统编版二年级语文上册 我是什么 同步习题(含答案)
我是什么 同步练习
1.用“ ”给加点字选择正确的读音。
小溪．(hé xī) 水滴．(dī zhāi ) 冲毁．
(hǐu huǐ) 房屋．(wū zhì) 猜．
测(cāi qīng ) 晒．
太阳(sài shài ) 2.读拼音,写词语。
3.将下列可以搭配的词语连线。
4.读句子,找出每句中的反义词写下来。
(1)我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。
( )——( )
(2)有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
( )——( )
1.“我”会变成 、 、 、冰雹和 。
2.“我”在 里睡觉,在小溪里 ,在江河里 ,在 里跳舞、 、开大会。
hǎo huài
gōng zuò
běi jí
有时候我( )着白衣服,有时候我( )着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍( )在身上。
人们叫我“云”。
1.选择合适的词语填在文中括号里。
穿披
2.“红袍”是指( )
A.红色的长袍
B.朝霞和晚霞
3.“我”是。
2017年3月1日下午4时左右,江苏盐城市阜宁等地因受较强冷空气影响,突发雷雨大风天气,造成4死20多人伤,部分房屋设施受损。
1.新闻中的“雷雨”是变成的。
2.“雷雨大风天气”给江苏盐城市阜宁等地造成了哪些灾害?
参考答案
字词大转盘 1.xīdīhuǐwūcāi shài
2.好坏工作北极
3.灌溉—田地淹没—庄稼冲毁—房屋发动—机器
4.(1)高低(2)温和暴躁
课文小密林 1.汽云雨雪
2.池子散步奔跑海洋唱歌
阅读小花坛 1.穿穿披
2.B
3.水
思维点亮台 1.水
2.造成4死20多人伤,部分房屋设施受损。
部编版二年级上册第二课 我是什么 同步习题(含答案)
我是什么同步练习1.用“೫”给加点字选择正确的读音。
小溪．(héxī) 水滴．(dīzhāi) 冲毁．(hǐu huǐ)房屋．(wūzhì) 猜．测(cāi qīng) 晒．太阳(sài shài)2.读拼音,写词语。
hǎo huài gōng zuòběi jí3.将下列可以搭配的词语连线。
4.读句子,找出每句中的反义词写下来。
(1)我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。
( )——( )(2)有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
( )——( )1.“我”会变成、、、冰雹和。
2.“我”在里睡觉,在小溪里,在江河里,在里跳舞、、开大会。
有时候我( )着白衣服,有时候我( )着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍( )在身上。
人们叫我“云”。
1.选择合适的词语填在文中括号里。
穿披2.“红袍”是指( )A.红色的长袍B.朝霞和晚霞3.“我”是。
2017 年3 月1 日下午4 时左右,江苏盐城市阜宁等地因受较强冷空气影响,突发雷雨大风天气,造成4 死20多人伤,部分房屋设施受损。
1.新闻中的“雷雨”是变成的。
2.“雷雨大风天气”给江苏盐城市阜宁等地造成了哪些灾害?参考答案字词大转盘 1.xīdīhuǐwūcāi shài2.好坏工作北极3.灌溉—田地淹没—庄稼冲毁—房屋发动—机器4.(1)高低(2)温和暴躁课文小密林 1.汽云雨雪2.池子散步奔跑海洋唱歌阅读小花坛 1.穿穿披2.B3.水思维点亮台 1.水2.造成4 死20 多人伤,部分房屋设施受损。
部编版二年级语文上册课文1-第2课《我是什么》同步练习
部编版小学语文二年级上册课文1 第2课《我是什么》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.看拼音，写汉字zāi hàihēi sèjī qìchí zi________________________________shài tài yángpiāo fújí xiǎowēn hé________________________________2.读句子，把正确的读音填入横线上。
①早晨和傍（páng bàng）________晚，我又把红袍（páo pào）________披在身上。
②我也做过许多坏事，淹没（mò méi）________庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾（miè zāi）________害3.给划线字选择正确读音（只填序号）。
① méi ② mò没有________ 淹没________4.区别字组词硬________ 飘________ 池________ 常________便________ 漂________ 他________ 赏________5.看拼音写词语。
fáng wūchōng zǒuzāi hài________________________6.在第一行和第二行挑选，组成新字。
冫日辶羊刂口米扌氵西中君云未亥佥立孚________ ________ ________ ________ ________________ ________ ________ ________7.根据课文组词冲________ 晒________ 池________ 浮________灾________ 害________ 黑________ 器________8.选词填空。
部编版语文二年级上册2 我是什么 同步课时练(附答案)
小学语文二年级上册2 我是什么第一课时一、看拼音，写词语。
biàn chénɡjí xiǎo yí piàn hǎi yánɡdài lái （）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。
灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）三、给下面的汉字组词。
给（）（）作（）（）傍（）（）坏（）（）第二课时一、填空。
1.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。
人们就管我叫（）。
有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫（）。
到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫（）。
2.平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞、（）、（)。
二、“我”是什么？“我”会为人们做哪些好事?还会做哪些坏事？参考答案第一课时一、变成极小一遍海洋带来二、农田发动淹没房屋三、送给带给工作作用傍晚依傍坏事坏人第二课时一、1.落雨打冰雹飘雪2.池子小溪江河海洋唱歌开大会二、“我”是水，“我”会为人们做的好事有：灌溉农田，发动机器。
“我”做的坏事是：淹没农田，冲毁房屋部编版语文二年级上册背诵默写内容1.第三课《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
2. 园地一日积月累《梅花》（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
3.识字1《场景歌》一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
部编版小学语文二年级上册2.我是什么 课课练试题(含答案)
统编版小学语文二年级上册同步练习第二课我是什么一、我会读晒太阳水滴溪水奔跑淹没没有冲毁房屋猜测二、会背会写1.变成北极一片傍晚海洋工作破坏带给2.级（年级）旁（旁边）做（做作业）极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天）3.反义词：好——坏温和——暴躁4.雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋5.造句越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。
1.用“√”给加点的字选择正确的读音。
淹没．（mòméi）猜．想（cāi chāi）屋．子（fáng wū）没．有（mòméi）奔．跑（bèn bēn）晒．干（sài shài）2.把下列加点字的注音补充完整。
冰雹．b___ 极．小j___ 海洋．y___ 变．成b____带．来d___ 傍．晚b___ 乌．云w____ 温．和w_____3.汉字变变变。
冫+中=______ 日+西=______ 宀+火=______ 亻+旁= ______纟+合=______ 氵+也=池______ 木+及=______4.填上合适的动词。
雨（_____）下来冰雹（____）下来雪花（____）下来（_____）机器（____）庄稼（____）田地（____）房屋5.反义词对对碰。
（写出句中加点词语的反义词）(1)课上，他听课十分认真。
（_____）．．的行动。
（_____）(2)这是一次失败．．的春天悄悄地来临了。
（_____）(3)温暖．．(4)我们不能浪费任何一滴水。
（_____）．．6.比一比，选字组词。
做/坐/作（_____）下（_____）文（_____）业（_____）事羊/阳/洋（_____）光（_____）毛海（_____）大西（_____）7.选字填空。
【推荐】新部编版二年级语文上2我是什么同步练习题及答案
2 我是什么一、连一连。
cāi yuèshài guǎn yān晒管越淹猜二、读句子，看拼音写汉字。
bàng wǎn dài wǒ去公园散步。
好多的花呀！五颜六色的。
我置hǎi yáng biàn chéng gěi一只小蝴蝶，花儿们传播花粉，让花儿尽情的开放。
三、选词填空。
温暖温和1.老师的态度很（）。
2.同学们亲切的话语让我感到很（）。
往常平常3.妹妹像（）一样，早早到学校。
4.（），我最喜欢散步了。
四、照样子，写句子。
例：我变成小花朵飘下。
（洁白的纷纷扬扬地）我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下。
太阳升起。
（火红的缓缓地）五、课文整体梳理。
通过本课的学习，我知道了自然界中水的变化：水变成（）升上天空，然后变成（），遇到冷风变成（）；有时变成（）；在冬天变成（）。
六、重点段落品析。
有时候我很温和．(héhuo)，有时候我很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没．(méi mò)庄稼，冲毁房屋，给人们带灾害。
1.从括号里选择加点字的正确读音打“√”。
2.从文中找出两对反义词，写在下面括号里。
（）-（）（）-（）3.这段共有句话。
主要写的是。
“灌溉田地，发动机器”是“我”做的；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的。
七、用所给词语写一段话。
漂浮温和灌溉参考答案一、略。
二、傍晚带我海洋变成给三、1.温和 2.温暖 3.往常 4.平常四、火红的太阳缓缓地升起。
五、汽云雨冰雹雪六、1.hémò2.温和暴躁好坏3.有时候“我”很温和，有时候“我”很暴躁好事坏事七、示例：望着天空漂浮的一缕白云，爸爸温和地对我说：“人们的头脑都需要知识的灌溉，谁也不例外。
”。
统编版语文二年级上册第2课《我是什么》知识要点及同步练习
第2课《我是什么》知识点+同步练习知识点教材分析：《我是什么》是一篇寓水的知识于趣味故事中的科学童话，采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的变化及其利与害。
文中始终不点明“我”就是水，而是通过描述水的种种变化、状态和与人类的关系，让读者去猜，更增强了文章的趣味性。
课文共有5个自然段。
第一、二自然段围绕“水会变”这一显著特点，讲水变成汽、云、雨、冰雹、雪的不同形态和变化过程；第三日然段讲水在池子、小溪、江河、海洋里的不同状态；第四自然段讲水为人类做的好事与坏事；第五自然段用疑问句的形式与课题照应，激励读者找到答案。
我会写：变biàn（变成、变化、变动）极jí（北极、极小、极好）片piàn（木片、一片、铁片）傍bàng（傍晚、依山傍水）海hǎi（海洋、大海、上海）洋yáng（大洋、洋人、太平洋）作zuò（工作、当作、作业）坏huài（好坏、坏人、坏事）给gěi（给你、送给、献给）带dài（带上、带来、带走）我会认：晒shài（晒干、晾晒、晒太阳）越yuè（越过、超越、越线）滴dī（水滴、滴落、泪滴）溪xī（溪水、小溪、溪流）奔bēn（奔跑、飞奔、奔向）没mò（淹没、没落、沉没）冲chōng（冲刺、冲出、冲破）毁huǐ（毁坏、毁灭、冲毁）屋wū（房屋、屋顶、屋子）猜cāi（猜谜、猜想、猜测）多音字：冲chōng (冲击)chòng (冲着) 没méi (没有)mò(吞没)给gěi（给你）jǐ（给予）作zuò（作业）zuō（作坊）近义词：温和——温顺暴躁——急躁帮助——帮忙灾害——灾难反义词：好——坏温和——暴躁发动——终止许多——少许理解词语：傍晚：临近晚上的时候。
温和：不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
暴躁：遇事急躁，容易发怒。
部编版小学二年级语文上册课文2 我是什么(含练习与答案)
2 我是什么【教学要求】1. 认识“晒、极”等14个生字，读准多音字“没”，会写“变、极”等10个字。
2.能正确、流利地朗读课文，体会“落、打、飘”用词的准确，并能仿照说句子。
3.知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪。
了解水的变化过程，知道水既能给人们带来好处，也能给人们带来坏处。
【教学重点】借助图片、关键词、表示动作的词语，了解课文内容，说清楚“我”是什么，“我”会变成什么。
【教学难点】体会文章用词的准确，了解水在自然界中的变化过程。
【课时安排】 二课时。
第一课时课时目标1. 认识“晒、极”等14个生字，读准多音字“没”，会写“变、极”等10个字。
2. 正确、流利地朗读课文，了解“我”是什么，“我”会变成什么。
教具准备 课件,实物展台。
教学过程一、创设情境，导入课题 1.教师出示谜语： （课件出示2）：一物生得奇，脏了不能洗，越洗越有泥。
学生猜谜，教师板书课题。
（板书：2 我是什么） 2.指名读课题。
思考：课题与以前的课题有什么不同？（课题里出现了疑问句。
）试着读好课题。
3.再读课题。
师引导：“我”到底是什么呢？就让我们一起来读读课文，去寻找答案吧！二、初读课文，识记生字。
1.朗读课文我能行。
正确朗读课文。
（1）学生自读课文，课件出示要求：（课件出示3）：读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
（2）练读第一小节谁能把这一小节读正确呢？让我们先来试一试吧！①学生自读，边读第一小节，边圈画出本小节的生词并与课件标画的对照。
②同桌互读，检查自读情况。
③课件出示加拼音的词语（课件出示4）：biàn jí piàn bànɡ shài变成极小一片傍晚晒太阳学生自由读。
指名读，教师相机提示：“变、片”是前鼻音，“傍”是后鼻音，“晒”是翘舌音。
④出示去掉拼音的词语。
（课件出示5）：变成极小一片傍晚晒太阳采用指名读、跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音。
部编版二年级上册第2课我是什么练习题及答案
2 我是什么一、连一连.cāi yuè shài guǎn yān晒管越淹猜bàng wǎ去公园散步.好多的花呀！五颜六色的.我置身 hǎi yáng biàn chéng gěi于花的一只小蝴蝶、花儿们传播花粉、让花儿尽情的开放.三、选词填空.温暖温和1.老师的态度很（）.2.同学们亲切的话语让我感到很（）.往常平常3.妹妹像（）一样、早早来到学校.4.（）、我最喜欢散步了.四、照样子、写句子.例：我变成小花朵飘下来.（洁白的纷纷扬扬地）我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来.太阳升起来.（火红的缓缓地）五、课文整体梳理.通过本课的学习、我知道了自然界中水的变化：水变成（）升上天空、然后变成（）、遇到冷风变成（）；有时变成（）；在冬天变成（）.六、重点段落品析.有时候我很温和．(hé huo)、有时候我很暴躁.我做过许多好事、灌溉田地、发动机器、帮助人们工作.我也做过许多坏事、淹没．(méi mò)庄稼、冲毁房屋、给人们带来灾害.1.从括号里选择加点字的正确读音打“√”.2.从文中找出两对反义词、写在下面括号里.（）-（）（）-（）3.这段共有句话.主要写的是 . “灌溉田地、发动机器”是“我”做的；“淹没庄稼、冲毁房屋”是“我”做的 .七、用所给词语写一段话.漂浮温和灌溉参考答案一、略.二、傍晚带我海洋变成给三、1.温和 2.温暖 3.往常 4.平常四、火红的太阳缓缓地升起来.五、汽云雨冰雹雪六、1.hé mò2.温和暴躁好坏3.有时候“我”很温和、有时候“我”很暴躁好事坏事七、示例：望着天空漂浮的一缕白云、爸爸温和地对我说：“人们的头脑都需要知识的灌溉、谁也不例外.”。
【优质文档】部编版二年级上册第2课我是什么练习题及答案
2 我是什么一、连一连。
cāi yuè shài guǎn yān晒管越淹猜二、读句子，看拼音写汉字。
bàng wǎn dài wǒ，妈妈去公园散步。
好多的花呀！五颜六色的。
我置身 hǎi yáng biàn chéng gěi于花的中，这时，我真想一只小蝴蝶，花儿们传播花粉，让花儿尽情的开放。
三、选词填空。
温暖温和1.老师的态度很（）。
2.同学们亲切的话语让我感到很（）。
往常平常3.妹妹像（）一样，早早来到学校。
4.（），我最喜欢散步了。
四、照样子，写句子。
例：我变成小花朵飘下来。
（洁白的纷纷扬扬地）我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。
太阳升起来。
（火红的缓缓地）五、课文整体梳理。
通过本课的学习，我知道了自然界中水的变化：水变成（）升上天空，然后变成（），遇到冷风变成（）；有时变成（）；在冬天变成（）。
六、重点段落品析。
有时候我很温和．(hé huo)，有时候我很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没．(méi mò)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
1.从括号里选择加点字的正确读音打“√”。
2.从文中找出两对反义词，写在下面括号里。
（）-（）（）-（）3.这段共有句话。
主要写的是。
“灌溉田地，发动机器”是“我”做的；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的。
七、用所给词语写一段话。
漂浮温和灌溉参考答案一、略。
二、傍晚带我海洋变成给三、1.温和 2.温暖 3.往常 4.平常四、火红的太阳缓缓地升起来。
五、汽云雨冰雹雪六、1.hé mò2.温和暴躁好坏3.有时候“我”很温和，有时候“我”很暴躁好事坏事七、示例：望着天空漂浮的一缕白云，爸爸温和地对我说：“人们的头脑都需要知识的灌溉，谁也不例外。
”。
部编版语文二年级上册 2 我是什么 同步测评(含答案)
部编版语文二年级上册一课一练2 我是什么牛刀小试一、在加点字正确读音上面画“√”。
淹没．（mò méi）奔．跑（B ēn B ēnɡ）毁．坏（huǐ fěi）没．有（mò méi）穿越．（yuè yüè）晒．太阳（sài shài）二、读拼音写词语。
tiān kōng huā D uǒ píng C háng hǎi yáng三、将下列可以搭配的词语连线。
四、选词填空。
温和温暖往常平常1.老师的态度很（）。
2.同学们亲切的话语让我感到很（）。
3.妹妹像（）一样,早早来到学校。
4.（）,我最喜欢散步了。
□蝼蛄（lóu gū)等害虫□青蛙有四条腿,前腿短,后腿长,所以很能跳高、它们经常蹲在水边的草丛里,只要小飞虫从身边飞过,就猛地往上一跳张开大嘴,伸出长长的舌头,一下子就把害虫吃掉了。
青蛙捉害虫,全靠它有一条好舌头。
它的舌头又长又宽,舌根长在口腔的前边,舌尖向后,还分叉,上面还有很多黏液。
等捉虫子的时候,它把舌头突然翻到口腔外边,立刻把小虫子粘住。
然后,它把舌头折回嘴里,小虫子就被它吃掉了。
1.在文中的“□”里填上恰当的标点符号。
2.选填下列动词。
吃捉翻折粘青蛙（）虫子的时候,它把舌头突然（）到口腔外边,立刻把小虫子（）住。
然后,它把舌头（）回嘴里,小虫子就被它（）掉了。
3.青蛙的舌根长在哪里？（）A .口腔的前边B .口腔的后边C .舌尖的前边4.这篇短文主要介绍。
笔下生花七、作家摇篮。
看图写话。
参考答案一、mò√ B ēn√ huǐ√ méi√ yuè√ shài√二、天空花朵平常海洋三、四、 1.温和 2.温暖 3.往常 4.平常五、雨冰雹雪池子散步奔跑海洋唱歌六、1.、、。
2.捉翻粘折吃3.A4.青蛙是如何捉害虫的。
七、略。