大班活动：绿色的家园

设计意图:

当前的社会科技越来越发达，在科技发达的同时也带来了很多负面的影响，环境遭到破坏，环境保护已成为世界最关注的问题，本活动是作为走进社区活动展开的，剪纸作为幼儿园的特色教学，在开展剪纸活动的同时，把保护环境的教育渗入到活动中，使两者相辅相成，促进幼儿全面发展。

目标:

1、学习将多种事物进行组合，转换成一种新形态的思维方式。

2、能大胆运用剪纸进行创造性的表现。

3、萌发热爱环境和关爱大自然的思维方式。

准备:

1、树、花、草、鸟课件。

2、课前组织关于树、鸟、花、草知识的谈话，以及相关知识经验的积累。

3、大背景图：贴有树、花、草、鸟的剪纸图片组成的绿色家园。

过程：

一、引出课题。

师：小朋友，我们知道鸟是我们人类的好朋友，那鸟喜欢在什么地方休息呢？（引出树）

1、观看课件，了解树和鸟之间的关系。

（1）师：大树和小鸟之间有什么关系呢？（大树需要鸟，鸟也离不开大树。）

师小结：有树的地方就有鸟，有鸟的地方就有大树。

（2）师：有大树的地方还有什么？（有小花和小草，还有房子等等）

（3）师：他们谁也离不开谁，紧紧地联系在一起。那么请小朋友想一想，如果把他们结合在一起，将会变成什么样子？（引导幼儿相互交流讨论）

（4）教师请幼儿上来将树、花、草、鸟组合在一起。

（5）师幼共同讨论，引导幼儿转换新的思维方式。

二、幼儿创作。

（1）引导幼儿根据以前学过的剪大树、花、草、鸟的方法剪出图片。

（2）再次创作：引导幼儿分组把剪好的图片联系在一起，整合成完整的绿色的家园图。

三、作品展示、交流。

（1）教师了解幼儿的作品意图。

（2）展示个别幼儿的作品，请幼儿简单表述，交流自己对于保护环境的看法。

（3）教师小结：要爱护大自然，保护环境。

小学环境保护主题班会教学设计及反思：共创绿色家园

共创绿色家园一、活动目的通过这次主题班会，引导学生把爱心献给地球母亲，关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。二、活动准备 1、引导学生利用网络、书报、调查走访等方式搜集有关地球环境破坏现状及相关拯救行动等方面的资料、图片、音像材料等。 2、学会唱一首有关环保的歌曲。 3、制作活动课件。 4、撰写主持语，培训主持人。三、活动时间 2011年6月16日下午（星期四第二节）四、主持人周旋、胡志豪、莫慧琳、万小杰五、活动过程设计序：生命的绿色（背景音乐：故乡原风景）主持语：甲：无论你走到天涯海角, 乙：无论你穿过山山水水，甲乙合：最终——我们还会再次相会！丙：因为我们拥有同一个地球，丁：因为我们拥有共同的环境。丙丁合：一个地球就是一个家庭。甲乙合：一同生存，共济命运。甲乙丙丁合：绿色环保主题队会《共创绿色家园》现在开始！

向往篇：绿色的家园甲：绿色的地球乙：蓝色的海洋甲：可爱的动物甲乙：清新的空气（合）这是一片美丽的土地，这是我们向往的家园。请欣赏“音、诗、画”《美丽的家园》（领诵：张铃钰、谭青）现实篇：环境污染丙：多么美丽的绿色家园，多么令人神往的人间仙境啊丁：可是，现实世界是这样的吗？我们的生存环境面临怎样的处境呢？请听一组环保新闻：（一）新闻播报 1、地球仅有5.1亿平方公里面积，而现在地球人口已达65亿，每年还有1.5亿人口来到地球上。专家估计，地球难以承载100亿以上人口，如果20年内人口不能控制在72亿以内，未来世界将会出现人口“爆炸”。 2、大气中二氧化碳、甲烷等气体的急剧增加，导致地球的温室效应越来越严重，如果地球表面温度提高1度，那将会导致南极覆冰大陆和北极、北冰洋的冰雪融化，从而使海平面上涨，将使很多地方成为海洋。 3、目前，世界上已鉴定的生物物种170多万种。前几年。地球上平均每天至少有一种生物灭绝，从今天开始，将平均每小时消失一种生物，到2003年，估计有100万种生物从地球上消失。 4、前几年，一只重达900千克的大海龟搁浅在威尔士海滩而死，解剖发现，它的肠里塞有1.5×22厘米的塑料袋，这只世界上最大的海龟可能是噎死的。 5、航测表明，北京已被7000座垃圾山包围。垃圾覆盖了京郊8000亩以上的耕地，上海有一个五六千米的垃圾填埋场，原计划10年之后在上面种果树，可10年后的今天挖开一看，里面仍是大量的没有化解的塑料，无法种植任何东西。（二）环保专题片甲：当人们恶意污染环境的时候，我们的地球变成什么样子呢？

《绿色家园;我在行动》主题班会教案

《绿色家园;我在行动》主题班会教案活动目的：通过这样的主题班队活动，让保护生态，改善环境，节约资源，抵制污染，植绿护绿的环保理念深入每个孩子的心。培养他们爱校、护校、建校的积极热情。活动年级：五（1）中队活动准备： 1、准备多媒体课件资料； 2、制作节目所需道具。活动过程: 一、队仪式 1、各小队报数；中队长：全体起立，各小队报数。第1小队…… 小队长：立正，报数；（学生报数）（互敬队礼）报告中队长，我小队应到人，实到人，报告完毕。中队长：接受你的报告。（互敬队礼）小队长：稍息。 …… 2、中队长报数；中队长：全体立正。（与辅导员互敬队礼）报告中队辅导员，我五（1）中队“绿色家园我在行动”主题队会一切准备就绪，请批准我们开会，报告完毕。辅导员：接受你的报告，批准你们开会，并预祝你们的中队会圆满成功。（互敬队礼）

3、出旗、敬礼、奏乐；中队长：出旗、敬礼、奏乐！（队旗逆时针出旗） 4、唱队歌；中队长：齐唱《中国少年先锋队队歌》 5、宣布开始；中队长：全体坐下。下面我宣布——“绿色家园我在行动”主题中队会现在开始！（全体鼓掌）有请主持人上场。二、队会内容主持人甲：各位少先队员，环境保护，在全世界人的危机意识日益提高的今天，越来越受到全人类的关注。主持人乙：厄尔尼诺的疯狂，臭氧层空洞的扩大，沙漠化的日益严重，洪水的泛滥……让我们逐渐意识到，由于人类无限制地向大自然索取，终将受到大自然的报复。主持人甲：“绿色，我们共同的家园”，各国纷纷建立绿色组织，呼吁改善和保护地球。请听诗朗诵——《地球妈妈，我爱您》主持人乙：下面请看童话剧《地球的呻吟》地球：我是地球，唉，最近我得了重病。先是地震，震得我浑身骨头疼，然后是发大水，到现在我还在流眼泪呢!(作流眼泪状太阳：嗨，地球小姐，我认为你应该去看看病。地球：谢谢您太阳公公。这不，我现在就到银河医院去看看。(一副病怏怏的样子来到医院)恒星老医生：（看病历）啊，你也来自太阳系?前几天，有一个叫“月亮”的小姑娘还来这儿美过容呢。地球：（愁眉苦脸）我可不是来美容的，我是真的生病了。

弘扬生态文明,共建绿色家园要点

弘扬生态文明，共建绿色家园地球是我们人类共同的家园，但是随着人类社会不断的进步，许多不可再生资源被过度开发。我们赖以生存的家园受到了严重的污染和破坏，所以“弘扬生态文明，共建绿色家园”成了我们园林工作者的工作目标。朋友，们知道绿色家园的内容有哪些吗？绿色家园就是“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项。如果把绿色的家园比作一棵参天大树，那么“环境美”就是这棵大树的根本，“语言美”就是它的枝叶，而“行为美”就是它的精髓所在，灵魂所在。古代诗人写天，“江天一色无纤尘”；近代作家写天，“蔚蓝色的天空，一尘不染，晶莹透明”。可惜我们现在很少能见到这样美丽的“天”了。古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。 2010年是XX 区绿化建设管养事业突飞猛进，也是实现绿色城市目标的关键一年，同时也是我所深化改革的重要年度。面对压力、面对新契机，我单位进一步完善了绿化管理制度，以深化改革为动力，在市、区各有关部门的支持帮助和正确指导下，逐步走上了规范化、制度化、科学化管理的轨道。我所以“抓好养护管理，确保绿化养护管理水平更上一步台阶；完成绿化工程任务，再创一批精品工程”为目标，努力完成好XX 区政府交给我单位的各项任务。在开展日常建设、养管工作的基础上，还将继续开展防台抗旱、山林防火、山体滑坡防护、花卉展、义务植树等多项阶段性重点工作。同时还将继续做好上级部门领导开展的精品花坛、自然花境、立体花坛等建植工作，做好重要节庆日的花卉小品布置工作。今年，我单位积极响应政府号召，开展杭州市“美化家园工程”建设，将人民广场，城北新村，金城路等绿化按照生态保护、合理配置、特色鲜明、景观提升的要求，在坚持多结构、多品种、多层次植物配置模式的基础上，选择花期长、景观效果好的植物

《共建绿色家园》教学设计

小学品德与社会四年级下册《共建绿色家园》教学设计【教材分析】《共建绿色家园》是义务教育课程标准实验教材《品德与社会》第八册第三单元《绿色家园》中的活动内容，旨在引导学生了解环保和所谓"绿色"的含义之间的关系；了解必要的环保常识；使学生明白保护环境与人类的关系，懂得爱护身边环境的意义；使学生明白保护环境人人有责，要从自己做起，为保护人类的生存环境尽力。【学情分析】四年级学生正处于小学生活的过渡阶段，这时他们的自我认识能力提高了不少，但缺乏社会意识，对环保问题存在模糊认识，多数同学认为环保就是环境卫生好，没垃圾就行。所以把“引领与指导学生体验并感受环保的意义，懂得生活中环保的重要”作为本课的重点。让学生在收集、观察、比较、讨论、汇报、交流的过程中懂得环境保护就在我们身边，环境保护人人有责。【设计理念】地球是人类共同的家园，她像母亲一样养育着我们，然而环境污染正危害着我们的地球母亲，威胁着我们的生活。通过本课的教学使学生更加爱护环境，争当环保小卫士，用实际行动把我们的家园建设得更美好。环境问题是个大问

题，保卫地球、建设家园是人们共同的责任。通过师生的共同探讨，让学生的环保意识得以升华，从而增强社会责任感和使命感。

整个教学活动的设计紧紧围绕农村学生的日常生活，注意知、情、意、行的统一，使学生在说、议、评、比等多种形式下知情而明理。【教师教法】以环保为主线，让学生在情景感受中完成学习目标，利用启发式教学法引导学生在实践体验中突破难点、掌握重点。充分利用多媒体课件的直观性、形象性感受环境保护的意义。【学生学法】以情景再现，实践体验为主，小组合作讨论交流如何通过自身行动，保护环境，共建绿色家园。【教学目标】 1．知识与能力：知道环境保护关系到千家万户，环境保护从身边做起。 2．过程与方法：通过启发、讨论等方法使学生了解环保常识和道理。 3．情感态度与价值观：教育学生从现在做起，从小事做起，为环境保护做贡献，把环保意识落实到实际行动中去。

大班主题《绿色家园》

大班主题《绿色家园》大班主题《绿色家园》一、主题名称绿色家园二、活动背景绿色是生命的象征，绿色是现代文明的标志，人类的生活离不开周围的环境，周围的环境也时刻影响着人类的生活。孩子，是地球未来的主人，是为绿色梦想开拓的缔造者，担负着改造和创造自然的重大使命。我园重视环境教育对幼儿的影响，使绿色教育成为我们幼儿园教育活动中最活跃，最有生命力的活动。因此，我们选择了中班幼儿园课程指导丛书中《绿色家园》这一内容进行了环境主题的设计，分割形成了自然与动物、自然与植物、自然和人类三大环境主题群。三、环境创设（一）走廊（主要体现自然与动物、植物的关系）创设绿色通道，在那里设计了枝叶茂密的树林、清清的小瀑布，和各种鸟类，在通向班级的走廊墙壁上，我们可利用各种材料制作动物形象（悬挂）、动物食物链（粘贴在栏杆处的用KT版制作的示意图：鼓励幼儿及家长写一些宣传保护动物的标语）和各种珍稀动物（图片张贴在走廊的墙面上），以及动物生存的有关故事图片。（二）家园联系窗（体现自然与人类的关系） 1．发给家长一份倡议书。 2．教你一手：教家长利用废旧物品做玩具。 3．画环保漫画，提示家长及幼儿＂保护环境的重要性＂。 4．精彩瞬间：幼儿自身积极环保的照片。（三）教室环境（综合体现自然与植物、动物、人类的关系） 1．悬挂：分为三块，美工区顶部体现自然与植物（悬挂），科学区、操作区体现自然与

动物（悬挂珍惜动物图片及简介），生活区体现人与自然（悬挂有民族文化，如京剧脸谱等的饰物） 2．墙面：体现自然与动物、自然与植物、自然和人类三大环境主题群。四、区域设置（一）美工区 1．提供铅画纸、蜡光纸、牛奶吸管、油画棒等，让幼儿设计环保标志，如：禁止踩花、爱护花草等。 2．提供收集的各种纸盒、剪刀、双面胶、水彩笔、瓜子壳、瓶盖、各类纸（皱纸、蜡光纸、废报纸、挂历纸等）等废旧材料，制作“有趣的城市街道”或“心中的家园”。 3．提供各种废旧的盒子（牛奶盒、小饼干盒、药盒等）各色即时贴、记号笔、剪刀、毛线、亮片、旧布头等，制作“有趣的纸盒娃娃”，教师提供制作的步骤示意图。 4．提供一次性盘子、一次性塑料袋、各种牙膏盒、各类包装袋、礼品袋、饮料罐、广告纸等卫生安全的废旧物品及引导幼儿寻找自然界中的材料进行制作，如树叶、树皮、各种野花野草，供幼儿制作向日葵等花卉，并提供给生活区。 5．提供瓜子壳、开心果壳来做粘贴画。 6．提供酸奶瓶让幼儿做个有线传声筒等玩具。 7．提供各色豆子、方便面盒、彩色石子制作小盆栽，也可用“心中家园”的布置。（二）科学区 1．采样陈列纯净水、自来水、河水、污水、过滤纸、ＰＨ试纸、自制滤水器（大塑料瓶、沙子、活性炭）若干个等供幼儿观察、比较。（小实验：污水变干净了。 ①把滤水纸放进玻璃漏斗上，把污水倒下去，看看发现了什么？②再把污水倒入自制滤水器中，观察流出来的水是怎样的？说明：过滤出来的水还有看不见的细菌，要杀菌消毒，可以告诉幼儿一些简单的环保常识，使他们对污水产生初步的认识。） 2．提供收集废旧电池的筒，使幼儿懂得旧电池要回收。 3．提供各种早教机，供幼儿学习动物、植物与人类的关系。

保护环境共建绿色家园倡议书(1)

保护环境共建绿色家园倡议书环境是人类生存的根本，现在都市的空气是如此的令人窒息，河里的水是如此的让人“望而生畏”。我们能够找回穹苍与土地的温馨吗？假如我们并不曾去污染它，我们就能够拥有空气的清新与流水的光耀。对我们而言，大地的每一部份都是圣洁的。每一枝灿烂的松针、每一处沙滨、每一片密林中的薄霭、每一只跳跃及嗡嗡作响的虫儿，在人类的记忆里这一切都是神圣的。树中流动着的汁液，载负着人类的记忆。当今天人类的魂魄在繁星之中游荡时，他们早已遗忘他们出生的家园。但我们的灵魂从不曾忘怀这片美丽的大地，因为她是人类的母亲。我们是大地的一部份，而大地也是我们的一部份。芳香扑鼻的花朵是我们的姊妹，鹿儿、马群和雄鹰都是我们的兄弟。岩峻的山峰、芳馨草原上的露水、小马暖暖的体温、以及我们人类，都是一家人。所以，当伟大的人类要改变这个地球时，你们是否知道你们对大地的要求实在太多了。伟大的人们，请为我们保留一片土地，让我们得以舒服地过日子。他将成为我们的父兄，而我们将是他的子民。河，是我们的兄弟，满足了我们的干渴。河，载负着我们生命的独木舟，并养育我们的子孙。因此，你们一定要善待河，一如你们善待你们的兄弟一样。银波荡漾的河水并不只是水，而是我们先祖们的血液。它是圣洁的，每一片清澈湖水的朦胧倒影里，都述说一个故事及我们人类生活中的点点回忆。那河水呜咽的彽回，是我们先袓的声音。我知道，你们不能体会我们的想法。每一片大地对你们而言，看来都是一样的。因为你们只是个异乡客，夜晚偷偷来袭，并从土地上拿走任何你们想要的东西。大地不是你们的兄弟，而是你们的敌人，当你们征服之后，便又离去。你们无视于父祖的坟地，他不在乎。他剥夺了子孙的土地，一点都不在乎祖先们的劳苦与后代生存的权力。你们对待你们的母亲--大地，及兄弟，就如同绵羊与耀眼的首饰一样，可以随意地买卖与掠夺。你们的贪婪将毁灭大地，而最后留下来的，将只是一片荒芜。我们应该知道，大地不属于人类，而人类却是属于大地的。我们应该知道，每一件事物都是有关连的，就好像血缘紧紧结合着一家人。所有的一切都是相互有着关连的。现在发生在大地的事，必将应验到人类来。人类并不是编织生命之网的主宰，我们只不过是其中的一丝线而已。我们对大地做了什么，都会响应到自己身上。丛林哪儿去了？消失了！老鹰哪儿去了？不见了！美好的生活已经结束，残喘求生的日子开始！环境的改变，绝非是一朝一夕可以实现的，让我们一起去关心环境，爱护环境，从今天做起，从小事做起，从我做起，为人类赖以生存的资本

综合实践《共建绿色家园》第二课时电子教案含二次备课、教学反思

课题共建绿色家园设计者张薇教学目标知识与技能：初步认识人类日常行为与环境保护有着密切的关系。过程与方法：能够积极思考解决环境问题的办法。能够从小事做起，养成良好的环保行为习惯。情感态度与价值观：培养学生多一份绿色的爱心，热爱大自然，热心营造绿色的环养成良好的习惯。教学重点初步认识人类日常行为与环境保护有着密切的关系。教学用具故事，歌曲，各种垃圾卡片；收集有关环保的资料。教学时间两课时第二课时教学过程教学活动二次备课链接目标明确目标实践目标1.环境保护，从我做起。 2.保护坏境，我们应当怎么做 1.初步认识人类日常行为与环境保护有着密切的关系。 2.能够积极思考解决环境问题的办法。能够从小事做起，养成良好的环保行为习惯。 3.培养学生多一份绿色的爱心，热爱大自然，热心营造绿色的环境，养成良好的习惯。 1.小画家的真情表述同学们，你们对环境保护有什么看法？用你的妙笔画一画吧。可以是对绿色家园的畅想，可以是对破坏环境的批评，也可以是你们的行动。还可以用漫画、卡通画的形式设计爱护环境的警示牌。学生用自己的妙笔画一画。可以是对绿色家园的畅想，可以是对破坏环境的批评，也可以是你们的行动。还可以用漫画、卡通画的形式设计爱护环境的警示牌。 .2.故事大王用事实说话。同学们在课前已经收集了许多环境保护方面的资料，我们一起交流一下吧。老师讲述故事：《“六老汉苦斗沙魔二十载》3.播下绿色的种子

教学过程教学活动二次备课检测目标：老师讲述故事：《“六老汉苦斗沙魔二十载》交流课前收集的资料。（听故事，自己讲述环保的故事） 3.播下绿色的种子观察学校，家的周围还有哪些需要绿化的地方，你有什么打算？记录一下你们一周来的环保行为吧，看看谁做得最棒。出示有关环保的日子（学生观察学校，家的周围还有哪些需要绿化的地方，说一说自己的打算。调查并记住这些日子：中国植树节、世界水日、地球日、世界环境日、世界湿地日、中国土地日。） 4.情感升华，音乐结束总结并播放环保歌曲。绿色的种子是什么意思你学到了什么？ (生交流收获) 板书设计共建绿色家园环保日：植树节：3月12日世界环境保护日：6月5日 ………… 教学反思

呵护绿色家园教案及反思

学科：品德与社会课题：呵护绿色家园年级：四年级授课教师：张敬工作单位：汉沽区体育场小学

呵护绿色家园教学目标： 1．了解“绿色使者”的事迹，激发学生的环保意识。 2．知道垃圾分类等与环保有关的常识。 3．愿意从生活的细微处入手，约束自己的行为，积极参加环保公益活动。懂得保护环境是人类共同的责任。教学重点：激发学生的环保意识，懂得保护环境是人类共同的责任。教学难点：学生能自觉从生活的细微处入手，约束自己的行为，愿意做环保小卫士。学情分析：我校学生生活在天津市的滨海新区，目前我区经济正在飞快发展中，人们的生活质量也在逐渐改善。学生已经了解了初步的环保知识，四年级的学生好动，活泼，道德品格、行为习惯还不稳定，在生活中还没有养成环保的意识与习惯。根据以上情况，我依据大纲要求，结合教材内容对本课设计了贴近学生生活的一系列教学活动，力求对学生行为习惯有针对性指导，让学生从生活小事做起，呵护绿色家园。教学准备：教师准备：课件、树形卡、单面胶、一节一号电池、一节纽扣

电池、自制教具。教学过程：一、交流感受鲜明对比激发情感 1、师：同学们，你们喜欢旅游吗？都去过什么地方？给大家介绍一下。教师与学生一起欣赏秀丽的风景图片。 2、浏览环境污染的图片，交流感受。 3、师：大自然妈妈送给我们的家园原本sh是绿色的，美丽的，我们人类应该如何呵护绿色家园，让他永远美丽? 板书课题呵护绿色的家园二、回归生活行为导航拓展延伸 1、生：汇报废纸的处理师：补充知识：1000千克废纸作为原材料可以生产新纸800千克，相当于少砍17棵大树。回收废纸少砍树，呵护绿色家园。师板书：回收利用垃圾延伸：生活中哪些垃圾还可以回收利用？ 2、生：汇报废旧电池的处理师出示课件补充电池的危害

三年级下美术《绿色家园》(公开课)

绿色家园（张媛小学美术）一、教学目标： 1、知识与技能：了解植树节的由来，学会用绿色装扮家园、社区。 2、过程与方法：用剪纸的方法，表现各种树的外形，感受不同树的美感。 3、情感态度与价值观：培养热爱环境、热爱家园、保护大自然的情感。二、教学重难点： 1、重点：通过欣赏学习折剪纸树，培养爱护家园、保护环境的情感。 2、难点：通过欣赏不同种类特点的树的照片图片，概括树的造型，并将其画好剪出。三、教学准备： 1、教师准备：范作、彩纸、剪刀、胶水、铅笔 2、学生准备：彩纸、剪刀、胶水、铅笔、展示背景四、教学过程：（一）游戏导入： 1、师：同学们，上课前我们一起来看一组图片，它们有什么不同？你又什么感受呢？（出示图片）请生回答。（环境变得单调、没有生气） 2、师：同学们回答的都非常好。如果我们生活的环境没有了植物，也许就会变成这个样子。（出示缺少植物的图片）

环境可能就会变得很不好，空气也会变得很糟糕。 3、揭示主题：可见，绿化对我们的生活来说是多么重要，（出示绿化图片）今天就请同学们和老师一起创建一个绿色的家园吧！（板书课题）（二）归纳知识： 1、师：同学们知道几月几日是植树节？（3月12日）今天老师为同学们带来了一件礼物，（出示模型）你们觉得怎么样？它好像少了什么？（绿化）那我们怎么利用这张纸为这个“家园”增添一份绿呢？（点名回答）2、师：对了，我们可以通过剪的方法来让这个家园变得更美丽。之前我们学过对折法，那请同学现在用对折法来制作一棵树。剪好的同学举起来让我们看看。（学生制作演示）总结：同学做的都非常好，通过刚才的制作，我们可以知道，先折、再画、最后剪（板书）画的时候应该在哪一边画上半棵树呢？（闭合的一边） 3、（1）那现在老师考考你们，怎么剪出两棵树呢？(出示图片)同学可以拿手上的纸折折看，折出来了吗？应该折几次？（2）（教师示范）对，应该折3次，那现在请同学在折好的纸上，在没有开口的一边画半棵树，剪下来看看。（3）教师巡视学生成品，指出错误范例，（学生若无错误，教师示范错误例子）为什么这个同学剪的两棵树连不起来呢？（学生小组讨论）（4）师：因为在画的时候，一定要注意，（示范）左边和右边至少要

初中音乐第16册教案《绿色家园》

初中音乐第16册教案《绿色家园》年级：初二执教者：天台实验中学王月萍一、教学目标一)通过学习歌曲和欣赏曲，领悟“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主题，增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识。二)通过学习歌曲《给未来留下一片绿色》，能够自信地、有感情地演唱歌曲，表现歌曲欢快、活泼的情绪。三)通过欣赏《九寨沟音画》和《大峡谷组曲》选曲，感受、体验乐曲的音乐艺术美感，在聆听音乐时想象音乐所表现的情景，并能够正确辨别、选择有对比性的描写景物的音乐。四)知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。二、教学重点、难点 1、学习和欣赏歌曲和乐曲内容。三、教学准备：多媒体课件四、课时：2课时

第1课时：教学过程（一）新课导入： 1、图片展示九寨沟美丽的景色，请学生讲讲看完后的感受。 2、教师简单介绍九寨沟的有关背景资料，引起学生兴趣。九寨沟既是著名的自然保护区，又是国家级风景名胜区，被列入世界人类自然遗产名录。九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州南坪县中南部，由于过去交通不便，这里几乎成了一个与世隔绝的地方，仅有九个藏族村寨坐落在这片崇山峻岭之中，九寨沟因此得名。（二）让学生说说自己听到的有关九寨沟的音乐，引出《神奇的九寨》 1、欣赏歌曲《神奇的九寨》。 2、请能演唱的学生一起演唱《神奇的九寨》，并让全体同学一起评价歌曲。 3、提出九寨沟的美，美在九寨沟的水，引出九寨沟梦幻曲。九寨沟以原始的生态环境，一尘不染的清新空气和雪山、森森、湖泊组合成神妙、奇幻、幽美的自然风光，显现“自然的美，美的自然”，被誉为“童话世界”、“人间仙境”。九寨沟的高峰、彩林、翠海、

浙美版小学美术 4 绿色家园教学设计 (2)

4 绿色家园教学设计 1教学目标知识与技能:了解植树节的由来,学会用绿色装扮家园。过程与方法:用剪纸的方法,表现各种树的外形,感受不同树的美感。情感态度与价值观:培养热爱环境、热爱家园、保护大自然的情感。 2学情分析三年级学生对剪纸课已经有所了解,因此在这基础上对学生的审美意识进行提高,温故而知心,但学生的基础差,起步慢,我在课中应抓住基础训练,尽可能使他们感受到在快乐的活动中掌握剪纸技能和技术。 3重点难点通过欣赏学习折剪纸树,培养爱护家园、保护环境的情感。通过欣赏不同种类特点的树的照片图片,概括树的造型,并将其画好剪出。 4教学过程一导入: 教师:同学们再过几天你们最喜欢的节日就要到来了,那是什么节日呀?(学生回答:六一儿童节) 教师:六一儿童节那天要做些什么呢?(学生回答:游园等) 教师:是呀!每个节日都有特殊的意义,比如端午节他是纪念谁的呀!在端午节都要干什么呢?(学生回答:吃粽子、赛龙舟等) 教师:接下来进行抢答:那十月一日(学生回答:国庆节)小朋友们真厉害,那老师再考考大家,3月8日呢!(学生回答:妇女节)3月12日呢?(学生回答:植树节) (教师板书:植树节3月12日) 教师:在植树节这天我们都要干些什么呀?(学生回答:种树) 4.对呀,地球妈妈最喜欢穿上这些绿颜色在衣服,看上去可真年轻,充满生机与活力。 (出示地球图片) 5. (出示家园模型)看老师这里,你觉得缺少什么呢?今天这节课就让我们一起来学习绿色家园(板书课题:绿色家园)来一次不同寻常的植树节之旅。二讲授

1.老师手上有一张纸,我想把它剪成一棵大树.同学们都见过什么形状的大树呀。(出示:各种形状树的图片) 那你们想不想知道怎样剪出来的呀? 2.教师:(1.对折2.画半棵树 3.剪) 教师:谁来说说刚才老师剪这棵树的步骤:学生回答(板书出示:折-画-剪)(提醒:同学们在剪的时候要注意安全,不要剪到自己的手,小剪刀也不要碰到同学) 那请同学们按照老师刚才的步骤尝试动手剪一棵树。 3.刚才我们剪的是一棵树,如果一次就剪更多的树,那应该用什么办法呢?(学生回答) 看老师,首先:沿着对撑轴对折再对折再对折然后按照前面的方法画出半棵树的形状.好.看老师剪一剪.(剪完展开给学生看)看看老师折了9次剪了几棵树(4棵树),这几棵树是怎样连再一起的呢?(注意连接处不要剪断)在连接的上部分剪出小草。如果想剪出更多的树,我们可以继续对折,这样剪出的有可能会是八棵\十六棵,甚至是一片森林。三学生创作教师巡视下面请同学们按照老师的方法去动手剪一剪.老师最喜欢看到的是同学们能剪出不同形状的树。(学生动手剪,老师巡视) 四\展示同学们都剪的都很不错,谁想把自己的树种到我们的家园。(学生布置) 五小结教师总结:多么美的家园呀!大树参天,绿草如因,一片生机勃勃的景象,我们大洋小学的同学可真了不起.希望当2017年植树节来临的时候我们再给地球妈妈穿上更漂亮的绿衣裳。

共创绿色家园环保主题班会教案

共创绿色家园环保主题班会教案一、活动目的：通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识;培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。二、活动准备： 1、学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。 2、学会唱两首有关环保的歌曲。三、活动过程： (主持人XX)男：无论你走到天涯海角, (主持人XX)女：无论你穿过山山水水，合：最终——我们还会再次相会! 出现背景图：绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物。男：因为我们拥有同一个地球，女：因为我们拥有共同的环境。男：一个地球就是一个家庭。女：一同生存，共济命运。合：初XX(XX)班《共创绿色家园》主题班会现在开始! 男：请听一组“公益广告词”。

(从台下飘来公益广告词) 学生陈：——“水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。” 学生肖：——“请问，为什么要使用无氟冰箱”学生邵溢枝：——“让我们的空间更洁净，让我们的生活更美好!” 学生黄：——“让人痛心的是，总有一些人在破坏环境!让我们都来保护环境。要知道，我们需要地球，救一救我们共同的妈妈——地球吧!” 学生陆：——小草正在生长，请不要打扰! 学生钱：——爱比花红，情比绿浓! 男：地球是我们人类的家园，但是，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤……正在受到严重的污染。女：地球妈妈生病了，二十一世纪人类将面临十大全球性问题。大家知道吗———— (幻灯显示“全球十大问题内容”：石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限)。(钱阳、宋晓波、黄宇、姚英杰、孙超、沈大为、吴侠、邵健泼、徐逸、黄义男——每人一条，高声朗读) 男：经济快速发展，我们稍不警惕，环境就将受到污染，我们的生活就没有安全，请听一组环保新闻。 1、顾人满为患——地球仅有5.1亿平方公里面积，而现在地球人口已50多亿，每年还有1.5亿人口来到地球上。专家估计，地球难以承载100亿以上人口，如果20年内人口不能控制在72亿以内，未来世界将会出现人口“爆炸”。

保护环境共建绿色家园演讲稿

保护环境共建绿色家园演讲稿各位领导、同志们：大家好，我是一名普通的环保工作者，今天我演讲的题目是《保护雁峰环境，共建绿色家园》。让我们先来听一组数字吧。建国以来，我国至少有10万公顷的耕地被破坏，全国至少有124个沿海城市不同程度遭受海水侵蚀，每年因此而造成的经济损失达8亿多元。20**年，国家海洋局发布了的《中国海洋环境质量公报》显示，我国污染海水占近海海域的 1/3，20**-20**年共发生赤潮40多起，风暴潮灾害9次，受灾人口一千五多万，损失两百多亿。更让人忧虑的是水土流失，土地荒漠化，泥石流已成为我国最主要的地质灾害，近十年来，我国水土流失面积从153万平方公里增加到180多万平方公里，而沙化面积更是以每年2640平方公里的速度扩展，北京2000竟然年发生了12次沙尘暴…… 数字是枯燥的，但枯燥的数字告诉我们的是残酷的事实：人类为了自身的发展，不断地向大自然索取，破坏着自然，而遭受了破坏的大自然也通过地质灾害等灾难不断地报复人类。实事无以辩驳的告诉我们：只有切实保护好我们赖以生存的环境，走科学发展之路、可持续发展之路，才能实现人与自然的和谐共处，实现经济社会又好又快发展。亲爱的朋友们，环境保护事关重大，迫在眉睫! 我们应该认识到善待自然就是善待我们自己，保护环境就是保护我们自已，因为我们生活在同一片蓝天下！而说到环境保护，我们环保部门重担在肩，义不容辞。拿我们雁峰区环保局来说，为了能更直接地倾听群众的呼声，我们环保局建立了环保热线，让人民群众能够及时反映生活生产中的环境问题。平时，无论是

刮风下雨，还是白天黑夜，只要接到人民群众环境需求的电话，我们的工作人员都会尽最快速度赶到现场。记得有一次，我们的工作人员接到一位居民的投诉电话，说其居住的环境受到了楼下舞厅的噪音干扰，严重影响到其全家人和周围住户的正常生活起居。当时正值星期天，天又下着大雨，我们的工作人员顾不上休息，顾不上恶劣天气的影响，立刻顶风冒雨赶赴这位居民的住所了解情况，进行处理。针对这家舞厅噪声超标的问题，当场责成业主采取措施进行整改，有力维护了群众的环境权益。记得还有一次，我们接到一位村民的投诉，说村里的鸡鸭都死了，村里人心慌慌地，希望能赶快派人来，电话就是命令，工作人员马上赶到出事现场，发现在一个废水池里堆满了毒性很强的废料，经雨水冲刷，污染了水源，情况十分紧急，如果不及时处理，会危急几百条鲜活的生命，我们的工作人员于是连续奔波，有的甚至几夜没合眼，村民的生命有了保障，也得到了赔偿，为了表示感谢，村民们送来了锦旗，我们用自己的真情付出，换来了人民群众的赞誉。其实，这样的事例还很多。近三年来，我们环保局每年接到群众投诉达200 多起，我们始终以高度的责任感，及时处理，严格执法，有力的维护了雁峰区广大居民的合法权益。正是凭着对环保事业的无比热爱和认真扎实的工作精神，我们环保人一次一次地书写了雁峰区环境保护的新篇章。如今，展现在我们面前的环境状况是：区域的主要污染物排放总量得到了有效控制，重点行业的污染排放强度有了明显下降，整体环境有了质的提高、面的改善。仅城区饮用水源水质达标率就达到了97.18%，空气环境质量保持优良级别的天数达到了300天以上,工业企业主要污染物排放达标率达到了100%。

大班主题《绿色家园》教学设计

大班主题《绿色家园》教学设计Teaching design of large class theme "green h ome"

大班主题《绿色家园》教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园活动是指对幼儿园所要参加的活动制定出的工作方案和计划。本教案根据幼儿园活动设计的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。一、主题名称绿色家园二、活动背景绿色是生命的象征，绿色是现代文明的标志，人类的生活离不开周围的环境，周围的环境也时刻影响着人类的生活。孩子，是地球未来的主人，是为绿色梦想开拓的缔造者，担负着改造和创造自然的重大使命。我园重视环境教育对幼儿的影响，使绿色教育成为我们幼儿园教育活动中最活跃，最有生命力的活动。因此，我们选择了xxx幼儿园课程指导丛书中《绿色家园》这一内容进行了环境主题的设计，分割形成了自然与动物、自然与植物、自然和人类三大环境主题群。三、环境创设（一）走廊（主要体现自然与动物、植物的关系）创设绿色通道，在那里设计了枝叶茂密的树林、清清的小瀑布，和各种鸟类，在通向班级的走廊墙壁上，我们可利用各种材料制作动物形象（悬挂）、动物食物链（粘贴在栏杆处的用kt版制作的示意图：鼓励幼儿及家长写一些宣传保护动物的标语）和各种珍稀动物（图片张贴在走廊的墙面上），

以及动物生存的有关故事图片。（二）家园联系窗（体现自然与人类的关系） 1．发给家长一份倡议书。 2．教你一手：教家长利用废旧物品做玩具。 3．画环保漫画，提示家长及幼儿＂保护环境的重要性＂。 4．精彩瞬间：幼儿自身积极环保的照片。（三）教室环境（综合体现自然与植物、动物、人类的关系） 1．悬挂：分为三块，美工区顶部体现自然与植物（悬挂），科学区、操作区体现自然与动物（悬挂珍惜动物图片及简介），生活区体现人与自然（悬挂有民族文化，如京剧脸谱等的饰物） 2．墙面：体现自然与动物、自然与植物、自然和人类三大环境主题群。四、区域设置（一）美工区 1．提供铅画纸、蜡光纸、牛奶吸管、油画棒等，让幼儿设计环保标志，如：禁止踩花、爱护花草等。 2．提供收集的各种纸盒、剪刀、双面胶、水彩笔、瓜子壳、瓶盖、各类纸（皱纸、蜡光纸、废报纸、挂历纸等）等废旧材料，制作“有趣的城市街道”或“心中的家园”。 3．提供各种废旧的盒子（牛奶盒、小饼干盒、药盒等）各

共创绿色家园教案

共创绿色家园俭坪中心小学：刘素琴邮编：563419 活动目标： 1、引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识； 2、培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。 3、认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。 4、学生了解身边都有那些种类的垃圾，通过写各种垃圾的处理方案，培养学生的创新能力，想象能力。教学准备： 1、学生观察周围环境，了解当今社会人们的生活垃圾都有哪些种类。 2、教师收集有关的图片、数据、文字资料。课前准备： 1、教学课件 2、学生研究用的方案和宣传稿。教学课时：1课时教学方法：谈话法、讨论法、观察法活动过程：一、观看课件：（看一看） 1、师：上课之前，同学们先来看两张图片，（看完后）问：这样的画面漂亮吗？春天来了,大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌,到处是山清水秀,鸟语花香。大自然与我们的生活息息相关,地球与我们的生存紧紧相连。 2、我们接着再去看一组图片，学生观看课件。（平整宽敞的街面，各种饮料瓶、食品包装袋、瓜果皮，还会有白色垃圾闪动的身影，很大的垃圾场，随风摆动的垃圾袋。）问：这时你们有什么感觉？ 3、师：“看了刚才的课件，使我们感触很深！刚刚我们看到的只是身边的几种垃圾，想一想我们身边还有更多的垃圾，真的很可怕啊！难道我们能任由这些废旧垃圾散布在大街

小巷，影响我们的形象吗？你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意，帮他们想想如何处理这些已经产生的垃圾？可以吗？” （生：用监控录像进行监督或者在节假日我们学生组成几个小组去宣传环保、监督环保。）师：同学们有这种精神，老师相信我们生活的环境一定能变得越来越好。生活垃圾无处不在，大家想知道都有哪些垃圾吗？二、统计：（算一算） 1、今天老师要和大家上一堂研究课，大家来研究研究我们生活中常见的垃圾都有什么？ 2、学生汇报，教师板书。废旧塑料袋废旧电池生活污水汽车尾气小食品包装袋废旧的学习用品医用垃圾废旧电器师：“通过以上汇报，体现出大家也注意到了身边的垃圾可真多！结合上面的统计，你有什么话想说吗？” 引导学生回答，可适当提示（生：我不想生活在到处是垃圾的环境里. 生：我以后要尽量少扔垃圾。生：我要学会节约能源，少浪费水，少吃小食品。） 3、师：“我们刚才统计的，只是我们身边的一小部分垃圾种类，想象一下，我们小学生都能列举出这么多的垃圾种类，垃圾的种类远远不止这几种，那么垃圾的数量你想到了吗？就按每天一户人家扔一个塑料袋，一个月一节电池，一天一个食品包装袋，一个月多排一吨污水，五年淘汰一台家用电器等等。全国有这么多的家庭，还有全世界有更多的家庭，那么一年下来会有多少垃圾呢？到那时是多么可怕的景象。我们的地球能受得了吗？” 4、渗透法制教育：（1）国家对固体废物污染环境的防治，实行减少固体废物的产生量和危害性、充分合理利用固体废物和无害化处置固体废物的原则，促进清洁生产和循环经济发展。（2）国家采取有利于固体废物综合利用活动的经济、技术政策和措施，对固体废物实

我的梦共建绿色家园作文

我的梦共建绿色家园作文【篇一：我的梦共建绿色家园作文】我们共同生活在地球这个美丽的大家园中，地球母亲用她那甘甜的乳汁哺育了我们，还为我们创造了美好的生活环境。那一片片葱郁的森林，那一簇簇娇艳的花朵，那一处处翠绿的小草，岂不是地球母亲对我们的恩惠？我们的生活环境如此美好，怎能不好好珍惜？可我们身边有些人却不这样认为，他们认为自然界的一切都应为他服务，于是他们便随意践踏草坪，随意攀折花木。翠绿的小草被腰折，娇艳的花儿成了”秃顶”，健壮的大树身上留下了一道道伤疤。可小草的呻吟，花儿的哭泣，树木的呜咽，他们却听不见。同学们，我们生活在学校这个特殊的大家庭中，学校为了给我们创建一个优美、舒适的学习环境，为了使我们能够更健康活泼地成长，想方设法，千方百计，为校园增添了一片片新绿，修建了一座座花圃，培植了一块块草皮，栽上了一棵棵树木。为此，我们学校被评为园林式花园式学校。作为中学生，我们应该做些什么呢？我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃添上一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢？如果还不能做到，那么我想至少我们也应该为保护我们校园环境出一份力，尽一点责。可在校园内，我们会经常看到一些调皮的男生，把鲜嫩的绿叶扯下来，撒在女同学的头上，并且还嫌撕下来的叶子不够多，不刺激，不好玩；还有些同学把树木的幼嫩枝条折下来肆意玩耍……。我害怕了，如果我们人人都这样，那么我们这个美好的生活环境还能保持多久呢？爱护花草树木，做绿色家园的守护人是我们的责任。我们应该自觉抵制和规劝破坏花草树木的不良行为，并用我们的实际行动去影响周围的人。为了我们能有一个优美、舒适的生活环境，请从我做起、从身边的小事做起，用爱心去呵护我们周围的一草一木，用热情去传播爱护花草树木的理念，用行动去肩负起共创绿色家园的重任。【篇二：我的梦共建绿色家园作文】 “环保”这个话题已经很老很老了，几乎人人都知道。但是，它也是一个永远不老的话题，时时刻刻被人们所提起。回顾历史，再看现实，人类的每一次发展，每一次进步，每一次都是要求自然的给予。所以我们必须马上行动起来，从我做起，从现在做起，保护环境，保护自然，创建绿色校园，共建美好家园。

《共创绿色家园》主题班会教案

《共创绿色家园》教案【目的意义】 1、通过活动，培养学生从小树立热爱大自然，了解大自然，保护大自然的环保意识和行为习惯。关心自己生活的环境。 2、让学生通过收集资料，了解保护自然环境的方法，知道环境污染的危害。提高环保意识。 3、教育学生在生活中用实际行动保护环境【活动准备】（1）收集整理地球环境污染、家乡的历史及文化材料。（2）选出主持人、熟悉活动程序。（3）根据需要布置好会场。【活动程序】一、导入无论你走到天涯海角,无论你穿过山山水水，最终——我们还会再次相会！二、让绿色常驻地球同学们，在浩瀚无边的宇宙中，有一个美丽的星球，那里青山绿水，鸟语花香。那里青山绿水，鸟语花香，有许许多多美丽的小生灵。而这些，都是地球母亲创造的啊！让我们走进课堂。女主持人：美，应当是永恒的，可在科技高度发达的今天，地球的环境却不美了。山不再青，水不再绿，天不再蓝……我们班的一些同学利用课余时间收集了环境方面的图片，把他们编成了一个小节目，大家用掌声欢迎他们。男主持人：让我们来听一听《大地、沙漠、海洋、森林的述说》吧。（播放图片）（材料附后）女主持人：这一切是由什么原因造成的？（出示课件）男主持人：环境污染给我们的生活带来了哪些不便？女主持人：长此以往，我们的生存环境将变成什么样？女主持人：我们希望绿色，因为绿色是人类生存的保证。男主持人：我们热爱红色，因为红色是我们青少年的象征。女主持人：我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。我们更不喜欢那充满臭味的黑色。男主持人：那么，保护绿色的地球母亲，我们应该怎样做呢？（生说）女主持人：大家提的意见真多，下面请听（）同学为环保列出的《十要十不》（出示课件）（材料附后）男主持人：是啊，当前，环境状况日益恶化，环境保护工作已迫在眉睫。绿色地球需要大家共同去维护，美好家园要靠我们去创造。让我们每个人都行动起来，从我做起，从身边开始，保护环境，保护绿色，请听第（）小组同学诗朗诵《环保，我们的责任》（出示课件配乐）（材料附后）三、让绿色常驻盐城男主持人：随着改革开放的不断深入，我国国民经济得到突飞猛进的发展。女主持人：同学们，我国最大的经济特区你们知道在什么地方吗？（回答：海南岛。）男主持人：我国最大的经济特区在海南岛，那么我国第一个经济特区在哪里？（回答：深圳。）

《守护绿色家园-感恩自然》主题班会教案33-金秋

《守护绿色家园-感恩自然》主题班会教案枣庄市第三十三中学金秋一、班会目的 1.欣赏大自然的美好，增强热爱大自然的情感。 2.让学生在生活中养成环保的习惯，具备环保的意识。【班会准备】 1.让学生从自己的生活实际和所见所闻入手，以小见大，通过报刊、杂志、网络等多种途径，了解我国当前的环境污染状况， 2.小组合作进行资料搜集，查找相关图片、视频、音乐，电脑基础好的鼓励做成PPT。二、班会过程班会导语：森林在舞蹈、小鸟在歌唱。大自然中的一草一木，它们和我一样都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，荷花圣洁，空气清新，月光明亮，景色宜人，让我们走进第一环节---自然之美班会过程第一环节：自然之美活动1：《大美山亭、大美枣庄、大美祖国》-----美景醉人要求：各组组织组员结合自己所见所闻，说出身边（大美山亭、大美枣庄、大美祖国）哪些景致给你留下了美好的感受，每组选出代表，班内展示。总结：自然之美，美在悦目，自然之美，美在赏心。谢谢大自然给了我们生命，谢谢大自然给了我们美丽的家。第二环节：自然之殇活动2：《大气污染、水源污染、噪声污染》-----污染害人【可怕的数字】要求：借助数字了解环境污染的各种表现，激发保护环境的动力。地球自然环境恶化状况：损失耕地：每分钟损失耕地 40公顷，每天损失5.76万顷，每年损失2100万公顷。土地沙漠化：每分钟11公顷土地沙漠化，每天沙漠化1.58万顷，每年578万公顷。消失森林：每分钟21公顷森林消失，每天5.5万公顷，每年1100万公顷。泥沙流失：每分钟4.8万吨泥沙流入大海，每天6900多万吨，每年入海250亿吨。污水排放：每分钟85万吨污水流入江河大海，每天1.22亿吨，每年的污水排放量为4500亿吨。二氧化碳排放：每分钟产生二氧化碳1吨多，每天1400多吨，每年产生53.6万吨二氧化碳混入空气。