新课标高考政治二轮课件：考前抢分必备必修政治生活28页PPT
合集下载
高中政治必修2知识点课件(72张ppt)
2.我国的政府职能只能由 政府 履行，政府在 履行经济职能时，不是直接干预经济活动，而是 进行宏观调控。
第二单元
每天新背下五道题+巩固前一天的五道题=政治学习方法
3.公安部门属于 行政机关，中共中央、各级 党委、宣传部、组织部等属于 党 的机关；
每天新背下五道题+巩固前一天的五道题=政治学习方法
每天新背下五道题+巩固前一天的五道题=政治学习方法
4.公民在法律面前一律平等包括两层意思：
①公民平等地享有权利和履行义务
②国家保护任何公民的合法权利，制裁任何公民
的 违法行为 ，反对任何特权。
第一单元
每天新背下五道题+巩固前一天的五道题=政治学习方法
5.行使权利和履行义务都是人民当家作主的
体现，权利和义务无先后轻重 之分，不能割裂，
是村委会的最高机构，如果居委会的话，则是居
民会议。
第一单元
每天新背下五道题+巩固前一天的五道题=政治学习方法
14.舆论监督的特点是 透明度高、威力大、 影响广、时效快 。公民网络问政说明民主 形式 丰富，民主 渠道 拓宽，不是民主 权利 扩大。 。
第一单元
每天新背下五道题+巩固前一天的五道题=政治学习方法
城市居民自治 ，村委会和居委会的性质是基层群
众性自治组织，不是国家机关，不是基层政权组
织，是公民直接行使民主权利，管理 基层事务的
组织。
每天新背下五道题+巩固前一天的五道题=政治学习方法
第一单元
13. 村民直接投票选举当家人是村民自治的
基础，是村民参与民主管理 的主要途径。涉及全
村村民利益的事，由 村民会议 决定， 村民会议
第三单元
2022届高考考前政治生活冲刺考点整理课件(共20张PPT)
重大成就和历史经验的决议》，全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，是在建党百
年历史条件下开启全面建设社会主义现代化国家新征程，在新时代坚持和发展中国特色社 会主义的需要，是郑重的历史性、战略性决策。②社会意识具有相对独立性。先进的社会 意识对社会发展起积极的推动作用。在我们党的百年历程中，1945年党的六届七中全会制 定了《关于若干历史问题的决议》，1981年党的十一届六中全会制定了《关于建国以来党 的若干历史问题的决议》。两个历史决议都对推动党和人民事业发展起到了重要作用。
(1)结合材料一，运用历史唯物主义的原理阐述“党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年 奋斗重大成就和历史经验的决议》”的原因。 (2)结合材料二，运用文化创新的相关原理说明习近平新时 代中国特色社会主义思想是如何产生的。
答案：(1)①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。社会存在的变化发展 决定社会意识的变化发展。党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗
(5)坚持科学执政，精准施策。
(5)创新行政管理方式，提升管理效率和服务水平。
• 基层自治：
• （1）坚持党建引领，发挥中国共产党在基层治理中总揽全局、协调各方的领导核心作用，构建区域化党 建工作新格局；
• （2）发挥党员先锋模范作用；
• （3）坚持以人民为中心的发展思想；
• （4）健全基层自治机制，激发各类主体参与社区治理的热情，努力建设人人有责、人人尽责、人人享有 的基层社会治理共同体；
• （9） 赋能基层治理有利于群众通过线上线下等多种形式更好地参与政治生活，打造出共建共治共享的 基层善治新格局；
• （10） 赋能基层治理有利于整合行政资源，提高公共服务效能，优化政府在基层治理中的作用；
年历史条件下开启全面建设社会主义现代化国家新征程，在新时代坚持和发展中国特色社 会主义的需要，是郑重的历史性、战略性决策。②社会意识具有相对独立性。先进的社会 意识对社会发展起积极的推动作用。在我们党的百年历程中，1945年党的六届七中全会制 定了《关于若干历史问题的决议》，1981年党的十一届六中全会制定了《关于建国以来党 的若干历史问题的决议》。两个历史决议都对推动党和人民事业发展起到了重要作用。
(1)结合材料一，运用历史唯物主义的原理阐述“党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年 奋斗重大成就和历史经验的决议》”的原因。 (2)结合材料二，运用文化创新的相关原理说明习近平新时 代中国特色社会主义思想是如何产生的。
答案：(1)①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。社会存在的变化发展 决定社会意识的变化发展。党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗
(5)坚持科学执政，精准施策。
(5)创新行政管理方式，提升管理效率和服务水平。
• 基层自治：
• （1）坚持党建引领，发挥中国共产党在基层治理中总揽全局、协调各方的领导核心作用，构建区域化党 建工作新格局；
• （2）发挥党员先锋模范作用；
• （3）坚持以人民为中心的发展思想；
• （4）健全基层自治机制，激发各类主体参与社区治理的热情，努力建设人人有责、人人尽责、人人享有 的基层社会治理共同体；
• （9） 赋能基层治理有利于群众通过线上线下等多种形式更好地参与政治生活，打造出共建共治共享的 基层善治新格局；
• （10） 赋能基层治理有利于整合行政资源，提高公共服务效能，优化政府在基层治理中的作用；
高中政治必修二政治生活复习全册 PPT
地位 行使国家权力 的方式（间接）
地位 产生方式 行使国家权力 的方式（直接） 职权
审议权 表决权 提案权 质询权
人民民主专政 （国体）
决定
体现 服务
人民代表
人民
大会
人民代表 大会制度 (政体)
立法权
决定权
性质 构成
任免权 监督权
职权
与其它国家机关的关系
人民 代表
含义基本内容 地位 组织和活动的基本原则 优越性 坚持和完善
大家有疑问得,可以询问与交流
可以互相讨论下,但要小声点
第三单元 发展社会主义民主政治 人民民主专政
发展社会主义民主政治
(保障公民享有广泛与真实得民主)
根本政治制度
基本政治制度
其它
人民代表 大会制度
中共领导的 多党合作和 政治协商制度
民族区域 自治制度
基层群众 自治制度
宗教信仰 自由政策
最根本的是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一
政府: 地位(性质2)
履行政府职能——内容？ 怎样履行？ 内容 宗旨 原则及具体要求3 其她要求3
答题要点
1、国家(政府)为什么要做某一件事？ ①国家性质决定得;政府得性质、宗旨、原则决定得。 ②就是政府职能得内在要求; ③就是政府依法行政得要求。 ④有利于树立政府权威。 ⑤贯彻落实科学发展观,构建与谐社会得需要。 2、国家(政府)怎样做某一件事？ ①要积极履行政府职能(一定具体到某一职能得具体内容——如何履行某 种职能) ②坚持对人民负责得原则,坚持为人民服务得宗旨 ③要坚持依法行政,自觉接受人民得监督。 ④要坚持民主决策、科学决策。 ⑤坚持以人为本,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。 理论联系实际提示:结合抗击玉树地震、应对国际金融危机,稳定目前得 市场物价、我国在经济社会发展方面取得得成就来分析政府得性质、宗 旨、职能、如何树立政府权威等知识。
高考政治选考新增分二轮课件必修1经济生活专题二PPT模板
①推进资源整合，实现国有资本的优化配置 ②增强国企活力，不断提高国
有经济的控制力和影响力 ③促进国企强强联合，提高国有经济在国民经济
中的比重 ④完善我国生产资料所有制结构，巩固公有制经济的主导地位
√A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
解析 ③不是新一轮深化国企改革的目的，不符合题意；
公有制经济占主体地位，国有经济起主导作用，故④错误。故选A。
情乡韵浓郁的新一代“乡宿”，融休闲、观光、度假于一体，
延长旅游产业链。
①生产决定消费。生产决定消费的对象，生产决定消费的质 量和水平，生产为消费创造动力。 调用知识 ②消费对生产具有反作用。消费所形成的新的需要，对生产 的调整和升级起着导向作用。 ①生产决定消费。A村通过提质升级低端农家乐，延长旅游产 业链，使原本萧条的旅游市场重新焕发了生机，说明生产决 定消费的质量并为消费创造动力。 整理答案 ②消费对生产有重要的反作用。游客多样化的消费需求，促 使A村打造新一代“乡宿”，丰富旅游产品种类，提升品质， 说明消费对生产的调整和升级起着导向作用。
6.坚持基本经济制度的必要性(c) (1)坚持和完善这一基本经济制度，必须毫不动摇地巩固和发展公有 制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强 国有经济活力、控制力、影响力。必须毫不动摇地鼓励、支持、引 导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。 (2)国家保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正 参与市场竞争、同等受到法律保护，依法监管各种所有制经济。
支持和引导非公有制经济在农村的发展 ④有利于加大农村改革力度，激
活农业农村内生发展动力
A.①③
B.②③
C.②④
√D.①④
解析 答案
南方新课堂高考新课标政治二轮专题复习课件基础回扣 必修2政治生活图片 共45张
15．中国发展基本的制度保障
(1)中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方 向，只有中国特色社会主义才能发展中国。
(2)中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三 位一体构成的。中国特色社会主义道路是实现途径，中 国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主 义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大 实践。
4．国际关系的决定因素
(1)国家利益是国际关系的决定性因素。国家间的共 同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲 突的根源。
(2)国际关系的实质是一种利益关系。维护国家利益 是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
5．在国际关系中，我们必须维护自己的国家利益
(1)必要性：我国的国家利益和人民的根本利益相一 致，维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。
(3)我国选举方式的选择必须体现国家性质，并与经 济发展、社会进步状况相适应。我国采用直接选举与间 接选举相结合的选举方式。
7．公民参与民主决策的方式及意义
(1)方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大 事项社会公示制度、社会听证制度。
(2)意义：有助于决策充分反映民意，体现决策的民 主性；有利于决策者广泛集中民智，增强决策的科学性； 有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利 于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强社会责任 感。
专题四 基础回扣
必修 2 政治生活
第一单元 公民的政治生活
1．我国的国家性质 (1)我国是人民民主专政的社会主义国家。 (2)人民民主专政的本质是人民当家做主。 (3)人民民主具有广泛性和真实性 。
2．我国公民享有的政治权利
(1)选举权和被选举权。是公民的基本民主权利，行 使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。
2019年高考政治学科考前冲刺备考交流：必修二 《政治生活》考前冲刺备考交流 (共47张PPT)
考向1：公民的政治性权利、权利与义务关系 的表明类选择题； 考向2：公民政治参与的措施类、意义类选择 题或主观题。 可用的背景材料： 网络参政问题；诚信中国建设中公民的责任； 国人形象问题；基层民主建设问题等。
考向3：政府、政党、人大在经济、政治、文化、社会、 生态建设中行为的原因、作用和措施类选择题、主观题。 设问举例： 政府在保民生、促公平、兜底线中的作用； 如何处理好政府与市场的关系？深化行政审批制度改革。 负面清单管理的政治意义； 为政府有效解决城镇化面临的新的“二元结构”问题提 出建议； 政府为什么要加快发展节能环保产业？政府如何发挥作 用？产能过剩问题；转变农业发展方式问题。 从发展社会主义民主政治角度，说明怎样推进国家治理 体系现代化。 如何做到把权力关进制度的笼子里？ 全国人大是如何坚持科学立法、民主立法？
考向4：我国处理好民族关系的意义、措施类选择题、主 观题； 考向5：我国外交政策、外交举措的原因、评析类主观题。 设问举例： 用政治生活知识，说明你对中国成为世界第一大贸易国是 “惠及自身，也惠及世界”的理解。 荷兰核安全峰会中国领导人第一次全面系统阐述核安全 观，为应对这一全球性挑战提供“中国方案”： ——发展和安全并重，以确保安全为前提发展核能事业； ——权利和义务并重，以尊重各国权益为基础推进国际核 安全进程； ——自主和协作并重，以互利共赢为途径寻求普遍核安全； ——治标和治本并重，以消除根源为目标全面推进核安全 努力。 中法建交50周年。
必修二 《政治生活》
考前冲刺备考交流
1. 抓不住关键，迷失方向，事倍功半， 怎么办？ 2. 抓不准考题要素，不会审题，不会 答题，怎么办？ 3. 答了许多，但不得分，或得不到高分， 怎么办？ 4. 高考临近，文综还想提高30分，政 治学科怎么办？
新课标高考政治二轮课件：考前抢分必备必修政治生活PPT文档共28页
新课标高考政治二轮课件： 考ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ抢分必备必修政治生活
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
谢谢！
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
谢谢！
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿