最新部编人教版道德与法治一年级上册《别伤着自己》优质课件
32
活动二：受伤了怎么办
33
烫伤了，怎么办？
轻微烫伤处理方法： 冷水冲15分钟左右，无菌纱布覆盖
34
医学小博士的话：
开水烫，别乱叫， 打开凉水一直冲。 起了水泡不要抠， 前往医院去处理。
35
割伤、划伤，怎么办？
方法1
1
方法2122 Nhomakorabea3
3
4
4
完成
完成
36
医学小博士的话： 流鼻血，仰起头，
这样做是不对的，容易 吞入鼻血甚至引起呼吸 不畅。该坐直，头部微 向前倾，用食指和拇指 紧捏鼻翼，也可以用冷 水浸湿毛巾放在额头或 鼻根冷敷。
43
五、教学进度表
周次 1 2 3 4 5
日期 9.2--9.6 9.9--9.13 9.16--9.20 9.23-9.27 9.30--10.04
6
10.7--10.11
7 10.14--10.18
8
10.21-10.25
9
10.28--11.1
10
11.4--11.8
11 11.11--11.15
37
紧急求助电话： 火警电话： 119 急救电话： 120 报警电话： 110
38
• 小伤口，不要慌，清理干净第一步， • 涂抹碘伏或眼膏，不遮不盖不沾水。 • 大伤口，很可怕，告诉父母或老师， • 及时送到医院去，大夫处理才安心。 • 狗咬猫抓要重视，清水冲洗第一步， • 赶快前往大医院，注射疫苗才可以。 • 开水烫，别乱叫，打开凉水一直冲， • 起了水泡不要抠，前往医院去处理。 • 小朋友，要记清，出了事故找大人， • 及时处理是关键，挽救生命最重要！
期末复习 期末考试
备注 放假
44
20
穿越安全小迷宫
找不到我吧！
终点
这是我的药！
×
起点
√
爸爸，可 以帮我拿一下 上面的那本书 吗？
×
21
干 燥 剂
22
穿过安全小迷宫
找不到我吧！
终点
√
×
爸爸，可
这是我的药！
以帮我拿一下 上面的那本书
×
安全穿过！胜利！ √ 吗？
×
×
√
×
起点
√
23
24
25
安全儿歌
大人物品大人用，小孩好奇勿轻动。 手湿不摸电开关，时刻小心电**。 剪刀锋利不乱放，使用工具来帮忙。 玻璃制品轻拿放，万一碎了防割伤。 不藏柜，易窒息，不登高，防摔伤。 遇到问题会求助，家长帮忙最得当。
9
板块二：发现家中危险
10
板块二：发现家中危险
11
板块三：预防家中危险
12
小朋友用的剪刀是圆头的安全剪刀。
13
小朋友在传递剪刀 时要自己握住尖头， 以免扎伤别人。
14
板块三：预防家中危险
这是我的药！
15
药 箱
16
板块三：预防家中危险
17
18
找不到我吧！
19
医生，鱼刺 卡在喉咙口了。
39
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获 呢？
40
谢谢观看 !
2020/8/21
41
最新2020部编人教版一年级 《道德与法治》（上册）教学计划及进度安排表
一、学情分析 一年级整体看学生还是很活泼。一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚， 希望通过教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。 二、教材分析 本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主 题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。 本课程面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所 有对儿童有意义、有兴趣的题材，其课堂从教室扩展到家庭、社区及儿童的其他生活空间，其时间可以 在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地严展，其评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意 与表现。 本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。课程目标主要通过教师 指导下的各种教学活动来实现。活动是教和学共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的活动，而非单 纯地只讲教科书，儿童更多的是通过实际参与活动，动手动脑，构建知识和能力，形成内化的道德品质， 而非仅仅依靠听讲来学习。
12 11.18--11.22
13 11.25--11.29
14
12.2--12.6
15 12.9--12.13
16 12.15--12.21
17 12.23--12.27
18
12.30--1.3
19
1.5--1.11
教学内容 1、开开心心上学去 2、拉拉手，交朋友 3、我认识您了 4、上学路上
5、我们的校园 6、校园里的号令 7、课间十分钟 8、上课了 9、玩得真开心 10、吃饭有讲究 11、别伤着自己 12、早睡早起 13、美丽的冬天 14、健康过冬天 15、快乐过新年 16、新年的礼物
部编人教版道德与法治一年级上册
11.别伤着自己
(第一课时) (第二课时)
1
板块一：感受家的温馨
我有一个家
2
板块二：发现家中危险
手 夹 门 缝
3
板块二：发现家中危险
4
板块二：发现家中危险
够高处物品
5
板块二：发现家中危险
6
板块二：发现家中危险
看看妈妈 回来没？
7
板块二：发现家中危险
8
板块二：发现家中危险
42
三、教学目的及要求： 1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。 2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。 3、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受冬天的美。 4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。 5、初步了解一些健康常识，学会自我保健的方法，养成良好的个人卫生习惯。 6、通过观察感受寒冷的冬天，体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。 7、学文明理，培养学生正确做人的意识及能力。 部编版道德与法治一年级上册教学计划 8、培养学生关心、爱护同学的品质，形成正确的行为习惯。 四、教学措施： 1、充分利用电教手段，以直观的形象激发学生情感。 2、按照激情---明理---导行---反馈的思路教学。 3、适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。 4、采取跟踪调查，联系家长等措施，促进学生良好意识、习惯的形成。
26
《别伤着自己》
第二课时
27
活动一：被咬伤了真危险
28
活动一：被咬伤了真危险 怎样跟小动物相处？
29
受伤了， 要告诉大人！
30
活动一：被咬伤了真危险
医学小博士的话： 如果不小心被猫、狗等
小动物咬了，先用肥皂水洗 一下，即使没有出血，也需 要立即去医院注射狂犬疫苗， 不能大意哦！
31
活动二：受伤了怎么办
活动二：受伤了怎么办
33
烫伤了，怎么办？
轻微烫伤处理方法： 冷水冲15分钟左右，无菌纱布覆盖
34
医学小博士的话：
开水烫，别乱叫， 打开凉水一直冲。 起了水泡不要抠， 前往医院去处理。
35
割伤、划伤，怎么办？
方法1
1
方法2122 Nhomakorabea3
3
4
4
完成
完成
36
医学小博士的话： 流鼻血，仰起头，
这样做是不对的，容易 吞入鼻血甚至引起呼吸 不畅。该坐直，头部微 向前倾，用食指和拇指 紧捏鼻翼，也可以用冷 水浸湿毛巾放在额头或 鼻根冷敷。
43
五、教学进度表
周次 1 2 3 4 5
日期 9.2--9.6 9.9--9.13 9.16--9.20 9.23-9.27 9.30--10.04
6
10.7--10.11
7 10.14--10.18
8
10.21-10.25
9
10.28--11.1
10
11.4--11.8
11 11.11--11.15
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紧急求助电话： 火警电话： 119 急救电话： 120 报警电话： 110
38
• 小伤口，不要慌，清理干净第一步， • 涂抹碘伏或眼膏，不遮不盖不沾水。 • 大伤口，很可怕，告诉父母或老师， • 及时送到医院去，大夫处理才安心。 • 狗咬猫抓要重视，清水冲洗第一步， • 赶快前往大医院，注射疫苗才可以。 • 开水烫，别乱叫，打开凉水一直冲， • 起了水泡不要抠，前往医院去处理。 • 小朋友，要记清，出了事故找大人， • 及时处理是关键，挽救生命最重要！
期末复习 期末考试
备注 放假
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穿越安全小迷宫
找不到我吧！
终点
这是我的药！
×
起点
√
爸爸，可 以帮我拿一下 上面的那本书 吗？
×
21
干 燥 剂
22
穿过安全小迷宫
找不到我吧！
终点
√
×
爸爸，可
这是我的药！
以帮我拿一下 上面的那本书
×
安全穿过！胜利！ √ 吗？
×
×
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×
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23
24
25
安全儿歌
大人物品大人用，小孩好奇勿轻动。 手湿不摸电开关，时刻小心电**。 剪刀锋利不乱放，使用工具来帮忙。 玻璃制品轻拿放，万一碎了防割伤。 不藏柜，易窒息，不登高，防摔伤。 遇到问题会求助，家长帮忙最得当。
9
板块二：发现家中危险
10
板块二：发现家中危险
11
板块三：预防家中危险
12
小朋友用的剪刀是圆头的安全剪刀。
13
小朋友在传递剪刀 时要自己握住尖头， 以免扎伤别人。
14
板块三：预防家中危险
这是我的药！
15
药 箱
16
板块三：预防家中危险
17
18
找不到我吧！
19
医生，鱼刺 卡在喉咙口了。
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课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获 呢？
40
谢谢观看 !
2020/8/21
41
最新2020部编人教版一年级 《道德与法治》（上册）教学计划及进度安排表
一、学情分析 一年级整体看学生还是很活泼。一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚， 希望通过教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。 二、教材分析 本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主 题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。 本课程面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所 有对儿童有意义、有兴趣的题材，其课堂从教室扩展到家庭、社区及儿童的其他生活空间，其时间可以 在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地严展，其评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意 与表现。 本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。课程目标主要通过教师 指导下的各种教学活动来实现。活动是教和学共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的活动，而非单 纯地只讲教科书，儿童更多的是通过实际参与活动，动手动脑，构建知识和能力，形成内化的道德品质， 而非仅仅依靠听讲来学习。
12 11.18--11.22
13 11.25--11.29
14
12.2--12.6
15 12.9--12.13
16 12.15--12.21
17 12.23--12.27
18
12.30--1.3
19
1.5--1.11
教学内容 1、开开心心上学去 2、拉拉手，交朋友 3、我认识您了 4、上学路上
5、我们的校园 6、校园里的号令 7、课间十分钟 8、上课了 9、玩得真开心 10、吃饭有讲究 11、别伤着自己 12、早睡早起 13、美丽的冬天 14、健康过冬天 15、快乐过新年 16、新年的礼物
部编人教版道德与法治一年级上册
11.别伤着自己
(第一课时) (第二课时)
1
板块一：感受家的温馨
我有一个家
2
板块二：发现家中危险
手 夹 门 缝
3
板块二：发现家中危险
4
板块二：发现家中危险
够高处物品
5
板块二：发现家中危险
6
板块二：发现家中危险
看看妈妈 回来没？
7
板块二：发现家中危险
8
板块二：发现家中危险
42
三、教学目的及要求： 1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。 2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。 3、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受冬天的美。 4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。 5、初步了解一些健康常识，学会自我保健的方法，养成良好的个人卫生习惯。 6、通过观察感受寒冷的冬天，体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。 7、学文明理，培养学生正确做人的意识及能力。 部编版道德与法治一年级上册教学计划 8、培养学生关心、爱护同学的品质，形成正确的行为习惯。 四、教学措施： 1、充分利用电教手段，以直观的形象激发学生情感。 2、按照激情---明理---导行---反馈的思路教学。 3、适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。 4、采取跟踪调查，联系家长等措施，促进学生良好意识、习惯的形成。
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《别伤着自己》
第二课时
27
活动一：被咬伤了真危险
28
活动一：被咬伤了真危险 怎样跟小动物相处？
29
受伤了， 要告诉大人！
30
活动一：被咬伤了真危险
医学小博士的话： 如果不小心被猫、狗等
小动物咬了，先用肥皂水洗 一下，即使没有出血，也需 要立即去医院注射狂犬疫苗， 不能大意哦！
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活动二：受伤了怎么办
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一年级上道德与法治《别伤着自己》优质ppt课件【新部编版】
一年级上道德与法治《别伤着自己》 优质ppt 课件【 新部编 版】
危险是怎么发生的？ ——行为不当
一年级上道德与法治《别伤着自己》 优质ppt 课件【 新部编 版】
一年级上道德与法治《别伤着自己》 优质ppt 课件【 新部编 版】 一年级上道德与法治《别伤着自己》 优质ppt 课件【 新部编 版】
任务二：团队安全大挑战
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任务三：
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穿越安全小迷宫
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一年级上道德与法治《别伤着自己》 优质ppt 课件【 新部编 版】
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1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
√
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新人教部编版道德与法治一年级上册《别伤着自己》精品课件
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课后总结
1
2
学生：同伴之间相互交流学习心得。
师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1
2
教科书本课课后习题。
课时达标册本课练习习题。下课啦！谢谢指
导
2022
姐姐，我被小狗咬了。
别怕，咱们先把血挤出来，用肥皂水冲洗伤口，然后去医院看看。
让我先给你用酒精消消毒，然后你按时来打狂犬疫苗就可以了。
受伤了，一定要赶快告诉大人哦！
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？
2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
别伤着自己
在家会有危险吗
烫伤
门窗夹伤
火灾
割伤
动物抓伤、咬伤
触电
受伤了怎么办？
烫伤的处置： 先用凉水把伤处冲洗干净，然后把伤处放入凉水浸泡半小时。 涂抹烫伤药膏。
割伤的处置： 先用酒精、双氧水等对伤口进行消毒。 再用创口贴或者纱布等奖伤口包扎好。
狗狗咬了我一下。流了一点点血，不疼。我该怎么办呢？要去医院吗？
课后总结
1
2
学生：同伴之间相互交流学习心得。
师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1
2
教科书本课课后习题。
课时达标册本课练习习题。下课啦！谢谢指
导
2022
姐姐，我被小狗咬了。
别怕，咱们先把血挤出来，用肥皂水冲洗伤口，然后去医院看看。
让我先给你用酒精消消毒，然后你按时来打狂犬疫苗就可以了。
受伤了，一定要赶快告诉大人哦！
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？
2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
别伤着自己
在家会有危险吗
烫伤
门窗夹伤
火灾
割伤
动物抓伤、咬伤
触电
受伤了怎么办？
烫伤的处置： 先用凉水把伤处冲洗干净，然后把伤处放入凉水浸泡半小时。 涂抹烫伤药膏。
割伤的处置： 先用酒精、双氧水等对伤口进行消毒。 再用创口贴或者纱布等奖伤口包扎好。
狗狗咬了我一下。流了一点点血，不疼。我该怎么办呢？要去医院吗？
一年级上册道德与法治优秀课件-别伤着自己ppt人教部编版
•
5.随着社会经济的进一步发展，安土 重迁的 观念越 来越深 入人心 ，即使 富庶地 区的人 们也乐 意告别 家乡， 外出闯 荡一番 。
•
6.峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交 织一起 ，数步 之隔， 这边是 阳光， 那边是 云雾， 真是莫 名其妙 。
•
7．有人希望，黑人只要撒撒气就会满 足；如 果国家 安之若 素，毫 无反应 ，这些 人心会 大失所 望。
练习小 伤口的处理 方法。
一年级上册道德与法治优秀课件-别伤 着自己 ppt人 教部编 版
万一受了伤，要不要告诉大人？
一年级上册道德与法治优秀课件-别伤 着自己 ppt人 教部编 版
一年级上册道德与法治优秀课件-别伤 着自己 ppt人 教部编 版
当我们受伤时，无论轻重，都 要注意及时向家长或老师说明情况， 因为这样会使我们更加安全。
人教版一年级上册道德与法治第三单元
别伤着自己
跌伤了
我们应 该怎样防止 受伤呢？
如何避免受伤 议一议，下列情形应该如何做？ 乘车时……
课间活动时……
插电源时……
看见剪刀放在沙发上……
一年级上册道德与法治优秀课件-别伤 着自己 ppt人 教部编 版
校园安全拍手歌
你拍一，我拍一，校园安全要牢记。 你拍二，我拍二，不打架来不骂人。 你拍三，我拍三，危险物品咱不玩。 你拍四，我拍四，校园疯打要禁止。 你拍五，我拍五，文明游戏要记住。 你拍六，我拍六，建筑施工绕着走。 你拍七，我拍七，上下楼梯不拥挤。 你拍八，我拍八，栏杆柱子不攀爬。 你拍九，我拍九，危险地方不逗留。 你拍十，我拍十，题比解决问题 更重要 的意思 是，提 出一个 新的问 题意味 着我们 的生命 空间开 拓出新 的疆域 。
•
(部编版)一年级上道德与法治《别伤着自己》全文课件PPT
一 (部年编级版上)一册年道级德上与道法德治与课法件-治《别别伤伤着着自自己己 -》人全教文（课新件版P）PT
受伤了怎么办？
先用肥皂水洗一下，立即去注射狂犬疫苗。
一 (部年编级版上)一册年道级德上与道法德治与课法件-治《别别伤伤着着自自己己 -》人全教文（课新件版P）PT
一 (部年编级版上)一册年道级德上与道法德治与课法件-治《别别伤伤着着自自己己 -》人全教文（课新件版P）PT 一 (部年编级版上)一册年道级德上与道法德治与课法件-治《别别伤伤着着自自己己 -》人全教文（课新件版P）PT
放射物
易受伤。
一 (部年编级版上)一册年道级德上与道法德治与课法件-治《别别伤伤着着自自己己 -》人全教文（课新件版P）PT 一 (部年编级版上)一册年道级德上与道法德治与课法件-治《别别伤伤着着自自己己 -》人全教文（课新件版P）PT
水宝宝
容易误食。
一年级上册道德与法治课件- 别伤着自己 -人教（新版）
×
一 (部年编级版上)一册年道级德上与道法德治与课法件-治《别别伤伤着着自自己己 -》人全教文（课新件版P）PT
穿越安全小迷宫
找不到我吧！
√
×
这是我的药！
×
安全穿越！胜利！
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起点
一 (部年编级版上)一册年道级德上与道法德治与课法件-治《别别伤伤着着自自己己 -》人全教文（课新件版P）PT
√√×ຫໍສະໝຸດ 终点爸爸，可 以帮我拿一下 上面的那本书
√ 吗？
×
一 (部年编级版上)一册年道级德上与道法德治与课法件-治《别别伤伤着着自自己己 -》人全教文（课新件版P）PT
危险是怎么发生的？ ——行为不当
一 (部年编级版上)一册年道级德上与道法德治与课法件-治《别别伤伤着着自自己己 -》人全教文（课新件版P）PT
一年级上道德与法治《别伤着自己》ppt完整版【新部编版】
一年级上册 道道 德德 与与 法法 治《治别课伤件-着自别己伤》着p自pt己完整-版人教 【新（新部版编）版 】 一年级上册 道道 德德 与与 法法 治《治别课伤件-着自别己伤》着p自pt己完整-版人教 【新（新部版编）版 】
放射物
易受伤。
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这里可能会有什么 危险？
在家会有危险吗？
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任务一：
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穿越安全小迷宫
找不到我吧！
水宝宝
容易误食。
一年级上册 道道 德德 与与 法法 治《治别课伤件-着自别己伤》着p自pt己完整-版人教 【新（新部版编）版 】
别伤着自己
一年级上册 道道 德德 与与 法法 治《治别课伤件-着自别己伤》着p自pt己完整-版人教 【新（新部版编）版 】
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一年级上册 道道 德德 与与 法法 治《治别课伤件-着自别己伤》着p自pt己完整-版人教 【新（新部版编）版 】 一年级上册 道道 德德 与与 法法 治《治别课伤件-着自别己伤》着p自pt己完整-版人教 【新（新部版编）版 】
部编人教版一年级道德与法治上册《别伤着自己》PPT优质课件
部编人教版一年级道德与法治上册 《别伤着自己》PPT优质课件
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
别伤着自己
第二页，共二十页。
开门,做事要小心 不可以上窗台
与动物要和谐相处
第三页，共二十页。
2
活动二：火眼金睛找一找
第四页，共二十页。
打×
打√
第五页，共二十页。
第六页，共二十页。
第七页，共二十页。
第八页，共二十页。
第九页，共二十页。
第十页，共二十页。
第十一页，共二十页。
第十二页，共二十页。
第十三页，共二十页。
3
活动三：危险安全我知道
第十四页，共二十页。
第十五页，共二十页。
安全三字经 小朋友，住家中，安全经, 要牢记；
第二十页，共二十页。
水火电，不乱碰，小剪刀，小心用；
与动物，友好处，在阳台，不乱爬； 安全话，记心中，别伤着，你我他！
第十六页，共二十页。
4
活动四：体验小游戏
第十七页，共二十页。
方法： 用手轻轻触摸杯子。 用眼看，是否冒气 用手轻轻感触水面上蒸汽温度。
第十八页，共二十页。
保护自己不受伤
第十九页，共二十页。
作业：完成安全小贴士
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
别伤着自己
第二页，共二十页。
开门,做事要小心 不可以上窗台
与动物要和谐相处
第三页，共二十页。
2
活动二：火眼金睛找一找
第四页，共二十页。
打×
打√
第五页，共二十页。
第六页，共二十页。
第七页，共二十页。
第八页，共二十页。
第九页，共二十页。
第十页，共二十页。
第十一页，共二十页。
第十二页，共二十页。
第十三页，共二十页。
3
活动三：危险安全我知道
第十四页，共二十页。
第十五页，共二十页。
安全三字经 小朋友，住家中，安全经, 要牢记；
第二十页，共二十页。
水火电，不乱碰，小剪刀，小心用；
与动物，友好处，在阳台，不乱爬； 安全话，记心中，别伤着，你我他！
第十六页，共二十页。
4
活动四：体验小游戏
第十七页，共二十页。
方法： 用手轻轻触摸杯子。 用眼看，是否冒气 用手轻轻感触水面上蒸汽温度。
第十八页，共二十页。
保护自己不受伤
第十九页，共二十页。
作业：完成安全小贴士
一年级上册道德与法治-别伤着自己【人教新版】(新)
一年级上册道德与法治课件－11别伤 着自己 ｜人教（新版） (共25张PPT) 一年级上册道德与法治课件－11别伤 着自己 ｜人教（新版） (共25张PPT)
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平平安安长大！
再见啦，小朋友^_^
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•
3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。
•
4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理之 间的协 调关系 ，重视 基础知 识和基 本内容 。
别伤着自己
在家会有危险吗？怎 样做才安全？
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想想你还见过哪些危险的行为和好 的行为？ 说一说，画一画。
【部编版】道德与法治《别伤着自己》PPT-全文课件1
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受伤后怎么办？
讨论： 遇到这样的情况该怎么办呢？ 应该告诉爸爸妈妈，如果严重的话，还应该去看医生。
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找一找，说一说，家里做什么事情可 能危险？会伤着自己？
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甲紫溶液
医用胶带
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受伤后怎么办？
讨论： 遇到这样的情况该怎么办呢？
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家庭小药箱
医用酒精
药棉签
碘酒
创可贴
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小心，别伤着自己！
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受伤后怎么办？
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小心，别伤着自己！