教科版科学五年级下册第三单元第五节机械摆钟同步训练D卷

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2019-2020学年度小学科学五年级下册[5、机械摆钟]教科版练习题[含答案解析]十七

2019-2020学年度小学科学五年级下册[5、机械摆钟]教科版练习题[含答案解析]十七
【解析】:
八、
摆具有保持摆动方向不变的特点。
A、正确
B、错误
【答所示的______产生于荷兰天文学家、数学家克里斯蒂安·惠更斯的实验室内。它是以______发现的______的摆动具有规律性这个原理为基础而发明的。自此以后人类掌握了比较精确的测量时间的方法。
【答案】:
C、摆钟的发明大大提高了时钟的精确度
【答案】:
【解析】:
五、
我们自己做的摆,摆动的幅度会越来越小。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
六、
在观察摆钟摆动次数是否相同时,需要对摆动次数进行多次测量。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
七、
钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。( )
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
十、
同一个单摆每摆动一次所需的时间是______的。
【答案】:
【解析】:
2019-2020学年度小学科学五年级下册[5、机械摆钟]教科版练习题[含答案解析]十七
一、
观察摆在摆动的过程中,下列( )现象不可能观察到。
A、摆动的方向可能会慢慢偏转
B、摆动的速度越来越慢
C、摆锤每次晃到左边和右边的高度不同
【答案】:
【解析】:
二、
人类计时器的发展有一定的顺序,从简单到精细的一组是( )。
A、日晷-水钟-摆钟
B、摆钟-日晷-水钟
C、水钟-摆钟-日晷
【答案】:
【解析】:
三、
我们用秒表测得一个摆在1分钟内摆动了60次,那它在2分钟内可摆动( )。
A、90次
B、120次
C、150次

五年级下册科学试题--第三单元《时间的测量》 教科版 含答案

五年级下册科学试题--第三单元《时间的测量》   教科版   含答案

教科版科学五年级下册第三单元《时间的测量》复习资料第1课时间在流逝复习知识点:1.我们可以用有规律或有节奏的活动来估计时间,如数心跳、有节奏地敲桌子、数数等。

2.时间以(不变的速度)在流逝,平时觉得时间有快慢是(我们的感觉)在起作用。

心情愉快或在做自己喜欢的事时,感觉时间过得(快);心情焦急、烦燥或在做自己不喜欢的事时,感觉时间过得(慢)。

易错题:时间流逝的速度是()。

A. 白天快、晚上慢B. 白天和晚上一样快C. 白天慢、晚上快答案:B。

第2课太阳钟复习知识点:1.在时钟还没发明之前,人们根据(太阳)在天空中的位置来计时,日出而作,日落而息。

人类最早使用的时间单位是(天),现在人们常用的计时单位是(时)、(分)、(秒)。

2.古埃及最早把一天分为(24)小时,其中夜晚(12)小时,白昼(12)小时。

(说明:但夏季实际上大约有8个小时)3.我国古代把一天(一昼夜)分成(十二个)时辰,每一个时辰为现在(两小时)。

时辰对应的时间十二时辰图子23-1点丑1-3点寅3-5点卯5-7点辰(chén)7-9点巳(sì)9-11点午11-13点未13-15点申15-17点酉(yǒu)17-19点戌19-21点亥21-23点2.(日)就是利用太阳在天空中位置的变化使地面上物体的影子(长度或长短)和(方向)的变化而计时的。

第3课用水测量时间1.古代的水钟有(“泄水型”水钟)和(“受水型”水钟)两种,都是根据水量的变化制成的。

“泄水型”水钟是容器内的水面随水的流出而下降,从而测出过去了多少时间。

(即根据水量的减少,刻度一般在上面的容器)“受水型”水钟是水滴以固定的速度滴入圆筒,使得浮标会随水量的增加而逐渐上升,从而显示流逝的时间。

(即根据水量的增加,刻度一般在下面的容器上)2.在滴漏实验中,滴漏的漏水速度与(滴漏中的水位)、(漏水孔的大小)等有关。

3.在滴漏实验时,如果漏水孔大,水是以水流的状态往下流,水流速度是不固定的,随着水量的减少,水流速度会变慢。

最新教科版小学科学五年级下册《机械摆钟》重点习题1

最新教科版小学科学五年级下册《机械摆钟》重点习题1

《机械摆钟》习题一、基础过关填空(1)同一个单摆每摆动一次所需的时间是()。

(2)根据(),人们制成了摆钟,使时间的计量误差更小。

(3)虽然像()、()以及()、()等一些简易的时钟,已经可以让我们知道大概的时间,但是人们总希望有更精确的时间。

()的出现大大提高了时钟的精确度。

(4)()是17世纪荷兰伟大的物理学家、天文学家和数学家。

1656年,他将单摆运动引入时钟,发明了著名的()。

(5)在人类发展的长河中,()经历了几代的变迁。

二、综合训练1.选择题(1)计时精确度最高的计时工具是()A.原子钟B.日晷C.石英钟(2)( )的出现大大提高了时钟的精确度。

A.水钟B.摆钟C.沙漏(3)摆的发现是意大利的科学家()A.牛顿B.伽利略C.哥白尼(4)下列说法不正确是的()A.单摆的摆动具有等时性B.摆的摆动快慢与摆绳的长度无关C.摆钟的发明大大提高了时钟的精确度(5)()是利用摆锤的周期性振动过程来计量时间的。

A.摆钟B.水钟C.太阳钟2.判断题(1)随着计时工具越来越先进,计时的精确度也越来越高。

()(2)计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进。

()(3)摆具有保持摆动方向不变的特点。

()(4)摆钟是机械钟,现在,有的石英电子钟虽然也装有摆锤或扭摆,但只起装饰作用。

()(5)以摆作为振动系统的钟。

通常都带有报时功能,所以又称自鸣钟。

()三、拓展应用简答题(1)简述计时工具的发展历程?(2)摆钟制成的原理是什么?参考答案一、基础过关填空题(1)相同的(2)等时性(3)日晷水钟燃油钟沙漏摆钟(4)惠更斯摆钟(5)钟表二、综合训练1.选择题(1)C(2)B(3)B(4)B(5)A2.判断题(1)√(2)√(3)√(4)√(5)√三、拓展应用简答题(1)时钟的发明,使得人类的生活节奏更加规律和精确。

它也使人们对效率引起了重视。

钟表的发展史是有趣的,漫长的。

古时候,有很多种确定时间的方法,凝聚了人类的智慧。

教科版 五年级下册科学第三单元第七课《做一个钟摆》同步练习

教科版 五年级下册科学第三单元第七课《做一个钟摆》同步练习

教科版五年级下册科学第三单元第七课《做一个钟摆》同步练姓名:_______ 班级:_______考号:________一、单选题1.钟摆的长度越短,摆动的速度就( )。

A.越快B.越慢C.不变2.科学课上,王老师讲了摆的研究后,要求每位同学放学回家后做一个每分钟摆动30次的摆,高飞同学在父亲的帮助下做的摆每分钟不能摆动30次,则高飞同学应该( )。

A.改变摆锤的重量B.调整摆绳的长度C.调整摆幅的大小3.如图所示的两个摆中,( )。

A.1号摆摆动得快B.2号摆摆动得快C.摆动快慢一样4.摆的快慢与()有关。

A.摆锤的重量B.摆绳的长度C.摆动的幅度5.相同的时间内,摆动次数最多的是( )。

A.摆绳30厘米的摆B.摆绳50厘米的摆C.摆绳70厘米的摆6.单摆每分钟摆动次数与下列哪项有关()。

A.摆角B.摆重C.摆长二、判断题7.在不改变摆绳长度的前提下,摆锤的长度发生变化,发现摆锤越长,速度越快。

()8.在摆绳长度不变的情况下,摆的速度与重物的位置有关,重物越往下,摆的速度越慢,越往上,摆的速度越快。

()9.在摆锤最下面悬挂一个重物,发现挂了重物的摆与不挂重物的摆速度一样。

()10.摆绳的长度不等于摆的长度,摆长是支架到摆锤重心的距离。

()11.摆绳的长度等于摆的长度。

()12.古代的水钟比现在的石英钟计时精确。

()13.想要改变单摆的摆动速度,可以改变单摆摆锤的重量。

()14.摆长越长摆的速度就越慢,摆长越短摆的速度就越快。

()15.随着摆幅的增大,摆动的速度会变快。

()三、填空题16.摆是由质量很小的________和下端质量较大的________构成的。

17.注意摆绳的长度不等于摆的长度,________是指从支架到________的距离。

18.同一个单摆每摆动一次所需要的时间是________的。

根据单摆的等时性,人们制作了摆钟。

19.影响摆摆动快慢的原因是________ 。

20.取两根长度分别为20厘米、30厘米、粗细相同的木条(或塑料棒),竖直悬挂在支架上,如图所示,让其能自由摆动。

2019-2020学年度教科版小学科学五年级下册5、机械摆钟拔高训练七十三

2019-2020学年度教科版小学科学五年级下册5、机械摆钟拔高训练七十三

2019-2020学年度教科版小学科学五年级下册5、机械摆钟拔高训练七十三第1题【单选题】人类计时器的发展有一定的顺序,从简单到精细的一组是( )。

A、日晷-水钟-摆钟B、摆钟-日晷-水钟C、水钟-摆钟-日晷【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列说法不正确的是( )A、单摆的摆动具有等时性B、摆的摆动快慢与摆绳的长度无关C、摆钟的发明大大提高了时钟的精确度【答案】:【解析】:第3题【单选题】( )的出现大大提高了时钟的精确度。

A、水钟B、摆钟C、沙漏【答案】:【解析】:第4题【单选题】现代钟表的原动力是机械力和( )力两种。

A、重B、水C、电【答案】:【解析】:第5题【单选题】在观察摆的活动中,我们发现( )。

A、摆动的幅度越来越小,摆动的速度也越来越小B、摆动的幅度保持不变,摆动的速度却越来越小C、摆动的幅度越来越小,摆动的速度却保持不变D、摆动的幅度保持不变,摆动的速度也保持不变【答案】:【解析】:第6题【单选题】当我们的手表或者时钟出现计时不准时,最好的校正方法是( )A、与同学对表B、听广播报时C、自己估算【答案】:【解析】:第7题【单选题】计时精确度最高的计时工具是( )。

A、沙漏B、日晷C、机械摆钟【答案】:【解析】:第8题【判断题】钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第9题【判断题】在观察摆钟摆动次数是否相同时,需要对摆动次数进行多次测量。

B、错误【答案】:【解析】:第10题【判断题】计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第11题【判断题】我们自己做的摆,摆动的幅度会越来越小。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第12题【判断题】做单摆实验时,单摆的速度越来越慢了。

B、错误【答案】:【解析】:第13题【填空题】同一个单摆每摆动一次所需要的时间是相同的。

根据______,人们制成了摆钟,使时间的计量误差更小。

2019-2020学年度小学科学五年级下册5、机械摆钟教科版习题精选十

2019-2020学年度小学科学五年级下册5、机械摆钟教科版习题精选十
【答案】:
【解析】:
同一个单摆每摆动一次所需要的时间是相同的。根据______,人们制成了摆钟,使时间的计量误差更小。
【答案】:
【解析】:
同一个单摆每摆动一次所需的时间是______的。
【答案】:
【解析】:
拿一条细绳,上端固定,下端挂上一个小重物,就组成了一个简单的______这样的摆中,细绳充当______,重物充当______
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
我们自己做的摆,摆动的幅度会越来越小。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。( )
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
摆具有保持摆动方向不变的特点。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
பைடு நூலகம்
虽然像日晷、水钟以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟,已经可以让我们知道大概的时间,但是人们总希望有更精确的时钟,______的出现大大提高了时钟的精确度。
A、单摆的摆动具有等时性
B、摆的摆动快慢与摆绳的长度无关
C、摆钟的发明大大提高了时钟的精确度
【答案】:
【解析】:
现代钟表的原动力是机械力和( )力两种。
A、重
B、水
C、电
【答案】:
【解析】:
我们自己做的摆,摆动时方向可能会发生偏转。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进。
【答案】:
【解析】:
2019-2020学年度小学科学五年级下册5、机械摆钟教科版习题精选十
计时精确度最高的计时工具是( )。

精选2019-2020年教科版小学科学五年级下册5、机械摆钟课后练习五十一

精选2019-2020年教科版小学科学五年级下册5、机械摆钟课后练习五十一

精选2019-2020年教科版小学科学五年级下册5、机械摆钟课后练习五十一
第1题【单选题】
计时精确度最高的计时工具是( )。

A、沙漏
B、日晷
C、机械摆钟
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列说法不正确的是( )
A、单摆的摆动具有等时性
B、摆的摆动快慢与摆绳的长度无关
C、摆钟的发明大大提高了时钟的精确度
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
( )的出现大大提高了时钟的精确度。

A、水钟
B、摆钟
C、沙漏
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
计时工具( )的提高要靠技术、材料等的改进。

A、美观性
B、准确性
C、实用性
D、时尚性
【答案】:
【解析】:
第5题【判断题】
计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进。

A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第6题【判断题】
在观察摆钟摆动次数是否相同时,需要对摆动次数进行多次测量。

教科版科学五年级下册第三单元第七节做一个摆钟同步训练(I)卷

教科版科学五年级下册第三单元第七节做一个摆钟同步训练(I)卷

教科版科学五年级下册第三单元第七节做一个摆钟同步训练(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、判断题 (共5题;共10分)1. (2分)在不改变摆绳长度的前提下,摆锤的长度发生变化,发现摆锤越长,速度越快。

2. (2分)摆绳的长度不等于摆的长度,摆长是支架到摆锤重心的距离。

3. (2分)在摆绳长度不变的情况下,摆的速度与重物的位置有关,重物越往下,摆的速度越慢,越往上,摆的速度越快。

4. (2分)摆锤的重量减为原来的,摆锤每分钟摆动的次数也减为原来的.5. (2分)摆绳的长度等于摆的长度。

二、选择题 (共4题;共8分)6. (2分)如图所示的两个摆中,()。

A . 1号摆摆动得快B . 2号摆摆动得快C . 摆动快慢一样7. (2分)钟摆的长度越短,摆动的速度就()。

A . 越快B . 越慢C . 不变8. (2分)科学课上,王老师讲了摆的研究后,要求每位同学放学回家后做一个每分钟摆动30次的摆,高飞同学在父亲的帮助下做的摆每分钟不能摆动30次,则高飞同学应该()。

A . 改变摆锤的重量B . 调整摆绳的长度C . 调整摆幅的大小9. (2分)在摆幅相同的情况下,下列各摆中摆动速度最慢的是()。

A .B .C .三、填空题 (共5题;共12分)10. (2分)如图所示,两位同学从不同的高度将同一个摆的摆锤放手,则摆锤摆动一次所需要的时间________ (填“相同”或‘‘不同’’),这种现象说明________11. (3分)在探究影响摆的摆动速度因素时,小明在教师的指导下多次调整摆的长短,根据实验结果可知,下图所示的摆摆动速度最快的是________,摆动速度最慢的是________。

如果不改变摆的长短,只改变摆的重量,摆动的速度________ (填“会”或“不会”)发生改变。

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教科版科学五年级下册第三单元第五节机械摆钟同步训练D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、判断题 (共6题;共12分)
1. (2分)机械摆钟受天气和温度的影响。

2. (2分)我们自己做的摆,摆动的幅度会越来越小。

3. (2分)古埃及人把天空划分为36个星座,并利用星座来计算时间。

4. (2分)摆具有保持摆动方向不变的特点。

5. (2分)做单摆实验时,单摆的速度越来越慢了。

6. (2分)不同的摆钟在一分钟内所摆动的次数是相等的。

二、选择题 (共5题;共10分)
7. (2分)在观察摆的活动中,我们发现()。

A . 摆动的幅度越来越小,摆动的速度也越来越小
B . 摆动的幅度保持不变,摆动的速度却越来越小
C . 摆动的幅度越来越小,摆动的速度却保持不变
D . 摆动的幅度保持不变,摆动的速度也保持不变
8. (2分)现代钟表的原动力是机械力和()力两种。

A . 重
B . 水
C . 电
9. (2分)观察摆在摆动的过程中,下列()现象不可能观察到。

A . 摆动的方向可能会慢慢偏转
B . 摆动的速度越来越慢
C . 摆锤每次晃到左边和右边的高度不同
10. (2分)人类计时器的发展有一定的顺序,从简单到精细的一组是()。

A . 日晷-水钟-摆钟
B . 摆钟-日晷-水钟
C . 水钟-摆钟-日晷
11. (2分)下列说法不正确的是()
A . 单摆的摆动具有等时性
B . 摆的摆动快慢与摆绳的长度无关
C . 摆钟的发明大大提高了时钟的精确度
三、填空题 (共4题;共6分)
12. (3分)拿一条细绳,上端固定,下端挂上一个小重物,就组成了一个简单的________这样的摆中,细绳充当________,重物充当________
13. (1分)做一个摆,观察摆动过程中有哪些现象发生?________
①摆动的方向会慢慢偏转
②摆线越来越长了
③摆幅越摆越小
④摆动的速度越来越慢
⑤摆锤每次晃到左边和右边的高度基本相同
14. (1分)虽然像日晷、水钟以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟,已经可以让我们知道大概的时间,但是人们总希望有更精确的时钟,________的出现大大提高了时钟的精确度。

15. (1分)同一个单摆每摆动一次所需的时间是________的。

参考答案一、判断题 (共6题;共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、选择题 (共5题;共10分)
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
三、填空题 (共4题;共6分)
12-1、
13-1、
14-1、15-1、。

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