农业推广学
农业推广学

农业推广学一、什么是农业推广学农业推广学是一门涵盖农业技术、农业扩展工作和农业发展规划的学科,在培养农业领域专业人才方面具有重要作用。
它研究的范围涵盖了农业技术推广、农村发展和贫困救助等多个方面。
农业推广学是一个实践性很强的学科,其目的在于将科学技术及成果运用到农业生产实践当中去,促进农业产业的可持续发展。
二、农业推广学的重要性农业推广学在当今社会经济发展中的作用和重要性越来越受到重视。
农业推广学旨在促进农业生产的发展,提高农民的生产技术素质和创新意识,提高农业经济的效益和贡献,同时也有利于农业现代化、科技进步和生态环境的改善。
经过长期的实践和发展,农业推广学已成为一项基础性的支撑和保障农业现代化的学科,优秀的农业推广人才能为现代化的农业提供更好的技术支持、管理保障和技术服务。
三、农业推广学的发展阶段农业推广学的发展经历了三个阶段:传统经验阶段、政府主导阶段和市场推动阶段。
传统经验阶段:以往,农业技术推广主要依赖着农民之间口耳相传的经验,缺少科学的、系统的农业技术推广理论支撑。
在这个阶段,农民群众自觉或不自觉地进行着自我学习和自我提高,但由于缺乏正确的理论指导,往往存在盲目性,效果不尽如人意。
政府主导阶段:随着农业技术的不断发展和农民群众意识的不断提高,国家加强了对农业推广的组织主导,对农业技术推广提供了更多的支持和保障,同时也促进了农村经济的发展和农民生活水平的提高。
市场推动阶段:随着市场经济的逐步发展,传统的政府主导的农业推广模式已经不能完全适应当下的农业发展需要。
现在,市场竞争成为了推动农业技术推广的重要推动力,农业技术推广市场化和专业化成为新时期农业推广学研究的重点。
四、农业推广学应用农业推广学在实际中的应用以农民身上,通过为农民提供咨询和培训来提高农民的科技知识和技能,为农民提供指导和支援,解决农村发展问题,促进农业现代化发展之路。
首先,农业推广学的应用能够推进农业现代化。
通过推广现代化的农业技术,农民可以提高单产和经济收益,提高土地利用效率,实现农业可持续发展。
农业推广学

一:概述1) 农业推广学概念一狭义 :即简单的农业指导,具体就是以种植业与养殖业为主的种植技术、养殖技术的技术扩散。
广义:在狭义的基础上,还应包括教育农民,培训农民,培养农民领袖等等,即就是以农村社会为范围,以农民为对象,以农民实际需要为内容,以改善农民生活质量为最终目的的一个农村教育活动。
2) 历史上的农业推广活动:1 教稼2 后稷 3劝农3 课桑3) 农业技术概念4)农业推广的框架结构推广服务系统包括:1推广人员2组织结构3组织所处环境目标团体系统包括:1农民2农民所处环境3农村社会环境5) 整个农业推广活动要让农民“自愿”,连接几个活动的纽带就是“沟通互动”6)农业推广学:即研究农业推广沟通过程中的推广对象行为改变的影响因素及变化规律,探讨诱导推广对象自觉自愿改变行为,提高推广效率的原理及方法。
7)农业推广学的理论体系农业推广学需要:1注重推广实践工作2需用社会学,研究推广对象3需用经济学,进行项目评估4运用传播学5运用教育学6运用心理学7运用行为学8运用管理学二:推广对象的行为改变1. 农业推广对象:1农民2村办集体组织3农业专业合作组织4涉农企业5国有农垦企业2. 行为的概念及特点 概念:行为就是在一定的社会环境中,在人的意识支配下,按照一定的规范进行,并取得一定结果的客观活动。
其特点就是:1目的性2可调节性3差异性4可塑性3. 人的行为的产生机理4. 需要(求)理论:1生理需要2安全需要3社交需要4尊重需要5自我价值实现三:农业推广沟通1. 沟通的概念:就是人与人之间的相互信息交流,指两个以上社会角色或成员之间信息的生产、交换与加工的过程,但可能不会达到共同理解。
2. 沟通分类:1根据组织关系分为正式沟通与非正式沟通;2根据媒体分为语言沟通与非语言沟通3. 沟通的过程:传递信息者 信息 途径 接受者4. 沟通的要素:信息传递者,信息,途径,接受者,反馈,关系,环境四:创新的采用与扩散1.创新概念:就是一种被某个特定的采用个体或群体主观上视为新的东西,它可以就是新的技术、产品或设备,也可以就是新的方法或思想。
农业推广学

农业推广:是以农村社会为范围,以农民为对象的家庭农场或农家为中心,以农民实际需要为内容,以改善农民生活质量为最终目标的农村社会教育。
现代农业推广:是将有用的信息传递给人们,而且帮助这些人获得必要的知识、技能和正确观点以便有效的利用这些信息和技术(教育过程)的一种动态过程现代农业推广:是以农村社会为范围,以农民为对象的家庭农场或农家为中心,以农民实际需要为内容,以改善农民生活质量为最终目标的农村社会教育农业推广学:农业推广学是一门研究农业推广过程中行为变化与组织管理活动的客观规律及其应用的科学农业推广服务系统:指农业推广人员、推广机构以及所处的生存空间。
目标团体系统:是农民、农民家庭以及所处的生存空间。
沟通:指在一定的社会环境下,人们利用共同的符号系统,如语言、文字、图像、记号及体态语等,以直接或间接的方式,交流和传递各自的观点、思想、知识、爱好、情感、愿望等各种信息的过程正式沟通:指按照组织明文规定的结构系统和信息流动的路径、方向、媒体等进行的信息传递与交流的过程。
非正式沟通:是指在一定社会系统内,通过正式组织以外途径进行的信息传递和交流语言沟通:指利用口头语言和书面语言进行的沟通非语言沟通:是借助非正式语言符号如肢体动作、面部表情等来进行的沟通行为:人在环境影响下所引起的内在生理、心态和心理变化的外在反应称为行为需要:指一个人所缺少的,但对其生理和心理健康而言又是必需的某种东西动机:是由需要及外来刺激引发的,为满足某种需要而进行活动的意念或想法激励:就是激发人的动机、使人产生内在的行为冲动,朝向期望的目标前进的心理活动过程激励力量:是指调动人的积极性,激发人的内部潜力的作用力的大小效价:是指某个人对他所从事的工作或所要达到的目标的效用价值的评价期望值:是指一个人对某个目标能够实现的可能性(概率)的估计创新:是一种被某个特定的采用个体或群体主观上视为新的东西,它可以是新的技术、产品或设备,也可以是新的方法或思想沟通渠道:是指人们互相传播信息的途径或方式社会系统:指一组有着共同问题,期望达到某种共同目标的相互关联的单位。
农业推广学总结

广工作的重点包括:对成年农民的农事指导,对农家妇女及其他人员的家政(农家生活教
结合实例,谈
育)指导,对农村青年的4H教育即“手Hands 、脑Head 、身Health 、心Heart”教育。 现代农业推广是一个把有用信息传递给人们(传播过程),然后帮助这些人获得必要的知识、
谈你对农业推
技能和正确的观点,以便有效地利用这些信息或技术(教育过程)的一种过程。 • 农业推广是应用自然科学和社会科学原理,采取教育、咨询、开发、服务等形式,利用示
农业创新 是应用于农业领域内各方面的新成果、新技术、新知识及新信息的统称。 1.相对优越性 2.一致性 3.复杂 4.可试验性 5.可观察性 2、何为农业创新的采纳?创新采用者共分几种?创新采用过程 是指农民群众从获得农业创新信息到最终采用的心理、行 为变化过程。 1)认识阶段(即感知阶段)2)兴趣阶段3)评价阶 4)试用阶段(即尝试阶段5)采用阶段(即接受阶段) 罗杰斯在研究农民采用玉米杂交种时,将采用者的人数与采用的时间进行分析,得出了两曲线,即S型曲线和钟型曲线。 S 型曲线:任意时间点上,已采用农业革新的成员占全体成员的百分比 钟型曲线:一定时间内,采用农业革新的成员的成分比 1、革新先驱(即创新者)
农业推广学
推广原理
推广方式(法)
推广技能
研究方法
创成推推推组大集个试信经 项工演 理案社 新果广广广织众体别验息营 目作讲 论例会 扩转心行沟机传指指示服服 管评写 研分调 散化理为通构播导导范务务 理价作 究析查
第一章绪论
1、农业推广史2、农业推广工作主要成就3、农业推广概念
思考题:
1、结合实际,谈谈我国农业推广工作的主要成就。 (1)普及良种,逐步实现“四 化一供”。建国初期,稻、麦、棉等主要作物的良种种植面积仅1000万亩,覆 盖率仅0.6%,目前,良种已基本普及(覆盖率不低于85%),许多地方以县为单 位组织统一供种、种子良种化、良种区域化、选种机械化、质量标准化。
《农业推广学》复习资料

《农业推广学》复习资料一、名词解释1.狭义的农业推广:把大学和科研机构的研究成果通过适当的方式介绍给农民, 使农民获得新的知识和技能,并在生产上应用从而增加其经济收入。
广义的农业推广: 在改进耕作方式和技术、增加产品效益和收入、改善农民生活水平和提高农村社会教育水平方面来帮助农民的一种服务和体系。
现代的农业推广: 就是将有用的信息传递给人们并帮助这些人获得必要的知识、技能和观念, 从而达到提高生产力的目的。
2.农业推广学: 是一门研究在农业推广沟通过程中推广对象行为改变的影响因素与变化规律,从而探讨诱导推广对象自觉自愿地改变行为以及提高农业推广工作效率的原理与方法的科学。
3、沟通:是社会的人或群体应用沟通媒介彼此交流信息的过程, 其核心基础是在沟通过程中信息的传递和理解。
4.创新扩散: 是指某项创新在一定的时间内, 通过一定的渠道, 在某一社会系统的成员之间被传播的过程。
5、成果示范:将新品种、新技术加以应用,将其优越性和最终成果展示出来, 引起他人兴趣并鼓励其仿效的过程.6.方法示范: 把农业技术如何一步一步完成的过程展示给农业推广对象的过程。
7、农业科技成果: 农业科技人员通过脑力劳动和体力劳动创造出来并且得到有关部门或社会认可的有用的知识产品的总称.8、农业推广计划: 农业推广组织为实现发展目标, 以农业推广的现在来推断未来的科学预见和安排, 它既是拟定计划的过程,又是执行计划的过程。
9、农业推广组织:是农业推广体系的职能机构, 是由有共同劳动目标的多个成员组成的稳定的系统.10、推广度: 反映单项技术推广程度的指标.它是指实际推广规模占应推广规模的百分比。
11、推广率: 评价多项农业技术推广程度的指标.它是指已经推广的科技成果项数占成果总项数的百分比。
12、推广指数:是反映技术推广状况的综合指标, 可比较全面的反映成果推广的状况。
以上3个的公式见课本328 页二、知识点1.中外历史上最早的有组织的农业推广活动是哪年发生的什么事件? 1847 爱尔兰马铃薯晚疫病2.莫里哀法 赠地学院法 颁布的时间、内容.1862 年该法规定 拨给各州一定面积的联邦公有土地 拍卖以筹集资金 开办农业高等教育。
农业推广学试题及答案

农业推广学试题及答案一、选择题1. 农业推广学的定义是什么?A. 扩大农业产出的学科B. 传播农业知识的学科C. 研究农业发展的学科D. 提高农业技术的学科答案:B2. 以下哪个不是农业推广学的目标?A. 提高农业生产效益B. 提高农民的收入水平C. 促进农业可持续发展D. 降低农业生产成本答案:D3. 农业推广的主要方式包括下列哪些?(多选)A. 农技培训B. 农民示范C. 种植合作社D. 农业咨询服务答案:A、B、D4. 农业推广学的理论基础主要包括哪些?(多选)A. 农业科学B. 经济学C. 社会学D. 农村发展答案:A、B、C5. 农业推广的过程包括以下哪些阶段?(多选)A. 识别问题B. 制定方案C. 实施推广D. 宣传推广效果答案:A、B、C二、问答题1. 农业推广的意义是什么?农业推广的意义在于提高农业生产效益、促进农民收入增加,加快农业现代化进程,推动农村经济发展,实现农业可持续发展。
2. 农业推广的主要任务是什么?农业推广的主要任务包括传播农业科学知识、推广现代农业技术、提供农业咨询服务、培训农村人才、组织示范和推广示范等。
3. 农业推广如何提高农业生产效益?农业推广通过推广先进的农业技术和科学管理方法,帮助农民解决农业生产中的问题,提高农作物产量、质量和抗逆性,减少农业生产损失,从而提高农业生产效益。
4. 农业推广的实施步骤是什么?农业推广的实施步骤包括识别农业问题、制定推广方案、实施推广活动、评估推广效果等。
5. 农业推广学与农业科学有何区别?农业推广学是研究如何将农业科学知识传播给农民并促进其应用的学科,注重传递和推广农业技术与管理方法,而农业科学则是研究农业生产的基础理论和应用技术的学科。
三、案例分析题请根据以下案例回答问题:案例:李某是一个农村种植大户,他种植的水稻近几年产量一直不高,农民之间也没有有效的知识交流机制。
农业技术推广部门收到了李某的求助,并对其田地进行了实地调查。
农业推广学

农业推广学名词解释1.狭义的农业推广:把大学和科学和科学研究机构的研究成果,通过适当的方法介绍给农民,使农民获得新的知识和技能,并且在生产中采用,从而增加其收入。
2.广义的农业推广:不单纯地指推广农业技术,还包括教育农民、组织农民以及改善农民实际的生活。
3.农业技术推广:是指通过试验示范培训指导以及咨询服务等,把农业技术普及应用于农业生产的产前产中产后全过程的活动。
4. 行为:在一定的社会环境中,在人的意识支配下,按照一定的规范进行并取得一定结果的活动。
5. 沟通:指社会中的个人或群体运动媒介彼此交流信息的过程。
即在社会交往中,人们借助共同的符号系统如:语言、文字、图像、记号以及手势等,彼此交流各自的观点、思想、兴趣、情感、爱好、知识等各种各样的信息的过程。
6. 农业推广组织:是构成农业推广体系的一种职能机构,是具有共同劳动目标的多个成员组成的相对稳定的社会系统。
7. 农业推广沟通:是指在推广过程中农业推广人员向农民提供信息、了解需要、传授知识、交流感情,最终提高农民的素质与技能、改变农民的态度和行为并不断调整自己的态度、方法、行为等的一种农业信息交流活动。
8. 农业推广方式:是指农业推广体系开展推广工作的基本组织形式或途径,它体现了推广体系的基本指导思想和策略原则。
9. 农业科技成果:是指通过鉴定(或审定)的在农业各个领域内,通过调查、研究、试验、推广应用,所提出的能够推动农业科学进步,具有明显经济效益、社会效益并通过鉴定或被市场机制所证明的物质、方法或方案。
10. 农业科技成果转化:为提高生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新产品、新工艺、新材料,发展新产业等活动。
11. 农业推广方法:农业推广部门和推广人员为达到推广目标,对推广对象所采取的不同形式的组织措施、教育和服务手段。
12. 创新度:是指某一个体或采用单位,在采用创新时比社会系统中其他成员相对早的程度。
农业推广学

农业推广学填空题1.农业教育、研究、推广构成农业发展的三种要素,又称三大支柱。
2.狭义的农业推广:是指对农事生产的指导,即把大学和科研机构的科学研究成果,通过适当的方式介绍给农民,使农民获得新的知识和技能,并且在生产中应用,从而提高产量、增加收入。
它是以提高农业生产水平为目标的;工作业务范围大都以种植业为主,着重推广农业改良的技术和技术的扩散。
3.广义的农业推广:是以农村社会为范围,以农民为对象,以家庭农场或农家为中心,以农民实际需要为内容,以改善农民生活质量为最终目标的农村社会教育。
4.农业推广是一种发展农村经济的农村社会教育和咨询活动。
通过试验、示范、干预、沟通等方式组织与教育农民增进知识,改变态度,提高技能。
5.农业推广的根本目的就在于发展生产力;最终目的是发展农业生产、提高产量,增加农民收入,改善生活质量。
6.推广活动的兴起是英国,学科的形成在美国。
作为一门学科得到社会正式承认是在1966年。
农业推广学是行为科学的一种,是边缘学科;社会科学的科技产品。
推广学属于行为科学,推广工作属于自然科学或农业科学,推广工作以推广学的理论方法为基础来进行的。
7.西汉著名劝农官赵过首创培训与试验、示范、推广相结合的跳跃式传播范例;元明之际黄道婆对发展淞沪棉业和明清之际陈振龙推广世家对传播甘薯的历史性贡献;清圣祖康熙令李煦试种双季稻,创造出试验、示范、繁殖、推广整套科学程序。
8.1905年,京师大学堂分设农科大学,即北京农业大学前身,这是我国兴办的第一所农业大学。
9.1929年,由农矿、内政、教育三部共同公布的《农业推广规程》,可以说是我国最早的农业推广基本法规。
10.农业是国民经济的基础。
发展农业一靠政府,二靠科学,三靠投入,最终要靠科学技术解决问题,农业技术推广是科学技术流入农村的主渠道,在我国农业发展中有十分重要的地位。
重点建设县、乡两级农业技术推广机构。
在农村积极发展集体性推广服务组织和群众性技术协会、研究会。
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1、在市场经济条件下农业推广的推动力是()。
市场需求农民需要政府需要政府政策导向2、在我国,首创试验、示范、培训、推广相结合的传播范例的官员是()。
李煦后稷赵过贾思勰3、下列不属于农业推广人员职称的是()。
F. 农民技术员助理农艺师总农艺师高级农艺师4、下列不属于农业推广工作评价原则的是()。
实事求是的原则唯一差异的原则资料可比原则综合效益原则5、人员构成合理的县级推广机构中,高中初级人员比例大体为()。
1:4:61:5:91:2:31:3:56、最早传播西方农业科技的著作是()。
《农政全书》《齐民要术》《农桑辑要》《农书》7、美国推广史上极力主张由农学院来做农业推广,坚持把农业推广作为学院工作的一部分是( )。
瑞安(Ryan)罗杰斯(E.M.Rogers)巴特菲尔德(Kenyonl Butterfield)纳伯(S. A.knapp)8、依据()分类可以把农业科技成果分为基础性、应用性、开发性研究成果三大类。
成果性质对象表现形式任务9、农业推广教育的主要对象是()。
农村基层干部青年学生基层推广人员成年农民10、创新扩散S型曲线是一条以时间为横坐标,以()为纵坐标绘成的曲线.地点采纳者累计数采纳者人数时间11、下列推广方法中不是双向沟通的是()。
大众传播法集体指导法个别指导法方法示范12、在市场经济条件下农业推广的原动力是()。
农民需要政府需要市场需求政府政策导向13、()年美国国会通过了《史密斯-利弗法》,从而奠定了美国合作推广体系。
191419241904193414、广义的农业推广的主要特征是()。
E. 促进“三农”发展咨询与沟通教育技术指导15、美国推广组织中,州推广处长是由()任命的。
州长农业部长联邦推广局长州立大学校长16、行为改变主要包括以下四种改变:A群体行为变化、B态度改变、C个体行为变化、D 知识改变,其改变由易到难的程度的顺序为:()。
CADBCBDADBCAABCD17、农业推广程序的基本程序是()。
D. 项目选择、试验和推广示范、服务和推广培训、试验和推广试验、示范和推广18、在我国,首创培训、试验、繁育、推广相结合的传播范例的劝农官是()。
贾思勰后稷李煦赵过19、青菜叶面喷尿素的试验,设计喷和不喷两个处理,这违背了试验设计的()。
局部控制原则随机原则惟一差异原则重复原则20、美国推广组织中,联邦推广局长是由()任命的。
州长州立大学校长联邦总统联邦农业部长21、狭义的农业推广的主要特征是()。
A. 技术指导促进“三农”发展教育咨询与沟通22、下列不属于农业推广试验的基本要求的是()。
B. 要有代表性目的明确过程要规范结果准确可靠23、行为科学研究表明,人的行为时由()产生的。
C. 外部刺激内在需要目标动机多项选择题24、下列对创新的叙述中,正确的是()。
创新可以是适用技术创新总是新的东西创新也可以是无形的观念新技术是创新25、新的技术成果在推广之前必须增加试验环节,目的是()。
寻求最佳技术参数验证其效益类型验证其适应性验证其实用性26、农业推广项目的选择要收集信息,其项目信息主要来源于()。
人际交往中所获得的信息引进技术农民群众的生产经验农业推广部门的技术改进科研、教学单位的科研成果27、农业推广沟通的要素有()。
沟通客体沟通媒介沟通方法沟通渠道沟通主体28、S型扩散曲线揭示农业创新扩散的规律有()。
时效性阶段性一致性优越性交替性29、下列属于农民群体的心理定势有()。
经验效应移情效应晕轮效应首因效应刻板效应30、下列可以进行成果示范的有( )。
棉花整枝新型生物肥料展示新农药示范作物新品种示范幼鸡性别鉴别主观题31、马斯洛的需要层次论对农业推广的启示有哪些。
参考答案:注意事项:启发诱导、挖掘农民需要;要尊重农民的客观需要;辨别合理与不合理、合法与不合法的需要;分析满足需要的可能性、可行性;分析农民需要的层次性;分析农民需要的主导性。
32、简述成果示范的基本要求。
参考答案:答案要点:技术要成熟可靠;示范目标与农民和社会生产目标相一致;具备成果示范的必需条件;示范点的选择和布局要合理。
33、请解释成果示范的慨念。
参考答案:成果示范是通过比较某种新的生产技术措施和当地普遍采用的生产技术措施各自取得的结果,证明新措施比现行采用的措施优越,以说服推广对象使用新措施的一种群体指导方法。
34、试分析农民个人行为改变的动力与阻力。
参考答案:(1)动力:一是农民需要--原动力;二是市场需求--拉动力;三是政策导向--推动力;(2)农民行为改变的阻力。
一是农民自身和他们所属文化传统的障碍;二是农业环境中的阻力。
35、简述群体成员的行为规律。
参考答案:(1)服从;(2)从众;(3)相容;(4)感染与模仿。
36、试述创新扩散的周期性规律。
参考答案:在农业推广中,一项创新的扩散总是会被新的创新所代替,具有寿命周期。
但是随着社会的发展和科技的进步,会有无数多个创新被扩散,这就表明创新扩散无寿命周期,这种单个创新扩散的有限性与多个创新扩散的无限性就构成了农业创新扩散的周期性。
其反应出创新扩散的阶段性、时效性、更替性等特性,我们称之为创新扩散的周期性规律。
37、简述影响农民行为的方法。
参考答案:(1)强迫和强制使用权力,迫使某人做某事;(2)咨询;(3)公开影响农民的知识水平和态度;(4)操纵;(5)提供条件;(6)提供服务;(7)改变农村的社会、经济结构。
38、简述农业推广人员管理的主要内容参考答案:答案要点:合理规划与编制;合理选配农业推广人员;恰当使用农业推广人员;培养提高;农业推广人员的考核。
39、请解释狭义、广义和现代农业推广的区别。
参考答案:一是农技推广与农业推广区别。
在内容的宽窄、指导思想和方法论以及逻辑结构上均不同,农技推广其内容侧重于技术成果,其指导思想着眼于解决技术问题,严格地说,我国的农技推广不能称为“推广”,而是一种自上而下的“技术扩散”的过程,或可称技术传播、技术普及;二是主要特征比较:狭义农业推广以“技术指导”为主要特征,广义农业推广以“教育”为主要特征,现代农业推广以“咨询”为主要特征。
40、请解释方法示范的慨念。
参考答案:推广人员对那些仅通过语言,文字和图像等信息资料难以准确表达,或者采用者理解起来比较困难的操作性技能或技巧,通过演示讲解,实际操作体验,讨论交流等多种方式相结合传授给农民,并现场指导他们亲自演练,直至掌握其技能要领及基本技术原理的推广教学方法。
41、简述农民学习的特点。
参考答案:答案要点:学习目的明确;较强的认识能力和理解能力;精力分散,记忆力较差;学习时间有限;农民之间的相互学习。
42、简述农业推广教育的教学原则。
参考答案:答案要点:理论联系实际原则;直观原则;启发性原则;因人施教原则。
43、简述“需要层次论”含义。
参考答案:人类动机的发展和需要的满足密切相关,人类的需要划分为五个层次,并认为人类的需要是以层次的形式出现的,按照其重要性和先后顺序,由低级到高级呈梯状排列。
即生理需要→安全需要→社交需要→尊重需要→自我实现的需要。
44、请解释心理定势的含义。
参考答案:又叫心理惯性,也称动力定型,是指在人们的心理活动中以前形成的心理准备状态对后续同类心理活动的决定作用和定向趋势。
45、简述农业推广教育的特点。
参考答案:答案要点:普及性;内容的实用性;实践性;时效性。
46、简述心理定势在农业推广工作中的应用。
参考答案:心理定势是认知偏见或偏差,是不正确的认知及其效应。
首先,利用心理定势扩大农业推广组织的影响,树立农业推广组织的良好形象;利用移情效应,推出最优质的技术或产品,赢得广大农民的好感,带动其它技术、产品的推广;利用晕轮效应,请一些农民喜欢和信任的人帮助,也会带来良好效果。
其次,防止农民心理定势对农业推广的消极影响。
对有些与农民心理定势相冲突的推广目标,要采用适当策略,打破心理定势,避免受心理定势的阻碍。
47、请解释农业科技成果的含义。
参考答案:农业科技成果是指在农业各个领域内,通过调查、研究、试验、推广应用,所提出的能够推动农业科学技术进步,具有较明显经济效益、社会效益并通过鉴定或为市场机制所证明的物质、方法或方案。
48、简述影响创新扩散的农民自身因素。
参考答案:①农民的年龄;②户主文化程度;③家庭关系的影响。
49、简述成果示范的方法步骤。
参考答案:答案要点:制订示范计划;示范地点(场所)和示范户的确定;加强指导,创建高质量的示范样板;观察记载;组织观摩;成果示范的总结。
50、请解释沟通的含义。
参考答案:沟通:是指人们利用共通的符号系统,如语言、文字、图象、记号及手势等,以直接或间接的方式来相互交流信息并达到相互理解的过程。
51、请解释农业推广学的含义。
参考答案:农业推广学——就是研究如何向农村传播和扩散新的信息、成果和知识,如何用教育、沟通、干预等的方法促使农民自觉采用创新成果,如何使农业、农村的发展尽快走上依靠科技进步和劳动者素质提高轨道的一门学科。
52、简述农业推广工作评价步骤。
参考答案:(1)明确评价范围与内容;(2)选择评价标准与指标;(3)确定评价人员:包括评价人员数量与类型的选择;(4)收集评价资料:收集评价资料的关键在于要拟定好评价调查设计方案;(5)实施评价工作;(6)编制评价报告。
53、简述农业沟通的特点。
参考答案:(1)在沟通中,推广人员和农民都是沟通的参与者,从这个意义上说,两者是平等的关系;(2)在沟通中,是推广人员主动适应农民,而不是农民去适应推广人员;(3)双方肯定是互相影响的,但这种影响作用和性质不同。
54、简述农业创新本身技术特点如何影响创新扩散。
参考答案:①技术的复杂程度;②技术的可分性大小;③技术的适用性。
55、简述现代农业推广的主要特征。
参考答案:推广工作的内容由狭义的农业技术推广拓展到农村生产与生活的综合咨询服务;推广的目标由单纯的增产增收发展到促进农村、农业和农民生产发展与生活的改善;推广的指导理论更加强调以沟通为基础的行为改变和问题解决原理;推广的策略方式更加重视由下而上的项目参与方式;推广方法重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法;推广组织形式更加多元化;推广管理科学化和法制化;推广研究方法更加重视定量方法与实症方法。
56、简述创新扩散中采纳者的分类以及各自的特点。
参考答案:创新先驱者:敢于冒险创新,有一定能力承担较大风险(2.5%)。
早期采用者:社会受人尊敬的人,有经济能力,但行为谨慎,但紧跟创新先驱者后采用的人(13.5%)。
早期多数:谨慎较一般人更早采用创新的人(34%)。
后期多数:持怀疑态度,社会大众采用后才接受的人(34%)。
落后者:最后采用或拒绝采用创新的人(16%)。
采纳者的差异:创新先驱者与早期采用者从试行到全部采用,要花比其他采用者比较长的时间,而后期采用者虽然起步较晚,但从试种到全部采用仅需很短的时间。