小学六年级组第二学期工作计划
六年级组第二学期工作计划
神木县矿区一小李妮一．指导思想
根据学校及各处的工作计划及本学段的实际情况，坚持以育人为本，以创新教育为核心，全面提高学生的综合素养，为学生顺利过渡到初中部奠定坚实的基础。
二、奋斗目标
1、注重德育实效。
学生思想品德合格率、优秀率达标，学期内无流失学生。
2、努力提高教育质量，加强学生的综合素养。
3、巩固安全工作成果，学期内无安全事故发生。
三、工作重点
本学期的工作重点是全面提高质量。
做到高教学质量、高管理质量、高工作质量，认清实际、脚踏实地、追求实效。
四、主要工作
1、加强德育工作。
老师们要树立人人都是教育工作者的观念，提高德育工作的使命感和责任感。
2、注重教学效益。
老师们要提高认识，加强学习，统一思想，要围绕新课程改革的核心，围绕本学期毕业年级工作的重点落实工作任务。
3、重视安全教育。
通过深入细致的教育工作做到防患于未然，坚决杜绝一切安全事故的产生。
4、增强管理工作的层次性。
各科老师都要认真思考怎样使自己对学生的管理水平提高。
班主任要思考自己如何通过学生的自主管理和组织一些具有实效性的活动来提高自己对整个班级的管理。
其他科的老师要思考如何用精彩的教学设计来吸引学生，增强学生的学科兴趣，从而实现对学生的管理效率提高。
5、加强班级管理。
以“八大习惯教育”为核心，文明习惯教育为重点，树班级新风、树文明校风。
6、开展好各项活动。
通过各种活动增强学生的环保知识、环保意识，为争创绿色学校作贡献。
7、做好心理健康教育。
对学生进行心理健康及自信、自立、自强等良好心理品质的培养，培养学生对困难、挫折的承受能力和正确对待成绩、荣誉的态度。
针对毕业班学生的心理特点，老师们要做细致耐心的工作，站在学生的角度开展工作。
8、加强家校联系。
争取家长最大的理解、支持、配合。
五、具体措施
1、加强教师队伍建设，提高全组教师的政治素质及业务素质。
一要提高教师的思想素质。
通过开年级组会，参加政治学习，提高全体教师的思想认识，统一思想，制定规范，从而达到行动上的统一，提高教师自己的思想政治觉悟。
二是提高全体教师的业务素质。
本学期我们要充分利用学校及年级组安排的学习时间，共同学习最新教育教学理论，用以更新完善自身的教育教学技巧，提高自身教育教学水平。
在探讨教法的同时教学生学法，力求把素质教育落到实处。
２、注重班级管理，抓好养成教育。
做好班主任工作经验交流，培养学生良好的行为习惯。
从纪律、卫生、包括遵纪守法、言行文明、尊重他人、勤奋学习等方面规范学生的行为，使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。
３.兴趣活动要开阔学生的视野、丰富学生的知识、使活动富有趣味性。
同时配合体育教师抓好“两操”活动，组织开展好课外活动。
4、努力提高教学质量。
每位教师都要努力工作，确保教学质量的提高。
提高后进生的基础知识基本技能，确保毕业会考各科合格率。
提高优生率。
把时间留给学生，引导学生自主学习，提高学习效率。
作业一定要分层布置，根据不同学生的具体情况，辅导难度深一些的题，争取把优生率提高一个新的台阶。
总之，六年级全组老师将群策群力，要在思想上认真对待，在行动上认真落实，在学校领导的支持和关心下，认真做好本期的各项工作。
努力为学生的发展、学校的发展做出贡献。
最新六年级下学期工作计划范本10篇
最新六年级下学期工作计划范本10篇时间稍纵即逝，我们又将在努力中收获成长，需要好好的对接下来的教学进行计划了。
相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面是小编给大家带来的关于六年级下学期工作计划，欢迎大家前来参阅!六年级下学期工作计划1本学期仍担任六年级三个班的英语。
经过一个学期的教与学，同学们已充分适应和熟悉自己的教学方法和课堂常规。
大部分同学已经消除了上英语课畏惧的心理。
一些学生试着总结自己一套学习英语的方法，并取得一定成效。
即将升入初中，学生们的学习意识逐渐增强，严格要求自己，学习不认真的现象减少。
基础较差的同学开始发挥其主动性，积极去找原因，并认真改正。
英语学习兴趣提升，课堂气氛比较活跃。
但还有少数学生，以前未接触过英语或者是以前学习不认真的，基础相对有一段距离，学习上还存在一些困难，学习兴趣较弱。
本学期，开始对成绩中等得学生进行潜力挖掘，多给他们学习机会，多鼓舞，提高学习兴趣，增强自信心。
然后加强听，说，写训练，使他们学习有进一步的提高。
本学期的一些想法和计划如下：(一)目标：以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。
1、在六年级下册英语中，学生应掌握得词汇有150个，重点句型有43个。
2、培养学生学习英语的积极态度。
3、树立学习英语的自信。
4、提升学习英语得兴趣。
5、增加阅读，形成初步的英语语感，打好语音、语调的基础。
6、注重学生语言环境的培养，帮助他们具备初步用英语交流得能力。
7、让学生了解中西文化得差异，培养爱国主义精神和世界意识，为他们升入初中后进一步学习英语打好基础。
(二)重点：1、复习第七册的知识，进一步巩固过去，现在进行，过去进行时，将来时态。
2、通过课文得学习，学生能简单运用书上学的知识，去询问方位，谈论精神状态，并给出原因。
使用过去时描绘地点，精神状态。
使用过去的动作及搭配。
谈论身心健康。
讲述旅行及计划。
第二学期六年级组工作计划
第二学期六年级组工作计划
第二学期六年级组工作计划：
1. 继续做好教师的管理和协调工作，确保六年级组的各项工作有序进行。
2. 继续组织进行各学科教学研讨会，分享教学心得和教学方法，提高教学质量。
3. 针对六年级学生的学习情况，制定科学合理的教学计划，确保教学进度和教学内容
的达成。
4. 加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，向家长介绍学生的学习情况和评价，
共同关心学生的成长。
5. 积极参与校内的各项教育活动，组织或参与组织各类文化艺术节、体育比赛等活动，激发学生的兴趣和潜能。
6. 做好中期考试和期末考试的组织和评卷工作，及时给予学生学习成绩反馈和个性化
指导。
7. 建立学科教师之间的合作机制，相互借鉴教学经验和资料，提高各科教师的教学水平。
8. 关注学生的心理健康，积极开展心理辅导工作，及时发现学生的问题并给予帮助和
指导。
9. 不断提高自身的业务能力和教育教学水平，参加区、市、国家各类教育培训和研讨会，并将所学应用到实际教学中。
10. 加强与其他年级组和学科组的交流与合作，共同研究教育教学问题，推动学校整体教育质量的提升。
以上是六年级组第二学期的工作计划，希望能够通过团结协作、精心组织和不断学习
进步，为学生的学习和成长提供优质的教育服务。
小学六年级第二学期工作计划（精选12篇）
小学六年级第二学期工作计划（精选12篇）小学六年级第二学期篇1一、班级学生情况分析本班共有学生37名，其中男生18 名，女生19名。
学生性格比较好动，个性外向，但从学习情况来看，白洋淀住宿学生的英语基础知识多数比较扎实，但是学习习惯差：没有养成认真仔细的学习习惯，甚至有个别学生作业不能自觉、认真、按时完成;课外知识不够丰富,知识面不广,没有良好的自觉阅读的习惯;表达能力差，不善于表达自己的思想;特别是学生的独立阅读能力及写作能力差，本学期将继续以培养学生写作能力和阅读能力为重点，扎实提高学生的综合语言运用能力。
二、教材概况六年级下册是小学阶段的最后一册课本。
小学在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语音进行比较全面和系统的复习。
本册教材充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验，注重学生英语听说读写能力的培养和训练，努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中安排了大量的有趣的教学活动，引导学生在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的既容易又有趣。
它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。
三、教学目标1、坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。
2、巧用英文儿歌、歌谣、、谚语等训练学生的语音、语调。
3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。
4、在训练学生听说能力的同时，加强读写训练。
5、结合学生实际,适当讲解语法知识,做一些练习题和试卷,做好小学升中学的准备工作.在不断滚动复现已学知识的基础上呈现新知是本套教材的一大特点。
在编写本册教材的过程中，编者不仅注意到单元与单元之间语言点的衔接与复现，而且尽量做到本册与上几册学生用书之间语言的相互联系与巩固扩展，这样就使语言知识不断滚动复现，从而为培养学生综合运用语言的能力奠定了基础。
实用的六年级第二学期教学工作计划三篇
实用的六年级第二学期教学工作计划三篇六年级第二学期教学工作计划篇1一、同学情况分析六年级的儿童在心理和生理方面开始进入一个新的发展阶段——少年期。
这个期间人的发展是极其复杂、充溢矛盾的。
在个性方面出现的最主要特点就是“成人感”的发展，表示在：期望自身能和成人一样独立地支配和布置自身的生活；期望了解和参与成人的生活世界；对于成年人的刻意模仿。
对于六年级的同学，在全球化的时代，世界对于他们来说不再是一种笼统的概念，而是实实在在的生活经验，尽管对于他的理解还是很不够的，但少年儿童们却是渴望去了解它，去感受“外面世界的精彩”，甚至从那里找到自身的朋友。
为了使我们的新一代能够以科学的理性的态度去看待他们周围的世界，爱他们所居住的地球，爱周围的一草一木，在教学中努力引导儿童探索和关怀生存的家园，使少年儿童生长为地球上的新一代文明居民。
小学六年级是小朋友发展中的一个十分关键的时期。
在这个时期，同学开始从相对的儿童心理品质特征向少年的品质特征转化，因吃对未来的.生长影响很大，具有较大的可塑性，要积极引导同学个体的“自我意识”朝着客观、乐观、进去的方向发展，为顺利完成中小学衔接作好铺垫。
二、教材分析（教材结构、内容等）本册教科书由四个单元构成。
第一单元我们生活在一个地球村第二单元地球生病了第三单元世界问题还不少第四单元新的生活就要开始了三、教学目标（一）课程总目标品德与社会课程旨在促进良好品德的形成和社会性发展，为同学认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的品德和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。
（二）本册教材各单元目标第一单元：1．通过从太空中看地球，生活中感知地球，从而了解地球的形状、地球的大小、地球外表海陆分布的状况，熟悉世界海陆分布以和主要地形等基本知识，初步理解人与自然和谐共存的重要性，体会“人类只有一个地球”的含义。
2．了解中国的面积、行政区划，主要省级行政区，能熟练运用地图说出我国的地理位置，指出我国的邻国和接近的海洋。
关于小学六年级第二学期工作计划4篇
关于小学六年级第二学期工作计划4篇小学六年级第二学期工作计划篇1一、学情分析。
本班共有55名学生，从上学期学习情况来看，总体上说比较好，大部分学生对一些基础的知识能扎实的掌握，并且能灵活地运用，特别是班内杨小英、向军、邹肖敏、蒋强伍等同学基础扎实、思维活跃，掌握了一定的学习方法。
同时，学生的组织纪律比较强，班集体有一定的凝聚力，给教学创造了较为有利的内部环境和良好的学习氛围。
但是由于本班两极分化较大，有小部分学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想，如向凯、蔡一茂、肖运杰、梁生福、张启来、唐仙子等同学成绩太偏低，比较粗心，马虎，而且学习态度较差，对提高全班整体成绩有比较大的难度。
下面针对本班实际情况，作具体分析。
1、从家庭教育方面来看。
本班学生大都来自于农村，家长们送子女上大学深造的积极性大多数较低调。
另外，如今年轻的家长们为了养家糊口，外出打工的人数急剧上升，将子女交给父母、岳父母看管的比比皆是。
家庭教育几乎成了一片空白。
这样，给学校教育增加了不少难度。
除了要上好课，更应做好学生理想前途教育，将德育渗透到各学科中，及时走访，加强老师与家长们的联系，让学校教育与家庭教育有机地结合起来。
2、从学生的`学习基础来看，两头差距很大，从期末考试成绩看，大多数学生达标，但也有粗心大意的，往往接近胜利而告失败；学得不活。
中等生的挖掘潜力较大，差生的进步潜力也有待进一步激发。
培优辅差的任务比较艰巨，整体水平不均衡。
3、从学生的学习品质来看。
学生的组织纪律性比较强，有90%左右的学生能按时完成作业，每次作业都能自觉完成，有四五个同学要老师监督下才能完成，而且这些学生的学习方法不够灵活，学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩不理想，甚至次次不及格。
课堂气氛较为活跃。
但学生缺少一种锐意进取的精神，独立思考、刻苦钻研的精神不够，小组合作学习意识有待进一步加强。
因此，本学期教学，应进一步加强“自主、合作、探究”教学方式的推广，培养学生自主探究的能力和团结协作的能力。
第二学期六年级组工作计划
第二学期六年级组工作计划第二学期六年级组工作计划1指导思想：以促进学生全面发展为奋斗目标，以落实教育教学工作为前提；以学生养成教育为核心，加强班风学风建设为基础；全方位提高年级内教师间的合作意识、合作能力、合作效率；激发六年级全体师生的斗志,全面提高六年级各学科教学质量,严格落实目标责任制，确保语文数学外语三科总分稳步提高为目标，为六年级148名学生健康成长打下扎实的基础。
年级组现状：六年级组现有3个教学班，学生148人，其中男生105人，女生143人；教师8人，其中跟班上的教师8人。
本学期，年级组工作重点是以教育活动如舞蹈，绘画，书法，阅读，社团活动为载体，促进学生的养成教育，全面提升师生的精神面貌，起到了积极作用。
同时从日常工作中也发现了教育教学中的不足：个别班级班务管理不到位，学生自由散漫，秩序混乱，胡打乱闹的学生很多；教学质量与学校的要求仍有差距，虽然上学年的数英两科总分在联考单位排名靠前，但形势并不容乐观，自己深感压力倍增。
工作目标：积极开展丰富多彩的社团、教育活动，继续抓好研究小组建设，打造英语、数学优势学科项目，提升年级在联考单位的进步1个名次的目标任务。
具体工作内容：学生管理（一）对学生们提出不同层次的目标要求全面落实教办，学校各项事情，进一步做好相同协调事情，主动超前发明性的开展事情，打造快速进步的年级组。
与此同时，将结合年级组已有的现状和班级的不同，对学生们提出不同层次的目标要求，发明性完成学校统一放置的各项事情，并积极开展小组协作研究，落实一帮一研究制度，量化考核制度。
（二）多途径，多角度落实养成教育。
教育无小事，事事皆教育。
本学期在巩固上学年优秀成果的基础上，充分利用班会课，阅读课，书法课组织学生写好字，读好书。
引导学生多途径，多角度落实养成教育，在绘画，书法，社团体育活动中引导学生创造美，欣赏美。
挖掘日常生活中小事，关注学生家庭作业情况，课间活动，校外活动，关注学生第二学期现象，真正做到“教育无小事，事事皆教育”。
实用的六年级第二学期教学计划四篇
实用的六年级第二学期教学计划四篇六年级第二学期教学计划篇1一、教学目标：1、引导学生学会观察生活，从丰富的学习生活中发掘和积累写作材料。
2、引导学生勤于思考，用心表达自己的感受和体验，确立最优的__主旨。
3、本学期结合语文教材，写好8篇课内记叙文，每周完成2篇随笔。
二、学情分析：本班学生从总体上看，大多数同学掌握了记叙文的写法，能写四百字左右的记叙文。
少数几名同学有较强的表达能力，作文思路清晰，主旨鲜明，有一定的文采。
但为数不少的同学，作文基本功还很差，主要表现在（1）思想上怕写作文；（2）知识面窄，词语积累少；（3）语句表达上存在语病，不能正确表达出自己的意思；（4）存在大量辞不达意、罗嗦的现象；（5）主旨不明确或思想幼稚。
在这学期，我要充分调动学生的动笔的积极性，由易到难，逐步提高。
平时对学生多鼓励，让学生树立信心，对于那些遣词造句有困难的学生多关心，让他们克服畏难情绪，乐于动笔。
另外还要引导学生观察生活，积累写作素材，鼓励学生平时多读书，鼓励多写随笔，定时评选。
对于学生的点滴进步就加以鼓励表扬，让他们体会到写的乐趣。
三、教学重点：1、兴趣2、选材3、主旨4、语言表达四、教学设想：1、以往学生由于课外阅读量的不够及没有养成观察积累的习惯，学生往往无题材可写，从而成了怕写作文的根源。
因此在教学中要重视引导学生观察,指导学生留心观察周围事物的特性、变化，捕捉自己觉得新奇有趣、最有意义的事物，帮助学生积累素材。
同时让学生多阅读课外书，引导学生广泛阅读，经常向学生推荐一些浅显易懂的书籍，让他们有意识地通过大量阅读，丰富词汇，为习作积累必要的语言材料。
2、关注学生习作兴趣的培养，激发学生对生活的热爱，点燃学生的情感沸点，在生活中寻找习作的材料，使学生有想说、想写的激情，逐步养成爱动笔的习惯。
3、提高作文训练的有效性。
一要以学生为本位。
二要以阅读为基础。
重视读和写的有机结合，在阅读教学中引导学生进行语言积累，知道学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连段成篇的方法。
小学六年级第二学期工作计划三篇
小学六年级第二学期工作计划三篇小学六年级第二学期工作计划篇1一、教学内容本册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。
二、教材分析在数与代数方面，教材安排了负数和比例两个单元。
结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。
比例的教学，使学生理解比例、正比例、反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问题。
在空间与图形方面，教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。
在统计方面，教材安排了有关数据可能产生误导的内容，通过简单事例，使学生认识到利用统计图表虽便于作出判断或预测，但如不认真分析也可能获得不准确的信息导致错误判断或预测，明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习。
教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面安排了“数学广角”的进行内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，经历探究“抽屉原理”的过程，体会如何对一些简单的实际问题“模型化”，从而学习用“抽屉原理”加以解决，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了多个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有显示背景的活动，培养学生的数学应用意识和实践能力。
整理和复习单元是在完成小学数学的全部教学内容之后，引导学生对所学内容进行一次系统的、全面的回顾与整理，。
通过整理和复习，使原来分散学习的知识得以梳理，从尔帮助学生完善头脑中的数学认知结构。
三、教学目标1.了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。
2.理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题；能根据给出的正比例关系的数据在有坐标系的.方格纸上画图，并根据其中一个量的值估计另一个量的指。
小学六年级下学期工作计划
小学六年级下学期工作计划小学六年级下学期工作计划（通用19篇）时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！让我们一起来学习写计划吧。
拟起计划来就毫无头绪？下面是店铺精心整理的小学六年级下学期工作计划，希望能够帮助到大家。
小学六年级下学期工作计划篇1本学期我将继续担任XX班的班主任，通过近几年的班主任工作，我深深体会到班主任工作是事无巨细、牵肠挂肚的一项工作。
大家都明白小学是人的成长起步阶段，需要为学生的发展尽心尽力，尽我所能让孩子养成良好的习惯。
带头维护勤奋踏实的班风。
让孩子们能在快乐的氛围中不负时光和家长的期盼。
相信每个孩子都是天使，用平和的朋友般的交流，筑起和孩子们平等沟通的桥梁，这些是我班主任工作的最高理想。
梦想是自己一步一步走出来的，再次提醒自己“莫忘初心”，静下心来做小事。
一、知己，从现实出发XX班有学生36人，其中男生19人，女生17人。
学生都是朴实的农村孩子，十几个孩子已经和我朝夕相处一年半了。
陪伴孩子们成长，我常常焦虑，让孩子们变为完美的人，这一点难于上青天，就让他们比昨天好一点，是我努力地方向。
小A是一个害羞聪明的小男孩；B一直在学习上努力，奈何成绩还是不理想；C、D从某某村转来后不明原因的成绩一落千丈；部分家长不关注孩子在家的成长与表现，“读书只求认几个字”的思想任孩子将大把如黄金般的光阴白白流逝。
在此特指出一个让我手足无措的学生E，据我迟钝的大脑估计，孩子的智力发育水平远远落后于平均水平，目前没有任何有利于孩子发展的好办法。
从上学期的考试成绩分析，孩子们的语文成绩平均66.68分，六个集体排第五，及格率77.78%，排第三，不及格8人，我离今年的基础分76.43分还有10分的差距，排除考卷的难易程度影响，要达到保底的成绩还是困难重重。
可见这学期孩子们要在学习上“下的苦功夫”“吃的苦中苦”了。
二、养成习惯不松懈要紧紧围绕学校德育处的安排，落实《小学生行为守则》和《小学生日常行为规范》的要求。
实用的六年级第二学期教学计划4篇
实用的六年级第二学期教学计划4篇六年级第二学期教学计划篇1一、学生情况分析：通过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法，他们的学习有所进步。
但是因为教材衔接有问题，学生学习这套教材有一定难度。
这学期他们将步入六年级的第二学期，学生的学习负担会越来越重，他们将面临着毕业和升中学考试的压力，会把更多的精力放在语文和数学上，因为考中学不考英语，所以家长和学生会更加不重视英语，大多数会放弃英语，干脆不学了。
二、针对情况采取的措施：1、注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。
2、结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。
3、针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交流，共同进步。
老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。
4、对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。
5、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。
6、渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。
7、进一步加强毕业班学生的思想工作，做好小学毕业与中学的衔接工作。
三、总体教学目标：1、坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。
2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。
3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法。
六年级第二学期教学计划篇2一、指导思想本学期我担任六年级的英语教学工作，为顺利完成教学任务，更好地开展教学工作，我将以素质教育为教学宗旨，继续激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的.语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习英语打下基础。