【人教版】2019年秋学期三年级数学上册教学计划及进度表范例2

３、测试
４、可能性（2）
复习
１、练习二十四（2）
5
２、数学广角（2）
３、练习二十五
４、掷一掷
１、总复习
5
考试
5
6
1
在统计知识方面，本册教材让学生初步学习可能性。通过对周围现实生活中有关事例的感受和体验以及实际活动，使学生了解现实生活中存在着不确定现象，知道事件发生的可能性是有大小的，激发学生探索生活中的数学的兴趣，培养学生应用意识和实践能力。
本册教材安排了“数学广角”的教学内容，继续引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动找出事物简单的排列数和组合数，培养学生观察、操作及归纳推理的能力。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应
用，感受用数学的愉悦，生的数学意识和实践能力。三、教学目标 1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 3、初步认识简单的分数（分母小于 10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。 4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。 5、认识长度单位千米，初步建立 1 千米的长度观念，知道 1 千米=1000 米；认识质量单位吨，初步建立 1 吨的质量观念，知道 1 吨=1000 千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道 1 分=60 秒，会进行一些有关时间的简单计算。 6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。 7、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 10、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。四、教学措施 1、在课堂中改进笔算教学，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。 2、在教学量与计量的教学时联系生活实际，重视学生的感受和体验。
第九周第十周
１、减法例 1
4
２、例 2、例 3
３、练习六
４、加减法的验算
５、例 2
国庆节放假
1、练习七（2）
5
３、整理和复习
４、练习八
４、复习测试
四边形有余数的除法
1、四边形
5
2、平等四边形
3、练习九
4、周长
５、长方形和正方形的周
长
１、练习十
5
２、估计
３、练习十一
４、复习
５、测试
１、有余数的除法
１、例 3、4
5
２、练习十八（2）
３、例 5 例 6
４、练习十九
１、练习二十
5
２、整理和复习
３、练习二十一
４、复习
５、测试
5
第十六周
第十七周
第十八周
第十九周第二十周
分几分之几
４、练习二十二
数学广角
５、机动
１、分数的简单计算
5
２、练习二十三
氛中学习数学，每个学生在原有的基础上都有所进步。对于学习较困难的学生平时要多加关注，
注意让好的学生去带动他们、帮助他们，并加强与家长的联系，共同促进他们进步。对于优生，
要尽可能地拓宽他们的知识面，提高他们的思维能力，让他们学得好，学得精。
五、教学进度表
周次
起讫日期单元及总课时教学内容
课时安排备注
这一册教材包括下面一些内容：测量、万以内的加法和减法笔算（二），四边形，有余数的除法，时、分、秒，多位数乘一位数，分数的初步认识，可能性，数学广角等。
万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、有余数的除法以及分数的初步认识。万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。例如，两位数的乘法中要把两个部分积加起来，实际是计算三、四位数的加法，两位数除法中每次试商后通常要做三位数减法。同样，多位数乘一位数也是学习两、三位数乘法的基础，因为不论因数是几位数，在计算过程中都要分解成用几个多位数乘一位数。有余数的除法是表内除法学习的继续，也是学习多位数除法的基础。分数的初步认识是数概念教学的一次扩展，学生理解掌握会有一定的难度，所以本册出现的内容是最初步的，结合学生的生活实际和具体实例使学生理解一些简单分数的具体含义，给学生建立分数的初步概念，初步学会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感，并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。在空间与图形方面，这一册教材安排了四边形一单元，这是教材的另一个重点内容。通过这部分内容的学习，让学生认识平行四边形，掌握认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。同时使学生通过直观、操作，进一步感知平面图形之间的关系，促进空间观念的发展。在量的计量方面，这一册安排的是认识长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒。这些内容的教学可以进一步发展学生的质量观念和时间观念，并通过实际操作与具体体验，培养学生估量物体质量和时间长短的意识。
5
２、例 3
３、练习十二
４、例 4
５、练习十三
4
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
１、复习
5
２、测试分析
３、秒的认识
４、时间的计算
５、练习十四（2）
１、填一填、说一说
5
２、测试
３、口算乘法
４、例 2
５、练习十五
多位数乘一位数１、练习十五
5
２、笔算乘法
３、练习十六
４、例 2
５、练习十七
2
3、在空间与图形的教学中，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。
4、给学生提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。
5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。
精心设计每节课来激发学生的学习兴趣，让学生获得愉快的数学学习体验。在教学中，注意体现
自主探索、合作交流的学习方式，让学生在己动手“做数学”、“玩数学”、“用数学”，的气
（备课教师）
第一周
始业教育
第二周
第一单元测量１、毫米的认识
５
２、分米的认识
３、练习一
４、千米的认识
５、练习二、
第三周
１、吨的认识
５
２、练习三
３、生活中的数学
４、第一单元测试分析
（２）
第四周
第二单元１、万以内的加法
5
万以内的加减法２、练习四
３、例二
４、练习五（2）
3
第五周第六周第七周第八周
2019 年秋学期三年级数学上册教学计划及进度表
一、班级学生情况分析学生已经有一二年级的数学基础，已有一定的计算技巧以及初步的理解问题分析问题的能力，
已经形成一定的数学学习习惯。但是部分学生的习惯不一定立于长远学习的发展，注意力品质不够恒定，自觉学习的习惯有待优化。本期重点培养学生的合作意识和能力；培养学生独立审题能力；提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。同时继续培养学生的学习习惯。二、教材分析

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2019年秋三年级数学上册教学计划(1)新人教版

教学计划（1）一、班级学生情况分析学生已经有一二年级的数学基础，已有一定的计算技巧以及初步的理解问题分析问题的能力，已经形成一定的数学学习习惯。

但是部分学生的习惯不一定立于长远学习的发展，注意力品质不够恒定，自觉学习的习惯有待优化。

本期重点培养学生的合作意识和能力；培养学生独立审题能力；提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。

同时继续培养学生的学习习惯。

二、教材分析这一册教材包括下面一些内容：测量、万以内的加法和减法笔算（二），四边形，有余数的除法，时、分、秒，多位数乘一位数，分数的初步认识，可能性，数学广角等。

万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。

在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、有余数的除法以及分数的初步认识。

万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。

例如，两位数的乘法中要把两个部分积加起来，实际是计算三、四位数的加法，两位数除法中每次试商后通常要做三位数减法。

同样，多位数乘一位数也是学习两、三位数乘法的基础，因为不论因数是几位数，在计算过程中都要分解成用几个多位数乘一位数。

有余数的除法是表内除法学习的继续，也是学习多位数除法的基础。

分数的初步认识是数概念教学的一次扩展，学生理解掌握会有一定的难度，所以本册出现的内容是最初步的，结合学生的生活实际和具体实例使学生理解一些简单分数的具体含义，给学生建立分数的初步概念，初步学会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感，并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。

在空间与图形方面，这一册教材安排了四边形一单元，这是教材的另一个重点内容。

通过这部分内容的学习，让学生认识平行四边形，掌握认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。

同时使学生通过直观、操作，进一步感知平面图形之间的关系，促进空间观念的发展。

人教版小学三年级数学上册教学计划附进度表(上学期)-教育文档

人教版小学三年级数学上册教学计划附进度表（2019-2019上学期）一、2019-2019年度秋学期教学指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。

2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。

二、班级学情分析：三(5)班共有学生50人。

多数学生已掌握了基本的计算技巧,具备初步了理解、分析、解决问题的能力，并养成了良好的学习习惯。

上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。

部分学生在学习过程中尚缺少主动与同学交流的习惯。

存在的问题也不少：一是个别学生的计算还没有过关。

二是理解题意的能力不强。

三是学生的表达能力还有待于加强，课堂上讨论不起来。

四是课堂学习习惯方面，有一部分学生的习惯很差，表现为作业马虎、插嘴、课堂活动缺少主动性和对活动的专注。

五是一部分学生对学习不感兴趣，同伴间缺乏合作与竞争。

三、本册教材分析人教版第五册数学主要包括九个单元的学习内容和一个总复习单元，其中万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册的重点。

在数与计算方面，这册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、有余数的除法以及分数的初步认识；在空间和图形方面，安排了四边形的认识；在量的计算方面，安排了长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒；统计方面，让学生初步学习可能性。

此外，教材还安排了&quot;数学广角&quot;和两个数学实践活动四、教学的重点、难点教学重点：万以内数的加法和减法、四边形、多位数乘一位数教学难点：时分秒的认识、四边形五、本学期教学的主要目的要求这一册教材的教学目标是，使学生：1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

2019年新版人教版三年级上册数学教学计划

2019 年三年级上册数学教学计划班级: 科目: 数学册别:5 任课教师制定日期：（一）基本情况二）教学内容教学目标：1．认识长度单位毫米、分米、千米，建立 1 毫米、 1 分米的长度观念，掌握长度单位之间的进率。

认识质量单位吨，了解吨与千克之间的关系。

2．知道常用的长度、质量单位间的换算关系，会进行简单的换算，会恰当地选择单位。

3．使学生估计一些物体的长度和质量，会选择合适的单位及工具测量，尝试用多种方式测量。

4、了解用列表法分析问题和解决问题。

教学重点：1、感受 1 毫米、 1 分米和 1 千米的实际长度， 1 吨的实际重量。

2、会用毫米、分米作为单位量物体的长度。

教学难点：1、对 1千米的长度和 1 吨的质量形成正确的表象。

2、恰当选择单位估计物体的长度和质量。

和减法（一）第四单元万以内的1. 加法；2.减法；3. 解决问题；4、整教学目标：1．使学生会正确计算三位数加、减三位数，及掌握连续进位加法和连续退位减法。

2．使学生理解验算的意义，会对加、减法进行验算，逐渐养成检查和验算的习惯。

3. 进一步领会加、减法估算的基本方法，增强估算意识和能力。

4. 使学生能结合实际情境选择合理计算方法解决问题。

1．毫米、分米的认识； 2．千米的认识； 3．吨的认识：第五单元第六单元加法和减法（二）倍的认识理与复习1. 倍的认识；2. 解决问题1.口算乘法；2.1笔算乘法3.解决问教学重难点：1、让学生运用迁移类推能力并且在结合解决实际问题中来提高计算能力。

2、加强学生的估算意识，体会估算在实际生活中的重要作用。

教学目标：1．建立“倍”的概念，理解“倍”的意义。

理解“几倍”与“几个几”的联系。

2．理解“求一个数是另一个数的几倍是多少”的数量关系，明白“一个数的几倍是多少”的具体意义。

3. 了解分析问题和解决问题的一些方法，灵活运用有关“倍”的知识解决实际问题。

人教版2019年秋三年级上册数学：教学计划1-精品

教学计划一、情况分析（一）班级情况分析：在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。

特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。

但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。

只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。

因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。

再加之有一些厚爱生的基础比较差，计算能力、思维能力还需要进一步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。

（二）教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。

二、本学期教学的指导思想1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。

2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。

4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。

5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。

三、本学期教学的主要目的要求（一）、知识和技能方面1、会笔算．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

2．会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。

3．初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。

4．初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。

人教版】三年级数学上册教学计划(及进度表)

人教版】三年级数学上册教学计划(及进度表)教学计划：人教版三年级数学上册一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，以人教版三年级数学课程标准为依据，坚决完成小学数学新课程标准提出的各项基本教学目标。

根据学生的实际情况，从生活入手，结合教材内容，精心设计教学方案。

通过本学期数学课堂教学，夯实学生的基础，提高学生的基本技能，培养学生研究数学知识和运用数学知识的能力，帮助学生初步建立数学兴趣模式。

圆满完成二年级上册数学教学任务。

二、学情分析：三年级（1）班通过两年的研究，学生已掌握了基本的计算技巧，具备初步的理解、分析、解决问题的能力，并养成了良好的研究惯。

部分学生在研究过程中尚缺少主动与同学交流的惯。

借读生中，由于研究环境不稳定、缺乏良好的家庭教育、生活贫困等原因，造成了部分借读生数学素质相对低下，研究惯较差，研究不够自觉等状况。

本期重点培养学生的合作意识和能力；提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。

同时继续培养学生的研究惯。

三、教材分析：本册教材重点教学内容包括：万以内加减法（一）、万以内加减法（二）、多位数乘一位数、分数的初步认识和四边形。

此外，还包括时分秒、测量、倍的认识、长方形和正方形等单元内容。

四、教学重点难点：重点：万以内数的加法和减法、四边形、多位数乘一位数难点：时分秒的认识、四边形五、教学目标：在数与计算方面，本册教材安排了万以内的加减法、多位数乘一位数、有余数的除法以及分数的初步认识。

万以内的加减法是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步研究多位数乘、除法的基础。

在空间与图形方面，本册教材安排了长方形正方形这一单元，让学生认识平行四边形，掌握认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。

同时使学生通过直观、操作，进一步感知平面图形之间的关系，促进空间观念的发展。

在量的计量方面，本册安排的是认识长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒。

这些内容的教学可以进一步发展学生的质量观念和时间观念，并通过实际操作与具体体验，培养学生估量物体质量和时间长短的意识。

人教版数学数学三年级上教学计划+进度表

人教版小学数学三年级教学计划及进度表一、学情分析这一届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识，学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。

这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。

本班学生只有少部分新转来的，从上学年老生的考试试卷分析，学生的口算及乘法口诀掌握还好，大部分学生的解决问题掌握基本良好，但是粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力也较差。

本学期首先还是要强调学生学习习惯的培养，如预习及复习，书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。

同时，要加强学生基础知识的理解与概念的掌握。

因此要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子学好数学的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种奖励机制，让孩子齐头并进。

二、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，倍的认识，多位数乘一位数，分数的初步认识，长方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒，，数学广角—集合（重叠问题）和数学实践活动（数字编码）等。

这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形，所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。

在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。

最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。

三、教学目标这一册教材的教学目标是，使学生：（一）知识和技能方面1、会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。

3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法，会解决简单的有关分数的实际问题4、会区分和辨认四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。

人教版小学数学三年级上册教学计划+进度表

人教版小学数学三年级上册教学计划+进度表掌握万以内的加法和减法笔算，多位数乘一位数的计算方法，认识和应用分数、长方形和正方形、毫米、分米、千米和吨的单位，以及时、分、秒的概念和应用。

二）思维方面：培养学生的计算能力和空间思维能力，提高解题能力和分析问题的能力。

三）情感方面：激发学生的研究兴趣，增强学生学好数学的信心和自信心，培养良好的研究惯和实践能力。

四、教学重点和难点本学期的教学重点是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形的认识和应用。

教学难点是分数的初步认识和应用，以及时、分、秒的概念和应用。

在教学中，要注重培养学生的计算能力和空间思维能力，提高解题能力和分析问题的能力，同时激发学生的研究兴趣，增强学生学好数学的信心和自信心，培养良好的研究惯和实践能力。

五、教学方法本学期的教学方法要注重启发式教学，通过启发学生的思维，引导学生主动思考和探究，提高学生的研究兴趣和研究效果。

同时，要采用多种教学方法，如课堂讲解、实验探究、小组讨论、游戏练等，让学生在不同的环境中研究和实践，提高学生的研究效果和实践能力。

六、教学进度安排本学期的教学进度安排如下：第一单元：万以内的加法和减法笔算第二单元：倍的认识和多位数乘一位数第三单元：分数的初步认识第四单元：长方形和正方形第五单元：毫米、分米、千米和吨的认识第六单元：时、分、秒的概念和应用第七单元：四边形的认识和应用第八单元：数学广角—集合（重叠问题）第九单元：数学实践活动（数字编码）在教学进度安排中，要注重教学重点和难点的教学，同时注重学生的实践能力和研究兴趣的培养。

在每个单元结束后要进行复和测试，及时发现学生的问题和不足，及时进行补救和提高。

的周长计算、分数的加减法和实际问题应用。

1.学生将学会正确笔算三位数的加减法，并能进行相应的估算和验算。

此外，他们还将口算一位数乘整十、整百数，以及笔算一位数乘二、三位数，并能进行估算。

2.学生将初步认识简单的分数（分母小于10），并能读写分数并知道各部分的名称。

新人教版三年级数学上册教学计划及进度表

新人教版三年级数学上册教学计划及进度
表
教学目标
1. 通过本教材的研究，使学生掌握三年级数学上册的基础知识和技能。

2. 培养学生初步的数学思维能力和解决问题的能力。

3. 培养学生对数学的兴趣和探索精神，激发其研究数学的积极性。

教学内容
1. 第一单元：数与加法
- 数的认识
- 数的比较
- 加法的认识
- 加法的口诀
- 加法算式的解法
2. 第二单元：数与减法
- 减法的认识
- 减法的口诀
- 减法算式的解法
- 加减法综合运用
3. 第三单元：位置与方向
- 位置的认识
- 方向的认识
- 方位词的使用
4. 第四单元：空间与几何
- 图形的认识
- 形状与位置
- 直线、曲线、封闭曲线的认识
5. 第五单元：时间与运动
- 日常时间的认识
- 时间的先后顺序
- 运动的认识
教学进度
*备注：每个单元的授课时间为2周，复时间为1周。

*
以上是新人教版三年级数学上册教学计划及进度表，希望可以帮助到您。

人教版小学数学三年级上教学计划及进度表

人教版小学数学三年级上教学计划及进度表人教版小学数学三年级上教学计划及进度表2019秋人教版小学数学三年级教学计划及进度表一、学情分析这一届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识，学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。

这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。

本学期首先还是要强调学生学习习惯的培养，如预习及复习，书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。

同时，要加强学生基础知识的理解与概念的掌握。

因此要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子学好数学的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种奖励机制，让孩子齐头并进。

二、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，倍的认识，多位数乘一位数，分数的初步认识，长方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒，，分米和1千米的长度观念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克，会进行简单的换算，会恰当地选择单位；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。

6、理解“倍”的意义，掌握“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍”的实际问题的方法。

7．学生会借助直观图，利用集合的思维方法解决简单的实际问题。

（二）数学思考方面1、体会数学知识之间的内在联系，感受数学与生活的联系，初步体会集合思维，逐步形成空间的观念。

2、结合生活中的实际问题，灵活运用所学的数学知识解决生活中的问题。

新人教版三年级数学上册教学计划+进度表

新人教版三年级数学上册教学计划+进度表教学工作计划：人教版小学三年级数学上册一、情况分析一）班级情况分析：本班共有39名学生，其中男生21人，女生18人。

从上学年的考试成绩分析，学生的基础知识和概念掌握还算牢固，口算及乘法口诀掌握还好。

但粗心大意的学生比较多，灵活性不够，应用能力较差。

总的来说，大部分学生对数学比较感兴趣，但接受能力不强，研究态度较端正。

但也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对研究数学有一定困难。

因此，在新的学期里，我们要端正学生研究态度，加强培养他们的各种研究数学能力，以提高成绩。

二）教材分析本学期教材内容包括万以内的加法和减法笔算，倍的认识，多位数乘一位数，分数的初步认识，长方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒，数学广角—集合（重叠问题）和数学实践活动（数字编码）等。

本学期的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形。

因此，培养学生的计算能力和空间思维能力是关键。

在教学中，我们要加强数学数量关系的分析，让学生学会分析、学会审题，提高解题能力。

最后，在激发学生研究兴趣方面，我们要多寻找方法，使他们乐学、愿学。

二、本学期教学的指导思想1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。

2、量与计量的教学要联系生活实际，重视学生的感受和体验。

3、空间与图形的教学要强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。

4、提供丰富的现实研究素材，体现知识的形成过程。