社会实践活动简报总结版
参团社会实践活动总结报告(3篇)
第1篇一、前言为了进一步拓宽同学们的视野，提高实践能力，增强社会责任感，我校组织了一次为期一周的社会实践活动。
本次活动以“走进社会，服务大众”为主题，我们一行人前往了XXX地区，深入了解了当地的风土人情，参与了社区服务、环保宣传等活动。
以下是本次社会实践活动总结报告。
二、活动背景及目的1. 活动背景随着我国社会经济的快速发展，越来越多的青少年在追求物质生活的同时，忽视了精神世界的丰富。
为了培养同学们的社会责任感，提高实践能力，我校决定组织一次社会实践活动，让同学们走出校园，走进社会，亲身感受社会生活的多姿多彩。
2. 活动目的（1）提高同学们的社会责任感，培养服务大众的意识；（2）拓宽同学们的视野，了解社会现状；（3）提高同学们的团队协作能力和沟通能力；（4）增强同学们的环保意识，促进环保行动。
三、活动内容1. 社区服务在社区服务活动中，我们分为若干小组，分别前往XXX社区、XXX社区等地，为社区居民提供义务打扫卫生、维修家电、陪伴老人等服务。
通过这次活动，我们深刻体会到了服务他人的快乐，同时也锻炼了自己的沟通能力和团队协作能力。
2. 环保宣传为了提高社区居民的环保意识，我们组织了一次环保宣传活动。
活动中，我们通过发放宣传资料、讲解环保知识、开展环保游戏等形式，让社区居民了解环保的重要性，提高环保意识。
3. 参观学习在活动期间，我们还参观了XXX工厂、XXX博物馆等地，了解了当地的历史文化、经济发展等情况。
通过参观学习，我们拓宽了视野，增长了见识。
四、活动成果1. 提高了同学们的社会责任感，培养了服务大众的意识；2. 增强了同学们的团队协作能力和沟通能力；3. 提高了同学们的环保意识，促进了环保行动；4. 拓宽了同学们的视野，增长了见识。
五、活动反思1. 活动组织方面（1）在活动策划阶段，应充分考虑同学们的兴趣和需求，确保活动内容丰富、有意义；（2）加强活动过程中的沟通与协调，确保活动顺利进行；（3）提高活动经费的使用效率，确保活动质量。
小学生社会实践活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育逐渐成为教育工作的重点。
为了培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，我校组织了一次以“走进社区，服务社会”为主题的社会实践活动。
本次活动旨在让学生走出校园，亲身体验社会生活，了解社会，学会关爱他人，增强团队协作能力。
二、活动时间2023年10月15日三、活动地点XX社区四、活动内容1. 社区参观学习活动当天，同学们在老师的带领下，首先参观了XX社区。
社区工作人员详细介绍了社区的基本情况，包括社区的历史、文化、居民构成等。
同学们认真聆听，不时提出问题，表现出对社区生活的浓厚兴趣。
2. 志愿服务活动参观结束后，同学们分组进行志愿服务活动。
他们有的帮助社区工作人员清理公共区域，有的为老人提供陪伴服务，还有的为社区居民宣传环保知识。
在志愿服务过程中，同学们积极参与，展现了良好的精神风貌。
3. 互动交流在社区活动室，同学们与社区居民进行了互动交流。
他们向居民们介绍自己的学校和兴趣爱好，同时倾听居民们的故事和心声。
通过交流，同学们不仅增进了对社会的了解，也收获了友谊。
4. 手工制作为了丰富活动内容，我们还组织了手工制作环节。
同学们在老师的指导下，亲手制作了精美的手工艺品，并将它们作为礼物赠送给社区居民。
这项活动不仅锻炼了同学们的动手能力，也让他们体会到了创造的乐趣。
五、活动成果1. 增强社会责任感通过本次社会实践活动，同学们深刻认识到自己作为社会成员的责任和义务，纷纷表示要从小事做起，为社会贡献自己的力量。
2. 提升实践能力在活动中，同学们学会了如何与他人沟通、合作，提高了自己的组织协调能力和解决问题的能力。
3. 培养团队精神在志愿服务和手工制作环节，同学们互相帮助，共同完成任务，培养了良好的团队精神。
4. 丰富课余生活本次活动为同学们提供了一个展示自我、锻炼自我的平台，丰富了他们的课余生活。
六、活动总结本次社会实践活动取得了圆满成功，同学们在活动中收获颇丰。
学生社会实践活动简报(3篇)
第1篇一、前言为培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，我校于近期组织开展了学生社会实践活动。
本次活动旨在让学生走出校园，接触社会，了解国情，增强团队协作能力，提高自身综合素质。
以下是本次活动的简要报道。
二、活动背景随着我国社会经济的快速发展，社会各界对教育质量的要求越来越高。
为了让学生在校园内所学知识与社会实际相结合，提高学生的实践能力，我校决定开展学生社会实践活动。
本次活动的主题为“走进社会，体验生活，成长自我”。
三、活动时间及地点活动时间：2021年X月X日至X月X日活动地点：XX市、XX县、XX乡四、活动内容1. 参观企事业单位组织学生参观当地知名企事业单位，了解企业的发展历程、企业文化、生产工艺等，让学生感受企业的魅力，激发学生的学习兴趣。
2. 走访农村，体验农村生活组织学生走进农村，与当地村民交流，了解农村的生活现状、风俗习惯等，让学生感受农村的淳朴民风，培养学生的关爱之心。
3. 开展环保公益活动组织学生参与环保公益活动，如植树造林、清理垃圾等，让学生了解环保知识，提高环保意识。
4. 举办文艺演出组织学生举办文艺演出，展示学生的才艺，丰富学生的业余生活。
5. 开展团队拓展训练组织学生进行团队拓展训练，培养学生的团队协作能力、沟通能力和抗压能力。
五、活动成果1. 学生们通过参观企事业单位，了解了企业的运作模式，激发了他们的学习热情。
2. 学生们走进农村，体验了农村生活，增强了他们的社会责任感。
3. 在环保公益活动中，学生们积极参与，提高了环保意识。
4. 文艺演出丰富了学生的业余生活，展示了他们的才艺。
5. 团队拓展训练提高了学生的团队协作能力和沟通能力。
六、活动总结本次学生社会实践活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
学生们在活动中受益匪浅，不仅增长了见识，还提高了自身综合素质。
以下是本次活动的几点总结：1. 加强组织领导，确保活动顺利进行。
2. 注重活动内容，提高活动质量。
3. 发挥学生主体作用，让学生在活动中充分展示自我。
社会实践简述(通用11篇)
社会实践简述（通用11篇）二、活动资料以突出学习贯彻科学发展观和促进社会主义新农村建设和谐发展为主题，引导青年学生与祖国共奋进，与时代同发展。
各地各高校应按照自身特点和地方经济社会发展的实际需要，广泛开展形势政策宣讲、科技支农、企业帮扶、文艺演出、法律援助、环境保护、医疗服务等活动。
各高校要做好回乡学生社会实践的指导工作，引导他们以体验教育、社会调查、就业创业、素质拓展、志愿服务等方式积极参加当地的社会实践活动。
今年继续以全国“千校万村服务计划”为统揽，重点实施广东“百校千村服务计划”，动员全省100多所高校重点联系1000多个乡村作为大学生社会实践基地，每所高校对口10个村扎实深入开展服务，促进当地经济社会的整体发展。
同时，为集中力量，发挥优势，示范带动，在全省重点组织100支服务团队。
（一）百校千村服务计划按照全国“三下乡”活动的统一部署，进一步加强社会实践基地建设，今年继续实施“百校千村服务计划”。
计划要求全省百余所高校分别联系10个左右的村，建立相对固定的社会实践基地，推动社会实践的基地化。
依托“三下乡”传统活动，结合学校学科专业特点，在农村广泛开展形势政策宣讲、科技支农、企业帮扶、文艺演出、法律援助、环境保护、医疗服务等活动。
（二）百支重点服务团队1、20支大学生“科学发展、共建和谐”宣讲服务团。
经过发放宣传资料，举办图片展览、报告会、文艺演出等多种形式，着力宣传中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等重要战略思想，宣传党的十六届六中全会精神、省第十次党的代表大会精神，宣传党和政府以科学发展观统领经济社会发展全局、统筹城乡发展采取的一系列支农惠农的重大政策，帮忙基层干部群众学习和理解党的创新理论，增强贯彻落实科学发展观的自觉性，营造推动科学发展、共建和谐社会的浓厚氛围。
2、20支大学生“节俭资源，从我做起”宣讲服务团。
组织20支大学生志愿者宣讲队分赴农村、社区开展国土资源知识志愿宣讲活动，利用去年青少年国土资源主题宣传活动的成果，派发一批主题突出、图文并茂、资料丰富国土资源知识宣传资料，让广大人民群众了解国土资源状况，认识珍惜国土资源的重要性，自觉珍爱资源、保护资源，努力在全社会构成珍爱国土，从我做起，从小事做起的良好氛围。
社会实践报告总结8篇
社会实践报告总结8篇劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生，有着非常高的文化素质，应当致力参加劳动。
底下是为大家带来的社会实践报告总结，欢迎阅读。
【篇一：暑期社会实践简报】作为一名现当代大学生的我，希望在跨入社会之前，积累多点社会经验，提早与社会攀谈来个零距离交谈，学习如何与人能沟通，如何与人交流，团结合作等等。
于是，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望，我参加了“走近水利，感受民生”大学生社会实践活动。
首先，先说一下我对于社会实践的看法嘿嘿吧。
为了能不断提高活动的效率，也能更好、愈来愈顺利地完成这次社会实践活动，在出发前，队长召集我们讨论了活动的安排紧急状况，同时结合我们自身的特点，分配了各自的任务。
在2021年7月25日这天，我们一行12人乘坐火车来到了潍坊市，正式宣布开始了暑期社会正式实践活动。
在这活动十几天的时间里，对于一个生在城市，长在城市的孩子来说，深深地体验了农村的生活、感受了农民的辛苦和热情，加深了对于生活的熟识；同时，这十几天的时间里边，我和我的队友们一起拼搏精神，一起工作，一起生活，一起娱乐，结下了深刻友谊，更让我对于以前不太熟悉那时的同学有了一个更加深刻地认识；另外，通过社会实践，与政府部门打交道，和普通的农民打交道提高了我的交际能力和能力，这些都是我最宝贵的收获。
在这十几天的时间里，给我感受感触最深的有三样事情：一是和农民的接触；二是和政府部门的接触；三是和队里其他队员的接触。
第一件事和农民的认识。
原本以为农民不会对于我们这样的大学生下农村调查不会有很大的热情，结果却并非如此。
在和农民的交谈过程中，我们他们对于我们的活动给予了极大的支持，对于我们提出的每一个问题都是认认真真的回答，并且时常和我们打牌，将自己整天遇到的困难察觉到都告诉了我们，并给我们鼓励和帮助，这些都是我在城市当中很少体会到的，从他们身上我看到了我们中国劳动者的淳朴和憨厚，他们给了我或多或少的鼓舞。
第三件事也是最重要的就是和队员的接触。
社会实践活动情况汇总(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，社会实践活动已成为培养学生综合素质、提升学生社会适应能力的重要途径。
为了让学生更好地了解社会、服务社会，我校积极开展各类社会实践活动，现将本学期社会实践活动情况汇总如下。
二、活动概述本学期，我校共组织了20余次社会实践活动，涉及环保、教育、文化、科技等多个领域。
活动形式包括志愿服务、实地考察、社会调研、公益活动等。
以下为部分活动情况介绍：1. 环保公益活动（1）组织学生参加“世界环境日”宣传活动，通过发放宣传资料、举办环保知识讲座等形式，提高学生的环保意识。
（2）开展“垃圾分类进社区”活动，引导学生积极参与垃圾分类，提高社区居民的环保素养。
2. 教育实践活动（1）组织学生参观博物馆、科技馆等文化场所，拓宽学生的知识面，激发学生的学习兴趣。
（2）开展“大手拉小手”活动，组织高年级学生到小学开展支教活动，传承爱心，助力教育。
3. 科技实践活动（1）组织学生参加科技创新大赛，培养学生的创新精神和实践能力。
（2）邀请科技专家来校开展讲座，让学生了解科技前沿，激发学生的科技兴趣。
4. 志愿服务活动（1）组织学生参加社区志愿服务活动，如义务打扫卫生、关爱孤寡老人等，培养学生的社会责任感。
（2）开展“文明交通”志愿服务活动，引导学生遵守交通规则，共同维护交通秩序。
三、活动成果1. 学生综合素质得到提升通过参与各类社会实践活动，学生的环保意识、社会责任感、创新精神等方面得到了显著提升。
许多学生在活动中表现出强烈的责任感和使命感，充分展示了当代青少年的风采。
2. 学校与社会联系更加紧密社会实践活动使学校与社区、企业等社会机构建立了良好的合作关系，为学生的成长和发展提供了更多机会。
3. 社会影响力不断扩大我校社会实践活动得到了社会各界的广泛关注和认可，为提升学校声誉和社会影响力发挥了积极作用。
四、活动总结1. 加强组织领导，确保活动质量学校成立社会实践活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施，确保活动顺利进行。
实践锻炼简报心得体会
一、前言随着我国社会经济的快速发展，各类实践活动日益丰富，大学生作为国家未来的栋梁，参与实践锻炼成为了提升自身综合素质的重要途径。
近期，我有幸参加了学校组织的社会实践活动，通过亲身体验，我深刻体会到了实践锻炼的重要性，现将我的心得体会总结如下。
二、实践锻炼的意义1. 增强团队协作能力在实践过程中，我们面对各种复杂的问题和挑战，需要团队成员相互配合、共同解决。
这种团队协作的过程使我明白了团结就是力量的道理，也让我学会了如何与他人沟通、协调，提高了我的团队协作能力。
2. 提升综合素质实践锻炼使我在理论知识与实际操作之间找到了平衡点。
通过参与实践活动，我不仅学到了专业知识，还锻炼了沟通、组织、协调等综合素质，为今后的工作打下了坚实基础。
3. 培养创新意识实践锻炼过程中，我们需要面对各种未知和挑战，这就要求我们具备创新思维。
在实践中，我学会了从不同角度思考问题，勇于尝试新方法，培养了创新意识。
4. 深入了解社会通过实践锻炼，我深入了解了社会现状，感受到了社会发展的脉搏。
这使我更加珍惜所学，明确了自己的责任和使命，为今后更好地服务社会奠定了基础。
三、实践锻炼的收获1. 知识与技能的提升在实践锻炼过程中，我充分发挥了自己的专业特长，学到了许多实用的知识和技能。
例如，在社区服务活动中，我学会了如何与居民沟通，了解他们的需求，为他们提供帮助。
2. 人际关系的拓展实践锻炼使我结识了许多志同道合的朋友，拓展了人际关系。
在与他人交流的过程中，我学会了尊重他人、倾听他人，提高了自己的沟通能力。
3. 自我认知的深化通过实践锻炼，我更加了解了自己的优点和不足。
在面临挑战时，我学会了勇敢面对，不断提升自己。
这使我更加坚定了追求卓越的信念。
四、实践锻炼的体会1. 实践出真知实践锻炼让我深刻体会到，理论知识与实践操作密不可分。
只有将所学知识运用到实际工作中，才能真正发挥其价值。
2. 团队合作的重要性实践锻炼使我认识到，团队合作是实现共同目标的关键。
社会实践活动总结范本（4篇）
社会实践活动总结范本社会实践，去了四天，早上____点起床，下午____点半回家。
其实工序一点都不难，一学就会，可是时间还是那么难熬，一分钟都变成了两份过。
当动作成了习惯，眼睛可以到处跑的时候，我只能让思绪飞扬，才能抵抗越来越重的无聊。
从天南想到地北：想昨天哥哥开的玩笑话，想贝壳呆呆的表情，想惜君的《拂晓》什么时候会到，想开心的，还有不开心的，想一切我可以想到的。
可是在我感觉已经过了很久很久，把思绪收回之后，才发现时间还是慢慢地走。
无奈地对自己说，还有好长时间才到午饭时间，还有好长时间才能休息一下。
可是妈妈还是很认真的工作，没有些许的不耐烦。
一天下来，除了中午吃饭的时间，除了上厕所，没有一刻，妈妈有停下来休息。
从早上____点到工厂，一直到五点半才回家。
还是厂长来催他们回家，把电风扇、灯关掉才离开。
对自己说，以后要好好赚钱。
很肤浅吗记得《我与地坛》中，铁生的朋友写作是为了出名，为了母亲，为了让母亲骄傲。
这和我的愿望没有本质的区别。
但是，铁生说，低俗并不见得低俗。
所以，我的希望没有错。
以后，要让爸妈过上好日子，陪他们去旅行，要买大大的房子，这就是我的期待。
有些事不需要深刻，不一定要说：“我们是祖国的未来，长大以后为祖国做贡献。
”简单就好，真实就好。
在那里，遇到一个小女孩，大概五六岁。
头发有点乱，但挺可爱的，眼睛很大。
她是和她的姑姑、小姐姐一起来的。
可是她却喊姑姑为妈妈。
有些奇怪。
当天妈妈告诉我，她的父母离婚了，爸爸娶了后妈，生了一个弟弟。
她现在已经要自己梳头发，自己洗澡，自己洗衣服了。
我无法想象。
她还是那么小的孩子。
我主动找她和她的小姐姐聊天。
她叫心怡。
她的后妈对她不好，会打她，可是她还是对弟弟很好。
她喜欢呆在她姑姑家。
心怡还小，可是她已经知道谁对她好。
还好，她很贪吃，让我看到她这个年纪的影子。
我对她说，下午姐姐去买冰激凌给你吃。
她高兴地点头。
对她，我知道帮不了什么。
对她，有点感动，有点心疼。
其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的面前都有可能再加一个“更”字。
大学生参加社会实践活动总结范文5篇
大学生参加社会实践活动总结范文5篇篇1作为当代大学生，我们不仅需要掌握理论知识，更应当积极参与社会实践活动，以增强自身的综合素质和适应社会的能力。
在过去的一段时间里，我有幸参加了多次社会实践活动，不仅丰富了我的人生阅历，还提升了我的专业技能。
以下是我对社会实践活动的总结和体会。
一、社会实践活动的重要性社会实践活动是大学生活中不可或缺的一部分。
通过实践，我们可以将所学理论知识与实践相结合，更好地理解和掌握知识。
同时，社会实践活动也是培养我们独立思考、解决问题的能力以及团队协作精神的重要途径。
在实践过程中，我深刻体会到理论与实践的紧密联系，以及团队协作的重要性。
二、社会实践活动的类型与收获1. 社会调研活动：我参与了一次关于当地环境保护的社会调研活动。
通过走访当地居民、收集数据和整理资料，我们对当地的环境问题有了更深入的了解。
这次活动不仅锻炼了我的调研能力和数据分析能力，还让我更加关注社会问题，培养了我的社会责任感。
2. 志愿服务活动：我参加了一次校园志愿服务活动，为学校的绿化工作贡献了自己的一份力量。
在活动中，我不仅学会了如何与他人合作完成任务，还体会到了助人为乐的乐趣。
志愿服务活动不仅锻炼了我的团队合作能力，还让我更加懂得感恩和奉献。
3. 专业实习活动：我利用暑假时间参加了一次与自己专业相关的实习活动。
在实习过程中，我将所学理论知识应用于实际工作中，不仅巩固了专业知识，还提高了自己的实际操作能力。
实习经历让我更加明确自己的职业规划，为未来的工作奠定了坚实的基础。
三、社会实践活动的建议与展望1. 加强组织引导：学校应加强对社会实践活动的组织与引导，提供更多的实践机会和资源支持。
同时，学校可以组织更多的交流活动，让学生之间可以分享经验、互相学习。
2. 提高实践质量：社会实践活动的质量直接影响到学生的成长与发展。
因此，组织者应精心设计活动内容，确保活动的实用性和针对性。
同时，要对实践活动进行严格的监督与指导，确保学生能够真正从中受益。
组织学生参加社会实践活动总结例文(5篇)
组织学生参加社会实践活动总结例文大学生参加社会实践活动是提升自己能力的方法，大学生去做实践调查也是一个认识社会的过程。
写好实践总结报告，也是一项提升自己文字组织能力的过程。
调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。
对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。
有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。
许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。
通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。
在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。
调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。
而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。
因此这次调查就选择了在读大学生____名，其中重庆大学习____名，西南大学习____名，四川外国语学院____名，西南政法大学习____名，重庆交通大学习____名。
年级分别为大一学生____名，大二学生____名，大三学生____名。
调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共____份，收回有效问卷____份。
调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个"课堂"，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。
"存在就是合理"，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。
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庆“五四”远足实践活动
我校始终坚持“以儒雅文化润泽心灵，用和谐教育奠基人生”的办学特色，牢固树立一切教育皆德育的“大德育”观念，为广大同学的成长、成才搭建了舞台，提高了学生的综合素质。
本着这一理念，根据德育工作计划，结合我校共青团和学生工作实际，在“五四”来临之际，举行了第三届庆“五四”远足实践活动。
4月30日全校师生踏着清晨的第一缕阳光从学校出发，开始了我们“走进官护山”的远足实践活动。
我们学生在远足途中听取了当地老人介绍官护山的来历、进行拉歌比赛、做“开心小志愿者”、“发现最美”摄影等活动，同时完成了研究性学习（见回执单）的任务。
在活动过程中我们主要采取小组合作模式。
学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。
研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。
远足结束后，学生撰写了活动感悟。
各班以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。
学校组织社会实践活动成果展示会，评选实践先进集体、先进个人，优秀感悟、照片、录像、录音等材料汇编成册，以分数的形式加入学生及班级量化。
这次远足活动不仅是改变学习方式，拓展学习资源，拓宽学生发展空间的一次探索，更是增进学生生存体验的社会实践活动，在活动中培养了学生的顽强意志和吃苦精神、勇于战胜自我和顽强拼搏的品质，进一步强化了学生的集体观念、纪律观念和合作意识，形成了
团结友爱的良好风尚，增进了学生对大自然的情怀，提高了学生的环保意识。
附件：
一、《庆“五四”远足实践活动》研究性学习问题
二、精彩时刻（图片展示）
★快乐远足、励志远足
学生和导师团队
开心小志愿者捡拾垃圾
讲述官护山来历
拉歌比赛
互帮互助
坚持！坚持！
学生作品精彩展示
学生感悟
★学生感悟
精彩片段
学生感悟
学生照片剪辑
漫山绚烂
山的美色，不只在高
昂，不只在险峻，还
在那山中竞相绽放
后扑鼻的芬芳
我是一只小小鸟
看得见吗，那只小黑
鸟？站在树枝的最高
处，仰望天空。
奋斗、
勇敢和坚韧才能让我
们离天空更近，离自己
的梦想更近。
★班会总结★学校表彰。