部编版3年级语文下册第二单元重点课文配套练习--池子与河流(附答案)
1．把反问句改成陈述句，意思不变。
(1)这个自然规律，难道你已经忘掉？
_____________________________________________
(2)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？ 2.水要流动才能保持清洁。 （改为反问句）
3．根据意思，改变说法。
(1) 才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
才能一旦让勤奋支配，它就 _________________。__
(2) 才能不利用就会衰退。
才能越利用才会越 ________________________。___
六、根据课文内容填空
池子以为自己过着
的生活，十分得意，而河
流
，负载船只的生活。而且年年用盈满和清澄的水，带
给了人们利益，所以河流受到人们的
哥，这就是你造的世界上谁也没有见过的房子吗？”寄居蟹听了，把
身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来。
1. 寄居蟹的愿望是
。
2. 读了短文， 你觉得寄居蟹有怎样的性格特点？你从哪些词语中
看出来的？请写一写。
3. 寄居蟹最后为什么“把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出 来”？
4. 这个寓言故事与下面的第（ A. 路要自己走，关要自己闯。
）句话的意思一致。 B.苦练日久，得心应手。
C.没有上不去的天，没有过不去的关。
D.光说不练假把式。
答案： 一、尊敬 生涯 遵循 应验 光荣 二、略 三、尊敬 遵守 洗脸 应验 矛盾 遵循 波涛 滔滔不绝
四、丶 8 五、
J jǔ 5
1. 这个自然规律，你不能忘掉 .
2. 这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替的。
。
七、阅读感悟
寄居蟹造房子
大海里有一只寄居蟹，它想造一间让大家都羡慕的房子。
它骄傲地对海螺说：“你的房子多难看哪！ 我要造一幢五颜六色
的房子，那是世界上谁也没见过的房子。 ”
海螺说：“蟹大哥，房子造好了，我一定去参观。 ”
寄居蟹又得意得意扬扬地来到黄花鱼的家，嘲笑地说： “老弟，
你这乱石堆的房子多难看。 我要造一间用珍珠镶起来的房子， 那是一
3. 难道水不流动才能保持清洁吗？
六、略
七、
1. 造一间世界上谁也没见过的美丽房子。
2.例：寄居蟹有傲慢、 不切实际、光Байду номын сангаас不做的性格特点。 我从“骄傲、
得意扬扬、嘲笑、不着急”等词语中看出来的。
3. 因为大家看到它住在一个破旧的海螺壳里，没有建造房子，发现了
它光说不做的性格特点，所以它感到非常羞愧。
)
吟．诗 rén (
) 木筏．f á (
)
三、形近字组词
尊（
）
脸（
）
盾（
）
涛（
）
遵（
）
验（
）
循（
）
滔（
）
四、查字典
“举”字按部首查字法应先查（
）部，再查（
）画。
按音序查字法应先查大写字母（
），再查音节（
）。“举”
字在字典里的解释有： 1、向上抬； 2、举动、行动； 3、提出； 4 、
推选； 5、全。“举世闻名”的“举” 应取第（ ）种解释。 五、句子练习。
一、看拼音写词语
8. 《池子与河流》同步练习
z ū n j ì nsgh ē ng y áz ū n x úｎy ì ng y àgｎu ā ng r ó ng
二、判断下列加点字的读音是否正确， 正确的打 “√”，错误的改正。
忙碌．lǜ (
) 滔滔．t āo (
) 蜿蜒．y án (
)
妇．人 f ū(
4.D
间世界上谁也没有见过的房子。 ”
“寄居蟹大哥，你的房子造好了，我一定去祝贺，向你学习。 ”
黄花鱼谦虚地说。
“不着急，温暖的太阳还在照着我呢！ ”寄居蟹边想边到处走，
见到谁都要讲一番造房子的事。 时间一天天过去了， 寒冷的冬天就要
到了，大家还没有见到那间房子。
一天，小虾在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹，它问： “蟹大
部编版小学语文三年级下册8《池子与河流》同步练习题含答案
部编版三年级语文下册8.池子与河流同步测试卷含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、写同音字。
lǜ规（）无忧无（）yì安（）利（）zūn（）敬（）循二、读句子，选择正确的读音画“√”。
（1）我什么时候看见你，你总是滚滚滔滔．．（tāo dǎo）。
（2）我是一条伟大的河流，那是因为我遵．（zūn zhūn）循着这条规律，不顾自身的安逸。
（3）任凭人世间忙忙碌碌．．（lùlǜ），我只在睡梦中推究哲理。
三、比一比，组词语。
货（）虑（）躺（）遗（）贷（）虚（）淌（）遣（）四、我会查字典，选解释。
“凭”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。
按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。
“凭”字在字典里的解释有：①（身子）靠着；②倚靠；倚仗；③证据；④表示凭借、根据；⑤无论。
给下列加点字选择正确的解释，填序号。
任凭．（）凭．据（）凭．票付款（）这事全凭．你了（）五、写出下列句子中加点词语的反义词。
1．我没有出现在地图上，像你那样蜿蜒．．地贯穿全国。
（）2．我安闲．．地躺在柔软的泥土里。
（）3．我是一条伟大的河流，那是因为我遵循．．着这条规律。
（）六、课文大意我知道，选序号填空。
《池子与河流》是用_______来讲的寓言故事。
池子喜欢_______，不喜欢_______；河流遵循_______这个自然规律，永远奔流不息。
结果池子_______，河流_______。
①忙忙碌碌②诗的形式③清闲④水要流动才能保持清洁⑤长流不断⑥完全干枯七、照样子，写词语。
例：源源不断（AABC式）______________________________例：无忧无虑（无×无×）______________________________八、选词填空。
灵巧灵活灵敏1.小狗的嗅觉很（）。
2.妈妈有一双（）的手,能编织出美丽的花篮。
3.小巧的脑袋,（）的四肢,短小的尾巴,凑成了一只机灵可爱的小兔子。
三年级下册语文一课一练-第2单元第8课《池子与河流》 人教(部编版)(含答案)
人教统编版（部编版）三年级下册语文第2单元第8课《池子与河流》同步练习一、积累运用（共8题；共46分）1.给下列划线字选择正确读音。
生涯（yāyá）贵妇（fūfù）忙碌（lùlǜ）尊（zūn zhūn）敬遵循（xún xūn）应验（yān yàn）2.形近字组词尊________ 脸________ 盾________ 涛________遵________ 验________ 循________ 滔________3.查字典“举”字按部首查字法应先查________部，再查________画。
按音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。
“举”字在字典里的解释有：①向上抬；②举动、行动；③提出；④推选；⑤全。
“举世闻名”的“举” 应取第________种解释。
4.选序号,填空组词。
（1）①尊②遵________敬________守________循（2）①滔②蹈舞________ ________滔________天（3）①验②脸检________ 洗________ 应________5.根据意思从课文中找出对应的词语。
①没有任何忧愁。
形容心情安然舒畅。
________②形容事务繁杂、辛辛苦苦的样子。
________③形容接连不断。
________④水流奔腾永不停止，也形容运动着的事物永不停息。
________6.在横线上填上合适的词语。
________的姐姐________的货船________的河流________的生活________的池子________的木筏7.根据课文内容填空池子以为自己过着________的生活，十分得意，而河流________，负载船只的生活。
而且年年用盈满和清澄的水，带给了人们利益，所以河流受到人们的________。
8.句子练习。
（1）把反问句改成陈述句，意思不变。
①这个自然规律，难道你已经忘掉？②这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（2）水要流动才能保持清洁。
部编版语文三年级下册8.池子与河流同步练习(含答案).doc
部编版语文三年级下册8.池子与河流同步练习一、选择题1．诗中明理。
《池子与河流》让我们懂得了（）A．人应该只顾眼前的舒适。
B．人不能荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。
C．人应该追求清闲的无忧无虑的生活。
2．和其他两项结构不同的词语是（）。
A．源源不断B．无忧无虑C．恋恋不舍3．下列词语的结构与“无声无息”相同的是哪一项？（）A．源源不断B．生机勃勃C．自言自语D．东倒西歪4．从这篇文章中，你明白了什么道理？（）A．要利用才能为人们做有意义的事，一旦才能懒惰，就会一无所有。
B．无忧无虑的生活令人向往。
C．安闲的生活才能心静，探究人世的哲理。
5．下列句式转换有误的一项是（）A．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变）我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。
B．鹿说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”（改为转述句）鹿说，两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！C．鹿把凶恶的狮子远远地甩在了后面。
（改为被字句）凶恶的狮子被鹿远远地甩在了后面。
D．他脸涨得通红，扯着嗓子喊：“你真是急死我了！”（在横线上把句子补充完整）。
二、填空题6．写出带点词语的反义词。
（1）他的发明创造，为我国的科学事业做出了卓越．．（______）的贡献。
（2）怀丙让人们把八只笨重．．（______）的铁牛捞起来。
（3）她认真．．（______）记录，研究地震现象。
（4）一声巨响打破校园的宁静．．（______）。
（5）火车上使用的那种扫地机目前是最先进．．（______）的。
7．写出下列词语的近义词和反义词。
近义词反义词柔软（________）（________）安闲（________）（________）沉重（________）（________）8．根据拼音，写出下面句子中的词语。
1．你一会儿背着沉重的huò chuán（________），一会儿驮着长串的木筏。
部编版三年级下册《第8课_池子与河流》小学语文-有答案-同步练习卷
部编版三年级下册《第8课池子与河流》小学语文-有答案-同步练习卷一、语基训练1. 把下列各组词语中加点字读音有误的一项圈出来。
滚滚滔滔（tāo）妇人（fù）生涯（yái）________（2）忙忙碌碌（lǜ）蜿蜒（wān）贯穿（guàn）________（3）无忧无虑（lǜ）遵循（xún）尊敬（zhūn）________（4）奔流不息（xī）应验（yìng）淤塞（sāi）________2. 选字组词。
3. 读句子，给加点的词语换一个意思相近的词语。
（1）固然，我并不出名。
________（2）我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
________（3）任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。
________（4）才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭。
________4. 读下面的句子，然后回答问题。
我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
（1）“我”是指________A．池子。
B．河流。
（2）这句话运用了________的修辞手法，形象地写出了池子________、________、________的生活态度。
5. “池子”与“河流”的观点，你更赞同哪一种？说说你的理由。
池子：得过且过，无忧无虑，贪图安逸。
河流：胸怀大志，奔流不息，给人们带来利益。
我赞同________的观点，理由是：________二、阅读提高阅读语段，完成练习。
“啊，你在推究哲理？”河流回答道，“水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？”“我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣无比。
也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。
”河流的话果然应验。
河流至今长流不断，而可怜的池子却一年年淤塞，整个让青苔铺满，又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。
（1）“河流”遵循着的这条“自然规律”是什么？用“ ”在语段中画出来。
部编版语文三年级下册 第8课《池子和河流》同步训练题(含答案)
统编版小学语文三年级下册第8课同步练习题一、书写1．看拼音写词语。
lǎn duòtiān yáfùnǚmáng lùzūn xúnxún huán zūn zhòng jiǎn yàn shuāi tuìzhēyǎn二、填空题2．写出下列词语近义和反义词。
(1)近义词：疲劳——（________）安闲——（________）清闲——（________）衰退——（________）流动——（________）无忧无虑——（________）(2)反义词：旺盛——（________）忙碌——（________）蜿蜒——（________）清闲——（________）遵循——（________）轻松——（________）3．比一比，组词语。
淹（________）滔（________）蜿（________）验（________）碌（________）掩（________）韬（________）婉（________）检（________）绿（________）4．照样子，写词语滚滚滔滔_____ _____ _____源源不断_____ _____ _____无忧无虑_____ _____ _____5．在括号里填入恰当的词语。
（__________）的货船（__________）的木筏（__________）的泥土（__________）的生活（__________）的河流（__________）的池子6．我会查字典，选解释。
“凭”字按部首查字法应先查（_______）部，再查（_______）画。
按音序查字法应先查大写字母（______），再查音节（______）。
“凭”字在字典里的解释有：①（身子）靠着；②倚靠；倚仗；③证据；④表示凭借、根据；⑤无论。
给下列加点字选择正确的解释，填序号。
任凭．（______）凭．据（______）凭．票付款（______）这事全凭．你了（_____）三、信息匹配7．用“√”给加点字选择正确读音。
三年级语文下册《池子与河流》同步练习及答案(完整)
三年级语文下册《池子与河流》同步练习及答案（完整）一、读拼音，写词语。
diào gān（____）bōdòng（____）mógū（____）biǎo dì（____）dǎn xiǎo（____）chóu rén（____）tòu míng（____）yīng ér（____）二、照样子，写词语。
1．金黄（表示颜色）___________2．油亮亮（ABB式） ___________3．急急忙忙（AABB式） ___________4．四面八方（含数字） ___________5．秋高气爽（描写秋天） ___________6．兴奋（形容高兴） ___________三、比一比，认一认，再组词。
晒（_______）乱（_______）钓（_______）蜡（_______）诚（_______）洒（_______）刮（_______）钩（_______）错（_______）城（_______）四、把下面的词语补充完整。
相信你一定行！（___）（___）丧气（___）门而（___）争奇（___）（___）（___）（___）求剑（___）（___）添足窃窃（___）（___）五、选词填空。
美丽艳丽华丽（1）妈妈的衣服都很素净，几乎没有色彩（_______）的。
（2）小王子的花园里有一棵（_______）的玫瑰花。
（3）灰姑娘没有（_______）的衣裳，不能去参加舞会。
正确的确明确（1）今天吃过晚饭后，爸爸（_______）地告诉我，每天放学后必须先完成作业，然后才能看电视。
（2）经过同学间的讨论，最终认定我的答案是（_______）的。
（3）因为家里很穷，小明的爸爸（_______）拿不出太好的东西招待客人。
六、按课文内容填空。
（1）《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧，诗人描写的是清明节的情景，表现这一情景的诗句是________________，________________。
部编人教版三年级语文下册池子与河流同步练习及答案
部编人教版三年级语文下册池子与河流同步练习及答案一、看拼音写词语。
qiáng bìlàzhúhūrán jǐn zhāng wǔdòng （________）（________）（________）（________）（________）shāng cán jìsuàn guīdìng lǚyóu fùyǒu （________）（________）（________）（________）（________）二、填上合适的词语。
（______）的东风（______）的枝干（______）的粉墙（______）的服装（______）的国旗（______）的铜钟三、辨字组词。
栋（_________）梯（_________）乘（_________）篇（_________）冻（_________）递（_________）乖（_________）遍（_________）四、将词语补充完整，再选择合适的词语填入下面的句子中。
（____）红（____）赤（____）忙（____）乱（____）疾（____）快（____）干（____）燥（1）你把书包提前装好，免得到上学的时候__________的。
（2）他们总是为一些小事争辩得___________。
（3）经过半天的长途跋涉，她们都变得__________，想休息一下。
（4）李林打球___________，灵活机动，教练认为他是个很有发展前途的排球运动员。
五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。
朴素朴实（1）这是一个（__________）可爱的小男孩。
（2）陶罐还是那样光洁，（_________），美观。
没精打采灰心丧气（3）就在狮子（__________）不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
（4）太阳火辣辣地照射着大地，一切有生命的东西都（___________）地低着头。
部编版语文三年级下册《池子与河流》阅读理解题(含答案)
第8课《池子与河流》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读课内语段，完成练习。
河流的话果然应验。
到头来完全枯干。
河流至今长流不断，才能不利用就要衰退，而可怜的池子却一年年淤塞，它会逐渐磨灭；整个让青苔铺满，才能一旦让懒惰支配，又让芦苇遮掩，它就一无所为。
1．这首寓言诗的作者是_______国的______________。
2．河流的结局是______________，池子的结局是______________。
3．如果才能被勤奋支配，又会是怎样的呢？把下面的句子补充完整。
才能一旦让勤奋支配，它就______________。
4．从故事的结尾，你获得了哪些启示？___________________________________________________________________。
5．池子与河流分别让你联想到了谁？________________________________________________________________________________。
二、阅读理解。
赶海小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。
那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游。
爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。
我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。
我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。
这时，沙滩上已经有好多人，他们有的（）螃蟹，有的（）海鱼，还有的（）贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小螃蟹被我抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。
我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín），正东逃西窜哩。
突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（áo）夹住了他的手。
咦，怎么我的脚也痒痒的?我低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我伸过手去，只轻轻一（），这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。
三年级下册语文课时训练第2单元第8课《池子与河流》 人教(部编版)(含答案)
（部编版）三年级下册语文第2单元第8课《池子与河流》同步练习一、积累运用（共8题；共46分）1.给下列划线字选择正确读音。
生涯________（yāyá）贵妇________（fūfù）忙碌________（lùlǜ）尊________（zūn zhūn）敬遵循________（xún xūn）应验________（yān yàn）2.形近字组词尊________ 脸________ 盾________ 涛________遵________ 验________ 循________ 滔________3.查字典“举”字按部首查字法应先查________部，再查________画。
按音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。
“举”字在字典里的解释有：①向上抬；②举动、行动；③提出；④推选；⑤全。
“举世闻名”的“举” 应取第________种解释。
4.选序号,填空组词。
（1）①尊②遵________敬________守________循（2）①滔②蹈舞________ ________滔________天（3）①验②脸检________ 洗________ 应________5.根据意思从课文中找出对应的词语。
①没有任何忧愁。
形容心情安然舒畅。
________②形容事务繁杂、辛辛苦苦的样子。
________③形容接连不断。
________④水流奔腾永不停止，也形容运动着的事物永不停息。
________6.在横线上填上合适的词语。
________的姐姐________的货船________的河流________的生活________的池子________的木筏7.根据课文内容填空池子以为自己过着________的生活，十分得意，而河流________，负载船只的生活。
而且年年用盈满和清澄的水，带给了人们利益，所以河流受到人们的________。
小学三年级语文下册《池子与河流》课后练习及答案
小学三年级语文下册《池子与河流》课后练习及答案一、看拼音，写词语。
jùlǒnɡǒu ěr píjuàn huābàn xiédàixīn shǎnɡjiāo ào nuòruòqiān xūyún chèn二、照样子写词语。
1．来来往往（AABB式）：________ _________ _________2．千门万户（含有反义词）：_________ _________ _________3．世界闻名（形容名声大）：_________ _________ _________4．张灯结彩（和春节有关的四字词语）：_________ _________ _________三、形近字组词。
蘑（_________）葫（_________）娇（_________）磨（_________）胡（_________）骄（_________）拨（_________）杆（_________）摸（_________）泼（_________）竿（_________）漠（_________）四、先将四字词语补充完整，再按要求填空。
（____）（____）多彩（____）嚼（____）咽（____）（____）缤纷争（____）恐（____）七（____）八（____）（____）华（____）实1.上面词语中“_____________”和“____________”能够成一组近义词。
2.“_____________”和“_____________”含有数字。
3.“_____________”可用来形容吃东西。
“_____________”比喻事物的因果关系。
五、选择恰当的词语填空细心留心专心1．做算术题要特别（________），不然容易出错。
2．小明上课总是（_________）地听老师讲课。
3．要是我们（_________）观察身边的许多事物，就会发现无穷的奥秘。