关于幼儿园的教学设计模板汇总多篇
幼儿园教案模板五篇
幼儿园教案模板五篇一、实施主题教学的教案模板主题：动物世界课时：1班级：大班教学目标：1. 了解不同动物的特征和习性。
2. 培养对动物的兴趣和保护意识。
教学重点：认识不同的动物。
教学准备：图片、玩具动物、教具卡片。
教学过程：1. 游戏引入（5分钟）利用图片或玩具动物引导幼儿猜动物名称，并带领幼儿通过动物特征进行分类。
2. 活动探究（15分钟）分发教具卡片，让幼儿模仿卡片上的动物行为表演，并进行简单的动物习性讨论。
3. 观察讨论（10分钟）利用图片或真实的动物示范，引导幼儿观察和讨论不同动物的特征和习性。
4. 整合展示（10分钟）利用教具卡片或动物拼图，让幼儿拼凑成不同的动物形象，并自由发挥讲述关于动物的故事。
5. 结束活动（5分钟）通过歌曲或动物游戏结束本节课，强化对动物的兴趣和保护意识。
教学反思：通过本节课的实施，幼儿学会了认识不同动物，并培养了对动物的兴趣和保护意识。
二、适龄适性教学的教案模板课题：认识数字1-5学习对象：3-4岁幼儿教学目标：1. 认识数字1-5的基本概念。
2. 能正确书写数字1-5。
3. 能正确排列数字1-5的顺序。
教学重点：认识数字1-5并能正确书写。
教学准备：数字卡片、纸、笔。
教学过程：1. 数字展示（5分钟）通过数字卡片向幼儿展示数字1-5，引导幼儿说出数字名称。
2. 数字书写（10分钟）准备纸和笔，向幼儿示范正确的数字书写方法，并引导幼儿模仿书写数字1-5。
3. 数字排序（15分钟）将数字卡片打乱，让幼儿将数字按照正确的顺序排列，并帮助幼儿辨认和修正错误。
4. 数字游戏（10分钟）利用数字卡片和教具进行游戏，如找出特定数字、按照指令找出相应的数字等，以巩固数字的认知。
5. 小结评价（5分钟）让幼儿通过展示自己书写的数字和排序的结果进行小结，并对他们的学习情况进行评价。
教学反思：通过针对3-4岁幼儿的认知水平和学习特点，本节课采用了多种形式的教学活动，帮助幼儿完成了对数字1-5的认知和书写。
幼儿园教学教案设计模板(通用8篇)
幼儿园教学教案设计模板（通用8篇）幼儿园教学教案设计模板第1篇活动目标：1、引导幼儿正确感知比5少的数量，理解5以内数的实际意义。
2、引导幼儿积极的与材料互动，培养幼儿良好的操作习惯。
3、让幼儿体验数学活动的乐趣。
活动准备：学具：空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同数量的食物纸条一份、1-6数字人手一份。
1-5的水果卡片若干。
教具：1-5的数字卡、5只小白兔的动物瓶、1-5的动物图片人手一份。
活动过程：1、老师出示字卡、动物卡和幼儿进行问答游戏。
师：嘿嘿，我的火车几点开？（随机出示5以内的数字卡）。
幼：嘿嘿，我的火车×点开。
师：嘿嘿，来了几位小客人？（随机出示5以内的`动物卡）。
幼：嘿嘿，来了×位小客人。
以次来引起幼儿对数字的兴趣。
2、师：火车开到了动物瓶城。
（出示动物瓶）看到漂亮的动物瓶，我们一起来数一数一共有几只小白兔？5只小白兔可以用数字几来表示？（幼儿答数，教师操作）。
小结：5只小白兔可以用数字5来表示。
2、请小朋友一起来制作动物瓶，要求是制作比5只小动物少的动物瓶。
幼儿操作后讲述动物瓶上有几只小动物。
小结：比5只小动物少的有4只、3只、2只、1只。
3、现在请小朋友为自己的动物瓶粘贴上门牌号，要求门牌号的数字是与动物瓶上的小动物一样多。
幼儿操作好讲述门牌号是几，为什么？小结：比5少的数有4、3、2、1、4、小朋友们制作的动物瓶太漂亮了，有一些花生宝宝也想住进去，现在请小朋友送花生宝宝进家，要求数量是与动物瓶上的动物一样多。
5、小朋友老师还要请你们帮个忙，这里有一些不同数量的水果，请大家分别放在等于5和比5少的家里。
幼儿操作，教师讲评。
6、游戏：开火车请幼儿拿比5少的数字做车票排队上车。
（请幼儿说说车票上的数字是几，为什么可以上车？）幼儿园教学教案设计模板第2篇一、播放Flash课件边讲述故事引题。
1、蚂蚁队长宣布要举行“爬爬赛”，需要我们帮助它们提供各种各样的绳梯，给它们“爬爬赛”用。
幼儿园教学设计(15篇)
幼儿园教学设计(15篇)幼儿园教学设计1目标：学习身体平衡地小跑步材料：金鱼胸卡若干过程：１．幼儿把金鱼胸卡挂在自己的脖子上。
２．教师示范小金鱼摇尾巴游来游去的动作：双手放在身体两侧自由摇摆，往前跑。
３．听教师念儿歌《找到三个好朋友》，幼儿根据儿歌内容模仿小金鱼游泳的动作。
４．活动中，鼓励幼儿边念儿歌边小跑步。
建议：活动前，先让幼儿熟悉儿歌内容。
名称二：小鱼吐泡泡目标：手眼协调、感知湿性颜料材料：印章、湿性颜料、抹布过程：１．出示范例图，请幼儿数一数小鱼吐出了几个泡泡。
２．教师演示印章的'使用方法：——“蘸上颜料后，用力盖在小鱼的旁边。
”“小鱼吐的泡泡越多越好。
”３．幼儿给小鱼盖印章，教师观察幼儿盖印章情况，给予必要的帮助。
４．陈列幼儿作品，数数泡泡的个数，比比多少。
建议：１．湿性颜料的水分要少些。
２．印章可以用胡萝卜削去一个截面替代。
名称三：捉小鱼目标：练习敏捷地躲闪材料：与人数相等的鱼胸卡、捕鱼的网兜(塑圈、大块花布替代)、歌曲录音磁带过程：１．家长帮助幼儿将鱼胸卡贴在孩子胸前。
２．播放录音歌曲，家长扮演捕鱼人，幼儿扮演小鱼开展游戏。
３．家长要听完最后一句歌词才可以捕捉小鱼(用网或圈套住孩子，或者父母分别拉住花布两头向上抛起做成网罩罩住孩子)。
建议：１．为提高幼儿游戏兴趣，家长先可以故意不捕“小鱼”。
２．在自然角中饲养小金鱼，幼儿在观赏中逐渐产生对小金鱼的喜爱，模仿小金鱼游来游去的动作。
３．利用墙面布置——哪些动物水里游，让幼儿认认说说在水里游的动物的名称。
附：儿歌找到一个好朋友（丰丰）小金鱼水里游，东游游西游游。
游来游去找朋友，找到一个好朋友。
小鱼吐泡泡（婷婷）小小鱼，吐泡泡，吐出一个小泡泡，吐出一个大泡泡，大大小小真有趣。
幼儿园教学设计2活动目标1.了解头发的基本特性，知道头发的作用和种类。
2.初步知道一些爱护头发的方法。
3.通过设计发型，进展动手力量及想象力。
活动预备1.练习卡：贴头发2.ppt课件：妈妈的照片3.幼儿操作用剪刀、辫线、可乐瓶娃娃、橡皮泥、乒乓球、笔。
幼儿园教学设计范文（通用22篇）
幼儿园教学设计幼儿园教学设计范文（通用22篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。
那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家整理的幼儿园教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园教学设计篇1活动分析《火车舞》是一种简单易跳的舞蹈，主要考验幼儿间相互的协作配合能力。
幼儿们能在舞蹈中学会分工合作，同时，培养幼儿活泼爱动的习惯，有乐观开朗的性格。
活动目标（一）学跳《火车舞》，能较合拍地随乐做小跑步和找“车厢”等动作。
（二）理解舞蹈跳法，能在规定时间内做“邀请”和“感谢”的动作。
（三）体验“火车头”和“车厢”协调合作的重要，以及朋友越来越多的快乐。
活动准备火车图片，知道火车头和车厢的形状及关系。
活动过程（一）熟悉《火车舞》乐曲旋律。
教师带着全体幼儿在乐曲伴奏下，小跑步进教室。
进教室后合着音乐，一拍一下地拍手。
随乐做其他身体动作，如：拍腿、拍肩等。
（二）练习舞蹈中的基本动作。
师：小朋友们知道小火车是怎样开的吗？讨论怎样表示火车行进；你知道小火车有什么特点呢？（长）那么怎么样可以让我们的小火车变长呢？下面老师来当小火车的火车头，我要邀请小朋友当我的车厢。
教师示范怎样邀请“车厢”；怎样表示感谢等动作。
完整随乐练习舞蹈中的基本动作。
（三）学跳集体舞。
全体幼儿坐成一圆圈，1~8小节教师做火车头，用小跑步去找“车厢”。
9~10小节火车头对找到的“车厢”做两次邀请动作。
11~12小节被邀请的“车厢”向火车头行礼表示感谢。
音乐重新开始，被请的“车厢”挂在火车头后面继续去找新的“车厢”。
幼儿学做火车头，去找“车厢”。
请2—3名幼儿做火车头，去找“车厢”，火车越来越长，直至圈上的人都被请完。
（四）复习歌曲《表情歌》。
“火车站到了，大家快乐地唱起了歌。
”齐唱一遍。
边唱边离开教室。
活动小结宝宝们今天的表现都很棒，相信宝宝们都学会了有趣的火车舞。
幼儿园教学设计篇2活动目标：1、认识并练习画直线、折线、波浪线、螺旋线等多种线条。
幼儿园教学设计（精选18篇）
幼儿园教学设计幼儿园教学设计（精选18篇）幼儿园教学设计篇1活动目标1、感受星空的美，了解星空中常见的颜色，大胆尝试玩色，体验玩色的乐趣。
2、尝试使用牙刷，木棍喷洒方式作画，体验变化中的奇妙效果。
重点难点活动重点：能自由想象，大胆表现多彩的星空。
活动难点：用牙刷蘸颜料在木棍上摩擦，使颜料喷洒成画的方法。
活动准备笔、颜料、牙刷、木棍、白纸、桶，投影绘本书活动过程一、情景导入，利用绘本投影书激发幼儿兴趣师：小朋友们，你们看过星空吗？它是什么样子（颜色），星空里有哪些东西呢？幼：有星星、月亮、太空人…1、我们一起来欣赏星空的图片，教师出示图片，简单介绍。
2、今天我们要用水彩颜料来描绘美丽的星空，出试颜料，介绍几种星空常见的颜色（出示几种调好的颜料水）（设计意图：欣赏美丽的星空，为幼儿后续创作打下基础，激发幼儿创作的兴趣。
）二、教师出示作画工具，引领幼儿利用工具和色彩创作星空。
1、出示范画，老师用水粉颜料给星空穿了一件漂亮的衣服。
2、边看边讲解，范画中老师用到了淡蓝色，深蓝色，紫色。
3、小朋友要用颜料笔蘸取一种颜色，加一些水搅拌均匀平铺画到画纸上，衣服颜色可以一种一种的画，在换一种的时候记得把笔洗干净哟，让颜料融合。
3、星空穿好衣服，调皮的星空又跳到水面上去玩了。
这时候天空下起了雪，下雪拉，下雪啦，白白的雪多漂亮呀！4、提问：孩子们，我来看看谁的小眼睛最亮，你们看见刚才老师下的雪是什么呀？对了，是用牙刷喷洒的白颜料。
孩子们，你们已经给星空刷上了漂亮的颜色，接下来你们也给星空上画上不同的东西。
（设计意图：教师示范如何用刷子蘸颜料在木棍上摩擦，使颜料喷洒成画的方法，幼儿初步体验刷画的乐趣）三、幼儿自主选择，大胆创作师：现在我们就请小朋友来创造自己心里美丽的星空哟！注意在作画的过程中刷子喷洒时要均匀，不要一整块撒在一起哟！（设计意图：发放材料，幼儿创作，教师巡回指导幼儿使用工具的方法）四、集体欣赏星空图，鼓励幼儿创作表现。
幼儿园优秀教案模板范文(必备17篇)
幼儿园优秀教案模板范文第1篇活动目标：1、引导幼儿互助互爱。
2、让幼儿体验交朋友的快乐。
活动准备：《找朋友》音乐衣服活动过程：一：开始部分通过找朋友的游戏，导入活动二：基本部分1、听音乐，让幼儿找自己的好朋友（一个大班的一个小班的）2、请大班的幼儿把自己做的礼物介绍给大家，然后把礼物送给弟弟妹妹。
3、师：第一次见面，你们要说些什么？让幼儿自己和好朋友互相交流4、请幼儿介绍一下自己的好朋友5、请大班幼儿说一说自己有什么本领？6、请大班的小朋友帮助小班的小朋友一块叠衣服，展示叠好的衣服。
请大班幼儿说一说是怎样教弟弟妹妹的？（先叠哪后叠哪）7、游戏：炒萝卜两个小朋友面对面，一个小朋友伸出一根胳膊，另一名幼儿说儿歌做动作请大班的小朋友教一教小班的孩子，放音乐，一块做。
幼儿园优秀教案模板范文第2篇活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。
3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。
活动准备：1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。
2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。
3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。
活动过程：1、组织谈话。
使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？3、组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。
邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累不累？既然累为什么还要干呢？理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？如果没有理发店会怎么样？这些人劳动一天累吗？从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的？为什么？4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。
幼儿园教案模板汇总十篇
幼儿园教案模板汇总十篇幼儿园教案篇11、教案规范，书写仔细具体，教学目标明确，既有学问目标，又有情感目标，还有德育目标。
2、教学重难点把握精确，教学内容主次分明，抓住关键;结构合理，连接自然紧凑，符合学段教学要求、教材特点与同学实际。
教法选择敏捷恰当，学法指导得当，教学过程设计较详，突出了“以同学为主体”的理念和全面培育同学素养、自主合作探究学习的理念。
3、该节课能以旧引新，查找新旧学问的关联和生长点,注意学问的发生进展过程，能找到教材特点及本课的疑点,并恰当处理，在课堂上设疑问难,引导点拨，是一节很有独特特点的课4、本节课各种学习活动设计详细、充分留意同学学习习惯的培育，因材施教，调动同学自主学习的主动性，遵循常规但不拘泥,依据同学的差异和特点,从详细到抽象对教材进行处理，是一节很胜利的课5、该节课教学过程设计完好有序，既表达学问结构，学问点，又留意突出同学活动设计，表达教学民主、培育同学良好的学习品质课堂结构完好，密度恰当。
6、该节课教学程序设计奇妙，在教学过程中能运用上新奇独特教学方法、言简意胲,引导点拨同学,同学动口、动手、动脑,主动参加教学过程，使同学做出的作品图文并貌，有美感，整节课很完善。
7、该节课很有艺术，教学支配清楚有序，科学规范。
在教材处理上从详细到抽象,化难为易,以简驾繁突破难点。
各环节有具体的练习,科学合理有效地培育同学自主，探究，创新力量的进展。
8、本节课特别胜利，设计突出了以同学为本的理念、全面培育同学素养、自主合作探究学习的理念。
老师配以亲切活泼的教态，能较为恰当地运用丰富的表扬手段，让同学在学习中感受到胜利的欢乐。
9、该节课教学重难点把握精确，教学内容主次分明，抓住关键;结构合理，连接自然紧凑，组织严密，采纳有效的教学手段，引导自主探究、合作沟通，胜利地教同学“会学”。
10、该节课堂结构层次清晰、运用恰当的教学方法和手段启迪同学思维、解决重点、突出难点。
细心设计练习，并在整个教学过程中注意同学力量的培育，是一节优秀的课。
幼儿园的教学设计(优秀6篇)
幼儿园的教学设计(优秀6篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
怎样写教案才更能起到其作用呢？该页是作者可爱的编辑帮家人们整理的幼儿园的教学设计【优秀6篇】，希望对大家有所帮助。
幼儿园教学教案(15 篇一【活动建议】1、教师应根据季节的变化和当地的自然环境条件扩展自然角的内容，不要局限书中举的例子。
2、要鼓励幼儿积极参与自然角的创设与管理，充分发挥自然角对幼儿的教育作用。
【活动目标】通过照顾、观察自然角，使幼儿发现动、植物的生长变化，增进幼儿对饲养和种植活动的兴趣。
【活动准备】鱼缸、花盆、记录本、放大镜等。
【活动过程】活动(一)春天的自然角1、种子发芽：在盘子里放一层棉花，用水将其浸湿，然后撒上一些不同的种子。
引导幼儿观察种子发芽的过程，比较不同的种子发出的嫩芽有什么不同？用一根细铁丝穿上三粒蚕豆插到瓶子里。
然后往瓶子里倒些水，使较下面一粒蚕豆完全浸在水中，中间一粒恰巧在水面上，较上面一粒则离开水面。
过几天后，让幼儿观察、比较三粒蚕豆发生了什么变化，并启发他们想一想，为什么三粒蚕豆会发生不同的变化？2、瓶插：带领幼儿采集柳树、桃树、杏树的枝条，插在瓶子里，泡些水。
每天让幼儿观察它们的变化。
3、饲养小动物：让幼儿将蚕、小蝌蚪、小鱼、乌龟、小鸡、小鸭等小动物带到幼儿园，放在自然角饲养。
鼓励幼儿注意观察小动物的变化。
活动(二)夏天的自然角1、养花：将夏季常见的盆花摆放到自然角，供幼儿欣赏。
2、饲养动物：带幼儿捕捉并饲养蜗牛、蝉、蚯蚓等小动物。
也可制作蝴蝶、蜻蜓标本，将其摆放到自然角，供幼儿观察。
同时要教育幼儿保护益虫。
3、天气日记：在室外建立一个小小气象观测站，让幼儿轮流观察天气的变化，并做天气日记。
活动(三)秋天的自然角1、果实娃娃：让幼儿搜集各种成熟的果实，在果实上粘贴五官，制成果实娃娃。
如苹果娃娃、南瓜娃娃等。
将这些果实娃娃摆放到自然角，供大家欣赏。
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关于幼儿园的教学设计模板汇总多篇关于幼儿园的教学设计模板汇总五篇作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。
教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园的教学设计5篇，希望能够帮助到大家。
幼儿园的教学设计篇1一、活动目标1、在操作中发现事物的规律，有主动探究的兴趣。
2、通过操作体验，进一步了解单数、双数的排列规律。
3、锻炼分析比较的能力，发展思维的灵活性。
二、活动准备1、教具准备：“数字与筹码”；数字卡1-10；图片上印有数量是1-10 的物品若干。
2、学具准备：“数字与筹码”；雪花片若干;图片上印有数量在20 以内的物品若干;1-20的数字卡片;1盒豆豆。
3、《操作册》第4册第31-32页。
三、活动过程1、预备活动。
师幼互相问候。
走线，线上游戏：好朋友。
先让幼儿在线上报数,并记住自己是第几,再一边念儿歌一边做动作,当念到与自己相同的数时就跳一跳,当念到最后两句时,是单数的幼儿一起跳,是双数的幼儿一起跳。
2、复习10以内单数和双数。
幼儿用“数字与筹码”操作:在1-10的数字下,2个2个地摆放筹码,将结果记录下来,并说出*****是单数,*****是双数。
3、分组活动。
第一组：在桌面上先摆好数字卡1-10,并在下面放上雪花片。
两两排列,观察比较,说出哪几个数是双数,哪几个数是单数,为什么?第二组：在印有不同数量物品的图片上2个2个地圈数,写出总数,并说出是单数还是双数。
第三组：做涂色练习。
图片上有20以内不同数量的物体,先点数再为单数双数分别填上不同颜色。
重点引导幼儿知道单数双数是两邻的。
第四组：2名幼儿操作“数字与筹码”，摆20以内的单数和双数，单数摆在左边，双数摆在右边，再在傍边摆上相应的数字卡片。
4、游戏活动。
①游戏“手拉手”。
将幼儿任意分成几组，随意站在一起，教师发出口令，两组幼儿迅速2人一对手拉手，并迅速报告各组人数是单数还是双数，看哪一组站得快，报得对。
②游戏“捡豆豆”。
幼儿任意从盒中抓一把豆豆，2个2个地放入小碗，看看是几颗，是单数还是双数。
5、交流小结，收拾学具。
教师报数，说出1、3、5、7、9这几个单数时，幼儿拍手（是几就派几下），说出2、4、6、8、10这几个双数时，幼儿跺脚，（是几就跺几下），进一步巩固幼儿对单数和双数的认识。
引导幼儿收拾学具。
四、活动结束1、评价2、总结五、活动延伸完成《操作册》、《作业纸》幼儿园的教学设计篇2课件国内幼儿园的室内环境相对比较单调，上大部分幼儿园都用墙体彩绘的方式作为标识，都期望色彩这种最直接也是幼儿园最容易感受到的元素，也能够作为最吸引幼儿的装饰。
国外在色彩上偏向于使用鲜明的色彩来为这个建筑点缀和增添少许的亮点，或者使用纯木、植物等自然的东西来装扮幼儿园。
一个幼儿园最大的特征仍属于建筑所创造的形态和空间。
而国内的幼儿园则较多的使用色彩作为建筑主要特征，彩色建筑也一举成为幼儿园建筑的名片可另一方面，大部分建筑除了色彩鲜明之外没有什么特征而言，千篇一律，仿佛色彩只是这个幼儿园的一件外衣，同时更像一则广告。
具体到建筑空间的设计，差异很多。
首先，国外在室内环境的设计上要丰富于国内，多变的内容也为幼儿的生活增多了选择性。
第二，空间的界限设计也不同，国外幼儿园室内的空间多开敞，灵活，强调多种可能，而国内则多封闭，且为单元式，强调安全和管理的便利。
第三，国外幼儿园室内环境设计的重点一般是公共的交互空间，在引导幼儿之间的交流和共享上构思很多，而国内侧重于幼儿的活动室和卧室的舒适度。
第四，国内幼儿园内的自主性不足，不同于国外那种交互式的教育理念，缺乏与他人的合作和接触，以及家长的参与。
最后，从整体的空间设计上讲，国内的室内环境设计空间区分明确，多不同功能的房间组成，而国外则多由室内外环境相互渗透，室内环境设计整体性更强。
幼儿园的教学设计篇3幼儿园美术教育的主要目的在于培养锻炼孩子的观察、记忆、想象、表现和创造能力。
我想教师应尽量避免呆板单纯学习绘画技巧的教学方法，而应充分调动幼儿的积极性，让他们展开想象的翅膀。
在以往的教学中，我有以下教学反思：1、兴趣是活动顺利进行的前提条件我认为教师要根据时令和季节的变化，因地制宜，因时制宜，在教学过程中，要善于引导孩子们去观察、认识、体会生活中各种美好的东西，开阔他们的视野，以提高他们对绘画的兴趣以及认识美和表现美的能力。
教师还要善于发现幼儿感兴趣的事物，引导幼儿多看，养成善于观察的习惯，不仅能观察单一的物体，还要引导其观察物体的各个部分及其相互关系。
如在画《活动中的小朋友》时，幼儿以某一处小朋友玩的情况为主要创作对象，但在丰富画面时还要再画一些其他小朋友的活动，使布局得以更加合理有序，内容更加丰富。
2、创造愉悦、宽松的心理环境什么是对、什么是错，这些想法在幼儿头脑中原本就没有。
如果成人不横加干涉，我想他们会自己创作，自动调节自己的行为，从而得到最大限度的发展。
所以我们教师要正确面对儿童画中的“出格”“错位”的现象。
儿童作画时经常会出现一些有趣的现象：小孩的耳朵画成小动物的耳朵，鸭子长成尖嘴巴；兔子尾巴细又长；白天时画出个月亮……出现这种情况时，成人往往无法理解，有人甚至急于纠正，但我觉得我们教师不应打断幼儿的绘画活动，急于纠正其绘画内容，应该在事后引导他去观察、了解相关事物的特征，让他们在生活中通过观察、学习积累起丰富的科学知识。
所以，面对儿童画中的“出格”，我认为教师要多加鼓励。
3、幼儿绘画活动中的说是非常重要的在美术活动中，把握好幼儿的“说”，对培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿的绘画水平，发展幼儿的口语表达能力，促进幼儿思维的发展，有着不可低估的作用。
教师在运用多种手段、媒体给孩子许多感性认识的基础上，让孩子进行自由的想像，说说自己的想法。
这时要给孩子有充分说的自由，教师千万不能说“不可能”、“这是不对的”等话语来否定孩子的想法，对具有创造性的、离奇古怪的想法，要给予肯定、鼓励和赞赏。
让孩子感觉到这样的异想天开是对的，从而使孩子养成发散性思维的习惯。
为了让每一个孩子都有说的机会，我想可以采用自己说，和旁边小朋友说、小组说、以大家说的形式让孩子发挥自己的想像力，同时也吸取别人的想像力。
4、以开放的形式提问能激发幼儿的学习兴趣在教学中，教师应设计一些丰富多彩的开放性问题，激发幼儿联想、创造，从不同角度、不同途径探索问题的不同答案。
如在画《手指造型想象画》时，教师用手摆出几种造型，然后让幼儿发挥想象力，想像什么，幼儿则可以根据自己生活经验的积累，得出不同的答案。
新颖有趣的提问，可使幼儿感到新鲜，促使他有兴趣去探究，极大的调动他们投入教学活动的积极性。
5、教师不能忽略的一种绘画形式――意愿画意愿画教学既能满足幼儿表达的愿望，又不受任何形式的束缚，有利于发展幼儿的想象能力和创造才能，教师应把握好每一个教育的契机，从幼儿感兴趣的.事物入手，达到培养幼儿创新能力的目的。
幼儿园的教学设计篇4活动目标：1．感知1和2的数量。
2．体验以自己为数量探索对象的快乐。
活动准备：1.幼儿活动材料《数学》第二页，提供幼儿添画1和2的东西。
2.数量为1和2的点子卡。
活动过程：1.带着1和2上幼儿园（1）我每天带着1和2的东西上幼儿园，这些东西有的想给大家讲个故事，有的能看见你们的笑脸，有的能听见你们的声音，还有的能紧紧拥抱你们。
这些东西就在我身上，你们知道是什么吗？（一张嘴巴、两只眼睛、两只耳朵、两只手。
教师边说边指向自己的这些身体部位，然后把它们画在黑板上）（2）小朋友也带着1的东西来上幼儿园，请你们找一找自己脸上、身上是1的东西。
（幼儿说出一种，教师请大家立即在自己身上找到相应的部位）（3）小朋友带着2的东西来上幼儿园，请你找一找自己脸上、身上是2的东西（幼儿说出一种，教师请大家立即在自己身上找到相应的部位）（4）仔细找找还有什么东西是1和2个的。
（如一根小辫子、一顶帽子、一副眼镜、一朵胸花、两个发夹、两只口袋、两只袖子、两根辫子，如果幼儿发现不了自己身上的1和2，可以引导幼儿两两结对，互相寻找）2.画出我的1和2（1）翻到幼儿材料《数学》第二页，告诉幼儿：两个小朋友中一个是自己一个是自己的朋友。
请幼儿在身体轮廓图上画出自己和朋友身上的1 和2。
（2）鼓励幼儿在轮廓图上添画其他是1和2的东西。
如果看到幼儿画了超过数量2的东西，不要生硬加以否定。
（3）和幼儿一起数身体器官，告诉幼儿：人的鼻子和嘴巴只有一个，眼睛、耳朵、手和脚都是两个。
幼儿园的教学设计篇5教学过程：一、开始部分：数数游戏1．手指指棋盘点数１－５．（注意点数常规）2．接数练习．（１－５０）二、基本部分：按群计数１－５０1．讲述故事吸引幼儿．师：今天是对对国五十年的国庆大典，全国上下都很高兴．国王邀请５０位客人参加国庆大典，对对国有个规定，进出人员必须两个两个的，要不就要受到惩罚，所以守成门卫兵都很小心，今天更不能出错，出错会掉脑袋的，我们一起来帮他们数．2．天还早着那，客人们已经开始来了，教师边讲述边在演示板同时放上两个红棋子，再放两个绿棋子．问：客人来了几个？他们是怎么来的？3．教师边摆棋子边两个两个的数数，要求幼儿按老师的要求去做，直到摆够五十个棋子．请幼儿按要求两个两个数到五十，可变换几种方法强化记忆。
4．请小客人到你的棋盘上坐一坐。
教师敲一下鼓，幼儿摆两个棋子，边摆边数，中间停下再让幼儿从头数，直到摆够五十个，再让幼儿从头两个两个数到五十。
５．客人走了很远的路，走累了，我们请他们到客厅里休息一下。
教师敲一下鼓，幼儿拿走两个棋子，边拿边两个两个数，直到全部拿完。
6.送客人回房间休息。
（送操作盒）7.请客人吃聪明豆。
幼儿扮演服务员，两个两个舀豆豆，边舀边数，数到五十。
三、结束部分：参加庆典大会师：国王非常高兴，也请我们参加庆典大会，现在请小朋友找一个好朋友拉起手，两个两个一起去参加，放音乐，幼儿手拉手自由舞蹈。
教学目标：１．通过操作游戏学习１－５０的按群计数，会两个两个的数．２．培养幼儿的语言表达能力和数群概念，激发幼儿对数学活动的兴趣．教学准备：演示板幼儿人手一套操作盒、盘子、小碗、勺子、花生米。