时代赋予当代中国青年的崇高使命33
责任担当作文素材
责任担当作文素材(精选20句)1、就是要从小做起，从现在做起，从每一件事做起，努力做到德、智、体等方面全面发展，以适应改革开放和现代化建设的需要。
2、担当作为是干事创业的基础，是推动事业发展的保障。
有担当才有责任心，有作为才有推动力。
担当作为的表现有，对于自己的工作不推诿，敢于负责，能够承担好与坏的后果。
3、我们青少年学生是社会主义事业的建设者和接班人。
我们肩负着伟大的历史重任。
把前辈人开创的事业继续推向前进，振兴中华，实现跨世纪的宏图伟业，这是时代赋予当代青年的崇高使命。
4、责任是一种使命，是一种品质，是对自己所负使命的忠诚和守信。
一个缺乏责任感的人，或者一个不负责任的人，不仅会失去社会的基本认可，失去别人的信任与尊重，而且在工作中往往一事无成。
5、树立责任意识：想履职尽责，就要对自己严格要求，树立责任意识，在工作的时候把履职尽责责任放在第一位，不能把工作单单看作是自己养家糊口或者赚取报酬的一个手段或平台，自己的工作是光荣的，在很重要的。
6、熟悉精通工作：想履职尽责，就要熟悉自己的本职工作，知道自己工作的性质，是做什么的，自己所分管的任务是什么，职责是什么，既要熟悉，更要精通熟练，所以平时多看看自己的职责要求，多练习自己的业务技能。
7、一是树立崇高的理想。
崇高的理想和远大的志向是成长进步的强大动力。
要从小立志为中华民族争光，为祖国争光，把今天的学习与振兴中华联系起来，时刻准备着，长大为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家做贡献。
8、热爱本职工作：正所谓：“干一行爱一行”，想履职尽责，做好本职工作，首先在思想上在内心就要喜欢热爱自己的工作，对自己的工作有兴趣，是心甘情愿地想做好这份工作，没有丝毫的被动和不满，从自己的工作中能够获得幸福感。
9、三是有强健的体魄。
要注意殷炼身体，增强体质，保持旺盛的精力，以适应完成学习任务和将来担负繁重工作的要求。
五是培养良好的心理素质。
胜不骄，败不馁，知难而进，不怕挫折，始终保持积极向上、乐观进取的精神状态，为迎接将来可能遇到的各种挑战做好心理准备。
思想品德九年级全一册第四单元第九课第二节艰苦奋斗 开拓创新
牢记“两个务必”，建设有中国特色的社会主 义
1991年江泽民：我们党和军队是靠 艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗不断 发展壮大起来的。今天我们搞社会主义 现代化建设，同样要靠艰苦奋斗。因为 搞工业现代化、农业现代化、科技现代 化、国防现代化，仍然是一个需要付出 百倍努力的艰苦创业的历史过程。
胡锦涛总书记 谈艰苦奋斗
延安精神
三五九旅开垦南泥湾
长征精神
1934年10月至1936年10月，中国工农红军以百折不挠的革命精神和所向无敌 的英雄气概，赢得了两万五千里长征的胜利。 从此，长征精神犹如一座丰碑，树立在我们民族复兴的史册中，它成为中华 民族意志与品格的注脚和前赴后继追求光明与理想的象征。
雷锋精神
载人航天精神
在认真学习贯彻十六大精神的热 潮中，中共中央总书记胡锦涛和中央 书记处同志前往河北省平山县西柏坡 学习考察，胡锦涛同志发表了重要讲 话，号召全党同志特别是领导干部大 力发扬艰苦奋斗的作风，为深入贯彻 “三个代表”重要思想、全面落实党 的十六大确定的目标和任务，开拓进 取，团结奋斗。
一个没有艰苦奋斗精神作支 撑的民族，是难以自立自强的； 一个没有艰苦奋斗精神作支撑 的国家，是难以发展进步的。
墨守成规，缺乏创新精神。
艰苦奋斗的精神在革命战争年代得到了最充分的体现
革命干部纺沙忙
总 理 带 头 纺 线 线
八路军359旅在南 泥湾开荒时的情景
“苦不苦， 想想红军两万五； 累不累， 想想革命老前辈”
井冈山精神
1927年10月，毛泽东率领秋收起义部队转战千里，将红旗插上了井冈山， 建立了最早的农村革命根据地。1928年4月，毛泽东与朱德会师，扩大了革命 武装力量，点燃了工农武装割据的星星之火。根据地军民团结一心，多次粉碎 了国民党“围剿”，在广大革命者中燃起了新的希望，形成了伟大的井冈山精 神。
九年级政治下册 1.1初级阶段的社会主义知识点 粤教版
思想品德九年级知识点（粤教版）第一单元认识国情了解国策1.1 初级阶段的社会主义一、我国正处于社会主义初级阶段1.我国正处在社会主义初级阶段的原因（1）由半殖民地半封建社会的历史条件决定的（2）由新中国起点低、基础差的现状决定的(3)社会主义初级阶段至少需要一百年2、当代中国的最基本国情（1）初级阶段的含义（2）青年学生要面对的现实二、初级阶段的主要矛盾和根本任务（1）主要矛盾（2）根本任务（3）“三个有利于”三、当在社会主义初级阶段的基本路线1、基本路线的主要内容（1）基本路线的核心内容（2）以经济建设为中心（3）坚持改革开放（4）坚持四项基本原则（5）改革开放使强国之路2、坚持党的基本路线一百年不动摇1.2 适合国情的政治经济制度一、富有活力的基本经济制度1、公有制经济的内涵、地位、作用（1）国有经济的含义、作用、地位（2）集体经济的含义、作用、地位（3）混合所有制经济中的国有成分和集体成分是公有制经济中的重要组成部分2、公有制经济的地位3、公有制经济的作用4、非公有制经济的地位、作用以及国家对非公有制经济的政策5、坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度6、坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度二、人民当家作主的政治制度1、民主集中制的人民代表大会制度是由我国国情决定的2、人民代表大会制度是我国的根本政治制度（1）人民代表大会（2）人民代表大会制度3、民族区域自治制度4、我国的基层自治和民主管理制度5、实践中的“一国两制”（1）“一国两制”的方针（2）“一国两制”方针具有强大的生命力（3）坚持“一国两制”，反对“台独”1.3 振兴国家的战略和国策一、实施科教兴国战略1、现代科学技术的重大作用（1）对生产力大战的决定性作用（2）对人类生活的影响（3）我国科技事业的发展状况2、教育的功能、作用及我国教育事业的现状（1）功能（2）作用（3）我国教育现状3、科教兴国战略的含义、关键、意义（1）含义（2）关键（3）意义二、实施可持续发展战略1、我国人口、资源、环境基本国情（1）我国人口现状的基本特点（2）我国的资源状况（3）我国的环境状况2、可持续发展战略的含义、要求（1）可持续发展战略的含义（2）可持续发展战略的基本要求a.实行计划生育的基本国策b. 实行保护资源的基本国策c. 实行保护环境的基本国策d. 实施可持续发展，树立环保意识第二单元全面建设实现小康2.1逐步实现共同富裕一、发展社会主义市场经济1、我国经济体制改革的目标和历程2、我国已经进入市场经济国家的行列3、发展社会主义市场经济的意义二、让一切财富源泉充分涌流1、“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针2、贯彻“四个尊重”方针的意义三、全面建设小康社会，逐步实现共同富裕1、共富与先富2、总体小康3、全面小康2.2建设独具特色的民主政治一、坚持党的领导是根本保证1我国人民和社会主义建设事业需要一个坚强的领导核心2、中国共产党能够成为领导核心的原因二、人民当家作主是本质要求1、我国公民享有广泛的政治权利和自由2、公民可以通过各种途径享受自己的政治权利和自由，行使当家作主的权利三、依法治国是基本方略1、依法治国的含义2、依法治国的基本要求3、坚持依法治国的意义四、政府依法行政，公民有序参与1、我国政府的性质2、政府履行职责和人民生活密切相关3、政府依法行政的意义4、公民要依法、有序参与2.3 大力发展先进文化一、先进文化的前进方向1、先进文化的标准2、当代中国先进文化的含义3、当代中国先进文化建设的指导思想二、社会主义精神文明建设1、发展先进文化就是建设社会主义精神文明2、社会主义精神文明建设的内容a.思想道德建设b.教育科学文化建设3、社会主义纪念馆神文明建设的根本任务4、积极参与社会主义精神文明建设三、继承和吸纳一切优秀文化成果1、我国传统文化和世界文化有值得继承和吸纳的地方2、要在继承的基础上推陈出新四、自觉抵制腐朽文化的影响1、当今时代既有进步的文化也有落后的文化2、我们要自觉抵制腐朽文化第三单元振兴中华笑迎挑战3.1 和平与发展的时代一、和平与发展是当今时代的主题1、和平问题2、世界人民面临着争取和维护世界和平的艰巨任务3、发展问题4、和平与发展的关系二、经济全球化的趋势1、经济全球化的含义和表现2、经济全球化是一把双刃剑三、维护世界和平，促进共同发展，是各国人民的共同愿望1、维护世界和平，促进共同发展，是各国人民的共同愿望2、我国致力于促进和平与发展的崇高事业3.2 世界舞台上的中国一、中国是最大的发展中国家之一1、中国国情2、中国的发展是世界和平与发展事业的重要组成部分二、中国维护和平促进发展的中坚力量1、中国是维护和平与地区稳定的中坚力量2、中国是推动世界经济发展的重要力量3、中国式负责任的国家三、中国面临的机遇和挑战1、新世纪，国际局势变化，中国面临的机遇2、国际竞争的实质3、机遇与挑战并存；中国面临的挑战4、国际竞争归根结底是人才的竞争3.3 民族精神代代相传一、共同浇灌民族团结之花1、我国是统一的多民族国家2、我国新型的民族关系及其处理原则3民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证4、维护民族团结是每个公民应尽的义务二、民族精神生生不息1、民族精神的内容2、民族精神是强大的精神力量3、当代，民族精神得到了发扬光大三、弘扬和培育民族精神1、弘扬和培育民族精神的现实意义2、如何弘扬和培育民族精神3、弘扬民族精神的同时，需要弘扬以改革创新为核心的时代精神4、时代精神的含义5、民族精神与时代精神的关系第四单元立志成才报效祖国4.1立报效祖国之志一、个人前途和祖国命运息息相关1、祖国命运影响个人前途2、国家的兴旺有赖于公民的努力奋斗3、正确认识个人与国家的关系的意义二、立报效祖国之志1、立志的作用2、报效祖国是大志3、向革命前辈学习，从小立下报国之志三、做坚定的爱国者1、当代青少年精神世界的主流2、做坚定的爱国者的基本要求3、既要反对盲目排外和盲目崇洋媚外的两种错误倾向，又要抵制各种腐朽思想的侵袭四、全面而有个性地发展1、每个人都有自己的优点和长处2、要发扬个人特长，争做有用之才4.2 走艰苦创业之路一、每个人都有自己的理想1、什么是理想2、理想是多种多样的3、崇高理想的作用二、现阶段我国各族人民的共同理想1、最高理想是共产主义2、我国共同理想是实现富强、民主、文明的社会主义现代化3、时代赋予当代中国青年的崇高使命三、实现理想需要奋斗1、理想的实现离不开艰苦奋斗2、艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉，艰苦奋斗是实现共同理想的根本途径和保证3艰苦奋斗是实现共同理想的根本途径和保证4、个人理想的实现也需要艰苦奋斗5、艰苦奋斗集中表现为创业精神6、培养艰苦奋斗的精神要从日常生活做起4.3拥抱美好的未来一、新时代、新要求1、新世纪，新要求2、不断提高自身素质二、理智面对学习压力1、不同学习压力对不同学生的影响2、学会调节自己的学习压力三、克服考试焦虑1、考试时检测学习效果的德手段之一2、考试焦虑症产生的原因及其影响3、克服考试焦虑的主要途径四、正确选择升学与就业之路1、学会科学合理的选择2、我们面临着升学与就业的选择3、要有正确的就业观五、在职业生涯中爱岗敬业、奉献社会1、爱岗敬业2、奉献社会。
中考政治一轮复习同步强化训练16—坚持理想 艰苦奋斗
2012中考政治一轮复习同步强化训练16—坚持理想艰苦奋斗选择题1．（安徽芜湖29中）中共十七届五中全会指出，“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。
在这一重要时期，我们应该①继续发扬艰苦奋斗精神；②放弃追求富裕、舒适的生活；③积极探索、勇于创新，励精图治、无私奉献；④促进经济、政治、文化和社会建设协调发展。
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④答案：C2．（吉林长春）实现中华民族的伟大复兴是A 我国21世纪头20年的奋斗目标B 我国全面建设小康社会的奋斗目标C 全民族的共同理想D 社会主义和谐社会的奋斗目标答案：C3．（江苏南京）党和国家提出了要把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标。
这就是现阶段我国各族人民的A．崇高理想 B．共同理想 C．最高理想 D．最终理想答案：Ｂ4．（江苏苏州工业园区）“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
”“艰难困苦，玉汝于成。
”“居安思危，戒奢以俭。
”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
”“生于忧患，而死于安乐。
”上述格言反映的共同主题是A．应当学会过苦行僧生活B．发扬爱国主义精神C．要发扬艰苦奋斗精神D．思考问题要立足国情答案：C5.（江苏泰州海陵区）19．马克思说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务……”时代赋予我们当代青年的崇高使命是A．学好本领，立志创业B．严于律己，遵纪守法，做合格公民C．改革创新，报效祖国D．为实现各族人民的共同理想而奋斗答案：D6.（江苏无锡新区）8．跨进21世纪，我国进入了▲、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段，全国人民齐心协力，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而努力奋斗。
A．小康水平 B．全面建设小康社会 C．中等发达国家水平 D．改革开放答案：B7.(潮阳模拟)提高构建社会主义和谐社会的能力，是新形势下加强中国共产党执政能力建设的重要举措。
新时代青年的使命与担当征文五篇
新时代青年的使命与担当征文五篇新时代青年的使命与担当优秀征文1身处伟大的新时代, 如何顺势而为, 做一名有理想、有作为的新青年呢?“心系人民、胸怀世界”, 这句话告诉我们新青年应有广阔的视野和崇高的理想。
何为“广阔的视野”?在逆全球化的的今天, 我国仍倡导的全球治理新体系、人类命运共同体就体现了这一点。
新青年在国家发展的过程中不应狭隘地局限于眼前的利益, 而应站高一点、看远一点, 将自身乃至中国置于世界之中, 努力让中国在国际社会中发挥更大的、更积极的作用。
那何为“崇高的理想”呢?马克思曾说：“如果一个人只为自己工作, 那他的价值将是有限的”, 由此不难看出, 做一名有崇高理想的新青年, 要求我们在为人民的事业中实现自己的价值。
看当下, 名校学生志愿支边团结民族, 浙大女博士投身军旅保卫国家, 耶鲁海归秦玥飞扎根乡村全心为民。
这些人无不是有着崇高理想的新青年, 他们在为国家、为人民的事业中实现了自己的理想、创造了宝贵的价值。
“大道至简、实干为要”, 这句话告诉我们新青年应脚踏实地, 埋头苦干。
早在几千年前, 老子就说过“千里之行, 始于足下”, 凡是大事小事, 到要从小处做起。
在国家力倡“工匠精神”的今天, 不少年轻人投身到基层一线, 从最基本的事情做起。
这些人的行动, 诠释了“行胜于言”这个亘古不变的真理。
不过, 当今社会上有一股浮躁的风气蔓延, 不少年轻人希望当网红、明星, 梦想着一夜成名、一夜暴富。
究其根本, 还是因为这些人不懂得“大道至简、实干为要”这个道理。
反观当下, 无论是华人巨富李嘉诚、电商传奇马云, 还是戛纳影后巩俐、金马影帝梁朝伟, 他们的成功无不是脚踏实地, 埋头苦干的成果。
李嘉诚从推销员白手起家, 马云在最艰难的时候满北京找投资, 巩俐将生命投入了演艺, 梁朝伟除了好的作品从不打扰观众。
他们的成功, 绝不是幻想和空谈能够实现的。
在他们成功的背后, 是他人看不到的艰辛努力和自己内心的踏实自得。
当代青年的崇高使命
高度社会责任感来源于什么?
• 高度的社会责任感不仅来自对人类 社会发展的正确认识,而且来自对 祖国命运的深切关注.
热爱祖国,报效祖国,从来就是 人们社会责任感最集中,最重 要的体现.
选择题:
1、 改革开放的进一步深入和现代化建设
事业的全面铺开,为青年人创造良好的环境.青 年人要想成为社会有用的人才就必须:①根据 个人情况和条件②符合社会需要③符合人民 的根本利益④完全从个人的好恶出发,不考虑 其他原因 （ A ）
当代中国青年的崇高使命： 实现中华民族的伟大复兴
正确确立自己的成才目标：
首先，要符合社会发展要求和人民的根本利益。
这是选择成才目 标的前提和标准。
其次，要从实际出发。这是选择成才目标的 出发 点。
探究活动：
• 材料：1996年，中科院推出一项具有战略眼光的“百人计 划”。三百多年过去了一批优秀的年轻学科带头人在诸多领 域崭露头角，潭铁牛就是中间的一个。他大学毕业后到英国 求学与世界著名的伦敦大学帝国理工学院，先后获得硕士和 博士学位。成为英国机器视觉与模式识别学会理事（第一个 非英国籍理事），前途一片光明。但在高水平的生活中，他 开始越来越多地思考自己的归属问题。终于在1998年会到了 祖国。回顾自己回国后的工作，谭铁牛感慨道：“有一种前 所未有的成就感、责任感和幸福感。对一个青年科学工作者 来说，能在养育自己的国土上做自己想做的事，最大限度地 施展自己的一点聪明才智，将自己的人生价值和追求融入祖 提问：谭铁牛身上有哪些地方值得我们学习？ 国的发展中去，这是无比幸福的。” 我们应该学习他以社会的利益和人民的需要为标准确定 自己职业的可贵精神，在实践中从实际出发，一踏踏实实的 行动为主过的腾飞做出我们的贡献。
D、实现了祖国的独立和民族的解放 3、第三次变革表明（
单元测试：第四单元 理想与使命
想教版思想品德九年级全册：第四单元理想与使命同步测试一、选择题（本大题共有25小题，每小题2分，共50分。
答案只有一个是正确的）1、下列有关理想、幻想、空想的叙述正确的是…………………………………（）A、理想是一定能够实现的，幻想、空想则一定不能实现；B、理想较现实，要求较低；而幻想、空想脱离实际，要求较高。
C、幻想、空想对个人、对社会的发展无任何促进作用；D、拥有理想意味着还应有把理想变为现实的动力、勇气和方法；答案：D2、要使我们的社会共同理想不沦为幻想、空想，最重要的条件是……………（）A、要有丰富的物质条件；B、要有为实现理想而艰苦奋斗的实际行动；C、要得到国外的援助；D、人人都以国家社会利益为重；答案：B3、古代人们把所追求的理想社会称为“大同”，其含义包括：………………（）①天下为公；②人人安居乐业；③尊老爱幼；④社会风气良好。
A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③答案：A4、现阶段我们应承担的历史史命是：……………………………………………（）A、推翻三座大山，争取民族独立；B、谋求国家的强盛；C、人人过上富裕生活；D、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴；答案：D5、崇高理想对个人的作用…………………………………………………………（）①是人生的方向、动力和武器；②不同的理想可以造求不同的人生；③能帮助人们形成高尚的道德情操；④若失去理想，就有可能失去人生的价值、意义；A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④答案：D6、古希腊神话中西齐弗的故事告诉我们的道理有………………………………（）①只有经过多次的失败，才能感动上帝而获得成功；②我们要透视自己的命运、掌握自己的命运；③在失败面前不低头，继续努力，才有希望获得成功；④我们要把命运转换成使命，不仅为自己存在谋求出路，也为人类、为世界创造快乐与幸福；A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④答案：B7、正确处理好个人理想与社会理想的关系，就必须做到………………………（）①把历史使命与个人理想结合起来；②以个人理想为基础来选择相应的历史使命；③绝对地、无条件地服从历史使命，抛弃一切个人理想；④把对国家集体的责任感与满足人个人利益愿望，实现个人价值统一起来。
中考思品真题汇编二 全面建设小康社会(中考复习使用)-人教版初中九年级全册政治试题
2015中考专题复习二：全面建设小康社会一、选择题：1、【2014•某某】22．2014年《政府工作报告》提出：今后一个时期，着重解决好现有“三个1亿人”问题，促进约1亿农业转移人口落户城镇，改造约1亿人居住的城镇棚户区和城中村，引导约 1亿人在中西部地区就近城镇化。
解决好“三个1亿人”问题（）A．有利于加快人口向城镇转移，迅速实现城镇化B．有利于提高农民生活水平，彻底解决三农问题C．是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本途径D．有利于促进城乡协调发展，全面建成小康社会2、【2014•某某】9．对右边漫画《变》理解正确的是（）A．我国贯彻落实以人为本的科学发展观B．新型城镇化建设是我国当前的中心工作C．我国已完全消除城乡差别，实现了全面小康D．新型城镇化是推动我国经济发展的唯一途径3、【2014•某某】6．伴随着科技进步，物联网、移动互联等信息技术及智能农业装备在农业生产领域的应用日益广泛。
在我国一些地方，出现了“大棚管家”的“升级版”，水肥一体化、电脑监控湿度温度、蔬菜病虫害远程诊断等数字化管理系统大显身手，“智慧农业”离农民越来越近。
这表明在我国（）①．农业发展已不需要农民的劳动②．实现农业现代化已经指日可待③．信息化为农业发展提供了便利④．农业科技应用水平在不断提升A．①③B．②④C．②③D．③④4、【2014•某某】10. 到2013年，我国经济总量跃升世界第二位，全国财政收入12.9万亿元，城乡居民恩格尔系数分别为36.9%和49.1%……改革开放三十多年来，我国经济和社会发展取得巨大成就，城乡居民生活发生巨大的变化，跨越了三个台阶。
这三个台阶指的是（）A．解决贫困——实现温饱——达到总体小康B．解决温饱——总体小康——建设全面小康C．摆脱贫困——全面小康——实现共同富裕D．发展东部——开发西部——推进城镇化5、【2014•某某】23．小海坚信，我们伟大祖国将在全面深化改革中走向更加美好的明天。
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时代赋予当代中国青年的崇高使命。
（1）我们都必须对社会承担一定的责任，时代不同，人们应承担的社会责任也就不同（社会责任感相同）（2）在社会主义建设时期，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家，是我国每个公民应尽的社会责任。
（3）我们青少年学生是社会主义事业的建设者和接班人。
我们肩负着伟大的历史重任。
把前辈人开创的事业继续推向前进，振兴中华，实现跨世纪的宏图伟业，这是时代赋予当代青年的崇高使命。
时代赋予当代中国青年的崇高使命。
（1）我们都必须对社会承担一定的责任，时代不同，人们应承担的社会责任也就不同（社会责任感相同）（2）在社会主义建设时期，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家，是我国每个公民应尽的社会责任。
（3）我们青少年学生是社会主义事业的建设者和接班人。
我们肩负着伟大的历史重任。
把前辈人开创的事业继续推向前进，振兴中华，实现跨世纪的宏图伟业，这是时代赋予当代青年的崇高使命。
世界正在向21世纪迈进。
中华民族面临着难得的发展机遇，同时也面临着严峻的挑战。
坚持以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导，认真贯彻党的十四大以来中央确定的大政方针和工作部署，努力在本世纪末初步建立起社会主义市场经济体制，实现第二步战略目标，进而在下世纪中叶实现第三步战略目标，中华民族就能够再创辉煌，永远屹立于世界民族之林。
实现这一宏伟目标，关键在于国民素质，关键在于人才。
少年儿童是中华民族的希望和未来，实现我国社会主义现代化建设第三步战略目标的历史重任，最终将落在你们这一代人肩上。
邓小平同志早就高瞻远瞩地指出：“现在小学一年级的娃娃，经过十几年的学校教育，将成为开创21世纪大业的生力军。
”做跨世纪的社会主义事业合格建设者和接班人，是老一辈无产阶级革命家对你们寄予的厚望，也是历史对你们的重托。
怎样才能成为跨世纪的社会主义事业合格建设者和接班人呢？就是要从小做起，从现在做起，从每一件事做起，努力做到德、智、体等方面全面发展，以适应改革开放和现代化建设的需要。
一是树立崇高的理想。
崇高的理想和远大的志向是成长进步的强大动力。
要从小立志为中华民族争光，为祖国争光，把今天的学习与振兴中华联系起来，时刻准备着，长大为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家做贡献。
二是培养高尚的品德。
要爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，培养爱国主义、集体主义、社会主义精神，以“人民的利益高于一切”作为自己行动的最高准则。
要继承和发扬中华民族的传统美德，艰苦朴素，勤俭节约，团结友爱，助人为乐，尊敬师长，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法。
三是掌握过硬的本领。
要勤奋学习，努力学好文化科学知识，为今后的发展打好基础。
同时，要积极参加各种有益的社会实践活动，养成善动脑、勤思考的习惯，培养创造精神，努力做到自学、自理、自护、自强、自律，不断提高运用知识分析和解决实际问题的能力。
四是有强健的体魄。
要注意殷炼身体，增强体质，保持旺盛的精力，以适应完成学习任务和将来担负繁重工作的要求。
五是培养良好的心理素质。
胜不骄，败不馁，知难而进，不怕挫折，始终保持积极向上、乐观进取的精神状态，为迎接将来可能遇到的各种挑战做好心理准备。
少先队组织是少年儿童健康成长的摇篮，少先队事业是我们党的伟大事业不可缺少的组成部分。
中国少年先锋队要进一步继承和发扬革命传统，围绕党在新时期的总目标，坚持党的基本理论和基本路线，始终把培养跨世纪的社会主义事业合格建设者和接班人作为自己的根本任务，充分发挥培养、教育少年儿童的职能和作用，为改革开放和现代化建设做出更大的贡献。
要按照“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，认真研究社会主义市场经济条件下少先队工作面临的新情况新问题，针对当代少年儿童成长的客观环境的变化和他们自身的新特点，遵循少年儿童教育的规律，生动活泼、卓有成效地开展工作，全面提高少年儿童的素质非卖商品2009-06-14 16:08:39史使命<br>谈到当代大学生的历史使命，我们不能不认真地回顾一下历史，看看历史上的一代代先人如何自觉地肩负起民族的重任。
历史清晰地记载着：1919年5月4日，北京的几十位青年学生作为广大民众中觉醒的第一批人，是他们掀起了轰轰烈烈的“五四”爱国运动，使历史的车轮骤然驶进20世纪中国的第一次思想解放时期。
在此之后，中共“一大”的1 3名代表，其平均年龄只有28岁，最年轻的仅19岁，他们中许多人都成了尔后中国革命的中坚。
新中国成立之初，一大批年轻人在党的召唤下到苏联学习，用所学知识投入百废待兴的祖国建设。
由此看出，年轻人往往都站在历史发展的风口浪尖，他们是推动历史前进的重要动力。
马克思、恩格斯曾经指出：“作为确定的人、现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。
至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。
这个任务是由你的需要及其与现存世界的联系而产生的。
”从老一辈革命家和建设者的身上可以得出一个结论：“你的需要及其与现存世界的联系”正是历史的需要，国家的需要，社会发展的需要。
<br><br>那么，在改革开放的今天，社会发展的需要又是什么呢？江泽民同志的“三个代表”思想，再次为我们提出了新世纪我国的发展目标，即代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益的“四化”大业。
那么，什么是先进生产力的发展要求呢？党的十一届三中全会以后，党和国家把工作重点全面转向以经济建设为中心的现代化建设，把改善人民群众的物质文化生活水平作为首要任务。
如何才能提高生产力呢？因为“科学技术是第一生产力”，所以，我们国家及时地制定了“科教兴国”的宏伟战略，以此应对世界新技术革命的挑战。
也只有这样，国家的富强和人民的富裕才不是空谈。
<br><br>时代在召唤年轻人去坚定地履行新的历史使命。
我们大学生是青年中有较多机会接受现代科学技术教育的一部分人，是“科教兴国”战略的受益者。
我们在受益的同时，也应是“科教兴国”的实践者和完成者，应当义不容辞地挑起振兴祖国科技事业、迎接新技术革命挑战的重担，从而成为祖国振兴的中坚力量。
我们中国人已经错过了第一次工业革命的良机。
在以计算机为标志的信息化革命浪潮中，我们同样吃了大亏，比如在不少行业只能做些信息业下游的产品，没有自己的平台，没有自己的品牌，被外国人占尽了便宜。
1998年，在我国人民与特大洪水作斗争的时候，日本人虽然也派出医疗队，带着药品到洪涝重灾区进行“红十字”服务。
事后得知，在抽血的过程中，日本人竟带走了极关键的一部分血样，回国后经过分离、提纯，得到许多珍贵的我国民族所特有的基因，并用其中有益的基因制造出特效药物，获得了巨额利润，还专门申请了国际专利。
这不正是我们国人科技意识缺乏造成的结果吗？如此多的漏洞应由谁家补偿呢？责任已一步步落到我们年轻一代身上。
我国要发展，就必须对外开放。
而与外国人打交道，还得学会竞争，并且在竞争中努力取胜。
<br><br>中国在经历了14年的艰难谈判后，终于在2001年成功地加入WTO。
经济全球化和WTO，是以科学技术在经济发展中占据的强国地位作为支撑条件。
一个国家对高科技的拥有程度，极大地影响着它在经济全球化过程中和在WTO的游戏规则中的强势和弱势。
西方发达国家特别是美国，在经济全球化和WT O中无疑处于强势。
它们除了资本的优势之外，另一个重要原因则是掌握了世界的大部分高科技资源，其中包括人才资源。
有了人才，就有了高科技；有了高科技，就能赢得在全球化中的有利地位。
人才不是凭空得来，人才的获得主要是靠教育培养。
现在，“科教兴国”已成为我国全民族的意志和共同目标，而高校又是“科教兴国”的主力军，肩负着为社会输送全面人才，为经济建设服务的重大责任。
当代大学生，只有努力使自己成才，将来才能服务于社会，贡献于社会，这是我们成才的根本方向和既定要求。
<br><br>那么，如今的大学生又怎样才能成才呢？近些年，在一些高校乃至全国许多行业和部门，考“托福”、考GRE几乎成了一种社会时尚，成了许多有为青年奋斗的最高目标。
谈到底，有些人的学习目的无非是为了出国。
走出国门开阔知识视野，其实并不是件坏事。
但不少人却是“一去不复返”，宁愿在西方国家低人一等，也不愿回国效力。
国内有项统计，八十年代代表中国参加国际数学奥林匹克竞赛的6名赛手，当今除一人仍在上海，一人不知去向，其余4人全在美国。
当初，微软要在北京成立微软（中国）研究院，一下就用高薪网罗了国内该领域最顶尖的十几名科学家。
国家投入大量资金培养人才，往往只落得“为他人做嫁衣裳”的结局。
如此恶性循环，国家如何能迅速发展？<br><br>要解决以上问题，就必须大力培养政治和业务全面发展的人。
在知识经济时代，对人才的衡量标准，不仅要看其智力因素即知识水平，更要看德育的种种表现。
“德”的标准是很宽泛而实在的。
但真正佩称为人才的，至少首先是一个合格的公民，必须遵守国家法律，履行基本的社会道德。
一个人道德品质不好，与社会格格不入，他的智商再高，也很难对社会做出贡献。
千万不要忘记，当年掌管奥斯维辛集中营焚化炉的一批希特勒信徒中，就有戴着医学博士耀眼头衔的出色科学家。
宋朝司马光在总结前人做人经验的基础上，曾特别强调了“道德足以尊主，智能足以庇民”的人才判断标准。
据报道，前几年北京四中有位学生会主席，学习成绩很好，工作能力也强。
在高三复习期间，有一家大型跨国公司派人与他联系，为他提供免费到美国波士顿某大学留学的机会，条件是学成后需为该公司服务。
尽管答应这个条件即意味着他可以不用参加当年残酷的高考，而到美国直接接受良好教育，还意味着他可以为自己并不富裕的家庭节省一大笔开支，并且他未来的事业也可能一帆风顺，但他最终还是拒绝了这个邀请。
这名同学在高考中不仅考入了名牌大学，并在毕业后被分配到国家安全部门工作。
可以说，他就很好地做到了国家需要与个人发展的统一，成为当代大学生的光荣典范。
<br><br>“五四”时期，青年学生们纷纷将“救国、救民”作为自己的最高使命，如今爱国的表现已不再是救国，而是兴国、强国。
当代生产力对科学技术的依赖越来越达到前所未有的程度。
随着经济的全球化，国家间的较量日益转向科技创新能力的制衡，一个国家的技术单凭模仿、引进已不能保证经济的真正优势，作为新世纪的大学生，我们理应担负起振兴祖国科技事业的历史重任，努力使我国尽早地屹立于世界强盛民族之林。
<br><br><br>社会责任<br>“当一名志愿者，到西部去，这是我多年的梦想！”<br><br><br><br>“到祖国最需要我们的地方去，是当代大学生的责任。