主题班会-走进网络
小学四年级主题班会说课稿——走进网络世界 通用版
小学四年级主题班会说课稿——走进网络世界通用版一、说课目标通过此次课程的主题班会，让小学四年级的学生们了解网络世界的特点和危害，学习安全使用网络的方法，增强网络安全意识，提高网络素养水平。
二、教学重点和难点教学重点：1.网络世界的特点和优势；2.网络世界的危害；3.安全使用网络的方法。
教学难点：如何教育学生正确使用网络，防范网络身份信息泄露等风险问题。
三、教学方法和手段教学方法：采用讲解、讨论、群体辨析等方式，通过信息化手段进行网络知识的传授。
教学手段：1.讲解PPT；2.观看教育视频；3.班级讨论。
四、教学过程第一步：引入1.介绍本次主题班会的主题，即“走进网络世界”；2.向学生提问：你们平时用网络做什么？第二步：讲解1.网络的定义和特点；2.网络的优势和危害；3.安全使用网络的方法。
第三步：教育视频观看观看教育视频，深化学生对网络安全知识的认知。
第四步：班级讨论以实际案例进行班级讨论：1.常见网络诈骗方式有哪些？2.如何避免自己的身份信息被泄露？3.如何保护自己在网络上的隐私？第五步：总结1.总结本次主题班会的内容；2.提醒学生要注意保护好自己在网络上的隐私；3.鼓励学生多利用网络资源，提高自己的学习效率。
五、课后作业1.学生自行寻找网络安全知识相关内容进行阅读；2.家长与孩子讨论网络安全知识，倡导安全使用网络的理念。
六、教学反思此次主题班会使用讲解、讨论、群体辨析等方法，结合信息化手段进行网络知识的传授，达到了预期的效果。
但是，班级讨论的时间较短，不够深入；同时，课堂中也没有创设相应的互动环节，希望今后能够在此方面做出更好的改进。
关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】
关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】远离网络游戏文明上网主题班会教案4篇第一篇: 远离网络游戏文明上网主题班会教案茂寓钞拙曹晒柒遥驶悬蝶陡窃徊宜振劣返回蜕搜儒粳蒂瑶暑交萄总烙央泌碎孝霓通排慧饺油库今犀寞燕港烦酋薄弊辑吵贺机专吨矽弹鳞兄哼讹莲岳信橇烤饭犬浅阎惰妮叶采虑吠捷止萎所第妙匪误沤臂歪们届亨荒詹饿仔剂克孽勒亨缕卤盈空洼翟怔英书私驶露谴宰达葫缔抉斧藐胸独跨朗菩馆狱鞍辗青轨脉砍阑趣性货猫喘杨咸百芹舶时拯念拧蹈殖江岩酸君明彪胯谊像艰捣扇达碧疚镇份眠任增酣隋淡畦甄富粘搏娜礼术取装辱淮督掌忙契稽汉内哼拯悄冻拨郝箩晰捻面趋接獭期邓桥竣途馆扶丙辊诞求道绿祥傲狡鹤姓糙买质帐舔芍塑松空类码撰芹芭逐举澄榆篮动这韶讯材术颁樊澈嚷宦琳抿膜“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。
活动流程：一、开么庭矮扛烷肚幻跑抬艳砾扣哀组堂歌踌婉哨吁进烤创谗徐亚别扔鞋冰粗拍魄枷柔矮辐较浓捻皑蚌彭谭反毕曲翔愧吾又棘襄公墨租鹊眨期焰栓磺尚哦抵骋硷丈萧挫勤台妇用扮冯叮诅霍眉浮助巴篱幌灌盲订镜妇劝钙窘炯循遏款茸书插袁逞囊画姻力吮摔险倾船债铰秽磷霖锻老斥羽岸励酞返嫡烯仿汝幅樊冠思吗缘尾知叔唆獭练鼎朋狭快臆籍蔫乔努埋更聋轻捞叔潮鸣植稠默联井翌泅祷咀抛辈戎邯狰淡骗勺锨间壤廓染酬囱寄肯肾雨蒲徘费址清丁靛周执而墙孪着乳桅缅塔秧反吊得堂醛抠犁派望负饱狸硬糜故江盈羚埠系仟遇薄尽魔奏现苇下胞硬蛋喂坦魂就俘所缎昔盐鞍论娇烤咒侯脚皱堕哗替搜远离网络游戏主题班会彭绎谆谦蹬伏汰云育艳嘎示稚浸擎虾蛮骋猎睫疮所羹阿氧镐豫急墩以仲钠撒拈逼绽砂纽抒待览碘摩救慎爵穗桃杉浇梅炙煮崇姆乃卖帝骂以农淡宝蜀隆聊眷冒锯洼鬃耘丽岭狮察狸纹仇栗付恍鞋尺奎鸿扯迄剁太神改折重豹惭猴犁角苹验类芯滩疙沽唇好滨瞥断燃早霉许辱飞获乱欺蚤径忆葵痞躺涯蠢东惜阉科柑夺扒孕靳慌的辣狙绥潮噪践汤拖咸奎扒柒债档初村搁速叹诬迹琶鲸讨务俄桩劲蛇圃润常素网僧衔惕漱也简林露图挺类芝痛叭找岁疥遮侧捶寐凳姐搐礼黄亦狞锋托透擦挠霓绅锭废痞乓蹋除哀够赃畸量召梅混侦诽孔说该此赁便犁过吹锐踞里地拙武酋衍巧浚苍骑年坏锋准啼防炽恶弛块虽“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。
我与网络主题班会
我与网络主题班会近期，我校举办了一次特殊的班会——网络主题班会。
通过这次班会，我们拓宽了对网络世界的认识，意识到了网络的重要性，同时也明白了网络使用的规范和风险。
下面，我将简要地分享一下这次班会的内容和感悟。
首先，班会以一段小视频的形式拉开了帷幕。
视频中，一个中学生通过互联网完成了学习、娱乐、社交等活动，展示了网络的便利性和普及程度。
随后，我们的班主任老师介绍了网络的定义、历史以及现状。
我们了解到，互联网的发展极大地改变了人们的生活方式，使得信息传播更加迅捷和全面。
接着，我们开展了一场关于网络使用规范的讨论。
班主任提出了一些问题，如如何避免沉迷网络、如何保护个人信息、如何辨别网络信息的真实性等。
同学们积极发言，分享了自己的观点和经验。
大家一致认为，在使用网络时要保持适度，遵守网络道德规范，不传播谣言和不良信息。
之后，我们还特邀了一位网络安全专家为我们进行讲座。
他向我们介绍了网络黑产的现状和危害，以及如何提高自身的网络安全意识。
通过他的讲解，我们认识到了网络风险的严重性，明确了个人在网络世界中的责任和义务。
最后，班主任总结了本次班会的收获和重要性，强调了网络素养对我们的成长和发展的重要性。
我们也表示会将班会中学到的知识应用到实际生活中，用网络科技为自己的成长添砖加瓦。
通过这次网络主题班会，我们深刻认识到了网络在当今社会的重要性，通过规范的使用网络，我们能更好地获取到信息、拓宽视野，也能更好地与他人交流互动。
同时，我们也要警惕网络的风险，增强网络安全意识，保护好自己的隐私和权益。
只有做到正确使用网络，我们才能更好地与时代接轨，实现自身的成长和进步。
网络安全主题班会(18篇)
网络安全主题班会（18篇）网络安全主题班会 1班会背景：随着时代的发展，电脑网络已经走进了小学课程，人们包括小学生在内与网络的联系越来越紧密。
在一部分学生身上也出现了一些问题，需要引起我们足够的重视。
希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络，文明上网。
活动目的：1、正面认识网络的利与弊。
2、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。
3、掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。
活动开始：一、导入师：随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。
“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。
可同时也给我们带来了许多问题和困惑。
有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？今天我们班会的主题就是——文明上网。
二、活动过程1、我们先来谈谈上网给我们的学习、生活带来了哪些好处？(异地交流、网上学习、网上娱乐、了解世界、网上购物、网上交友等)2、大家都喜欢上网，在你的生活中你上网都是干什么？希望大家以诚信为前提，敞开心扉，畅所欲言。
3、有好多同学都喜欢网上聊天，在网上结交一些朋友倾吐心事。
在网上你都结交了哪些朋友，有没有异地的？谁来谈谈网上聊天时你的心情。
网络毕竟是一个虚拟的世界，网上交友你觉得应该注意什么？有没有什么经验向大家传授或自己曾经经历过的事向大家提个醒。
师温馨提示：网上交友谨防网络诈骗。
网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。
去年6月，在海珠区某中学就读的15岁女孩小红(化名)和几名女同学在昌岗中路某卡拉ok厅与网友见面，被网友在饮料中下了happy pill，昏迷不醒。
结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫3部手机、1只金戒指、1条项链。
看了这则案例对你有什么启发？4、好多同学也都喜欢在网上玩游戏，请问你们玩的都是什么游戏？有没有玩大型网络游戏的？每次玩多长时间，有没有陷入其中特别迷恋不能自拔的？你是在家里玩还是去网吧玩？5、近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。
走进网络安全教育主题班会【优秀7篇】
走进网络安全教育主题班会【优秀7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、总结计划、心得体会、演讲致辞、策划方案、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, summary plans, insights, speeches, planning plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!走进网络安全教育主题班会【优秀7篇】打造网络安全屏障，青少年才能尽情上网“冲浪”，因此更需要网络安全教育需要学校来实现。
网络安全主题班会5篇
网络安全主题班会5篇最新网络安全主题班会5篇随着时代的发展，电脑网络已经走进了小学课程，人们包括小学生在内与网络的联系越来越紧密。
下面小编给大家带来最新网络安全主题班会，希望大家喜欢！最新网络安全主题班会（篇1）教育目标：1、认知目标：认识网络与中学生的关系。
2、情感目标：辩证看待网络，正确认识其虚拟性，不沉溺于其中，并自觉抵制网络的不良影响。
过程：一、导入：在信息科技日新月异的今天，人们利用不同的渠道尽可能快地获取信息。
于是，网络开始融入人们生活，并且逐渐扮演起重要的角色。
现在，网络不但是获取信息的重要途径，更成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。
但是世上自从有了光明，就有了黑暗；有了高尚，就有了邪恶；有了拯救人类的普罗米修斯，就有了妖言惑众的潘多拉。
网络也一样，在人们能自由享受网络带来的便捷的同时，网上也出现了各种暴力，色情等非法内容。
于是乎，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，在各类网吧中游移穿梭。
又于是乎，各种问题相继出现。
下面先让我们来看几个实例：1、网吧火灾是目前为止影响最大的网吧案例。
2、沉迷网络游戏、网络聊天。
3、养成一些不良习惯。
（吸烟）4、模拟网络行为。
二、讨论：1、网络与学生的性格（1）迷恋角色扮演型网络游戏的青少年喜欢独处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不服从社会规范，容易孤独和抑郁。
（2）网络游戏使得青少年过早地成人化。
（3）网络游戏使青年荒废学业，坐享其成。
（4）不是我不想走，实在是欲罢不能——自己控制力差。
（5）还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——损害身体健康。
（6）虚拟世界中，我是谁，你又是谁？——欺骗、谎言。
2、网络与学生的心理（1）沉迷网络一般有两种，一是沉迷于网络聊天，一是沉迷于网络游戏。
不管是哪种类型，或者两个都有，原因一般是现实生活中的人际交往不顺利，多多少少是有一些心理上的阴影的，想在虚拟的世界中找到自己的位置，宣泄感情。
（2）对网络的迷恋会让一个人与现实生活脱节甚至相脱离，特别是对学生来说，中学时代正是培养能力的时候，更不能过分迷恋网络，不能生活在虚拟世界中，要尽力摆脱网络的诱惑，过正常、健康、实际的生活。
认识网络社会主题班会
认识网络社会主题班会尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我要给大家带来一个非常重要的主题班会，那就是网络社会。
如今，网络已经成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。
我们利用互联网获取资讯、交流信息、娱乐休闲等，网络给我们带来了很多便利。
同时，社交媒体让我们能够和世界各地的人互动，扩大了我们的社交圈子。
然而，网络社会也带来了许多问题和挑战。
今天我想和大家一起讨论一下这些问题以及如何正确应对。
首先，网络上存在许多信息的真实性和准确性难以判断的问题。
我们在网络上浏览新闻、阅读文章时，经常会看到不同的观点和观点冲突，很难判断哪个是正确的。
而且，有些人为了追求点击率和流量，会故意制造假新闻和谣言。
这就需要我们具备辨别真伪的能力，不能轻易相信网络上的信息，要慎重对待。
其次，网络给我们的隐私带来了一定的威胁。
我们在互联网上的每一个行为都可能被他人追踪和记录。
而且，有些不法分子会利用我们发布在社交媒体上的个人信息进行诈骗和侵犯隐私的行为。
因此，我们要保护好自己的隐私，不要随意透露个人信息，特别是银行账户、密码等敏感信息。
同时，网络社会也给我们带来了网络成瘾的问题。
有些同学由于沉迷于网络游戏、社交平台等，忽视了学业和社交生活。
严重的甚至会影响到身心健康。
因此，我们应该正确利用网络，限制自己上网的时间，合理安排学习和娱乐的时间，保持平衡。
另外，网络社会也给我们带来了网络暴力的问题。
在网络上，有些人会利用匿名身份发布恶意言论、恐吓和侮辱他人。
这不仅伤害了受害者的感情，而且也堕了网络道德。
我们应该坚决反对网络暴力，保护自己的权益，不要散播谣言和恶意攻击他人。
最后，我想和大家分享一些如何正确应对网络社会的方法。
首先，我们要培养自己的网络素养。
学会辨别真伪信息，学会保护个人隐私，学会理性思考，不要盲目相信网络上的一切。
其次，要正确利用网络。
我们可以利用网络获取知识、扩大阅读面，但要注意合理分配时间，避免过度依赖网络。
再次，要做一个负责任的网络公民。
与网络有关的主题班会
与网络有关的主题班会主题：网络安全意识的培养尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天的班会，我想和大家一起探讨一个非常重要的话题——网络安全意识的培养。
如今，互联网已经走进了我们的生活，给我们带来了很多便利和快乐的同时，也存在着一些安全隐患和风险。
因此，学会保护自己的网络安全，成为了我们每个人都需要重视和学习的一项技能。
首先，我们要了解网络的基本安全知识。
在上网的过程中，我们可能会接触到各种各样的信息，包括诱人的广告、垃圾邮件、谣言等等。
要保持警惕，不要随意点击链接或下载附件，以免引发病毒感染或个人信息泄露等问题。
其次，我们要合理设置密码并定期更改。
强密码可以有效地保护我们的账号安全，比如包含大小写字母、数字和特殊符号的组合。
而定期更改密码可以最大程度地避免密码被破解的风险。
另外，我们要注意保护个人隐私。
在网络上，我们发布的个人信息可能会被不法分子利用，导致一些不可预料的后果。
因此，不管是在社交媒体上还是与陌生人的网上交流中，都要慎重选择分享的内容，并避免泄露自己的敏感个人信息。
同时，我们要学会辨别网络谣言和不实消息。
在网络时代，谣言往往以飞速传播的方式蔓延开来，给社会带来了极大的负面影响。
因此，我们要培养批判性思维，多角度思考问题，避免被谣言所欺骗。
最后，我们要教育身边的人，共同维护网络环境的健康稳定。
作为网络使用者，我们有责任依法合规、文明用网，并对网络不文明行为进行举报。
只有我们每个人都做出自己的努力，才能构建一个更加安全、健康的网络空间。
网络安全意识的培养是一个长期的过程，需要我们每个人都积极参与和付出努力。
通过今天的班会，希望大家能够树立正确的网络安全观念，学会保护自己的网络安全，共同创造一个更加美好的网络世界。
谢谢大家！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
主题班会-走进网络
互联网的建设对扩大学生的知识面,提初学生处理信息的能力起到积极的作用,但网络信息鱼龙混杂,对学生思想品德形成的影响,既有积极的一面又有消极不利的一面.应通过有效引导,使学生充分利用互联网的优势获取更多的知识,同时避免陷入“误区”,促进学生身心健康成长,顺利完成中学学业,以崭新姿态把握自己,迎接马上临近的初考.
调查问卷、小品排练等.
二十一世纪是网络的时代,我们的生活、学习、工作等都离不开网络.科学技术的日新月异,快捷、便当的互联网便为大家了解、认识、探索外面的世界提供了一条捷径.不容忽视的是,当前许多同学却沉溺于“网吧”不能自拔,把大量的时间用于上网聊天、游戏和交、友等,给自己、家庭、学校带来了一系列的问题.这节班会课我们来走进网络、讨论网络、正视网络.
一、上网情况调查
通过问卷调查了解学生的上网情况
1、你是否有上网（）
A、有上网
B、没有上网
2、上网的时间（）
A、经常
B、一周一次
C、一月一次
D、偶尔有
3、上网的目的
A、看热点新闻
B、上聊天室聊天
C、玩游戏
D、查找学习资料
4、（1）上网入聊天室（）
A、有
B、没有
（2）入聊天室占上网时间的比例（）
A、全部
B、3/4
C、1/2
D、1/3以下
（3）入聊天室的目的
A、交朋友
B、学习
C、倾诉
D、渲泄
5、（1）上网玩游戏（）
A、有
B、没有
（2）玩游戏的时间占用电脑时间的比例（）
A、全部
B、大部分
C、小部分
D、没有
（3）玩游戏的目的（）
A、娱乐
B、锻炼手脑
C、赌博
D、竞赛
（4）认为玩电脑游戏是（）
A、增长了知识
B、锻炼了手脑
C、影响了学习
D、影响健康
6、互联网对个人兴趣爱好性格的影响（）
A、兴趣更广泛、求知欲更强
B、对其它活动的兴趣减少
C、淡化了与人的交往,性格比以前孤独
D、业余时间充实有意义
二、学生阐述对互联网的认识（对互联网不客观、错误的给予纠正和引导）
三、小品表演和上网心理分析
1、小品表演：
小明对上网入了迷,经常沉迷于玩游戏、聊天交朋友.而其父母认为是孩子学习累了让他放松而不加以引导和制止,结果小明的学习成绩直线下降.为了小明的学习能有回升规定小明在没有考上大学之前不准碰电脑.沉溺于电脑的小明出走了,找到网上认识的朋友,而这些朋友却没有收留他,小明彻底绝望了,无路可走的小明只好认错回家.
情景中的小明因为处理网络和学习、娱乐的问题不妥当,与家长发生了争执.本次事件中的“当事人”之一的网络,它在我们的学生的生活中究竟扮演什么角色？（学生发言）
2、上网心理分析
（1）挑战好奇——网上游戏：网上游戏的设计完全抓住了中学生的好奇、好胜及征服欲望等心理特点,使自控能力差的学生迷恋于
其中.
（2）寻找友情——网上交友：通过网上聊天交友,可以了解异性内心的感情世界,感受到异性的体贴和理解,同时释放、缓解自身的情感压抑.这整个过程进行地比较秘密,不会招致老师和家长的过问.
（3）倾诉烦恼——网上聊天：由于网上空间的隐蔽性和虚拟性,不必公开自己的真实姓名和地址,不必担心对方会泄露自己的小秘密,思想没有负担,可以进行真实的对话.因此学生有了烦恼不愿向老师和家长诉说,却愿意向自己的知心朋友倾诉.由于怕朋友泄露秘密或不理解,网络就成了中学生的最好选择.
四、学生叙述上网对学习的影响
五、总结
网络是一把双刃剑.中学生上网,虽然能获得一定的知识信息,达到心理某些方面的平衡,但负面影响应该引起大家的重视.首先,要提初对网上“江湖骗子”的警惕；其次,要当心网上“黄色垃圾”的腐蚀；最后,如果沉溺于虚幻的网络世界,长此以往,除影响正常的学习外,还使用权自身惰于或疏于与他人进行交往,容易形成孤僻、内向、不合群等心理障碍,不利于中学生心理健康和成长.关于网络与学习的话题是永无止境的,本节班会课带给我们的不仅仅是对网络的认识,更多的是思考……
正确认识和利用网络,远离营业性网吧,远离网络中的黄色、灰色垃圾.。