2018年8月奥鹏福师公共管理学在线考核题

2018年8月奥鹏福师公共管理学在线考核题
2018年8月奥鹏福师公共管理学在线考核题

公共管理学期末考核题

一、单选题(共10道题,请把答案填在后面的表格里,否则不给分。)

1.(1.0分)

下面属于组织工具的是()。

A、.国家计划

B、.特许

C、行政决定

D、行政立法

2.(1.0分)

举借公债的根本原因是()。

A、经济发展慢

B、居民收入低

C、公共部门出现的财政赤字

D、财政收入少

3.(1.0分)

西方文官制度的基础是()。

A、考任制

B、选任制

C、功绩制

D、分类制

4.(1.0分)

把管理对象看成是被动的受支配者和经济理性人的是()

A、行为科学阶段

B、现代管理理论

C、系统理论阶段

D、古典管理理论阶段

5.(1.0分)

我国的根本领导制度是( )。

A、行政首长负责制

B、人民代表大会制

C、民主集中制

D、政治协商制度

6.(1.0分)

各级部门间既有垂直领导关系,又有水平领导关系的组织结构是()。

A、直线结构

B、.职能结构

C、直线职能结构

D、矩阵结构

7.(1.0分)

我国《行政诉讼法》颁布的时间是()。

A、1983年

B、1985年

C、1989年

D、1990年

8.(1.0分)

在一个组织中,通过所有了解和熟悉被评价者的人,作为评价者来评价员工绩效的方法是()。

A、平衡记分卡

B、360度绩效评估反馈法

C、标杆管理

D、目标管理

9.(1.0分)

上下级地位平等,互相协商解决问题的领导体制是()。

A、专权独裁制式

B、开明专制式

C、协商式

D、参与式

10.(1.0分)

干预主义时代的国家和财政的主要经济职能是()。

A、投资管理

B、需求管理

C、财政转移支付管理

D、通涨管理

二、多选题(共10道题,请把答案填在后面的表格里,否则不给分。)

11.(2.0分)

行政法学上的行政行为的内涵包括()。

A、行政行为必须是行政主体所实施的行为

B、行政行为是行使公共权力的行为

C、行政行为是维护行政权利的行为

D、行政行为是一种能间接引起法律效果的行为

E、行政行为是一种能直接引起法律效果的行为

12.(2.0分)

组织冲突主要有()。

A、目标与顾客的冲突

B、顾客与顾客的冲突

C、功能与领域的冲突

D、目标间的冲突

E、目标与功能的冲突

13.(2.0分)

行政决策方案抉择的方法主要有( )。

A、对演法

B、经验判断法

C、“决策树”技术

D、试验法

E、模拟法

14.(2.0分)

行政决策的特点有()。

A、预见性

B、选择性

C、决策主体的特定性

D、决策内容的广泛性

E、决策的权威性

15.(2.0分)

公共管理人员的道德责任主要有()。

A、公正

B、仁爱

C、求实

D、宽容

E、节制

16.(2.0分)

公共管理的法律关系包括()。

A、公共组织关系

B、公共管理关系

C、法制监督关系

D、法律救济关系

E、公共管理组织内部关系

17.(2.0分)

下列属于公共组织正式沟通的有()。

A、汇报工作

B、小道消息

C、反映情况

D、请示问题

E、提出建议

18.(2.0分)

行政学的特征有()。

A、阶级性与社会性的统一

B、理论性与应用性的统一

C、规范性与权变性的统一

D、公共性与社会性的统一

E、综合性与独立性的统一

19.(2.0分)

中国的公务员制度与西方文官制度的区别有()。

A、不搞“政治中立”

B、坚持党管干部的原则

C、不搞“两官分途”

D、坚持功绩制原则

E、坚持服务于民的宗旨。

20.(2.0分)

管理的职能有()

A、计划职能

B、组织职能

C、领导职能

D、控制职能

E、决策职能

三、问答题(共2道题)

21.(30.0分)

论述如何根据绩效特征选择政府治理工具。

答:政府治理工具的选择根据:1.绩效特征而进行的政府治理工具选择;2.根据公共问题的性质而进行的政府治理工具的选择;3.治理工具的强度与绩效治理工具的直接性与绩效治理工具的自主性与绩效治理工具的可见性与绩效公共物品——组织工具私人物品——任何工具收费物品——市场、组织、志愿工具公共资源——产权说明各种政府治理工具都有其优点,也各有其缺点,并无绝对的优劣在选择政府治理工具的时候,公共利益是基本的出发点政府治理工具的选择必须是理性的,而且必须以多元理性为基础在选择和评估不同治理工具的时候,其标准也应该是多元的(效果、效率、充分、公平、回应)政府治理工具的选择必须考虑到多元利害关系人,进行多元利害关系人分析不同政府治理工具的效果取决于各种因素,并不完全取决于治理工具本身在当代社会,公共问题的复杂性,使得任何单一的政府治理工具都不足以完全解决某一公共问题自1980年代以来,面对政府规模的扩大、财政经济压力的加剧以及社会问题和政府不可治理性的增多,西方主要发达国家纷纷开始了大规模的、以政府治理工具创新为核心内容的政府再造运动。

22.(40.0分)

联系实际论述我国行政管理体制改革的方向与内容。

答:一、中国公共管理改革的现状分析:

(一)中国公共管理的实践特点:

我国公共管理的特点与社会主义民主政治制度、国情、民情紧密相关,也与改革的路径紧密相关,体现出强调党的领导、中央宏观管理、政府宏观调控、国有资产管理、渐进的民主化改革等特点。这就决定了我国公共管理独特的概念与范围。我国具有大国国情与地区不均衡发展的特点。国土面积广阔,地区发展不均衡,中央政府有责任尽到地区结构调整责任,必然要保持中央宏观调控权力,以发挥社会主义制度集中力量办大事的独特优势。我国多条大江大河贯穿多省、市、县,造成公共管理中独有的政府间关系综合协调问题。如淮河全流域的治理污染,长江全流域的水土保持综合治理等,都需要流域各省协调处理,必然要求加强中央宏观管理权力。我国人口基数大,必然要求中央财政强盛,加强中央财权。如建立社会保障网压力太大,扩大覆盖面就会面临严重的空账问题。从我国民情来看,我国传统历史上的儒家中庸思想突出,对贫富差距的“红眼病”,历来不重视政府的公共产品的提供,司法裁判较为落后等等。可以说,政府提供公共产品不足,是我国古代发展停滞,在近代逐渐落后于西方国家发展的原因之一。

(二)中国公共管理的现状分析:

我国公共管理与西方公共管理有重大区别。我国的公共管理处于不发达行政阶段,具有不发达行政国家的特点。首先,我国的政治制度与西方的政治制度不同。我国的根本政治制度是人民代表大会制度,公共行政的基本原则是人民民主原则、社会主义宪法原则、党领导行政的原则和民主集中制原则。其次,由于我国建设法治国家的历史较短,法制尚不健全。立法、执法与司法体系中还存在许多不尽如人意的地方,立法与司法系统对行政管理的监督不力。再次,我国缺乏自由市场经济传统,私有企业与民间自我管理并不发达。运用私营企业的管理手段管理政府并不一定可行,企业缺少可以为政府市场化所用的人才,我国公务员的素质不能适应公共管理要求。最后,我国缺乏法治国家传统。所以西方政府强调的是放松内部和外部的管制。而我国政府强调的则是强化内部和外部的法治。西方政府特别强调政府经济职能的民营化,并且强调政府公共服务职能的市场化,强调公共服务部门之间的竞争以及政策执行的自主化;而我国政府职能转变则重在政府微观经济职能的市场化,实现政企分开和国营企业的市场化和民营化等等。

二、构建新公共管理体制:推进公共管理改革的基本战略:

(一)新公共管理体制的指导思想:执政为民.

观念支配行为,行为体现观念;观念是行为的先导,行为是观念的后果。公共管理价值观是整个公共管理系统的灵魂。从一定意义上说,公共管理价值观体现了对公共管理行为的认同,决定了公共管理的功能与内在构造。公共管理观念的转变主要包括:由官本位的公共管理观念转变为民本位的公共管理观念;由全能统治公共管理观念转变为有限公共管理观念;由重管理控制公共管理观念转变为以服务为宗旨的公共管理观念;强化公共服务中的成本效益意识。公共管理理念表现出一种破除权力拜物教的趋势,使人们把视线从关注权力和权力的运行转向关注管理的效果上来。用制度经济学的理论来说,社会公众是为政府提供税收的“纳税人”和享受政府公共服务作为回报的“顾客”或“客户”。顾客至上意识或人民大众至上意识必须是公共管理机构行为的起点。以政府为主体的公共管理机构的服务要面向公众,而不是面向权力,应以“顾客”为导向,应增强对社会大众需要的响应力。作为社会主义国家,我国的公共管理应结合我国的国情,在进行公共管理体制改革时,必须符合我们的社会目标和价值观,即必须建立在为广大人民群众服务的这样一个根本目标和指导思想上。因此,

我们在构建新公共管理体制改革时应当建立在“执政为民”的指导思想基础上。

第一、以“执政为民”的思想来建立新型公共管理体制,使政府对社会的治理更容易贴近社会、得到社会的理解,承认其合法性。政府治理的过程,不仅仅是政府自主性的扩张和能力的展现过程,更重要的是它是政府与社会、政府与公众之间的互动过程。也就是说,行政权力的运行不仅取决于自身的强制性、支配性和惩罚性,在某种意义上还取决于作为相对人即社会公众的同意。只有当公众认为他们服从政府是出自于自觉而非害怕受到惩罚时,政府在公众眼里才是合法的。现代政治哲学正是将公众同意视为政府合法性的一个不可或缺的层面。社会发展不可逆转趋势就是人在整个社会系统中主导地位的提升。当人们惊呼“上帝死了”的时候,也就宣告了基于领袖魅力的合法性标准已经退位,以尊重人的能动性与个性为宗旨的民主参与已经“成为当今时代政治合法性的基本标准”。在这一时代背景下,公共行政只有建立在民主的基础上,坚持以民为本、执政为民,才能取得公众的同意,使政府权威获得承认。公共行政管理的民主取向意味着政府必须以人民的同意和支持为合法性依据,意味着政府的一切行为必须符合公民的利益和意愿,意味着公共行政过程的公开化以便接受公民的监督,意味着公民不断扩展着对公共行政的参与,还意味着公共行政不仅要充分地反映和实现各阶层公民的利益要求,也要充分调动各级政府和部门以及扩大行政人员的积极性和创造性。这些无疑构成了强化政府责任的强大动力和压力,迫使政府强化为公民负责的“责任心”,并通过严密高效的内部权力——责任体系来履行好自己的责任。

第二、“执政为民”的民主行政行政管理体制是社会公众制约政府权力、控制政府失灵的有效途径。首先,智慧是从群众中来的,决策的民主化有利于实现决策的科学化,以最大限度地扩展政府决策的理性;其次,民主行政可以监督政府的自利性倾向。由此可见,当政府的执政思想更多地转向社会公众,实行民主行政的管理体制时,这种民主行政既是政府对社会进行治理的方式,也是社会对政府进行控制的有效途径,它的实施对处于国家与社会关系中的政府和公众来说,实则是一种“双赢”的战略。用新制度经济学的话语来说,民主行政因为有利于降低政府与社会之间的交易费用,而必将成为一种有效的制度安排。

第三、“执政为民”的民主行政管理体制是防止集中的权力被腐败而设置的防腐剂,但是它并不排斥公共行政领域必要的集中。行政权威的树立与行政效率的实现,需要必要的集中,官僚行政模式因揭示了权力集中与行政效率之间的联系而获得了认识和实践上的部分合理性。权威和效率的实现并不是单纯的行政权力的集中过程,特别是随着整个社会民主政治的发展,必须考虑到民主因素在公共行政中的地位和作用。这里同样是个平衡问题。如果说行政权力的集中保证了国家意志的贯彻执行,自上而下地维护着社会的整体利益。民主机制是一种最有效的监督机制,有利于有效遏止政府腐败和低效。市场的运行尽管离不开行政管理和宏观调控,但是这只“看得见的手”必须有民主监督和控制来制约,不然就会变成一只牟取私利的贪婪之手、滥用权力的邪恶之手、低效无能的怠惰之手。所以说,市场经济与宏观管理与民主监控也不可分。

第四、“执政为民”的新型公共管理体制将有力地推动我国的法制建设,更快地建立依法行政和依法治国的民主社会。民主制度是法治制度,在民主政体中,政策多以法律、法规的形式出现。因而,政策的制定依法进行,政策的内容以法为依据,绝大多数的政策又以法律、法规的形式推出。美国的环保政策、劳工政策就分别以《环境保护法》、《劳工关系法》的形式出现,具有法律效力。我国的税收政策、有关企业的政策,也分别以《税法》、《企业法》、《公司法》等形式出现。由此可以看到,政策多以法律、法规形式出现,是法制社会给政策体系打上的重要印记。

(二)新公共管理体制的实现途径

第一、建立政府主导、多元主体共存的公共管理格局。彼得?德鲁克认为:“…但是我们面临着选择,选择一个庞大的但软弱无力的政府,还是选择把自己局限于决策和指导,从而

把‘实干’让给他人去做的强有力的政府”。政府不是“实干”的机构,而是决策机构。因为政府并不善于“划桨”,政府的职责只能是“掌舵”而非“划桨”。明智的做法是政府把更多公共职能以多种形式下放给社会中那些非政府、非营利性组织承担,社会的共同事务应由社会自身来做。公共管理虽然强调政府的特殊地位,但更应注重通过相应改革措施动员其他管理主体的力量,以形成政府主导、各主体共同参与的格局。从某种程度来说,政府通过合同谈判、公私合营、公私竞争等方式放手让其他主体参与公共项目建设和特定公共物品的供给,不仅应该看作是政府对公共管理资源的配置,而且应该看作是更好地配置稀缺的公共能力。这就必须区分政府管理与公共管理两个不同的模式。区分的主要标志是管理主体的不同。公共管理是包括政府管理在内的全社会开放式管理体系,政府是公共管理活动的核心主体,但除政府之外还有许多其他公共组织参与其中。经济增长与社会发展都需要公共管理,但这绝不可能由政府对社会的管理所包办。公共管理与政府管理之间的关系,是属于一般与特殊的关系。公共管理还需由非营利组织、非政府公共部门和私营部门来承担。在现代社会,无限政府、人治政府、专制政府和集权政府已被有限政府、法治政府、民主政府和分权政府所替代。而能力有限的政府,如果要成为有效政府,其职能也应该是有限的。要改变过去政府管理中无所不包、无所不能的传统习惯,坚持有所为、有所不为。

第二、把竞争机制注入到公共服务领域。有效政府的实质就是市场的政府,即以市场为基础的政府。这意味着政府的职能必须市场化,不再直接经营竞争性物品和服务的生产与供给,让市场去生产和供给竞争性的物品和服务,并且在公共物品和服务的生产、供给方面选择多样化的机制,允许有关方面在如下方面进行选择:政府生产和政府供给、市场生产和政府供给、市场生产和市场供给。由于公共服务长期的垄断经营导致了竞争驱动机制的缺乏,使得公共服务难于形成核心竞争能力。把竞争机制注入到公共服务中,就是要打破政府对公共服务的垄断,建立公私机构之间的竞争,使公共管理服务对象获得自由选择的机会,对公共服务提供者形成了压力,以此迫使公共管理机构降低服务成本,改善服务方式,提高服务质量。另外,在公共管理中广泛采用私营部门成功的管理方法和竞争机制,如绩效管理、目标管理、组织发展、人力资源开发等,将有助于实现公共管理的“低成本、高收益”的预期。这样使政府不再是高高在上的官僚机构,而是更加重视政府活动的产出和结果,重视提供公共服务的效率和质量,体现市场原则,并且也可以减少政府预算的规模,节约政府编制庞大预算所需要的资源。

第三、树立公共管理绩效评估的价值取向一一公众满意原则。公共管理的改革表现出一种破除权力拜物教的趋势,使人们把视线从关注权力和权力的运行转向关注管理的效果上来。作为管理对象的社会和公众是公共管理机构环绕运行的中心,公共管理机构的职能是满足社会和公众对公共管理的要求,社会和公众的意愿与要求是公共管理的出发点和归宿点,公共管理人员和管理机构必须对公民的要求作出及时的和负责的反应。因此,评价公共管理机构绩效优劣,主要是考察它所做的工作在多大程度上满足了社会和公众的需要,只有当公共服务能满足消费者的需要而为消费者接受时,才真正是有绩效的。因此,一切以服务对象的满意为标准,“社会和公众的满意程度”是评价公共管理机构绩效的全面性、综合性、终极性的尺度。公共管理机构要把需要服务的公众视为自己的顾客,通过调查,倾听顾客的意见,建立明确的服务标准,向顾客作出承诺以及赋予顾客“选择卖主”的权利,以实现改善公共服务质量的目的。

第四、提高政府质量,建立政府质量管理机制,推行政府社会服务承诺制度。应建立政府绩效考评体系,以服务对象满意度为标准测评政府绩效,推行社会指标考核制。建立科学的政府社会指标评估体系,以社会需求满足程度指标、可持续性经济福利指数(ISEW)、社会进步指数(ISP)、心理指数和政府质量指标科学评估政府管理质量与效率。要由目前的“定职能、定机构、定编制”的“三定”扩大为“定职能、定机构、定编制、定服务质量、

定工作程序”的“五定”。

第五、进行规制重建。公共管理的规制主要是指在市场经济体制下政府依据一定的法律、法规对公共组织进行制约、干预或管理,以约束和规范公共组织的行为,保证社会整体利益和协调发展。随着公共管理领域逐渐引入竞争机制,政府在放弃部分公共管理领域的同时,为确保公共管理目标的实现,还需要重建规制。在公共管理服务)领域引入竞争,政府必须相应地制定配套的规范与规则,使其能够规范公共管理领域的竞争,这就意味着需要一些重要的新的制度性补充来保证。公共管理追求的根本目标和公共管理活动的非营利性性质决定,作为公共管理机构,在公共管理活动的过程中,必须在国家立法机关的授权和国家的法律、法规的严格控制之下进行,公共管理的权限、组织形式、活动方式、基本职责和法律责任等都要给予严格的规定。

三、参与式公共治理:中国公共管理发展的新趋势

参与式公共治理是以政府为主体、多种公私机构并存的新型社会公共事务管理模式,是建立在市场原则、公共利益和相互认同基础之上的国家与公民社会、政府与非政府组织、公共机构与私人机构的合作,政府在管理社会公共事务方面可以而且应当将其一部分职能转交给公民社会,而且应当拥有多种管理手段与方法。

公民社会,在现代社会生活中发挥着极其重要的作用或功能:从政治上看,成熟的公民社会有利于对公共权力和政府行为进行约束与监督,能够有效制约公共权力的扩张和违规运行,避免“政府失灵”、“市场失灵”和“社会失灵”,对整个社会政治生活的治理和善治具有重要意义,包括政治参与、决策民主、公民自治、政务公开和廉政建设等。从社会功能看,它为公民提供了互助的组织方式、组织化的政治参与途径和参与社会生活的渠道,引导公民参与社会公共事务管理,综合、表达、捍卫各种特殊群体的利益,支持社会的多元格局。从经济上看,它能给经济主体创造一个充满活力的自由空间,有利于促进市场主体的完善以及经济组织的利益表达和权益维护,弥补政府能力的不足,是经济现代化驱动的综合动力之一。从文化上看,它有利于“公民精神”、“法制观念”的形成,对各种新的需求和机会做出迅速反应,在思想、文化、科学技术、组织方式、制度安排等各个领域,承担创新职能,积极引导社会发展的潮流。当今,经济改革和政治改革导致政府职能的重大转变,在经济领域和社会领域留下了极其广阔的管理和服务真空,这种真空对公民社会产生了强烈的需求。公民社会由于其自身的特点,在社会公共事务管理中以其独特的优势发挥着重要的作用,特别是在完成微利或无利可图的任务、需要有同情心和对个人关心尊重的任务以及牵涉到贯彻道德准则和个人行为职责的任务方面发挥着独特的作用。而且,“最重要的是,他们推动社会资本积累的良性循环”,由此形成的稠密的信任网络“为稳定和成功的经济增长提供了一个平台”。此外,公民社会还能有效地同企业相结合以推动社会计划。

建立公民社会既是中国社会转型的基本内容,也是社会主义现代化的重要组成部分,还是实现“参与式治理”的有效途径。社会转型引发社会秩序和社会结构的重组,呼唤着政府公共管理内容、手段、方式和方法的全面更新。同时,建立市场经济体制,需要一系列坚实的社会条件予以支撑,而公民社会恰恰是建立市场经济体制的根本性的社会条件。这一条件的实质,就是正确处理国家与社会、国家与个人的相互关系,建立各自互不侵犯又共存一体的功能界限。公民社会与市场经济、民主政治共同构成中国现代化建设的三个有机部分,它们相互制约,相互促进。发达的公民社会既能促进市场经济的发展,也能促成民主政治体制的实际运行。

公民社会是参与式公共治理的现实基础,培育和建立公民社会是实现公共治理的有效途径。20多年的改革开放,是一个从经济体制改革向政治体制改革以及全面社会改革逐步展开的过程,整个改革的核心特征,概言之,就是一个“国家”逐渐退出“市场”和“社会”领域的过程,对于公共治理而言,则是公民社会的形成过程。当前,推动我国公民社会的形

成与发展,实现参与式公共治理,主要有以下主要途径:第一,积极发展社会基层自治组织,构建政府与社会基层自治组织的公共治理结构。第二、在微观规划方面,有关的决策由公民和政府共同做出,要充分调动公民参与公共治理的积极性。第三、提高公民素质,完善公民参与的制度建设。

奥鹏教师教育网作业

奥鹏教师教育网作业 篇一:奥鹏教育学作业及答案 第一次作业 一、名词解释 1、班级授课制 答:班级授课制又称课堂教学,班级授课制是将学生按年龄和程度编 成班级,使每一班级有固定的学生和课程,由教师按照固定的教学时 间表对全班学生进行上课的教学制度。 2、课程 答:课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的 课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它 包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义 的课程是指某一门学科。 3、潜在课程 答:潜在课程是指在课程方案和学校计划中没有明确规定的教育实践

和结果,但属于学校教育经常而有效的组成部分,可以看成是隐含的、 非计划的、不明确或未被认识到的课程。 4、校本管理答:就是以学校为本位或以学校为基础的管理,强调教育管理重心的 下移,学校成为自我管理、自主发展的独立法人实体,从而提高学校 管理的有效性。 二、简答题 1、简述教育目的的功能? 答:首先,导向功能。教育的导向功能指的是教育目的既是教育工作的出发点,也是教育工作的最终归宿,它为整个教育活动指明了方向。其次,选择功能。教育目的决定了教育内容的选择以及教育目的决定了对人的素质要求上的选择。再次,评价功能。教育目的既为教育活动指明了方向,是检验、衡量、评价全部教育活动最终结果的依据和标准。第四,激励功能。教育目的是对受教育者未来发展结果的一种设想,它立足现实并指向未来,具有一定的理想性,这决定了教育目的所具有的激励功能。最后,协调功能。在教育活动内部,影响学生发展的因素更呈现为一种多层次、多种类的复杂系统。为了在教育者身上培养出社会所需要的知识与能力素质,应该把如上各种因素统一协调起来,使之形成一种合力。 2、简述新型课程管理的建构?

陈振明_公共管理学_试题_题库(完美打印版)

第一章绪论:公共管理(学)的视野A 一、填空 1、公共选择学派的奠基者是。 2、世界银行在20世纪80年代末用来概括非洲国家在发展中面临的问题。 3、20世纪七八十年代, 在美国大学的公共政策学院逐渐成长起来。 4、B—途径美心发展,主张在公共部门中引入和人部门的管理经验和模式。5、波齐曼和斯特拉斯曼于1990出版的被认为是第一部较为全面的公共管理教科书。 6、公共管理学更多以为基础。 7、公共管理学主要以作为研究对象。 8、第二次世界大战后,凯恩斯主义为西方经济学的主流流派,给西方经济国家普遍采用了 二、多项选择 1、我国学者往往以( )的角度来区分管理和行政这两个概念. A组织实体 B经济实体 C 管理实体 D 政治实体 2、传统公共行政学模式是建立在( )基础上 A科层制理论 B政治---行政二分法 C委托---代理 D内部取向 3、殴文.休斯在<<公共管理与行政>>一书认为( )都是对公共部门的研究 A公共行政 B公共政策 C公共管理 D公共组织 4、下面是公共管理物品的是( ) A国防 B外交 C教育 D社会保障 5、经过20世纪七八十年代的孕育和进化,公共管理的( )逐渐汇合形成公共管理新模式. A P—途径 B治理 C B—途径 D善治 6、在当代政策分析学科中最有影响的经济途径是() A行为主义学派 B公共选择理论 C新制度学派 D科学管理学派 7、孟德斯鸠等人所提出的“三权分立”思想中“三权”是指() A 立法 B 行政 C监督 D 司法 三、解释概念 1、公共行政 2、公共管理 3、公共物品 4、行政国家 5、纯公共物品 四、简答 1、公共管理学的基本研究方法有那些? 2、市场经济国家的政府公共管理的模式有哪些? 3、计划经济条件下政府公共管理有哪些弊端? 4、入世后,我国各级政府的行政管理面临哪些严峻的挑战? 五、论述题 1、公共管理的特征及其与传统公共行政学的区别? 2、公共管理与私人管理的区别?

03335公共管理学复习题2d

公共管理学复习要点: 公共管理:是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量,广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法,强化政府的治理能力,提升政府绩效和公共服务品质,从而实现公共福祉与公共利益。 政府失灵:指由于政府机制存在的本质上的缺失,而无法使资源配置效率达到最佳的情形。标杆管理:即追求卓越的管理模式,并将之学习转化,以提高组织绩效的管理工具。企业型政府:系指有一群富有企业家精神的公共管理者组成,他们能够运用各种创新的策略,使原本僵化的官僚体制恢复活力,并有效运用资源提高政府的效率。 电子化政府:是指政府有效利用现代信息和通信技术,通过不同的信息服务设施,对政府机关、企业、社会组织和公民,在其更方便的时间、地点及方式下,提供自动化的信息及其他服务,从而构建一个有回应力、有效率、负责任、具有更高服务品质的政府。 公共部门:是指这样一种提供服务和产品的部门,其所提供服务和产品的范围与种类不是由消费者的直接愿望决定,而是由政府机构决定的,在民主社会,是由公民的代表来决定的。 战略管理:是管理者有意识的政策选择、发展能力、解释环境,以集中组织的努力,达成目标的行为,或者说,战略管理是制定、实施和评价组织能够达到目标的艺术或技术。 政府再造:是指政府改革将涉及改变国家与社会、政府与市场、政府与市民、政府与企业诸多关系的调整,设计政府治理的观念、结构、方式和方法的变革;及涉及政府内部组织、运作程序的调整,更涉及外部关系的调整。 公共管理伦理:是公共管理主体作为特定的社会化角色在进行公共管理活动中的道德行为规范和准则。公共管理伦理在相当程度上源于政府组织伦理和非政府组织伦理,并具有特定的内容构成。 市场失灵:简单来讲,便是因市场缺陷而引起的资源配置的无效率。包括两种情况:一是市场机制无法将社会资源予以有效配置,二是市场经济无法解决效率以外的非经济目标。 公共政策:是公共权威当局,为解决某项公共问题或满足某项公众需要,所选择的行动方案或不行动。新公共管理:以自利人为假设,基于公共选择代理人理论及其交易成本理论,以传统的管理主义和新泰罗主义为基点而发展起来的,其核心点在于:强调经济价值的优先性,强调市场机制、强调大规模使用企业管理的哲学与技术,强调顾客导向的行政风格。 绩效管理:是利用绩效信息协助设定同意的绩效目标,进行资源配置与优先顺序的安排,以告知管理者维持或改变既定目标计划,并且报告成功符合目标的管理过程。 全面质量管理:是一种全员参与的,以各种科学方法改进组织的管理与服务,通过高素质和不断改进的产品和服务,获取顾客满意的管理理念、制度和方法。 公共产品:具有非竞争性和非排他性的产品。公共组织:从广义上看,是不以营利为目的,而是服务社会大众,提高公共利益为宗旨的组织,从狭义角度回答。顾客导向:是指组织及其组织成员站在顾客的立场上,仔细评估组织的管理绩效,以追求顾客满意为基本目标。公共部门重视战略管理的原因有:更加复杂和不确定的环境,公共部门角色的变化,国际化和国际竞争力的挑战,公共利益的挑战。公共政策评估的标准是:效能、效率、充分、公正、回应性与适当性。 建立学习型组织应该做到:每一个人都使学习者,彼此相互学习,学习促进变革,学习是持续的,学习是一项投资而非消费。转换型领导应具备的特质是:创造前瞻远景,启发自觉意识,了解人性需求,鼓舞学习动机,树立个人价值及乐于工作。 有效地公共管理者必须做到: A 必须是一个良好的自我评估者。 B 必须是不令人讨厌的。 C 必须追求美好的意志与周全的政治感觉。 D 必须具有耐心.E必须具有多样化的工作经验。F必须以民众为导向。G必须善于分析与思考 公共管理推行顾客导向的深刻涵义:A实行站在顾客的立场上思考。关心的是顾客而非组织。B将顾客是为主要。资产组织的主要资产不在于盈 利而在于顾客。 C 顾客满意即组织目标。工作的重点在于达成顾客的合理期待与愿望。 D 建立与顾客之间的长期互动关系。加强与顾客的直接互 动,针对顾客的需要,提供理想的产品和服务。 公共部门管理与私人部门管理的相似性表现在:都需要政策管理;都要涉及内部资源的整合与管理问题;都要处理和管理外部关系等等。二者的差别主要表现在:政治权威与经济权威、多元制衡与自主性、公共利益与私人利益、法的支配与意思自治、政府与市场、多元理性与经济理性等多个方面。 SWOT 分析是目前战略管理与规划领域中广泛使用的分析工具,其中的S 是指优势( strength)、W 是指弱势( weakness)、O 是指机会或机遇(opportunity )、T 是指威胁( threat)。SWOT 分析,就是指通过了解自己组织的优势与弱势的基础上,将组织内部的资源因素与外部因素造成的机会与风险进行合理的、有效的匹配,从而制定良好的战略,以掌握外部机会,规避威胁的一种方法。政策评估是政策评估人员利用科学的方法和技术,有系统地收集相关信息,评估政策方案的内容、规划与执行过程以及执行结果的活动。政策评估的价值在于它能向政府及社会提供政策绩效的资讯;重新检视政策目标及政策方案,以谋求政策改进之道;还可以作为形成政策问题或政策建议的基础。 领导者的主要领导权力包括参考权、专家权、合法权、奖酬权、强制权。 优秀的公共管理者应该具备的技能: A 技术性技能,只从事自己管理范围内所需要的技术和方法。 B 人际关系技能,对外联系、接触,对内联系上下级,善于激励诱导下属人员的积极性。C概念化技能,指公共管理者具有的宏观视野、整体考虑、系统思考和大局把握能力。D诊断技能,即分析 问题、探究原因、因应对策的能力.E 沟通技能,利用各种媒介,有效、明确的向他人表达和理解他人的想法、感受与态度的能力。公共管理民营化的优势是:降低成本,提高服务质量,选择机会增加,整合民间资源用于国家发展,示范效果。 公共管理民营化的劣势是:可能会忽视社会责任与公共利益,特权与贪污,公共服务的不公正,规避巧用,管理问题。危机管理的几个阶段包括:危机的疏缓,危机的准备,危机的应对,危机后的恢复和重建。人力资源管理者应具备的知能是:技术知能,组织知能,人际关系知能,知识知能。按佛兰奇的观点,领导权力分为哪几类?参考权,奖惩权,强迫权,合法权,专家权。公共服务民营化存在哪些优点:成本降低,提高服务质量,选择机会增加,整合民间资源用于国家发展,示范效果。 公共服务民营化存在哪些缺点:(1)关于公共责任问题,(2)特权与贪污,(3)公共服务的不公,(4)规避巧用,(5)管理问题政府失灵是指由于政府机制存在的本质上的缺失,而无法使资源配置效率达到最佳的情形。政府失灵的原因为:(1)成本和收益的分离、过剩和成本提高;(2)政策制定的复杂性和低质的政策;(3)内部性问题;(4)政府组织的低效率;(5)另一种分配的不公平;(6)寻租(1 分);(7)政策执行的无效率;(8)所有制残缺。

公共管理学2011期末复习题及答案

公共管理学2011期末复习题及答案

第一章 一、公共管理的特征 P4 公共管理是以政府为核心的公共组织和其他会组织及公民为推进社会整体协调发展、增进社会的公共利益,运用公共权力,通过观念和手段的不断创新,对日益复杂的公共事务及组织自身进行管理和优化的活动。其特征可以归结为以下几个方面。 1、公共性 ①利益取向的公共性。在公共管理过程中,公共组织以其所提供的公共物品和公共服务去推进、实现和维护公共利益的最大化,将公共利益放在突出位置。强化公共利益的重要性是公共管理与传统公共行政的本质区别所在。 ②公共参与性。随着政治民主的发展,公民社会开始逐渐成长起来,社会组织及公民的权利意识、民主意识和法制意识不断增强,为了更好的的维护自身的合法权益,他们越来越多地要求参与到公共管理之中。使得政府在公共管理过程中不再是唯一的主体,而是还包括政府之外的其他公共组织、私人组织以及公民。 2、效能性 与传统公共行政关注管理过程和管理程序相比,公共管更多地将视线放在了结果的取得上,强调投

入要素和实际产出之间的对比关系。因而,公共管理提倡效能建设,在管理目标上追求包括经济、效率和效果在内的多元价值的有机统一。 3、回应性 公共管理过程可以说也是一个与社会互动的过程,这是公共部门以人为本、重视公众利益的具体体现。对政府组织而言,它不再是传统公共行政中的封闭体系,而是具有高度开放特征的开放体系。政府既要提供有效的制度平台和渠道,让公众能及时地向政府反映问题,同时政府也要对公众的需要作出反馈。 4、管理手段的多样性和创新性 公共管理非常注重管理技术和方法的研究和创新,这是由管理对象的复杂性决定的。一方面,由于公共管理过程中许多新的问题和矛盾的出现需要采取相应的措施加以解决;另一方面,公共组织要实现自身的优化管理,也要不断开发新的技术和手段。 5、法治性 法治在公共管理中体现为严格遵守规则的精神。以政府为核心的公共组织之间要实行对社会事务的合作共识,只能建立在法治的基础之上。如果缺少

公共管理学考试题库答案

精品文档 公共管理学考试题库答案(二) 二、多项选择题 1、公共部门组织目标的特点为(AC ) A.多元化 B.单一性 C.整体性 D.公共性 2、私人部门管理的突出特征表现为(ABD ) A.目标明确 B.协调过程中的效率优先 C.组织有效性度量很难 D.组织有效性度量相对容易 3、一般认为,在公共管理学的学科发展历史中,曾出现过的范式有(AD ) A.公共行政范式 B.公共服务范式 C.公共责任范式 D.新公共管理范式 4、促成公共行政范式产生的背景因素主要有(ABCD ) A.私人部门和市民社会对效率的普遍追求 B. 公共部门尤其是政府组织管理的改革 C. 私人部门的科学管理以及由此引发的对管理活动的系统化、科学化研究 D.政治学、行政法学和官房学的理论支撑 5、公共行政范式赖以产生的思想渊源和学科基础为(ABD ) A.政治学 B.行政法学 C.社会学 D.官房学 6、公共行政范式的理论基础为(AC ) A. 威尔逊的“政治与行政二分” B.杰弗逊的“独立宣言” C.韦伯的科层制 D.布坎南的公共选择理论 7、韦伯把权力分为(ABC ) A.合理--合法型权力 B.传统型权力 C.魅力型权力 D.知识型权力 8、立基于韦伯的合理--合法的权力类型之上的科层制组织,其构建和运作的原则为(ABCD ) A.知识性和职业化原则 B.非人格化和执行能力原则 C.法定管辖范围原则 D.公职等级制和权力等级化原则 9、公共行政范式的基本特征为(ABCD ) A.行政活动的科学化 B.作为一种价值观的效率 C.严格的等级制组织模式 D.常任的、中立的和无个性特征的公务员 10、公共行政范式存在的主要问题包括(BCD ) A.政治的顺向控制问题 B.政治的逆向控制问题 C.科层制组织的低效率问题 D.科层制组织的限制自由问题 11、造成科层制组织低效率现象的主要原因有(ABD ) A. 科层制行政组织有不断自我膨胀的内驱力 B.科层制组织中的行政公务员乃至行政部门有通过知识保密来获得和保持权力的激励 B. 科层制组织存在政治的逆向控制问题 D.严格等级制的科层制组织中不可避免在会出现“彼德现象” 12、新公共管理运动的措施主要包括(ABCD ) A.严格的成本控制 B.权力分散化 C.加强一线管理 D.运用市场机制和强化服务质量 13、新公共管理运动的主要观点包括(ABCD ) A.注重管理、绩效评估和效率 B.公共服务代理化 C. 在公共部门,特别是政府部门引入竞争机制并削减成本 D.强调产出控制而非过程控制 14、1992年英国梅杰内阁颁布的《公民宪章》中列出的公共服务的原则有(ABCD) A.公布明确的标准 B.公布有关服务运作的全面和准确的信息

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《公共管理学》形考册作业1(填空题、选择题) 参考答案 一、填空题 1、公共管理活动、公共行政学 2、公共组织、社会公共事务、公共利益、公共权力 3、罗伯特·达尔、赫伯特·西蒙、新公共行政学 4、限制政府干预、主张政府干预 5、非政府性、公益性、正规性 6、公共权力、公共社会 7、政治实体、行动方案和行动准则 8、调节性、自我调节性 9、政策宣传、政策分解、物质和组织准备 10、事实、价值 二、选择题 1、C 2 、D 3、C 4、A 5、B 6、B 7、A 8、D 9、B 10、D 《公共管理学》形考册作业2(填空题、选择题) 参考答案 一、填空题 1、社会性、权威性、法制性 2、反比 3、结构及功能 4、外部环境的、原有的状态 5、“人力资本” 6、需求和供给预测 7、政务官、事务官 8、1993年、《中华人民共和国公务员法》 9、公务员制度 10、“市场”、“公共” 11、资源配置、稳定经济 12、预算的编制与审批、国家决算 二、选择题 1、C 2、A 3、ABD 4、ABCD 5、A 6、C 7、C 8、C 9、B 10、D 《公共管理学》形考册作业3(填空题、选择题) 参考答案 一、填空题: 1、数据,信息接收者 2、欧洲 3、知情权 4、经济绩效,社会绩效,政治绩效

5、绩效评估 6、方向标准,优化标准 7、政府自身,社会组织,公民个人 8、用户满意原则 9、道德定位 10、公正原则,效率原则,人本原则 11、公共管理主体 12、回应性,负责性 13、行政控制,立法控制 14、诉讼责任 二、选择题 1、A 2、B 3、C 4、D 5、C 6、B 7、D 8、C 9、B 10、C 《公共管理学》形考册作业4(填空题、选择题) 参考答案 一、填空题 1、公共管理活动,公共行政学 2、市场失灵 3、价值标准 4、反比 5、工作内涵 6、财政预算预决算 7、以不公开为例外 8、绩效评估 9、行政控制机制 二、选择题 1、B 2、B 3、D 4、D 5、C 6、C 7、A 8、A 9、A 10、D 《公共管理学》课程作业评讲(1) 三、简答题 (一) 什么是公共管理的基本内涵? 1.本题考核知识点:公共管理的基本内涵 2.解答提示: (1) 公共管理是指公共组织运用所拥有的公共权力,为有效的实现公共利益,对社会公共事务进行管理的社会活动。 (2) 为准确的理解和把握公共管理的内涵应注意以下几点要义: ①公共管理的主体是公共组织。 ②公共管理的客体是社会公共事务。 ③公共管理的目的是实现公共利益。 ④公共管理过程是公共权力的运作过程。

奥鹏教师教育网作业

奥鹏教师教育网作业 篇一:奥鹏教育学作业及答案 第一次作业 一、名词解释 1、班级授课制 答:班级授课制又称课堂教学,班级授课制是将学生按年龄和程度编 成班级,使每一班级有固定的学生和课程,由教师按照固定的教学时 间表对全班学生进行上课的教学制度。 2、课程 答:课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的 课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它 包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义 的课程是指某一门学科。 3、潜在课程 答:潜在课程是指在课程方案和学校计划中没有明确规定的教育实践 和结果,但属于学校教育经常而有效的组成部分,可以看成是隐含的、 非计划的、不明确或未被认识到的课程。 4、校本管理答:就是以学校为本位或以学校为基础的管理,强调教育管理重心的 下移,学校成为自我管理、自主发展的独立法人实体,从而提高学校 管理的有效性。 二、简答题 1、简述教育目的的功能? 答:首先,导向功能。教育的导向功能指的是教育目的既是教育工作的出发点,也是教育工作的最终 归宿,它为整个教育活动指明了方向。其次,选择功能。教育目的决定了教育内容的选择以及教育目的决 定了对人的素质要求上的选择。再次,评价功能。教育目的既为教育活动指明了方向,是检验、衡量、评 价全部教育活动最终结果的依据和标准。第四,激励功能。教育目的是对受教育者未来发展结果的一种设 想,它立足现实并指向未来,具有一定的理想性,这决定了教育目的所具有的激励功能。最后,协调功能。 在教育活动内部,影响学生发展的因素更呈现为一种多层次、多种类的复杂系统。为了在教育者身上培养 出社会所需要的知识与能力素质,应该把如上各种因素统一协调起来,使之形成一种合力。 2、简述新型课程管理的建构? 答: (1)课堂管理目标的确定,任何有效的课堂管理都是从明确目标开始的。 (2)课堂管理的环境建 设,课堂管理的环境建设包括有形的物质环境建设和无形的心理环境建设两个方面。 (3)课堂管理手段的 运用——沟通:沟通是信息的交换。良好的师生沟通是课堂管理产生效能的关键。教师要充分利用好沟通这 一管理手段,采用简单、有效的图像、符号等作为载体,使沟通贯穿于整个管理过程当中;公平地 对待每个学生,保持一种真诚、信任的态度与学生进行沟通;此外,教师还要主动积极地创造利于沟

公共管理学复习题(精心整理).doc

复习题 1、 西方为者对公共管理概念的理解主要在(D )方面存在差界。 A. 悖理主体 B.管理客体 C.悖理方法 D.研究途径 2、 现代公共管理学的研究有哪两种学术途径。 (A ) B. 政策途径和政治途径 D.法律途径和政治途径 现代公共管理的“公共性”体现在(D ) B. 个人与集体的相对性 D.国家职能的演变 原有行政管理的政治统治职能已经难于包容全部的国 B. 管理权与所冇权 D.行政与政治 5、 新公共管理主义的主要特点是(C ) A. 外部取向 B.内部取向 C. 关注行政过程 D.关注LI 常管理 6、 行政学作为独立的学科是在(A )提出以后才发展起来的。 A. 政治和行政二分法 B.科学悖理 C. 政策科学 D.行为科学 7、 政治和行政二分的观点强调行政悖理的(A ) A.利益性 B.公平性 C.效率性 D.政策性 8、 ( C )将政治和行政重新融合,标志着传统行政管理理论开始向现代公共管理理论 A.政策途径和管理途径 C.管理途径和法律途径 3、 与传统社会的公私概念不同, A.不同群体的集合状态及规模 C.个人与集体的占冇状态 4、 从19批纪末20世纪初开始, 家职能,出现了( D )的分离。 A.主权与治权 C.立法与执法

转变。

9、提供何种公共物品和公共服务以及如何提供这些公共物品和服务等问题,都取决于(D )过程。 A.市场竟争 B.政策决策 C.计划安排 D.公共选择 10、与公共管理研究的B-途径不同,P—途径强调(B )。 A.管理的相似性 B.绩效和项目 C.战略规划 D.组织机构 11、依据公共组织所拥有的公共权力大小分类,可将公共组织分为(C ) A.疏远型组织、功利型组织和服务型纽织 B.疏远型纽织、功利型纽织和道徳型纽织 C.强制型公共组织、半强制型公共组织和非强制型公共组织 D.功利烈组织、道德烈组织和服务型组织 12、功利型组织是以(D )为基础的组织。 A.激励的作用 B.劝导和感召 C.强制性权力 D.实在性奖励和非实在性奖励 13、非营利组织与“公企业”或“公共企业”的根本区别在于(B ) A.是否以志愿提供公共利益为组织宗旨 B.是否以非营利为纽织宗旨 C.是否以志愿投入资金为组织宗旨 D.是否以志愿消费公共产品为组织宗旨 14、公共组织设计的首要原则是法制原则,即要求公共组织的(D )要依法配置,其活动也要受到法律、法规的严格约束。 A.主体、客体、权力 B.职能、机构、人员

公共管理学考试题库答案(20200512012353)

、单项选择题 1、在私人部门中,组织的最终目标为(A ) A.追求可持续经济利润的最大化 B.追求可持续政治利益的最大化 C.追求社会公平 D.追求公众的满意度 2、公共部门区别于私人部门的本质特征为(D ) A.计划性 B.单一性 C.效率性 D.公共性 3、公共管理活动的合法性基础为(C ) A.公共性和私人利益 B.效率性和私人利益 C.公共性和公共利益 D.效率性和公共利益 4、有效的政府组织应该认识到,公共性的起点是( A ) A.公民 B.政府 C.企业 D.政党 5、公共行政范式产生于(C ) A.17世纪末18世纪初 B.18世纪末19世纪初 C.19世纪末20世纪初 D.20世纪末21世纪初 6、新公共管理范式产生于(D ) A.19世纪60年代末70年代初 B.19世纪70年代末80年代初 C.20世纪60年代末70年代初 D.20世纪70年代末80年代初 7、公共管理研究领域的第一个范式公共行政范式诞生的标志为(A ) A.《行政学之研究》的发表 B.《经济与社会》的发表 C.《行政学导论》的发表 D.《就业、利息和货币通论》的发表 8、公共行政范式得以产生的直接动因为(C ) A.经济的发展 B.政治的推动 C.公共部门的改革 D.私人部门的改革 9、公共管理研究领域的第一个范式为(A ) A.公共行政范式 B.新公共管理范式 C.公共服务范式 D.公共责任范式 10、被誉为“行政学之父”的是(A ) A.威尔逊 B.韦伯 C.杰弗逊 D.怀特 11、公共行政范式赖以产生的学科基础之一官房学后来逐步演变为( D ) A.会计学 B.政治学 C.行政学 D.公共财政学 12、“政治与行政二分”最早的提出者是(D ) A.凯恩斯 B.布坎南 C.韦伯 D.威尔逊

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公共管理学考试题库 一、单项选择题 1、在私人部门中,组织的最终目标为(A) A.追求可持续经济利润的最大化B.追求可持续政治利益的最大化 C.追求社会公平 D.追求公众的满意度 2、公共部门区别于私人部门的本质特征为(D) A.计划性B.单一性 C.效率性D.公共性 3、公共管理活动的合法性基础为(C) A.公共性和私人利益B.效率性和私人利益C.公共性和公共利益 D.效率性和公共利益 4、有效的政府组织应该认识到,公共性的起点是(A) A.公民 B.政府C.企业D.政党 5、公共行政范式产生于(C) A.17世纪末18世纪初B.18世纪末19世纪初 C.19世纪末20世纪初 D.20世纪末21世纪初 6、新公共管理范式产生于(D) A.19世纪60年代末70年代初 B.19世纪70年代末80年代初 C.20世纪60年代末70年代初 D.20世纪70年代末80年代初 7、公共管理研究领域的第一个范式----公共行政范式诞生的标志为(A) A.《行政学之研究》的发表B.《经济与社会》的发表 C.《行政学导论》的发表 D.《就业、利息和货币通论》的发表 8、公共行政范式得以产生的直接动因为(C) A.经济的发展B.政治的推动 C.公共部门的改革D.私人部门的改革 9、公共管理研究领域的第一个范式为(A) A.公共行政范式 B.新公共管理范式C.公共服务范式D.公共责任范式 10、被誉为“行政学之父”的是(A) A.威尔逊B.韦伯 C.杰弗逊 D.怀特 11、公共行政范式赖以产生的学科基础之一官房学后来逐步演变为(D) A.会计学B.政治学C.行政学 D.公共财政学 12、“政治与行政二分”最早的提出者是(D) A.凯恩斯 B.布坎南 C.韦伯 D.威尔逊 13、威尔逊指出行政研究建立的基础为(A) A.管理B.法律 C.经济D.政治 14、被称为“组织理论之父”的是(B) A.威尔逊B.韦伯 C.杰弗逊 D.怀特 15、韦伯认为科层制组织的基础为(C) A.传统型权力 B.魅力型权力C.合理--合法型权力D.知识型权力 16、韦伯认为,以“法律”或者“升上掌权地位的那些人发布命令的权力”为基础的权力属于(A) A.合理--合法型权力 B.传统型权力 C.魅力型权力 D.知识型权力

公共管理学复习题(附答案)

公共管理学复习题 一、关键术语 1、公共管理学6 公共管理学是公共行政的一个分支学科,是研究以政府行政组织为核心的各种公共组织管理公共事务的活动及其规律的学问。 2、新公共服务理论76 “新公共服务”,指的是关于公共管理在以公民为中心的治理系统中所扮演的角色的一套理念。 3、公共组织85 公共组织是指不以营利为目的,以追求公共利益为其价值取向,以协调公共利益关系、提供公共服务、管理公共事务、维护公共秩序为基本职能的组织,它一般拥有公共权力或者经过公共权力的授权,负责公共责任。 4、事业单位108 事业单位是随着我国计划经济体制的建立而出现的、我国特有的、对社会公共事务进行管理的实际承担者。 5、人力资源216 人力资源(human resouce,HR)是指在一定区域内的人口总体所具有的劳动能力的总和,或者是具有智力劳动和体力劳动的能力人们的总和。 6、公共预算255 公共预算是指经法定程序批准的政府年度财政收支计划,以及政府的资金筹集、使用计划及相关的一系列制度等。 7、政务信息存储308 政务信息存储是政务信息资源管理中继加工之后的重要内容或环节,是指将加工处理后政务信息资源(包括文件、图像、数据、报表、档案等)按照一定的规定记录在相应的信息载体上,并按照一定的特征和内容性质将其组织成系统化的检索体系的过程。 8、公共危机管理340 公共危机管理是指公共管理主体为避免或减少公共危机所造成的损害而实施的危机预防、事件识别、紧急反应、应急决策、应急处理、评估、恢复等行为的总称,目的是为了提高危机发生的预见能力、危机发生后的救治能力以及事后的恢复能力。 9、经济手段382 经济手段是公共管理主体根据客观经济规律,运用价格、信贷、利率、税收、工资、奖惩等经济杠杆和方式,通过调整经济利益关系而实施管理的方法。 10、公共管理监督433 公共管理监督就是指种类主体依法对政府和公共事业组织等公共组织及其工作人员行使公共权力的行为是否合法、合理所实施的监察和督导活动。 11、效绩标准473 绩效标准指的是在各个指标上分别应该达到什么样的水平,解决的是要求补评估做得怎样、完成多少的问题,也就是在各个指标上所应达到的具体的绩效要求。绩效标准不仅要包括基本标准,还要有卓越标准,这样才能发挥绩效管理的激励作用。 12、公共部门改革497 公共部门改革是对利益关系、权力格局、组织结构进行重新调整和建立的一种政治行为,它涉及公共部门自身的改革和公共部门在整个社会的职能定位方面的改革两个方面,其目的是为了优化公共组织结构及其职能,提高效率和服务质量以适应社会发展变化的要求。 13、政府职能530

公共管理学试题库及答案

公共管理学 第一章绪论:公共管理(学)的视野A 一、填空 1、公共选择学派的奠基者是布坎南。 2、世界银行在20世纪80年代末用政治危机来概括非洲国家在发展中面临的问题。 3、20世纪七八十年代, 公共管理途径在美国大学的公共政策学院逐渐成长起来。 4、B—途径美心发展经验理论,主张在公共部门中引入和人部门的管理经验和模式。 5、波齐曼和斯特拉斯曼于1990出版的《公共管理战略》被认为是第一部较为全面的公共管理教科书。 6、公共管理学更多以经济学为基础。 7、公共管理学主要以政府的公共管理活动作为研究对象。 8、第二次世界大战后,凯恩斯主义为西方经济学的主流流派,给西方经济国家普遍采用了干预主义政策。 二、多项选择 1、我国学者往往以(AC )的角度来区分管理和行政这两个概念. A组织实体 B经济实体 C 管理实体 D 政治实体 2、传统公共行政学模式是建立在( AB )基础上 A科层制理论 B政治---行政二分法 C委托---代理 D内部取向 3、殴文.休斯在<<公共管理与行政>>一书认为(ABC )都是对公共部门的研究 A公共行政 B公共政策 C公共管理 D公共组织 4、下面是公共管理物品的是( ABCD ) A国防 B外交 C教育 D社会保障 5、经过20世纪七八十年代的孕育和进化,公共管理的(AC )逐渐汇合形成公共管理新模式. A P—途径 B治理 C B—途径 D善治 6、在当代政策分析学科中最有影响的经济途径是( BC ) A行为主义学派 B公共选择理论 C新制度学派 D科学管理学派 7、孟德斯鸠等人所提出的“三权分立”思想中“三权”是指( ABD ) A 立法 B 行政 C监督 D 司法 三、解释概念 1、公共行政 答:公共行政是指政府特别是行政机关为公众提提供服务的活动,行政官员或行政人员在这种活动中主要是执行由别人所制定的政策和法律,关注的焦点是过程,程序以及将政策转变为实际的行动,并以内部定向关心机构或人员以及办公室的管理。 2、公共管理 答:是指公共组织提供公共物品和服务的活动,它主要关注的不是过程,程序,而更多的是关注取得的结果和对结果的获得负个人责任。 3、公共物品 答:公共物品是指非竞争性的和排他性的货物。

公共管理学考试题库答案

公共管理学考试题库答案(一) (供参考) 一、单项选择题 1、在私人部门中,组织得最终目标为(A) A、追求可持续经济利润得最大化 B、追求可持续政治利益得最大化 C、追求社会公平 D、追求公众得满意度 2、公共部门区别于私人部门得本质特征为(D) A、计划性 B、单一性 C、效率性D、公共性 3、公共管理活动得合法性基础为(C) A、公共性与私人利益 B、效率性与私人利益 C、公共性与公共利益D、效率性与公共利益 4、有效得政府组织应该认识到,公共性得起点就是( A ) A、公民 B、政府 C、企业D、政党 5、公共行政范式产生于(C ) A、17世纪末18世纪初 B、18世纪末19世纪初 C、19世纪末20世纪初D、20世纪末21世纪初 6、新公共管理范式产生于( D ) A、19世纪60年代末70年代初 B、19世纪70年代末80年代初 C、20世纪60年代末70年代初 D、20世纪70年代末80年代初 7、公共管理研究领域得第一个范式—---公共行政范式诞生得标志为(A ) A、《行政学之研究》得发表B、《经济与社会》得发表 C、《行政学导论》得发表D、《就业、利息与货币通论》得发表 8、公共行政范式得以产生得直接动因为(C) A、经济得发展 B、政治得推动 C、公共部门得改革 D、私人部门得改革 9、公共管理研究领域得第一个范式为(A ) A、公共行政范式 B、新公共管理范式 C、公共服务范式 D、公共责任范式 10、被誉为“行政学之父"得就是(A ) A、威尔逊B、韦伯C、杰弗逊D、怀特 11、公共行政范式赖以产生得学科基础之一官房学后来逐步演变为( D) A、会计学B、政治学C、行政学D、公共财政学 12、“政治与行政二分”最早得提出者就是(D ) A、凯恩斯B、布坎南C、韦伯D、威尔逊 13、威尔逊指出行政研究建立得基础为(A) A、管理B、法律C、经济D、政治 14、被称为“组织理论之父”得就是(B ) A、威尔逊 B、韦伯 C、杰弗逊D、怀特 15、韦伯认为科层制组织得基础为(C) A、传统型权力 B、魅力型权力 C、合理-—合法型权力 D、知识型权力 16、韦伯认为,以“法律”或者“升上掌权地位得那些人发布命令得权力”为基础得权力属于(A )A、合理—-合法型权力B、传统型权力C、魅力型权力D、知识型权力 17、韦伯认为,以古老得传统、神圣不可侵犯得信念,以及对其下属行使权力得人得地位得合法性为基础得权力属于(B) A、合理-—合法型权力B、传统型权力C、魅力型权力D、知识型权力

公共管理学练习题

《公共管理学》练习题 一、单项选择 1.公共管理活动的合法性基础为( C )。 A、公共性和私人利益 B、效率性和私人利益 C、公共性和公共利益 D、效率性和公共利益 2.有效的政府组织应该认识到,公共性的起点是( A )。 A、公民 B、政府 C、企业 D、政党 3.公共部门区别于私人部门的本质特征为( D )。 A、计划性 B、单一性 C、效率性 D、公共性 4.新公共管理范式产生于( D )。 A、19世纪60年代末70年代初 B、19世纪70年代末80年代初 C、20世纪60年代末70年代初 D、20世纪70年代末80年代初 5.新公共管理运动肇始于(A )。 A、英国 B、美国 C、德国 D、新西兰 6.政府赖以成立的基础为( D )。 A、经济控制和社会网络 B、经济控制和政治权力 C、公民意见和社会网络 D、公民意见和政治权力 7.政府应当维护和促进经济社会的可持续发展,这是指政府的(B )。 A、政治职能 B、经济社会职能 C、法律职能 D、行政职能 8.某人对公共产品的消费不排斥和不妨碍他人同时享用,也不会因此减少他人消费该种公共产品的数量和质量,这是指公共产品的( C )。 A、竞争性 B、排他性 C、非竞争性 D、非排他性 9.在技术上无法将那些不愿意为消费行为付款的人排除在某种公共产品的受益范围之外,或者在技术上虽然可以排除,但排除的成本很高,以至于在经济上不可行,这是指公共产品的( D )。 A、竞争性 B、排他性 C、非竞争性 D、非排他性 10.下列产品中,最为典型的公共产品为( B )。 A、教育 B、国防 C、社会基础设施 D、社会福利计划 11.新公共管理阶段的理念基础为(D )。 A、“大而弱的政府是好的政府” B、“大而强的政府是好的政府” C、“小而弱的政府是好的政府” D、“小而强的政府是好的政府” 12.“起催化作用的政府:掌舵而不是划桨”表明的基本含义是 ( A )。 A、政府的主要职能是搞好政策规划 B、政府应当是运动员,又是裁判员; C、政府既要搞好规划,又要搞好具体实施 D、政府的主要职能是提供公共产品 13.下列所列公共产品中,必须由政府提供和生产的有( C )。 A、京津高速公路 B、自来水的生产与供给 C、九年义务制教育 D、货币的印制与发行 14.下列所列事项中,属于准公共产品的是( C )。 A、张先生所租赁的单位的一所房子 B、佳乐连锁超市 C、天津津河沿河路灯 D、中国良好的和谐社会环境 15.国外有人形容“公共行政官员近似于在金鱼缸里生活,他不仅要干得很好,而且要使公众知道他干得很好。”这句话蕴涵的意义是( D )。 A、强调公众对于行政的参与性 B、强调行政活动的公开性 C、强调行政所负的社会义务 D、强调行政所负的社会责任 16.按收入来源和支出性质的不同,分别编成两个或两个以上的预算属( D ). A、基数预算 B、单位预算 C、单式预算 D、复式预算 17.民主政治中,公共部门绩效评估上的一个全新价值取向是( D )。 A、经济 B、效率 C、效果 D、用户满意 18.公共组织的权威性来源于它的( B )。 A、合理性 B、合法性 C、操作性 D、强制性

东财考试批次公共管理学》复习题及答案

《公共管理学》综合练习 一、单项选择题(下列每小题的备选答案中,只有一个符合题意的正确答案,多选、错选、不选均不得分。本题共14个小题,每小题2分) 1. 公共管理学是对公共组织尤其是()如何有效地提供公共物品等管理活动及其规律的研究。 A .个人 B .企业 C .政府组织 D .营利组织 【答案】C 2. 广义的公共组织是指以管理社会公共事务、协调社会公共利益为目的的组织,它包括()及第三部门。 A .企业 B .政府 C .单位 D .营利组织 【答案】B 3. 依据管理幅度与管理层次将组织结构分为尖型组织结构和()组织结构。 A .直线型 B .扁平型 C .职能型 D .矩阵型 【答案】B 4. 改革开放以前,中国实行的是高度中央集权的计划管理体制。在这种体制下,中国政府间关系的治理模式是一种传统的等级控制模式,这种政府间关系模式称为()。 A .市场模式 B .传统模式 C .集权模式 D .分权模式 【答案】B 5. 政府对经济生活干预的基本手段是制定和实施(),以纠正市场失灵。 A .公共政策 B .法律 C .法规 D .计划 【答案】A 6. 公共政策是一种行为准则或行为规范,作为规范或准则,它()。 A .具有强制性 B .不具强制性 C .有时具有强制性 D .有弱强制性 【答案】A 7. 西方公共部门绩效评估的理论和实践在20世纪()年代得到较全面的发展。 A .60 B .70 C .80 D .90 【答案】D 8. 在由传统的人事管理向当代人力资源管理的转变过程中,()以及从行为科学中产生的观点和见识起到重要的作用。

A .人际关系运动 B .新管理思潮 C .人力资源管理思潮 D .新公共管理运动 【答案】A 9. ()年8月14日,《国家公务员暂行条例》的颁布,标志着我国公务员制度的正式建立。 A .1988 B .1993 C .1998 D .2000 【答案】B 10. 虽然早在古罗马时期就存在过庞大的文官队伍与相应的管理制度,但西方各国的职业文官队伍则是出现于()世纪民族国家形成与中央权扩张的时期。 A .13 B .14 C .15 D .16 【答案】B 11. 在西方,严格区分政务官与事务官。政务官通过()产生,有任期。 A .选举 B .考试 C .任命 D .推荐 【答案】A 12. 公债按()分,可分为中央公债与地方公债。 A .发行机构的地位 B .发行地域 C .偿还期限 D .是否允许上市流通 【答案】A 13. 税收是当今各国最主要的公共收入形式,公共收入中()以上来自税收收入。 A .60% B .70% C .80% D .90% 【答案】D 14. 个人伦理主要是通过良知和舆论来约束;而公共管理伦理除了舆论和内心信念约束外,还受()的约束。 A .良知 B .法律 C .制度 D .强制 【答案】C 二、判断题(正确的填“√”;错误的填“×”。本题共14小题,每小题2分) 1. 道路是纯公共物品。 【答案】× 2. 人一般生来厌恶工作,只要有可能就想逃避工作属于Y理论假定。 【答案】× 3. 管理层次与管理幅度成正比。 【答案】× 4. "更少的政府,更多的治理"成为西方政府改革的共同特征。 【答案】√ 5. 地方政府间横向合作的发展改变了中央与地方政府的博弈格局。地方政府在合作过程中往往结合成利益共同体,联合向中央政府"讨价还价"。 【答案】√ 6. 我国地方政府层级的设置经历了多次的调整后,最终形成了省、县(县级市)、乡三级制和省、市、

自考03335公共管理学试题和答案【在最后】

高等教育自学考试统一命题考试 公共管理学试题和答案 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共l5小题,每小题l分,共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1.下列不属于纯公共产品的是 A.国防 B.空气 C.法律制度 D.衣服 2.被称为“组织理论之父”的是 A.马克斯·韦伯 B.卡尔·马克思 C.大卫·休谟 D.伍德罗·威尔逊3.政府作为在现代市场经济中的一种最基本角色,其表现主要是指 A.维护市场秩序 B.提供公共产品 C. 消除市场经济的外部性 D.调控宏观经济 4.“小政府、大社会”或“保守型政府”模式的主要理论依据是指 A.重商主义政府论 B.国家干预主义政府论 C.自由主义政府论 D.新自由主义政府论 5.下列不属于公共部门战略规划议题的基本属性的是 A.稀少性 B.短期性 C.重大性 D.指导性 6.把公共政策分为“物质性政策和象征性政策”的依据标准是按照政策 A.的空间纵向层次不同 B.对人们之间关系的协调方式和影响不同 C.所涉及的社会生活领域的不同 D.所分配的利益不同 7.对政策议程的建立起关键性和决定性作用的是 A.政治领袖 B.专家学者 C.利益集团 D.社会公众8.下列不属于公共政策执行当中行政手段所具有的特点的是 A.权威性 B. 强制性 C.对象的有限性和时效性 D.有偿性 9.按照公共支出的用途分类,下列不属于该范畴的是 A.补偿性支出 B.消费性支出 C.转移性支出 D.积累性支出10.公共服务的追求是指 A.团结与凝聚社会 B. 道义、慈善 C.公民与国家关系 D.以需求促供给11.公共事业管理公共性本质特征最集中的反映指的是 A.服务原则 B.公众为本原则 C.社会效益优先原则 D.市场化原则 12.下列不属于公共部门绩效评估的定性指标的是 A.工作质量指标 B.质量反馈指标 C.工作量指标 D.结构质量指标13.公共管理伦理意识即是指 A.观念形态 B.实践形态 C.准则评估形态 D.组合形态14.“三金工程”是我国国民经济信息化的起步工程,下列不属于“三金工程”的是A.金桥工程 B.金关工程 C.金卡工程 D.金税工程

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