声母g教学完整ppt课件
【新课标】统编版语文一年级上册5《g k h》课件
g k h 各写一行
板书设计
5、g k h g k h
谢谢
发音要领：舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。
h
新知讲解
h
一把椅子 h h h
新知讲解
9字加弯 g g g
水草蝌蚪 k k k
一把椅子 h h h
新知讲解
ɡ – u –ɑ
ɡuɑ
声母
介母
韵母
三拼音节
新知讲解
拼读方法: 声轻,介快,韵母响, 三音 连读 很顺当。
5、g k h
部编版 一年级上册
文化自信：知道学习汉语拼音的重要性。语言运用：正确认读声母 g、k、h ,读准音，认清形，能正确书写。思维能力：正确认读声母 g、k、h和韵母组成的两拼音节、三拼音节，初步掌握三拼音节的拼读方法。正确认读“画画、打鼓”2个词语，认识“画，打”2个生字。正确朗读儿歌《说话》审美创造：在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。
核心素养目标
新知导入
仔细观察图片，说一说你发现了什么？
新知讲解
发音要领：舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流，声带不颤动。
g
新知讲解
g
9字加弯 g g g
新知讲解
发音要领：k的发音部位、方法跟g大体相同，只是吐出的气流比较强。
k
新知讲解
k
水草蝌蚪 k k k
新知讲解
新知讲解
gā gè gù kǎ kē kǔhā hē hǔ
g-u-à guàkuā huá
g-u-ō guōkuò huǒ
新讲解
画 画
huà huà
打 鼓
【拼音课】 声母 g k h j q x 课件 一年级上册语文 部编版
读一读
兴趣屋
巧思 乐学
q q 像个气球q q q 左上半圆q q q
9字加弯？
g
两只蝌蚪？
k
像把椅子？
h
公鸡捉虫？
j
像个气球？
q
大大西瓜？
x
9字加弯 公鸡捉虫 大大西瓜 像个气球 两只蝌蚪 像把椅子
qqq kkk jjj hhh ggg xxx
总 复 习
精益 求精
将今天所学的六个声母g、k、h、j、 q、x规范的写在四线格上，每个写五 遍，写完之后，到老师这里来朗读一 遍。
部编版语文 一年级上册
第四课丨声母故事汇（三）
dú shū yǒu sān dào
读书有三到
xīn dào
yǎn dào
kǒu dào
心到、眼到、口到
积累站
帽 子 戏 法
帽子戏法真有趣，找找朋友在哪里？
举例： 我是d，我的朋友在哪里？ 我是d的好朋友a，请把我们拼出来。 d——a——da
成功：上台者5分，回答者2分。 失败：上台者2分，其笔如飞
谢谢观看
一年级小学一年级语文上册统编版第二单元《g k h》 第一课时PPT教学课件1
03
通过练习巩固对这些声母的发音
• 认读声母卡片
• 区分容易混淆的声母
展示本节课的学习目标与内容
本节课的学习目标
• 学会g k h的发音与书写
• 学会g k h与韵母的拼读方法
• 了解g k h在生活中的应用
本节课的主要内容
• g k h的发音与书写
• g k h在拼音中的运用与拼读
一年级小学一年级语文上册统编版第二单元《g k h》
第一课时PPT教学课件
CREATE TOGETHER
DOCS
01
课程导入与目标展示
引导学生复习前面学过的声母
01
回顾已经学过的声母
• bpmf
• dtnl
• gkh
• jqx
02
引导学生说出这些声母的发音
• b p m f 的发音方法
• d t n l 的发音方法
• h与a o e i u v的拼读
02
引导学生模仿拼读
• 学生跟读g k h与韵母的拼读
• 学生模仿g k h与韵母的拼读
03
通过练习巩固拼读方法
• 学生用g k h与韵母拼读词语
• 学生用g k h与韵母拼读句子
通过实例与练习巩固g k h的拼读
展示拼读实例
• g k h与韵母拼读的例子
• g k h与韵母拼读的例子
• 了解g k h在生活中的应用
展示学生在本节课中的学习成果与表现
展示学生的发音与书写作品
展示学生的拼读与运用成果
• 学生展示自己的发音作品
• 学生展示自己的拼读成果
• 学生展示自己的书写作品
• 学生展示自己的运用成果
声母g教学课件
目录
• 声母g的发音 • 声母g的书写 • 声母g的拼读 • 声母g的辨析 • 声母g的练习题
01
声母g的发音
发音部位
舌根
声母g的发音起始于舌根，舌根应 与软腭接触，形成阻塞。
口腔
口腔应保持放松状态，上下齿略 微张开，留出足够的空间让气流 通过。
发音方法
01
02
03
阻塞
舌根与软腭接触形成阻塞 ，气流无法通过。
练习书写
Hale Waihona Puke 01020304
描红
在拼音本上，对照课本中的范 例，用红笔描红，注意笔画顺
序和占格位置。
临摹
在另一张纸上，按照正确的笔 画顺序和占格位置，临摹声母
g。
默写
在默写时，要尽量保持书写规 范，不要出现错别字或笔误。
速度与质量并重
在练习书写时，既要注重速度 ，也要保证质量，做到既快又
好。
03
声母g的拼读
气流
阻塞解除时，气流从口腔 中发出，发出清晰、有力 的音。
声带
在发音过程中，声带应保 持松弛状态，以产生清晰 的声音。
发音练习
单音练习
词语练习
绕口令练习
对比练习
反复练习g的发音，逐渐 增加发音的清晰度和力
度。
在词语中练习g的发音， 如“高”、“哥”、“
刚”等。
通过绕口令练习来提高g 发音的速度和准确性。
通过对比其他相似音来 区分和纠正g的发音，如
“嘎”和“尬”。
02
声母g的书写
笔画顺序
笔画顺序
先写半圆形的“c”，再写竖弯折， 占中下格。
书写提示
起笔处要停顿，半圆形部分要饱满， 竖弯折要流畅自然。
2024版《汉语拼音gkh》PPT课件大班拼音
课件背景与目的课件背景随着幼儿教育的不断发展，汉语拼音作为语文学习的基础，越来越受到重视。
为了满足大班幼儿学习汉语拼音的需求，我们特别设计了《汉语拼音gkh》PPT课件。
课件目的通过生动有趣的PPT课件，帮助大班幼儿掌握汉语拼音g、k、h的发音、书写及相关词汇，为幼儿的语文学习打下坚实基础。
01辅助识字汉语拼音是识字的重要工具，掌握汉语拼音有助于幼儿独立阅读和学习生字。
02规范发音学习汉语拼音可以帮助幼儿规范发音，提高口语表达能力。
03推广普通话汉语拼音作为普通话的基础，学习汉语拼音有助于推广普通话，促进语言交流。
汉语拼音的重要性01学习目标02预期效果通过本次PPT课件的学习，使幼儿能够准确发音g、k、h三个声母，掌握它们的书写方法，并能拼读相关音节和词汇。
幼儿能够积极参与课堂活动，对汉语拼音产生浓厚兴趣；能够准确、流利地发出g、k、h的音，并正确书写；能够拼读含有g、k、h声母的音节和词汇，提高幼儿的拼读能力。
学习目标与预期效果汉语拼音方案是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准，被广泛应用于汉语教学、学术研究、出版物和计算机输入等领域。
汉语拼音包括21个声母和24个韵母。
其中声母是b 、p 、m 、f 、d 、t 、n 、l 、g 、k 、h 、j 、q 、x 、zh 、ch 、sh 、r 、z 、c 、s 。
单韵母是a 、o 、e 、i 、u 、v 。
复韵母包括ai 、ei 、ui 、ao 、ou 、iu 、ie 、ve 、er 、an 、en 、in 、un 、vn 、ang 、eng 、ing 、ong 。
汉语拼音中还包括16个整体认读音节，它们是：zhi 、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、yi 、wu 、yu 、ye 、yue 、yin 、yun 、yuan 、ying 。
其中，前鼻音韵母包括an 、en 、in 、un 、vn ；后鼻音韵母包括ang 、eng 、ing 、ong 。
汉语拼音g、k、h、j、q、x学习PPT课件
▲读音节要注意： 声母要读得短些轻一些，韵母要读得大声响亮。
j—— i q——i x——i
ji jī jí jǐ jì
qi qī qí qǐ qì
xi xī xí xǐ xì
组词说话
j-ü-ju
q-ü-qu
x-ü-xu
j、q、x真淘气， 见了ü眼就抹去。
j—ü→ju q—ü→qu x—ü→xu
弟弟
hé
哥哥 弟弟 荷花
哥哥画荷hé花。 弟弟看k n哥哥画画。
小朋友们，你 们知道我的名
字吗？
跟 我 一 起 读：
……
小朋友们, 那么你们知道 我的名字吗？
跟 我 一 起 读：
会写它吗？
小朋友们, 猜猜我读什
么？
跟 我 一 起 读：
本你 子会 上写 写了 写吗 看？
gkh
.
g h
k
g
bái gē
白鸽
k
kē dǒu
蝌蚪
h
hē shuǐ
喝水
gē gé gě gè gū gú gǔ gù
Kē ké kě kè kū kú kǔ kù
hē hé hě hè hū hú hǔ hù
·
g ā gā ￣
(两拼)
声母 介母 韵母 三拼音节
拼读方法:声轻,介快,韵母响,三拼连读很顺当.
jū jú jǔ jù qū qú qǔ qù xū xú xǔ xù
看谁接得又快又准
一把椅子 h h h 9字带钩 g g g 水草蝌蚪 k k k 像个叉叉 x x x
左上半圆 q q q
母鸡捉虫 j j j
猜猜我是谁
xǐ jī qì qù jú xǔ
找找好朋友
部编版一年级语文上册5.g k h 说课稿 课件(共37张PPT)
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的语文课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
本节课力求把语文新课程标准的理念融入实际教学实践之中 ，教师角色和教学行为都产生了彻底的改变，具体表现在以下几 个方面： 1、在教学声母g k h的读音时，指点学生联系口语的读音体会字 母的发音方法。我让大家先视察表音表形图，同桌两位同学互相 说说图上画的是什么?然后告知他们声母应该读得轻、短些，让 他们相互间再来试试如何发好声母g k h的音。
《g k h》说课
部编版小学语文（一年级上册）
大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语 文一年级上册汉语拼音单元的课文《gkh》，下面我将 从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教 法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。 接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
一、说教材
《gkh》是新教材部编版小学语文一年级上册汉语拼音单元的课文内 容。本课包括五部分的内容：分别是：第一部分由图画引出三个声母g、 k、h的发音和字形；第二部分，g、k、h与单韵母的拼音练习；第三部 分，g、k、h的书写格式和笔顺；第四部分以音节gｕā为例，借助图画 教学三拼音的方法；第五部分，以图文并茂的情势出示儿歌，并认读生 字词“。
小学一年级学生,处于幼小衔接的阶段,对于课堂的专注力与持久力都 无法保证。一些孩子在幼儿园学习过汉语拼音,程度也不一。大部分学生 能够认读声母，有个别拼音能力较强的学生基本能够独立拼读音节。但 学生普遍对于声母的发音方法掌握的不太好，音节四声发不到位，还有 的字母书写不规范。
三、说教学目标
1.学会g、 k 、h三个声母，能读准音，记清形，正确书写。 2.读准g 、k 、h与单韵母相拼的音节。 3.初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连读的拼音方法。 4.能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 5.认识本课生字词，并能在一定的语境中使用
(2024年)声母gkh完整ppt课件
01引言Chapter课件背景与目的背景目的发音基础汉字书写阅读理解030201声母gkh 的重要性02声母gkhChapter声母gkh的定义与分类定义分类根据发音部位和方法的不同，声母gkh可分为舌根音、舌面音和喉音三类。
•h的发音部位在喉部，需要喉部肌肉紧张形成阻碍。
01020304声母gkh的书写规范书写形式书写顺序书写要求03声母gkhChapter声母g的发音规则发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。
声母k的发音规则发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。
声母h的发音规则发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦发声。
声母k 的拼音示例声母g的拼音示例如“开（kāi）”、“可（kě）”、“空（kōng）”等。
声母h的拼音示例01常见的声母g 拼写错误如将“哥哥”写成“鸽鸽”，将“高歌”写成“高鸽”等。
02纠正方法强调声母g 的正确发音部位和发音方法，多进行拼音拼写练习。
03常见的声母k 拼写错误如将“开口”写成“胎口”，将“可爱”写成“剋爱”等。
04纠正方法讲解声母k 的正确发音方法，通过对比练习帮助学生区分容易混淆的音。
05常见的声母h 拼写错误如将“喝水”写成“褐水”，将“和好”写成“合好”等。
06纠正方法指导学生正确掌握声母h 的发音部位和发音方法，进行有针对性的拼音拼写训练。
常见的声母gkh 拼写错误及纠正04声母gkhChapter声母gkh可以出现在多音节词语的开头、中间或末尾，输入标题02010403声母gkh在成语、谚语中的应用05声母gkhChapter针对小学生结合课本和练习册，通过讲解、示范、模仿、练习等多种方式，帮助学生掌握声母gkh 的发音和书写。
针对幼儿园学生采用游戏化的教学方式，如声母gkh 卡片配对游戏、声母gkh 儿歌等，激发幼儿的学习兴趣。
针对初中生通过对比分析、归纳总结等方法，帮助学生深入理解声母gkh 的发音特点和规律，提高发音准确性。
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精品
12
猜谜语： 身穿绿衣裳，肚里水汪汪，
生的子儿多，个个黑脸膛。
（打一种水果）
精品
13
瓜 guā
精品
14
声母 介母 韵母 三拼音节
精品
15
ɡ—ɑ ɡ– u–ɑ
声母 介母 韵母
精品
(两拼音节)
ɡɑ ɡuɑ
三拼音节
16
ɡ–u–ɑ ɡuɑ
声轻介快韵母响 三音连续很顺当
精品
17
g-u-a—gua g-u-o—guo
精品
2
今天，我们要认识三个新 朋友，他们藏在一幅图画 里，想和大家玩个捉迷藏 游戏，想一起玩吗？我们 把他们找出来吧！
蓝蓝的天空下， 一只白鸽嘴衔 橄榄枝快乐地 飞翔．清清的 河水中，一只 只小蝌蚪在水 草丛中做游戏． 小朋友玩累了， 坐在公园的椅 子上喝水．．．
精品
3
g
精品
4
g
精品
5
g
小白鸽 g g g， 9字拐弯 g g g.
guā guǒ
guō
精品
18
guā guǒ guò
Hale Waihona Puke 精品19小青蛙,guā guā guā 小白鸽,gū gū gū
精品
20
看看图上都有什么？
精品
1
Xiǎo gē zi gū gū gū
小 鸽 子， 咕 咕 咕，
xiǎo kē dǒu yuɑn yuɑn dù
小 蝌 蚪， 圆 圆 肚，
Xiǎo hé shuǐ huā lā lā
小 河 水， 哗 啦 啦，
xiǎo péng yǒu xiɑo hā hā
小 朋 友， 笑 哈 哈。
精品
6
小白鸽
•哥哥有只小白鸽， 小白鸽呀爱唱歌，
•咕咕咕，咕咕咕，
哥哥听了笑呵呵。
精品
7
笔顺：
一笔左半圆 二笔竖左弯
ɡ
cɡ
精品
8
精品
9
小白鸽(ɡē)天上飞。
精品
10
gá gǎ gà gé gě gè gú gǔ gù
小朋友读得可真棒呀!
精品
11
同学们，我们上面拼读的音节 都只有一个声母和一个单韵母相拼 这叫“两拼音”。 今天我们要学习一个新的拼音方法——三拼音 先来猜个谜语吧。