二年级看图写话图片和范文(8)：捉蝌蚪
二年级看图写话：捉青蛙
二年级看图写话：捉青蛙1、今天中午吃完饭，小明去小河边捉小鱼，没想到却抓住了一只小青蛙。
他把小青蛙放到鱼缸里，抱着鱼缸高高兴兴地跑回了家。
回到家以后，他抱着鱼缸坐到沙发上，想仔细地看看小青蛙，发现小青蛙的皮肤是绿色的，它有四条腿，还有一对又圆又大的黑眼睛。
小明正看得着迷的时候，突然收音机里传出“保护青蛙”的声音，小明很奇怪，为什么要保护青蛙呢?于是小明找到《动物百科》，翻到蛙科的内容，仔细看了起来。
原来青蛙是扑虫能手，以害虫为食，保护庄稼，杀灭害虫，还吃蚊子、苍蝇等害虫，它是益虫。
看到这里，小明知道自己做错了，他急忙跑到河边，把青蛙放到了河里。
我们保护青蛙，就是保护环境，保护我们人类自己的家园。
2、在夏日的一个早晨，小明急匆匆地吃过早饭，然后就拿着玻璃罐，扛着捕蛙网，去松花江边捉青蛙。
到了松花江边，小明就开始迫不及待地捕捉青蛙。
小明先把木棒上小网伸到江水里去，耐心地等待，看到青蛙游近网口就迅速将网拉起。
没过多久，小明一看玻璃管，哇!今天的收获可真不小啊!大青蛙三只，小青蛙五只，还有几个小蝌蚪呢。
小明把玻璃罐盖好盖子，然后小心翼翼地拿着网和玻璃罐，兴高采烈地回到了家里。
小明打算把大青蛙给爸爸做菜吃，剩下的几只小青蛙和蝌蚪就养着，看看它们在生长过程中是怎样变化的。
盘算好之后，小明习惯性的随手打开了广播。
听着听着，好像说到了青蛙。
小明把广播的声音调大，竖起耳朵听，里面确实清清楚楚地说：“青蛙是有益动物，是害虫的天敌，不要伤害它……要保护青蛙。
”小学二年级看图写话_保护青蛙小学二年级看图写话_保护青蛙小明很疑惑——青蛙是害虫的天敌?小明半信半疑地坐在沙发上，看着玻璃罐里的青蛙百思不得其解。
于是，小明拿出《百科全书》，按目录找到介绍青蛙的部分，一看，果然书上写着，青蛙是有益动物，它有很多消灭害虫的本领。
小明看到这再也坐不住了，急忙拿起玻璃罐，跑到松花江边，一股脑把他们全部放到水里。
小明还愧疚地对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快点儿长大，变成大青蛙，好到庄稼地里去吃害虫。
二年级看图作文：妈妈找蝌蚪看图写话
二年级看图作文：妈妈找蝌蚪看图写话妈妈找蝌蚪今天，妈妈带我去了一趟乡村小河边玩耍。
小河清澈见底，水里有很多小鱼在游来游去。
我高兴地蹦蹦跳跳地在河边玩耍，偶尔还会蹲下来观察一下水里的小生物。
突然，妈妈看到了一个小蝌蚪在水草中游来游去，她兴奋地对我说：“快看，那里有一只小蝌蚪呢！”我立刻停下手中的玩具，跑到了妈妈身边，凑到水边去凝视着。
“哇，好可爱的小蝌蚪啊！”我惊喜地说。
妈妈笑着说：“我们把小蝌蚪捞上来，好好观察一下吧。
”于是，妈妈找了一个小杯子，沿着水草小心翼翼地捞起了那只小蝌蚪。
我小心翼翼地拿着小杯子，仔细地看着里面的小蝌蚪，它身姿曼妙，软软的，还有许多小小的黑点点，像是一张作品图卷。
妈妈告诉我：“这是小蝌蚪，它是从蝌蚪蛹变成青蛙的中间过渡阶段，平常生活在水里。
我们可以好好观察一下它的生长变化。
”我听了很高兴，觉得我要是能看到它变成一只青蛙的样子，一定会很有趣。
我们把小蝌蚪放在一个透明的盒子里，还放了些水草和水，让它有一个舒适的环境。
我和妈妈一起仔细地观察着小蝌蚪，它在水里游来游去，有时还会停下来静静地躲在水草底下，好像在做某种深思熟虑的事情。
过了几天，我和妈妈又来到小河边，想看看小蝌蚪的变化。
我们打开盒子一看，小蝌蚪变得更加强壮和活泼了，身体上还长出了两只小小的后腿。
它在水里踢腿游得更快了，仿佛在练习游泳一样。
我们高兴地发现，小蝌蚪即将进入变态时期，即将变成一只小青蛙了。
妈妈和我一起用手机拍下了小蝌蚪变化的照片，留做纪念。
小蝌蚪变成了一只小青蛙后，我们把它放回了小河里，让它继续成长。
我觉得在小河边玩耍真是有趣，我还要和妈妈一起去寻找更多有趣的生物，观察它们的成长变化。
我真的好开心啊！。
捉蝌蚪小学生看图作文（精选54篇）
捉蝌蚪小学生看图作文捉蝌蚪小学生看图作文（精选54篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的捉蝌蚪小学生看图作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
捉蝌蚪小学生看图作文篇1铃、铃、铃电话响了，我睡眼朦胧的接起了电话，只听见：喂，请问是祁嘉敏吗？我是钟莹，我们去捉蝌蚪吧！一听这个消息，我立刻打起了精神，换好衣服，跟钟莹去活力康城捉蝌蚪。
我们出门的时候已经10点了，太阳烤得大地都冒出了汗，我身上的汗像黄豆一样滚下来，见这样心里不由打起了退堂鼓，为了不扫兴，还是去了。
来到池塘边，我还真吓了一大跳。
你看！水面上浮着一只只水蜘蛛的尸体，池塘壁上黑漆漆的，远看以为是泥巴，近看才发现是密密麻麻的癞蛤蟆，看了就想吐。
不过，想起那活泼可爱的小蝌蚪，还是鼓起勇气，把鱼网放进水里，眼睛横扫过湖面，希望能找到蝌蚪，时间一分一秒的过去了，还没找到蝌蚪的踪影，无聊之下，只能捉几只青蛙玩。
正在这时，一个小黑点在我眼中游过，噢！蝌蚪，我连忙把它捞住，钟莹看见后，可高兴了，还夸它是无价之宝呢！有了这只蝌蚪，我充满了自信，换了一个地方后，连续又捞了几只蝌蚪。
在回家的路上，我不小心摔了一跤，不过，我很高兴，因为在五一这个假期里有小蝌蚪陪伴我。
捉蝌蚪小学生看图作文篇2在一个晴朗的上午，我和妹妹还有我们的一个表姐一起去小池塘捉蝌蚪和小鱼。
不一会儿，我们就抓到了一条游得很快的小鱼还有三只很小很小的小蝌蚪，它们平时都很难见到，也非常难抓到。
我们高兴地把它们放在盛满水的塑料杯中，然后继续低着头、弯着腰，全神贯注地在池塘里寻找下一个目标。
突然，我觉得脚底打滑，整个人也开始摇晃起来，刚叫了一声：妹……，就扑通一声掉进了小池塘，池塘里的水并不太深，只没过我的膝盖，但我的裤子和鞋袜全都湿透了，我狼狈地从池塘里爬上来。
小姐姐一看闯了祸居然一个人悄悄溜走了，剩下我和妹妹两个人不知所措。
二年级新型看图写话图片集锦和范文
1、1、不要摘花一天上午，小红和妈妈一起去公园玩。
走着走着，小红突然看见路边有一簇菊花很美。
于是，她就对妈妈说：“妈妈，我最喜欢菊花了，让我摘一朵带回家，可以吗？”妈妈温柔地对小红说：“不行，你摘一朵，他摘一朵，那公园就不美了，你说呢？”小红听了点点头。
从此，她再来公园玩时都不摘花了，而是仔细地观看，妈妈夸小红越来越乖了。
2、2、洗手帕星期六，阳光明媚，万里无云。
小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶……回到家里，小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。
最后用清水冲洗干净。
她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。
这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”3、3、送伞星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。
过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。
小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。
小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。
外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。
忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。
小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。
4、4、粗心的小猫吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。
小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧！”小猫爽快地答应了。
小学二年级看图写话试题及范文：捉蝌蚪
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试题：请你看图，发挥想象写几句话。
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范文：
今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着一朵朵白云。
一丝丝风也没有。
小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。
到了傍晚，他就抓了满满一瓶子蝌蚪。
回到家里，小明悠闲地坐在沙发上。
正当他在观察蝌蚪的时候，突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识，他立刻被吸引住了。
然后，小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。
他知道自己错了。
第二天一早，小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子，跑到池塘边，把小蝌蚪放进了池塘，他对小蝌蚪说："小蝌蚪，快快长大吧！长成青蛙，帮农民伯伯捉害虫吧！"。
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愛護花草一個陽光燦爛の早上，公園 裏牛伯伯彎著腰，推著除草機給 小草剪頭發。
王叔叔站著凳子為 大樹修剪枝葉。
丁叔叔手上拿著 錘子為公園釘上“愛護花草”の 小木牌。
小紅看見草地上美麗の小花，正准備去摘の時候，丁叔叔說： “小朋友，你看，這裏寫著要愛護花草。
”小紅の臉紅了，對叔叔說：“對 不起，我錯了，我以後都要愛護花草。
快樂十分鐘叮鈴鈴，下課了，操場上真熱 鬧。
小朋友們都玩著自己喜歡の活動。
有の同學打乒乓球，旁邊の同學為他們 加油呢。
有の同學在踢毽子，小朋友在 旁邊為他們數數。
還有の同學在練習跳繩和跳大繩，他們玩得可高興呢！ 叮鈴鈴，上課了，小朋友們渡過了快樂の十分鐘。
1小鴨子得救了一個陽光燦爛の早上，小 象、小熊和小猴在森林裏玩耍。
忽然聽到有小動物喊救命の聲音。
它們走過去一看，原來是 小鴨子掉到一個大坑裏了。
它們馬 上想辦法，小猴拿來一根木棍，可 是小鴨子沒有手，怎麼也拉不上來。
小熊拿來一個小桶，但是桶太小， 走了好幾回都沒裝滿水。
小象說：“讓我來吧！”只見它用鼻子用力地吸 了一口水，往坑裏一噴，坑裏 馬上注滿了水，小鴨子得救了。
小鴨子說：“謝謝你，大象哥 哥。
”小象說：“不用謝，人多計謀廣，柴多火焰高。
”節約用水下課了，小明正想上廁所 ， 剛走到拐彎處，就聽到教學樓の 旁邊有“嘩啦嘩啦”の流水聲， 他急忙走過去一看，原來是水龍 頭沒有關好，自來水一個勁地往外流。
小明說：“誰沒有把水關好？這 樣多浪費呀！老師告訴過我們要節約用水，我們不應該浪費水資源。
” 小明馬上走過去，關掉了水龍頭。
馬上走到課室，寫了一張“節約用水” の紙條，把它貼在水龍頭の上方，提醒其他同學以後一定要節約用水。
小明真是個好孩子。
2二年級看圖寫話圖片和範文（1）：上學路上星期一の早晨，太陽當空照，小魚背著書包，戴著漂亮の 小紅帽，高高興興地走在上學路上。
這時，走在前面の老奶奶 突然停了下來，小魚跑上前一看，原來是老奶奶買の梨の袋子 破了一個大洞，梨掉了一地。
捉蝌蚪的看图作文
捉蝌蚪的看图作文1. 捉蝌蚪的看图作文图中，一个小男孩正蹲在池塘边，他用双手捧着一个玻璃瓶，里面有几只黝黑的蝌蚪。
他的眼神充满了好奇和兴奋。
周围青葱的草地和清澈的池塘水映衬出一幅清新秀丽的画面。
这幅图让我想起了小时候捉蝌蚪的经历。
蝌蚪是青蛙的幼崽，在水中自由自在地游动。
每当夏天来临，我总是会找到一个鱼塘或是池塘，带上玻璃瓶来捉蝌蚪。
捉蝌蚪不仅仅是一项有趣的游戏，更是对自然世界的观察和了解。
我们可以仔细观察蝌蚪的身体特征、游动方式以及它们在水中的行为。
通过捉蝌蚪，我学到了青蛙的生命周期，从蝌蚪变成青蛙的过程是如此神奇。
除此之外，捉蝌蚪也是一种锻炼自己动手能力和团队合作的机会。
我们需要轻手轻脚接近蝌蚪，小心翼翼地将它们放入玻璃瓶中，这需要我们的耐心和细心。
而和朋友一起捉蝌蚪更是增强了我们之间的友谊和默契。
无论是年幼的我，还是在图中的小男孩，捉蝌蚪都是一种充满乐趣的活动。
而这种活动让我们更加接近大自然，感受到了生命的奇妙和美好。
2. 捉蝌蚪的看图作文图画中，一个小女孩正坐在池塘旁边的岩石上，手中拿着一个透明的玻璃瓶，里面装满了活泼的蝌蚪。
她微笑着，双眼熠熠生辉，显得兴高采烈。
身后是一片郁郁葱葱的树木，远处则是绵延起伏的山脉，整幅画面充满了自然的美好与活力。
这幅图让我回忆起了小时候捉蝌蚪的快乐时光。
池塘是我的乐园，每当夏天来临，我总是会和一群好朋友一起前往池塘边，捉蝌蚪成为一项必不可少的游戏。
捉蝌蚪是一种探索自然、观察生态的机会。
我们可以仔细观察蝌蚪的身体特征、游动方式和行为习惯。
从捉蝌蚪这个小小的活动中，我们深深感受到了大自然的奇妙和生命的美好。
捉蝌蚪也是一种锻炼自己勇敢和耐心的机会。
我们需要悄悄靠近蝌蚪，小心翼翼地将它们捞起放入玻璃瓶中。
这个过程需要我们的耐心和细心，而当我们成功捕捉到一只只蝌蚪时，我们会感到巨大的成就感和喜悦。
捉蝌蚪让我们找回了童年的快乐和天性的纯真。
在如今的快节奏生活中，这样的活动让我们远离压力和烦恼，感受到内心的平静和宁静。
捉蝌蚪的小学生看图作文
捉蝌蚪的小学生看图作文篇一：捉蝌蚪今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着一朵朵白云。
一丝丝风也没有。
小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。
到了傍晚，他就抓了满满一瓶子蝌蚪。
回到家里，小明悠闲地坐在沙发上。
正当他在观察蝌蚪的时候，突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识，他立刻被吸引住了。
然后，小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。
他知道自己错了。
第二天一早，小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子，跑到池塘边，把小蝌蚪放进了池塘，他对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快快长大吧!长成青蛙，帮农民伯伯捉害虫吧篇二：蝌蚪那年，我六岁多，可我初到佛山，觉得人疏地生，对一切都感到好奇。
这一天，我跟着妈妈和邻居到垂虹公园游玩。
在公园里，妈妈在和邻居谈心，我却和邻居的小敏姐姐玩成了一团。
我俩捉迷藏，滚草地，打打扑克，唱唱跳跳……好不快活!就在我俩漫步在绿草丛中时，发现了新大陆鱼池。
在那椭圆形的鱼池里，点缀着一条弯弯曲曲的乳白色的蘑菇小桥。
“咦?那一条条小黑点是啥来的?”我蹲在小池边看着。
“嘿!那不就是青蛙的后代蝌蚪吧!你连这都不懂!”小敏姐姐一拍我的脑袋，轻篾地说。
我很不夫妻，昂着头，叉着腰说：“你养过蝌蚪吗?：好!我俩进行养蝌蚪比赛!”“OK!”经过一场激烈的：铁公鸡与扭纹柴“战争后，我俩又心平气和地捞起蝌蚪来。
由于水池的水位很浅，我俩很快就下了水池，你一手我一脚，用塑料袋把蝌蚪装满了两袋，瞧!它们蹦来跳去，可快活了!我俩看在眼里，喜在眼里，恨不得这些蝌蚪快快长大。
当我兴冲冲地回到家时，第一时间就把蝌蚪放进玻璃缸里，然后小心翼翼地装上水，还放了点鱼饲料呢!我看着它们惊慌地游着时，心疼地说：“怎么啦?我的小宝贝?”忽然，天空飞似的划过了一道长长的银带，紧接着，“轰隆”一声巨响，下起豆大的雨来，还夹着阵阵凉风。
我赶紧关窗，还奶声奶气地对我的蝌蚪说：“小宝贝儿，你别怕，姐姐这就拿热水来给你暖暖身子吧!”说着，从厨房里端来温开水，把玻璃缸的水倒掉，换上新鲜“滚烫”的水，还尖着嗓子喊着：“来来来，洗个热水澡吧!”可水一倒，缸里的蝌蚪更是如热锅上的蚂蚁一样，跳个不停，甚至有的还浮了上来，渐渐地越来越多。
2019年二年级看图写话图片及范文捉蝌蚪
作文题目 范文一 范文二 范文三
今大袋子，高高兴兴的出发了。明明到了池塘边，看到池塘里有很多的小蝌蚪，身子黑乎乎的，像豆芽一样，明明觉得很好玩，于是他就用渔网捞了很多很多的蝌蚪，装在袋子里，兴冲冲的跑回了家。
到中午的时候，妈妈叫他吃午饭，吃完午饭，明明坐在沙发上听广播，广播里说：要保护青蛙，青蛙是益虫，青蛙可以捉害虫，比如蚊子、苍蝇我们不能伤害它，它是我们的朋友。
明明想了想，蝌蚪就是青蛙的小宝宝呀!蝌蚪以后也会长成青蛙的，他翻开动物百科全书，看见上面写着蝌蚪就是青蛙的卵长成的蝌蚪就是青蛙呀，青蛙真的是益虫，是我们的好朋友。
看图写话小朋友逮蝌蚪,作文四百字
看图写话小朋友逮蝌蚪,作文四百字篇1:春天来了，天气暖洋洋的，就像妈妈做的热腾腾的鸡蛋羹。
我和小明约好了，一起去公园的小河边逮蝌蚪。
我们像两只快乐的小兔子，一蹦一跳地跑向河边。
“你看，那边有好多小蝌蚪！”小明指着河里的小黑点，眼睛亮晶晶的。
“哇，它们游得好像小逗号！”我兴奋地说，感觉自己就像是个小探险家。
我们蹲在河边，手里拿着小网兜，就像两个小渔夫。
小明说：“我们来比赛，看谁逮的蝌蚪多！”“好啊，我肯定赢！”我自信满满地回答，感觉自己就像是个小英雄。
我们开始行动了，小网兜在水面上轻轻一挥，就像魔法师的魔杖。
我小心翼翼地靠近一只小蝌蚪，它摇着尾巴，好像在说：“你抓不到我！”“嘿嘿，看我的！”我轻声说，然后快速一捞，小蝌蚪就像被施了定身法，乖乖地进了网兜。
“哇，我逮到了！”我兴奋地跳了起来，感觉自己比捉到蝴蝶还开心。
小明也不示弱，他的眼睛像侦探一样敏锐，不一会儿也逮到了几只。
我们互相炫耀着自己的战利品，就像两个小富翁。
“你看，这只蝌蚪的尾巴好像小辫子！”我指着网兜里的一只蝌蚪，忍不住笑了。
“哈哈，那这只的头好像小汤圆！”小明也指着另一只，我们笑成了一团。
时间过得飞快，就像河水一样流个不停。
我们看着网兜里的小蝌蚪，它们的眼睛圆溜溜的，好像在问我们：“你们要带我们去哪里呀？”“我们把它们放回去吧，让它们去找妈妈。
”我提议，感觉自己像个小天使。
“好主意！”小明同意了，我们小心翼翼地把小蝌蚪放回河里，它们摇着尾巴，好像在说谢谢。
“今天真好玩！”我开心地说，感觉自己的心像被阳光填满了。
“是啊，下次我们再来！”小明也高兴地回应，我们手拉手，像两个小勇士一样，踏上了回家的路。
逮蝌蚪的一天，就像一场奇妙的冒险，让我们的笑声和春天的阳光一样，温暖而明亮。
篇2:春天来了，小河边的柳树穿上了嫩绿的新衣，小草也从土里探出了小脑袋。
小明和小华两个小朋友，背着小书包，蹦蹦跳跳地来到了河边。
他们看到了一群小蝌蚪在水里游来游去，就像一串串黑色的小珍珠。
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二年级看图写话图片和范文（8）：捉蝌蚪
今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着一朵朵白云。
一丝丝风也没有。
小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。
到了傍晚，他就抓了满满一瓶子蝌蚪。
回到家里，小明悠闲地坐在沙发上。
正当他在观察蝌蚪的时候，突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识，他立刻被吸引住了。
然后，小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。
他知道自己错了。
第二天一早，小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子，跑到池塘边，把小蝌蚪放进了池塘，他对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快快长大吧！长成青蛙，帮农民伯伯捉害虫吧！”。