pb设计报告-学生选课系统
学生选课信息系统数据库课程设计报告(1)
学生选课信息系统数据库课程设计报告(1)学生选课信息系统数据库课程设计报告一、设计背景学生选课是高校本科教育的重要环节之一，选课过程需要学生、教师和管理员之间的良好合作。
为了方便学生选课，提高教学质量，开发一个适合本校实际需求的学生选课信息系统是非常有必要的。
二、系统需求1. 前台系统学生登录系统后可以进行选课、退课和查询课程信息等操作。
系统提供课程介绍和授课教师信息，方便学生选择。
2. 后台系统管理员需要对系统的课程信息、学生选课信息进行管理，包括添加、删除、修改课程信息，管理选课限制，查询学生选课情况等。
3. 数据库设计系统需要设计数据库，存储学生、教师和课程信息，以及学生选课信息的记录。
三、系统功能1. 学生功能（1）学生登录系统进行选课、退课操作。
（2）学生可以查看选课情况、课程信息和授课教师信息。
2. 教师功能（1）教师登录系统可以查看自己的授课情况和课程信息。
（2）教师可以对自己的课程信息进行修改。
3. 管理员功能（1）管理员登录系统可以添加、删除、修改课程信息。
（2）管理员可以设置课程选课限制，管理学生选课情况和课程信息。
四、系统实现1. 前台系统使用HTML、CSS、JavaScript等技术进行开发，实现学生、教师等用户操作界面。
2. 后台系统使用PHP或Java等技术进行开发，实现管理员对系统各个功能的管理操作。
3. 数据库使用MySQL或Oracle等关系型数据库进行设计，存储学生、教师和课程信息、学生选课记录等。
五、系统优化为了提高系统的性能和可用性，需要对系统进行优化，包括：1. 对数据库进行索引优化，提高查询速度。
2. 在前台系统中进行数据缓存，减少对后台系统的请求次数，提高系统响应速度。
3. 对系统进行安全性优化，防止非法入侵和数据泄漏。
六、系统测试在开发完成后，需要进行系统测试，包括功能测试和性能测试。
针对测试中发现的问题和缺陷，进行修复和优化，最终达到高质量的系统交付效果。
学生选课管理系统总体设计报告
学生选课系统总体设计报告一、引言1.1编写目的总体设计说明书的书写，主要是明确系统的功能，把总任务分解成多个基本的、具体的任务。
将系统分成若干个模块，确定各个功能模块的具体用途总体设计是系统开发过程中关键的一步。
系统的质量及一些整体特性基本上是由这一步决定的。
系统越大，总体设计的影响越大。
项目开发的专业人员需要了解系统的总体设计，并以次为行动指南，开展下一个阶段的具体工作。
1.2背景a.待开发的系统的名称：学生选课管理系统b.项目的任务提出者：田翠微岳鑫陆栋梁项目任务的开发者：田翠微岳鑫陆栋梁用户：在校的全日制老师和学生1.3参考资料《软件工程导论》张海藩，清华大学出版社。
二、总体设计2.1需求规定学生选课管理系统的主要功能是学生选课并且查询，修改，删除已选课程，老师查询所教课程和已选学生信息。
因此，该系统需要具备的具体功能如下：系统管理：包括用户信息（用户名，密码，用户类型等）的录入，删除，查询，还为用户提供密码修改的功能。
教师管理：包括教师的基本信息（如教师编号，姓名，性别，所属院系，职称）的查询，录入和修改等功能。
课程管理：包括课程的基本信息（如课程号，课程名，学分，课程类别和授课院系）的查询，录入和删除的功能。
学生管理：包括学生的基本信息（如学生编号，姓名，性别，所属院系，）的查询，录入和修改等功能。
2.1.1 系统功能图2-1 系统功能模块图2.1.2 输入输出要求系统的输入由用户（包括普通用户系统管理员）根据从外界各种渠道获得的相关的数据信息，将其分类整理，按照系统为用户提供的界面，有选择的将所需要的信息录入到系统的数据库中保存，用户可以通过各个模块为大家提供的查询功能来查询确认自己刚刚录入的信息有没有被系统存入数据库中保存。
如果保存成功的话，当用户查询时，系统会给用户提供相应的表单来告诉用户，您的信息已经入库保存了。
2.2处理流程图2-2系统流程图--登陆部分登陆完毕后，用户可以选择进入三个模块：教师管理模块、课程管理模块、学生管理模块中的任意一个或几个，由用户根据需要自行选择。
学生选课管理系统设计报告
《学生选课系统》课程设计学院信息工程专业网络工程班级 130461 课题名称学生选课管理系统设计组长学号 13046130 姓名钟都华成绩组员学号 13046127 姓名肖俊成绩组员学号 13046123 姓名廖子粮成绩开课时间 2014 至 2015 学年第一学期地点 D509一、课程设计的目的和要求本次学生选课管理系统的课程设计，明白整个系统架构，使得自己所学的Microsoft Visual C++ 6.0和Microsoft Access知识的相互结合，加深对数据库的认识，同时又复习了Microsoft Visual C++ 6.0的编写。
为以后能够合理的、精确地、独立的完成数据库提供了前提。
数据库运用到数据库建立，建立表以及表与表的连接等等，前台用Microsoft Visual 6.0中MFC工程建立需要的界面与编写界面之间连接代码等。
我们想通过本实验解决后台数据库与前台界面连接问题，这也是主要问题所在，只有正确连接才能保证前台用户操作正确的数据，达到数据库中数据资源的共享目的。
本次课程设计开发一套选课系统，由学生选课系统、教师系统和管理员系统三部分组成。
管理员可以通过管理员系统进行管理课程，查看课程选修情况，查看教师授课情况，修改或删除课程或者学生的信息。
教师可以通过教师系统进行查看自己教授的的课程，可以进行对学生的评分，以及对自己密码的修改。
学生可以通过学生选课系统进行查看备选课程及该课程的信息，选择希望选修的课程，以及对自己密码的修改。
二、设计2.1本次课程设计建立学生选课管理系统，通过用户名、密码分别进入3个类别系统，分别是教理系统，教师管理系统，学生选课系统，图2.1 学生管理系统基本图通过管理员，进入系统界面可以执行以下操作：通过学生，进入系统界面可以执行以下操作：图2.4 教师管理系统数据需求（1）学生表信息：学号，姓名，性别，院系，班级，密码，年龄。
（2）课程表信息：课程编号，课程名称，学分，学时，开课学期。
数据库设计报告说明《学生选课管理系统》
1.需求分析2.概念结构设计3.逻辑结构设计4.物理结构设计5.数据库的建立和测试6.数据库运行和维护《学生选课管理系统》数据库设计班级：学号：姓名：一．需求分析1.1 总体需求简介需求分析阶段是数据库应用系统开发的最重要阶段。
需求分析要求应用系统的开发人员按照系统的思想，根据收集的资料，对系统目标进行分析，对业务的信息需求、功能需求以及管理中存在的问题等进行分析，抽取本质的、整体的需求，为设计一个结构良好的数据库应用系统的逻辑模型奠定坚实的基础。
高等学校的学生选课管理系统，在不同的学校会有不同的特点，因为作为教务工作部分它和学校本身的行政制度有关。
作为数据库设计和应用开发的运用对象，对业务进行适度的简化，突出比较核心的成分，如院系算作一个级别的概念而且直接管理班(跳过专业一级的设置)，学生的免修重修等情况处理、教师的管理没有细化等。
1.2 用户总体业务构造学生选课管理业务，包括4个主要部分：学生的学籍及成绩管理、制定教学计划、学生选课管理以及教学调度。
各部分具体的内容：（1）学籍及成绩管理包括：各院系的教务员完成学生学籍注册、毕业、转学等处理，各授课教师完成所讲授课成绩的录入，然后教务员进行学生成绩的审核认可。
（2）制定教学计划包括：由教务部门完成指导性教学计划、培养方案的确定，开设课程的注册和调整。
（3）学生选课包括：学生根据开设课程和培养计划(和自己的状况)选择自己本学期所选修课程，教务员对学生所选修课程的确认处理。
(注意：一般的必修课程是由教务员统一处理，只有辅修的课程才经过学生的选择过程)（4）执行教学调度包括：教务员根据本学期所开设的课程、教师上课的情况以及学生选课情况完成排课、调课等。
1.3其它要求如安全性，系统环境要求(根据现有的设备情况进行系统运行)等，这些不是本章的核心内容，所以就不再进一步叙述。
1.4系统功能设想这里的功能划分，是根据第一阶段需求调查基础上进行的初步划分。
随着需求调查的深入，功能模块随着对需求了解的明确得到调整。
PB数据库应用课程设计——学生信息管理系统
成绩：_________数据库技术与应用课程设计评语：________________________________________________________ 目录1 系统总体设计 (3)1.1 系统需求 (3)1.2 系统功能分析 (3)1.3 系统运行环境 (3)2 系统模块设计 (4)2.1 数据库整体设计 (4)2.1.1 数据库设计 (4)2.1.2 数据库需求分析 (4)2.1.3 数据库逻辑结构设计 (5)2.2 应用系统的对象 (7)2.3 登陆模块 (8)2.3.1 功能概述 (8)2.3.2 主要技术要点 (9)2.4 学生管理模块 (9)2.4.1 功能概述 (9)2.4.2 主要技术要点 (10)2.5 教师管理模块 (11)2.5.1 功能概述 (11)2.5.2 主要技术要点 (12)2.6 院系资料 (13)2.6.1 功能概述 (13)2.6.2 主要技术要点 (13)2.7 专业资料 (14)2.8 课程管理模块设计 (15)2.8.1 功能概述 (15)2.8.2 主要技术要点 (15)2.8.3 课程类别设计 (16)2.9 成绩管理模块设计 (16)2.9.1 成绩查询 (16)2.9.2 成绩录入 (17)2.10 用户管理模块 (18)2.10.1 编辑用户资料 (18)2.10.2 修改用户资料 (18)2.10.3 添加新用户 (19)3 系统运行截图 (20)1 系统总体设计1.1 系统需求随着科学技术的发展，计算机管理在日常生活中的地位变得越来越重要。
它能够代替人做各种重复、繁琐的劳动，并且拥有操作简单，可信度好，不易出错等优点，大大减少了不必要的人力消耗，提高个人的工作效率。
学生信息管理是每个学校必须面临的问题，所以，如何开发一个应用简单，见面友好，容易操作，数据安全性好的管理系统就成为非常重要的技术问题。
我采用Visual Studio 技术进行数据库开发可以使开发过程简单化，更快捷的访问数据库。
课程设计报告--学生选课管理系统
数据库课程设计报告学生选课管理系统班级：10软件本2成员：常东亚 100913010彭红明 100913028章鑫 100913050目录一、课程设计任务和目的 (2)二、需求描述 (2)三、系统总体设计 (3)1.系统架构设计 (3)2.功能模块设计 (3)3.数据库设计（概要设计） (5)（1）E-R图 (5)（2）关系模式 (5)（3）数据库管理系统 (6)（4）数据库命名 (6)（5）数据库表 (6)四、系统界面设计 (11)1、用户登录账号和密码 (11)2、窗体功能描述 (12)3、页面/窗体关系结构图 (16)五、系统实现技术小结 (16)六、课程设计体会 (19)七、系统主要源程序清单 (20)一、课程设计任务和目的完成学生选课管理系统的开发并掌握SQL数据库的建立和使用。
二、需求描述本系统是一个单机版的小型的学生选课管理系统，在本系统中，开发了一个面向管理员、学生和教师这三个对象的教务平台，对学生提供的服务有登录、选课、、修改登录密码、和查询成绩这几个服务，所选课程总数不能超过3门；对教师提供的服务有登录、修改登录密码和登录成绩；对管理员提供的服务有登录开设学生和教师帐号、删除学生和教师帐号的服务。
三、系统总体设计1.系统架构设计（1）架构：单机（2）运行软件环境： windows XP 、jdk1.6（3）开发环境：硬件平台：CPU：P41.8GHz内存：256MB以上软件平台：windows XP SP3 、jdk1.6操作系统：WindowsXP数据库：SQL Server 2000、SQLServer SP4补丁开发工具：Eclipse 3.3分辨率：1024*7682.功能模块设计各模块功能：● 登录界面：登录界面是有帐号，密码两个JTextField ，管理员帐号一字母A开头，教师帐号一字母T 开头，学生帐号以字母S 开头，登录帐号或密码输入错误会弹出相应的提示对话框。
基于B-S结构的学生选课系统设计与实现
基于B-S结构的学生选课系统设计与实现基于B/S结构的学生选课系统设计与实现一、引言学生选课系统是现代教育管理中的重要组成部分，其能够提供便捷的选课服务，方便学生进行课程安排，并为教务管理部门提供数据支持。
随着信息技术的快速发展，采用基于B/S （Browser/Server）结构的学生选课系统具备更好的跨平台性和易用性，因此本文将介绍基于B/S结构的学生选课系统的设计与实现。
首先，本文将介绍系统需求分析，然后阐述系统的详细设计，并最终进行系统的实现与测试。
二、系统需求分析1. 功能需求基于B/S结构的学生选课系统应具备以下核心功能：（1）学生注册：学生可以通过注册功能创建自己的账号，并提供相关的个人信息；（2）课程查询：学生可以根据自己的需要查询开设课程的相关信息，如课程名称、教师、上课时间等；（3）选课功能：学生可以根据查询到的课程信息进行选课，并将所选课程加入到个人课表中；（4）退课功能：学生可以在规定时间内对已选课程进行退课；（5）成绩查询：学生可以查询已修课程的成绩情况。
2. 性能需求基于B/S结构的学生选课系统应具备良好的性能，包括以下方面：（1）系统响应速度：系统应能够在较短的时间内响应用户的操作，避免用户等待过久；（2）系统稳定性：系统应具备较高的稳定性，可以处理各类异常情况，并保证数据的安全性；（3）系统并发性：系统应支持多用户同时进行选课操作，不会因为用户量过大而导致系统崩溃；（4）系统易用性：系统应具备友好的用户界面和清晰的操作流程，使用户能够方便快捷地完成选课等操作。
三、系统设计基于B/S结构的学生选课系统主要由前端界面、服务器端和数据库组成。
前端界面负责与用户进行交互，服务器端负责处理用户请求并与数据库进行数据交互。
1. 前端界面设计前端界面应采用简洁明了的设计风格，使用户能够轻松上手。
主要包括以下页面：（1）登录页面：学生通过输入账号和密码进行登录；（2）注册页面：学生通过输入相关信息进行注册；（3）课程查询页面：学生可以根据自己的需求查询开设课程的相关信息；（4）选课页面：学生在查询课程后，可以选择自己感兴趣的课程进行选课；（5）课程表页面：学生可以查看自己已选课程的课程表；（6）成绩查询页面：学生可以查询已修课程的成绩情况。
学生选课管理系统课程设计报告报告
学生选课管理系统东北大学**分校**：*国锋**：3090908指导教师：朱世敏日期：2022 年06 月19 日目录0一、总体说明1二、功能模块构造图2三、变量说明(公有、私有、本地变量3四、数据库、表的设计及描述41.数据库：42. 〔1〕管理员表：4〔2〕学生根本信息表：4〔3〕课程表：4〔4〕学生成绩表：4〔5〕密码表：4五、操作说明4六、各模块代码及结果图6封面：6登录：7主界面：8可选课程信息表单：8学生选课记录查询8记录修改下的表单：9学生选课信息：9课程信息修改表单：9报表：9密码修改：10菜单：10七、课程设计总结：11总体功能介绍:1、在学生选课信息管理系统中，先打**面，两秒后自动关闭并跳转至登录界面；2、首先输入用户名和密码等登录信息，点击确定登录进入主界面，点击退出登录，退出系统；3、登陆成功，进入主界面以后，有以下模块“数据查询〞、“记录修改〞、“报表〞、“密码安全〞。
在“数据查询〞中，包含“课程查询〞；在“记录修改〞中包含“课程和学生选课修改〞和“学生选课〞；在“报表〞中包含以下两项子菜单：“学生选课情况〞，“可选课程〞；在“密码安全〞中有“密码修改〞子菜单。
4、进入主界面1、在“数据查询〞下的“课程查询〞在其中输入中输入相应课程名称可以显示已将选课的内容，早课程信息上边的框中输入相应的课程名称可以查询该门课的课程信息；也可以在“数据查询〞中的“选课记录查询〞中可以通过按照“**〞对学生的选课记录发展统计；2、在“记录修改〞的下拉菜单中的“课程和学生选课修改〞中可以对课程信息发展修改，主要包括添加、删除、和退出等；在该下拉菜单下的“学生选课〞子菜单中可以添加选课信息和删除选课信息；3、“报表〞的下拉菜单中有“学生选课情况〞和“课程信息〞的报表，通过这两*报表可以查看和打印学生的选课情况，以及所有的课程信息内容，并可以按照**、班级、系别显示学生的选课情况；4、在“密码安全〞下拉菜单中有“密码修改〞通过“密码修改〞可以使原用户还可通过密码修改来不定期修改自己的原始密码，保证了数据的真实性和安全性。
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课程设计报告课程名称：pb进阶与实践设计题目学生选课系统专业：信息与计算科学班级：信122姓名：韩云凤魏德康学号：2012314225 2012314108指导教师：孙宏凯河北建筑工程学院数理系2015 年 1 月课程设计题目（问题）描述当今时代是飞速发展的信息时代。
在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。
计算机的最到好处在于利用它能够进行信息管理。
使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。
尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。
计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。
本系统就是为了管理好学生选课信息而设计的。
学生选课作为一种信息资源的集散地，包含很多的信息数据的管理。
由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。
总的来说，缺乏系统，规范的信息管理手段。
尽管有的学校有计算机，但是尚未用于信息管理，没有发挥它的效力，资源闲置比较突出，这就是管理信息系统的开发基本环境。
数据处理手工操作，工作量大，出错率高，出错后不易更改。
造成了时间上的浪费基于这个问题，我认为有必要建立一个学生选课系统，使学生选课信息管理工作规范化、系统化、程序化，避免学生选课管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改选课情况本组成员情况姓名学号承担的任务成绩韩云凤2012314225 程序设计与调试魏德康2012314108 数据库的构建与连接教师评语签名：注：本设计报告中各个部分如果页数不够，请大家自行扩页，原则是一定要把报告写详细，能说明本组设计的成果和特色，能够反应小组中每个人的工作。
报告中应该叙述设计中的每个模块。
设计报告将是评定每个人成绩的一个重要组成部分。
一、本组设计的功能描述●教师1.学生信息的录入2.系统用户的增加3.课程的导入4.学生信息的查看5.课程信息的管理●学生1.个人信息查看2.选课3.退课4.密码修改二、本组设计的主要特色学生选课作为一种信息资源的集散地，包含很多的信息数据的管理。
由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。
总的来说，缺乏系统，规范的信息管理手段。
数据处理手工操作，工作量大，出错率高，出错后不易更改。
造成了时间上的浪费。
基于这个问题，我认为有必要建立一个学生选课系统，使学生选课信息管理工作规范化、系统化、程序化，避免学生选课管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改选课情况。
本系统就是为了管理好学生选课信息而设计的。
该系统可以实现学生选课的一些重要功能，如：课程的添加、删除，信息查询、选课、生成课表，以及学生选课管理人员、用户个人信息的维护等。
我主要是应用PowerBuilder为前端开发工具，利用SQL语言实现数据查询。
设计系统时，先从系统的数据流程开始分析，设计系统的业务流程图、系统的数据流程图、系统的E-R图。
接着制定系统的设计思想，分析系统的功能并设计系统的功能模块，系统数据库的建立，主要有各个功能窗口的设计，将设计好的窗口集中到主菜单上，通过用户的用户名和密码的登录可以进入到主窗口，这样就完成系统的制作。
三、系统分析与设计3.1可行性分析本系统的开发利用PowerBuilder作为开发工具。
PowerBuilder是一个图形化的应用程序开发环境，使用PowerBuilder可以很容易地开发和数据库打交道的商业化应用软件。
系统采用SQL Server 2005作为开发数据库。
SQL Server 2005是一种客户机/服务器结构的关系数据库管理系统。
SQL Server 2005提供了许多易于使用的图形化工具和向导，其中最常用的是服务管理器、企业管理器和查询分析器。
它们为创建和管理数据库带来了很大的方便。
在技术难度方面，有周围同学的热心帮助，加上对很多相关资料的参考，能够解决开发过程中所遇到的困难。
由于本系统管理对象简单，主要是对数据库的操作，且每个数据库内容具有较强的关联性,设计过程不复杂。
因此，整个软件的使用非常简便，对于计算机用户的要求也不高，且本系统所耗费的资源非常小，只需要在一般的电脑上面就能够使用这个软件，简单、方便、快捷的实现对保险信息进行管理。
3.2必要性分析学生选课数据处理手工操作，工作量大，出错率高，出错后不易更改。
造成了时间上的浪费。
基于这个问题，我认为有必要建立一个学生选课系统，使学生选课信息管理工作规范化、系统化、程序化，避免学生选课管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改选课情况。
3.3系统需求分析系统可以实现学生选课的一些重要功能，如：课程的添加、删除，信息查询、选课、生成课表，以及学生选课管理人员、用户个人信息的维护等。
3.4 系统总体结构设计系统主要有以下几个模块组成，如图所示：图3-1学生选课流程3.5 E-R图经过上述系统功能分析和需求总结，设计如下所示的实体和属性的定义：课程信息(课程代号，课程名称，授课教师，教室，剩余名额，上课时间，学分)学生信息(学号，姓名，性别，班级，出生年月日，是否已选课)学生登录信息(学号，用户名，密码，权限代号)学生选课信息(学号，课程代号，学期，课程成绩)用户权限(权限名称，权限代号)。
本系统根据上面的设计规划出的实体有：课程信息实体，学生信息实体，学生登录信息实体，学生选课信息实体，用户权限实体。
实体之间关系的E-R图如图3-2所示。
图3-2系统E-R图课程信息实体E-R图，如图3-3所示：图3-3课程信息实体E-R图学生选课实体E-R图，如图3-4所示：图3-4 学生选课实体图学生信息实体E-R图，如图3-5所示：图3-5 学生信息实体图登录信息实体E-R图，如图3-6所示：图3-6 登录信息实体图用户权限实体E-R图，如图3-7所示：图3-7 用户权限实体图3.6创建数据库表为了保存学生信息、课程信息、学生选课信息、登录信息、用户权限信息，数据库设计了学生信息表，课程信息表，学生选课信息表，登录信息表和用户权限信息表。
这些表使得用户对数据的增删改变得非常方便，数据的冗余不是十分明显。
数据库中的学生信息表结构如表3-1所示：表3-1 学生信息表（stu_inform）字段名数据类型长度范围是否为空字段说明学号Char 8 否姓名Nvarchar 是性别Char 2 是班级Nvarchar 是出生年月日datetime 是是否已选课char 是数据库中的课程信息表结构如表3-2所示：表3-2 课程信息表（course_inform）字段名数据类型长度范围是否为空字段说明课程代号Char 10 否课程名称Nvarchar 是授课教师Nvarchar 是教师Nvarchar 是剩余名额Char 3 是上课时间Char 20 是学分Int 是数据库中的学生选课信息表如表3-3所示：表3-3学生选课信息表（stu_select）字段名数据类型长度范围是否为空字段说明学号Char 8 否课程代号Char 10 否学期Char 6 是课程成绩Int 是数据库中的登录信息如表3-4所示：表3-4登录信息表（stu_login）字段名数据类型长度范围是否为空字段说明学号Char 8 否用户名Nvarchar 是密码Nvarchar 是权限代号Char 3 是数据库中的权限信息如表3-5所示：表3-5权限信息表（user_gl）字段名数据类型长度范围是否为空字段说明权限名称Char 10 是权限代号Char 3 否四、系统调试出现的问题及解决情况课程查询不成功改正后代码：//dw_1.setfilter("")if sle_1.text= "" or sle_1.text ="请在此输入查询内容" then messagebox("错误！","请输入查询内容！")sle_1.event getfocus( )elseif rb_1.checked=true then//精确查找choose case ddlb_1.textcase "课程代号"dw_1.setfilter("kcdh='"+sle_1.text+"'")//dw_1.setfilter("kcdh='+sle_1.text+'")case "课程名称"dw_1.setfilter("kcmc='"+sle_1.text+"'")case "授课教师"dw_1.setfilter("skjs='"+sle_1.text+"'")case "上课时间"dw_1.setfilter("sksj='"+sle_1.text+"'")end chooseelse//模糊查询choose case ddlb_1.textcase "课程代号"dw_1.setfilter("kcdh like"+"'%"+sle_1.text+"%'") case "课程名称"dw_1.setfilter("kcmc like"+"'%"+sle_1.text+"%'") case "授课教师"dw_1.setfilter("skjs like"+"'%"+sle_1.text+"%'") case "上课时间"dw_1.setfilter("sksj like"+"'%"+sle_1.text+"%'") end chooseend ifend if//检索数据dw_1.retrieve()错误原因：Setfilter语句中少加了个引号五、系统运行报告（测试的结果）登录窗口按钮代码：string username,password//检索用户名和密码记录SELECT stu_login.xh,stu_login.yhm,stu_login.mm,stu_login.qxdhINTO :stu_no,:username,:password,:gl_noFROM stu_loginWHERE stu_login.yhm = :sle_1.text ;//判断用户输入的用户名是否正确if sle_1.text="" or sle_2.text="" thenmessagebox("错误！","用户名或密码不能为空！",exclamation!,ok!,2)elseif username=sle_1.text and password=sle_2.text thenopen(w_main_1)close(w_login)elsemessagebox("错误！","用户名或密码错误，请重新输入！",exclamation!,ok!,2)end ifend if查询窗口按钮代码：if sle_1.text= "" or sle_1.text ="请在此输入查询内容" then messagebox("错误！","请输入查询内容！")sle_1.event getfocus( )elseif rb_1.checked=true then//精确查找choose case ddlb_1.textcase "课程代号"dw_1.setfilter("kcdh='"+sle_1.text+"'")//dw_1.setfilter("kcdh='+sle_1.text+'")case "课程名称"dw_1.setfilter("kcmc='"+sle_1.text+"'")case "授课教师"dw_1.setfilter("skjs='"+sle_1.text+"'")case "上课时间"dw_1.setfilter("sksj='"+sle_1.text+"'")end chooseelse//模糊查询choose case ddlb_1.textcase "课程代号"dw_1.setfilter("kcdh like"+"'%"+sle_1.text+"%'") case "课程名称"dw_1.setfilter("kcmc like"+"'%"+sle_1.text+"%'") case "授课教师"dw_1.setfilter("skjs like"+"'%"+sle_1.text+"%'") case "上课时间"dw_1.setfilter("sksj like"+"'%"+sle_1.text+"%'") end chooseend ifend if//检索数据dw_1.retrieve()选课与退课按钮代码：1.选课long l_xkhh,l_symeint i,j,t,g,k,p,s,h,l_s_2string l_kcdh,l_kcmc,l_stab_1.tabpage_1.dw_2.settransobject(sqlca) tab_1.tabpage_1.dw_2.retrieve()g=0s=0j=dw_1.rowcount()p=dw_2.rowcount()l_kcdh=" "//for循环提取打对号的行for i=1 to jk=0//得打对号的值h=dw_1.GetItemNumber(i,8)//t记录打对号的个数t=h+t//检测课程是否已选if h<>0 then//获得打对号的行的课程代号l_kcdh = dw_1.getitemstring(i,1)//查找选择的课程是否是数据库中已选的课程k=0没有冲突，k=1有k=dw_2.find("kcdh='"+l_kcdh+"' and xh='"+stu_no+"'",1,p)//插入到数据库中insert into stu_select(xh,kcdh)values (:stu_no,:l_kcdh);//sqlca.sqlcode判定是否提交成功成功为0失败-1没有数据100，最后为0总的全部提交g=g+sqlca.sqlcodeelseend ifif k>0 thenselect kcmcinto :l_kcmcfrom course_informwhere kcdh=:l_kcdh;g=g+sqlca.sqlcodes=s+1messagebox("",l_kcmc+"已选请去掉重新选课") end ifnextif g =0 and s=0 and k=0 and t<>0 then//**************commit;tab_1.tabpage_2.dw_3.settransobject(sqlca)tab_1.tabpage_2.dw_3.retrieve()messagebox("","选课提交成功")elseif t=0 and k=0 and s=0 and h =0 thenrollback;messagebox("","未选课")elserollback;messagebox("","提交失败")end if2.退课dw_3.DeleteRow(l_lastrow)Int li_retli_ret = dw_3.Update( )IF li_ret = 1 THENCOMMIT;messagebox("","退选成功")ELSEROLLBACK;END IF动态数据窗口按钮代码：//使用数据存储对象的一般步骤，并举例说明String ls_err , sql_syntax , ls_mysql,ls_xh,ls_xm,ls_xb,ls_bj,ls_csnyr,ls_sfyxksql_syntax = "SELECT Table_1.学号,Table_1.姓名,Table_1.性别,Table_1.班级,Table_1.出生年月,Table_1.是否选课FROM Table_1 "&//+"WHERE stu_inform.xh=:stu_no"//sql_syntax = "SELECT stu_inform.xh FROM stu_inform " //& // + " WHERE stu_inform.xh=:stu_no"//生成数据窗口对象的源代码ls_mysql = SQLCA.SyntaxFromSQL(sql_syntax, "Style (Type = Grid)", ls_err)If Len(ls_err)<>0 ThenMessageBox("提示信息","有错误"+ls_err)RETURNEnd IfDataStore mydatmydat = CREATE DataStoremydat.Create (ls_mysql)mydat.SettransObject(SQLCA)mydat.retrieve ()//数据处理........ls_xh=mydat.getitemstring(2,1)ls_xm=mydat.getitemstring(1,2)ls_xb=mydat.getitemstring(1,3)ls_bj=mydat.getitemstring(1,4)ls_csnyr=mydat.getitemstring(1,5)ls_sfyxk=mydat.getitemstring(1,2)messagebox("学生个人信息","学号为："+ls_xh+ " " +"~r~n"+&+"姓名:"+ls_xm +" "+"~r~n"+&+"性别："+ls_xb+" "+"~r~n"+ &+"班级:"+ls_bj+" "+"~r~n"+ &+"出生日期"+ls_csnyr)Destroy mydat重要代码：//使用OLE 自动化服务，将Excel 表的内容导入到数据窗口中。