小学生诗歌朗诵大全
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小学生诗歌朗诵大全
1、《冬思》
秋风起,落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶,
心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀,树叶。
你为何要在秋天枯萎?
你为何不?
我多希望有一天,
走在树旁不再有落叶。
我多希望有一个地方,
树常年是绿色的。
我喜欢绿色,
更喜欢那绿色的世界。
2、《祖国妈妈》
您是蓝蓝的天空
我们是展翅高飞的小鸟
祖国妈妈
您是广阔的海洋
我们是海中欢快的鱼群
祖国妈妈
您是富饶丰美的草原
我们是幸福顽皮的小羊
啊,祖国
您是慈祥的母亲
儿女们要努力学习
天天向上
从小奋发图强
长大为您添彩增光
3、《歌唱祖国》
我的祖国,
可爱的中国,
你创造了辉煌的历史,
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久,
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,
我自豪你的坚强,
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明,
中华民族把自己的命运牢牢掌握,我自豪你的精神,
改革勇往直前开放气势磅礴。
4、《祖国,感谢您》
祖国,感谢您!
感谢您赐予我金色的生命!
黄皮肤,
黑头发,
黑眼睛,
让我的身体里流着炎黄子孙的热血!祖国,感谢您!
感谢您给予我优美的环境!
游黄山,登长城,过三峡,
让我在这青山绿水中自由地徜徉,祖国,感谢您
感谢您传授我渊博的知识!
学天文,习地理,明历史,
让我在知识的海洋中尽情地遨游!祖国,感谢您
感谢您所给予我的一切!
千言万语,汇成一句:
——感谢您,我的祖国母亲!
5、《校园早晨》
风儿带走夜的鼾声,
校园从甜梦中醒来了,
晨风给她揉着眼睛,
宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了,
背着书包,
和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了,
拿着零食,
津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了,背着五颜六色的书包,
和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了,
就像黄莺在唱歌,
同学们有序得走进教室,
校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里,
手上抱着厚厚的讲义,
为同学们送来丰富的知识,
新的一天开始了……
6、《母校》
伟大的母校,
您是春天的太阳,慢慢升起,
让我们有了温暖,
我们被您感动,我们因您而骄傲。您是翅膀,
带我们在知识的太空翱翔;
您是水,
悄悄地流进我们的身体里。
您是风,
把我们吹走,
让我们
拥有美好的明天。
您无私的奉献,
让我们成为世界上最炫丽的花朵。我渺小的心灵,
为您绽放,
愿母校越来越美丽。
7、《教师颂》
别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是腊烛,
闪耀微弱的烛光;
你是园丁,
流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;
啊!
老师——
你把我培养成人,
让我为祖国发光;
啊!
老师——
你教会我怎样做人,
我的血液里有你的心血在流淌!
老师,辛苦了
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老师!
8、《老师,妈妈》
老师您是一位园丁,
却更像一位慈祥的妈妈。
在您眼里,我们都是孩子。
在您心里,我们都是宝贝。
您不仅给了我知识,
还教了我做人的道理,
更给了我妈妈般的爱。
在您无数个眼神里,我看到了希望。在您灿烂的微笑里,
我增添了信心。
我爱您老师,
我爱您妈妈。
9、《老师的微笑》
老师的微笑
是风中的帆
没有风
哪有起航的船
是晨曦的露珠
没有露珠
哪有折射出的七彩阳光
老师的微笑
是学生心中的糖
没有糖
哪能尝出口中的甜
老师的微笑
是梦幻中的风筝
没有梦
哪有风筝飞得那么高那么远。10、《感恩的心》
沐浴着爱的阳光,
感受着爱的滋润,
倾听着爱的语言,
走在充满了爱的道路上。
爱,来自哪里?
来自妈妈的怀抱。
妈妈的爱是一杯浓浓的茶,
妈妈的爱是温暖的摇篮。
爱,来自哪里?
来自妈妈的一声问候。
妈妈的爱是雨中的一把伞,
妈妈的爱是寒风里的一件棉衣。因此,
我要怀着感恩的心,
去细细品尝那一杯茶。
因此,
我要怀着感恩的心,
去听听那一声声唠叨。
我更要怀着一颗感恩的心,
去轻轻叫一声:“妈妈!”
11、《妈妈的爱》
小时侯,
妈妈的爱藏在怀抱里,抱着它,暖哄哄的。上学后。
妈妈的爱藏在书包里,背着它,沉甸甸的。离家后,
妈妈的爱藏在相片里,看着它,笑呵呵的。啊!
妈妈的爱。
你无处不在,
就在我身边。
12、《只有您》
寒冷的深夜里
在马路上奔跑的
只有您——
母亲
手术室门口
伤心哭泣的
只有您——
母亲
幼儿园门外
焦急等待的
只有您——
母亲
明朗的星期天
与我快乐奔跑的
只有您——
母亲
无论是在什么时间
无论是在什么地方
无论是有什么情绪
都是您
一直地守侯
一直地等待
一直地安慰
一直地操劳
是您——
就是您——
我伟大的母亲……13、《不想长大》
我啊
不想长大……
我怕长大后
不能再抱着布娃娃,
不能再看那本《小青蛙》。
我怕长大后
要去读书、写字、画画,
不能天天跟着妈妈。
可妈妈说长大也很好。
妈妈说,
长大后虽然会有很多烦恼,
但换来的是友谊,微笑。
嗯
那么
我还要不要长大?
你们告诉我,好吗?
14、《我喜欢》
我喜欢春天的花朵,
从冬天孕育,
在春天诞生,
释放出淡淡的幽香。
我喜欢夏天的雨水,
出其不意地从天而降,
在炎热的夏天,
带来沁人心房的清凉。
我喜欢秋天的稻香,
当我睁开惺忪的睡眼,
走出房门呼吸新鲜空气,
浓郁的稻香扑鼻而来。
我喜欢冬天的阳光,
在迷茫的晨雾中展开,
在寒冷的冬天,
添加了温暖、希望!
15、《我骄傲,我是中国人!》
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲,我是中国人!
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,我有着大地般黄色的皮肤,
我骄傲,我是中国人!
我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯,
黄河流水是我沸腾的热血;
长城是我扬起的手臂,
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人
我的祖先最早走出森林,
我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔,
我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中,
不光有史册上万古不朽的
孔夫子,司马迁,李自成,孙中山,还有那文学史上万古不朽的
花木兰,林黛玉,孙悟空,鲁智深。我骄傲,我是中国人!
我是中国人
我那黄河一样粗犷的声音,
不光响在联合国的大厦里,
大声发表着中国的议论,
也响在奥林匹克的赛场上,
大声高喊着“中国得分”。
当掌声把五星红旗托上蓝天,
我骄傲,我是中国人!
我是中国人
我那长城一样的巨大手臂,
不光把采油机钻杆钻进
预言打不出石油的地心,
也把通信卫星送上祖先们
梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候,
我骄傲,我是中国人。
我是中国人
我是莫高窟壁画的传人,
让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天,
飞天就是我们。
我骄傲,我是中国人!
16、《毕业了》
那栋五楼高的绿楼依旧耸立;
那棵二人抱的榕树依然直挺。
然而
今年的木棉花提示着,
仅停留六年的我们
即将别离。
一张张旧照片
记录了六年的点点滴滴。
惊险刺激的球场,
曾经摔伤的运动跑道;
弥漫恐惧气氛的健康中心,
或是充满荣耀与自信的司令台,依稀存在心里。
想着那天,
即将迈向另一段旅程的那晚,眼泪在眼眶中打转,
婆娑面对不舍与感伤。
我会努力
圈上一个完美句点
勇敢得飞向那片蓝色天空。
最新小学生古诗文诵读比赛方案
小学生古诗文诵读比赛方案 一、指导思想: 中华古诗文历史源远流长,名篇佳作美不胜收,是民族文化的根基和典范,是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知,是真、善、美的艺术结晶。千百年来,万口传诵,哺育了一代又一代人,成为祖国文化的命脉。让学生从小诵读古诗词,不仅能拓展他们的知识面,培养对文学的兴趣爱好,打下扎实的文学功底,提高学生的人文素养,还能激发学生的爱国主义情感,陶冶他们的情操和审美情趣,全面提高整体素质。 二、实施目标: 1.建立古诗文诵读、古诗词吟诵教学模式,寻找更适合学生学习古诗文、古诗词的途径,并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。 2.通过对大量古诗文、古诗词的吟诵和记忆,锻炼并提高学生的记忆力,激活并发展学生的思维力。 三、具体实施 1.早读时间采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式,让学生吟诵。 2.各班每月抽出活动课,将本月所吟诵的古诗文全面复习,或在班级内举行古诗文吟诵表演。 3. 每天回家复习10分钟,和家长一起读,营造浓厚
的家庭诵读氛围。 四、参赛对象:一至六年级(每班推选出3名同学) 五、参赛内容: 本学期规定的古诗及课外背诵的古诗。 六、比赛规则: 1、诵读内容为课内外诗歌、也可以是原创作品,作品要求主题鲜明,内容健康真实,感染力强,弘扬传统文明,体现时代精神。 3、各班可在诵读的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。 4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 5、所选内容必须脱稿朗诵,限时三分钟,超时10秒钟开始扣分。 6. 赛后由评委负责评分及公布获奖个人及班级。 七、小学诵读比赛评分标准 八﹑评委:校长、主任及各教研组长
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1、《冬思》 秋风起,落叶飘。 站在风中微觉一丝凉意。随手捡起一片树叶, 心中顿时涌起一阵悲哀。树叶呀,树叶。 你为何要在秋天枯萎? 你为何不? 我多希望有一天, 走在树旁不再有落叶。我多希望有一个地方,树常年是绿色的。 我喜欢绿色, 更喜欢那绿色的世界。2、《祖国妈妈》 您是蓝蓝的天空 我们是展翅高飞的小鸟祖国妈妈 您是广阔的海洋 我们是海中欢快的鱼群祖国妈妈 您是富饶丰美的草原
我们是幸福顽皮的小羊 啊,祖国 您是慈祥的母亲 儿女们要努力学习 天天向上 从小奋发图强 长大为您添彩增光 3、《歌唱祖国》 我的祖国, 可爱的中国, 你创造了辉煌的历史, 你养育了伟大的民族。 我自豪你的悠久, 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,我自豪你的坚强, 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。 我自豪你的光明, 中华民族把自己的命运牢牢掌握,我自豪你的精神, 改革勇往直前开放气势磅礴。 4、《祖国,感谢您》 祖国,感谢您!
感谢您赐予我金色的生命! 黄皮肤, 黑头发, 黑眼睛, 让我的身体里流着炎黄子孙的热血! 祖国,感谢您! 感谢您给予我优美的环境! 游黄山,登长城,过三峡, 让我在这青山绿水中自由地徜徉, 祖国,感谢您 感谢您传授我渊博的知识! 学天文,习地理,明历史, 让我在知识的海洋中尽情地遨游! 祖国,感谢您 感谢您所给予我的一切! 千言万语,汇成一句: ——感谢您,我的祖国母亲! 5、《校园早晨》 风儿带走夜的鼾声, 校园从甜梦中醒来了, 晨风给她揉着眼睛, 宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了, 背着书包, 和同学们有说有笑。 大哥哥跑进校园里来了, 拿着零食, 津津有味的吃着。 小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了,背着五颜六色的书包, 和同学们玩着游戏。 动听的上课音乐响起来了, 就像黄莺在唱歌, 同学们有序得走进教室, 校园里回荡着朗朗的读书声。 老师急匆匆地走进教室里, 手上抱着厚厚的讲义, 为同学们送来丰富的知识, 新的一天开始了 6、《母校》 伟大的母校, 您是春天的太阳,慢慢升起, 让我们有了温暖, 我们被您感动,我们因您而骄傲。
最新小学生四季古诗文朗诵稿(四季)
2015-2016学年冬日阳光朗诵——春夏秋冬 领读:付婷(1);徐嘉琪(2) 1:敬爱的老师 2:亲爱的同学们 合:大家好! 1:读千古美文,同经典相伴。 2:诵中华经典,与圣贤同行。 合:开发区三小六(2)班经典古诗文朗诵——现在开始! 第一篇春之歌 1:春天是一幅水彩画,艳丽而真切。春天孕育着生命与希望,春给人以鼓舞和信心,引来无数的文人墨客对它的赞美。 2:可春天到底在哪里呢? 1:早春的柳树发出嫩绿的新芽,像用碧玉装扮无比美妙。这纤细婀娜的柳叶是谁剪裁出来的呢?(女齐)咏柳【唐】贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 1:生机勃勃的春天,春意盎然,满园春色却难以关住,你看一枝红杏探出墙头,不正在向人们炫耀着春天的美丽吗? (男齐)游园不值【宋】叶绍翁 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 2:春,暖人心脾:(男齐)“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。” 1:春,沁凉润透:(女齐)“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。” 2:春,酒里飘香:(男齐)“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。” 1:春,稍纵即逝。(女齐)“有花堪折直须折,莫待花落空折枝。” 第二篇夏之莲 2:莲花,乃花中之君子也。 1:莲花,美丽、纯洁、高尚,引来无数的文人墨客对它的赞美. 2:江南盛夏,小船轻飘,莲叶田田,浆声应和着采莲姑娘的歌声,构成江南采莲曲。 (女齐)江南 江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。1:西湖边,送友人,看到是接天莲叶、映日荷花的画面,唱的却是依依惜别、含蓄婉转的送别曲。
小学二年级诗歌朗诵比赛稿子(五篇)
小学二年级诗歌朗诵比赛稿子(五篇)【篇一】小学二年级诗歌朗诵比赛稿子 《什么是好孩子》 每个小朋友, 都想成为乖孩子, 让大人夸一句: “这孩子真好!” 可是,什么是乖孩子? 怎样才会让人夸好? 山里每朵小花, 是不是都井得很香、很俏? 关于这个问题, 引起多少小朋友思考, 让我们用一面镜子, 来把自己照一照。【篇二】小学二年级诗歌朗诵比赛稿子 《雪花的快乐》 假如我是一朵雪花, 翩翩的在半空里潇洒 我一定认清我的方向—— 飞扬,飞扬,飞扬—— 这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷, 不去那凄清的山麓,
也不上荒街去惆怅—— 飞扬,飞扬,飞扬—— 你看,我有我的方向。 在半空里娟娟的飞舞, 认明了那清幽的住处, 等着她来花园里探望—— 飞扬,飞扬,飞扬—— 啊,她身上有朱砂梅的清香! 那时我凭藉我的身轻, 盈盈的,沾住了她的衣襟, 贴近她柔波似的心胸—— 消容,消容,消容—— 溶入了她柔波似的心胸【篇三】小学二年级诗歌朗诵比赛稿子 《我寄给你一粒种子》 我寄给你一粒种子, 你收到了吗? 请你把它种在泥土里, 有什么希望,就请向它诉说。 哦,我听到了,你在说: “我希望拥有一个绿色的世界。” 看,我的种子立刻萌发, 它长出一片葱绿的森林。 森林里每一棵树都伸出枝叶,
为你搭一座绿色的宫殿, 你自由地呼吸吧, 这里连空气都涂着绿色。 哦,我听到了,你在说: “我希望有一个粉红色的幻梦。”看,我的种子立刻萌发, 它长出一座粉红色的花园。 花园里每一片花瓣都发出芳香,为你搭一座粉红色的睡床, 你躺上去睡吧,睡吧, 梦境定然像花儿一样温馨。 哦,我听到了,你在说: “我希望听一曲蓝色的音乐。”看,我的种子立刻萌发, 它长出一片蓝色的大海。 大海上每一道波浪都变成琴弦,为你弹奏《蓝色波尔卡》, 你尽情地欣赏吧, 那颗颗音符都闪着蓝色的荧光。哦,我也听到了,你在说: “我什么都不希望,不希望。”看,我的种子也在萌发, 不过,它长出了一片黑暗。 黑暗中没有一点色彩,
小学生中秋节现代诗歌朗诵5篇
小学生中秋节现代诗歌朗诵5篇 中秋节现代诗歌【1】 是谁把情感的大门打开 是谁把你的家园照亮 是谁放歌柔情蜜意的情怀 八月十五的夜晚啊 你那皎洁的圆月 传载着万千的思念 中秋的月亮啊 你在一次才华横溢 接受着千万的仰望 李白举杯相约 让月亮在诗中沉醉 想家的时候 月亮不断给你提示 清风涤荡在心间 一个瘦了的秋 一个想家的人 一轮柔情的月 在门外守候
一盒月饼饥饿的称量着 千里之外的思念 想家的时候 枝头闪现出母亲温柔的笑脸思念的脚步紧逼家门 一杯盛满了祝福的酒 一双饱满深情的双眼 一轮千年咏唱的圆月 在千里之外仰望 一曲情思绵绵的歌直撞喉咙月圆的时候 天籁拨动你的心音 明月千里的幸福 像月亮一样具体 只有今夜 才让我亲切的感觉到 幸福近在咫尺 月圆的时候 把思念的语言留下 母亲眼中的期望 是永恒守望的主题 中秋的誓言 平安的将家门叩响
中秋的夜晚 这美好的夜色 这皎洁的月光 这动人的歌声 这欢快的舞曲 温馨笼罩了一切 人团圆共婵娟 今宵月更圆 中秋节现代诗歌【2】《月之故乡》 水里一个月亮 天上一个月亮 天上的月亮在水里 水里的月亮在天上 低头看水里 抬头看天上 看月亮 思故乡 一个在水里 一个在天上 中秋节现代诗歌【3】时已中秋, 无垠的旷野中,
缓缓升起一轮皎洁。 静静地凝视, 诸多情愫在心底涌动。 在这个思念潮湿的夜晚, 剥开斑斓的心事, 随着这月光抛洒, 一股莫明的思绪, 在迷离的氛围中流动。 跟随一缕缕飘飞的清愁, 想得更多的是暇想联翩, 那桂树下寂寞的嫦娥, 怎么都像你的身影在晃动,恍惚听见你传世的呼唤, 回荡在天际之间…… 记忆的画面, 不停地在脑海里盘旋, 似乎冥冥中, 有一种超越千年的修炼, 指引着我的灵魂游迁, 牵扯了我的思念, 伸手,却无法抚摸你的容颜。梦里红尘, 注定要从邂逅延续,
学校小学生诗歌朗诵稿件
小学生诗歌朗诵稿:感恩·恩师 成长,需要梦想。 每一个梦想的实现, 都离不开恩师的支持与教诲。 是老师, 让我, 认识人间的美好, 看见人间的纯洁, 知道世界的宽广! 梦想的伟大, 是老师, 在我遇到挫折时, 教我勇敢面对; 是老师, 在我碰见困难时, 和我一起闯过难关; 是老师, 在我成功时, 为我骄傲自豪! 梦想,需要分享。 老师为我付出了这么多, 我也会告诉老师, 我发现的“新大陆”。 向老师, 倾诉青春的忧愁和快乐, 倾吐内心的感动和关怀。 那些有趣的成长经历, 和那些意外的发现和收获, 会让我的世界, 更加丰富多彩, 绚丽多姿。 梦想,需要沟通, 多一份真情, 就多一份关爱; 多一份感动, 就多一份快乐。 我的恩师, 会在我的每一步脚步上,流下她们那亲勤的汗水。 我会永远地记在心上, 也会纵情为老师歌唱!
老师, 您是滋润我生命的甘露, 您是我童年快乐的源泉, 您是我人生阅读的第一本书, 您是我点燃梦想的第一团火, 有了您, 我才有了感动; 有了您, 我才有了向往; 有了您, 星空才如此璀璨, 有了您, 生活才这样精彩! 在这绿色的季节, 白云追逐着蓝天, 鲜花深爱着大地, 清风轻吻着森林, 浪花眷恋着海洋, 我也崇敬着老师! 感动,永怀在心! 谢谢您,老师 您,是黑夜的启明星。 您,是白昼的晴空。 您,是骄阳下的清风。 您,是雨中的屋檐。 您,是大海; 您,是山川。 是您塑造了我的灵魂。 您,是载送卫星的火箭。 您,是海上的罗盘针。 您,是投入, 您,是付出。 您就是我们最敬爱的老师。 您教给我们“学而不思则惘,思而不学则殆”。
您教给我们“敏儿好学,不耻下问”。 您教给我们“勿以善小而不为,勿以恶... 老师如一年中的四季 老师就象春天, 滋养着新生的小苗, 在他们困惑的时候, 引导并鼓励着他们。 老师就象夏天, 用那阳光般的情绪 让学习变成一种乐趣, 同时让不快从此消失。 老师就象秋天 用干净利落的方式 让课程变得富有色彩 让气氛变得快乐 老师就象冬天, 尽管外面大雪纷纷 还让学生们保持着一份舒适 就象一位温暖有效的引导者 老师,你的所作所为 都是那么善意 您如一年中的四季 您让我心存感激! 感谢您,老师! 一块黑板 三尺讲台 是您挥洒人生的天地 我们在您的天地里茁壮的成长 一支支粉笔 在您的手里 变幻成了黑板上的字 又变成了我们的头脑里的知识
小学生诗歌朗诵大全
祖国妈妈 您是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟祖国妈妈您是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群祖国妈妈您是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊,祖国您是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为您添彩增光 歌唱祖国 我的祖国,可爱的中国,你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久,数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,我自豪你的坚强,抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明,中华民族把自己的命运牢牢掌握,我自豪你的精神,改革勇往直前开放气势磅礴。 祖国,感谢您 祖国,感谢您!感谢您赐予我金色的生命!黄皮肤,黑头发,黑眼睛,让我的身体里流着炎黄子孙的热血!祖国,感谢您!感谢您给予我优美的环境!游黄山,登长城,过三峡,让我在这青山绿水中自由地徜徉,祖国,感谢您感谢您传授我渊博的知识! 学天文,习地理,明历史,让我在知识的海洋中尽情地遨游!祖国,感谢您感谢您所给予我的一切!千言万语,汇成一句:
——感谢您,我的祖国母亲! ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎ 校园早晨 风儿带走夜的鼾声,校园从甜梦中醒来了,晨风给她揉着眼睛,宁静的校园顿时变得热闹起来。大姐姐走进校园里来了,背着书包,和同学们有说有笑。大哥哥跑进校园里来了,拿着零食,津津有味的吃着。小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了,背着五颜六色的书包,和同学们玩着游戏。动听的上课音乐响起来了,就像黄莺在唱歌,同学们有序得走进教室,校园里回荡着朗朗的读书声。老师急匆匆地走进教室里,手上抱着厚厚的讲义,为同学们送来丰富的知识,新的一天开始了…… 母校 伟大的母校,您是春天的太阳,慢慢升起,让我们有了温暖,我们被您感动,我们因您而骄傲。您是翅膀,带我们在知识的太空翱翔;您是水,悄悄地流进我们的身体里。 您是风,把我们吹走,让我们拥有美好的明天。您无私的奉献,让我们成为世界上最炫丽的花朵。我渺小的心灵,为您绽放,愿母校越来越美丽。 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
小学生诗歌朗诵稿
小学生诗歌朗诵稿 1.假如风是有颜色的, 我觉得春天的风是绿色的。 吹醒了正在睡梦中的小草, 吹绿了树木的嫩芽, 吹回了正在南方冬眠的候鸟。这是一阵万物复苏的风。 假如风是有颜色的, 我觉得夏天的风是红色的。 吹红了火辣辣的太阳, 吹红了小朋友的脸颊, 唤醒了满池塘的荷花。 这是一阵炙热的风。 假如风是有颜色的, 我觉得秋天的风是金黄色的。吹黄了金黄色的麦子, 吹熟了果园里的果实, 吹落了树上的叶子。 这是一阵鲜果飘香且凉爽的风。假如风是有颜色的, 我觉得冬天的风是白色的: 吹白了那棉絮般的雪花, 吹起了厚厚的雪花,
吹来了打雪仗、堆雪人的孩子们。这是一阵快乐的风。 啊!四季的风是五彩的, 我爱这五彩的风! 2.风,摇热了温暖的春天, 雨,换绿了青蛙的皮毛。 等待了整整一个春天, 你看,夏天已经到来! 让我们换上夏服, 像小鸟的羽毛更加丰满, 飞过山村,飞上山冈, 到处有夏天的炎热。 看到第一朵喇叭花开放, 它牵动着我们的视线, 我高兴地抓住它, 又开心地把它放开。 看到第一朵荷花开放, 我禁不住欣喜若狂, 荷花,你还记得我吗? 你看我又长高了多少! 来到去年落叶的枝头, 等待它长出新的花朵;
再和唤醒的小蛇, 听我歌唱,和它一起跑步。 玩累了,我就坐在草地上, 头顶炎热太阳的照耀, 是谁挠痒了我的小手? 呀!身边又开出了新的小花…… 3.爱,无处不在, 冬日的一缕阳光, 照进人们的心房, 想起爱, 也是这么温暖。 窗外的马路上, 传来一声声爱的奏鸣曲: “您需要帮助吗?” “您先走好了。” 爱,无处不在, 春日的一丝春雨,抚摸人们的脸颊,想起爱, 也是这么舒心。 和煦的春风, 带来一幅幅爱的画卷: 路上的人们纷纷帮助弱小,
适合小学生的诗歌朗诵稿
献给爸爸妈妈的歌 尊敬的各位评委、老师和同学们,大家好!我是六年级(2)班的 今天我们朗诵的的题目是《感恩老师》 1 是谁把我们送到这个世界 2是谁抱着我们欣慰地微笑 1 是谁拉着我们的小手走上街头 2 是爸爸和妈妈 合世界上最亲爱的爸爸妈妈 1 是谁在清晨把我们温柔地唤醒 2 是谁在临走前还嘱咐千言万语 1 是谁每日为我们准备可口的饭菜 2 是谁时刻关心着我们的冬暖夏凉 1 是爸爸和妈妈 合世界上最慈爱的爸爸妈妈 1是谁在我们取得成绩时给予无限激励 2 是谁在我们经受挫折时给予无限鼓舞 1 是谁在我们遭受委屈是给予无限爱抚 2 是谁在我们遇到阻力时给予无限力量 1 是爸爸和妈妈 合世界上最伟大的爸爸妈妈
亲爱的爸爸妈妈谢谢你们 1 爸爸是阳光,给我温暖照耀我歪歪斜斜的脚步 2 妈妈是雨水,给我滋润浇灌我智慧的心灵的土壤 1 你们用毕生的心血点亮生命的红烛 2 你们用永远的微笑支撑稚嫩的脊梁 1 让我们衷心地说一声 合爸爸妈妈辛苦了 1我愿成为您们门前一棵忠实的树守卫你们在夕阳中的休息 2 我愿成为一只纯洁的白鸟趴在你们的窗前为你们放声歌唱 合我们终将长成家中铁骨脊梁 1 爸爸是一艘船载着责任载着使命 2 妈妈是一支桨摇着勤劳摇着温柔 1我愿是一面帆扬着希望扬着向往 2 让我们驾着家庭之舟驶向明天的太阳 1 让我们怀着满腔真诚满腔爱 合向爸爸妈妈致敬 为爸爸妈妈高歌
老师,辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 老师——您如春天中的细雨, 滋润着花儿,灌溉着大地, 而我们吮吸着细雨茁长成长。
小学生爱国诗歌朗诵稿_诗歌
小学生爱国诗歌朗诵稿_诗歌 小学生爱国诗歌朗诵稿(一) 春雨绵绵 一条大龙飞上空 他是谁? 他是中国! 几千年前 他还在睡梦中 可现在 他已从神州大地上腾空而去. 他要以自己的气魄 震惊全世界!!! 而我们这些华夏儿女应该为我们的祖国”中国” 加油喝彩! 我们56个民族 将会为他的呼吼 骄傲地喊: 祖国祖国,我爱你! 小学生爱国诗歌朗诵稿(二) 小鸟爱蓝天,鱼儿爱大海, 小草爱大地,花儿爱阳光, 我们小朋友从小爱祖国, 我爱祖国高高的大山, 我爱祖国长长的大河, 我爱祖国美丽的花儿, 弯弯的月亮是祖国妈妈亲切的笑脸, 圆圆的太阳是祖国妈妈温暖的怀抱, 我们爱妈妈, 我们爱祖国, 我们要放声歌唱, 我们生活在祖国妈妈的怀抱里永远爱祖国。 小学生爱国诗歌朗诵稿(三) 你要问我,什么是祖国? 我可以高兴地告诉你: 小燕子的祖国是它的泥窝,每年春天都要回来多么执著; 小蚂蚁的祖国是它的蚁穴,每天搬土运食物很少歇一歇; 小蝈蝈儿的祖国是它的花朵,大声歌唱一点儿也不觉得累;小蜜蜂的祖国是它的蜂巢,酿出的甜蜜谁也不让抢夺! 你要问我,谁是我的祖国? 我也会自豪地告诉你: 我的祖国名字叫中国, 历史悠久,地大物博,
长江长城,黄山黄河, 五十六个民族,名人众多! 我还要大声地告诉你: 我的童话也有祖国,它就是我的心儿一颗! 小燕子的泥窝、小蚂蚁的蚁穴、小蝈蝈儿的花朵、小蜜蜂的蜂巢,每时每刻都在我的心中讲述着许多古老的传说, 每一个传说都是一句凝重的嘱托—— 热爱祖国! 关于岁月的诗歌:岁月流逝像水一般流淌 [224100]江苏省大丰市初级中学初三(5)班 郭一波 生命的歌曲像河一样激荡 听啊,它在不停息地流淌 峰回路转,九曲回肠 一个人飘向未知的远方 裹着自己的理想 还有一丝坚强 那些曾经的歌声 依然在天空回荡 奔跑的脚步 多么响亮 也有岁月织成的迷惘 却像织成的网一样 可以破碎平静 却不曾束缚我的心房 奔跑的是我的心脏!
小学生古诗朗诵比赛主持词
赛诗会活动教案 师:同学们,中国诗词博大精深,孕育了深厚的民族文化,很多传世佳作源远流长,是我国传统文化经久不衰的瑰宝。今天,就让我们走进诗歌的世界,去感受诗歌的魅力。 虽然我们才刚入学几个月,但我知道同学们已经会背读好多的古诗了,这节课我们上一节语文综合课,名字就叫《小小赛诗会》。全班四个小队,看看哪个小队得的分最多。活动规则:1、答对加分,答错不扣分。2、每一轮后认真听别人读诗的小队加一分,反之扣一分。我是记分员,接下来有请我们的主持人甲和乙。 甲:尊敬的各位家长。 乙:亲爱的老师、同学们,大家 合:下午好! 甲:一年级六班小小赛诗会 合:现在开始! 甲:第一关:看图猜古诗。 乙:闯关规则:每小队一次答题机会,能正确说出题目及背诵古诗的小队加一分。一轮比赛后还有一首课外古诗的加分项,四个小队都有答题机会,能正确背诵的小队再加一分。 甲:接下来请四个小队分别答题。 (课件出示春晓、江南、咏鹅、静夜思的主题图) (课外古诗:锄禾) 甲:第二关:小队风采展示 乙:闯关规则:每小队选自己拿手的古诗集体背诵,音量适中、吐字清晰、背诵整齐的小队加一分。抽签决定展示顺序。 甲:首先请第一小队起立背诵他们喜欢的古诗,第二小队做准备…… 甲:第三关:我是读诗小能手 乙:闯关规则:队员选自己拿手的古诗背诵,音量适中、吐字清晰、朗诵有感情的给小队挣得一分,每个小队有三次加分机会。 甲:接下来进行第一轮比赛,请第一小队的xxx来背诵他喜欢的古诗,大家掌声欢迎……
甲:古诗不仅可以背诵,还可以唱出来。 乙:三关过后,大家一定很好奇哪个小队得分最高。 甲:接下来请老师计算一下各小队的分数,在这个时间我们来听一听《春晓》的古诗新唱,会唱的同学可以一起唱。 (播放歌曲春晓) 乙:经过紧张而欢乐的比赛,我们的分数已经出来了,第一小队x分……,祝贺第x小队拿到了赛诗会的第一名,让我们把热烈的掌声送给他们。 甲:快乐的时光总是过得飞快,到这里我们的赛诗会就圆满结束了。 乙:赛诗会虽结束了,但我们诵读中华经典的脚步却没有停止, 甲:在以后的学习中,我们会认真学习课本上的古诗 乙:多多充实自己对课外古诗的积累,让中华经典诗文 合:代代传承。 甲:xxx小学一年级六班赛诗会到此结束 乙:谢谢同学们的精彩展示,谢谢爸爸妈妈和老师的参与 合:再见 师:古诗虽然篇幅短小,却含义深刻。简单几个字,蕴含着丰富的内容,读起来琅琅上口,听起来赏心悦目,让我们回味无穷。诗歌是美丽的,诗歌是经典的,让经典诗词丰富我们的生活,美化我们的心灵。最后我们就在欢乐的歌声中结束今天的课程吧! (播放歌曲江南)
适合小学生的朗诵材料6篇
适合小学生的朗诵材料6篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 适合小学生的朗诵材料篇 1 每一年有四个季节春天、夏天、秋天和冬天你愿不愿告诉我哪一个季节你最喜爱? 我爱春天, 我爱春天山上的雪融了河流解冻了草绿了, 花开了 一切生命都跃动了 我欢喜到带露的田野去寻找那最先醒来的花朵 我欢喜到青翠的树林去吹着口哨应答小鸟的歌声 我欢喜迎着清润的南风放起和归燕一道高翔的风筝 我爱夏天, 我爱夏天丰满的绿色辉煌的阳光一切生命都欣欣向荣 万物都在蓬蓬勃勃地生长我欢喜在凉风中, 在繁星下听妈妈念诗, 讲故事我欢喜风云突起, 爆发一场豪壮的大雷雨 我欢喜到海边去游泳让蓝蓝的海水将我裹得紧紧 我爱秋天,
我爱秋天金色的季节, 成熟的季节天空高远, 空气清新大地因丰收而微笑了 那样安详, 那样宁静我欢喜爬大山, 穿丛林去搜寻红叶, 采集标本 我欢喜秋季运动会激烈地竞争, 勇敢的拼搏精神我欢喜仰望变幻无穷的云 梦想着到太空遨游、旅行我爱冬天, 我爱冬天 落雪了, 落雪了世界变得那样洁白, 晶莹每家的灯光显得那样温暖 而风雪中挺立着松树、梅花、冬青我欢喜堆雪人, 打雪仗到封冻的湖上去溜冰 我欢喜一家人围坐在炉边谈天说地, 摆龙门阵我欢喜在鞭炮和欢呼声中迎接又一个新年的来临自然之神安排了四个季节每个季节都有自己的风韵和姿态每个季节都带给我欢乐啊,每个季节我都喜爱! 适合小学生的朗诵材料篇2 青春的风 我不在乎多少梦幻已经成空
我不在乎多少追求都成泡影 在春天的季节里谁愿意是 醉生梦死醉死梦生 山峰挡不住我河流挡不住我 噢一往无前 我是青春的风 我不满足已经获得的骄傲 我不满足已经赢得的光荣 在年轻的心灵里谁不愿意 明明白白清清醒醒 鲜花留不住我掌声留不住我 噢一如既往 我是青春的风 适合小学生的朗诵材料篇3 我骄傲,我是中国人! 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中, 我有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲,我是中国人! 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中, 我有着大地般黄色的皮肤,我骄傲,我是中国人! 我是中国人 黄土高原是我挺起的胸脯, 黄河流水是我沸腾的热血;
小学生诗歌朗诵稿大全
小学生诗歌朗诵稿大全 1、太阳是大家的佚名 西边天上的朵朵白云,变成了红彤彤的晚霞;从东山上升起的太阳,到西山上就要落 下! 一天中太阳做了多少好事;她把金光往鲜花上洒,她把小树往高处拔;她陪着小朋友在 海边戏水,看他们扬起欢乐的浪花…… 太阳就要从西山落啦!她要去哪儿?她要趁人们睡觉的时候,走向另外的国家。 在别的国家里,也有快乐的小朋友,也有小树和鲜花,我知道,此时,那里的小朋友 和鲜花,正在睡梦中等她,盼她…… 2、瀑布叶圣陶 还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。 山路忽然一转,啊!望见了瀑布的全身!这般景象没法比喻,千丈青山衬着一道白银。 站在瀑布脚下仰望,好伟大啊,一座珍珠的屏!时时吹来一阵风,把它吹行如烟,如雾,如尘。 3、小小的书橱曾卓 我面对——广阔的世界,浩瀚的海洋。——啊,我只是坐在我的小书橱旁。 我漫游历史的长河,穿越“上下五千年”。我遨游在知识的空间,叩问“十万个为什么”。 我结识了多少朋友,海的女儿、快乐王子、孙悟空……我有多少尊敬的老师,鲁迅、 冰心、爱迪生…… 我沐浴在知识的海洋,时而沉思,时而幻想。我关心童话和小说中的人物的命运,时 而快乐,时而忧伤。我喜爱足球、游泳,我喜爱旅游、歌唱,而坐在书橱旁,也是我最愉 悦的时光。我一天一天地长大,一本又一本新书充实了我的书橱。让人们去追寻缥缈的奇 花异草吧,我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。 4、请不要佚名 请不要把树木伐光,留一片茂密的森林,做小猴子的乐园,孔雀的舞场。 请不要把草原垦光,留一片苍翠的绿茵,让马儿尽情地奔驰,牛羊安闲地徜徉。
请不要把河流弄脏,留一条清清的小溪,让鱼儿快乐地游玩,青蛙高兴地歌唱。 请不要把天空弄脏,留几朵纯净的白云,让阳光更加灿烂,鸟儿自由地飞翔。 5、写给云白冰 你想变小你就变小,你想变大你就变大。变小,小得像块手帕,就像一朵洁白的小花;变大,大得无边无际,能盖住整个天下,没有人在蓝天上,为你把框框画。 你想变什么就变什么,小鹿、大象、小鸟、青蛙……即使变成猪八戒,也没有人笑话,即使变成小狗熊,也不必担心挨骂。没有人要你老老实实,变成“聪明”的傻瓜。 你愿意做什么就做什么,你想成为雨就成为雨,去亲吻小草小花;你想成为雪就成为雪,像只只白蝴蝶飞进千家万户。然后,变成透明的水汽,飞呀,飞呀,飞回天上的老家。没有人用什么“安排”、“计划”,把你变成机器娃娃…… 啊,让我也变成一朵云,一朵自由幸福的云吧! 6、你像一个巨人佚名 在翠绿的草坪前,你就像一个巨人;蝴蝶、甲虫在草丛里,就像藏进大森林。 它们也许正在举行婚礼,蚱蜢跳舞,蟋蟀弹琴;如果你一脚踏下去,就是带去一场地震。 别践踏他们的家园哪!它们也在享受着亲情。它们的世界还很弱小,你是保护它们的 巨人。 7、云叶圣陶 慢慢地走过天空的云,正像一个白衣的老人。白发白须这样飘呀飘,抬着头不知为何 出神。 一会儿老人变成冰岛,无边的碧海四周围绕。仿佛看见打猎的雪橇,有几头白熊正在 奔跑。 冰岛又变成一缕轻烟,左转右折尽这么回旋。再变什么实在难料定,累我一眼不眨望 着天。 感谢您的阅读,祝您生活愉快。
小学生诗歌朗诵会朗诵稿
小学生诗歌朗诵会朗诵稿第一篇章:《六月的鲜花》 朗诵:五年级全体学生 领诵: 男:走进六月, 女:六月是多么美好。 男:六月的鲜花,争奇斗俏; 女:六月的阳光,分外妖娆; 男:六月的街道,洒满了绿荫; 女:六月的节日,溢满了欢笑; 男:六月是一片绿叶, 齐(男):生长在岁月的怀抱; 女:六月是一首歌谣, 齐(女):激荡着我们的心潮; 男:六月是一组小诗, 齐(男)发表在春夏之交; 女:六月是一只小鸟, 齐(女):唱着快乐的小调; 合:六月是巧克力面包,
齐:有着香甜的味道; 合:六月是一颗明珠, 齐:在我们心上闪耀…… 男:走进六月, 女:六月是多么美妙; 男:六月向我们招手, 女:六月向我们微笑; 男:六月像一个顽皮的孩子,合:在祖国的大地上奔跑; 男:六月和小蚱蜢拉手, 女:六月跟小蝴蝶舞蹈; 男:六月同小黄鹂唱歌, 女:六月拉小花朵拍照; 齐(男):六月在秋千上荡, 齐(女):六月在木马上摇; 齐(男):六月的笑声最舒心,齐:六月的歌声最自豪…… 男:六月走进校园, 齐(女):校园的钟声起得最早;
女:露珠还在花瓣上滚动, 男:霞光还在叶片上跳跃; 齐(男):校园里响起朗朗的书声,合(全体):煮沸一个金色的拂晓;女:六月走进课堂, 齐(男):课堂充满智慧充满创造;男:老师在用滴滴心血, 齐(女):浇灌我们这些小苗; 女:我们坐在教室里仿佛听见, 齐(男):祖国呼唤我们出征的号角;男:戈壁滩, 齐(男):我们去栽种鲜花, 女:大海里, 齐(女):我们去采集珍宝; 男:蓝天上, 齐(男):我们去驾驶飞船, 女:宇宙间, 齐(女):我们去探索奥妙; 合:我们要让山河更加壮丽,
小学生现代诗歌朗诵3篇
小学生现代诗歌朗诵3篇 让风从我这里经过桥下还剩有线样似的一条河。 头起也坚强地活着几颗白杨树河穿越整座山城,还有风也从这里经过。 我停靠在栏杆上望着细细的河水,也让风从我这里经过。 梳理全身,柔柔的经过我的所有。 沉醉在悠悠的天地间。 钟表和我吃饭的碗赶到了;扯起我的脚拉入了行走之中风儿,撕一片放在我的呼吸里留一丝丝给白杨。 我把脚带走,把心就放在这里吧小学生现代诗歌朗诵(2):泪水沉重了我的语言泪水沉重了我的语言不能言说。 不能言说已包容了一切;就像几万个字词中只有一个字被击中;就像一个豆芽被长出窜出老高;就像春天的胡须在睡醒根根拔节。 可我知道她顶破的是苍老的石头,石头里的暴发这座老房子里阳光如初生的婴儿幸福而温馨。 万物若回到了最原始的状态你未雕斫的豪气和狮子般的霸气风和沙子更擦亮了你的银器你执剑的手在语言中寻找敌人我看见你站到高处。 虽然你卑微的似一粒尘埃在我的泪腺里它会长出春天大地万物复苏的那刻,我第一个看见我用微笑和双唇向你祝福!小学生现代诗歌朗诵(3):祖国,我亲爱的祖国我是你河边上破旧的老水车数百年
来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗;是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊——祖国啊!我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵——祖国啊我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄——祖国啊我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我,深思的我,沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶,你的荣光,你的自由——祖国啊我亲爱的祖国青春中国用茫茫的夜色作墨用疮痍的土地作纸在鸦片战争的硝烟之后是谁?写下的两个字--中国让人读得昏暗读得疲惫更让人读得心痛读得悲愤那萎缩在清末史书里的消瘦的中国呀那跪倒在《南京条约》里的软弱的中国呀那一天,无数的青年走上了街头面对淋漓的鲜血面对惨淡的人生他们的呐喊如同一阵阵惊雷激荡着这昏睡的土地他们就像一束束火焰在曲折的道路中蔓延盛开成五月绚丽的花朵此后,他们加入到共产党人的行列中他们义无返顾地选择了用铁锤砸碎黑暗用镰刀收割光明他们走过漫道他们越过雄关他们驰骋疆场他们英勇杀敌他们要以枪杆做笔写下一个崭新的中国他们要以鲜血为色描绘一个青春的中国许多年后的今天当我的目光穿越历史的峰峦我依然可以感受到他们的呼吸我又看见我又看见了一群又一群的青年那挂满汗水的面孔我又听见了他们嘹亮的歌声在荒芜的土地上回荡他们用无怨无悔的青春在悠悠岁月中写着
小学生经典爱国诗歌朗诵稿
小学生经典爱国诗歌朗诵稿篇一:祖国,我为你骄傲 我/是你簇新的理想, 刚从神话的蛛网里/挣脱; 我/是你雪被下/古莲的胚芽; 我/是你挂着眼泪的/笑涡; 我/是新刷出的/雪白的起跑线; 是/绯红的黎明 正在/喷薄; ——祖国啊! 我/是你十亿分之一, 是你九百六十万平方的/总和; 你/以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我; 那就/从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由; ——祖国啊, 我亲爱的/祖国 篇二:祖国啊,我亲爱的祖国 祖国啊,我亲爱的祖国
祖国啊,我要为您点燃六十三支红烛 是谁,为我们升起鲜艳的五星红旗 是谁,为我们打下和平的美丽江山 是谁,为我们挺起昂扬的高贵头颅 是谁,为我们宣言迈步的社会主义 是您啊,祖国,我亲爱的祖国 五十六个星座五十六枝花 五十六个民族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话: “爱我中华!” 祖国啊,我亲爱的祖国 您的儿女们坚信 祖国的明天会更好 世界的明天会更好 人类的明天会更好 篇三:我的祖国 我的祖国, 我深深爱恋的祖国。 你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默,你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云,你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风,你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字, 那就是中国! 那就是中国啊,我的祖国。 我深深爱恋的祖国。 我深深地爱着我的祖国, 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,我深深地爱着我的祖国, 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,我深深地爱着我的祖国, 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,我深深地爱着我的祖国, 黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝, 我深深地爱着我的祖国, 坚强的性格挺拔起泰山的气魄, 我深深地爱着我的祖国, 辽阔的海疆装满了我所有的寄托。我的祖国, 可爱的中国, 你创造了辉煌的历史, 你养育了伟大的民族。 我自豪你的悠久, 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,
小学生诗歌朗诵大全(已排版·精选可打印)
一·我是一个任性的孩子也许 我是被妈妈宠坏的孩子 我任性 我希望 每一个时刻 都像彩色蜡笔那样美丽 我希望 能在心爱的白纸上画画 画出笨拙的自由 画下一只永远不会 流泪的眼睛 一片天空 一片属于天空的羽毛和树叶 一个淡绿的夜晚和苹果 我想画下早晨 画下露水 所能看见的微笑 画下所有最年轻的 没有痛苦的爱情 她没有见过阴云 她的眼睛是晴空的颜色她永远看着我 永远,看着 绝不会忽然掉过头去 我想画下遥远的风景 画下清晰的地平线和水波画下许许多多快乐的小河画下丘陵 长满淡淡的绒毛 我让它们挨得很近 让它们相爱 让每一个默许 每一阵静静的春天悸动 都成为一朵小花的生日 我还想画下未来 我没见过她,也不可能 但知道她很美 我画下她秋天的风衣 画下那些燃烧的烛火和枫叶画下许多因为爱她 而熄灭的心 画下婚礼 画下一个个早早醒来的节日
上面贴着玻璃糖纸 和北方童话的插图 我是一个任性的孩子 我想擦去一切不幸 我想在大地上 画满窗子 让所有习惯黑暗的眼睛 都习惯光明 我想画下风 画下一架比一架更高大的山岭画下来东方民族的渴望 画下大海 无边无际愉快的声音 最后,在纸角上 我还想画下自己 画下一只树熊 他坐在维多利亚深色的丛林里坐在安安静静的树枝上 发愣 他没有家 没有一颗留在远处的心 他只有,许许多多浆果一样的梦 和很大很大的眼睛 我在希望 在想 但不知为什么 我没有领到蜡笔 没有得到一个彩色的时刻我只有我 我的手指和创痛 只有撕碎那一张张 心爱的白纸 让它们去寻找蝴蝶 让它们从今天消失 我是一个孩子 一个被幻想妈妈宠坏的孩子我任性
二·会唱歌的森林 有一座会唱歌的森林。 森林的歌,清逸而悠扬。仿佛好多好多歌手在歌唱,有的轻悠悠的,有的高亢激昂…… 是大树在唱歌吧?森林里最多的是树。我走进了这片森林,走进了歌声里。歌声如细碎的阳光,在枝头跳跃,在林中飞翔,走走,看看,听听。当我发现森林里最多的不是树时,我找到了真正的歌手。 瞧,每一棵树上,都有许多许多小鸟。每一只小鸟,都爱唱歌。 小鸟的歌,从树梢洒下,在枝叶的缝隙里流泻成金色的阳光瀑布。小鸟的歌,挂在枝头的叶片上,结成晶莹的露珠。小鸟的歌,落在地上的红草莓,圆蘑菇和各种漂亮的花朵上。 小鸟的歌,跳进溪水里,变成了欢蹦乱跳的小鱼、小蟹、小虾…… 小鸟的歌,汇成了森林的歌。 哦,每一座森林都会唱歌。 三·落叶 孩子, 在这个秋日所剩无几的午后, 我们一起去看落叶。 瞧,那些纷飞的叶子, 穿了阳光的金色衣裳, 招招手,就飞走了—— 多像逃开妈妈怀抱的孩子! ——不, 她们不是顽皮, 她们是树妈妈放飞的信笺, 她们是要把冬天到来的消息, 在奔跑中, 告诉给大地妈妈。 告诉蚂蚁,收藏粮食。 告诉小松鼠,筑好巢穴。 告诉村庄, 一场风雪,已从遥远的天堂出发, 顺便告诉你我:过了冬天,就是春天!
小学生诗歌朗诵比赛活动方案
吟诵诗词、讲述经典、书香校园 ——城北小学诗歌朗诵、故事演讲比赛活动方案 活动宗旨: 为了提升学生的阅读习惯,贯彻落实教体局下发的三个指导意见,检查这学期读书效率,学校决定组织各年级学生开展诗歌朗诵、故事演讲比赛,通过比赛培养学生爱国主义情操,培养学生对诗词、文学的兴趣,提高学生普通话的口语表达能力,激发学生的读书兴趣与热情,让他们在活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。 活动主题:吟诵诗词,讲述经典,书香校园。 活动目标: 1、通过活动,激发学生读书热情,使学生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯; 2、使学生借优秀诗歌、故事朗读的平台,更新知识,发展智力,培养对诗词文学浓厚的兴趣。 参赛对象:一——四年级所有学生。 活动要求: 1、学生参赛的诗词,故事是学生认识的或感兴趣的。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合少年儿童朗诵,讲述。从诗词,故事内容、语言表达等方面综合评分。 2、参赛采取年级先后为序。 3、参赛选手必须脱稿朗诵,讲述。 4、参赛选手必须用普通话朗诵。 5、选手朗诵时间为3——5分钟 6、各班可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。 7、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 活动步骤及过程: 1、教导主任宣布诗歌朗诵、故事演讲会的意义、活动设想及注意事项;
2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌和故事,并要谈谈自己喜欢这首诗歌和故事的原因。 3、各班组织学生将收集到的诗歌、故事相互交流,并互相朗诵、讲述,作好准备; 4、全体老师担任评委,并宣布优秀诗歌评选的标准; 5、在班级中举行诗歌朗诵会、故事演讲会,组织学生评委选出优秀者参赛,各班推荐三名选手参赛; 6、诗歌朗诵和故事演讲优胜者请老师或学生给获奖的同学颁奖; 我骄傲,我是中国人 ——小学生诗歌朗诵材料 我骄傲,我是中国人! 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中, 我有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲,我是中国人! 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中, 我有着大地般黄色的皮肤, 我骄傲,我是中国人! 我是中国人—— 黄土高原是我挺起的胸脯, 黄河流水是我沸腾的热血; 长城是我扬起的手臂, 泰山是我站立的脚跟。 我是中国人 我的祖先最早走出森林, 我的祖先最早开始耕耘。 我是指南针、印刷术的后裔, 我是圆周率、地动仪的子孙。 在我的民族中, 不光有史册上万古不朽的
适合朗诵的经典现代诗歌
《祖国万岁》祖国万岁!犹如编钟响彻天宇每一个音符都是惊心动魄的春雷祖国万岁!一声最响亮的赞美让我满眼都是如雨的泪水 祖国万岁!一声来自五千年的合唱就像风吹麦浪一样生动和壮美踏访草原,看雄鹰啸傲大雁列队 走进深山,看季节中的景色在风声鸟语中轮回新世纪冉冉升起的旗帜 让我在巍峨的大厦上欢呼和陶醉 看万里江山 都有无限的风光明媚祖国万岁!昂首矗立的是青山 不肯固定一方的是绿水 山的不朽,塑造了五千年的锦绣水的流动,流出了五千年的声威在节日的焰火中 我是燃烧爆响的花蕾祖国万岁!一声悠长的呼唤一声壮丽的赞美 在人民行进的行列中我是国徽上的一粒小麦在祖国的繁花绿树上我是一只飞翔的子规祖国万岁!万岁祖国多少王朝远去了一代天骄也烟灭灰飞神的宫殿倒塌了只有万里长城千古不毁祖国万岁!我生命中的赞歌我血中的光辉在我的一生中 所有的身外之物都能割舍唯一不能割舍的 就是我们伟大的-~~~中华人民共和国 《等你,在雨中》 余光中等你,在雨中,在造虹的雨中蝉声沉落,蛙声升起一池的红莲如红焰,在雨中你来不来都一样,竟感觉每朵莲都像你 尤其隔着黄昏,隔着这样的细雨永恒,刹那,刹那,永恒等你,在时间之外在时间之内等你,在刹那,在永恒如果你的手在我的手里,此刻如果你的清芬 在我的鼻孔,我会说,小情人诺,这只手应该采莲,在吴宫这只手应该 摇一柄桂浆,在木兰舟中一颗星悬在科学馆的飞檐耳坠子一般的悬着
瑞士表说都七点了忽然你走来步雨后的红莲,翩翩,你走来像一首小令 从一则爱情的典故里你走来 从姜白石的词里,有韵地,你走来 林徽音 的 《笑》 笑的是她的眼睛,口唇,和唇边浑圆的漩涡。艳丽如同露珠, 朵朵的笑向贝齿的闪光里躲。 那是笑一一神的笑,美的笑: 水的映影,风的轻歌。 笑的是她惺松的鬈发,散乱的挨着她耳朵。 轻软如同花影, 痒痒的甜蜜涌进了你的心窝。 那是笑一一诗的笑,画的笑: 云的留痕,浪的柔波。
小学生古诗文诵读比赛方案
小学生古诗文诵读比 赛方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学生古诗文诵读比赛方案 一、指导思想: 中华古诗文历史源远流长,名篇佳作美不胜收,是民族文化的根基和典范,是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知,是真、善、美的艺术结晶。千百年来,万口传诵,哺育了一代又一代人,成为祖国文化的命脉。让学生从小诵读古诗词,不仅能拓展他们的知识面,培养对文学的兴趣爱好,打下扎实的文学功底,提高学生的人文素养,还能激发学生的爱国主义情感,陶冶他们的情操和审美情趣,全面提高整体素质。 二、实施目标: 1.建立古诗文诵读、古诗词吟诵教学模式,寻找更适合学生学习古诗文、古诗词的途径,并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。 2.通过对大量古诗文、古诗词的吟诵和记忆,锻炼并提高学生的记忆力,激活并发展学生的思维力。 三、具体实施 1.早读时间采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式,让学生吟诵。 2.各班每月抽出活动课,将本月所吟诵的古诗文全面复习,或在班级内举行古诗文吟诵表演。
3. 每天回家复习10分钟,和家长一起读,营造浓厚的家庭诵读氛围。 四、参赛对象:三年级全体学生。 五、参赛内容: 本学期规定的古诗及课外背诵的古诗。
一、各位领导、老师、亲爱的同学们,大家下午好! (男1)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。(女1)金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。(男2)丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩 (女2)悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵 (男1)中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 (女1)中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 (男2)诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。(女2)诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。(男1)愿五千年文化瑰宝大放异彩, (女1)愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。 (女2)让我们读着诗唱起来; (男2)让我们唱着诗舞起来。 男1:接下来有请三年级同学为大家展示古诗文诵读 1、(女)床前的月光,窗外的雪。唐诗里有画,唐诗里有歌。唐诗像清泉,流进我心窝。请欣赏古诗《静夜思》《枫桥夜泊》 2、(男)江南好,风景旧曾谙。(女)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(合)能不忆江南?下面请第一小组为我们背诵《忆江南》