外出考察学习情况汇报
外出学习考察报告4篇
外出学习考察报告4篇外出学习考察报告4篇为了使学校扩建的规划和设计更加科学，更加符合我校办学实际规模和创办国家级示范高中的需要，由公司领导带队，省设计院和太原理工大设计院派人参与一行六人外出考察。
本次考察内容除学校建立规划和设计这项主要内容外，还考察了外地名校的管理和现代信息技术教育的开展情况。
考察中我们采用了访、看、拍照（录相）和索取资料等方法，参观考察了深圳、珠海特区，北京、重庆两直辖市，以及江苏的江阳，山西太原等七个城市14所名校。
1. 概况深圳高级中学创办于1997年，公办全寄宿学校。
学校占地面积65667平方米，建筑面积67000平方米。
现有教学班46个，在校生2500人。
专任教师200人，其中特级教师3人，高级85人，一级98人，本科以上学历183人，平均年龄36岁。
2. 学校建筑特色（1）学校建筑庄重典雅，具有东方与西欧结合的风格。
（2）建筑群错落有序，色调统一，现代文化浓郁。
（3）教学区，办公区，运动区，效劳区划科学合理。
（4）学生宿舍带有卫生间，安装有空调。
（5）大型建筑中设置了图书馆和报告厅等公共设施，绿化面积达40%。
3. 校园网络建立投资大，达1200万。
各教室有多媒体教学设备，学生机房建立六个，教师备有笔记本电脑。
4. 办学特色（1）分层教学（a、b、c）。
（2）学生自律管理。
5. 借鉴之处（1）在建筑设计上可以借鉴其东西结合的风格，以及建筑功能区划的思想（如报告厅连体设计）。
（2）在办学上可以借鉴其分层教学的做法。
1. 概况深圳实验学校于1985年建校，集高中、初中、小学、幼儿园一体，分为四个部分的独校园。
XX年兼并一所民办中学，现该部单办高中。
2. 校园建筑特色整体一般，呈天井形两进院落。
但教学功能区划合理，学校绿化面积达标，植物种类多，建有房顶植物园和阳台花卉。
3. 办学特色（1）从管理者到教师在观念上的转变明显。
（2）隐形课程、壁画、雕塑、讲座。
（3）固定活动。
外出考察学习情况汇报
外出考察学习情况汇报篇一：中层管理人员外出学习考察情况汇报中层管理人员调查研究报告根据安排，现在我向大家汇报部分中层管理人员在我省南边四个兄弟公司学习情况。
一、基本信息5月19日至23日，在公司领导王总、周总、代总带领下，31名中层管理人员先后到娄底公司、郴州公司、永州公司、长沙公司学习考察，此次学习考察四天四地，同志们热情高，精神好。
我们每到一处，采取集中学习、分组对口讨论、实地参观的方式，从企业组织管理、工程建设、网络维护、市场营销、客户服务、企业文化建设等方面进行了深入交流学习。
此次学习既感受到了兄弟公司的热情，又拓宽了视野，增长了见识，收获丰富。
二、经验总结寸有所长，尺有所短。
此次学习考察，最大的收获在于，学习考察使我们对全省市级公司的经营情况有了比较全面的了解，通过对比，看到了自身的长处和不足。
认真总结，整体而言，我们公司以下工作走前了前面：一是企业收入保持良好态势。
与兄弟公司相比，我公司实现了创收目标，创收持续增长，经营状况较好。
二是现代企业管理理念超前一步。
以组织架构为例，上述四个兄弟公司都采用了分公司管理的模式，但还只是分公司管理的雏形。
娄底公司是设四个中心，在创收中心下面设有三个营业部，比照分公司模式管理。
郴州公司设立五个分公司，长沙公司设立四个分公司，人、财管理没有分离。
三是客服工作相对较好。
客户服务中心软、硬件建设一流动并开辟与县级公司的联系渠道，这是其他兄弟公司没有做到的。
两小时响应和六小时零结算的服务速度也领先一步。
四是员工压力相对较小。
一方面人员相对富裕，娄底公司11万户，103人，每人身兼多职。
郴州公司窗口员工两班倒，天天上班。
另一方面全员营销任务很小。
娄底公司部门经理全员营销任务两万元，普通员工过万元。
第五，企业宣传工作更好。
有专门的企业报纸，市县有专门的宣传团队，兄弟公司还没有。
六是工程建设管理较好。
兄弟公司有很多好的做法，但由于历史条件、经营环境等方面的差异，我们可能无法采用“取”的原则，但应借鉴以下三家公司的做法：一是长沙公司注重思变。
外出考察学习报告
外出考察学习报告外出考察,既可开拓视野,吸取新鲜空气,换换脑筋;又可拿来他山之石 ,取长补短,改进自己的工作。
下面是小编为大家整理的外出考察学习报告，一起来看看吧!外出考察学习报告一根据单位的需要，有些员工有到外地学习考察的需要，出去一趟定能学到很多东西，在学习考察结束时，如何进行详细的外出学习考察报告呢?以下是考察学习报告范文，仅供阅览：20xx年3月19日，石嘴山市第三批中小学骨干教师培养对象在市师资培训中心领导的带领下，从石嘴山市启程赴苏州、上海两地考察学习。
我们此行60余人，分别到苏州市第一中学、苏州市三中、上海市普陀区教育学院、上海市晋元高级中学参观学习。
在短短的考察期内，我们听了这几所学校优秀教师的示范课并且在课后与做课教师进行教研活动，及优秀教师和专家的报告。
此次考察学习时间短暂，但也让我开了眼界，学到了很多东西，受益匪浅。
下面谈谈我学习的收获与体会：一、各具特色的百年老校1、"书院风范"的苏州市第一中学走进苏州市第一中学，我的第一感觉就像是回到古代的书院。
通过在学校的参观和学校领导对学校的介绍我们对这所百年老校有了更多的了解。
苏州市第一中学始创于1920xx年，1920xx年开始招收中学生，时名苏州公立第一学堂(亦称草桥中学)，是苏州第一所公办新式学堂，学校可溯源至创办于1820xx年的苏州正谊书院。
这时你就明白学校的校训："正谊明道"的由来。
再看到学校的办学追求"教育品格、科学品质、文化品味、园林风格、书院风范、名校风采"时，我感到学校的每一个角落都有他追求的影子，真是恰如其分!名家掌校，名师执教，名人辈出，是百年一中最为显着的特点。
在这所学校出了很多名人，如叶圣陶、胡绳、郑逸梅、袁伟民等文化英杰和二十二两院院士。
叶圣陶的"教就是为了不教"作为了教师们的追求目标。
而学校的办学精神"自加压力，自主发展"，在学校的听课、教研活动、听报告中能感受到教师们具有这种办学精神。
考察学习调研报告6篇
考察学习调研报告6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学习考察情况工作报告5篇
【导语】紧张⼜充实的学习⽣活⼜将谢下帷幕，相信你⼀定有很多值得分享的收获，需要好好地写⼀份⼯作报告了。
以下是⽆忧考整理的学习考察情况⼯作报告，欢迎阅读！1.学习考察情况⼯作报告 为学习、了解各地教育⼈才发展现状及教育国际开展程度，以更好地制定与完善我市教育⼈才事业发展规划及建⽴与拓宽成都市教育国际交流平台，经请⽰市教育局⼈事处、外事处同意，我们中⼼⼀⾏4⼈于8⽉x⽇先后赴⼤连、青岛两地考察，现将学习考察情况简要汇报如下： ⼀、在教育⼈才管理服务⽅⾯ （⼀）⼤连市教育⼈才管理服务的主要内容 ⼤连市⾼度重视教育⼈才事业的管理与规划，在20xx年x⽉份成⽴了“⼤连市中⼩学教师⼈才服务中⼼”，并确⽴级别为正县级单位，正处2⼈，编制11⼈，现有⼯作⼈员7⼈。
主要负责教育系统内的⼈才交流和负责师范类⼤中专毕业⽣就业指导和⼈事代理⼯作。
现阶段主要⼯作： 1、师范类⼤学⽣就业报到⼯作。
2、师范类⼤学毕业⽣⼈事代理⼯作。
主要为在民办学校、教育机构⼯作的毕业⽣提供⼈事代理服务。
3、教育系统直属事业单位⼈员招聘⼯作。
包括组织招聘单位到国家重点⼤学进⾏直接选聘应届优秀毕业⽣和报⼈事局核编后⾯向社会组织公招考核⼯作。
现在的公招考核⼯作分笔试和⾯试⼯作，笔试考核公共知识和教育学、⼼理学知识；⾯试采取答辩形式进⾏。
笔试和⾯试各占总成绩的50%。
4、教育系统编外⼈员管理⼯作。
针对20xx年新劳动法出台后，对系统内的编外⼈员进⾏有序管理，避免合同纠纷⽽出台的⾃定管理办法。
现有375⼈，采⽤⼈才派遣的⽅式进⾏合同管理。
由⽤⼈单位缴纳五险⼀⾦和50元/⼈。
⽉的管理费。
拟开展的⼯作： 1、教师资格证认证⼯作。
2、教师职称申报、评审⼯作。
（⼆）青岛市教育⼈才管理服务的主要内容 青岛市⼤⼒实施教育⼈才发展战略，在19xx年成⽴了"青岛市教育⼈才中⼼"，提出“⼈事⽆⼩事、事事牵我⼼”的⼯作思路，即抓服务、抓效率。
外出参观学习考察报告【通用7篇】
外出参观学习考察报告【通用7篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《外地学习考察情况报告范本3篇》
《外地学习考察情况报告范本3篇》外出考察学习报告范本一6月14日—22日，随同邓县长一行赴皓月集团、大庆市杜尔伯特县实地考察了合作社、村企业互动的运行模式。
大家边听边问、边看边议、边学边思，拓展了肉牛养殖发展的视野，深受触动和启发。
一、考察情况1、皓月集团投产以来，公司围绕主业，充分发挥国家政策优势，吉林地域优势和清真特色，深化循环经济理念，形成了覆盖6大产业，12个相关联的生态农牧产业集群。
经过全体皓月人多年不懈努力，皓月集团已取得了行业内产业规模第一、品牌影响第一、出口创汇第一、发展潜力第一、社会效益第一的业绩。
皓月视产品质量为企业生命，坚持安全、绿色、营养、健康和清真品牌定位，产品供不应求。
皓月品牌是中国最具市场竞争力的品牌，皓月食品被国家评定为中国名牌产品，皓月商标是国家工商总局商标局认定的中国驰名商标。
皓月公司实行公司加基地带农户、利用合作社集中为农户贷款等管理模式，建立了一支专业化的服务队伍，真正实现了农民养牛零风险、稳收入的承诺。
皓月牛羊交易市场是全国最大的牛羊交易市场，已汇成了巨大的人流、车流、信息流和资金流，推动了全国养牛业的发展。
2、大庆市杜尔伯特县该县以落实科学发展观为基点，建设龙江牧业强县、旅游大县、生态名县战略目标。
以奶牛为主的多元牧业快速发展，跻身全国牧业强县。
xx年，全县奶牛存栏15万头，鲜奶产量达到60万吨，年大鹅饲养量260万只，年产优质狐貉皮张60万张，并紧紧围绕安全、优质、高效牧业发展思路和建设中国优质奶源、东北商品鹅和优质狐貉皮张三大基地的战略目标，加快多元牧业发展。
在奶牛业发展上，杜尔伯特县积极推进奶牛养殖规模化，转变农户饲养小、散、低局面，逐步变一家一户散养方式为县建广场、乡辟小区和专业村屯、村育大户的规模饲养方式，还积极推进奶牛良种化、饲养标准化，先后引进伊利乳业有限公司、伊利饲料有限公司等企业，促进奶户增收。
二、几点启示一是要解放思想。
通过这次考察学习，大家开阔了眼界，也看到了我们的差距与不足。
外出考察报告格式范文(10篇)
外出考察报告格式范文（10篇）外出考察报告格式范文第一篇：4月28日午至4月29日，第一考察学习小组一行9人在副校长李宏生同志的带领下，先后到xx信息职业技术学院、xx经贸高等职业技术学校、xx财经高等职业技术学校等高职院校，就学校升格高职后在教育教学管理模式、机构设置、分配制度等方面所面临的诸多问题进行考察学习，并参观了相关高校的学校及实验实训基地。
现将具体情景汇报如下：一、总体感受第一考察学习小组本次共考察参观了3所院校，其中高职院1所、高职校2所，考察的资料主要有高职校的机构设置及职能划分、系部管理模式、内部分配制度等，较之这三所院校的硬件设施、内部管理等，我校与xx 信息职业技术学院有必须差距外，而与xx经贸高职校、xx 财经高职校差别不大。
这三所院校在管理模式上基本上都采用了系部二级管理模式，教育教学管理的重心下移至各个系部，各行政处室主要做好服务、协调、督查等工作，各系部职责明确、责权分明，整个学校严格按照制订的教育教学管理规章制度运行。
我校于上世纪90年代初实行校科二级管理模式，经过长期运行和不断改善后，我校在校科二级管理上已积累了较为丰富的经验，各处室、专业科的岗位职责明确，各项管理制度、考核制度齐全，各部门在党总支、校长室的直接领导下，紧紧围绕学校的中心工作开展部门工作，确保了整个学校教育教学工作高速高效运行，促进学校事业发展不断再上新台阶。
由中职升格高职校后，学校在办学理念、育人规格、管理模式等方面都必须发生质的变化;搬迁新校区后，学校的办学规模急速扩大，原有的管理模式已不能适应学校的实际，为此，对学校的机构设置、分配制度、管理模式进行改革已成为我们全体学习成员的共识。
二、具体提议1.建立健全完善系部岗位职责、考核制度等系列规章制度。
这是一项政策性、原则性较强，工作量较大，工作过程繁杂的系统工程。
学校于今年已组织人员多次到外地的高职院校考察学习，对校内机构设置、岗位职数等框架也已基本明了，因而能够组织一班人马，结合学校实际对现有管理手册修订完善，明确各系部的岗位职责，健全教育教学管理规章，完善各项考核制度。
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外出考察学习情况汇报篇一：中层管理人员外出学习考察情况汇报中层管理人员学习考察情况汇报根据安排，现在我向大家汇报部分中层管理人员在我省南边四个兄弟公司学习情况。
一、基本情况5月19日至23日，在公司领导王总、周总、代总带领下，31名中层管理人员先后到娄底公司、郴州公司、永州公司、长沙公司学习考察，此次学习考察四天四地，同志们热情高，精神好。
我们每到一处，采取集中学习、分组对口讨论、实地参观的方式，从企业组织管理、工程建设、网络维护、市场营销、客户服务、企业文化建设等方面进行了深入交流学习。
此次学习既感受到了兄弟公司的热情，又拓宽了视野，增长了见识，收获丰富。
二、经验总结寸有所长，尺有所短。
此次学习考察，最大的收获在于，学习考察使我们对全省市级公司的经营情况有了比较全面的了解，通过对比，看到了自身的长处和不足。
认真总结，整体而言，我们公司以下工作走前了前面：一是经营创收保持了较好的态势。
与兄弟公司相比，目前，我们公司完成了创收指标，保持了创收持续增长，经营状况相对较好。
二是现代企业管理理念超前一步。
以组织架构为例，上述四个兄弟公司都采用了分公司管理的模式，但还只是分公司管理的雏形。
娄底公司是设四个中心，在创收中心下面设有三个营业部，比照分公司模式管理。
郴州公司设立五个分公司，长沙公司设立四个分公司，人、财管理没有分离。
三是客服工作相对较好。
客户服务中心软、硬件建设一流，打通与县级公司的链接通道，其它兄弟公司没有做到这一点。
两小时响应、六小时结零的服务速度也超前一步。
四是员工压力相对较小。
一方面人员相对富裕，娄底公司11万户，103人，每人身兼多职。
郴州公司窗口员工两班倒，天天上班。
另一方面全员营销任务很小。
娄底公司部门经理全员营销任务两万元，普通员工过万元。
五是企业宣传工作较好。
有专门的企业报，市县有专门的宣传队伍，兄弟公司还没有。
六是工程建设管理较好。
兄弟公司都有许多好的做法，但由于历史条件、经营环境等方面差异，也许我们搞不了拿来主义，但下面三个公司的做法，应该值得借鉴：一是长沙公司注重思变。
长沙公司任务指标3.9亿元，利润1.33亿元，有效客户40万户，任务艰巨。
长沙公司地处省会城市，是风暴的中心，竞争压力更大。
面对压力，长沙公司没有退缩，他们认为：没有高涨的压力，也就没有公司现在的发展。
真正变压力为动力。
重压之下，长沙公司根据需要不断调整管理思想，先后提出了“三大一强”、“管办分离”、“不缺内容，只缺行动”、“20万元与5000万元”的超前管理理念，在用人、利益分配、业务发展等方面提出了新的观念。
通过不断思考，不断出新招，来从容迎接对手挑战，保持公司持续发展。
二是郴州公司注重形象。
走进郴州公司的营业厅，你以为是到了移动或电信的营业厅。
高端、大气、上档次。
干净、整洁、有序、甜美、舒适。
收费员统一着装，统一发式，统一文明用语，形象好。
客户认可度高，宽带续费率达到90%以上，除了政策激励之外，更重要得到了客户的认可。
三是娄底公司注重企业文化建设。
三个场景：企业员工从老总到员工都穿工装、戴工作牌；营业厅小但很舒适；办公室、会议室装饰精致，充满文化氛围。
企业文化建设得到员工认同，感觉辛苦、待遇不高，但有战斗力，娄底公司6个人负责维护47000户。
活动自愿参加。
四是永州公司告诉我一点启示：团结才有力量。
永州公司历史条件、人员结构、客户规模、经营环境与其它公司相似。
但近年来，由于各方面的问题，主要是人的问题，目前公司面临巨大困难。
篇二：外出参观学习考察报告外出参观学习考察报告莱州市柞村镇园区小学刘建广2021年5月6日，我们莱州市进修学校校长提高培训班的全体学员一道赴湖南长铁一中、韶山学校和张家界崇实实验小学进行考察学习。
在考察过程中，我们深入学校，通过看学校环境、听学校领导介绍等方式，深刻感受到了三所名校丰厚的文化教育和鲜明的办学特色，他们先进的教育教学管理经验及独特的办学模式，犹如一股春风让人耳目一新，感触颇深。
现将本次学习考察的情况报告如下：一、学校教育的主要特色：三所学校各不相同，湖南长铁一中属全日制高级中学、韶山学校属从小学至高中“一条龙”的全日制农村学校，张家界崇实实验小学属全日制小学。
从办学特色上看，湖南长铁一中以丰富的校园文化见长，韶山学校以思想道德教育见长，张家界崇实实验小学以特长教育见长，三个学校教育特色鲜明，可以说各有千秋。
1、湖南长铁一中湖南长铁一中创办于1958年，1999年晋升为湖南省重点中学，20xx年更名为“湖南省示范性普通高级中学”。
湖南长铁一中环境优雅，教学设施一流。
他们秉承“为学生的成长奠基”的办学理念，围绕“文化引领，内涵发展”工作主题，精心营造具有特色的班级文化、精细的管理文化、优美的环境文化、浓郁的教师专业发展文化和丰富多彩社团文化的和谐校园，已成为一所硬件设施完善、师资力量雄厚的省级示范性中学。
在湖南长铁一中，我听到这样一个教育概念——“合脚的教育”。
这一名词，出自校长曾庆桂之口：“只有适合孩子个性成长的教育才是最优质的教育。
正如鞋子好不好，不是价格和款式，最重要的是合不合脚、舒不舒适。
只有合脚的、舒适的教育才是最好的教育。
”湖南长铁一中不仅校园活动丰富，制度文化更是深入细致，尤其是学生成长导师制让“关注每个孩子”的理念得到了制度保障。
听说湖南长铁一中的每一位学生，都有成长导师的陪伴，导师从“思想引导、心里疏导、学业辅导和生活指导”方面帮助学生的成长。
据说，学校为出台这套“导师制”，前期花了整整四年时间对学生管理问题进行专门研究。
我不由感叹，教育办到这种地步，算是磨出一颗金子般的心了。
这是任何一位家长都自叹不如的。
这也是教育办出精品，办出特色的核心体现。
2、韶山学校韶山学校是毛泽东主席亲笔题写校名并亲自视察过的一所具有光荣革命历史的学校，是一所从小学至高中的“一条龙”全日制农村学校，是湖南省示范性高级中学。
学校所蕴含的丰富德育资源与日益突显的德育为先的办学特色，使学校领导高度重视学生思想道德教育，教师树立育人为本、德育为先、注重实效的与人观念，从少年儿童成长实际出发，深入开展丰富多彩的各类活动，使学校思想道德教育彰显特色，效果显著。
刚走进韶山学校，明显地感觉到学校非常注重校园特色红色文化建设，校园人文气息浓厚，大到整个学校的布局、各种色调的搭配，小到教室及走廊每一个角落的布置，都进行了精心的安排。
从门口的毛主席题字“好好学习，天天向上。
”到校园内的毛主席诗词，特别是每间教室高悬的毛主席像以及个性化的布置，都能给人以全新的不同的启示和熏陶。
3、张家界崇实实验小学张家界崇实实验小学创办于1922年8月，以“崇德辩惑，实至名归”为办学宗旨，故校名“崇实”，含崇尚求实，以德树人，诱导创新，名实相符之意。
学校坚持“以人为本，师生共同发展”的办学理念，走“以德立校、科研兴校、队伍强校、艰苦建校”的办学道路，大胆创新课堂教学、教师队伍建设和教学研究管理，改革考试、评价管理机制，形成了“严谨、求实、科学、高效”的办学特色。
走进张家界崇实实验小学，处处让人感受到学校的“礼仪教育”和“养成教育”的丰硕之果，同时让人嗅到了浓浓的校园书香。
一路参观，我还发现学校也很注重培养学生全面发展。
他们组建了书画、声乐、器乐、科技、环保等几十个兴趣活动小组，学生在活动中陶冶情操，锻炼意志，发展特长。
听说，在湖南省青少年科技创新大赛中，学校有近百件作品获省级奖励，少儿艺术团的舞蹈节目已经成为张家界市举办大型活动的必备节目呢。
二、考察学习后的思考：这三所学校虽然特点不同，学校文化各有千秋，但都有它们的共性，也是值得我们学习和思考的地方。
1、必须要有先进的办学理念。
办学理念对学校办学起着定向作用，对学校的发展至关重要。
苏霍姆林斯基所说：“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
”湖南长铁一中、韶山学校和张家界崇实实验小学的校长们那些充分体现其前瞻性和科学性的办学理念，很好的实践了苏霍姆林斯基的理论，真正找准了学校管理的切入点，从而实现了从经验型、业务型向思想型、研究型的根本转变。
因此，作为一校之长，我们一定要有自己的办学目标和办学理念，并以这个办学目标为核心，形成自己的办学思想，然后用自己的办学思想去统一教师和学生的思想和行动，使办学目标和办学理念深入每个教师心中，为实现办学目标团结奋斗，进而促进学校的发展。
2、必须要有鲜明的办学特色。
有人说，有特色的学校不一定是成功的学校，但成功的学校一定是有特色的学校。
这话一点不错。
在参观考察中，我越来越强烈意识到，要想在众多学校中占有一席之地，必须打造出属于自己的特色，学校首先要找准自己的座标，形成自己的特点，有了特色，就有了生命力。
当然，每个学校的特色是唯一的，是不可复制的。
我们必须根据自己学校的客观实际，创立特色。
3、必须重视校园文化的建设：文化是一所学校的灵魂，也是一所学校凝聚力和活力的源泉。
学校文化主导着每个成员的言行，在潜移默化中影响着每一个成员的思维与行动。
我们所参观的这些学校都注重校园文化建设，校园人文气息浓厚，大到整个学校的布局、各种色调的搭配，小到教室及走廊每一个角落的布置，都进行了精心的安排。
办学理念在校园中随处得以体现，处处体现着学校的文化积淀，厚厚的底蕴让人不知不觉的受到熏陶。
可以说，学校深厚的文化底蕴和教育传统，是培育人才的“沃土肥园”。
总之，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
“它山之石，可以攻玉”。
这次外出学习考察，我客观地看到了我们的差距，学习到了很多宝贵的经验，开阔了视野，启发了思路，更激发了我的工作热情。
我将在今后的工作中努力学习，不断提高管理水平，与全体教职工一道谋求学校更好更快地发展，共同开创学校工作的新局面，努力把我校打造成一所名校。
篇三：2021年外出考察学习总结报告2021年7月外出考察学习报告2021年七月，我校全体教职工代表前往山东、河南等地进行了参观学习，我有幸参加了本次学习。
由于准备和计划充分，整个考察活动取得圆满成功。
全行教师深感此行增长了见识，增进了两校彼此的了解，也增强了搞好教学的信心和热爱生活的愿望。
一、明确目的、计划周密老师们非常重视和珍惜这次来之不易的学习机会，对本次外出考察充满期待和热望。
基于教学的实际，比如不许布置课外作业以后，怎样保证学生的学业成绩以及在开展小组合作学习中的困惑，我们准备主要就朝阳中学在如何组织学生开展研究性学习、如何做到减负提质等方面加强考察学习。
我们要求教师们把在本次学习考察活动中，看到的、听到的、受到的启发、得到的收获都记录下来，以便回学校后汇报交流。
由于带着任务出发，目的性很强。
所以在整个考察学习过程中，大家都非常主动地获取各种信息。
当然，体验和谐号动车组，考察山东职业教育、感受年轻直辖市的魅力，也是我们此行目的。