[大树理论ppt]大树理论
大树的理论
大树的理论::天地万物是一个不可分割的自然体，天地之间的万事万物都必须遵守自然规律，不遵守自然规律是必然要受到自然的惩罚的。
你们看树都是春天才发芽，我们必须他冬天发芽可以吗？你们看秋天结果，我们必须他夏天就结，那样的果子有营养吗？孩子们，你们也是一样。
你们都是大自然的孩子，必须遵守自然规律！自然规律就是：你们是一棵棵小树苗。
你们的根就是爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆，是你们的家族。
你们要是不爱护自己的爸爸妈妈，对自己的父母态度差，抵触反抗父母，还要上课不认真，品德差，给他们丢脸，相当于就是在砍自己的根！那你会有什么结果？大家都说那我们会死掉的。
老师就是园丁，就是那个给你浇水施肥的人。
如果你上课不认真，就相当于是在对老师说，你真讨厌，不要给我浇水，我就要这样干着。
那会有什么结果呢？大家又说，我们还是会死的。
世界上只有老师和父母是真心希望你们好而不求回报的人。
而大自然给每一位孩子都放了三张卡：财富卡、健康卡、和福气卡。
如果我们爱护自己的根，听从根的教导、让我们的根快乐。
如果我们尊敬我们的老师，听老师的话，上课认真，积极思考，大自然就会悄悄地给你的三张卡上充值。
你首先得到了老师的表扬。
还会因为让父母高兴而得到父母的表扬。
大自然还要悄悄地表扬你，给你的卡上充值。
如果你做了相反的事情，你得到的是三重的批评。
老师要批评你，家长要批评你，大自然还要悄悄扣掉你卡上的分数。
你们愿意做哪种呢？古代的圣王大舜就是这样，他的后母从他小的时候就百般虐待他，还要三番五次地杀死他，但是他还是爱护她，因为她就是自己的根。
结果大自然使劲给他充值，最后把他冲成了一代圣王。
新东方的俞敏洪也是，他每天给大学寝室里的同学打开水，结果后来他要在国内办学英语的学校给自己的同学打电话要他们回来帮忙，他的同学们都已经在国外过着优越的生活了，可是他们就是因为俞敏洪愿意为他们打开水，觉得他是一个值得信赖的人，所以飞回国来帮助他，于是他们开创了新东方外语学校，还做得非常成功，俞敏洪结果成了优秀的企业家。
大树理论 献给浮躁的年轻人
大树理论：献给浮躁的年轻人
1.成为一棵大树的第一个条件：时间。
没有一棵大树是树苗种下去，马上就变成了大树，一定是岁月刻画着年轮，一圈圈往外长。
启示: 要想成功，一定要给自己时间。
时间就是体验的积累和廷伸。
2.成为一棵大树的第二个条件：不动。
没有一棵大树，第一年种在这里，第二年种在那里，而可以成为一棵大树，一定是千百年来经风霜，历雨雪，屹立不动。
正是无数次的经风霜，历雨雪，最终成就大树。
启示: 要想成功,一定要＂任你风吹雨打，我自岿然不动＂，坚守信念、专注内功，终成正果！
3.成为一棵大树的第三个条件：根基。
树有千百万条根，粗根、细根、微根，深入地底，忙碌而不停的吸收营养，成长自己。
绝对没有一棵大树没有根。
启示: 要想成功，一定要不断学习。
不断充实自己，自己扎好根，事业才能基业常青。
4.成为一棵大树的第四个条件：向上长。
没有一棵大树只向旁边长，长胖不长高；一定是先长主干再长细枝，一直向上长。
启示: 要想成功，一定要向上。
不断向上才会有更大的空间。
5.成为一棵大树的第五个条件：向阳光。
没有一棵大树长向黑暗，躲避光明。
阳光，是树木生长的希望所在，大树知道必须为自己争取更多的阳光，才有希望长得更高。
启示: 要想成功，一定要树立一个正确的目标，并为之努力奋斗，愿望才有可能变成现实。
大树理论
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
积累、信念、学习、自我成长、积极，这是任何一 个人成长的必须的过程 而一个团队的发展正如一颗大树一样，汇聚所有的 能量，并把它凝缩，然后凝聚成一个点，就是目标。 当有了共同的目标，要的就是勇往直前和不折不扣 的执行。 十年数目，百年树人。十年的公司看产品，百年的 公司看文化，基业长青的公司看的就是团队的发展 和凝聚力。我们的出发点已经做起来了，我们要的 就是从一而终，开始起步就把我们的团队基础打好， 这需要大家一起来努力，共同建造一个勇往直前， 一个在同行业无敌的团队。
要想成功，一定要“经风霜、历雨露而不悔”！
大树说：我有千百万条根，粗根、细根、微根，深入地 底，忙碌而不停的吸收营养，成长自己。绝对没有一棵 大树，没有根！也绝对没有一棵大树的根不深入地底！? 根基是大树吸取营养的源泉，没有根就不会有大树。如 果根基不牢，大树就会被风吹走，甚至连根拔起。为了 寻找更多的营养，大树努力的把根深入地底。只有不断 地从大地母亲的怀抱中吸收养分，使自己的根基壮大， 牢固才能经得起岁月和时间的考验，才能成长自己！? 要想成功，一定要不断学习！不断充实自己！
成为一颗大树的第一个条件：时间！没有一棵大树是树苗种下去，马 上就变成大树。岁月的年轮，刻下了成长的印记。 这是我要说的 第一点：积累很重要。 成为一颗大树的第二个条件：不动！没有一棵大树，第一年种在这里， 第二年种在那里，而可以成为一棵大树，一定是千百年来，经风霜， 历风雨，屹立不动！ 这是我要说的第二点：信念很重要。 成为一颗大树的第三个条件：根基！千百万条根，粗根、细根、微根， 深入地底，忙碌而不停的吸收营养，树有多高，根有多深。 这是 我要说的第三点：学习很重要。 成为一颗大树的第四个条件：向上长！先长主干。没有哪一颗大树只 向旁边长，只长胖不长高的，一颗参天大树一定是先长主干再长细枝， 一直向上长！ 这是我要说的第四点：自己成长很重要。 成为一颗大树的第五个条件：向阳光！没有一颗大树长向黑洞。光合 作用产生正能量。最后一点就是：积极很重要。
疯传的“大树理论”和“螃蟹效应”（老板必读）
疯传的“大树理论”和“螃蟹效应”（老板必读）有一种成功秘诀，叫做“大树理论”我们都知道大树底下好乘凉，但成为一棵“大树”，却不是一朝一夕的事情。
通过对一颗大树成长经历的研究可以发现，要成为一棵大树，需具备五个条件：1. 成为一棵大树的第一个条件：时间。
没有一棵大树是树苗种下去，马上就变成了大树，一定是岁月刻画着年轮，一圈圈往外长。
启示：要想成功，一定要给自己时间。
时间就是体验的积累和廷伸。
2. 成为一棵大树的第二个条件：不动。
没有一棵大树，第一年种在这里，第二年种在那里，而可以成为一棵大树，一定是千百年来经风霜，历雨雪，屹立不动。
正是无数次的经风霜，历雨雪，最终成就大树。
启示：要想成功，一定要“任你风吹雨打，我自岿然不动”，坚守信念、专注内功，终成正果！3. 成为一棵大树的第三个条件：根基。
树有千百万条根，粗根、细根、微根，深入地底，忙碌而不停的吸收营养，成长自己。
绝对没有一棵大树没有根。
启示：要想成功，一定要不断学习。
不断充实自己，自己扎好根，事业才能基业常青。
4. 成为一棵大树的第四个条件：向上长。
没有一棵大树只向旁边长，长胖不长高；一定是先长主干再长细枝，一直向上长。
启示：要想成功，一定要向上。
不断向上才会有更大的空间。
5. 成为一棵大树的第五个条件：向阳光。
没有一棵大树长向黑暗，躲避光明。
阳光，是树木生长的希望所在，大树知道必须为自己争取更多的阳光，才有希望长得更高。
启示：要想成功，一定要树立一个正确的目标，并为之努力奋斗，愿望才有可能变成现实。
有一种职场现象，叫做“螃蟹效应”动物学家曾做过一个试验：如果把螃蟹放到不高的水池里时，单个螃蟹大都能凭着自己的本事爬出来，但是如果放上很多螃蟹，它们就会叠罗汉，总有一个在上边，一个在下边，这时底下的螃蟹会拼命爬出来，并且开始拉上面螃蟹的腿，结果谁也爬不高。
同样，钓过螃蟹的人或许都知道，竹篓中放了一群螃蟹，不必盖上盖子，螃蟹是爬不出来的。
因为当有两只或两只以上的螃蟹时，每一只都争先恐后地朝出口处爬。
大树理论
——⼤树理论
人的生活方式有两种，
第一种方式是像草一样活着，
你尽管活着，每年还在成长，
但是你毕竟是一棵草，
你吸收雨露阳光，
但是长不大。
人们可以踩过你，
但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦；
人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，
因为人们本身就没有看到你。
所以我们每一个人，
都应该像树一样的成长，
即使我们现在什么都不是，
但是只要你有树的种子，
即使你被踩到泥土中间
你依然能够吸收泥土的养分， 自己成长起来。
当你长成参天大树以后，
遥远的地方，人们就能看到你； 走近你，你能给人一片绿色。
活着是美丽的风景，
死了依然是栋梁之才，
活着死了都有用。
俞敏洪关于“树”和“草”的生存方式
我们都知道大树底下好乘凉， 但成为一棵“大树”，
却不是一朝一夕的事情。
通过对一颗大树成长经历的研究可以发现，
要成为一棵大树，
需具备五个条件！
时 间
启示：
要想成功，一定要给自己时间。
时间就是体验的积累和廷伸。
坚定
启示：
要想成功，一定要“任你风吹雨打，我自岿然不动”，坚守信念、专注内功，终成正果！
根 基
启示：
要想成功，一定要不断学习。
不断充实自己，自己扎好根，事业才能基业常青。
向 上
启示：
要想成功，一定要向上。
不断向上才会有更大的空间。
阳 光
启示：
要想成功，一定要树立一个正确的目标，并为之努力奋斗，愿望才有可能变成现实。
大树理论
最近疯传的“大树理论”，文章很短
1、成为一棵大树的第一个条件：时间。
没有一棵大树是树苗种下去，马上就变成了大树，一定是岁月刻画着年轮，一圈圈往外长。
启示：要想成功，一定要给自己时间。
时间就是体验的积累和廷伸。
2、成为一棵大树的第二个条件：不动。
没有一棵大树，第一年种在这里，第二年种在那里，而可以成为一棵大树，一定是千百年来经风霜，历雨雪，屹立不动。
正是无数次的经风霜，历雨雪，最终成就大树。
启示：要想成功，一定要"任你风吹雨打，我自岿然不动"，坚守信念、专注内功，终成正果!
3、成为一棵大树的第三个条件：根基。
树有千百万条根，粗根、细根、微根，深入地底，忙碌而不停的吸收营养，成长自己。
绝对没有一棵大树没有根。
启示：要想成功，一定要不断学习。
不断充实自己，自己扎好根，事业才能基业常青。
4、成为一棵大树的第四个条件：向上长。
没有一棵大树只向旁边长，长胖不长高;一定是先长主干再长细枝，一直向上长。
启示：要想成功，一定要向上。
不断向上才会有更大的空间。
5、成为一棵大树的第五个条件：向阳光。
没有一棵大树长向黑暗，躲避光明。
阳光，是树木生长的希望所在，大树知道必须为自己争取更多的阳光，才有希望长得更高。
启示：要想成功，一定要树立一个正确的目标，并为之努力奋斗，愿望才有可能变成现实。
看了大树理论就知道怎么该教育孩子了
看了大树理论就知道怎么该教育孩子了谁都想让自己的孩子长成一棵大树，而不是温室里的花朵。
那么要想让孩子长成一棵大树，就必须要按照一棵大树的成长理论生长，即父母必须要遵循大树成长的规律培养孩子。
只有这样，我们才能把孩子培养成“一棵大树”，最终成为国家栋梁之才。
下面就是大树成长理论：1.成为一棵大树的第一个条件：时间。
没有一棵大树是树苗种下去，马上就变成了大树，一定是岁月刻画着年轮，一圈圈往外长。
启示: 要想成功，一定要给自己时间。
时间就是体验的积累和廷伸。
2.成为一棵大树的第二个条件：不动。
没有一棵大树，第一年种在这里，第二年种在那里，而可以成为一棵大树，一定是千百年来经风霜，历雨雪，屹立不动。
正是无数次的经风霜，历雨雪，最终成就大树。
启示: 要想成功,一定要＂任你风吹雨打，我自岿然不动＂，坚守信念、专注内功，终成正果！3.成为一棵大树的第三个条件：根基。
树有千百万条根，粗根、细根、微根，深入地底，忙碌而不停的吸收营养，成长自己。
绝对没有一棵大树没有根。
启示: 要想成功，一定要不断学习。
不断充实自己，自己扎好根，事业才能基业常青。
4.成为一棵大树的第四个条件：向上长没有一棵大树只向旁边长，长胖不长高；一定是先长主干再长细枝，一直向上长。
启示: 要想成功，一定要向上。
不断向上才会有更大的空间。
5.成为一棵大树的第五个条件：向阳光没有一棵大树长向黑暗，躲避光明。
阳光，是树木生长的希望所在，大树知道必须为自己争取更多的阳光，才有希望长得更高。
启示: 要想成功，一定要树立一个正确的目标，并为之努力奋斗，愿望才有可能变成现实。
看了以上成为一棵大树的五个条件，相信父母应该知道怎么做了。
在教育孩子的过程中，我们一定要牢记大树成长理论，遵守大树成长规律。
第一，孩子成长需要时间，父母千万不要着急。
幼儿园就是玩的，就要让孩子玩，不要急于学习小学的内容。
孩子成长的阶段性是不能省略的，否则就会出大问题。
第二，孩子成长需要等待，父母千万不要焦虑。
[大树理论ppt]大树理论
[大树理论ppt]大树理论大树理论篇(一):社工兴趣小组策划书一、活动背景：当前，大学生进入大学已经有一段时间了，大学生们对于大学生活已经有了自己的体会，然而，不可避免的是大家都会存在各种各样的问题，尤其以大一学生为主，大学生活与自己的想象存在差距，很多大学生因此找不到方向和前进的动力了。
例如在目标与发展、人际交往、自我认知等方面都会有些困惑和迷茫。
大学生在自己的大学生活中到底如何使自己健康的成长，不断发展自己成为普遍的问题，大学生团体辅导辅导活动将以小组活动的形式，利用形式各样的小游戏，让广大的大学生在其中体味，从中有所收获，有所改变，有所进步。
小组互动的效果将得以一展现，对于大学生正确把握自己，了解周围环境，更好的立足于大学的平台，实现自我的成长与发展是大有好处的，这也是小组成立的原因、价值和意义所在。
二、活动目标：通过形式各样的小组游戏，是大学生们在活动中感受小组活动的氛围，利用小组活动的效果帮助大学生了解他人以及周围的环境，在活动中发现自己的需求与优缺点等，更好的在人际交往、自我认知、以及未来发展的目标等方面有所认知。
通过小组活动促使他们有所收获和改变、进步。
三、理论框架：我们小组一大学大一学生为对象，主要是这一群体都有一些共性，他们在自身目标与发展，人际交往以及未来发展上都有迷惑。
我们小组根据大一学生的这些共性从三个不同的主题进行团体辅导，以下是我们的参考理论。
马斯洛的需要层次理论：马斯洛的需要层次理论包括生理需求、安全需求、归属于爱的需求、尊重的需求、自我实现的需求。
我们小组将通过小组活动，使小组成员在归属于爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要上有所收获。
小组动力学理论：小组动力学包括小组的形成、维持、发展，小组内部的人际关系，小组于个体的关系，小组的内在动力，小组间的冲突，领导方式对小组的影响等。
我们将借助小组形成的场域观察小组成员与心理场之间的相互作用，整个小组的开展基本上以民主性为主要领导形态注重小组民主气氛，存进小组动力的产生，增进小组凝聚力。
突破自我,迈向名师2(大树理论)
是人才不一定有口才, 有口才一定是人才。
口才决定未来,演 讲感召世界,教师 影响天下！
今天主题
1.大树理论 2.讲师层次 3.心灵点灯
大树理论
成为一棵大树的第一个条件：时间
没有一棵大树是树苗种下去，马上就 变成了大树，一定是岁月刻画着年轮，一 圈圈往外长。 启示: 要想让孩子成功，一定要给孩子时间。 时间就是体验的积累和廷伸。
3.数学体验赛
1.发表小文章 2.英语体验竞赛
才艺 奖.
自 立
当代成功理念(12)
按小时拿报酬的是钟点工; 按照周拿报酬的是临时工; 按照月拿报酬的是合同工; 按照年拿报酬的是经理人; 按终生拿报酬的是企业家; 终生都不拿报酬的是父母;
祝您
祝您的全家
为孩子心灵点灯
六年级
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自 信
强 自 立 自 律 自 尊
1.发表文章 2.县市英语竞赛奖
人品是最高学历
当代成功理念(7)
今天像老板一样思考, 今天像老板一样把公司 的事,当成自己的事去 做，明天你就是老板。
--马云
当代成功理念(8)
做事的背后意义是做 人。全力以赴做事的 同时做人,全心全意做 人时做事。
当代成功理念(9)
口才是所有能 力的综合，是道 法术器的统一。
当代成功理念(10)
树有千百万条根，粗根、细根、微根，深入地 底，忙碌而不停的吸收营养，成长自己。绝对 没有一棵大树没有根。 启示: 要想让孩子成才，一定要让孩子不断学 习。不断充实自己，打好基础。
成为一棵大树第四个条件：向上长
没有一棵大树只向旁边长，长胖不长高；一定是 先长主干再长细枝，一直向上长。 启示: 要想让孩子优秀，一定要经常鼓励孩子， 给孩子正能量。这样，孩子才会努力进取、积极 向上，孩子不断向上才会有更大的发展空间。
最近疯传的“大树理论”，绝对经典！
最近疯传的“大树理论”，绝对经典！我们都知道大树底下好乘凉，但成为一棵“大树”，却不是一朝一夕的事情。
通过对一颗大树成长经历的研究可以发现，要成为一棵大树，需具备五个条件：1、成为一棵大树的第一个条件：时间。
没有一棵大树是树苗种下去，马上就变成了大树，一定是岁月刻画着年轮，一圈圈往外长。
启示：要想成功，一定要给自己时间。
时间就是体验的积累和廷伸。
2、成为一棵大树的第二个条件：不动。
没有一棵大树，第一年种在这里，第二年种在那里，而可以成为一棵大树，一定是千百年来经风霜，历雨雪，屹立不动。
正是无数次的经风霜，历雨雪，最终成就大树。
启示：要想成功，一定要“任你风吹雨打，我自岿然不动”，坚守信念、专注内功，终成正果！3、成为一棵大树的第三个条件：根基。
树有千百万条根，粗根、细根、微根，深入地底，忙碌而不停的吸收营养，成长自己。
绝对没有一棵大树没有根。
启示：要想成功，一定要不断学习。
不断充实自己，自己扎好根，事业才能基业常青。
4、成为一棵大树的第四个条件：向上长。
没有一棵大树只向旁边长，长胖不长高；一定是先长主干再长细枝，一直向上长。
启示：要想成功，一定要向上。
不断向上才会有更大的空间。
5、成为一棵大树的第五个条件：向阳光。
没有一棵大树长向黑暗，躲避光明。
阳光，是树木生长的希望所在，大树知道必须为自己争取更多的阳光，才有希望长得更高。
启示：要想成功，一定要树立一个正确的目标，并为之努力奋斗，愿望才有可能变成现实。
得合伙人，得天下！万科总裁郁亮说，雇佣时代已经过去合伙人时代已经到来！把核心员工变为合伙人后，奇迹出现了！华为，为什么能从4万元发展为1000多亿美元，成为世界500强？因为他在90年代就开始实行全员持股合伙人模式，开始与客户在全国建立合资公司！韩都衣舍，2008年导入合伙人管理制度，连续10年在互联网服装品牌排名第一名，业绩突破20亿。
旭辉地产，2012年导入合伙人管理制度，连续6年业绩保持70%增长，成为地产行业超级黑马。
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［大树理论ppt］大树理论大树理论篇（一）:社工兴趣小组策划书一、活动背景：当前，大学生进入大学已经有一段时间了，大学生们对于大学生活已经有了自己的体会，然而，不可避免的是大家都会存在各种各样的问题，尤其以大一学生为主，大学生活与自己的想象存在差距，很多大学生因此找不到方向和前进的动力了。
例如在目标与发展、人际交往、自我认知等方面都会有些困惑和迷茫。
大学生在自己的大学生活中到底如何使自己健康的成长，不断发展自己成为普遍的问题，大学生团体辅导辅导活动将以小组活动的形式，利用形式各样的小游戏，让广大的大学生在其中体味，从中有所收获，有所改变，有所进步。
小组互动的效果将得以一展现，对于大学生正确把握自己，了解周围环境，更好的立足于大学的平台，实现自我的成长与发展是大有好处的，这也是小组成立的原因、价值和意义所在。
二、活动目标：通过形式各样的小组游戏，是大学生们在活动中感受小组活动的氛围，利用小组活动的效果帮助大学生了解他人以及周围的环境，在活动中发现自己的需求与优缺点等，更好的在人际交往、自我认知、以及未来发展的目标等方面有所认知。
通过小组活动促使他们有所收获和改变、进步。
三、理论框架：我们小组一大学大一学生为对象，主要是这一群体都有一些共性，他们在自身目标与发展，人际交往以及未来发展上都有迷惑。
我们小组根据大一学生的这些共性从三个不同的主题进行团体辅导，以下是我们的参考理论。
马斯洛的需要层次理论：马斯洛的需要层次理论包括生理需求、安全需求、归属于爱的需求、尊重的需求、自我实现的需求。
我们小组将通过小组活动，使小组成员在归属于爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要上有所收获。
小组动力学理论：小组动力学包括小组的形成、维持、发展，小组内部的人际关系，小组于个体的关系，小组的内在动力，小组间的冲突，领导方式对小组的影响等。
我们将借助小组形成的场域观察小组成员与心理场之间的相互作用，整个小组的开展基本上以民主性为主要领导形态注重小组民主气氛，存进小组动力的产生，增进小组凝聚力。
镜中我理论：在人与他人的互动过程中，我们通过感知他人对哦们的的反应和评价，建立起我们的自我意识、自我形象和自我评价，我们对他人眼中的自己形象的想象，对他人关于这一想象的评价的想象以及某种自我感觉，构成了我们的自我认识。
我们为组员提供密切的互动和真实的回馈，帮助组员在小组中感知他人对自己的反应和评价，建立自我意识、评价。
四、活动主题：我的青春我做主五、活动时间:活动分为四期进行具体安排如下:第一期活动：2022-06-06第二期活动：2022-06-10第三期活动：2022-06-15第四期活动：2022-06-20六、活动地点:社工实验室（室内）、情人坡、排球场（室外）七、活动服务对象:全校大一学生八、活动负责人:史传真、罗亚军、苏春艳、韩海群；四人每次活动都扮演不同的角色。
九、小组名称：我的青春我做主——唱响青春小组十、注意事项：（1）活动场地要落实好，招募组员时特别是下达开展活动的通知时，地点必须确定，不可含糊不定。
（2）招募组员需要按照不同活动主题进行，可能会出现招不到组员的情况，可以请团总支老师帮忙。
（3）活动中要处理好次小组问题，注意控制好现场秩序，保持活动气氛。
七、活动部分第一期活动内容：主题：“敞开心扉，相知你我”目标：（1）促进组员之间的认识与了解，建立互动关系，形成团体，引发个人参加小组活动的兴趣。
（2）工作者对成员有初步的认识，为以后的工作奠定良好的基础。
（3）了解小组成员的需求，初步满足小组成员的需求。
（4）建立小组规范，签订小组契约书。
1、大风吹小风吹（20分钟）目的：让陌生的小组成员互动，调换座位打破组员的隔膜，增加组员的投入感，活跃小组气氛。
规则：（1）组员坐在椅子上围成一圈，相对于人数少一把椅子，然后让组员以“抢凳子”的方式围圈坐，未能找到凳子的人要站在圈中间。
（2）站在圈中间未能找到座位的组员可以发布施令，说出某项特征，又该特征的组员就要换位如“大风吹，大风吹，长头发的站起来。
”（3）需要换位的组员要立即离开原来的座位，找其他椅子坐下。
都坐下后站在圈里的组员就输了，需要表演节目。
重复进行。
（4）为增加难度，当发布号令为“小风吹”时，组员作出相反的行动。
注意事项：此活动可根据需要自由变动，以活动场地和组员情况而定，注意想好备用游戏。
注意现场的安全问题。
2、自我介绍（10分钟）通过形形色色的自我交流，促使大家加快了解，尽快融入小组当中来。
在此，我们引导组员从各方面介绍自己，包括姓名及寓意，院系、家乡、兴趣爱好等，以加强此环节的效果，达到尽快认识的目的。
3、松鼠和大树（15分钟）目的：利用这一游戏，使组员一开始的次序被打破，重新确定次序。
使后面的活动中，减少次小组出现的频率，减轻对小组进程的影响，维护小组秩序。
规则：1、事先分组，三人一组。
二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松并站在圈内。
2、工作员喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择它的大树。
3、工作员喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，工作员或临时人员就应临时扮演大树。
4、工作员喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，工作员或插其它没成对的人亦插入队伍当中。
注意事项：要严格按照活动规则来进行，否则效果不好，再者，要讲清楚游戏的规则，工作员要会引导落单的组员展示自己，避免冷场。
4、制定小组契约书（20分钟）整体活动结束后，大家针对本次活动进行分享。
工作员引导成员探讨小组，交流分享自己的感受和需求，共同制定小组规范，使组员产生信赖感和安全感，工作员与组员共同商量制定小组协约。
5、分享与交流（10分钟）有观察员对活动做出评估，小组讨论，组员对下一次活动提出建议与要求，工作员注意收集信息，形成组员信息反馈与评估。
约好下次的活动时间及地点。
活动道具：大白纸、签字笔、彩笔6、拍照留念第二期活动内容主题：“自我认知，自我发展”目标：（1）经过第一期活动，组成员之间都有了初步的了解，进而进行对成员之间的加深了解（2）鼓励小组成员坦露自己，正视自己的优缺点，对自己有比较客观地评价和认识。
（3）对于第一期活动中大家设立的短期小目标，检验大家的成效，并和大家一起分享这一过程。
1、我们是最棒（10分钟）目标：加强小组气势，增加组员自信活动内容：安排组员围成一圈，每人均喊口号“1、2、3、4、5”（各数字分别代表“我”“我们”“我们是”“我们是最”“我们是最棒”），并在喊出相应数字时分别拍左右两位同学的肩膀相应的次数，拍完后根据相应数字鼓掌，并喊出对应的汉字。
例如，喊“1”时，每人各拍左右同学肩膀一次，拍完后鼓掌一次，同时喊出“我”，一次类推，直至将所有汉字喊出。
2、情解千千结（15分钟）目标：考验组员的共同处理问题的能力,促进团队成员之间的协作能力。
增强班级凝聚力，只要同学们遵守班级规则，相互交流，任何矛盾都能解开，大家还是手牵手的一家人。
规则:同学们手拉手站成一圈，记住自己左右的人，然后打乱顺序，双手仍然握住原来同学的手，此时的手臂交缠形成一个结。
手与手紧握不松开，想办法打开结，恢复原来的位置。
3、蒙眼作画（15分钟）目标：1．使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。
2．说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。
规则：1.用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛把你想到的东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。
2.让每个人带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。
并讨论为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样。
3.工作员用语言描述一样东西，让组员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考。
4、成语连连猜（10-15分钟）目的：通过肢体动作表演成语，促使组员放开自己，真正释怀，敢于表现自己，减少害羞拘束。
活动内容：提前在各纸板上写上成语，安排组员站成一排，第一个人与其他组员背对着，在其看了纸板以后，表演给下一个人看，由下个人猜词语，继续往下传递，依次类推，由最后一个人猜出成语。
猜错者，表演节目。
5、分享交流活动结束，引导组员交流分享，提出对下一次活动的期望，拍照留念。
活动道具：大白纸、彩笔、签字笔、眼罩、写有成语的卡片第三期活动内容主题：“团结互助，共同成长”目标：（1）在开放的环境下进行活动，增强组员的自信心，帮助组员澄清未来发展的目标与选择。
（2）促进成员之间更好的沟通，通过加强沟通增强彼此的了解，找到共同之处，获得归属感。
（3）让组员在活动中建立良好的关系，学会对未来做出规划1、一拍即合（20分钟）目的：安排活动初期，打破学生之间的隔阂。
打破组员初期或中间出现的沉闷，可增加小组成员的互动性。
规则：（1）要求所有学员围成一个圆圈，每人向左右伸出两手，左手掌心向上，右手掌心向下放在右方学生手掌上面。
（2）教师朗读一篇文章，当文章中出现某一指定字眼时，学员的右手要快速拍打右方学生的手掌，左手则要尽量避免被人拍到。
（3）为增加游戏的参与性，教师可以用“谁被人捉到谁要表演节目”的话来鼓励学员参与。
第四期活动内容主题:“相亲相爱，我们是一家人”目标：作为整期活动的收尾，此次活动一交流分享为主，引导鼓励组员对之前的活动进行回顾，从中发现自己的变化与进步。
1、热身活动：碰碰对抗赛目标：调动大家的积极性，活跃现场气氛。
规则：大家单腿着地，另一只腿打在这只腿的膝盖处，并用双手抱住腿。
大家分好组后，单腿往前蹦去撞他人，抬着的脚先落地则输。
2、自由交流环节目标:大家进行自由交流，有工作员引导对前期的活动进行全面的回顾，组员分享自己在这几次活动中的表现，交流自己的收获与感想，例如自己的改变与进步等3、张贴许愿墙组员每人一张便利贴，写下自己的感想与收获，写下自己的美好祝福等，并且贴在大白纸上。
工作原作最后的总结陈词。
4、注意处理组员的离别情绪，合影留念。
经费预算物品气球画笔A1纸签字笔便利贴总计单价（元）1515225数量125101总计（元）153****0580评估方法：（1）每次小组结束，给组员发放问卷，或者现场让组员写几句话，以便收集组员对活动的反馈信息。
（2）小组过程中，工作员随时观察，活动结束后总结（3）观察员对活动进行观察，作出评估，小组讨论，纠正问题，改善活动。
（4）根据签到情况及组员活动的参与程度上评估大树理论篇（二）:成长是一种幸福作文六篇成长是你品、我品、他品的人生岁月，酸甜苦辣，多滋多味。
仔细品味，噢，原来别有一番滋味在心头；成长是一种幸福。