职业教育精品课程《网络营销实务》课程标准
《网络营销实务》授课计划
《网络营销实务》授课计划一、课程简介网络营销实务是一门综合性较强的课程，旨在培养学生掌握网络营销的基本理论、方法和技巧，以便在未来的职业发展中更好地适应市场需求。
本课程主要内容包括网络营销环境分析、目标市场定位、产品推广策略、在线销售渠道、客户服务与管理等方面。
二、教学目标1. 掌握网络营销的基本理论、方法和技巧；2. 能够根据市场需求制定合理的网络营销策略；3. 具备在线销售渠道的管理和运营能力；4. 培养良好的团队协作精神和沟通能力。
三、教学内容与方法1. 网络营销环境分析：介绍网络营销市场的现状和趋势，分析各种影响因素，帮助学生了解网络营销环境的复杂性。
通过案例分析、小组讨论等方式，使学生掌握市场调研和数据分析的方法。
2. 目标市场定位：讲解市场细分、目标市场选择和定位的重要性，培养学生制定合理的市场定位策略的能力。
通过案例分析、小组讨论等方式，使学生了解不同类型客户的需求和行为，掌握市场调查和分析的方法。
3. 产品推广策略：介绍产品策略、价格策略、促销策略在网络营销中的应用，培养学生的创新能力。
通过案例分析、小组讨论等方式，使学生掌握各种推广方法和技巧，并能够根据市场需求进行调整和优化。
4. 在线销售渠道：讲解电子商务平台、社交媒体等在线销售渠道的特点和优势，培养学生的在线销售渠道管理能力。
通过实践操作、案例分析等方式，使学生掌握各种在线销售渠道的运营和管理方法。
5. 客户服务与管理：介绍客户服务和客户管理的理念和方法，培养学生的客户服务意识。
通过案例分析、角色扮演等方式，使学生掌握有效的沟通技巧和服务流程，提高客户满意度和忠诚度。
四、实践环节1. 课堂实践：学生分组进行市场调研、数据分析、推广方案制定等实践活动，培养团队协作精神和沟通能力；2. 课后实践：学生自主选择在线销售渠道进行实践操作，提高在线销售渠道的管理和运营能力；3. 校企合作实践：与相关企业合作，安排学生参加实习或实践活动，了解企业实际需求，提高实践能力。
《网络营销实务》课程标准
陕西邮电职业技术学院课程标准《网络营销实务》课程代码：046325适用专业：电子商务专业编制单位：管理系电子商务教研室《网络营销实务》课程标准一、适用对象三年制学生二、适用专业电子商务专业三、课程性质本课程是电子商务专业的岗位能力课程。
本课程是依据电子商务专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的网络推广、网络营销策划等岗位所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。
在课程设置上，前导课程有《市场营销》（）、《电子商务网页设计》（046269）、《电子商务图形图像处理》（046283），并行课程有《电子商务网站建设》（046328）、《网店运营》（046362），后续课程有《电子商务案例分析及综合实战》（）。
四、课程目标总体目标：通过本课程的学习，使学生了解网络营销相关岗位及岗位工作任务，建立基本的网络岗位职业规划；了解和掌握网络营销的基本理论和核心内容，使学生对网络营销的理论体系有一个系统的了解，对在网络市场中开展营销活动的原理和特点、环境与方法、工具和手段、目标与实施控制等相关内容，得到全面的领会和感性认识，并掌握开展网络营销的操作思路和相应的运作技巧。
1、知识目标（1）了解网络营销岗位及岗位工作任务；掌握网络营销概念及网络营销职能；了解网络营销的战略体系、相关的调研方法和网络营销常见的推广方法，熟悉网络营销体系；（2）了解营销导向的网络平台；掌握营销导向的企业网站和第三方平台搭建步骤及方法；了解营销导向网络平台的效果监测与分析方法；（3）了解搜索引擎工作原理及搜索引擎在网络营销中的地位，掌握付费搜索引擎关键词广告的内容和搜索引擎优化的基本方法、内容，掌握搜索引擎营销效果检测盒评估的工具和方法；熟悉各类搜索引擎的特点。
（4）了解微博、微信、即时通信、问答、百科等营销特点；掌握微博、微信、即时通信、问答和百科营销方法和技巧；熟悉主流社交类应用。
（5）了解网络视频、网络视频营销；熟悉网络视频类型；掌握网络视频营销的过程。
网络营销实务课程标准
《网络营销实务》课程标准课程代码：适用专业：营销商务类专业课程学时： 72课程学分： 4编制人：日期： 2015年8月一．课程定位现如今随着网络营销的飞速发展，企业规模的不断扩大，对于专业化人才的需求更加迫切，而人才的竞争也成为未来企业竞争的一个重要组成部分。
目前我国大部分院校并没有专业化网络营销人才的培养机制，实战型的人才更是匮乏，这一切严重制约了企业的快速发展。
通过本课程的学习，使学生深入了解和掌握如搜索引擎营销、电商平台内营销、网络广告、网络推广、整合营销等各种网络营销技术。
通过《网络营销实务》课程的学习，养成学生职业素质，提高实际运用能力，为学习今后从事网络营销工作打下坚实的技术应用能力。
《网络营销实务》的先修课程是《计算机基础》、《电子商务实务》，本课程是电子商务、市场开发与营销等营销商务类专业的必修课程。
二．课程目标《网络营销实务》是一门实践性很强的课程。
通过对该课程的学习，使学生学会基础的网络营销技术，以实战为基础，以统计数据为依据，通过量化、可追踪的方式提升自己的营销能力，提高营销效果。
本课程标准围绕高职高专院校培养技术应用性专门人才的根本任务和适应社会需要的目标；紧扣高职高专教学大纲，理论知识以必须够用为度，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构，以应用为主旨和特征来构建教学内容体系，突破传统化营销的分类标准，以二者的结合为线索，来构建教学内容体系。
具体的教学内容体系包括：网络营销认知、搜索引擎营销、电商平台内营销、网络广告、网络推广、整合营销共6个项目。
2.1 知识目标（1）了解网络营销岗位及技能，形成初步概念；（2）掌握搜索引擎优化SEO的原理和方法；（3）掌握电商平台内营销的原理和方法；（4）掌握网络广告形式、计价方式及网络广告联盟；（5）掌握微博、微信、邮件、论坛、新闻营销等网络推广方式；（6）掌握商业网站及电商网店的整合营销方式，熟练应用各种推广方式对网站进行网络营销。
网络营销实务课程标准.docx
一、课程概要二、课程定位与目标三、课程建设（一）基本信息随着互联网、大数据、人工智能和云计算等现代信息技术不断取得突破，网络营销正在我国全面推进发展。
随着国家“新基建”“新能源”的发展需求，网络营销能力成为中国未来经济“双循环”的重要引擎。
本课程基于工作过程导向的课程开发总体思路是：先进行职业工作过程分析；再归纳出相应的职业行动领域；然后确定学习领域；进而将之转换为具体的学习情境；最后创建学习情境下的学习单元。
网络营销课程的教学目标是培养学生既掌握现代网络营销基本理论，更能熟练运用各种网络营销技术、工具、方法，进而能够及时搜集、分析、加工、整理各类商务信息，制订网络营销计划，设计具体可行的网络营销策略方案。
以培养网络营销领域相关岗位高端技能型高素质人才为宗旨。
网络营销学习情境的设计选取网络营销项目的业务内容（类别）作为具体载体来体现；学习情境的设计顺序是按照网络营销项目策划的实际流程确定的，每个学习情境都是以实际工作任务为驱动，遵循由简单到复杂、单一到综合的原则，围绕任务的完成设计教学方法、教学手段及教学组织，并且教学组织也围绕资讯、计划、决策、实施、检查和评估六个环节完整地开展。
具体如图2所示：图2《网络营销》课程学习情境设计图对每个学习情境做进一步细化，对每一个项目进行任务分解，从而形成微观的教学单元。
《网络营销》课程的十个教学情境进行以工作过程为导向的结构设计，分解出共34 个学习任务（子单元），如图3所示。
图3《网络营销》课程单元（学习任务）设计《网络营销》课程采用“教、学、做、评”四位一体的考核方式：每个学习情境实施都采用四步法：咨询；计划、决策；实施；检查、评价的方法。
教师下达任务，学生搜集信息设计方案，教师审查方案、确定方案、学生实施方案完成任务，学生汇报、总结、改进。
全程过程考核，为每个学生建立考核档案，考核成绩由团队成绩和个人成绩组成:团队成绩占40%,个人成绩占60%，团队成绩:分五个情境进行考核,每个情境结束后提交成果报告,小组PPT汇报,由教师和评委针对汇报打分,五次分累加44 取平均数，个人成绩:平时出勤及表现占20%,个人成果占30%,团队中所起的作用及创新占10%。
《网络营销》课程标准
《网络营销》课程标准适用专业：高职电子商务专业课时数：建议68课时，4学分先修课程：市场营销、电子商务基础、网店美工后续课程：电子商务运营、移动电子商务、新媒体营销、直播营销、跨境电子商务一、课程性质本课程是五年制高职电子商务专业必修的一门专业核心课程，是在《电子商务基础》《市场营销》等课程的基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程。
其任务是让电子商务专业学生掌握以网络营销与策划工作岗位对专业人才的知识要求、技能要求为目标，为培养其行业通用能力提供课程支撑，同时也为相关专业后续《直播营销》《电子商务运营》及1+X网店运营推广职业技能考证等课程学习奠定基础。
《网络营销》的开设为学生将来从事市场营销、电商运营、营销策划等各种工作岗位提供了必要的理论和实践知识，以培养出拥有良好职业道德和较强职业能力的高素质人才。
二、课程设计思路本课程按照立德树人的要求，突出职业能力培养，高度融合电子商务专业基础知识、基本技能的学习和职业精神的培养。
1.依据电子商务专业行业面向和职业面向、企业走访调研以及《江苏联合职业技术学院中华中专办学点电子商务专业实施性人才培养方案》中确定的人才培养定位、综合素质、行业通用能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出网络营销理念、突出的网上推广能力、扎实的网上创业能力、良好的营销策划等能力的培养，结合学生职业生涯发展需要，课程应将教学内容与网络营销与策划工作岗位对专业人才的知识要求、技能要求结合起来确定本课程目标。
2.根据课程目标，以及策划、推广、运营等岗位需求，对接国家职业标准（初级）、职业技能等级标准（初级）中涉及到市场营销、电子商务的基础知识、基本技能和职业操守，兼顾职业道德、职业基础知识、安全知识，反映最新法律法规，体现科学性、前沿性、适用性原则，确定本课程内容。
3.以价值取向，深挖思政元素；以教学模式，提升育人效果；以教学方法，增强主体作用。
4.以“认知网络营销、分析营销环境、利用营销工具、选择营销渠道、运用营销策略、开展营销活动”为主线，将职业岗位所需要的理论知识、专业技能和职业素养有机融入所设置的模块和教学单元，根据学生认知规律和职业成长规律，序化教学内容。
《网络营销实务》课程标准
《网络营销实务》课程标准一、基本信息二、课程概述（一）制订依据根据教育部办公厅印发《关于做好<高等职业学校专业教学标准>修（制）订工作的通知》，要求坚持就业导向，明确规格定位。
坚持工学结合，注重知行合一。
我们邀请行业企业专家共同修订人才培养方案，与多家业企业合作进行课程开发与设计，以电子商务职业能力培养为核心，瞄准国内中小企业需求来进行课程改造。
按照基础性、规范性、可操作性等原则，对现行的高职专业教学标准进行修订和完善。
（二）课程性质和作用《网络营销实务》是电子商务类专业核心课程，也可作为经济类、计算机类专业选修课程。
前导课程有《计算机应用基础》、《电子商务概论》和《PhotoShop 图像处理》；后续课程有《电子商务师考证》和《电子商务综合实训》。
通过本课程的学习，一方面使学生掌握电商营销的基本理论和基本策略，为进一步学习电子商务其它专业课程及将来从事电子商务工作奠定基础；另一方面掌握电商营销的手段和专业技能，包括搜索引擎营销、网站推广、网店营销、电子邮件营销、论坛营销、博客营销、软文营销、视频营销、移动营销、网络调研等技能。
本课程所学技能支撑多种工作岗位,包括搜索引擎优化专员岗位、网络广告营销专员岗位、网店运营专员岗位、网站推广岗位、网络编辑专员岗位、网络市场调研专员岗位等。
本课程侧重培养学生工作技能职业素质、也注重点对学生其它职业素质的培养，包括敬业爱岗、学习创新、人际沟通、团队精神等素质。
（三）课程设计思路本课程设计的依据是电子商务岗位工作任务对职业能力的需要。
教学项目和任务设计的依据是电商营销人员的工作任务，按照应用型人才培养模式的教学要求，突出对学生基本理论、基本技能的掌握和技术应用能力的培养，以提升学生职业素质为目标，立足于实际能力培养，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以项目任务为中心组织课程内容和课程教学，让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力。
网络营销-课程标准
网络营销实务课程标准1.前言1.1课程定位本课程是中等职业学校国际商务专业的专业拓展课程，主要培养学生掌握网络营销活动的基础知识和基本技能，使学生具备分析解决网络营销活动过程中实际问题的能力，能胜任？？？岗位。
本课程应与《国际市场营销》同时开设，以强化国际商务的专业理念。
1.2设计思路网络营销课程在设计思路上充分体现理论与实践相结合。
首先，我们根据国际商务人才培养方案，整理出国际商务专业学生毕业后在网络营销方面所需要的能力以及所从事的岗位，这些岗位所需要的网络营销知识点。
其次，针对每个典型工作任务进行细化、分解形成对应的学习内容，再针对每个学习内容形成学习单元及教学单元，进行知识点教育的同时，安排适当的实验内容进行验证，最后进行综合实训以及根据情况参与具体的企业网络营销。
为了加强教学的实践环节，除了加强课堂教学中基本理论和技能的学习外，增加实践教学，并将网络营销分析能力和实际建设操作能力一并纳入考试范围，以便在一定程度上提高教学的效果。
本课程建议课时数72，其中实训课时数28，共计4学分。
2．课程目标●能熟悉常用的网络销售平台，了解不同平台的特性，并根据不同产品选择合适的网络平台。
●能拍摄、处理、上传产品图片，对产品参数进行描述并在产品详情页面发布，及时更新产品信息，并适时策划相关的促销活动。
●能熟悉产品规格、性能等信息并解答客户疑问。
●能根据客户需求引导下单、指导客户进行在线支付、熟悉退换货流程。
3．课程内容和要求4实施建议4.1教材编写和选用《网络营销》许保良高等教育出版社4.2教学方法（1）应针对学生实际职业能力的培养来进行教学，通过工作任务的仿真或全真操作，提高学生的学习兴趣，掌握各种网络营销工具和平台的使用方法以及组织实施能力。
（2）应以学生为本，注重“教”与“学”的互动。
通过选用典型活动项目，由教师提出要求或示范，组织学生进行活动，让学生在活动中树立责任意识，增强团队的合作精神，掌握本课程的职业能力。
《网络营销实务》课程标准
《网络营销实务》课程标准（2022版）课程代码：学时：108学分：6适用专业：电子商务专业名称及代码：电子商务（121100）第一部分课程概述一、课程性质与作用本课程是电子商务专业的专业核心课程，属于专业必修课。
通过本课程的学习，使学生从互联网技术，市场营销和信息管理等多学科的角度，了解和掌握网络营销的基本理论和核心内容。
通过本课程的教学，使学生对网络营销的理论体系有一个系统的了解，对在网络虚拟市场开展营销活动的原理和特点、环境与方法、工具和手段、目标与实施控制等相关内容，得到全面的领会和感性认识，并掌握开展网络营销的操作思路和相应的运作技巧。
前导课程为电子商务基础，本课程为后续网络推广课程做好准备。
本课程以互联网技术为基础的高新技术与营销资源融合在一起的新的营销模式，网络营销具有独有特性，网络营销作为促成商品交换的企业经营管理手段，它是企业基于互联网上的电子商务活动中最基本的重要的商业活动。
二、课程基本理念本课程是电子商务专业的核心课程之一，随着计算机网络大规模的使用，企业开始改变自己的营销模式，通过网络做产品营销，在网上寻找新的商机。
本课程以培养学生的网络营销能力为目标，理论知识与实践相结合。
着重培养学生的动手能力、分析能力、解决问题以及自主创新能力。
通过教学，要求学生具备网络营销环境策略与网络品牌战略制订、网络营销管理等方面的知识与能力；具有对网络环境、网络消费这行为模式客观分析并准确定位网络营销目标市场的能力，具有网络市场调研方案策划与实施的能力，掌握一定的网络促销技巧。
三、课程设计思路及依据1.设计思路本课程在设计思路上充分体现理论与实践相结合。
以工作任务为中心组织课程内容，完成具体项目来构建学习单元，依据完成具体工作任务需求来学习相关的理论知识，逐步拓展职业岗位的能力。
网络营销作为一种全新的营销模式，对传统市场营销有着重大的影响和冲击。
为了满足实践对网络营销知识的需要，作为电子商务专业和经营类专业的主干课程，网络营销的基本理论，基本概念及基本程序方法，直接影响到学生对本专业知识的掌握。
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《网络营销》课程标准
一、课程性质
本课程是电子商务专业的核心课程，在专业人才培养过程中意义重大，具有综合性、实用性等特点，课程目标是培养学生利用网络完成营销的实践能力。
通过本课程的学习和训练，使学生重点理解和掌握掌握网络营销的基本概念与职能、网络营销工具的技术原理及其应用技能、网络营销活动的组织管理等内容，成为理论基础扎实、技能操作熟练的网络营销实践技能型人才，能够胜任企业网络营销相关岗位。
通过学生亲自动手练习和模拟操作、达到理论与实践相统一、各项知识的融会贯通。
二、课程任务
以网络营销工作的实践过程为中心，以网络营销职业能力所需要的技能模块来确定实验课程和相关的理论课程，并以实验课程为核心、以相关的理论课程为辅助来确定课程体系。
在课程内容的组织上，采用“案例式教学”，根据营销岗位的工作过程来组织教学内容，将理论与实践融为一体，实务课程实践化，以“任务中心模式”为主，从而突显学生的能力本位特点。
三、课程目标
（一）知识目标
根据“必需“”、“够用”的原则，让学生了解并掌握网络营销的基本理论、基本方，着重学习网络营销在解决实际问题中的应用能力。
具体包括：
1.了解有关网络营销环境、熟悉网络营销流程，掌握网络营销基本实质。
2.掌握网络市场调研的内容与主要方法，以及商情分析等方面的知识。
3.掌握网络营销过程的产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略和顾客策略等方面的知识。
4.了解社会化媒体营销和其他传统网络营销工具的概念和营销技巧。
（二）能力目标：
1.网络客户服务能力：具备利用各种通讯工具、并以网上及时通讯工具（如旺旺）为主的，为客户提供相关服务，具体包括客户答疑、促成订单、店铺推广
、完成销售、售后服务等几个大的方面。
2.网络促销能力：具备通过E mail、博客及微博营销、IM营销等发布供求信息，QQ交流等网络宣传手段宣传产品；企业产品网站或服务网站管理维护，优化．网站推广；与客户交流，做好新老客户的交流沟通工作．开发新客户，维护老客户的能力。
3.网络推广能力：通过为商家或网站在网上推广推销业务产品。
4.网络编辑能力：利用有关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网内容建设的能力。
5.网络创业能力：具有创新思维、创造欲旺盛，尤其是在广告、网络软件、策划等知识密集型行业，敢于标新立异；勇于面对工作挑战；具有较强的学习能力；不断更新增值知识等特征。
四、学时分配
《网络营销》知识模块与课时设置如下：理论学时为64学时。
课程框架及学时分配如下表所示：
五、本课程主要教学内容
项目一网络营销概述
学习目标
1.了解网络营销的概念。
2.理解网络营销的特点和优势。
3.了解网络营销的起源。
4.了解网络营销的方式。
课时安排
本项目安排理论2学时
主要教学内容
一、网络营销的概念
二、网络营销的特点和优势
三、网络营销的起源
四、网络营销的方式
项目二网络营销数据
学习目标
1.理解营销数据的概念。
2.了解网络营销数据的特征和作用。
3.了解获取网络营销数据的途径。
4.掌握网络营销数据的组织方式——数据仓库。
5.掌握获得网络营销数据的方法——网络市场调研。
课时安排
本项目安排理论6学时
主要教学内容
任务一网络营销数据概述
一、初识营销数据
二、网络营销数据的特征
任务二获取营销数据
一、获取营销数据的途径
二、营销数据的组织形式——数据仓库
三、获得营销数据的方法——网络调研
四、网络市场调研的基本方法
五、网络市场调研的基本步骤
任务三营销数据分析和数据分析报告
一、数据分析
二、大数据分析应用
三、数据分析报告
项目三社会化媒体营销
学习目标
1.了解社会化媒体的概念、特点和发展历程。
2.理解社会化媒体营销的概念和类型。
3.掌握社会化媒体营销效果的评估方式。
4.掌握社会化媒体营销的特点和方式。
课时安排
本项目安排理论8学时
主要教学内容
任务一社会化媒体
一、社会化媒体的概念
二、社会化媒体的特点
任务二社会化媒体营销概述
一、社会化媒体营销的概念和类型
二、社会化媒体营销效果的评估方式
三、社会化媒体营销的特点
四、社会化媒体营销的方式
项目四微信营销
学习目标
1.了解微信营销的起源、特点和基本功能。
2.了解微信营销的优点。
3.掌握微信营销的一般推广方式。
课时安排
本项目安排理论8学时
主要教学内容
任务一微信概述和相关功能分析
一、微信简介
二、微信营销的起源与特点
三、微信的基本功能
四、微信的支付功能
五、微信公众号
六、微信小程序
任务二微信营销的价值
一、微信营销简介
二、微信营销的优点
任务三微信营销的策略
一、微信营销的一般推广方式
二、微信营销的策略
三、微信营销的技巧
项目五IM营销
学习目标
1.理解IM营销的概念、作用和优势。
2.了解IM的类别。
3.正确理解QQ营销的特点、适合的推广方式。
4.掌握QQ优化法、设置技巧、沟通技巧。
5.理解QQ群推广方法和QQ空间营销方法。
课时安排
本项目安排理论8学时
主要教学内容
任务一IM营销概述
一、什么是IM营销
二、IM营销的作用
三、IM营销的优势
四、IM的类别
任务二IM营销的代表——QQ营销
一、QQ营销概述
三、QQ营销适合的推广场景
五、QQ设置技巧
六、QQ沟通技巧
七、QQ群推广方法
项目六 E mail营销
学习目标
1.掌握和理解电子邮件营销的定义和分类。
2.理解电子邮件营销的特点。
3.了解设计商业邮件的技巧。
4.了解E mail营销效果评价指标及影响因素。
5.了解E mail营销的几大禁忌。
课时安排
本项目安排理论8学时
主要教学内容
任务一E mail营销概述
一、E mail营销的定义
二、E mail营销的分类
任务二 E mail营销邮件设计
一、普通邮件的设计
如何设置一个好的节日邮件营销标题？
二、设计商业邮件的技巧
任务三 E mail营销效果评价
一、E mail营销效果评价指标
实践证明，利用以下措施可以比较明显地提高邮件反馈率。
二、E mail营销效果控制
任务四 E mail营销关键因素
一、如何获得邮件地址
二、E mail营销禁忌
项目七博客及微博营销
学习目标
1.掌握博客的优化设置、博客群建和营销博文写作技巧。
2.了解微博及微博营销的概念。
3.了解微博营销的原则及优势。
4.掌握微博的优化设置、快速增加微博粉丝的方法。
课时安排
本项目安排理论8学时
主要教学内容
任务一博客营销概述
一、博客和博客营销
二、博客的分类
三、博客营销的本质
任务二博客营销的策略
一、博客营销的技巧
二、博客的优化设置
三、博客群建
任务三微博营销概述
一、什么是微博
二、什么是微博营销
三、微博营销的原则
任务四微博营销的策略
一、微博营销的技巧
二、微博的优化设置
三、增加微博粉丝的技巧
四、利用微博进行公关服务
项目八视觉营销学习目标
1.了解视觉营销的产生、类型、策略。
2.掌握网络视觉营销的要素。
3.了解视频营销发展的趋势。
4.了解网络视频营销策略及步骤。
课时安排
本项目安排理论8学时
主要教学内容
任务一视觉营销概述
一、视觉营销的产生
二、图像和文字的力量
三、视觉营销的类型
任务二视觉营销在网络营销中的应用
一、视觉营销的四字诀
二、网络视觉营销的要素
三、品牌视觉
任务三视觉营销之视频营销
一、视频营销发展的趋势
二、网络视频营销概述
三、网络视频营销策略
四、网络视频营销的步骤
项目九网络营销策划
学习目标
1.了解产品的概念、层次以及网络营销的产品分类。
2.了解产品定位的策略和步骤。
3.了解客户定位的方式、方法。
4.了解网络营销的策略。
5.了解网络营销的效果监控及评测方法。
课时安排
本项目安排理论8学时
主要教学内容
任务一产品定位的概念
一、产品
二、产品定位
任务二客户定位
一、客户定位的方式
二、客户定位的注意事项
三、客户定位的7步法
任务三网络营销策划与实施
一、网络营销的策略
二、网络营销策划与实施
任务四网络营销效果监控与评测
一、网络营销效果监控
二、评测。