成分残缺病句类型专题训练
成分残缺病句类型专题练习
1、十月十四日,抱着向航空系学习的想法,我们的黑板报也创刊了.
2、通过这次学习,使我受到深刻的教育.
3、最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作.
4、我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化.
5、要想作出杰出的成就,就必须付出劳动.
6、在万恶的旧社会,逼得我们穷人逃荒要饭,卖儿卖女,家破人亡.
7、、经过这次演讲比赛,对大家的启发很大.
8、从大量的事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测.
9、当我们听到这个故事的时候,使我联想起许多往事.
10、英雄的可歌可泣的壮举,猛烈地拔动着观众的心弦,在极度的激动中受到了深刻的教育.
11、我有一个女儿,同许许多多年轻的妈妈一样,愿意把孩子打扮得漂亮些.
12、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道约4米高,20米长的拦河大坝巍然屹立在天目河边.
13、不坚固的房子被地震倒塌了.
14、中国人民正在努力主建设一个现代化的社会主义强国.
15、我一点也不怀疑他有为共产主义理想的决心.
16、我校校办的数学、物理、化学三个短训班,开设了农用数学,农业机电和作物栽培等课程,使教育直接为现代化服务.
17、边维兰曾在1983年出席了区的五好家庭先进个人.同年9月出席全国妇联五好家庭先进个人.
18、他们胸怀祖国,放眼世界,大力发挥了敢拼敢搏,终于夺得了冠军.
19、不仅这样,他们还把小岛建成花园一样美丽.
成分残缺病句类型专题训练参考答案
1、（“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”,但后句的主语是“黑板报”,不是“我们”,应把后句改为“我们也办起了黑板报”.）
2、（“使”的主语应是“学习”,由于有“通过”这个介词,使主语丧失了.）
3、（在“建立”前少了个谓语“完成”.）
4、（“走上”要求有一个名词做它的宾语,“机械化”、“集体化”都是动词,句子应是“走上.的道路”.）
5、（“劳动”前应加“艰苦”“辛勤”之类的修饰语,同时,前一分句又是“动宾不当”.）
6、应删去“在”
7、应删去“经过”
8、应删除“从……中”
9、应删除“当我”和“使”
10、后一分句缺主语,在“在极度”前加上“观众们”
11、后一分句缺主语,在“愿意”前加上“我”或“她”
12、前一分句缺谓语.将“经过”改为“进行了”
13、在“倒塌”前加上谓语“震”
14、删除“为”或在句末加上“而奋斗”
15、应在“理想”后加上“而奋斗”
16、应在“开设”前加上“分别”
17、应在两分句末分别加上“代表大会”
18、应在“敢搏”后加上“的精神”
19、改“建成”为“建设得”。
初中语文中考专题训练——修改病句
练习试试看:
1、海底锰结核，有的像土豆，有的像皮 球，有的呈板状的样子。 2、我有一个比我小的弟弟。 3、用不干净的脏手帕擦嘴，很不卫生。 4、暑假已经过去，一个新的紧张而又愉 快的新学期开始了。
六、用词不当（下面的是虚词运用不当）
举例：1、学为了把我国尽早地实现四个现代 化，多么需要这种勇敢的精神呀！
举例：不合事理（各省往年考题）
1、为了避免地震后不爆发传染病，受灾地区地方政府 做出了巨大努力。
2、观点正确、语言通顺是衡量文章好坏的重要标准。 3、是否大量阅读名著，是提高个人修养的关键。 4、人生的幸福，就在于是否能够相互搀扶。 5、能否落实科学发展观，是构建和谐社会可持续发展
的重要保证。 6、有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的
• 无时无刻不 • 我不会不知道的。
四、不合事理
举例：1、过一会汽车渐渐忽然的放慢了速度。
病因：“渐渐”表程度或数量随时间缓慢地增减，“忽然”表事情 发生的急促而出人意料，同时用着两个词作“放慢”的状语，是自 相矛盾的，要根据实际情况删掉一个
2、这一期杂志还刊登了台湾作家陈映真的短篇小说 《上路》、《搭错车》和根据这部影片改编的同名影片 主题曲——《酒干倘卖无》。
1、夏天的西湖，是人们避暑纳凉，读书学习的好季节。 2、霎时，狂风和暴雨倾泻下来。 3、互联网的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。 4、毛泽东“高峡出平湖”的伟大预言终于达到了。 5、由于加强了管理，我市的社会安全和隐患有了保障。
修改意见:
• 句1 主谓搭配不当， “季节”应改为“地方” • 句2 主谓搭配不当，“狂风”不能“倾泻下来” • 句3 动宾搭配不当， 应把“水平”改为“需求”或“需
成分残缺病句练习题
成分残缺病句练习题1．下列各句中，没有语病的一句是A．省委书记应聘因年龄大而遭拒的事经媒体报道后，在感叹“4050”人员求职不易的同时，也为省委书记深入一线的调研行为叫好。
B．被各界广为关注的浙江吉利控股集团拟收购沃尔沃轿车公司一事有了最重要的一次进展，已与福特汽车公司就收购沃尔沃轿车公司的所有重要商业条款达成一致意见。
C．教育部日前发出通知，鉴于不久前发生的湖南湘乡校园踩踏事件，各中小学校要认真排查安全，及时进行整改，坚决杜绝类似事件的发生。
D．莲藕是有花植物中最古老的种属之一，现在就发现了一万万年前的株罗纪的莲叶的化石。
2．下列各句中，没有语病的一句是A．通过《复兴之路》这部见证民族精神崛起的作品，让我们确实看到中国走过一段漫长而又艰难的道路。
现在，中国人选择了走中国特色社会主义道路，我们应该更自豪与自信。
B．上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚，难以承受百元甚至数百元的高价票。
C．气候恶化从多方面直接显示人类和自然之间的失衡，也告诉人们如果不采取措施，工业化就会导致人类难以逆转的绝境。
D．红色旅游已经从单一向多元化方向，各地努力将红色旅游与生态旅游、民俗旅游、乡村旅游相融合，丰富了红色旅游的内涵。
3．下列各句中，没有语病的一句是A．根据市场的需求，今年农业大学一方面组织科技人员下乡，另一方面积极开展引进、推广新品种的工作。
B．交通部发布了《驾驶员素质教育大纲》，督促驾驶员牢记集中注意力、仔细观察和提前预防，以保证平安出行。
C．“太平洋保险公司”主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
D．这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。
4．下列各句中，没有语病的一句是A．经国家有关部门鉴定：“打字通”输入易学、好记、快速、规范的特点，成为国家重点推广项目，同时作为电脑基础教材的一部分，进人大学、中学、小学的必修课。
B．这些杂交水稻由于产量高，而且比外国进口的杂交水稻更高的抵抗病虫害的能力，受到了当地农民的欢迎，推广面积越来越大。
2022年中考“成分残缺”病句类型练习题
成分残缺病句类型练习题一、主语残缺。
1.句子没有主语例：听了校长的报告，制订了本学期的学习计划。
2.介词使用不当导致主语残缺。
例：在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型形象。
例：通过这次法律讲堂课的学习，对我们这些“淘小子”有很大的收获。
3. 主语发生变化，导致主语残缺。
例：女公安局局长任长霞的事迹，强烈地震撼着读者的心弦，在不知不觉中受到了深刻的教育。
（二）谓语残缺。
1.我们最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
2. 一天，小强在去学校的路上，突然一个打扮奇怪的人正在草丛里寻找着什么。
3.高温将导致母鸡产蛋少、休克甚至死亡，饲养人员在高温天气里，常常用改变喂料方式、调整饮食结构等方法给鸡降温。
二、宾语残缺。
1.小红获得了优秀少先队员。
2.他对现在一些成年人“啃老”看不惯。
3.这一套消化系统正常进行，人的营养状况就好。
4.校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。
三、其他句子成分残缺。
1介词残缺。
例句：他有说不清的后悔、道不明的愧疚，怎么就和自己共过患难的朋友分道扬镳了呢？2.关联词语残缺。
例句：他虽然没有上过学，爱学习，现在已经能写文章了。
成分残缺病句练习题1.听了这个相声，笑得肚子都痛了。
2.通过利比亚撤侨事件，使中国政府的国际形象更加令人瞩目。
3.在万恶的旧社会，逼得我们穷人逃荒要饭，要饭卖儿卖女，家破人亡。
4.我有一个女儿，同许许多多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些。
5.公共汽车将在我家门口的路上。
6.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
7.看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
8.我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
9.县政府严肃处理了水泥厂擅自提价。
10.他们胸怀祖国，放眼世界，大力发挥了敢于拼搏，终于夺得了冠军。
成分残缺病句类型练习题答案一、定义：成分残缺是指句子不完整，缺少某一个成分，表达的意思不清楚。
病句专项训练(成分残缺)
病句专项训练（成分残缺）1、这样一直漂到潼南镇，才被派来抢险的机动船把他们从昏迷中救上来。
2、十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。
3、通过这次学习，使我受到深刻的教育。
4、可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。
5、最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
6、虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。
7、我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
8、小品这种表演形式，每届春节晚会都会让观众抹几把感动的泪水，有时甚至达到让人欢喜让人忧、台上台下齐动情。
但是，看得多了，你就会觉得小品有点矫情、煽情。
9、在老师和同学们的帮助下,使我很快有了进步。
10、《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装,被王老虎抢回家,把他送到妹妹王秀英房中。
11、学校的教育教学成绩显著。
多次受到省市教委的表彰。
12、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米伏的拦河大坝魏然屹立在天目瑛边。
13、商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育出售产品的重要意义。
14、我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过一个学期的学习学校面貌发生了很大变化。
15、旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。
16、校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。
17、《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。
课文写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。
18、他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏。
终于夺得了冠军。
19、一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获。
20．为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？21．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
22．从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。
23．由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
成分残缺改病句
成分残缺赘余1、成分残缺（1）缺主语：例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
（应改为“由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬”）（2）缺谓语例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。
（或去掉“的生活”，或在“吃”前加“过着”）（3）缺宾语：例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
（应在“敢搏”后加“精神”）（4）缺少必要的附加成分：例：一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。
（应在“获得”前加“夏季”以限制时间）（5）关联词语残缺：例：这次学术会，收获很大，时间并不长。
（应在“时间”前加“尽管”一词）2、赘余（1）主语多余例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。
（前边有了主语“革命前辈”，因而“他们”不必要有。
）（2）谓语多余：例：同学们正在努力复习，迎接高考到来。
（“迎接”的是“高考”，而不是“到来”，故应删去。
）（3）宾语多余：例：今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。
（“的地方”多余，应去掉）一、成分残缺1.缺主语例：在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。
(此句应去掉“在”和“下”，或去掉“使”。
)2.缺谓语例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。
(或去掉“的生活”，或在“吃”前加“过着”。
)3.缺宾语例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
(应在“敢搏”后加“精神”。
)4.缺中心词例：①今天终于明白我们未来的就在自己脚下。
(缺主语中心词。
应在“未来的”后加上“路”;或者把“未来”去掉，在“的”后加上“路”。
)②现在大家都过着吃得饱穿得暖看得见的美好。
(缺宾语中心词。
应在“美好”后加上“生活”或“日子”。
)二、成分赘余例：①这种衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。
(“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”，重复啰嗦，应去掉“可以”。
成分残缺的病句练习题
一、成分残缺的病句练习题成分残缺主要有下列类型：缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少修饰成分。
A、缺少主语①由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了……”）②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。
（“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。
）③通过这次学习，使我受到深刻的教育。
（“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。
）句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等，改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删去，二是保留介词短语作状语，后边加上适当的词作主语。
（1）在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。
（删去“在”“中”。
）（2）经过这次谈话，对我启发很大。
（删去“经过”。
）（3）观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
（青海卷）介词“对”的使用使句子没有了主语，去掉它，“我们”就是主语。
（4）由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
（该句“由于”的存在使整个句子没有了主语，去掉它就完整了。
）以上均是介语短语中套有主语，应删去介词及相呼应的词，让主语显露出来，这种现象病句中较常见。
2、暗中更换主语造成残缺（1）《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
（前句主语是周文宾，后句主语是王老虎，在“把”字前加“王老虎”。
）（2）10月1日，抱着向文科班学习的想法，我们的黑板报也创刊了。
（前句的主语是蒙后的“我们”，后面的主语是“黑板报”，后句可改为“我们也办起了黑板报”。
）（3）可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。
（“过早离开我们”的主语只能是“他”，而不会是承上省的“巨著”，本句缺少主语“他”。
高考语文修改病句(成分残缺或赘余)专项训练(150例)
修改病句（成分残缺或赘余）专项训练（150例）一、成分残缺1、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了......”）2、十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。
（“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。
）3、通过这次学习，使我受到深刻的教育。
（“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。
）4、可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。
（“到”在这里不能做谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“......的关心和负责薄弱到何种程度”。
）5、最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
（在“建立”前少了个谓语“完成”。
）6、虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。
（“抓紧”什么？“时间”一词不能省。
）7、我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
（“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上......的道路”。
）8、要想作出杰出的成就，就必须付出劳动。
（“劳动”前应加“艰苦”“辛勤”之类的修饰语，同时，前一分句又是“动宾不当”。
）9、在老师和同学们的帮助下,使我很快有了进步。
（因多用介词或介宾结构使原来的主语变为状语，全句缺主语情况是主语残缺的主要表现。
此句应去掉"在"和"下"，或去掉"使"）10、《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装,被王老虎抢回家,把他送到妹妹王秀英房中。
（由于句子较长，暗中更换主语也是造成缺主语的重要方面。
此句前半部分的主语是一"周文宾"，而后半部分转换为"王老虎"，应在末句加上"王老虎"这一主语）11、学校的教育教学成绩显著。
初中语文病句分类修改专项训练(附参考答案)
初中语文病句分类修改专项训练（附参考答案）病句类型：搭配不当、成分残缺、成分赘余、语序不当、句式杂糅、句意歧义、不合事理、用词不当(一)搭配不当1．风夹着豆大的雨点哗哗地下起来了。
2．黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
3．要提高教学质量，必须不断地提高师资水平和教学设备。
4．挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。
5．我们坚信，有这么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。
6．这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(二)成分残缺1．通过这次活动，使偏远地区的孩子们，对未来充满了信心。
2．由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
3．我国人民正在意气风发地为建设一个现代化的社会主义强国。
4．一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。
_____________________________________________________________________ 5．国家质检总局发布了全面暂停进口日本方面通报的问题产品。
6．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我保护。
(三)成分赘余1．我们这些同学在上课的时候，一般地说，我们都能做好笔记。
2．我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。
3．上次从你院借来的讲义，正在进行打印。
4．清明节前，红卫中学的全体学生到烈士陵园举行了献花。
5．不知不觉就走了十里路左右的距离。
6．法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写。
(四)语序不当1．失事客机是一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨的索尔航空公司飞机。
2．博物馆展出了宋朝时期新出土的一艘古船。
3．许多同学在教室里昨天都同他展开了激烈的辩论。
4．我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。
修改病句专项训练(含答案)
修改病句专项训练（含答案）一、常见病句的分类解析（一）成分残缺1．实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。
解析：缺主语，“出现”前应加“我国”或“各条战线”。
2．我决心具有优良品德和高尚情操的新人。
解析：缺谓语，应在“具有”前加“成为”。
3．这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。
解析：缺中心语，在“浪费”后加上“的行为”。
4．在我回家的路上，才想起没有和朋友告别。
5．通过这次军训，让我明白了团结的重要。
（二）搭配不当1．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
解析：主语与谓语搭配不当，“品质”应改为“形象”。
2．这篇文章的内容和见解很丰富。
解析：主语所述两者，其一不能与谓语搭配，应改为“内容丰富”“见解深刻”。
3．王老师的个性是十分豪爽坦率的人。
解析：主语和宾语搭配不当，删去“的个性”或“人”。
4．这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
解析：谓语和宾语搭配不当，“观点”应改为“光辉”或“光芒”。
5．大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告。
解析：谓语中两个动词之一不能和宾语搭配，在“注视着”后加“张市长”，并把原句中“张市长”改为“他”。
6．在班主任的教育下，李强很快克服了自己的缺点和错误。
解析：谓语和宾语两词之一搭配不当，“在错误”前加“改正了”，删去“和”。
7．校园里，读书声、歌声交织在一起，汇成一片动人的乐曲。
解析：定语和中心语搭配不当，“一片”应改为“一支”。
8．李兰总是积极地听取同学们对她的批评。
解析：状语和中心语搭配不当，“积极地”应改为“虚心地”。
9．我们把教室布置得干干净净。
解析：补语和中心语搭配不当，“干干净净”改为“美观大方”，或把“布置”改为“打扫”。
10．只有努力学习，就能取得好成绩。
解析：关联词语搭配不当，“就”应改为“才”或“只有”改为“只要”。
（三）语序不当1．李晓勤取得了一次又一次的进步。
解析：该作状语的却放到定语的位置上了，“一次又一次的”应放到“取得”前面，并将“的”改为“地”。
初中语文修改病句专题成分残缺练习
一、主要类型：1.缺主语。
2.缺谓语。
3.缺宾语。
4.缺关联词语。
二、解题技巧：1.看介词。
句子出现介词时，要避免介词滥用导致主语缺失。
2.看动词。
要注意看句中的动词是否带了宾语，带了什么样的宾语，动词和主语、宾语、修饰语搭配是否恰当。
3.看关联词。
要注意关联词是否完整。
三、针对训练
(1)鉴于校园踩踏事件多次发生，各中小学校要认真排查安全，及时进行整改。
在“安全”后面加“隐患”。
(2)通过《复兴之路》这部见证民族精神崛起的作品，让我们确实看到中国走过一段漫长而又艰难的道路。
删去“通过”或“让”。
(3)红色旅游已经从单一向多元化方向，各地努力将红色旅游与生态旅游、民俗旅游、乡村旅游相融合。
在“方向”后面加上“转变”。
(4)这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们一起歌舞狂欢。
在句末加上“的画面”。
(5)“打字通”输入易学、好记、快速、规范的特点，成为国家重点推广项目。
在“输入”后面加上“具有”。
(6)如何解决当前存在的房源不足，成为人们普遍关注的焦点。
在“不足”后加“的问题”。
(7)在两次世乒赛上，经过运动员的奋力拼搏，再次拿到了男子团体冠军。
将“经过运动员的”改为“运动员经过”。
(8)很多家长努力为孩子争取上台演出。
在句末加上“的机会”。
(9)为了更好地加强未成年人的思想教育，我们一定要做好引导学生学习先进人物。
在句末加上“的工作”。