队合作能力和领导才能。
四、艺术社团的建设与发展为了更好地发掘学生的艺术潜能，学校成立了多个艺术社团，包括合唱团、舞蹈团、绘画社等。
通过社团活动，学生们有机会展示自己的特长和创意，培养了他们的艺术兴趣和才能。
同时，社团活动也促进了学生之间的交流和合作，提高了他们的团队意识和协作能力。
我们将继续加强对社团的管理和指导，培养更多的艺术人才。
五、家校合作与共建艺术教育不仅仅局限在学校，家庭也是艺术教育的一个重要环节。
本学年度，我们加强了家校合作，积极与家长沟通和交流，共同为学生提供更好的艺术教育环境。
我们举办了家长艺术节，邀请家长们参与学校的艺术活动，让他们亲身感受孩子在艺术方面的成长。
中学艺术教育教学工作总结(3篇)
中学艺术教育教学工作总结我校积极进行课改的实践，将艺术教育渗透于学校的德育教育，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益。
使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。
一、健全组织，明确艺术教育职责我校全面贯彻____教育方针，围绕素质教育，强化了管理，在全面提高教学质量的基础上，打破“千校一面，万人一书”的封闭僵化的办学模式，确立创办特色学校的工作思路。
学校遵循“自愿选择，重在参与，发展特长，培养能力”的原则，将普及与提高相结合，艺术课程和学科课程相结合，理论与实践相结合，着重抓好课外、校外兴趣活动，注重层次，形成系列。
1、加大投入，配备各种器材为了使学校艺术教育工作更好的开展、为学生提供更多的学习便捷，学校在资金较为紧缺的情况下，坚持每年设立艺术教育专项经费，并逐年有所增长，____年学校不仅新建了舞蹈房、美术专用教室，还添置了许多教学工具，如：组合音响、写生台，谱架等，从而大大加强了学校的艺术教育的硬件配备，保证了高质量的艺术教学。
2、加强队伍建设，提高科研能力3、考评落实，增强实施力度三、活跃校园，开展艺术教育活动1.加强校园文化建设，对学生进行艺术熏陶。
2、学校牵线搭台，让师生充分表现艺术才华我校还积极开展了书法、篆刻小组活动，聘请了中国书协会员查元康、汪精学等定期来校讲座、辅导。
特别是书法篆刻创作基地的建设，成了校园里一道亮丽的风景线。
常年开放，让师生参观学习。
为了开阔学生视野，常带领学生外出写生、参观书画展。
编印了适合方案实施的校本课程。
即：七年级以硬笔、毛笔习字正楷为主，重点规范汉字书写为主，强调结构的搭配;八、九年级以临帖及行楷结合为主，强调书写的章法，指导学生学会自己创作。
每年组织好全国书法考级来促进学生书写水平的提高。
学校近年来培养了一大批的书法人才。
先后有近百名同学在各级各类竞赛中获奖，其中有十多位同学在全国级书法大赛中获奖。
中学艺术工作年度总结(3篇)
第1篇2021年，我校艺术教育工作在上级教育部门的正确领导和全校师生的共同努力下，紧紧围绕学校的教育教学工作，以培养学生审美情趣、提高学生综合素质为目标，深入开展艺术教育工作。
现将2021年度艺术教育工作总结如下：一、加强领导，完善艺术教育管理体系1. 成立艺术教育工作领导小组，明确责任分工，确保艺术教育工作有序开展。
2. 制定《中学艺术教育工作计划》，明确工作目标、任务和措施，确保艺术教育工作有计划、有步骤地推进。
3. 建立健全艺术教育考核制度，对艺术教育工作进行定期检查和评估，确保艺术教育工作取得实效。
二、丰富艺术教育内容，提高学生审美素养1. 开展丰富多彩的艺术教育活动，如合唱比赛、舞蹈比赛、书法比赛、绘画比赛等，激发学生参与艺术活动的热情。
2. 邀请专业艺术教师为学生授课，提高学生的艺术技能和审美素养。
3. 开展校园文化艺术节，为学生提供展示艺术才华的平台，促进学生全面发展。
三、加强艺术师资队伍建设，提升艺术教育水平1. 选派优秀教师参加艺术教育培训班，提高教师的专业素养和教学能力。
2. 定期组织艺术教师开展教研活动，分享教学经验，共同提高艺术教育水平。
3. 邀请知名艺术家来校讲座，为学生提供更广阔的艺术视野。
四、加强家校合作，共同推进艺术教育工作1. 开展家长学校活动，向家长宣传艺术教育的重要性，提高家长对艺术教育的认识。
2. 定期举办家长开放日，让家长了解学校艺术教育工作开展情况，共同关注学生艺术素养的提升。
3. 建立家校联系制度，及时沟通学生在艺术教育方面的需求和问题，形成家校共育的良好局面。
五、存在的问题及改进措施1. 部分学生艺术素养有待提高，需加强艺术教育引导。
改进措施：加强艺术教育课程设置，丰富教学内容，激发学生学习兴趣。
2. 部分教师艺术教学能力不足，需加强师资培训。
改进措施：定期组织教师参加艺术教育培训，提高教师专业素养。
总之，2021年我校艺术教育工作取得了显著成效，但仍有不足之处。
开展中小学校艺术教育工作情况总结6篇
开展中小学校艺术教育工作情况总结6篇篇1一、引言在当前教育改革的背景下，中小学艺术教育工作的重要性日益凸显。
为全面提升学生综合素质，培养创新精神和实践能力，我校积极开展艺术教育工作，取得了显著成效。
本文旨在对过去一段时间内，我校艺术教育工作开展情况进行总结。
二、工作内容1. 课程设置与教材建设（1）按照教育部门要求，开齐开足艺术课程，确保每周艺术教育课时数。
（2）结合学校实际，编写具有地方特色的艺术教材，丰富教学内容。
（3）开展跨学科艺术教育课程，将艺术元素融入其他学科，提高课程的综合性和实践性。
2. 师资队伍建设（1）加大艺术教育师资引进力度，提高教师队伍整体素质。
（2）定期举办艺术教育教师培训，提升教师的专业素养和教学能力。
（3）鼓励教师参与艺术教育科研项目，提高教师的科研水平。
3. 校园文化活动（1）组织开展丰富多样的校园艺术活动，如艺术节、音乐会、舞蹈比赛等。
（2）鼓励学生自发组织艺术社团，为学生提供展示才艺的平台。
（3）加强与社区、文化机构的合作，共同开展艺术教育普及活动。
4. 校外艺术教育实践（1）组织学生参加校外艺术实践基地活动，如美术馆、博物馆、非物质文化遗产传承基地等。
（2）开展艺术教育研学旅行，让学生亲身体验不同地域的文化特色。
（3）鼓励和支持学生参与国际艺术交流活动，拓宽艺术教育的国际视野。
三、成效与亮点1. 艺术教育普及率显著提高，学生参与艺术活动的积极性明显增强。
2. 校园艺术氛围浓厚，学生艺术素养得到全面提升。
3. 师资队伍建设取得显著成效，教师的专业素养和教学能力得到较大提升。
4. 校外艺术教育实践成果丰硕，学生亲身参与和体验的机会增多。
5. 校园文化活动丰富多彩，形成了具有特色的艺术教育品牌。
四、问题与挑战1. 艺术教育资源配置仍需进一步优化，部分地区、学校之间存在发展不平衡现象。
2. 部分家长对艺术教育的重视程度不够，需要加强家校沟通与合作。
3. 艺术教育评价体系尚不完善，需要建立更加科学、合理的评价机制。
艺术教育学校工作总结（4篇）
艺术教育学校工作总结本学期我校的艺术工作在学校领导的关心支持下，按照学校对音乐、美术工作的要求，以全面实施素质教育为指导思想，以《新课程标准》为依据，结合学科特点，加强对学生进行音乐理论、音乐素质的教育，渗透美育教育，加强艺术知识和技能的培养，积极开展校园艺术活动，现就一学期来所做的工作总结如下。
一、结合学校和学生的实际，制定艺术科教学和训练计划。
根据学校的工作意见，和学校对音乐、美术教学工作的具体要求，同时结合学校的设备实际和学生的知识水平，制定了本学期的音乐教学计划和文艺兴趣小组的活动计划与美术科教学工作计划。
教学工作既要考虑到按课标的要求完成教学任务，同时又要考虑学生的知识水平，课堂要能使学生在轻松活泼的氛围中，尽可能使他们学有所得、学得愉快。
在这一思想指导下，本学期的音乐和美术教学工作开展的有声有色。
二、艺术课堂教学工作扎扎实实地开展，学生在校的艺术生活丰富多彩。
1、我校的艺术课程一贯认真执行课程设置计划的要求，坚持开齐开足课时。
平时教学工作中，我们认真按照课标的要求组织教学，在课堂上充分使用学校现有的仪器、设备组织教学，同时针对不同年级学生的年龄特点，采用形式多样、学生喜闻乐见的教学方法，培养学生艺术素养，尤其注重培养学生的学习兴趣，重视对学生进行音乐、美术的理论知识的教学，让学生掌握好必要的基础理论知识，为学生的进一步学习打下良好的基穿？经过师生的共同努力，每位学生都能按时按量的完成了本学期的学习任务。
此外，在课堂教学中还增设了世博歌曲的教学，使学生不但受到爱国主义教育，还使学生受到音乐艺术的熏陶。
音乐欣赏课也是学生们喜欢的课型，欣赏课能给孩子们带来无限的乐趣，更能培养学生感受美和欣赏美的能力，有效地提高了学生的艺术素质。
学期末，音乐课从乐理知识、视唱、歌曲演唱、即兴表演等；美术课从美术理论、绘画技能等几个方面对学生进行了全面的考核，让学生得到全面发展。
2、培养艺术骨干，创艺术特色学校，提高学生和学校的知名度。
初中艺术工作总结范文(精选5篇)
初中艺术工作总结范文（精选5篇）初中艺术工作总结1忙碌的一学期又将结束，在这一学期我担任了初一初二的美术教学，现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结一、师德表现关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。
配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
关心热爱学生，做学生的好朋友。
二，课堂教学美术对于学生并不陌生，但初一上学期的时候，很多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的知识传授，学生对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点稍微有了不同的侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重学生对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了比较大的兴趣。
所以教师要有目的的引导学生去学习和探索，以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品。
在上每堂课前我都要认真的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。
三、教学工作为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。
本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，听课，上好每一节常规课。
同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。
学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校园的美化，宣传工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电。
本学期也带学生参加兴趣小组，同时也辅导学生参加各项比赛活动，虽然未取得很好的成绩，但也有了很大的进步，相信继续努力会有更大的进步的。
四、课外活动在课堂中我也积极挖掘美术人才，并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣。
五、考试本学期我采用了笔试和平时作业的评比，笔试主要是书本上的基本知识为主，平时他们交上来的作业我也做到认真批改，分等级评比，所以平时作业对于期末成绩占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上，优秀率都达到百分之三十以上。
中学艺术教育年度总结(3篇)
第1篇一、前言2023年，我校艺术教育工作在全体师生的共同努力下，取得了显著的成绩。
本年度，我们紧紧围绕立德树人的根本任务，全面贯彻党的教育方针，深入推进艺术教育改革，努力提高学生的审美素养和艺术实践能力。
现将本年度中学艺术教育工作总结如下：一、艺术教育项目实施情况1. 开齐开足艺术课程。
本年度，我校严格按照国家课程设置要求，开齐开足音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术课程，确保学生在学习过程中接触到丰富的艺术形式。
2. 开展丰富多彩的艺术实践活动。
本年度，我校组织开展了形式多样的艺术实践活动，如校园文化节、艺术节、美术展、音乐比赛等，为学生提供了展示自我、提升能力的平台。
3. 加强艺术师资队伍建设。
本年度，我校通过引进优秀艺术人才、开展教师培训等方式，不断提升艺术教师的专业素养和教学水平。
二、教学效果评估1. 学生艺术素养得到提升。
通过艺术教育，学生的审美观念、审美能力、创新意识等方面得到了明显提高。
2. 学生艺术实践能力得到锻炼。
学生在各类艺术活动中积极参与，展现了良好的艺术实践能力。
3. 学生在艺术竞赛中取得优异成绩。
本年度，我校学生在各级各类艺术竞赛中屡获佳绩，充分展示了学校艺术教育的成果。
三、学生成果展示1. 校园文化节。
本年度，我校举办了以“艺术点亮校园，青春绽放风采”为主题的校园文化节，展示了学生在音乐、舞蹈、戏剧、美术等方面的优秀作品。
2. 艺术节。
本年度，我校成功举办了艺术节，通过舞台剧、合唱、舞蹈、器乐等多种形式，为学生提供了展示才华的舞台。
3. 美术展。
本年度，我校举办了师生美术作品展览，展示了学生在绘画、书法、手工制作等方面的艺术才华。
四、教师培训和发展1. 组织开展艺术教师培训。
本年度，我校组织开展了多次艺术教师培训，提高了教师的专业素养和教学水平。
2. 鼓励教师参加艺术竞赛。
本年度，我校鼓励教师积极参加各类艺术竞赛，提高教师的专业能力。
五、教育资源利用情况1. 充分利用校内资源。
2024年中学艺术教育教学工作总结(2篇)
2024年中学艺术教育教学工作总结____年中学艺术教育教学工作总结一、工作回顾在____年的中学艺术教育教学工作中，我积极贯彻教育部的指导意见，坚持素质教育的理念，注重培养学生的创造性思维和综合能力。
我以教学为核心，全面提升教学质量和效果，不断改进教育教学方法和手段，使学生的艺术素养得到全面提高。
二、教学工作总结1. 教学内容的更新今年，我认真研究新的教材和教学大纲，对教学内容进行了全面更新。
我深入研究学科知识，充分理解教学要点和难点，将艺术史、绘画技巧和审美理论等内容融入教学中，使学生能够全面了解艺术，提高审美能力和绘画技能。
2. 教学方法的优化我注重启发式教学，采用多种教学方法，如讲解、示范和实践等，提供多元化的学习体验。
我鼓励学生主动思考和实践，培养他们的创造力和思维能力。
我还注重培养学生的观察力和表达能力，通过组织实地考察和绘画创作，引导学生从生活中发现艺术的美，并能够用艺术表达自己的情感和思想。
3. 学生评价的改进今年，我注重学生评价的改进，采用多种评价方式，如作业评价、口头评价和综合评价等。
我注重学生的自主学习和自我评价，鼓励他们发挥创造力，充分展现个人才艺。
同时，我也注重与学生的互动沟通，及时给予他们肯定和鼓励，激发他们学习的积极性和自信心。
4. 课外活动的丰富今年，我积极组织丰富多样的课外艺术活动，如艺术展览、绘画比赛和文艺演出等。
通过这些活动，学生能够更好地展示自己的才艺，培养他们的自信心和团队合作精神。
同时，这也为学生提供了更多的艺术交流和学习的机会，拓宽了他们的艺术视野。
三、存在的问题1. 教学资源不足：由于学校的艺术资源有限，我在教学过程中常常遇到教具不足、设备老旧等问题，给教学工作带来了一定的困扰。
2. 学生创造性思维能力有待提高：尽管我在教学中注重培养学生的创造力和思维能力，但仍有部分学生对艺术的思考和创作能力有待提高。
3. 学生的自主学习能力不足：随着学生负担的增加，有些学生的自主学习能力有待提高，他们对于独立思考和自主实践的意识不强。
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我校积极进行课改的实践，将艺术教育渗透于学校的德育教育，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益。
使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。
一、健全组织，明确艺术教育职责
我校全面贯彻党的教育方针，围绕素质教育，强化了管理，在全面提高教学质量的基础上，打破千校一面，万人一书的封闭僵化的办学模式，确立创办特色学校的工作思路。
学校遵循自愿选择，重在参与，发展特长，培养能力的原则，将普及与提高相结合，艺术课程和学科课程相结合，理论与实践相结合，着重抓好课外、校外兴趣活动，注重层次，形成系列。
在抓好理论学习，转变教育观念的基础上，结合我校实际和张渚镇书法之乡的文化底蕴确定了以艺术教育为抓手，以书法、篆刻为突破，以课堂教学为主渠道，全面实施素质教育，创建艺术教育特色学校的工作目标。
学校成立了由校长吴建春任组长，副校长叶良中、
周克家任副组长，音美专职教师为成员的艺术教育领导小组，制定了艺术教育发展计划。
我校从校长室教务处、教科室艺术教育组长艺术总指导,有一套健全的管理网络，能做到信息畅通，工作有序，责任到位，分工明确，做到一个口号,一个行动，保证学校的每一项艺术活动无论巨细，都能有目的、有计划、有序地展开，并收到良好的效果
二、措施落实，保证艺术教育到位
1、加大投入，配备各种器材
为了使学校艺术教育工作更好的开展、为学生提供更多的学习便捷，学校在资金较为紧缺的情况下，坚持每年设立艺术教育专项经费，并逐年有所增长，XX年学校不仅新建了舞蹈房、美术专用教室，还添置了许多教学工具，如：组合音响、写生台，谱架等，从而大大加强了学校的艺术教育的硬件配备，保证了高质量的艺术教学。
2、加强队伍建设，提高科研能力
学校十分重视艺术教师的培养，充分发挥他们在艺术教育的骨干作用，其中有2名为宜兴市教学新秀。
我们针对素质教育对教师的要求，对艺术课教师开展了内练素质，外塑形象的训练。
进行课堂教学结构的改革，重视基础知识和基本技能教学，教学方法灵活适用，发挥教师的主导作用，突出学生的主体作用。
我校向艺术课教师布置了适度的教研任务，帮助教师掌握从事教育教学研究的理论和方法，促使他们投身教科研活动。
具体要求是每
人每学期撰写一篇教研论文，写课后反思，写一份有特色教案，上好一节教改汇报课。
教研任务的制定及落实，为教师从传授型向研究型转化做了准备。
积极创造条件选送艺术课教师轮流进修。
艺术课教师通过不同形式的学习，提高了自身素质，为艺术教育的进一步深入进行奠定了扎实基础。
近几年来，有20多篇教师论文发表和获奖。
3、考评落实，增强实施力度
艺术教育领导小组定期检查音美教师备课、作业批阅、教学总结、课堂教学等，以及第二课堂辅导教师的活动情况、学生获奖情况，纳入教师量化考核，与教师的晋级、评优、福利奖金挂钩。
由于坚持了客观求实，同主要学科等文化课一视同仁的考评原则，对艺术课教师产生了强烈的激励作用，增强了艺术教育的实施力度。
三、活跃校园，开展艺术教育活动
1.加强校园文化建设，对学生进行艺术熏陶。
校园本身就是学生接受艺术教育的乐园，我们注重发挥它美的特殊作用。
让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，也使其精神得到净化。
我校注重校园文化建设，在围墙上书写标语，画强身健体的图案，楼内悬挂名人画像，各班有开辟了书法篆刻专栏，张贴学生的书法作品等，调动了学生参与的积极性。
学校还开辟了艺术橱窗，展示师生艺术作品，吸引了许多的艺术爱好者，成为学校的一道艺术风景线。
学校金桃电视台、溪源之声广播站播放优秀
歌曲，介绍优秀文艺作品让学生通过听感受美。
2、学校牵线搭台，让师生充分表现艺术才华
我校XX年至今每年举办梁祝杯文化艺术节，演出的内容丰富多彩，有集体操、舞蹈、独唱、大合唱、课本剧等。
这些节目是在年级组选拔出来的，格调高雅，健康向上，内容丰富，题材新颖，生动活泼。
每年的三八、六一、教师节、国庆、元旦举行各班举行文艺演出，使更多的学生参与文艺演出。
开展丰富多彩的艺术教育活动，不仅是促进搞好艺术教育工作的重要途径，也是发现培养艺术人才的好方法。
我校还积极开展了书法、篆刻小组活动，聘请了中国书协会员查元康、汪精学等定期来校讲座、辅导。
特别是书法篆刻创作基地的建设，成了校园里一道亮丽的风景线。
常年开放，让师生参观学习。
为了开阔学生视野，常带领学生外出写生、参观书画展。
编印了适合方案实施的校本课程。
即：七年级以硬笔、毛笔习字正楷为主，重点规范汉字书写为主，强调结构的搭配;八、九年级以临帖及行楷结合为主，强调书写的章法，指导学生学会自己创作。
每年组织好全国书法考级来促进学生书写水平的提高。
学校近年来培养了一大批的书法人才。
先后有近百名同学在各级各类竞赛中获奖，其中有十多位同学在全国级书法大赛中获奖。
四、成绩斐然，扩大艺术教育影响
我校鼓号队多次承担张渚镇镇政府献词、接待欢迎任务，鼓号队多次上街宣传政策法规。
学校自编越剧《十八相送》连续三年参加善卷风景区的梁祝文化旅游节开幕式文艺表演，XX年05月30日我校的独唱《风啊，你不要吹》和小品《马文才提亲》应邀参加了张渚镇庆六一广场文艺演出演出活动，博得了在场观众的热烈掌声。
我校还与华联超市联合举办了秦汉流风走近中国印桃溪中学书法篆刻作品大型展览活动，受到了社会的一致好评。
春节期间，同学们还书写了对联送给敬老院、烈军属、孤寡老人。
XX年12月，无锡市初中生毛笔书法竞赛在桃溪中学举行。
XX年2月，央视春晚剧组为猪年春晚拍摄各地过年风俗的短片，来宜兴专门拍摄了桃中学生在街头写春联的场景，该节目在2月17日除夕春晚开始前播出。
书法篆刻兴趣小组的学生在宜兴市、无锡市级以上书画比赛中获得了较高等次的奖励，该兴趣小组也被评为无锡市先进学生集体。
三年中，越剧《十八相送》和舞蹈《翠竹生生》分别获XX年和XX年宜兴市中学生文艺展演金奖，中学生独唱独奏比赛获一等奖6人次、二等奖4人次，还有4人次获无锡市级一、二、三等奖。
其他形式的市级以上竞赛近200人次。
艺术教育在我校的蓬勃开展，不但有力地促进了学生形象思维能力的发展，而且活跃了学生文化生活，丰富了学生的艺术知识，更重要的是促使了学生心理个性、特长的健康发展，培养了学生高尚的情操和精神世界。
目前艺术教育已成为我校培养学生素质合格并有特长的有效途径，我校取得的成绩受到兄弟学校的一致好评，省市领导多
次到我校考察。
在全校师生共同努力下，桃溪中学取得可喜的成绩。
XX年9月被宜兴市委市政府授予教学成果奖，学校先后获得了无锡市文明单位、无锡市安全文明校园、无锡市德育先进学校、无锡市课改示范点学校、无锡市绿色学校、无锡市现代教育技术先进学校、无锡市实验教学标准化学校、无锡市食品卫生a级单位、宜兴市文明单位、宜兴市先进学校、宜兴市a级特色学校、宜兴市基础教育课程改革示范学校、宜兴市健康促进学校等多项荣誉。
正是艺术教育的不断深入开展，使学校的艺术氛围更加浓郁，艺术之花到处盛开。
我们恳请各位领导、各位专家给我们提出宝贵意见。
今后，我们一定要虚心学习兄弟学校创建艺术教育特色学校的经验，按照学校艺术教育的具体规划，一一加以落实，在今后的艺术教育工作中，以更大的热情投入更新的探索，向更高层次更高艺术教育水平的方向迈进，为实现苏南名校的目标而努力拼搏。