2020年青岛版二年级下册 三位数加减三位数不进位不退位的估算习题1
《三位数加减三位数（不进位、不退位）的估算》习题
一、基础过关
1．填空
（1）估算408加291时，想：408接近（），293接近（），所以408+291≈（）。
（2）估算596—293时，想：596接近（），293接近（），所以596—293=（）。
2．估算
583+417≈718+179≈631-409≈529-247≈551+428≈
281+407≈404+198≈201+708≈804-596≈183+309≈
697-198≈503-197≈405+298≈797-204≈337-241≈
二、综合训练
1．在（）里填上＞、=或＜
1002（）998 3845（）3854 749（）854 722+275（）722+257 8967（）7967 2048（）2058 5868（）5867 599-246（）599-264 342+217（）242+317 328+561（）428+561 789-325（）789-352 2．将下面的数按要求分类
508 725 597 607 698 494 742 697 587 504
496 503 497 695 703
接近500的数：
接近700的数：
三、拓展应用
1．
滑梯转椅跷跷板摇椅
605元503元393元402元（1）光明幼儿园想买一组滑梯和一副跷跷板，一共需要多少元？
□○□=□（元）
（2）估计一下，买一组转椅和一副跷跷板，大约需要几百元？（3）你还能提出什么问题？
2．
（1）卖出的菊花和玫瑰一共是多少枝？
□○□=□（枝）
（2）卖出的菊花比百合花多多少枝？
□○□=□（枝）
（3）你还能提出什么问题？
参考答案
一、基础过关
1．填空
（1）400、300、700
（2）600、300、300
2．估算
1000、900、200、250、950、700、600、900、200、500、500、300、700、600、100 二、综合训练
1．在（）里填上＞、＜或=
＞、＜、＜、＞、＞、＜、＞、＞、=、＜、＞
2．将下面的数按要求分类
接近500的数：
508、494、504、496、503、497
接近700的数：
725、698、742、697、695、703
三、拓展应用
1．（1）605+393=998（元）
（2）503+393≈900（元）
（3）买一组滑梯和一组摇椅大约需要几百元？
605+402≈1000（元）
……
2．（1）423+312=735（枝）
（2）423-102=321（枝）
（3）卖出的康乃馨和玫瑰一共大约有多少枝？
556+312≈870（枝）
……。
二年级下册数学课件笔算三位数加减法(不连续进位、退位)习题｜青岛版(秋) (共9张PPT)
3 28 +54 8
87 6
206
+
67
27 3
8 96 －8 4 4
52
作页拓展练
11．林林在做一道加法题时，误把一个加数百位上的 2看成3，个位上的0看成9，结果得474。你知道 正确答案吗？ 答：正确答案是365。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
200元
400元
300元
(
)(
) ( √)
②实际要缴纳多少元钱？
203＋89＝2)买衣服。
①买一件褂子和一条裤子，一共需要多少钱？ (254＋185＝439(元) 答：一共需要439元。 ②一件褂子比一件毛衣贵多少钱？ 254－108＝146(元) 答：一件褂子比一件毛衣贵146元。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
青岛版二年级数学下册三位数加减法(不连续进位退位)的笔算练
青岛版二年级数学下册三位数加减法（不连续进位退位）的笔算练青岛版二年级数学下册三位数加减法（不连续进位、退位）的笔算练三位数加减（不连续进位和退位）的书面计算实践[教学内容]《义务教育教科书?数学（二年级下册）》54-57页[教学目标]1.通过实践，进一步掌握三位加减法（间断进位和退位）的计算方法，能够熟练正确地使用垂直计算。
2.引导学生经历整理、反思、应用的学习过程，查漏补缺，完善知识结构，进一步培养学生的抽象概括能力。
3.培养学生的应用意识和能力，初步学会合作、沟通和表达，体验成功的喜悦。
【教学重点】熟练掌握三位数加减法（间断进位和退位）的计算方法。
【教学难点】用三位数加减的计算方法解决生活中的实际问题。
【教具准备】多媒体课件。
[教学过程]一、问题回顾，再现新知（一）谈话导入老师：昨天，小蜜蜂收获了很多蜂蜜。
像蜜蜂一样，学生们在数学课上学到了很多知识。
他们不仅解决了许多问题，还学会了三位数加减法（间断进位和退位）的计算方法。
让我们一起复习这门课。
（二）回忆算法592518+384―227师：仔细观察这两个算式，怎样计算三位数加（减）法？计算时需要注意些什么？（三）观察算式，总结方法1.独立回顾、整理。
复习和整理时，提醒学生用单词描述或复述计算过程，以帮助他们有序地复习计算方法。
2.小组交流。
将你的排序结果告诉小组成员，如果有不正确的地方，相互纠正，如果有意外的地方，相互提醒和补充，最终形成小组共识。
3.全班汇报交流。
（1）对齐相同的数字。
（2）从一位开始添加。
(3)哪一位满十就要向前一位进“1”。
（4）如果是减法，且标准不足以减少，则前一个标准将提取1，得出10，并将其添加到标准编号中，然后减少。
根据学生的总结，老师将在适当的时候对其进行评论，并总结：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上加得的和满十就向前一位进“1”特别强调：计算时不要忘了加进上来的数。
师：我们就来运用这些知识进行练习。
教师黑板书写：三位数加减法（间断进位和退位）练习。
青岛版数学二年级下册(1)三位数加减法(不进位、不退位)的笔算课件
新课导入
你能提出什 么问题？
你问我说
一队和二队一共有多少只 ? 一队有320只 二队有210只 一共多少只，用加法计算。 320 + 210 = （只）
320 + 210 = 53（0 只）
32个十加21个十等于53个十 53个十是530
320 + 210 = 53（0 只）
3个百加2个百是5个百 2个十加1个十是3个十 5个百加3个十是530
320 + 210 = 53（0 只）
我会用竖式算。
百 十个 位 位位 3 20 +2 1 0 5 30
二队比一队少多少只 ?
一队有320只 二队有210只 求少多少只，用减法计算。 320 － 210 = （只）
320 － 210 = 11（0只）
=379=ຫໍສະໝຸດ 562 12 +4 0 6
61 8
67 +3 1 2
37 9
4 04
+
52
45 6
=922
=111
=422
9 87
8 69
4 99
－ 6 5 －7 5 8 － 7 7
92 2
11 1
42 2
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌 ，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上 ，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们： 和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。 对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒 原上，闪着寒冷的银光。
小学数学青岛版二年级下册《不进位、不退位的三位数的加减法的笔算、估算》第一课时习题
小学数学青岛版二年级下册不进位、不退位的三位数的加减法的笔算、估算测评一．填空1．笔算加法时要注意：（）要对齐，从（）加起，哪一位上的数相加满十，要（）进一．2．246再加（）就和480一样多，672比359多（）．3．有一个数加上1是最小的四位数，这个数是（）．4．2、0、9组成最大的三位数是（），最小的三位数是（），这两个数的和是（），差是（）．二．列式计算1．348与25的和是多少？2．673比一个数少129，这个数是多少？3．一个加数是325，另一个加数是189，和是多少？4．比345多178的数是多少？三．笔算下列各题383+216= 685—397= 376+567= 185+235= 455—245= 四．填表：五．解决问题我最棒1．星期天，科技馆上午接待游客573人，下午接待游客419人，今天共接待多少人？2．熊大捡了135个贝壳，熊二比熊大多捡了24个，兄弟两个一共捡了多少个贝壳？3．自行车 268元童车176元（1）一辆自行车比一辆童车贵多少钱？（2）一辆三轮车比一辆自行车贵128元，一辆三轮车多少钱？4．山上一共有391棵果树，有桃树322棵，其余的为苹果树，苹果树多少棵？5．小红看一本450页的书，第一天看了167页，第二天比第一天多看了34页，还剩下多少页？6．书架上原来放有249本书，再放上175本图书，书架刚好放满，书架上一共可以放多少本书？参考答案及解析一．填空1．数位、个位、向高位 2．234、313 3．9994．920、209、1129、711二．列式计算1．348+25=373 2．673+129=802 3．325+189=514 4．345+178=523三．笔算下列各题四．填表：五．解决问题我最棒1．573+419=992（人） 答略 2．135+135+24=294（个）答略 3．（1）268-176=92（元） 答略 （2）128+268=369（元） 答略 4．391-322=69（棵） 答略3 8 3 3 7 6 1 8 5 6 8 545 55．167+34=201（页） 201+167=368（页） 450-368=82（页）答略6．249+175=424（本）答略。
青岛版二年级下册数学习题课件- 三位数加减法(不进位、不退位)的笔算及估算
2020年青岛版二年级下册 三位数加减三位数不进位不退位的估算习题1
《三位数加减三位数（不进位、不退位）的估算》习题一、基础过关1．填空（1）估算408加291时，想：408接近（），293接近（），所以408+291≈（）。
（2）估算596—293时，想：596接近（），293接近（），所以596—293=（）。
2．估算583+417≈718+179≈631-409≈529-247≈551+428≈281+407≈404+198≈201+708≈804-596≈183+309≈697-198≈503-197≈405+298≈797-204≈337-241≈二、综合训练1．在（）里填上＞、=或＜1002（）998 3845（）3854 749（）854 722+275（）722+257 8967（）7967 2048（）2058 5868（）5867 599-246（）599-264 342+217（）242+317 328+561（）428+561 789-325（）789-352 2．将下面的数按要求分类508 725 597 607 698 494 742 697 587 504496 503 497 695 703接近500的数：接近700的数：三、拓展应用1．滑梯转椅跷跷板摇椅605元503元393元402元（1）光明幼儿园想买一组滑梯和一副跷跷板，一共需要多少元？□○□=□（元）（2）估计一下，买一组转椅和一副跷跷板，大约需要几百元？（3）你还能提出什么问题？2．（1）卖出的菊花和玫瑰一共是多少枝？□○□=□（枝）（2）卖出的菊花比百合花多多少枝？□○□=□（枝）（3）你还能提出什么问题？参考答案一、基础过关1．填空（1）400、300、700（2）600、300、3002．估算1000、900、200、250、950、700、600、900、200、500、500、300、700、600、100 二、综合训练1．在（）里填上＞、＜或=＞、＜、＜、＞、＞、＜、＞、＞、=、＜、＞2．将下面的数按要求分类接近500的数：508、494、504、496、503、497接近700的数：725、698、742、697、695、703三、拓展应用1．（1）605+393=998（元）（2）503+393≈900（元）（3）买一组滑梯和一组摇椅大约需要几百元？605+402≈1000（元）……2．（1）423+312=735（枝）（2）423-102=321（枝）（3）卖出的康乃馨和玫瑰一共大约有多少枝？556+312≈870（枝）……。
青岛版二年级下册数学习题课件- 三位数加减法(不进位、不退位)的笔算及估算
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:51:1822:51:1822:517/25/2021 10:51:18 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21.7.2522:51:1822:51Jul-2125-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。22:51:1822:51:1822:51Sunday, July 25, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.7.2521.7.2522:51:1822:51:18July 25, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月25日星期日下午10时51分18秒22:51:1821.7.25 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月下午10时51分21.7.2522:51July 25, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021年7月25日星期日10时51分18秒22:51:1825 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午10时51分18秒下午10时51分22:51:1821.7.25