【部编本】一年级下册《静夜思》课件完美版
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统编版一年级语文下册8静夜思课件(共13张PPT)
夜思床 光 疑 举望低故
地上霜
静夜思
李白
床 前/ 明 月/ 光， 疑 是 / 地 上 / 霜。 举 头/ 望 / 明 月， 低 头/ 思 / 故 乡。
课外拓展
《望天门山》
(唐) 李白
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
谢谢
说说诗人在什么时候，思念什么 ？
jìng yè sī
静夜思
李白
chuáng qián míng yuè guāng
床 前 明 月 光，
yí shì dì shàng shuāng
疑 是 地 上 霜。
jǔ tóu wàng míng yuè
举 头 望 明 月，
dī tóu s目标： 1、认识“夜、思、床”等7个生字。 2、能借助拼音，正确、流利的按节
奏朗读古诗、背诵古诗。 3、想象画面，初步感受诗中所描画
的景象。
说说这幅图上画的是什么？ 看到这幅图，你会想什么？
图片欣赏
静夜思
作者简介
李白(701—762)，字太白，号青 莲居士。唐代大诗人。一生中写 下了上千首诗歌，他的诗想象丰 富，语言流畅，是中国文学史上 最伟大的浪漫主义诗人之一。
部编版一年级语文下8 静夜思课件PPT含知识点75页PPT
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
75
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
部编版一年级语文下8 静夜思课件PPT含 知识点
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
一年级下册语文课件-8静夜思-人教(部编版) (共21张PPT)
8 静夜思
R·一年级语文下册
夜
思 低
举疑
光 床 望 故 摘星星
乡前
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读古诗， 背诵古诗。
2.理解古诗内容，体会思乡之情。
自主学习 1.有感情地朗读古诗，边读边想象 这首诗所描述的画面。
2.这首古诗里含有韵母ang的字有哪 些？
2.这首古诗里含有韵母ang的字有哪 些？
这里是把月光比作霜。
1.“明月光”是指怎样的月光？
床前明月光，
床的前面有明亮
疑是地上霜。 的月光，怀疑是地上
霜：气温降到0℃以下 ，接近地面空气中所含 的水汽在地面物体上凝 结成的白色冰晶。
铺着白白的霜。
明亮的月光照在诗人的床 前，好像是铺在地上的白 霜。
床前明月光，疑是地上霜。
突出月光的明亮、皎洁; 侧面说明天气寒冷。 烘托了诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情。
扩展—— 诗人李白看到明月，思念
起故乡，他会思念故乡的什么 呢？
他会说什么呢？
主旨概括
这首诗描写了在寂静的 夜晚，诗人仰望窗外的明月 想念家乡的情形，表达了诗 人对家乡的思念之情。
随堂练习 一、我会填。
床前明( 月 )光， 疑是地( 上 )霜。 举( 头 )望明( 月 )， 低( 头 )思（ 故乡）。
课后作业 （1）有感情地朗读并背诵古诗，注意停顿 的位置。 （2）找一找还有哪些古诗是描写月亮的。
ɑnɡ chuánɡ ɡuānɡ shànɡ
床光上
shuānɡ wànɡ xiānɡ
霜望乡
静夜思
【唐】李白
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ
床 前 /明 月/光 ，
yí shì dì shànɡ shuānɡ
R·一年级语文下册
夜
思 低
举疑
光 床 望 故 摘星星
乡前
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读古诗， 背诵古诗。
2.理解古诗内容，体会思乡之情。
自主学习 1.有感情地朗读古诗，边读边想象 这首诗所描述的画面。
2.这首古诗里含有韵母ang的字有哪 些？
2.这首古诗里含有韵母ang的字有哪 些？
这里是把月光比作霜。
1.“明月光”是指怎样的月光？
床前明月光，
床的前面有明亮
疑是地上霜。 的月光，怀疑是地上
霜：气温降到0℃以下 ，接近地面空气中所含 的水汽在地面物体上凝 结成的白色冰晶。
铺着白白的霜。
明亮的月光照在诗人的床 前，好像是铺在地上的白 霜。
床前明月光，疑是地上霜。
突出月光的明亮、皎洁; 侧面说明天气寒冷。 烘托了诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情。
扩展—— 诗人李白看到明月，思念
起故乡，他会思念故乡的什么 呢？
他会说什么呢？
主旨概括
这首诗描写了在寂静的 夜晚，诗人仰望窗外的明月 想念家乡的情形，表达了诗 人对家乡的思念之情。
随堂练习 一、我会填。
床前明( 月 )光， 疑是地( 上 )霜。 举( 头 )望明( 月 )， 低( 头 )思（ 故乡）。
课后作业 （1）有感情地朗读并背诵古诗，注意停顿 的位置。 （2）找一找还有哪些古诗是描写月亮的。
ɑnɡ chuánɡ ɡuānɡ shànɡ
床光上
shuānɡ wànɡ xiānɡ
霜望乡
静夜思
【唐】李白
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ
床 前 /明 月/光 ，
yí shì dì shànɡ shuānɡ
部编版一年级下册语文静夜思PPT课件
30
低 头／思／故 乡。
最新课件
20
sī
思
sī kǎo 思考
sī niàn 思念
笔顺： 造句：那个小男孩正在专心思考问题。
最新件
21
chuánɡ
笔顺：
床
hé chuánɡ
河床
chuánɡ dān
床单
造句：风把床单吹干了。
最新课件
22
qián
前
qián miàn 前面
qián jìn 前进
笔顺： 造句：虽然归心似箭，但他仍保持着平缓的速度前进。
最新课件
2
jìng yè sī
静夜思
唐 李白
最新课件
3
作者简介：
李白：字太白， 我国唐代著名的诗人。 他一生写了很多古诗。 正因为他的诗写的多 写的妙，简直就像一 位作诗的神仙，所以 人们就称他为“诗 仙” 。
最新课件
4
jìng yè sī
静夜思
李白
chuáng qián míng yuè guāng
静夜思ysschunggungyy夜夜思床光疑jwngdg举望低故思思夜夜床床光光举举头头望望低低故故乡乡月光安静大床高举故事夜晚低下头发乡下远望静夜思唐唐李白床床前明月光光疑疑是地上霜
古朗月行（节选）
唐 李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
最新课件
1
赠汪伦
唐 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
11
疑是地上霜。
最新课件
12
静夜思
最新课件
霜
13
疑是地上霜。
好像是铺在地上的白白的霜。
低 头／思／故 乡。
最新课件
20
sī
思
sī kǎo 思考
sī niàn 思念
笔顺： 造句：那个小男孩正在专心思考问题。
最新件
21
chuánɡ
笔顺：
床
hé chuánɡ
河床
chuánɡ dān
床单
造句：风把床单吹干了。
最新课件
22
qián
前
qián miàn 前面
qián jìn 前进
笔顺： 造句：虽然归心似箭，但他仍保持着平缓的速度前进。
最新课件
2
jìng yè sī
静夜思
唐 李白
最新课件
3
作者简介：
李白：字太白， 我国唐代著名的诗人。 他一生写了很多古诗。 正因为他的诗写的多 写的妙，简直就像一 位作诗的神仙，所以 人们就称他为“诗 仙” 。
最新课件
4
jìng yè sī
静夜思
李白
chuáng qián míng yuè guāng
静夜思ysschunggungyy夜夜思床光疑jwngdg举望低故思思夜夜床床光光举举头头望望低低故故乡乡月光安静大床高举故事夜晚低下头发乡下远望静夜思唐唐李白床床前明月光光疑疑是地上霜
古朗月行（节选）
唐 李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
最新课件
1
赠汪伦
唐 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
11
疑是地上霜。
最新课件
12
静夜思
最新课件
霜
13
疑是地上霜。
好像是铺在地上的白白的霜。
一年级下册8《静夜思》1完整ppt课件
完整版课件
11
jìng yè chuáng guāng
静夜
床
光
jǔ 举
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12
静床光举夜
完整版课件
13
安静 夜晚 木床 小床 光明 目光 月光 灯光 举手
完整版课件
14
1、屋子里很安静。 2、夜晚的天空很美。 3、屋子里有一张小床。 4、今晚的月光很美。 5、你会举手吗？
完整版课件
15
31
床前明月光，
疑是地上霜。
完整版课件
32
完整版课件
33
静夜思
完整版课件
地上3霜4
举头望明月， 低头思故乡。
完整版课件
35
完整版课件
36
古朗月行
李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
完整版课件
37
明月出天山， 苍茫云海间。
举杯邀明月， 对影成三人。
完整版课件
38
完整版课件
静床光举夜
完整版课件
16
tóu wàng dī 头望 低 gù xiāng
故乡
完整版课件
17
低故乡头望
完整版课件
18
低头 故乡 看望
完整版课件
19
1、他低下头，哭了。
2、你的故乡在哪里？
3、小明生病（bìng）了，我们要去看 望他。
完整版课件
20
安静 夜晚 木床 光明
举手 低头 看望Biblioteka 故乡静夜思 静夜思完整版课件
1
小朋友，你 欣赏过美丽的夜
景吗？
完整版课件
2
完整版课件
3
完整版课件
部编版一年级语文下册《静夜思》课件完整版
yè sī yuè shì yí
夜思月是疑
这首古诗里韵母是ɑnɡ的字有哪几个？
chuánɡ ɡuānɡ shànɡ
床光上
shuānɡ wànɡ xiānɡ
霜望乡
思
夜 前疑
低
故床
光
举乡头 望
提示：点击生字进入详细讲解。
读一读
安静 夜晚 木床 看望 光明 举手 低头 故乡
静夜思
唐 李白
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
亮机朵
仔细观察，找一找有相同部件的字。
亮 “几”在下方略扁 机 “几”在右边略瘦窄 朵 “几”在上方略扁，最后一笔无钩。
鱼
“鱼”是象形字，斜刀头是 “鱼头”，“田”就是“鱼 身”，最后一笔长横就是“鱼 尾巴”。
台 美 上下结构
书写指导：
书写指导：
“口”要
“美”的“羊字头”上
写得上宽下 方点、撇较小，靠近竖中
书写指导：要写得上紧下松， 下面部分的“月”的一撇要变 成一竖。
guāng
月光 光
结构: 上下 音序：G 部首：儿 组词：阳光 月光 造句：我们在阳光下健康成长。
书写指导：上半部分先写中间的 竖，再写两边的点和撇。横在竖 中线起笔，略往上扬。竖弯钩紧 贴着竖中线起笔。
dī
低头 低
结构: 左右 音序：D 部首：亻 组词：低头 低下
jìnɡ yè sī
8 静夜思
双击输入替换内 容
sī
静 夜思
李白在夜里思 念谁呢？带着问题 一起听课文朗读。
在 安静 的 夜晚 思念 着。
我会认
你用什么好 办法记住这些生 字的呢？
yè sī chuánɡ ɡuānɡ
夜思月是疑
这首古诗里韵母是ɑnɡ的字有哪几个？
chuánɡ ɡuānɡ shànɡ
床光上
shuānɡ wànɡ xiānɡ
霜望乡
思
夜 前疑
低
故床
光
举乡头 望
提示：点击生字进入详细讲解。
读一读
安静 夜晚 木床 看望 光明 举手 低头 故乡
静夜思
唐 李白
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
亮机朵
仔细观察，找一找有相同部件的字。
亮 “几”在下方略扁 机 “几”在右边略瘦窄 朵 “几”在上方略扁，最后一笔无钩。
鱼
“鱼”是象形字，斜刀头是 “鱼头”，“田”就是“鱼 身”，最后一笔长横就是“鱼 尾巴”。
台 美 上下结构
书写指导：
书写指导：
“口”要
“美”的“羊字头”上
写得上宽下 方点、撇较小，靠近竖中
书写指导：要写得上紧下松， 下面部分的“月”的一撇要变 成一竖。
guāng
月光 光
结构: 上下 音序：G 部首：儿 组词：阳光 月光 造句：我们在阳光下健康成长。
书写指导：上半部分先写中间的 竖，再写两边的点和撇。横在竖 中线起笔，略往上扬。竖弯钩紧 贴着竖中线起笔。
dī
低头 低
结构: 左右 音序：D 部首：亻 组词：低头 低下
jìnɡ yè sī
8 静夜思
双击输入替换内 容
sī
静 夜思
李白在夜里思 念谁呢？带着问题 一起听课文朗读。
在 安静 的 夜晚 思念 着。
我会认
你用什么好 办法记住这些生 字的呢？
yè sī chuánɡ ɡuānɡ
部编版 小学一年级语文下册《静夜思》课件共36页文档
部编版 小学一年级语文下册 《静夜思》课件
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
36
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
36
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。
静夜思课件(共25张PPT)
语文 一年级 下册
jìng yè sī
7静夜思
第一课时 第二课时
解诗题
jìng yè sī
7 静夜思
安静 晚上 思念（家乡、亲人）
在安静的晚上思念（家乡、亲人）
知作者
李白 字太白，号青莲居
士，是我国唐代著名的诗人。 他是屈原之后最伟大的浪漫主 义诗人，现存诗歌近千首，被 称为“诗仙”。
初读古诗
摘 星
乡 故 低光
星
床 前望
第二课时
复习第一关：生字卡片翻一翻。
思1 光2 疑3 举4 故5 床6 夜7 低8 望9
复习第二关：古诗朗读比一比。
男女生比赛读一读，看哪 一组读得好！
明诗意
读古诗，并观察插图，说一 说这首诗的大致意思，想象诗句 描写的画面。好像ຫໍສະໝຸດ 月光好像霜你见过这样的月光吗？
一个 明亮 的 夜晚， 月光 洒在 地上，好像铺了一 层冰冷的 霜。
抬
思念
反义词
诗人抬起头望
着 月亮 ，低下头想 起了自己的 家乡 。
悟诗情
想象画面读古诗， 说说你的感受。
景 夜深人静
人 思念家乡
既然李白这么思念家乡，他为什么不回家呢？
李白25岁离开家乡，向东远游。有一 年，他来到江苏扬州。当时他遇到了困难， 又得了一场大病，身体非常虚弱。独自一 人在客店住下，望着明月，写下了这首千 古传诵的《静夜思》。
gù
故 反文旁 故乡 故事
放、数
识字方法
熟字+部件
gù
chuáng
故 =古+攵 床 =木+广
生活识字
夜 黑夜 月夜 光 阳光 日光 光 灯光
思 思念 思想 思乡
熟 字 组
jìng yè sī
7静夜思
第一课时 第二课时
解诗题
jìng yè sī
7 静夜思
安静 晚上 思念（家乡、亲人）
在安静的晚上思念（家乡、亲人）
知作者
李白 字太白，号青莲居
士，是我国唐代著名的诗人。 他是屈原之后最伟大的浪漫主 义诗人，现存诗歌近千首，被 称为“诗仙”。
初读古诗
摘 星
乡 故 低光
星
床 前望
第二课时
复习第一关：生字卡片翻一翻。
思1 光2 疑3 举4 故5 床6 夜7 低8 望9
复习第二关：古诗朗读比一比。
男女生比赛读一读，看哪 一组读得好！
明诗意
读古诗，并观察插图，说一 说这首诗的大致意思，想象诗句 描写的画面。好像ຫໍສະໝຸດ 月光好像霜你见过这样的月光吗？
一个 明亮 的 夜晚， 月光 洒在 地上，好像铺了一 层冰冷的 霜。
抬
思念
反义词
诗人抬起头望
着 月亮 ，低下头想 起了自己的 家乡 。
悟诗情
想象画面读古诗， 说说你的感受。
景 夜深人静
人 思念家乡
既然李白这么思念家乡，他为什么不回家呢？
李白25岁离开家乡，向东远游。有一 年，他来到江苏扬州。当时他遇到了困难， 又得了一场大病，身体非常虚弱。独自一 人在客店住下，望着明月，写下了这首千 古传诵的《静夜思》。
gù
故 反文旁 故乡 故事
放、数
识字方法
熟字+部件
gù
chuáng
故 =古+攵 床 =木+广
生活识字
夜 黑夜 月夜 光 阳光 日光 光 灯光
思 思念 思想 思乡
熟 字 组
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【南北朝】佚名
秋风入窗里，罗帐起飘扬。
仰头看明月，寄情千里光。
一年级下册语文课件一8《静夜思》人 教部编 版 (共19张PPT)
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总结提高
1. 背诵诗歌。 2. 生字识记练习。
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总结提高
总结提高
再见
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拓展延伸
古朗月行（节选）
【唐】李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
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拓展延伸
子夜四时歌·秋风入窗里
第四单元•第8课
静夜思
创设情境
每个人都有故乡，小朋友，你们知 道自己的故乡在哪里吗？你们的故乡是 什么样的？
启发思考
问题
1.走近作者：李白知多少？ 2.给生字注音。 3.结合诗句内容，解释加点词意义。 4.探究诗歌大意。 5.诗歌表达了诗人怎样的情感？
走近作者
李白（701-762），字太白，号 青莲居士。是我国唐代著名的诗人 。他的诗是盛唐时期的典型代表， 充满浪漫主义色彩，想象丰富而奇 特，风格飘逸而豪放。他是屈原之 后最伟大的浪漫主义诗人，现存诗 歌近千首，有“诗仙”的美名。他 与杜甫齐名，合称“李杜”。
朗读指导
朗读指导
一年级下册语文课件一8《静夜思》人 教部编 版 (共19张PPT)
一年级下册语文课件一8《静夜思》人 教部编 版 (共19张PPT)
探究诗意
床前明月光，疑是地上霜。
大意：夜深人静，明朗的月光照在我的床前，好像是地上结了一层霜。 思考：诗人看到了什么？“月光还是霜？” 诗人看到的是月光，“霜”是比喻的说法，形容月光的皎洁明亮。
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品味情感
诗歌表达了诗人怎样的情感？
诗人漂泊异乡，深夜难眠，借诗 以传情，表达了对故乡深切的思念。
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协作交流
我会读
yè
夜
jǔ
举
生字学习
sī chuáng
思床
wàng dī
望低
guāng
光
gù
故
níng
凝
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我会写
生字学习
sī chuáng qián guāng dī gù xiāng
思人 教部编 版 (共19张PPT)
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探究诗意
举头望明月，低头思故乡。
大意：抬起头看着空中的明月，低下头忍不住思念自己的故乡。
探究：请模仿“抬头”、“低头”的动作神情，体会作者当时的 心境。
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词语解释
学习生词
静. 夜. 思 : 安静的夜晚。 .明月光 : 明朗、皎洁。 疑. 是 : 好像。 举. 头 : 抬起。 .思故乡 : 思念、想念。
一年级下册语文课件一8《静夜思》人 教部编 版 (共19张PPT)
一年级下册语文课件一8《静夜思》人 教部编 版 (共19张PPT)
1. 自由朗读诗歌，有感情、有节奏地齐读诗歌。 2. 你觉得这首诗美吗？谁来说一说美在哪里？
意境美 节奏、韵律美
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内容小结
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秋风入窗里，罗帐起飘扬。
仰头看明月，寄情千里光。
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总结提高
1. 背诵诗歌。 2. 生字识记练习。
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总结提高
总结提高
再见
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拓展延伸
古朗月行（节选）
【唐】李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
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拓展延伸
子夜四时歌·秋风入窗里
第四单元•第8课
静夜思
创设情境
每个人都有故乡，小朋友，你们知 道自己的故乡在哪里吗？你们的故乡是 什么样的？
启发思考
问题
1.走近作者：李白知多少？ 2.给生字注音。 3.结合诗句内容，解释加点词意义。 4.探究诗歌大意。 5.诗歌表达了诗人怎样的情感？
走近作者
李白（701-762），字太白，号 青莲居士。是我国唐代著名的诗人 。他的诗是盛唐时期的典型代表， 充满浪漫主义色彩，想象丰富而奇 特，风格飘逸而豪放。他是屈原之 后最伟大的浪漫主义诗人，现存诗 歌近千首，有“诗仙”的美名。他 与杜甫齐名，合称“李杜”。
朗读指导
朗读指导
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探究诗意
床前明月光，疑是地上霜。
大意：夜深人静，明朗的月光照在我的床前，好像是地上结了一层霜。 思考：诗人看到了什么？“月光还是霜？” 诗人看到的是月光，“霜”是比喻的说法，形容月光的皎洁明亮。
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品味情感
诗歌表达了诗人怎样的情感？
诗人漂泊异乡，深夜难眠，借诗 以传情，表达了对故乡深切的思念。
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协作交流
我会读
yè
夜
jǔ
举
生字学习
sī chuáng
思床
wàng dī
望低
guāng
光
gù
故
níng
凝
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我会写
生字学习
sī chuáng qián guāng dī gù xiāng
思人 教部编 版 (共19张PPT)
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探究诗意
举头望明月，低头思故乡。
大意：抬起头看着空中的明月，低下头忍不住思念自己的故乡。
探究：请模仿“抬头”、“低头”的动作神情，体会作者当时的 心境。
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词语解释
学习生词
静. 夜. 思 : 安静的夜晚。 .明月光 : 明朗、皎洁。 疑. 是 : 好像。 举. 头 : 抬起。 .思故乡 : 思念、想念。
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1. 自由朗读诗歌，有感情、有节奏地齐读诗歌。 2. 你觉得这首诗美吗？谁来说一说美在哪里？
意境美 节奏、韵律美
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内容小结
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