关于大学生法律意识的社会实践报告Word文档
法律意识社会调查报告范文(精选7篇)
法律意识社会调查报告范文（精选7篇）法律意识社会调查报告范文（精选7篇）1前言法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严。
大学生树立法律意识，是现代化法制建设的基本要求，也是成为一名合格的接班人的需要。
1、相关社会背景和主要目的当代大学生法律意识的现状十分严峻。
大学生的法律知识水平普遍不高。
当前我国大学生大都重视专业课，而对法律基础课不予以重视。
同时大学生法律观点偏差，法制观念淡薄。
很多大学生在他们的权利受到侵害时会选择沉默，而不是去争取他们的利益。
这就会使大学生的法律意识会越来越淡，导致高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。
大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。
这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。
加强大学生的道德修养和法律素养，是社会主义高等教育方针的基本要求，是历史发展的必然需求，也是大学生自身成才的迫切需要。
2、调查对象的选择与简要情况此次调查选择的是天津理工大学在校及刚刚毕业的学生。
3、调查方法与过程此次调查采用的是问卷调查的方法，在校内展开不记名调查，共征集问卷139份。
4、调查内容分析和认识大学生法律意识的现状，是培养和塑造大学生现代法律意识的前提和基础，对于实现建设社会主义法治国家的目标具有重要的现实意义。
为进一步增强大学生的法律意识，促进大学生学法，知法，懂法，用法，特进行本次问卷调查活动，本次调查采用不记名方式。
调查结果及分析你的性别a男45.61%b女54.39%你的你所在年级a大一23.68%b大二65.79%c大三4.39%d大四6.14%本次调查覆盖面比较广，男女比例较为平均你对法律方面的问题a很重视40.29%b一般关心56.12%c无所谓3.6%你为我们大学生的总体法律意识情况如何a很强13.67%b一般62.59%c较弱17.88%d很弱5.87%作为一名大学生，在日常生活中你觉得法律与你的联系程度怎样a很紧密41.77%b一般50.21%c几乎没有8.02%被调查去的大学生平时对于法律方面，报以为所谓态度的是少数，但是重视程度明显不足，多数同学都只报以一般关心，并且同时认为总体法律意识也只是一般。
大学生法律意识社会实践报告简短5篇
大学生法律意识社会实践报告简短5篇大学生法律意识社会实践报告简短精选篇1一、实习单位律师事务所二、实习时间20__年__月__日-20__年__月__日三、实习经历与工作表现天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。
都说理论须与实践相结合方能得出真知，近两个月的实习将我从纯理论的世界引领至真实的法律职业环境之中。
我和三名同学被分到律师事务所，该所是的律师事务所，律所主任是，四个助理姐姐亦是各有千秋，能够来到一样一个集各种优秀人才的地方实习，着实是我的荣幸。
由于我们尚未通过司法考试，没有取得律师执业证书，因此现阶段的实习是以观摩为主，辅以简单又基础的事务。
以下为实习期间主要经历。
(一)装订案件卷宗——大同小异，熟练需要时间对于每个法学专业的实习生来说，无论是在法院、检察院亦或是律师事务所，学习整理装订卷宗都是必修课，这一看似简单的工作其实是对案件整个流程进行准确梳理。
在装订之前，我们需要仔细阅览卷宗的资料，并对文件的类型以及顺序进行决定。
由于对办案流程、文件种类不甚熟知，装订工具使用不当，最开始需要很长时间才能装订完成一本，随着时间的推进，装订次数的增加，工作效率渐渐提高。
在实习期间，大部分装订的是民事案件，偶尔会有行政和刑事案件，三类不同的案件涉及到的文件材料不同，个性是刑事案件，会涉及到批捕决定、逮捕证明、取保候审等等在民事案件中不存在的材料。
卷宗又分为正式卷和普通卷两类，正式卷内各种材料缺一不可，卷皮与装订的方法也与普通卷有所差异。
之前去法院实习的时候也未曾装订过正式卷，加之正式卷的材料需要补齐，因此装订时费了不少功夫，但也由此看到没见过的材料。
(二)旁听审判——眼见为实，从模拟进入真实学习法学两年来，曾多次观看社团举办的模拟法庭，甚至亲自参与排练演出，那时无论是何种类型的案件，都是过多的追求形式化，“庭审”期间要求持续庄严肃穆。
而真实的庭审现场相比模拟要灵活得多，很多时候，在民事审判中当事人双方及审判机关为了节约时间会对个别程序进行简化。
法律专业社会实践报告(15篇)
法律专业社会实践报告(15篇)法律专业社会实践报告1一、实习目的`毕竟法律是一门理论性、实践性都很强的学科，光靠课堂是绝对学不精的，所以我利用暑假去检察院实习，目的就是努力做到理论联系实际，在实践中检验自己的本领。
社会实践是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上学不到的知识,使我们开拓了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础。
同时，通过亲身体验社会实践，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的知识能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认,并且找出自己的不足和差距所在。
二、实习部门我此次实习的主要部门是侦查监督科。
侦查监督科的主要职能是：1、对本级公安机关提请批准逮捕的案件、本院自侦部门移送审查逮捕的案件进行审查，并作出是否批准逮捕、决定逮捕的决定，同时对决定的执行情况进行监督。
2、对案件审查中发现的漏犯进行追捕。
3、对本级公安机关和本院自侦部门应当立案侦查而不立案侦查及不应当立案侦查而立案侦查的案件进行监督。
4、对重大、疑难案件进行提前介入和引导侦查取证。
以上列出的几条都是我在检察院实习期间所从事的主要工作。
三、实习内容1、审查逮捕。
我去检察院实习的当天下午，科长就让我去复印检察院审查逮捕案件意见书的格式文本，因为这是侦查监督科的主要工作。
意见书主要分为五个部分：犯罪嫌疑人基本情况，发案、立案、破案经过，对案件事实的认定及证据，需要说明的问题和处理意见。
去的前两天，我主要是看一些档案材料，跟着科长去看守所提审，再就是向主管机关、刑事检查工作的田检汇报。
最后就是处理一些法律文书的问题。
其中对我来说，挑战最大的就是提审，因为我一直觉得自己是个喜欢脸红的人，要是对犯罪嫌疑人表现得心虚的话，可能会影响到他的供词，如果翻供，那就更麻烦了。
虽然刚开始去提审，我还有些担心，但去得多了，加上准备充分的讯问提纲，我也就像一名真正的检察官那样了。
大学生法律意识社会实践报告
大学生法律意识社会实践报告一、前言法律意识是指公民对法律的认识、理解和遵守程度，是一种具有法治精神的思维方式和行为准则。
在当代社会，法律意识的培养对每个公民来说都至关重要。
作为大学生，我们应当积极参与社会实践活动，增强法律意识，树立正确的法律观念。
本次社会实践活动，我选择参与志愿者服务，通过为老年人提供法律咨询和帮助，希望能提高他们的法律意识，增强他们的法律保护意识。
二、活动准备为了更好地参与志愿者服务活动，我事先对相关法律知识进行了学习和了解，并通过与老师和社区相关工作人员的交流，了解了目标群体的需求和问题，并制定了志愿者服务的详细计划。
三、实践过程1. 了解需求：在活动开始前，我先与社区工作人员进行了交流，了解了居民的法律需求和问题，特别是老年人中普遍存在的法律保护意识较弱的问题。
2. 法律宣传：在社区活动中心，我组织了一次法律知识讲座，向老年人讲解了常见的法律知识，包括婚姻家庭法、劳动保障法、消费者权益保护法等。
通过生动的案例和实际的操作演示，我增强了老年人的法律意识和法律保护意识。
3. 法律咨询：在社区活动中心的咨询台，我每天坐班接受老年人的法律咨询。
他们提出的问题涉及居民权益保护、合同纠纷处理、财产继承等方面。
针对他们的问题，我耐心解答并给予相应的法律指导。
4. 法律服务：根据老年人的实际需求，我协助一些有法律问题需要解决的老人，帮助他们起草法律文书、联系律师，为他们提供法律援助。
五、实践成果与反思通过这次社会实践活动，我收获了很多。
首先，我深刻意识到老年人在法律意识方面的薄弱，许多老人对法律的认识和理解不足，容易受到侵权和欺诈。
作为大学生，我们应该主动参与志愿服务，为老年人提供法律保护。
其次，我们在活动中进行了有效的法律宣传和咨询服务，提高了老年人的法律意识和法律保护意识。
通过为老年人提供法律咨询和帮助，他们对法律有了更深入的了解，对自己的权益保护有了更积极的态度。
然而，我也发现了一些问题。
关于大学生法律意识的社 会实践报告
关于大学生法律意识的社会实践报告《关于大学生法律意识的社会实践报告》一、引言法律意识是社会意识的一种特殊形式，是人们关于法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。
大学生作为社会的未来建设者和接班人，其法律意识的高低不仅关系到自身的成长和发展，也关系到整个社会的法治建设和进步。
为了深入了解大学生的法律意识现状，我们开展了本次社会实践调查。
二、调查对象与方法（一）调查对象本次调查选取了_____大学、＿____大学、＿____大学等多所高校的在校大学生作为调查对象，涵盖了不同年级、不同专业的学生。
（二）调查方法本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方法。
共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份，有效回收率为_____%。
同时，对部分大学生进行了深入访谈，以获取更详细、更全面的信息。
三、调查结果与分析（一）大学生对法律知识的了解程度调查结果显示，大部分大学生对基本的法律知识有一定的了解，但了解程度不深。
例如，对于宪法、民法、刑法等常见法律，约_____%的学生表示“知道一些，但不全面”；只有约_____%的学生表示“非常了解”。
在法律具体条款方面，很多学生更是知之甚少。
（二）大学生获取法律知识的途径大学生获取法律知识的途径主要有学校教育、网络媒体、书籍杂志等。
其中，学校教育是最主要的途径，约_____%的学生表示通过学校开设的法律课程获取法律知识；网络媒体的作用也不容忽视，约_____%的学生通过网络了解法律信息。
然而，通过书籍杂志获取法律知识的学生比例相对较低，仅为_____%。
（三）大学生对法律的态度大部分大学生对法律持有尊重和信任的态度，认为法律是维护社会公平正义的重要工具。
约_____%的学生表示“在生活中会遵守法律”，但也有部分学生对法律的权威性存在一定的怀疑，认为在某些情况下可以“灵活变通”。
（四）大学生在法律实践中的表现在遇到法律问题时，约_____%的学生会选择通过法律途径解决，但仍有部分学生选择“忍气吞声”或“通过其他非法律途径解决”。
关于法律知识的社会实践报告（通用13篇）
关于法律知识的社会实践报告（通用13篇）关于法律知识的社会实践报告（通用13篇）一段难忘的社会实践结束了，相信你会有不少感想吧，那么需要好好地作总结，写一份实践报告了。
千万不能认为实践报告随便应付就可以，下面是小编为大家收集的关于法律知识的社会实践报告（通用13篇），欢迎阅读与收藏。
法律知识的社会实践报告120xx年10月26日至20xx年1月15日，我在xxxx律师事务所进行了为期三个月的毕业实习。
实习期间，我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，巩固并检验了自己四年来本科学习的知识水平。
在实习期间遵守工作纪律，认真完成所里律师交付的工作。
在所里律师们的指导下，我开始熟悉这个行业，对律师事务所运作的程序和法律实践有了一定的认识和体会，同时也发现了自己的许多不足之处。
另外，xx律师事务所的理念和与队友间的相互扶持使我对团队合作的意义有了更深刻的理解。
一、走进律所xx律师事务所位于xx中级人民法院对面，虽然规模不大，但是运作与管理上却是井井有条的。
实习第一天，我依照约定时间到达xx律师事务所，一个很亲切的内勤姐姐接待了我和另外4个实习生，在她的引领下，我们参观了xx所，对所里的办公区域划分、办公设备的使用有了一个初步的了解，也在内勤姐姐的介绍下认识了所里大部分的律师。
之后，内勤姐姐带我们到了各自接下来的“据点”“拜师”，我拜见的师傅是所里资历最深的律师胥主任。
胥主任是个很和蔼的中年律师，办案经验和人生阅历都很丰富，在这3个月的实习中教给了我很多实践经验，让我受益匪浅。
二、实习内容此次在xx所的实习，主要涉及以下内容：1、打印、复印资料，打孔、装订文件。
这项工作是我到xx以后做的第一项工作，由于之前在法院实习时也较多地接触了这项工作，因此打印机、复印机、打孔机的使用都比较熟练，工作效率颇高。
2、送取文件。
将文书原件送去当事人处盖章，取回，再送去法院，或者取案件的相关资料。
大学生法律意识实习报告
一、实习背景随着我国法治建设的不断深入，大学生法律意识的培养成为社会关注的焦点。
为了提高自己的法律素养，我将法学理论与实践相结合，于2023年x月至x月在某市人民法院进行了为期一个月的实习。
通过这次实习，我对我国法律体系、司法实践以及法律意识有了更深刻的认识。
二、实习单位及时间实习单位：某市人民法院实习时间：2023年x月至x月三、实习目的1. 深入了解我国法律体系，掌握法律知识。
2. 体验司法实践，提高法律素养。
3. 培养法律意识，为今后从事法律工作打下基础。
四、实习内容1. 参观法院在实习期间，我参观了法院的各个部门，了解了法院的组织结构、工作流程以及法院在司法实践中的地位和作用。
2. 参与庭审我参加了多个刑事、民事和行政案件的庭审，了解了庭审的程序、法官的审判技巧以及律师的辩护策略。
3. 案件调研在法官的指导下，我参与了案件调研工作，对案件的事实、证据、法律适用等方面进行了深入研究。
4. 协助法官工作在实习期间，我协助法官处理了一些日常事务，如整理卷宗、送达法律文书等。
5. 参加法律讲座法院组织了多场法律讲座，我积极参加，学习了法律知识，拓宽了视野。
五、实习收获1. 深入了解我国法律体系，掌握法律知识通过实习，我对我国法律体系有了更全面的认识，对刑法、民法、行政法等基本法律有了深入的了解。
2. 体验司法实践，提高法律素养在庭审中，我目睹了法官如何运用法律知识解决实际问题，律师如何进行辩护，对法律实践有了更直观的感受。
3. 培养法律意识，为今后从事法律工作打下基础通过实习，我意识到法律意识的重要性，今后将努力提高自己的法律素养，为今后从事法律工作打下坚实基础。
六、实习体会1. 法治建设需要全社会共同参与法治建设不仅仅是法律人的事，更需要全社会共同参与。
作为大学生，我们要树立法治观念，自觉遵守法律法规。
2. 法律知识与实践相结合的重要性法律知识是基础，但只有将法律知识与实践相结合，才能真正发挥法律的作用。
大学生社会实践报告1000字公民法律意识
大学生社会实践报告1000字公民法律意识Citizen Legal Awareness: A 1000-word Social Practice Report by College StudentsI. IntroductionIn today's modern society, it is crucial for college students to develop a strong citizen legal awareness. With the rapid changes happening around us, understanding one's rights and responsibilities as a citizen is essential. This social practice report aims to explore the importance of citizen legal awareness among college students.第一部分：导言在当今现代社会，大学生发展坚定的公民法律意识至关重要。
随着我们周围环境的迅速变化，理解作为公民的权利和责任是必不可少的。
本社会实践报告旨在探讨大学生公民法律意识的重要性。
II. Understanding Citizen Legal AwarenessCitizen legal awareness refers to the knowledge and understanding of laws and regulations that govern our daily lives. It involves recognizing one's rights and responsibilities within a legal framework and being awareof how these laws impact individuals and society as a whole. By developing citizen legal awareness, college students can become active participants in shaping a just and fair society.第二部分：了解公民法律意识公民法律意识是指对统治我们日常生活的法律和法规的知识和理解。
大学生法律宣传社会实践报告范文(精选5篇)
大学生法律宣传社会实践报告范文（精选5篇）大学生法律宣传社会实践报告范文（精选5篇）1系部：数学与统计学院专业：数学与应用数学姓名：__实践单位：____人民法院实践时间：.7.26至.8.22暑假期间，为提高自己的社会实践能力，我前往酒泉市金塔县人民法院中东法庭开展了为期一个多月的社会实践活动。
活动期间，我参加了法院里的各项活动，努力了解有关流程和制度，内容主要涉及的是民事法律文书的写作、制作庭审笔录和询问笔录、民事案件诉讼材料的送达，以及熟悉法院书记员的案件跟进工作等。
在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成法官交办的工作，得到中东法庭的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。
此次实践活动，中东法庭对我给予了大力支持，现将本次实践活动的有关情况报告如下：一、社会实践的目的1、了解基本的法律知识和法院审判、调解流程。
2、培养法律学习方面的兴趣。
3、利用法院所审理案件和当事人的复杂性，初步接触社会。
二、社会实践活动的主要内容1、学习有关开庭前准备工作的各项活动，制作并送达相关的民事诉讼法律文书，具体包括了民事判决书、及各类民事裁定书、举证通知书、应诉通知书、开庭传票，合议庭组成通知书等，逐渐了解并熟悉法庭工作。
2、旁听案件，通过对案件的旁听，了解法官在法庭上对庭审过程的指挥，了解法庭审理民事案件各个阶段，进一步加深对我国现行民事诉讼法律规范的了解，和具体的适用情况。
3、学习有关书记员的跟案工作，移送有关案卷材料，了民事判决生效后的执行工作。
并且了解了民事诉讼法修改前后的执行情况。
4、通过在法院的暑期社会实践工作，了解法院的部门设置，熟悉各部门的基本工作，初步知悉法院现行的工作模式。
三、实践总结与建议在实习中，我旁听了几起案件的开庭审理，认真了解了正当而标准的司法程序，真正明白了法律的执行过程，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了民事案件开庭前准备的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并得知了一些法律的适用及适用范围。
关于大学生法律意识的社会实践报告
关于大学生法律意识的社会实践报告一、引言大学生是国家未来的栋梁，他们的法律意识的形成与发展对社会稳定和可持续发展具有重要意义。
为了加深对大学生法律意识的了解，我参与了某社会实践活动。
二、实践背景为了调研大学生对法律意识的认识和实践，我们选择了在大学校园开展一场法律讲座和互动活动。
通过邀请相关法律专家、大学生代表和社会公民，我们旨在提高大学生对法律意识的认识，并且促进他们在实践中运用法律知识。
三、法律讲座在活动中，我们邀请了一位资深法律专家给大家做了一场精彩的讲座。
专家从法律意识的重要性、法律知识的普及以及法律在大学生生活中的应用等方面进行了详细讲解。
讲座内容包括但不限于刑法、民法、劳动法等，旨在帮助大学生深入了解法律，并提高他们的法律素养。
四、互动环节在讲座结束后，我们组织了一场互动环节，邀请大学生代表和社会公民一同参与。
通过案例分析、法律问题答题等形式，我们旨在检验大学生对法律知识的掌握情况，并进一步加深他们对法律的认知。
互动环节中，大学生积极参与，踊跃发言，展现了良好的法律意识。
五、社会实践的意义这次实践活动对提高大学生法律意识起到了积极的推动作用。
通过讲座和互动环节，大学生在感知法律的同时，更加深入地了解了法律如何保护他们的权益和如何建设一个公正、法治的社会。
实践活动还促使大学生掌握法律知识，并将其运用于日常生活中。
这将有助于提高大学生的法律意识，使他们能够在面对法律问题时更加从容应对。
六、结语通过这次社会实践活动，我深刻认识到大学生法律意识对社会的重要性。
只有加强法律意识的培养，培养合法意识、公民意识和法治观念，才能为社会的和谐稳定贡献力量。
因此，我们应当继续开展类似的社会实践活动，提高大学生的法律意识，培养合格的法制公民。
七、参考文献（注：本报告未使用任何网址链接，参考文献处可根据需要酌情添加）以上是我们对于大学生法律意识的社会实践报告的内容。
通过这次实践，我们相信大学生的法律意识有了明显的提高，对于培养他们的法治观念和法制思维具有积极的促进作用。
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关于大学生法律意识的社会实践报告众所周知，法律意识是社会意识的一种形式，它是人们法律观点和法律情感的综合，也是公民尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证。
它既包括人们的法律知识、法律思维方式、法律感情、法律意志、法律态度、法律信仰,同时也包括法律心理、法律观念和法律意识形态等多方面的因素和内容。
同时也是对法律本质、作用的看法,对现行法律的要求、态度和评价、解释,对人们行为的法律评价、法治观念等等。
而我们大学生是国家未来的希望，我们所具备的法律意识的强与弱直接影响着我国社会主义法治国家的建设。
但是，现实中却时常出现大学生违法犯罪的事件，有些甚至是震惊全国的恶性犯罪行为。
追根究底，还是因为大学生法律意识的缺乏和法律素养的不足。
毕竟大学生的世界观、人生观、价值观尚未完全成熟，非常容易受外界环境的影响——尤其是社会上各种信息良莠不齐，各种诱惑层出不穷，不够成熟的大学生们经常掉进陷进之中而不自知。
（一）调查报告的调查结果显示，大学生的法律意识十分薄弱,有以下特点：1.当代大学生对法律知识的了解非常匮乏，并且缺乏法律方面的常识。
有80%的人听说过法律援助，但是了解或者参与进去的人还不足20%，44%的大学生承认自己在法律知识方面的缺失，还有29%的大学生虽然掌握着一定的法律知识却不懂得如何将法律知识应用于实际，甚至在他们的合法权益受到损害的时候不知道应该找哪个部门。
2.部分大学生的法律意识较为浅薄，他们不会在其合法权益受到侵害时寻找法律武器保护自己，他们有法律意识，但是法制观念很淡薄。
他们不懂得运用法律武器。
仅仅49%的大学生会在权益受到损害的时候拿起法律武器，31%的大学生倾向于通过关系解决问题，但是竟然有20%的大学生会使用暴力手段来解决。
不得不说，如果这种情况再发展下去，一定会产生严重的后果。
3.大部分大学生不关心社会上发生的有关法律方面的新闻，他们缺乏维护法律的勇气和责任感。
只有9%的大学生会经常关注国家立法活动或是法律报告，86%的大学生只是偶尔关注这方面的新闻，但是仅限于看看。
64%的大学生认为我们国家的普法力度还不够，36%的大学生认为这是国家和政府的事情，不是学生管得着的事情。
4.大学生对我们国家的司法制度没有信心，这让他们认为培养自己的法律意识没有必要。
只有27%的大学生认为法律可以帮助他们维护自己的合法权益，32%的大学生认为法律只是有钱人和有权人的代表，而剩下的41%的大学生还持观望态度，他们认为随着社会的发展，法律制度会逐渐完善。
5.部分大学生对法律基础知识有一定的了解，但是掌握的不全不牢，理解也仅限于老师上课讲的浅薄的那一方面。
对新中国成立以来法律的发展了解的清楚的人几乎是0%，绝大多数的大学生根本不了解。
甚至连国家的根本大法——《宪法》是哪一年颁布的都只有一半的大学生了解。
更别说刑法、刑事诉讼、民事诉讼、知识产权法等方面的法律知识。
并且大学生们不太会主动去了解法律方面的知识，45%的大学生是从报纸电视等媒介上了解的，36%的大学生是从学校的课本上了解的。
6.当代大学生更加注重实现自我价值，主动法律意识明显缺乏。
由于当前的大学生群体的主要成分是独生子女，受现代社会意识形态的影响较重，他们更加注重实现自我价值，但他们往往不能正确认识自我，喜欢以批评的眼光对待周围的人和事，为表现个性，甚至把学校规章制度视为束缚其思想和行动的多余之举，对法纪教育存在逆反心理，有的甚至作出违规的情况。
由于传统法律意识的思维惯性，也由于教育与宣传舆论的局限，大学生的法律意识处于一种被动的守法状态，认为守法就是遵守刑法。
我们经常看到法制宣传栏中的内容大多数是因违法犯罪所受到的惩罚，使大学生感觉到的是法律的无情，而并没有感觉到法律是他们生存的需要，是他们行为的准则，是他们利益的维护者，大学生的内心深处认为只要我不违法就无需学法。
有的甚至把神圣的法律看做形同虚设，即使约束和规范，那也是针对“老百姓”的。
5%的大学生从不关注这方面的问题，其他们认为自己只要守法不违法，法律是离自己很遥远的。
举例：1.大学校园里的普遍现象：学生为了图便宜，大多数人都买二手电脑和手机，他们认为这样既经济又实惠。
有的学生可能在交易的过程中就买了赃物——毕竟二手手机的来源并不如商店里买的手机有迹可循。
其实这已经违反了《中华人民共和国治安处罚法》。
由于没有足够的法律意识，缺乏法律知识，有的学生在无意识的状态下就触犯了法律。
2.2002年轰动全国的清华大学学生刘海洋北京动物园“伤熊事件”以及后来发生的“马加爵”案件。
22岁的浙江大学农业学生物技术学院农学系应届毕业生周一超，报考浙江嘉兴人事劳动保障局通过笔试、面试，但健康检查不合格，未被录用，因情绪悲观而报复杀人。
据考证，当代大学生犯罪涉及的罪名往往较单一。
从目前统计情况看，仅涉及盗窃和故意伤害这两种罪名，通过调查了解到涉案大学生男女比例大致为7：1，男大学生主要涉嫌故意伤害罪，女大学生几乎大部是涉嫌盗窃罪和色情诈骗罪；（二）产生这种现象的原因分析：一. 源自社会1.中国法律传统的影响。
封建社会时期长，我国经历了二千多年的封建社会，各种封建观念思惟和世俗文化早已深深的印在泛博劳动人民的心中。
中国传统的集权思想影响了人们的对法律的观念。
民主、平等的法律思想没有深入人心。
公民的法律意识还不是很强烈。
2.国家的重视程度。
政府对社会的普法力度还远远不够，因此，国家应积极采取措施，加强对社会的普法教育，切实提高公民的法律意识。
3.社会上普遍存在的违法犯罪现象。
报纸上屡见不鲜的官员贪污案件或者丑闻，这会让大学生失去对法治社会的信心。
何谈法律意识！二. 源自学生自身1.主动性。
根据调查了解到，当代大学生面临着严峻的就业形势，因此他们将更多的时间放在自己专业科目的学习上，他们普遍认为只要学好专业知识，锻炼好各方面的能力，将来能在激烈的竞争中取得一席之地，也就可以了，不必浪费在学法律与自己的专业不相关的知识上，而且，多数大学生认为法律学习枯燥乏味，缺乏吸引力。
因而，很少大学生会主动学习法律知识，对学校开设的相关课程，也只求考试过关，大多数学生重学分轻实效，这也是大学生法律意识淡薄的原因之一。
2.缺乏远见性。
没有学习相关的法律知识，没有法律意识，即使当自己的正当权益受侵犯时，也不懂得如何运用法律武器维护自己的合法权益，而调查表明，很多大学生认为，自己目前并不需要法律，而等到真正需要时，才觉得为时已晚。
3.缺乏实践性。
在调查中，很多大学生反映，法律知识是懂了，但是根本不知道如何应用，而长时间后，知识便逐渐淡忘，每个非法学专业的专业都开设有思政这门课，详细讲述了相关的法律知识，然而，理论知识没有结合实践，而最终流于形式。
三. 环境因素（学校、教师等）1.重视程度不够。
除了法律专业的以外，其他院系的有关法律的课程，老师都不会严格要求学生，学生可以自由看自己喜欢的专业课书或是课外读物。
只要保持课堂安静就可以了，也没有向学生讲明到底法律的重要性有多大，基本死板的按照教学大纲授课，老师重视程度不够，学生自然也不够用心。
由此，学生得到的法律知识更加缩水了。
2.课堂气氛沉闷。
法律知识相对于其他学科，比较枯燥，老师一般按大学教学大纲死板授课，极少联系实际，导致课堂气氛不活跃，学生昏昏欲睡，失去上课的兴趣。
3.应试教育也是一个硬伤。
就算是法学专业的学生，也不一定将法律知识吃透。
毕竟考试只要60分就能够毕业，学校并不会测试学生的法律意识、法学素养如何。
（三）建议1. 健全法律运行机制，加强道德规范建设，创造有利于培养大学生现代法律意识的法治环境和舆论环境。
毕竟大学生思想开放，时代感强，主观上期望法治，关心国家法制建设，但世界观还未完全成熟，易受外界环境影响，因此，创造一个良好的法治环境和舆论环境，对于培养大学生现代法律意识具有十分重要的作用。
2. 引导大学生进行法律实践,以增强法律意志，尤其是法律专业的学生。
法律意志的锤炼主要通过实践,比如鼓励大学生参加维护自身和有关人的合法权益的活动,当自身和有关人的合法权益受到侵害时,能合法有效地通过法律救济途经得到妥善解决。
3. 在高校开设一门相关的课程，并且在讲课的时候多引用现实中发生的案例，这有助于吸引大学生的注意力。
（四）总结与思考从大学生法律意识现状及其成因，从中可以看出当前我国大学生具有一定的法律意识，但存在的问题仍然不容乐观，应引起高度重视，社会主义法治社会的建设要加快步伐才能从根本上解决大学生法律意识淡薄的问题。
附调查问卷及结果关于大学生法律意识的调查问卷调查时间为2011年9月10日至2011年9月15日，在小组同学的共同合作下，对大学生们进行问卷调查，调查方式是无记名填写调查问卷，人工进行调查结果分析，从而得出调查结论。
通过问卷调查，对大学生的法律意识有了基本了解，调查情况如下：1.当你和你家人的权益受到侵害时，你首先想到的是？A.拿起法律的武器49%B.诉诸武力20%C.通过关系解决31%2.在你所有的经历中，曾经运用过法律途径解决纠纷吗？A.有18%B.没有82%3.你是否关注国家的立法活动或是法律报告？A.经常9%B.偶尔86%C.从不5%4.你对新中国成立以来法律事业的发展有多了解？A.不甚了解64%B.大致了解36%C.很清楚0%5.你明确知道新中国第一部宪法是在什么时候出台的吗？A.知道59%B.不知道41%6.你生活中的法律知识是从什么地方来的？A.电视报纸等媒介上45%B.学校的课本上32%C.家庭的影响10%D.其他13%7.你认为现在我们国家的普法力度够不够？A.很不够64%B.经够了27%C.对这件事无所谓9%8.您觉得法律能维护你和你家人的切身利益吗？A.能,我对法律有信心27%B.不能,法律愈来愈成为有钱人和有权的人的代表32%C.现在不能,但随着社会的发展,法律会逐渐完善41%9.你对法律专业感兴趣吗？A.不感兴趣73%B.感兴趣27%10.你了解或者参与过法律援助吗？A.听说过80%B.了解20%从这些数据中，可以看出大多数的非法律专业的学生对法律并不感兴趣，而现在的中国正处在法律发展时期，急需大量的法律人才但中国有13亿人口，但却只有12万左右的律师，而在美国，虽只有2亿多人，但却有近100万律师，而且，学生对法律的不敢兴趣也反映了其法律知识的不足。
谢谢您的合作。
2011年9月15日小组成员：缪佳敏，高倩倩，周媛，郭平，帅丽娟，陈苏明，乔羽指导老师：史瑞君。