声母gkh PPT课件
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汉语拼音5《gkh》(课件)
提问：通过提问的方式，了解学生对所学知识的掌握情况，及时发现并纠正学生的错 误和理解。
反馈：及时给予学生反馈，让学生了解自己的学习情况和进步，同时也可以鼓励学生 继续努力。
评估：根据学生的表现和回答，对学生的学习情况进行评估，以便更好地指导学生的 学习和进步。
根据评估结果，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。
小组合作：组织学生进行小组合作，共同学习和讨论，提高学习效果。
多媒体教学：利用多媒体教学资源，如PPT、视频等，丰富教学内容， 提高学生的学习兴趣。
个性化教学：针对不同学生的特点和需求，采用个性化的教学方法，满 足学生的学习需求。
教学步骤
第五章
导入新课：通过回顾已学拼音知识，引出本课要学习的 《gkh》内容。
组织学生进行拼 音书写练习：通 过在黑板上或 PPT上展示拼音 字母，让学生进 行书写练习，并 及时纠正书写错 误。
及时纠正错误： 在拼读和书写练 习过程中，及时 发现并纠正学生 的错误，确保学 生正确掌握拼音 的发音和书写方 法。
提高学习效果： 通过实践练习， 加深学生对拼音 的理解和记忆， 提高学习效果。
《gkh》的书写方法和笔画顺序
介绍《gkh》的书写方法 介绍《gkh》的笔画顺序 演示《gkh》的书写过程 总结《gkh》的书写技巧和注意事项
《gkh》的音节组成和拼读规则
g的发音要领：舌根上抬靠近软腭，形成阻碍，然后气流冲 破阻碍发出音响。 单击此处添加文本具体内容，简明阐述您的观点
k的发音要领：舌根上抬靠近软腭，形成阻碍，然后气流冲 破阻碍发出音响。 单击此处添加文本具体内容，简明阐述您的观点
评估目的：了解 学生的学习情况， 发现教学中的问 题，及时调整教 学方法和策略， 提高教学效果。
反馈：及时给予学生反馈，让学生了解自己的学习情况和进步，同时也可以鼓励学生 继续努力。
评估：根据学生的表现和回答，对学生的学习情况进行评估，以便更好地指导学生的 学习和进步。
根据评估结果，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。
小组合作：组织学生进行小组合作，共同学习和讨论，提高学习效果。
多媒体教学：利用多媒体教学资源，如PPT、视频等，丰富教学内容， 提高学生的学习兴趣。
个性化教学：针对不同学生的特点和需求，采用个性化的教学方法，满 足学生的学习需求。
教学步骤
第五章
导入新课：通过回顾已学拼音知识，引出本课要学习的 《gkh》内容。
组织学生进行拼 音书写练习：通 过在黑板上或 PPT上展示拼音 字母，让学生进 行书写练习，并 及时纠正书写错 误。
及时纠正错误： 在拼读和书写练 习过程中，及时 发现并纠正学生 的错误，确保学 生正确掌握拼音 的发音和书写方 法。
提高学习效果： 通过实践练习， 加深学生对拼音 的理解和记忆， 提高学习效果。
《gkh》的书写方法和笔画顺序
介绍《gkh》的书写方法 介绍《gkh》的笔画顺序 演示《gkh》的书写过程 总结《gkh》的书写技巧和注意事项
《gkh》的音节组成和拼读规则
g的发音要领：舌根上抬靠近软腭，形成阻碍，然后气流冲 破阻碍发出音响。 单击此处添加文本具体内容，简明阐述您的观点
k的发音要领：舌根上抬靠近软腭，形成阻碍，然后气流冲 破阻碍发出音响。 单击此处添加文本具体内容，简明阐述您的观点
评估目的：了解 学生的学习情况， 发现教学中的问 题，及时调整教 学方法和策略， 提高教学效果。
《gkh》优秀PPT语文一年级上册第一课时
游戏
08
请男生扮演声
母，女生扮演 7.爸爸刮胡子，过两天又长出来了，小明幽默地说：“（野火烧不尽，春风吹又生）。”
（1） 负责 ：一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战。
2．白发三千丈，缘愁似个长“。愁”有了 B
单韵母，请同
学们读出碰到 3.人人都应该有一颗进取心，俗话说：人往高处走，水往低处流
10
2.为上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是 （ B ）
2.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(元二)
5.分析写法、品味语言。
说明葡萄颜色多种多样，突出了葡萄的色泽鲜艳。
13猫
怎么记？
学习k
它的名字叫什么？蝌蚪。读蝌蚪。
01
读轻短就是k
02
读g气流弱
03
读k气流强
04
对比gk
h
学习h
03
熟记ɡkh
游戏激发拼读兴趣，提高拼读能力， 使学生爱学拼音，乐学拼音。
拼一拼
gu
ga ge
hu ka
拼读
ku ha
gāgágǎgà gēgégěgè gūgúgǔg ù hāháhǎhà hēhéhěhè hūhúhǔhù
ke
kākákǎkà kēkékěkè kūkúkǔkù
he
gā
碰碰车游戏
境正在一天天地遭受着污染，地球的生态圈正在不断遭受着破坏，我们干净美丽的地球村正日益变得污浊。人类只有一个地球，它是我们共同的家园，是我们赖以生存的地方，作 为地球村的成员，我们有责任也有义务共同维护我们美好的家园。为此，我向同学们提出以下几点倡议：1.日常生活中，建议父母或其他亲戚朋友尽量选择绿色环保型的新能源产
拼音《gkh》PPT
人教版小学语文一年级
gkh
引入新课
今天，我们要认识三个新朋
友，他们藏在一幅图画里，想和
大家玩个捉迷藏游戏，想一起玩
吗？我们把他们找出来吧！
蓝蓝的天空下，一只白鸽嘴衔橄 榄枝快乐地飞翔。清清的河水中，一 只只小蝌蚪在水草丛中做游戏。 小朋友玩累了，坐在公园的椅子 上喝水……
我会认
我会认
我会认
我会认
guā
瓜
声母
介母 韵母
三拼音节
拼读方法:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。
课文讲解
ɡ—ɑ ɡ– u–ɑ
声母 介母 韵母
ɡɑ ɡuɑ
三拼音节
课文讲解
ɡ– u – ɑ
ɡ uɑ
声轻介快韵母响 三音连续不中断
我会拼
gu ā kuā
hu ā
gu ǒ huà
hu ǒ gu ō
我会拼
ɡ uó
ku ā
huā
kuò
•
意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。
•
9 积财千万，不如薄技在身。
•
意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。
•
10 立志言为本，修身行乃先。
•
意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。
•
15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。
•
意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。
•
16 为学须先立志。
•
意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉
gkh
引入新课
今天，我们要认识三个新朋
友，他们藏在一幅图画里，想和
大家玩个捉迷藏游戏，想一起玩
吗？我们把他们找出来吧！
蓝蓝的天空下，一只白鸽嘴衔橄 榄枝快乐地飞翔。清清的河水中，一 只只小蝌蚪在水草丛中做游戏。 小朋友玩累了，坐在公园的椅子 上喝水……
我会认
我会认
我会认
我会认
guā
瓜
声母
介母 韵母
三拼音节
拼读方法:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。
课文讲解
ɡ—ɑ ɡ– u–ɑ
声母 介母 韵母
ɡɑ ɡuɑ
三拼音节
课文讲解
ɡ– u – ɑ
ɡ uɑ
声轻介快韵母响 三音连续不中断
我会拼
gu ā kuā
hu ā
gu ǒ huà
hu ǒ gu ō
我会拼
ɡ uó
ku ā
huā
kuò
•
意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。
•
9 积财千万，不如薄技在身。
•
意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。
•
10 立志言为本，修身行乃先。
•
意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。
•
15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。
•
意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。
•
16 为学须先立志。
•
意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉
声母gkh课件(2024)
23
06
声母gkh在句子中的应 用
2024/1/29
24
含有声母gkh的常见句子
哥哥给我买了一本书。
你看，那只小狗在花园里玩耍。
我们一起喝咖啡吧。
2024/1/29
25
含有声母gkh的复杂句子
昨天晚上，我在回家的路上遇到 了一群孩子在公园里高声歌唱。
尽管困难重重，他还是坚持不懈 地努力工作，最终获得了成功。
为学生后续的语文学 习打下基础。
2024/1/29
提高学生的语音意识 和语音能力。
4
课件内容概述
介绍声母gkh的发音部位和发音方法 。
提供大量的例词和例句，帮助学生更 好地理解和运用声母gkh。
2024/1/29
通过图片、音频和视频等多媒体手段 展示声母gkh的发音过程。
设计多种练习和互动环节，让学生在 轻松愉快的氛围中学习和掌握声母 gkh。
h的常见拼写形式有
ha、he、hu、hai、hei、hui、hao 、hou、han、hen、hang等。
k的常见拼写形式有
ka、ke、ku、kai、kei、kui、kao、 kou、kan、ken、kang等。
2024/1/29
11
03
声母gkh的发音练习
2024/1/29
12
单音节发音练习
2024/1/29
实践应用
鼓励学生们将所学的声母gkh知识 应用到实际生活中，如通过拼写名 字、编写故事等方式，提高语言运
用能力和表达能力。
持续学习
希望学生们能够保持对语言学习的 热情和兴趣，持续不断地学习和进 步，为未来的学习和生活打下坚实
的基础。
30
THANKS
2024版《汉语拼音gkh》PPT课件大班拼音
课件背景与目的课件背景随着幼儿教育的不断发展，汉语拼音作为语文学习的基础，越来越受到重视。
为了满足大班幼儿学习汉语拼音的需求，我们特别设计了《汉语拼音gkh》PPT课件。
课件目的通过生动有趣的PPT课件，帮助大班幼儿掌握汉语拼音g、k、h的发音、书写及相关词汇，为幼儿的语文学习打下坚实基础。
01辅助识字汉语拼音是识字的重要工具，掌握汉语拼音有助于幼儿独立阅读和学习生字。
02规范发音学习汉语拼音可以帮助幼儿规范发音，提高口语表达能力。
03推广普通话汉语拼音作为普通话的基础，学习汉语拼音有助于推广普通话，促进语言交流。
汉语拼音的重要性01学习目标02预期效果通过本次PPT课件的学习，使幼儿能够准确发音g、k、h三个声母，掌握它们的书写方法，并能拼读相关音节和词汇。
幼儿能够积极参与课堂活动，对汉语拼音产生浓厚兴趣；能够准确、流利地发出g、k、h的音，并正确书写；能够拼读含有g、k、h声母的音节和词汇，提高幼儿的拼读能力。
学习目标与预期效果汉语拼音方案是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准，被广泛应用于汉语教学、学术研究、出版物和计算机输入等领域。
汉语拼音包括21个声母和24个韵母。
其中声母是b 、p 、m 、f 、d 、t 、n 、l 、g 、k 、h 、j 、q 、x 、zh 、ch 、sh 、r 、z 、c 、s 。
单韵母是a 、o 、e 、i 、u 、v 。
复韵母包括ai 、ei 、ui 、ao 、ou 、iu 、ie 、ve 、er 、an 、en 、in 、un 、vn 、ang 、eng 、ing 、ong 。
汉语拼音中还包括16个整体认读音节，它们是：zhi 、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、yi 、wu 、yu 、ye 、yue 、yin 、yun 、yuan 、ying 。
其中，前鼻音韵母包括an 、en 、in 、un 、vn ；后鼻音韵母包括ang 、eng 、ing 、ong 。
拼音gkhppt课件完美版
发音规则
声母发音时气流在口腔中受到阻碍， 韵母发音时气流在口腔中不受阻碍。 整体认读音节则是由声母和韵母组 合而成的固定音节。
声母、韵母、整体认读音节
声母
整体认读音节
指拼音中的辅音字母，共21个，如b、 p、m、f等。
指由声母和韵母组合而成的固定音节， 共16个，如zhi、chi、shi、ri等。
gkh在词语中的轻重音位置
在词语中，gkh的轻重音位置会根据词语的结构和语境的不同而发生变化。例如，“哥 哥”中的两个“哥”字都是重读音节，而“高歌”中的“高”字是重读音节，“歌”字
是轻读音节。
gkh轻重音对词语意义的影响
在词语中，gkh的轻重音变化不仅影响词语的发音，还会对词语的意义产生影响。例如， “开口”中的“开”字是重读音节，“口”字是轻读音节，表示张开嘴巴的动作；而
复杂句子中gkh的连读现象分析
1 2 3
gkh与前后鼻音连读 例如，“风筝（fēng zheng）”中的“风”和 “筝”连读时，g的发音会受到影响，变为类似k 的发音。
gkh与翘舌音连读 例如，“老师（lǎo shī）”中的“老”和“师” 连读时，h的发音会受到影响，变为类似sh的发 音。
gkh与其他辅音连读 例如，“快乐（kuài lè）”中的“快”和“乐” 连读时，k和l的发音会相互影响，产生连读现象。
以k为声母的词语 如“开口”、“刻苦”、“可靠”等，在这些词语中，k 发音时，发音部位与方法与g基本相同，不同的是口腔送 出的气流比较强。
以h为声母的词语 如“喝水”、“荷花”、“欢呼”等，在这些词语中，h 发音时，舌根接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出。
词语中gkh的连读现象分析
gkh与不同韵母的连读
发音方法
声母发音时气流在口腔中受到阻碍， 韵母发音时气流在口腔中不受阻碍。 整体认读音节则是由声母和韵母组 合而成的固定音节。
声母、韵母、整体认读音节
声母
整体认读音节
指拼音中的辅音字母，共21个，如b、 p、m、f等。
指由声母和韵母组合而成的固定音节， 共16个，如zhi、chi、shi、ri等。
gkh在词语中的轻重音位置
在词语中，gkh的轻重音位置会根据词语的结构和语境的不同而发生变化。例如，“哥 哥”中的两个“哥”字都是重读音节，而“高歌”中的“高”字是重读音节，“歌”字
是轻读音节。
gkh轻重音对词语意义的影响
在词语中，gkh的轻重音变化不仅影响词语的发音，还会对词语的意义产生影响。例如， “开口”中的“开”字是重读音节，“口”字是轻读音节，表示张开嘴巴的动作；而
复杂句子中gkh的连读现象分析
1 2 3
gkh与前后鼻音连读 例如，“风筝（fēng zheng）”中的“风”和 “筝”连读时，g的发音会受到影响，变为类似k 的发音。
gkh与翘舌音连读 例如，“老师（lǎo shī）”中的“老”和“师” 连读时，h的发音会受到影响，变为类似sh的发 音。
gkh与其他辅音连读 例如，“快乐（kuài lè）”中的“快”和“乐” 连读时，k和l的发音会相互影响，产生连读现象。
以k为声母的词语 如“开口”、“刻苦”、“可靠”等，在这些词语中，k 发音时，发音部位与方法与g基本相同，不同的是口腔送 出的气流比较强。
以h为声母的词语 如“喝水”、“荷花”、“欢呼”等，在这些词语中，h 发音时，舌根接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出。
词语中gkh的连读现象分析
gkh与不同韵母的连读
发音方法
《gkh》PPT(完美版)
《gkh》PPT
《gkh》PPT
比一比，每组音节有什么不同，再 读一读。
gā——guā kā——kuā hā——huā
gū——guō hú——huó kù——ko—duo t-u-o—tuo n-u-o—nuo l-u-o—luo
《gkh》PPT
《gkh》PPT
《gkh》PPT
gè 个
ǔ hā 苦哈
gū ū 姑哭
《gkh》PPT
《gkh》PPT
ɡù
故事
ɡē
唱歌
hé
禾苗
kè
上课
《gkh》PPT
《gkh》PPT
è fú
克服
ɡūdú
孤独 hè ǎ
贺卡
《gkh》PPT
《gkh》PPT
• gǎ ké hě • kě gǔ gù • kè hù hé • gá kú gè • há gě gú • hè hǎ
kuā
《gkh》PPT
huà
guō
《gkh》PPT
guā
guǎ
guá guà
《gkh》PPT
《gkh》PPT
kuā kuá kuǎ kuà
《gkh》PPT
《gkh》PPT
huā huá
huǎ
huà
《gkh》PPT
《gkh》PPT
小青蛙,guā guā guā 小白鸽,gū gū gū 小河水,huā huā huā 好孩子,kuā kuā kuā
《gkh》PPT
《gkh》PPT
k
k占中上两格。先写竖，写在上中两格，起
笔靠近第一线；第二笔左斜右斜写在中格 ，像一个角。两笔写成。
《gkh》PPT
《gkh》PPT
《gkh》PPT
比一比，每组音节有什么不同，再 读一读。
gā——guā kā——kuā hā——huā
gū——guō hú——huó kù——ko—duo t-u-o—tuo n-u-o—nuo l-u-o—luo
《gkh》PPT
《gkh》PPT
《gkh》PPT
gè 个
ǔ hā 苦哈
gū ū 姑哭
《gkh》PPT
《gkh》PPT
ɡù
故事
ɡē
唱歌
hé
禾苗
kè
上课
《gkh》PPT
《gkh》PPT
è fú
克服
ɡūdú
孤独 hè ǎ
贺卡
《gkh》PPT
《gkh》PPT
• gǎ ké hě • kě gǔ gù • kè hù hé • gá kú gè • há gě gú • hè hǎ
kuā
《gkh》PPT
huà
guō
《gkh》PPT
guā
guǎ
guá guà
《gkh》PPT
《gkh》PPT
kuā kuá kuǎ kuà
《gkh》PPT
《gkh》PPT
huā huá
huǎ
huà
《gkh》PPT
《gkh》PPT
小青蛙,guā guā guā 小白鸽,gū gū gū 小河水,huā huā huā 好孩子,kuā kuā kuā
《gkh》PPT
《gkh》PPT
k
k占中上两格。先写竖，写在上中两格，起
笔靠近第一线；第二笔左斜右斜写在中格 ，像一个角。两笔写成。
《gkh》PPT
《gkh》PPT
《gkh》PPT优秀课件
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《g kh》PP T
顺口溜： 白鸽白鸽g g g， 9字加弯g g g。
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顺口溜：
两只蝌蚪k k k， 蝌蚪戏草k k k。
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b
p
m
f
dt n l
yw
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声 母
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gkh
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单韵母
ɑO e iu ü
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gá
kǎ
gè
há
gǔ
hé
kē ké
hú
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chēng
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4
5
笔顺：先写一竖上中格，再写左竖弯在中格
h
h
lh
6
h
发音要领：发h时，舌根靠近 软腭，形成一条缝，让气流从 狭缝中摩擦而出，声带不颤动．
顺口溜：一把椅子h h h
7
g
a k ＼ ￣
h／
g k
＼ ￣
e
h／
ga
g
gu
ka
u ＼
k￣
ku
ha
h／
hu
ge
ke 小朋友读得可真棒呀!
13
猜一猜 两棵小树十个杈， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。
谜底:手
你的小手能 干什么呢?
14
小朋友们再见啦! 欢迎下次再到拼 音王国里来!
15
•
16
he
hé gù gé kǎ hú ké gū hǔ
8
•
9
笑哈哈 （hā） 蛤蟆 （há） 哈巴狗 （hǎ） 哈什蚂 （hà）
10
喝水 （hē） 小河 （hé） 丹顶鹤 （hè）
11
呼吸 （hū） 狐狸 （hú） 老虎 （hǔ） 瓠子 （hù）
12
送大家一首儿歌：
小白鸽g g g，圆圆小脸弯尾巴。 蝌蚪戏草k k k，一条水草两蝌蚪 一把椅子h h h，高高椅背弯弯座
今天，我们要认识三个新 朋友，他们藏在一幅图画 里，想和大家玩个捉迷藏 游戏，想一起玩吗？我们 把他们找出来吧！
蓝蓝的天空下， 一只白鸽嘴衔 橄榄枝快乐地 飞翔．清清的 河水中，一只 只小蝌蚪在水 草丛中做游戏． 小朋友玩累了， 坐在公园的椅 子上喝水．．．
1
g k
h
2
g
小白鸽g g g
3
k
发音要领：k的发音部 位和发音方法跟g大体 相同，只是吐出的气 流比较强．
5
笔顺：先写一竖上中格，再写左竖弯在中格
h
h
lh
6
h
发音要领：发h时，舌根靠近 软腭，形成一条缝，让气流从 狭缝中摩擦而出，声带不颤动．
顺口溜：一把椅子h h h
7
g
a k ＼ ￣
h／
g k
＼ ￣
e
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ga
g
gu
ka
u ＼
k￣
ku
ha
h／
hu
ge
ke 小朋友读得可真棒呀!
13
猜一猜 两棵小树十个杈， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。
谜底:手
你的小手能 干什么呢?
14
小朋友们再见啦! 欢迎下次再到拼 音王国里来!
15
•
16
he
hé gù gé kǎ hú ké gū hǔ
8
•
9
笑哈哈 （hā） 蛤蟆 （há） 哈巴狗 （hǎ） 哈什蚂 （hà）
10
喝水 （hē） 小河 （hé） 丹顶鹤 （hè）
11
呼吸 （hū） 狐狸 （hú） 老虎 （hǔ） 瓠子 （hù）
12
送大家一首儿歌：
小白鸽g g g，圆圆小脸弯尾巴。 蝌蚪戏草k k k，一条水草两蝌蚪 一把椅子h h h，高高椅背弯弯座
今天，我们要认识三个新 朋友，他们藏在一幅图画 里，想和大家玩个捉迷藏 游戏，想一起玩吗？我们 把他们找出来吧！
蓝蓝的天空下， 一只白鸽嘴衔 橄榄枝快乐地 飞翔．清清的 河水中，一只 只小蝌蚪在水 草丛中做游戏． 小朋友玩累了， 坐在公园的椅 子上喝水．．．
1
g k
h
2
g
小白鸽g g g
3
k
发音要领：k的发音部 位和发音方法跟g大体 相同，只是吐出的气 流比较强．