未成年人的自我保护PPT课件

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2024年度中华人民共和国未成年人保护法ppt课件

2024年度中华人民共和国未成年人保护法ppt课件
中华人民共和国未成年 人保护法ppt课件
2024/3/23
1
目录
• 引言 • 未成年人保护法概述 • 家庭保护 • 学校保护 • 社会保护 • 法律责任与救济途径
2024/3/23
2
引言
01
2024/3/23
3
目的和背景
保护未成年人的身心 健康和合法权益
应对社会上存在的未 成年人保护问题
2024/3/23
法律意识和自我保护能力。
加强家庭教育
家长应当树立正确的家庭教育观 念,注重培养孩子的法律意识和 自我保护能力,加强对孩子的监
护和关爱。
2024/3/23
25
THANKS.
2024/3/23
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施家庭暴力。
02
及时干预和制止家庭暴力行为
一旦发现家庭暴力行为,应当及时报警或向相关部门求助,保护未成年
人的合法权益。
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03
提供心理支持和辅导
对于受到家庭暴力或虐待的未成年人,应当提供必要的心理支持和辅导
,帮助其走出阴影,重建自信。
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04
学校保护
2024/3/23
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学校的教育职责
促进未成年人全面、 健康发展
4
未成年人保护的重要性
未成年人是国家的未来和希望
未成年人的身心健康和成长关系到国家的未来和发展
2024/3/23
保护未成年人的合法权益是社会进步和文明的重要标志
5
未成年人保护法概
Hale Waihona Puke 02述2024/3/23
6
定义与适用范围
定义
中华人民共和国未成年人保护法是为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人 的合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展,培养有理想、 有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而制定的法律。

未成年人的自我保护课件.ppt

未成年人的自我保护课件.ppt

下列行为是否违反未成年人保护法,请说出理由。 5)学生小王因为考试不及格父亲一怒之下,把他打了一
顿: 是,违反了家庭保护的有关规定,对未成年人进行体罚,
小王父亲应当以适当的方式方法教育小王。 6)为降低经营成本,一些酒店招用未满16周岁的未成年
人当服务员。 是,违反了社会保护的有关规定,此行为不利于青少年
议一议,谭某为什么维权不成,反成被告?
对比上述两个材料,我们从中得到哪些启示?
当自己的合法权益受到侵害时,我们要善于拿起 法律武器,运用法律手段,维护自己的合法权益。
14岁的赵方因父母离异住在爷爷家。随着赵方学习和生活费用 的逐年增加,爷爷奶奶再也负担不起了,只好让他去找父母。 父亲只用了200元钱就打发了他,而母亲却连面儿都没让他见 上。他找到父母的单位领导,希望能帮助调解解决。单位的领 导非常重视,把他和父母召集在一起商议抚养教育费的问题, 却遭到其父母的无情拒绝。无奈,赵方向人民法院提起诉讼。 但诉讼费用又使他陷入了困境,于是他只好求助于当地的法律 援助中心,申请法律援助。在说明了请求法律援助的目的和主 要事实,并提交了户口簿和因经济困难、无力支付代理或法律 服务费的证明后,法律援助中心免费指派宁律师作为赵方的民 事诉讼代理人。在宁律师的帮助下,经过法院的审理、调解和 教育,赵方父母最终同意按法律规定承担他的抚养教育费用。
的身心发展,使他们丧失了学习的机会,容易造成思想品德 的扭曲。
7)某电台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的面目、 姓名年龄公诸于世,还将其犯罪行为予以公开报道。
是,记者公开报道此事,尤其将未成年人的肖像、姓名、 年龄公开,违背了司法保护。
1、在我们的生活中还可能受到哪 些侵害?
2、应如何应付?
呼救法,取得他人帮助 周旋法,设法稳住歹徒 拨打110报警 (3)必要时采取自卫行动,实施正当防卫

儿童自我保护安全教育演讲ppt课件

儿童自我保护安全教育演讲ppt课件

教育孩子不要随意进入厨房,远离烹 饪用具和热源,避免发生烧伤、烫伤 等意外。
交通安全
01
02
03
安全过马路
教育孩子遵守交通规则, 学会安全过马路,走人行 横道或天桥等安全通道。
安全乘车
提醒孩子在乘车时系好安 全带,不在车上乱跑乱跳, 避免发生意外。
认识交通标志
教会孩子认识常见的交通 标志,了解其含义和作用, 提高孩子的交通安全意识。
地震应对
向学生传授地震发生时的正确应对措施,如躲避、 保持冷静等。
集体疏散演习
定期组织学生进行集体疏散演习,提高学生在紧 急情况下的应对能力。
集体活动安全
活动组织与安全措施
在组织校外集体活动时,确保活动场地、交通工具等的安全性, 并采取必要的安全措施。
学生安全意识培养
在集体活动中强调学生的安全意识,提醒学生注意自身安全,遵守 纪律。
03
规定了儿童在道路交通中的安全要求,包括儿童安全座椅的使
用、儿童不得独自在道路上行走等规定。
02 家庭安全教育
CHAPTER
家庭环境安全
家居安全
确保家庭环境安全,如避免使用尖锐 物品、不随意放置药品和清洁剂等危 险物品,确保电源插座在儿童触及不 到的地方。
厨房安全
紧急情况应对
教会孩子在火灾、地震等紧急情况下 的逃生知识和应对措施,提高孩子的 自我保护能力。
网络安全
保护个人信息
教育孩子不要随意透露个 人信息,如姓名、地址、 电话号码等,防止网络诈 骗和不良信息侵害。
识别网络风险
教会孩子识别网络中的危 险和不良信息,如色情、 暴力、欺诈等,提高孩子 的网络安全意识。
健康上网习惯
培养孩子良好的上网习惯, 如控制使用时间、避免沉 迷网络游戏等,促进孩子 健康成长。

《未成年人自我保护》PPT课件

《未成年人自我保护》PPT课件

1、合法权益受到不法 侵害

2、不法侵害正在进行时 具 备
3、只能对不法侵害者 本人
4、不能超过必要限度
自救智多星
假如遇到下列情景,你会怎样做? 1、在公园玩时,看见一个少年不慎落水。 2、独自一人在家做作业,突然听到有人 在撬门。 3、放学回家,看到一个陌生人在自己家 里翻东西。 4、在路上被坏人跟踪。 5、下午放学后有个叔叔说你家长有事, 托 他接你回家。
交流讨论
共同探究
1、面对歹徒行凶,小伟如果不装死, 会出现什么后果?
2、设想一下,在行凶男子离开之后,小伟会 采取什么行动?
3、小伟的做法启示我们,未成年人面对违法 犯罪行为,特别是凶残的歹徒时应如何做?
学会自我保护

面对歹徒行凶时:要用智慧
我 机智灵活保护自己
保 1、有能力将其制服的,要勇敢地
稳住歹徒,寻找机会脱身;拨打110,寻求警方紧急救助 等。 C、万不得已,也要对可能出现的不同后果进行比较,两害 相权取其轻 ,尽量减少不必要的伤亡,力求保全自己。 D、必要时, 还可以采取自卫行动,实施正当防卫 。 ③在日常生活中,提高自我保护的本领,掌握自我保护的 方法。
通过法律帮助的方式和途径:ABC 法律手段、 合法权益
判断并说明理由
•有人说,“保护未成年 人的健康成长是国家和 社会的事”这种观点对 吗?为什么?
增强自我保护意识, 提高自我保护能力
第 16 课
自主学习: 1、为什么需要自我保护? P68 2、青少年容易受到侵害有哪些? P69 容易受到自然灾害、意外事故和 社会不良行为的侵害 3、免受侵害的方法有哪些? (自我保护的方法和技能) 4、获得法律帮助的方式和途径
护 同其搏斗

未成年人的自我保护-完整版 PPT课件

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某应正该当负防法律卫责任2吗、?不法为侵什害么正?在进行
的条件
3、只能对不法侵害者本人
同 时 具
4、不能超过必要限度
备5
1、当你一个人在家时,有陌生人敲门 说是你父母的朋友时,你怎么办? 2、当你在陌生的城市迷路时你怎么办? 3、当你在街上遇到陌生人尾随你时你 怎么办? 4、当你看到别人正在遭暴力侵害时你 怎么办? 5、当你向警方报警时需要说些什么? 6、你还有哪些自我保护的方法?
★没能力将其制服时,可采取“呼救法”、
“周旋法”等先脱身后报警。
(2)两害相权取其轻,争取把损失降
到最低,减少不必要的伤亡,力求保全自
己;必要时,还可以实施正当防卫。
(三)预防意外伤害,提高自我保护的
技能。
4
请你分析 七年级女生王某和李某,在下晚自习后回家路过一 片树林时,忽然有一个约30岁的歹徒手握匕首出现在
我如果现在给你钱就是帮你进少管所。我好
朋友还等我一起回家呢。”说完就追上同学一
起走了。
2
2008年一天晚上,13岁的小伟独自一人在家。深 夜,睡得迷迷糊糊的他突然听到客厅内有响动,就 起身走进客厅打开了照明灯。猛然发现客厅内有个 身材高大的陌生男子,正摸索着沙发上的提包。小 伟还没来得及叫出声,那男子就一下猛扑过来,捂 住小伟的嘴,小伟不停挣扎,该男子竟拿刀刺进了 他的身体,短短几分钟内,小伟的手臂、颈部、胸 部多处都被刀刺伤,鲜血直流,小伟害怕对方会置 自己于死地,于是决定装死来逃过劫难。见小伟纹 丝不动,男子以为他的确“死了”,便在屋内翻腾了一 阵后慌慌张张地离去了。生死瞬间,小伟用自己的 机智躲过了歹徒的毒手,保全了自己的生命。
思考:案例一和二的主人公的处理方式有什么
不同,分别会带来什么后果? 如果小伟不装死,会是什么样的后果,从他的事 例中,我们可以得到什么启示?

未成年人保护-PPT课件

未成年人保护-PPT课件

开展打击整治手机网络淫秽色情专项 行动说明了什么?
①依法治国是党领导人民治理国家的基本方
略,坚持有法必依,执法必严,违法必究; ②青少年健康特殊成长关系重大,国家、社 会、学校、家庭给予特殊保护; ③发展社会主义先进文化,加强社会主义精 神文明建设,遏制文化垃圾的滋长蔓延。
手机网络淫秽色情信息对青少年有哪 些危害?
遇到意外险情与伤害时,正确的做法 是:
①遇到意外睑情与伤害时,需要冷静,
学会有效的自救方法。 ②遭遇不法分子的侵害时,要沉着冷静, 记住歹徒的相貌特征,要用智慧与歹徒 周旋.设法脱身、求教、报譬。
为防止校园踩踏事件的再次发生,请 给学校提几条建议。
①在下上楼梯醒目位置设立安全警示牌;
②楼梯拐角处都安排老师专人负责维持秩序;
请为“网瘾”少年戒掉“网瘾”提出几 建议
①认清“网瘾”的危害,用科学的态度,坚
强的意志,清醒的头脑和正确的方法,摆脱 其干扰; ②积极参与健康有益的文化活动,培养高雅 的情趣等。
你从“江西省要求各级中小学积极做好 H1N1疫情防控工作.优先为中小学师生免 费提供H1N1疫苗”中感悟到了什么?
未成年人保护
为什么未成年人需要特殊保护:
⑴未成年人代表着祖国的未重任。 (2)未成年人的生理、心理都不成熟,没有 经济实力.缺乏自我保护能力,需要对他们 进行特殊保护。
不良行为、严重不良行为(一般违法行为) 与犯罪之间的联系:
从不良行为到严重不良行为,从一般违法到刑 事犯罪,只有一步之遥。如果经常犯小错,有 不良行为,又不及时改正,就极有可能一步步 地走向违法犯罪的深渊。
它们之间的关系给你什么启示?
(1)防微杜渐,防患于未然,不以恶小而为之。

未成年人保护法讲座课件(2024)

未成年人保护法讲座课件(2024)
未成年人犯罪现象严重
未成年人犯罪率逐年上升,涉及暴力、性侵等恶性案件不断增多, 给社会带来极大危害。
15
法律制度不完善
法律法规不健全
现行未成年人保护法律法规体系 尚不完善,部分领域存在立法空
白或法律冲突。
执法力度不够
一些地方和部门在未成年人保护 工作中存在执法不严、违法不究 等问题,导致相关法律法规未能
伤害。
家庭教育观念落后
03
一些家长缺乏正确的教育观念,过于注重孩子的学习成绩,忽
视了对孩子品德、心理等方面的培养。
13
学校教育不足
01
02
03
学校安全教育缺失
部分学校对校园安全重视 不足,缺乏有效的安全管 理制度和措施,导致校园 安全事故频发。
2024/1/27
心理健康教育不足
学校心理健康教育师资力 量薄弱,课程设置不合理 ,难以满足学生的心理健 康需求。
加强未成年人文化产品和文化活动的审查和监管,确 保内容健康向上。
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06
结论与展望
2024/1/27
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总结未成年人保护法的重要性和意义
2024/1/27
保护未成年人的合法权益
未成年人保护法通过明确各项权益和保护措施,确保未成 年人的生存、发展、受教育和受保护等基本权利得到有效 保障。
促进社会和谐稳定
学校应当尊重未成年人的人格尊 严,不得对其实施体罚、变相体 罚或者其他侮辱人格尊严的行为

学校应当建立学生欺凌防控工作 制度,对欺凌行为及时制止和处
理。
2024/1/27
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社会保护
全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。
禁止向未成年人出售烟酒,经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标 志。

七年级政治下册未成年人的自我保护课件

七年级政治下册未成年人的自我保护课件

故事一:何壮壮身材瘦小,刚上初一就被 初三的学生王某勒索,王某威胁说,每个星 期都得交30元保护费,否则就被打骂。壮壮 吓坏了,哭着回家,妈妈问他,他也不敢说。 故事二:李小刚也曾被高年级男生勒索 财物,他冷静地注视着对方的双眼,勇敢地 说:“你勒索财物达到一定数量,就要被公 安局立案,我如果现在给你钱就是帮你进少 管所。我好朋友还等我一起回家呢。”说完 就追上同学一起走了。
搜集整理自我保 护常识,以小组为单 位汇编成册。
“匿名交友网上多, 切莫透露真信息。 网上人品难区分, 小心谨慎没有错。”
关于网络安全 (1)、网上存在哪些不安全因素? 色情、暴力内容、网络欺诈、泄密等。 (2)、怎样进行网上自我保护?
①在网上,不要轻易给出能确定自我 身份的信息。(真实姓名、地址、电 话号码、学校名称、密友等信息。) ②如果遇到带有脏话、淫秽、胁迫、 暴力等内容的信件或信息,你应该 (不要反驳或回答、以沉默的方式对
未成年人的自我保护(一)
学习目标:
• 增强自我保护意识,提高自我保护能力; • 掌握在日常生活中自我保护的方法和技能
自学指导(一)
• 读材料回答问题:(要求:独立完成)
2000年国家安康计划公布的数字显示: 我国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、 自杀等死亡的,平均每天有40多人,相当于每 天有一个班的学生在“消失”;据中国青少年 研究中心调查发现,安全事故已成为威胁14岁 以下儿童生命财产安全的最大隐患。 有观点认为:其实80%的安全伤害是可 以避免的。导致悲剧发生的一个重要原因是, 我们青少年欠缺安全防卫知识,自我保护能力 弱。 问题 : 这给我们什么启示?
思考:对于这样的结果, 你的思考和建议是——
用智慧保护自己
采用机智灵活的方法保护自己
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资本主义国家历来就仇视我们社会主义制度,他们一直想 把我们社会主义国家演变成资本主义国家,在武力侵略、经济 制裁行不通的情况下,他们改变了方式,与我国国内的敌对势 力勾结起来,千方百计的与我国人民争夺青少年。美国的一位 前政府要员说过:要把演变中国的希望寄托在中国的第四代、 第五代青少年身上。
资本主义国家历来就仇视我们社会 主义制度,他们一直想把我们社会主 义国家演变成资本主义国家,在武力 侵略、经济制裁行不通的情况下,他 们改变了方式,与我国国内的敌对势 力勾结起来,千方百计的与我国人民 争夺青少年。美国的一位前政府要员 说过:要把演变中国的希望寄托在中 国的第四代、第五代青少年身上。
(二)法律保护未成年人的基本原则。
1、保障未成年人的合法权益。
未成年人保护法第十五条规定: 学校应尊重未成年学生的人格尊严,
不得对未成年学生实施体罚、变相体罚 或其它侮辱人格尊严的行为。
二、未成年人保护法和预防未成年人 犯罪法是保护未成年人的法律
(一)《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年 人犯罪法》是我国保护未成年人的专门法律。
刑事案件中所占比例高达35%,18岁以下未成年人犯罪占青少 年犯罪的比例则超过30%,且呈现低龄化、团伙化、智能化等 特点。
请回答: 1、上述材料分别说明了什么? 2、结合材料,说明我国制定未成年人保护法和 预防未成年人犯罪法的意义。
材料一:“ 野 蛮 ” 的 班 规

材料一:“ 野 蛮 ” 的 班 规


小程与同桌小曾,为了将课桌与右
排对齐,边商量边作了移动,正好被突

然进门的班主任郑老师发现。郑老师
见状,脸一下子沉下来,冲到跟前一人
掴了一巴掌,并将两名学生拉到讲台上,
令全班同学、根据"班规"每人打他们

③ 两个耳光。体罚整整持续了一节课。
阅读材料请回答: 1、娟娟的妈妈、明明的爸爸为什么受到法律的惩处? 2、我国未成年保护工作的目的是什么?
二、未成年人保护法和预防未成年人 犯罪法是保护未成年人的法律
(一)《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年 人犯罪法》是我国保护未成年人的专门法律。
1、主要内容。 2、现实意义。
第六课 第二框
未成年人保护法和预防未成年人 犯罪法是保护未成年人的法律
第六课 第二框 未成年人保护法和预防未成年人 犯罪法是保护未成年人的法律
执教者:李秀海 曲阜市实验中学
二、未成年人保护法和预防未成年人 犯罪法是保护未成年人的法律
(一)《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年 人犯罪法》是我国保护未成年人的专门法律。
小程与同桌小曾,为了将课桌与 右排对齐,边商量边作了移动,正好 被突然进门的班主任郑老师发现。 郑老师见状,脸一下子沉下来,冲到 跟前一人掴了一巴掌,并将两名学 生拉到讲台上,令全班同学、根据" 班规"每人打他们两个耳光。体罚 整整持续了一节课。
材料一
材料二
根据上述材料,讨论并回答: 1、材料一和材料二分别反映了什么社会现象? 2、你认为怎样才能有效的预防与减少此类现象的发生?
1、主要内容。 2、现实意义。
(二)法律保护未成年人的基本原则。
1、保障未成年人的合法权益。 2、尊重未成年人的人格尊严。
结合材料,阅读教材76页3-5自然段,思考回答: 1、工读学校适合哪一类型的学生?这体现了我国未成年人 保护的什么原则?
2、工读学校是怎样对待在校学生的?这体现了我国未成年 人保护的什么原则?
二、未成年人保护法和预防未成年人 犯罪法是保护未成年人的法律
(一)《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年 人犯罪法》是我国保护未成年人的专门法律。
1、主要内容。 2、现实意义。
(二)法律保护未成年人的基本原则。
1、保障未成年人的合法权益。 2、尊重未成年人的人格尊严。 3、适应未成年人身心发展的特点。
1、主要内容。 2、现实意义。
(二)法律保护未成年人的基本原则。
娟娟的妈妈由于受读书不如赚钱、上学不如经商思想的 影响,强行让上小学的娟娟辍学,到自己家经营的杂货铺当 帮手挣钱;明明的爸爸在办理离婚手续的过程中,为争夺儿 子的抚养权,把8岁的明明藏起来达半年之久,不让其上学。 娟娟的妈妈和明明的爸爸最终受到了法律的惩处。
结合材料,阅读教材76页3-5自然段,思考回答: 1、工读学校适合哪一类型的学生?这体现了我国未成年人 保护的什么原则?
2、工读学校是怎样对待在校学生的?这体现了我国未成年 人保护的什么原则?
二、未成年人保护法和预防未成年人 犯罪法是保护未成年人的法律
(一)《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年 人犯罪法》是我国保护未成年人的专门法律。
1、主要内容。
中华人民共和国 未成年人保护法
中国法制出版社
中华人民共和国 预防未成年人犯罪法
中国法制出版社
二、未成年人保护法和预防未成年人 犯罪法是保护未成年人的法律
(一)《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年 人犯罪法》是我国保护未成年人的专门法律。
1、主要内容。 2、现实意义。
1、主要内容。 2、现实意义。
(二)法律保护未成年人的基本原则。
1、保障未成年人的合法权益。 2、尊重未成年人的人格尊严。 3、适应未成年人身心发展的特点。 4、教育与保护相结合。
材料分析: 材料一:女教师崔某,仅仅因为怀疑小学生王某偷了同学
10元钱,就凶狠地在他脸上刻下一个“贼”字。 材料二:有关资料表明,我国25岁以下青少年犯罪在全部
请结合上述案例,讨论回答: 1、国内外敌对势力为什么把希望寄托在中国青少年身上,与 我国人民千方百计地争夺青少年? 2、我国制定未成年人保护法和预防未成年人犯罪法对我们国 家有何意义?
二、未成年人保护法和预防未成年人 犯罪法是保护未成年人的法律
(一)《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年 人犯罪法》是我国保护未成年人的专门法律。
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