人教版高中化学选修3-物质结构与性质:分子的立体构型

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人教版-高中化学选修三分子的立体结构PPT演示1

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sp2 杂化 sp2 杂化轨道间的夹角是120度,分子的几何构型为平面正三角形
例:
BF3分子形成
2p 2s
2p 2s
B的基态
F
B
F
F
人教版-高中化学选修三分子的立体结 构PPT 演示( 优秀课 件)1
激发态
Cl
B Cl
正三角形 sp2 杂化态
1200
Cl
碳的sp2杂化轨道 人教版-高中化学选修三分子的立体结构PPT演示(优秀课件)1
解析: (1) PCI3:
..
.. C. I.
.. P
.. C. I.
.. ..
.. ..
C. I.
.. CI
..
SP3 三角锥形
(2)BCl3 :
.... C. .l源自B.. C. I.
..
SP2
平面三角形
(3)CS2 :
.. S. .
=C
=S.. ..
(4) C12O:
..
.. C. .l
.. O. .
【选修3《物质结构与性质》】
第 二 章《分子结构与性质》
第二节
分子的立体结构
课时2
值得注意的是价层电子对互斥模型只能解释化合物分子 的空间构形,却无法解释许多深层次的问题,如无法解释甲 烷中四个 C---H的键长、键能相同及H—C —H的键角为109
28′。因为按照我们已经学过的价键理论,甲烷的4个C —
人教版-高中化学选修三分子的立体结 构PPT 演示( 优秀课 件)1
人教版-高中化学选修三分子的立体结 构PPT 演示( 优秀课 件)1
例题三:对SO2与CO2说法正确的是( D ) A.都是直线形结构 B.中心原子都采取sp杂化轨道 C. S原子和C原子上都没有孤对电子 D. SO2为V形结构, CO2为直线形结构

人教版高中化学选修3--2.2分子的立体结构-课件品质课件PPT

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用中心原子的价电子对数预测分子的立体结构:
价电子对n VSEPR模型

n=2
直线形
CO2、 CS2
n=3
平面三角形 CH2O、BF3
n=4
正四面体形
CH4、 CCl4
n=5
三角双锥形
PCl5
n=6
正八面体形
SCl6
思考并填写下列表格:
中心原
代表物 子价电
子对数
中心原子 孤对电子 对数
VSEPR模型
型,下列说法正确的(C )
• A.若n=2,则分子的立体构型为V形 • B.若n=3,则分子的立体构型为三角锥形 • C.若n=4,则分子的立体构型为正四面体形 • D.以上说法都不正确
课堂练习
• 4.美国著名化学家鲍林(L.Pauling, 1901—1994)教授具有独特的化学想象力: 只要给他物质的分子式,他就能通过“毛
CO2 2 0
直线形
CH2O 3 0
平面三角形
C2H4 3
0
平面三角形
SO42- 4
0
四面体形
H2O 4 2
四面体形
NH3 4 1
平面三角形
中心原子价 中心原子孤 电子对数 对电子对数
2
0
4
0
2
0
4
1
3
1
3
0
中心原子上存在孤对电子的分子: • 先由价层电子对数得互斥模型, • 然后略去孤对电子占有的空间, • 分子的立体结构。
• 分子中的价层电子对(孤对电子和σ键电子)
由于斥力作用而趋向尽可能彼此远离以减小斥力, 分子尽可能采取对称的空间构型,电子对之间的夹 角越大,排斥力越小。

高中化学 选修3 第二章 分子结构与性质第2节分子的立体构型第1课时价层电子对互斥理论学生使用

高中化学 选修3   第二章 分子结构与性质第2节分子的立体构型第1课时价层电子对互斥理论学生使用

选修3 第一章原子结构与性质第2节分子的立体构型第1课时价层电子对互斥理论学习目标:1.认识共价分子结构的多样性和复杂性。

2.理解价层电子对互斥理论的含义。

3.能根据有关理论判断简单分子或离子的构型。

教学难点:1、理解价层电子对互斥理论的含义2、能根据有关理论判断简单分子或离子的构型教学重点:1、理解价层电子对互斥理论的含义2、能根据有关理论判断简单分子或离子的构型教学过程:知识回顾:1.分析下列化学式中画有横线的元素,选出符合要求的物质并填空。

A.NH3B.H2O C.HCl D.CH4E.C2H6F.N2(1)所有的价电子都参与形成共价键的是______;(2)只有一个价电子参与形成共价键的是______;(3)最外层有未参与成键的电子对的是______;(4)既有σ键,又有π键的是______;(5)既有极性键又有非极性键的是__________;(6)分子构型为正四面体的是____________。

【解析】A.NH3中N原子与3个H原子形成3个σ键,还有一对不成键电子;B.H2O中O原子与2个H原子形成2个σ键,还有两对不成键电子;C.HCl中Cl原子与1个H原子形成1个σ键,还有三对不成键电子;D.CH4中C原子与4个H原子形成4个σ键,所有价电子都参与成键,其分子构型为正四面体形;E.C2H6中C原子分别与3个H原子及另1个C原子形成4个σ键,所有价电子都参与成键;C—H为极性键,C—C为非极性键;F.N2中N原子与另1个N原子形成1个σ键,2个π键,还有一对不成键电子。

答案(1)DE (2)C (3)ABCF (4)F (5)E (6)D2.常见分子的立体构型通常有两种表示方法,一是比例模型,二是球棍模型。

请你用短线将下列几种分子的比例模型、球棍模型连接起来。

【解析】 本题主要考查常见分子的立体构型。

H 2O 分子为三原子分子呈V 形,应选E—c ;NH 3分子为四原子分子呈三角锥形,应选B—d ; CCl 4分子为五原子分子呈正四面体形,应选C—a ; CO 2分子为三原子分子呈直线形,应选A—b 。

人教版高中化学选修三《分子的立体结构》经典课件

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(4)根据孤电子对、成键电子对之间相互斥 力的大小,确定排斥力最小的稳定结构,并估 计这种结构对理想立体构型的偏离程度。
2.用价层电子对互斥理论判断共价分子结构的实例
电子 对数

电子对 的立体
构型
成键电 子对数
孤电子 对数
电子对 的排列
方式
分子的 立体构 型名称
实例
HgCl2 、
2 直线形 2
0
直线形 BeCl2 、
②NH4+结构中具有4对成键电子,且都是完 全等同的N—H键,应向正四面体的四个顶点方向 伸展才能使相互间的斥力最小。VSEPR模型与 CH4类似,是正四面体形结构,VSEPR模型为:
③H3O+中含有孤电子对,结构与NH3相似,是三 角锥形结构,VSEPR模型为:
④BF3分子中硼原子的价电子为3,完全成键,没 有孤电子对,应为平面三角形分子。VSEPR模型为:
3
0
3 三角形
2
1
CO2 平面三 BF3、
角形 BCl3 SnBr2
V形 、
PbCl2
电子 对数 目
4
电子对 的立体
构型
四面 体形
成键电 子对数
孤电子 对数
电子对 的排列
方式
分子的 立体构 型名称
实例
4
0
3
1
正四面 体形
CH4 、CCl4NH3三角锥形 、
NF3
2
2
V形 H2O
电子 对数 目
电子对 的立体
(2)表示 配位键可以用A→B来表示,其中A是提供孤 电子对的原子,叫做 配位体 ;B是接受孤电子对 的原子,提供空轨道 ,叫做 中心原子。
(3)实验
实验 操作

人教版化学选修三第二节分子的立体构型教学课件1

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(4)分子构型与杂化类型的关系
①sp杂化
sp 型杂化轨道是由一个 s 轨道和一个 p 轨 道组合而成的,每个 sp 杂化轨道含有12s 和12p 的成分,杂化轨道间的夹角为 180°,呈 直线形 。 如:BeCl2 分子。
②sp2 杂化 sp2 杂化轨道是由一个 s 轨道和两 个p轨 道组合而成的,每个 sp2 杂化轨道都
(2)中心原子上有孤电子对的分子的立体构型 对于中心原子上有孤电子对(未用于形成共价键的电 子对)的分子,中心原子上的孤电子对也要占据中心原子 周围的空间,并互相排斥使分子呈现不同的立体构型。 见下表。
化学式
路易斯 结构式
含孤电子对的 VSEPR模型
分子或离 子的立体
构型
分子或离 子的立体 构型名称
成键 孤对 分 电子 电子 子 对数 对数 类

实例 电子对的排布 分子构型
模型
4
4
正四 面
3

人教版化学选修三第二节分子的立体 构型1
2
0 AB4 1 AB3 2 AB2
正四面体 CH4
三角锥形 NH3
V形
H2O
人教版化学选修三第二节分子的立体 构型1
价电子 VSEPR 成键电 对数目 模型 子对数
2 、下列分子或离子中,不含有孤对电子的是 __D _ A、H2O、B、H3O+、C、NH3、D、NH4+ 3 、下列分子①BCl3、②CCl4、③H2S、④CS2中,其键角由小到大 的顺序为_③_②_① ④
4、以下分子或离子的结构为正四面体,且键角为109°28′ 的是_ _C__
①CH4 ②NH4+ ③CH3Cl ④P4 ⑤SO42A、①②③ B、①②④ C、①②⑤ D、①④⑤

人教版选修3高中化学 第2章第2节 分子的立体构型(第2课时)

人教版选修3高中化学 第2章第2节 分子的立体构型(第2课时)
三角 V形
锥形
sp 杂化和 sp2 杂化这两种形式中,原子还有未参与杂化的 p 轨道,可用于形成 π 键,而杂化轨道只能用于形成 σ 键或 者用来容纳未参与成键的孤电子对。
指出下列分子中,中心原子可能采取的杂化轨道类 型,并预测分子的立体构型。 (1)BeCl2:__________ (2)PCl3:__________ (3)BCl3:____________ (4)CS2:__________ (5)SCl2:____________
4.如图是甲醛分子的模型。根据该图和所学化学键知识回 答下列问题:
甲醛分子的比例模型 甲醛分子的球棍模型 (1)甲醛分子中碳原子的杂化方式是________________, 作出该判断的主要理由是_____________________。 (2) 下 列 是 对 甲 醛 分 子 中 碳 氧 键 的 判 断 , 其 中 正 确 的 是 ________(填序号)。 ①单键 ②双键 ③σ 键 ④π 键 ⑤σ 键和 π 键
(3)sp3 杂化 sp3 杂化轨道是由一个__s____轨道和三个_____p____轨道杂 化 而 得 , 杂 化 轨 道 间 的 夹 角 为 __1_0_9_°__2_8_′_ , 立 体 构 型 为 _正__四__面__体___形,如 CH4 分子。
(1)在形成多原子分子时,中心原子价电子层上的某些能量 相近的原子轨道发生混杂,重新组合成一组新的轨道的过 程,叫做轨道的杂化。双原子分子中,不存在杂化过程。 (2)只有能量相近的轨道才能杂化(ns,np)。
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.

人教版化学选修三第二章第二节分子的立体结构(第三课时)教学课件

人教版化学选修三第二章第二节分子的立体结构(第三课时)教学课件

杂化轨道间 夹角
VSEPR模 型名称
180°
直线形
实 例 BeCl2 , C2H2
sp2
sp3
1个s + 2个p 1个s + 3个p
3个sp2杂化轨 4个sp3杂化轨


120° 109°28′
平面三角形 四面体形
BF3 , C2H4 CH4 , CCl4
杂化轨+中心原子结合的原子数
这是为什么呢?
杂化轨道理论:
1.在形成分子时,每一原子中能量相近的“轨道”会 发生重组,形成新的原子轨道,这个过程称“杂化”, 新的原子轨道称“杂化轨道”。 2.杂化前后原子“轨道”总数不变,但能量趋于平均 化,“杂化轨道”的对称性更高,杂化后轨道伸展方 向,形状发生改变,更有利于成键。 3.原子可用“杂化轨道”与其它原子的轨道(或“杂 化轨道”)重叠形成共价键。
2、SP杂化
由1个S轨道和1个P轨道组合而成,杂 化轨道间的夹角为180°,呈直线形。 如BeCl2 。
3、SP2杂化
由1个S轨道和2个P轨道组合而成,杂化 轨道间的夹角为120°,呈平面三角形。 如BF3 。
小结:三种杂化轨道比较
杂化类型
sp
参与杂化的 原子轨道
1个s
+
1个p
杂化轨 道数
2个sp杂化轨道
第二节 分子的立体构型
(第三课时)
思考:
价层电子对互斥模型只能解释化合物分子的空间构 形,却无法解释许多深层次的问题,如无法解释甲 烷中四个C-H的键长、键能相同及H-C-H的键角为 10928′。因为按照我们已经学过的价键理论,甲 烷的4个C-H单键都应该是σ键,然而,碳原子的4 个价层原子轨道是3个相互垂直的2p轨道和1个球形 的2s轨道,用它们跟4个氢原子的1s原子轨道重叠, 不可能得到正四面体构型的甲烷分子。

人教版高中化学选修3《物质结构与性质》教案:2.3 分子的性质

人教版高中化学选修3《物质结构与性质》教案:2.3 分子的性质

第二章分子结构与性质第三节分子的性质第一课时教学目标1、了解极性共价键和非极性共价键;2、结合常见物质分子立体结构,判断极性分子和非极性分子;3、培养学生分析问题、解决问题的能力和严谨认真的科学态度。

重点、难点多原子分子中,极性分子和非极性分子的判断。

教学过程创设问题情境:(1)如何理解共价键、极性键和非极性键的概念;(2)如何理解电负性概念;、Cl2、N2、HCl、CO2、H2O的电子式.(3)写出H2提出问题:由相同或不同原子形成的共价键、共用电子对在两原子出现的机会是否相同?讨论与归纳:通过学生的观察、思考、讨论.一般说来,同种原子形成的共价键中的电子对不发生偏移,是非极性键.而由不同原子形成的共价键,电子对会发生偏移,是极性键。

提出问题:(1)共价键有极性和非极性;分子是否也有极性和非极性?(2)由非极性键形成的分子中,正电荷的中心和负电荷的中心怎样分布?是否重合?(3)由极性键形成的分子中,怎样找正电荷的中心和负电荷的中心?讨论交流:利用教科书提供的例子,以小组合作学习的形式借助图示以及数学或物理中学习过的向量合成方法,讨论、研究判断分子极性的方法。

总结归纳:(1)由极性键形成的双原子、多原子分子,其正电中心和负电中心重合,所以都是非极性分子。

如:H2、N2、C60、P4。

(2)含极性键的分子有没有极性,必须依据分子中极性键的极性向量和是否等于零而定。

当分子中各个键的极性的向量和等于零时,是非极性分子。

如:CO2、BF3、CCl4.当分子中各个键的极性向量和不等于零时,是极性分子。

如:HCl、NH3、H2O.(3)引导学生完成下列表格一般规律:a.以极性键结合成的双原子分子是极性分子。

如:HCl、HF、HBr b.以非极性键结合成的双原子分子或多原子分子是非极性分子。

如:O2、H2、P4、C60.c.以极性键结合的多原子分子,有的是极性分子也有的是非极性分子.d.在多原子分子中,中心原子上价电子都用于形成共价键,而周围的原子是相同的原子,一般是非极性分子。

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杂化轨道 类型
sp
sp2
VSEPR 典型 模型 分子
直线形 CO2
平面三角形 SO2
分子 立体构型 直线形
V形
sp3
四面体形 H2O V形
sp2
平面三角形 SO3 平面三角形
sp3
四面体形 NH3 三角锥形
sp3
四面体形
CH4 正四面体形
四、配合物理论简介
[学习目标定位] 1.能正确叙述配位键概念及其形成条件;会 分析配位化合物的形成及应用。 2.熟知几种常见的配离子:[Cu(H2O)4]2+、 [Cu(NH3)4]2+、[Fe(SCN)2]+、[Ag(NH3)2]+ 等的颜色及性质。
sp杂化 ①BeCl2分子的形成 杂化后的2个sp杂化轨道分别与氯原子的3p轨 道发生重叠,形成2个σ键,构成直线形的 BeCl2分子
sp杂化后,未参与杂化的两个np轨道可以用于
形成π键,如乙炔分子中的C≡C键的形成。
sp2杂化 BF3分子的形成
sp2杂化后,未参与杂化的一个np轨道可以用
于形成π键,如乙烯分子中的C=C键的形成。 2、杂化类型
杂化类型 sp
sp2
sp3
参于杂化的 1个s和 1个s和 原子轨道 1个p 2个p
1个s和 3个p
杂化轨道的 数目
2
杂化轨道间 的夹角
180°
3 120°
4 109°28’
杂化轨道的 空间构型
直线形 平面三角形
正四面体形
3.杂化类型及分子构型的判断
(1)由杂化轨道数判断杂化类型 杂化轨道只用于形成σ键或容纳孤电子对, 故有:
一般为2、4、6。 配离子的电荷数= 中心原子电荷数+配体总电荷数。
如[Zn(CN) 4 ]2-的电荷数是:+2+(-1)×4=-2;
3.配合物形成时的性质改变 (1)引起离子颜色的改变,如Fe(SCN)3的形 成; (2)引起离子溶解度的改变,如 AgCl→[Ag(NH3)2]+。
注意:配合物溶于水易电离为内界配离子和 外界离子,而内界配离子不能电离。
④饱和性
多数过渡金属的原子或离子形成配位键数 目基本不变,如Ag+形成2个,Cu2+形成4个配 位键等
[活学活用]
下列不能形成配位键的组合是 ( D )
A.Ag+、NH3
B.H2O、H+
C.Co3+、CO D.Ag+、H+
二.配合物
1.概念
金属离子或原子与某些分子或离子以配位键 结合形成的化合物称为配位化合物 ,简称… 2.组成
[FeF6]3- 配位数为6,正八面体.
三种类型类型共价键的区别共价与键联系
比较
非极性键 极性键
配位键
本质
相邻原子间的共用电子对与原子 核间的静电作用
成键条件( 元素种类)
成键原子 成键原子 成键原子
得、失电 得、失电 一方有孤
子能力相 子能力不 电子对,
同(同种 同(不同非 另一方有
非金属) 金属)
过程: 激发→杂化→轨道重叠
碳原子杂化之前都要发生电子跃迁
Sp3杂化
三、杂化轨道理论简介
1.概念 同一原子中能量相近的原子轨道,重新组合 形成能量相等新轨道的过程叫做原子轨道杂 化,所形成的新轨道叫做杂化轨道
理论要点
①杂化轨道数等于参加杂化的原子轨道数 ②杂化改变了原子轨道的形状、方向。杂化 轨道形成的键比简单原子轨道形成的键更牢 固。 ③杂化轨道用于形成σ键和容纳孤电子对, 未参与杂化的p轨道,可用于形成 π键
价层电子对判----断→杂化轨道数判----→断杂化类型判----断-
→杂化轨道构型(VSEPR模型) 判----断→分子构型
[活学活用] 计算下列微粒中心原子的杂化轨道数,判断中心 原子的杂化轨道类型,写出VSEPR模型名称。 (1)CS2 ______、_______、______; (2)NH3 _______、_______、_______; (3)H2O_______、_______、__________; (4)PCl3 ________、________、__________; (5)BCl3_________、________、__________。
分子 (AB2)
<180°(105°)
V形
CS2 H2O、H2S
四原子 120° 分子
(AB3)<120°(107°)
平面三 角形 三角
锥形
BF3、BCl3
NH3、H3O+、 PH3
五原子 分子 109°28′
(AB4)
正四面 体形
CH4、CCl4
CO2
H2O
BF3
CH4
思考:CO2和H2O都是三原子分子,为什么CO2 呈直线形,而H2O呈V性?
二、价层电子对互斥理论
基本内容:分子的立体构型是中心原子上价 层电子对相互排斥的结果。价层电子对的位 置倾向于分离的尽可能远,使彼此间排斥力 最小,整个分子最稳定。
说明:中心原子上价层电子对,包括σ键电 子对和中心原子上的孤电子对。
这样就决定了分子的立体构型,故可以利 用价层电子对互斥理论来预测简单分子或离 子的立体结构
1.价层电子对数的确定方法
(1)σ键电子对数:可由分子式确定, 一个σ键有一对电子
如:NH3的中心原子为N,N有3对σ键电子对 H2O的中心原子为O,O有2对σ键电子对 (2)中心原子上的孤电子对数 = ½(a-xb) a:中心原子的价电子数,对于主族元素,价 电子数等于最外层电子数 对于阳离子,a=中心原子的价电子数—离
2.分子立体构型的确定方法
σ键电子对数+中心原子上的孤电子对数= 价层电子对数
互斥理论
略去孤电子对
VSEPR模型 ------------→
------------------------→
分子的立体构型
价层电子对数目与VSEPR模型的关系
价层电子对数目 VSEPR模型
2
直线形
3
平面三角形
4
四面体形
价层电子对之间排斥力大小顺序: 孤电子对----孤电子对 > 孤电子对----成键电 子对 > 成键电子对----成键电子对
(2)对于分子中的双、叁键,使用VSEPR 理论判断分子构型时,将双、叁键作为一个 单键(σ键)处理。
思考: 写出C原子电子排布图,并由此推测: C原子有没有可能形成四个共价键?
当中心原子上无孤电子对时,两者构型一致
当中心原子上有孤电子对时,两者构型不一 致,略去孤电子对,即为分子的立体构型。
思考: CH4、NH3、H2O的 VSEPR模型都是四面体形 为什么氨气和水分子中的键角小于甲烷?
分析: VSEPR模型还与价层电子对之间的排 斥力大小有关,其排斥力大小顺序为: 孤电子对--孤电子对 > 孤电子对--成键电子 对 > 成键电子对--成键电子对 NH3、H2O分子中,中心原上分别有一对和两 对孤电子对,孤电子对与成键电子对之间的 排斥力压缩了键与键之间的夹角,使得键角 变小。
第二节 分子的立体构型
学习目标 1.认识共价分子结构的多样性和复杂性。 2.理解价层电子对互斥理论的含义。 3.能根据有关理论判断简单分子或离子 的构型。
一、常见分子的立体构型
直线型、V形、平面三角形、三角锥形、四面 体形等。
分子
键角 立体 实例
类型
构型
三原子
180° 直线形 CO2、BeCl2、
由内界的配离子和外界离子共同组成
内界(配离子)
Cu(NH3)4 2 + SO42 -
中 配配 心 位位 原 原体 子子
配 位 数
外 界 离 子
配合物
中心原子(离子):提供空轨道的金属原子 或离子,主要是过渡元素 配体:提供孤电子对的分子或离子。 配位原子:配体中直接同中心原子键合的原子
配位数:直接与中心原子形成的配位键的数目
实验2-1
CuSO4 CuCl2.2H2O CuBr2 NaCl K2SO4 KBr
固体颜色 白色
绿色
深褐色 白色 白色 白色
溶液颜色天蓝色 天蓝色 天蓝色 无色 无色 无色
思考:前三种溶液呈天蓝色大概与什么物质 有关?依据是什么?
H2O
2+
H2O Cu OH2
H2O
结论:上述实验中呈天蓝色的物质叫做四水 合铜离子,可表示为[Cu(H2O) 4]2+。在四水 合铜离子中,铜离子与水分子之间的化学键 是由水分子中的O原子提供孤对电子对给予铜 离子(铜离子提供空轨道),铜离子接受水 分子的孤对电子形成的,这类“电子对给 予—接受键”被称为配位键。
1、配位键
①概念: 成键原子一方提供孤电子对,另一 方提供空轨道形成的共价键
②表示: A B
A:电子对给予体
B:电子对接受体
③形成条件:
成键原子一方能提供孤电子对
如:分子NH3、H2O、HF、CO等; 离子Cl-、OH-、CN-、SCN-等
另一原子能提供空轨道 如:过渡金属的原子或离子及H+、Al3+。
空轨道
特征
有方向性、饱和性(个别除外)
五水合硫酸铜 CuSO4·5H2O,可写作: [Cu(H2O)4]SO4·H2O其中的4个水分 子与铜离子形成水合铜离子的配离子, 另一分子水与硫酸根结合。主族元素一 般没有水合离子形成配合物这个性质, 多发生在过渡金属元素上,因其本身外 层电子轨道未被充满,还留有空位,所 以容易结合孤对电子形成配位键。举例 中:Cu属于过渡金属;而Na则不属于, 其为主族元素。
练习:步步高P23 活学活用4 自我检测区6
配位数与配合物空间构型的关系(了解) 例:[Ag(NH3)2]+ 配位数为2, 直线型
H3N——Ag——NH3 sp
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