人教版九年级上册化学第一单元测试卷
第一单元检测卷一、选择题(本题包括15小题，1～10题每题2分，11～15题每题3分，共35分) 1．下列变化属于化学变化的是( )A．棉花纺线B．胆矾研碎C．石蜡燃烧D．酒精挥发2．绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，下列措施属于“绿色化学”范畴的是( )A．杜绝污染源B．治理污染点C．深埋有毒物D．处理废弃物3．用小刀切下一小块蜡烛，放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌后，发现小块蜡烛并未减少，并浮在水面上，由此不能说明蜡烛具有的性质是( ) A．受热易熔化B．密度比水小C．较软，硬度不大D．不溶于水4．下列符合化学实验安全要求的是( )A．易燃易爆药品放在火源附近B．随意丢弃实验室剩余的药品C．向燃着的酒精灯里添加酒精D．实验中要特别注意保护眼睛5．下列属于物质化学性质的是( )A．颜色、状态B．密度、硬度C．可燃性、酸碱性D．熔点、沸点6．下列实验操作错误的是( )7．通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的结论正确的是( )①火焰温度最高处是外焰；②蜡烛燃烧能生成二氧化碳；③燃烧能发光、发热；④燃烧发生了化学变化。
A．①②③B．②③④C．④D．①②③④8．下列实验操作正确的是( )9．胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4·5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4；在工业精炼铜、镀铜中都要应用胆矾。
上述对胆矾的描述中，没有涉及的是( )A．制法B．物理性质C．化学性质D．用途10．下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是( )A．冰雪融化火药爆炸B．木条燃烧酒精挥发C．矿石粉碎衣服晾干D．葡萄酿酒牛奶变酸11．下列是化学实验的基本操作，其中正确的是( )A．用托盘天平准确称取9.56 g固体B．称量食盐时，直接将其放在右盘上C．用10 mL量筒量取5 mL液体时仰视读数D．用10 mL量筒量取9.6 mL水12．下列叙述中，前者是化学变化，后者是化学性质的是( )A．纯铁具有银白色金属光泽，质软；铁制品放在潮湿的空气中容易生锈B．植物油可以燃烧；放在衣柜里的樟脑丸逐渐变小最后不见了C．二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊；汽油易燃烧D．食盐易溶于水；水结成冰13．某同学用量筒量取液体，他将量筒摆放平稳，面对刻度线，首先俯视凹液面量取79 mL液体，倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为70 mL，则该同学倒出的液体体积( )A．大于9 mL B．小于9 mL C．等于9 mL D．不能确定14．小明用如图所示装置进行“人体呼出的气体中的CO2是否比吸入的空气中CO2含量多”的探究实验。
实验操作及观察到的现象如图所示，那么小明得出的结论正确的是( )A．空气中不含二氧化碳B．人体只呼出二氧化碳C．人体呼出的气体中不含有氧气D．人体呼出的气体中含有的二氧化碳比空气中的二氧化碳含量多15．下列操作中，完全正确的一组是( )①用试管夹夹持试管时，试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部②给试管中的液体加热，液体的体积超过试管容积的1/3 ③把鼻孔靠近集气瓶口去闻气体的气味④将试管倾斜，用纸槽往试管里送入固体粉末后，然后直立试管⑤取用放在细口瓶中的液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，倾倒液体时，标签向下⑥将烧瓶放在桌子上，用力塞进塞子⑦用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿⑧将滴管垂直伸进试管内滴加液体⑨检查装置的气密性时，把导管的一端浸入水中，用手握住容器的外壁或用酒精灯微热A．①④⑦⑨B．①④⑤⑦⑨C．①④⑤⑦⑧⑨D．④⑤⑦⑧⑨二、填空题(本题包括5小题，共29分)16．(5分)化学是在分子、原子的层次上研究物质的________、________、________与____________的科学，它是一门以________为基础的自然科学。
17．(4分)规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：(1)量取8 mL稀硫酸，应选用________(填“10 mL”或“20 mL”)的量筒。
(2)熄灭燃着的酒精灯，应用________盖灭。
(3)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的________。
(4)实验中取用药品未指明用量时，固体一般______________________。
18．(7分)学习化学需要进行化学实验。
(1)正确选择仪器是实验成功的保证，如图1是实验室中常见的仪器，用作反应容器且能够直接加热的是________(填字母)，常用于保存固体药品的是________(填字母)。
(2)正确的操作是实验成功的关键。
给固体加热时，先____________，后集中火焰对准药品部位加热。
(3)观察实验是学习化学的重要方法。
小颖同学利用如图2所示的装置做加热碳酸氢铵实验。
①实验前应检查装置的气密性，具体的操作方法是____________________。
②加热一段时间后小颖观察到烧杯中澄清石灰水变浑浊，她由此得出的实验结论是_____________________________________________________。
(4)实验结束后，洗涤试管，洗干净的试管应________(填“正放”或“倒放”)在试管架上。
19．(6分)在日常生活中，人们常根据物质的物理性质和化学性质区别某些物质。
现家里有下列三组物质，请利用相关性质在家里将它们区别开来。
(1)铝和铜：______________________________________________。
(2)白酒和白醋：__________________________________________。
(3)食盐和面粉：__________________________________________。
20．(7分)化学是一门以实验为基础的科学。
请根据实验要求填空：(1)量取4.5 mL溶液，需要一种合适的玻璃仪器是_______________________。
(2)玻璃仪器洗涤干净的标志是________________________________________。
(3)读取量筒内液体体积时视线应______________________________________。
(4)给2 mL的液体加热时所需要的仪器有_______________________________。
(5)酒精灯不小心被碰倒，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应_____________。
(6)某同学称量2.9 g食盐，在称量过程中天平指针向左偏转，他应__________。
A．减少药品B．向右盘加砝码C．移动游码D．调节平衡螺母(7)小红想做镁条在空气中燃烧的实验，老师建议她用________夹持镁条。
三、简答题(本题包括2小题，共15分)21．(10分)看图回答问题：(1)上面的实验操作图，正确的是________(填字母)。
(2)指出上图中两个不正确的实验操作及可能造成的后果。
①______________；②__________________________________________________。
(3)请结合上面的错误示例，任举两例不正确的实验操作，并指出可能造成的后果：①________________________________；②______________________(上图错误示例除外)。
22．(5分)下列文字描述了有关干冰的变化、性质和用途，请将下列各项的字母序号填在下面的空格内。
a．物理变化b．化学变化c．物理性质d．化学性质e．用途(1)干冰在－78 ℃以下时是一种白色雪花状的固体________。
(2)温度升高，干冰直接变成气态二氧化碳________。
(3)二氧化碳通入澄清的石灰水中，澄清石灰水变浑浊了________。
(4)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊________。
(5)固态二氧化碳用于人工降雨________。
四、探究实验题(本题包括2小题，共21分)23．(10分)许多物质燃烧都伴随发光、放热的现象，王刚同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，王刚和小组的同学对此展开了探究。
【知识回顾】化学变化的本质特征是__________________________。
【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？【猜想与假设】猜想1：都是化学变化；猜想2：不一定都是化学变化【实验与分析】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：(1)将干冷的烧杯罩在燃烧的蜡烛火焰上，观察到：烧杯内壁出现________；手摸烧杯壁有________感觉；蜡烛火焰逐渐________________。
(2)将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。
观察到______________________________________________________________。
分析：蜡烛燃烧产生的新物质是__________，蜡烛燃烧为____________(填“化学”或“物理”)变化。
(3)观察白炽灯(灯丝为钨丝)：通电前通电中通电后灯丝为银白色固体发出白光，手摸灯泡有__________感觉灯丝为银白色固体分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于________(填“化学”或“物理”)变化。
【实验结论】猜想________(填“1”或“2”)正确。
24．(11分)化学小组用如图所示自制装置进行“人体吸入气体和呼出气体成分”的探究。
【提出假设】人体呼出气体中二氧化碳的含量高于吸入气体。
【进行实验】实验1步骤操作现象(2)步骤②中的现象________(填“能”或“不能”)证明呼出气体中含二氧化碳，可以得出的结论是_________________________________________________。
(3)若假设成立，步骤③中，预期会观察到的现象是_______________________________________________________________。
实验2 实验1中有同学发现，吹气一段时间后，浑浊的石灰水重新变得澄清。
他用上述装置加入与实验1等体积的石灰水，做下列实验来研究这一问题。
【反思与评价】(4)能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是________________(填实验编号)。
(5)实验2－1中，吹气时间均为30秒，有同学观察到石灰水变澄清，而有的同学未观察到，产生现象差异的可能原因是___________________________。
答案一、1．C 2．A 3．A 4．D 5．C 6．B 7．D 8．A 9．A10．A 方法规律：本题采用内涵分析法解答。
是否有其他物质生成是判断物理变化和化学变化的根本依据。
人教版九年级化学上册单元测试题全套(含答案)
人教版九年级化学上册单元测试题全套（含答案）第一单元《走进化学世界》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.化学变化的本质特征是()A．发光发热B．有颜色的变化C．有其他物质生成D．有气体、沉淀产生2.下列使用酒精灯的操作方法中，错误的是（）A．向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的2／3B．熄灭酒精灯，一般用嘴吹熄C．不能向燃着的酒精灯里添加酒精D．酒精灯不用时盖上灯帽3.小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。
他的下列做法不正确的是（）A．反复实验，并观察是否有相同现象B．认为与本次实验无关，不予理睬C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D．向老师请教生成黑色物质的原因4.小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花。
这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是（）A．实验不成功，停止探究B．修改实验过程，使之与假说相符C．修改结果，使之与假说相符D．修改假说，重新实验5.下列属于物理变化的是（）A．钢铁生锈B．风力发电C．光合作用D．牛奶变质6.下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．用镁粉制作照明弹B．液氢常用作航天飞机的燃料C．烧木材取暖D．金刚石用来切割玻璃7.胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是（）A．防止试剂腐蚀胶管B．防止试剂腐蚀皮肤C．防止试剂挥发D．防止液体流出8.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要工夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏9.设计实验：在蜡烛火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，观察烧杯壁上的现象；再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。
对上述实验设计思路的描述有以下几点：①将烧杯罩在火焰上方有利于燃烧产物的汇集；①用冷的烧杯可使变化过程中产生的水迅速凝结；①将烧杯迅速倒置可避免产生的气体向空气中散逸；①振荡有利于产生的气体与石灰水充分接触。
人教版九年级化学上册第一单元达标测试卷含答案
人教版九年级化学上册第一单元达标测试卷一、选择题(本大题包括12小题，每小题2分，共24分)1．化学使世界变得更加绚丽多彩，下列图示能体现化学改善人类生活的是()A．①②B．①②③④C．①③④D．①②③2．“神箭冲碧宇，天和傲苍穹”。
近期，神舟十七号飞行乘组已完成既定任务，成功返回地球。
下列研究不属于化学范畴的是()A．研制火箭的燃料B．返回舱外层耐高温涂料的制造C．空间站内氧气的制取D．计算返回舱落点3．化学是材料科学、环境科学、能源科学等现代科学技术的重要基础。
下列能体现化学对材料科学的贡献的是()A．为缓解能源危机，加大化石燃料的开采B．为宇航员研制新型面料的宇航服C．为粮食增产，生产化肥、农药D．为保护环境，研发制取氢气的新技术4．开辟发展新领域、新赛道，需要大力弘扬科学家精神。
下列说法正确的是() A．屠呦呦发现了青蒿素B．门捷列夫提出了原子论C．道尔顿发现了质量守恒定律D．拉瓦锡编制了元素周期表5．“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。
下列古代工艺中主要涉及化学变化的是()6．成语是中华传统文化的瑰宝，下列成语主要涉及化学变化的是() A．落英缤纷B．愚公移山C．星火燎原D．飞沙走石7．下列属于化学性质的是()A．干冰易升华B．甲烷能燃烧C．氢气的密度小D．金刚石坚硬8．物质的性质决定其用途，下列说法错误的是()A．石墨有导电性，常用于制铅笔芯B．铁有良好的导热性，常用于制作炊具C．二氧化碳不助燃，常用来灭火D．煤燃烧能放出热量，常用作燃料9．下列可直接加热的一组仪器是()A．试管、蒸发皿、集气瓶B．量筒、蒸发皿、烧杯C．试管、燃烧匙、蒸发皿D．试管、量筒、蒸发皿10．进入化学实验室必须注意安全。
下列行为符合实验室安全规范的是() A．用扇闻法闻气味B．用手直接取用试剂C．随意将试剂带出实验室D．用酒精灯点燃另一只酒精灯11．具备基本的实验技能是进行科学探究活动的保证。
人教版九年级化学上册第一单元测试题及答案
人教版九年级化学上册第一单元测试题及答案九年级化学第一单元测试题班别学号姓名成绩一、选择题（本大题共20小题，共20分，每小题只有一个选项符合题意）1.我们研究和发展化学科学最基本的手段是（）。
A.逻辑推理B.大气探测C.化学实验D.精确运算2.下列生活中发生的变化，不属于物理变化的是（）。
A.玻璃破碎B.滴水成冰C.铁钉生锈D.酒精挥发3.下列是日常生活中常见的现象，其中属于化学变化的是（）。
A.春天，冰封的湖面开始解冻B.夏天，放置半天的饭菜变酸C.秋天，铁路上铁轨的对接处与夏季相比间隔变大D.冬天，玻璃窗上凝结出漂亮的冰花4.下列说法不正确的是（）。
A.世界是由物质组成的，物质总在不断地变化B.化学是研究物质的组成、结构、性质、制备、用途以及变化规律的科学C.食盐不但是一种调味品，而且是一种重要的化工原料D.化学只能研究自然界中已经存在的物质，不能创造新物质5.用小刀切下一小块蜡烛，放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒充分搅动后，发现小块蜡烛并未减少，并浮在水面上，由此不能说明蜡烛具有的性质是（）。
A.受热易熔化B.密度比水小C.较软，硬度不大D.不溶于水6.在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，有一操作如图，该操作说明该气体（）。
A.极易溶于水B.易溶于水C.不易溶于水D.与气体是否溶于水无关7.下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是(。
)A.铁在潮湿的空气中易生锈B.石蜡受热会熔化C.酒精挥发D.氧气能变成淡蓝色液氧8.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最简便方法是（）。
A.测密度B.用澄清石灰水C.闻气味D.用燃着的木条9.某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧，发现瓶壁有水雾产生，接触瓶壁的手感到发烫。
由此，他得出了以下结论，你认为不符合实际的是（）。
A.蜡烛燃烧放出热量B.蜡烛燃烧有二氧化碳生成C.蜡烛燃烧有水生成D.蜡烛在氧气中能燃烧10.下列课题侧重于化学学科研究领域的是（）。
人教版九年级化学上册单元测试题全套带答案
人教版九年级化学上册单元测试题全套带答案单元测试是检测学生对于所学知识的掌握程度的重要方式。
以下是人教版九年级化学上册的单元测试题全套，包括答案。
第一单元：物质和化学变化1. 以下物质中，是化学元素的是（）A. 石英B. 滑石C. 石墨D.石榴石答案：C. 石墨2. 在化学反应中，下列说法正确的是（）A. 电影片加热后发生颜色变化B. 注射器针管烧红后易折断C. 酒精棉燃烧后只有火焰D. 水分子蒸发后变为水蒸气答案：A. 电影片加热后发生颜色变化3. 合成反应的特点是（）A. 质量增加B. 质量减少C. 能量减少D. 物质减少答案：B. 质量减少...（继续提供其它题目和答案）第二单元：分子运动与分子间相互作用1. 以下物质中，是无定形物质的是（）A. 钻石B. 冰C. 密封的塑料袋D. 暴露在太阳下的蜡烛答案：C. 密封的塑料袋2. 分子是由（）组成的。
A. 多个不同原子B. 多个相同原子C. 一个群组结构D. 一个粒子结构答案：B. 多个相同原子3. 分子的运动形式有（）A. 振动运动B. 旋转运动C. 平移运动D. 所有以上选项答案：D. 所有以上选项...（继续提供其它题目和答案）第三单元：空气中的氧气1. 空气是一种（）。
A. 混合物B. 纯净物C. 溶液D. 化合物答案：A. 混合物2. 空气中的气体主要是（）。
A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 水蒸气答案：B. 氮气3. 空气中氧气的含量约为（）。
A. 20%B. 30%C. 40%D. 50%答案：A. 20%...（继续提供其它题目和答案）（文档内容继续补充，提供其他单元的测试题目和答案）以上是人教版九年级化学上册单元测试题的全套带答案。
希望对您的学习有所帮助！。
人教版九年级上册化学第一单元同步测试试卷及答案
第一单元学情评估一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意)1．下列各选项对颜色的描述，体现物质真实物理性质的是() A．大量塑料垃圾导致的“白色污染”B．含有丰富资源的“蓝色海洋”C．健康卫生无污染的“绿色食品”D．青少年要坚决抵制有害身心健康的“黄色书籍”2．工厂储运酒精的容器上应贴的标识是()A B C D 3．“人美安徽，好客天下”。
下列是我省区域内几种操作或知名的工艺制作过程，其中属于化学变化的是()A．芜湖汽车组装B．宣酒小窖酿造C．泾县胎毛笔制作D．六安水力发电4．以下关于科学探究的说法中，错误的是()A．在设置对照实验时，除实验变量外，其他因素均相同B．假设与实验结果不一定是一致的，所以我们可以进行任意的假设C．水、温度、时间都可能是实验变量D．科学探究的前提是提出问题5．蜡烛燃烧的现象中，最能说明蜡烛燃烧是化学变化的本质的现象是() A．蜡烛燃烧时会发光、发热B．蜡烛燃烧时有液体(烛泪)流下来C．用干冷烧杯罩在火焰上，烧杯内壁有水珠，迅速倒转烧杯加入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊D．蜡烛越烧越短6．新兴技术体现了创新在改善人们生活、推动行业变革和维护地球生态方面的巨大推动力。
其中与化学相关的新兴技术是()A．无人驾驶汽车B．基因疫苗C．光量子计算机D．直饮净水机的滤芯材料7．下列说法错误的是()A．若不慎将腐蚀性的药液溅入眼睛，要先用手揉眼睛，再用水冲洗B．取用药品时，不可以直接用手去拿C．若不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧，应立即用湿抹布盖灭D．给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向8．你曾参与的“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”活动中，下列现象和结论错误的是()A．向澄清石灰水中通入人体呼出的气体，石灰水变浑浊B．燃着的小木条插入盛有空气的集气瓶中，没有明显的变化C．对着干燥的玻璃呼气，玻璃上出现水雾，变得模糊不清D．人呼出的气体中已经不再含有氧气9．某同学取8 mL水并加热，提供的仪器有：①10 mL量筒；②胶头滴管；③酒精灯；④容积20 mL的试管；⑤容积30 mL的试管；⑥试管夹。
人教版九年级化学上册单元测试题全套(含答案)
人教版九年级化学上册单元测试题全套（含答案）第一单元《走进化学世界》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.化学变化的本质特征是()A．发光发热B．有颜色的变化C．有其他物质生成D．有气体、沉淀产生2.下列使用酒精灯的操作方法中，错误的是（）A．向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的2／3B．熄灭酒精灯，一般用嘴吹熄C．不能向燃着的酒精灯里添加酒精D．酒精灯不用时盖上灯帽3.小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。
他的下列做法不正确的是（）A．反复实验，并观察是否有相同现象B．认为与本次实验无关，不予理睬C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D．向老师请教生成黑色物质的原因4.小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花。
这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是（）A．实验不成功，停止探究B．修改实验过程，使之与假说相符C．修改结果，使之与假说相符D．修改假说，重新实验5.下列属于物理变化的是（）A．钢铁生锈B．风力发电C．光合作用D．牛奶变质6.下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．用镁粉制作照明弹B．液氢常用作航天飞机的燃料C．烧木材取暖D．金刚石用来切割玻璃7.胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是（）A．防止试剂腐蚀胶管B．防止试剂腐蚀皮肤C．防止试剂挥发D．防止液体流出8.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要工夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏9.设计实验：在蜡烛火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，观察烧杯壁上的现象；再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。
对上述实验设计思路的描述有以下几点：①将烧杯罩在火焰上方有利于燃烧产物的汇集；②用冷的烧杯可使变化过程中产生的水迅速凝结；③将烧杯迅速倒置可避免产生的气体向空气中散逸；④振荡有利于产生的气体与石灰水充分接触。
人教版九年级化学上册第一单元综合达标测试卷含答案
人教版九年级化学上册第一单元综合素质评价限时：45分钟满分：100分一、选择题(本题包括12小题，1～8题每题2分，9～12题每题3分,共28分)1. 下列变化属于化学变化的是()A. 棉花纺线B. 胆矾研碎C. 汽油燃烧D. 酒精挥发2. 下列事实与化学的发展关系不大的是()A. 新材料的开发与利用B. 食物、衣料和日常用品的日益丰富C. 电脑软件的不断升级D. 环境污染的预防和治理3. 下列性质中，属于化学性质的是()A. 有可燃性B. 密度大C. 熔点低D. 硬度高4. 【2023·徐州模拟】化学实验是研究物质性质的重要手段,根据实验现象,可推断出物质的性质。
下列实验中,根据实验现象作出的推断有错误的是()A. 用小刀可以切下石蜡：石蜡质地软B. 石蜡放入水中，石蜡浮于水面：石蜡密度小于水C. 火柴梗接触外焰的部分先变黑：外焰温度最低D. 吹灭燃着的蜡烛，可观察到一缕白烟，用火柴去点白烟，蜡烛重新燃烧：白烟的主要成分是石蜡固体小颗粒5. 在对“人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列实验现象及结论错误的是()选项实验现象结论A 呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊呼出的气体中含二氧化碳多B 呼出的气体在玻璃片上结下水珠呼出的气体中含水蒸气多C 空气中的木条燃烧较旺盛空气中含氧气多D 燃着的木条在呼出的气体中熄灭呼出的气体中含二氧化碳多6. 下列实验操作正确的是()7. 小明在化学实验课上建议用燃着的木条将氧气与二氧化碳区别开来。
这个环节属于科学探究中的()A. 提出假设B. 设计实验C. 得出结论D. 交流评价8. 胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4·5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4；在工业精炼铜、镀铜中都要应用胆矾。
上述对胆矾的描述中，没有涉及的是()A. 制法B. 物理性质C. 化学性质D. 用途9. 某同学用托盘天平称食盐时，错误地把食盐放在右边托盘里，把砝码放在左边托盘里，称得食盐的质量为15. 5 g(1 g以下用游码)，则实际称得食盐的质量为()A. 15. 5 gB. 14. 5 gC. 15. 0 gD. 14. 0 g10. 【2023·黄石模拟】下列是化学实验的基本操作，其中正确的是()A. 用托盘天平准确称取9. 5 g固体B. 称量食盐时，直接将其放在右盘上C. 加热液体时，液体量不得超过试管容积的2 3D. 用100 mL量筒量取9. 5 mL水11. 某同学用量筒量取液体，他将量筒摆放平稳，面对刻度线，首先俯视凹液面量取79 mL液体，倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为70 mL，则该同学倒出的液体体积()A. 大于9 mLB. 小于9 mLC. 等于9 mLD. 不能确定12. 【2023·厦门模拟】根据如图所示装置的气密性检查中产生的现象判断，装置漏气的是()二、填空与简答题(本题包括5小题，共40分)13. (5分)化学是在分子、原子的层次上研究物质的________、________、________与____________的科学。
人教版九年级化学上册第一单元测试题及答案
九年级化学上册第一单元综合评价试卷一、我会选（每题只有一个正确答案）1、下列变化中属于化学变化的是A 、 食物腐烂B 、轮胎爆炸C 、西瓜榨汁D 灯泡通电发光,久了会变黑。
2、下列性质属于化学性质的是A 、可燃性B 、挥发性C 、溶解性D 、导电性3、我国是历史悠久的文明古国，我们勤劳智慧的祖先有许多发明创造。
在我国古代的许多发明中不属于化学工艺的是A 、酿酒B 、黑火药C 、指南针D 、烧制陶瓷4、蜡烛在空气中燃烧，发生的变化是A 、只发生物理变化B 、只发生化学变化C 、既发生物理变化又发生化学变化D 、只是状态发生变化5、李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。
由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是A 、氧气B 、二氧化碳C 、水蒸气D 、石蜡的固体小颗粒6、小华同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳。
就这一过程而言，属于科学探究环节中的A 、 建立假设B 、 收集证据C 、 设计实验D 、 作出结论7、判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是A 、发出强白光B 、放出大量热C 、镁条减少D 、有白色固体生成8、实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是A 、试管B 、集气瓶C 、量筒D 、烧杯9、下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是A 、火焰分为三层B 、罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠C 、蜡烛逐渐变短D 、生成了水和二氧化碳气体10、下列实验操作中，两者必须接触的是A 、向试管中滴加试剂时，滴管与试管。
B 、向试管中加入液体药品时，试剂瓶口与试管口。
C 、用酒精灯给试管加热时，试管与酒精灯芯。
D 、用酒精灯给试管加热时，试管与手。
11、化学变化的本质特征是A 、发光放热B 、有新物质生成C 、有气体生成D 、颜色、状态发生改变12、下列图示实验操作中，正确的是13、下列对于实验基本操作的叙述中，正确的是A 、向试管中倾倒液体药品时，标签要向着手心。
人教版九年级化学上册第一单元测试题(附答案)
人教版九年级化学上册第一单元测试题(附答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________人教版九年级化学上册第一单元测试题（附答案）1.下列实验操作正确的是：B．有腐蚀性的药品不能直接放在天平的托盘上称重。
2.下列实验操作或事故处理正确的是：B．及时用大量水冲洗皮肤，然后用5%碳酸钠溶液中和酸。
3.下图中的实验方法或操作正确的是：A．稀释浓硫酸。
4.下列现象一定是化学变化的是：A．纸张燃烧。
5.下列实验操作的先后顺序，不正确的是：B．加热高锰酸钾制氧气，停止加热时，先把导管移出水面后熄灭酒精灯。
6.某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是：B．检查气密性。
7.把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中，约1秒钟后取出，可观察到火柴梗：C．放置在内馅部分被烧黑最重。
8.过生日时，精美的蛋糕上都会插上漂亮的生日蜡烛，点燃后，让我们吹灭。
我们学化学的第一个探究实验也是观察和描述蜡烛的燃烧。
如下图所示是实验中的几个步骤，请分析下列结论不正确的是：A．实验要先观察物质的物理性质，这是与平时点燃蜡烛的明显不同之处。
9.厨房里发生的下列变化中,不属于化学变化的是：A．开水沸腾。
10.下列实验操作不正确的是：B．倾倒液体药品时，试剂瓶标签对着手心。
改写后：1.在实验室操作时，有些步骤需要特别注意。
正确的操作是：不要直接将腐蚀性药品放在天平的托盘上称重。
2.在实验操作或事故处理中，正确的方法是：及时用大量水冲洗皮肤，然后用5%碳酸钠溶液中和酸。
3.下图中，正确的实验方法或操作是：稀释浓硫酸。
4.下列现象中，一定是化学变化的是：纸张燃烧。
5.下列实验操作的先后顺序中，不正确的是：加热高锰酸钾制氧气，停止加热时，先把导管移出水面后熄灭酒精灯。
6.在实验室制取二氧化碳时，正确的操作是：检查气密性。
7.将火柴梗平放在蜡烛火焰中，约1秒钟后取出，可以观察到火柴梗放置在内馅部分被烧黑最重。
人教版九年级上册化学试题第一单元水平检测题含答案
第一节物质的变化和性质Ａ．有颜色变化Ｂ．有其他物质生成Ｃ．有气体生成Ｄ．有发光、放热现象２．对于化学变化和物理变化的下列说法中，正确的是（）A．物理变化没有新的物质生成，但物质的状态一定发生变化B．在化学变化过程中，一定同时发生物理变化C．固体物质在水中溶解的变化一定是物理变化D．变化时只要有发生放热等现象产生，这个变化一定属于化学变化３下列诗句描述的变化属于化学变化的是（）A．千里冰封，万里雪飘B．野火烧不尽，春风吹又生C．只要功夫深，铁杆磨成针D．夜来风雨声，花落知多少A.铁在潮湿的空气中易生锈B.石蜡受热会熔化C.酒精挥发D.氧气能变成淡蓝色液氧２下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（）A．天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢熔化B．花香四溢C.洗净的铁锅常出现锈渍D.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体知识点３物理性质的几个基本概念１熔点和沸点温度升高时，物质从固态直接变成液态叫做熔化，物质的熔化温度叫做熔点，液体沸腾时的温度叫做沸点２密度：物质单位体积的质量叫做物质的密度物理性质化学性质比较名称氧气二氧化碳（１）用然着的木条分别伸入两个集气瓶中，能_______________________的是氧气，使___________________________的二氧化碳。
（２）将两中气体分别通入澄清的石灰水中，若_______________________________则是二氧化碳，若__________________________，则是氧气例题１.能使澄清石灰水变浑浊的气体是（）A.氧气B.二氧化碳C.水蒸气D.空气２如图所示，打开“雪碧”瓶，把从饮料中溢出的气体通入澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料溢出的气体中含有较多的（）A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气３下列有关性质中，二氧化碳不具备是（）A．密度比空气大B．能参与植物的光合作用C．一般不支持燃烧D．易溶于水４有关氧气的性质叙述正确的是（）A．液氧是一种没有颜色、没有气味的物质B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体D．镁带在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体课题二化学是一门以实验为基础的科学一、单选题1．化学学习本质上是一种问题的解决活动。