小学五年级语文课外阅读知识积累试题
小学五年级课外阅读知识竞赛试卷答案
小学五年级课外阅读知识竞赛试卷答案一、单选题（每题2分）1. C2. B3. A4. C5. A6. B7. B8. A9. C10. C二、多选题（每题4分）1. A, B2. B, D3. A, C4. B, C5. A, B三、判断题（每题2分）1. 错误2. 正确3. 正确4. 错误5. 正确四、阅读理解题（每题10分）阅读理解11. 小马儿2. 看书、画画、听音乐3. 因为哥哥喜欢看小马儿，所以爸爸动手做了一个小木马送给哥哥4. 可以玩得很开心，带来了快乐阅读理解21. 去野餐2. 跑步、打水仗、看松鼠3. 说因为野餐是很美好的回忆，爱屋及乌，也喜欢野餐的地方4. 给人带来快乐和美好的回忆五、综合应用题（20分）1. 题目：请根据以下提示描述红树林：提示：1）位于海边，是一种特殊的生态环境。
2）能在海水和淡水交界处存活繁殖，对保持海洋生态平衡很重要。
3）是很多海洋生物栖息、繁衍的生境。
4）特别的植物，在根附近能够生长滋养其它生物。
答案：红树林是一种特殊的生态环境，它位于海边，能够在海水和淡水交界处存活繁殖，对保持海洋生态平衡非常重要。
它是很多海洋生物栖息、繁衍的生境，也是特别的植物，在根附近能够生长滋养其它生物。
2. 题目：请发挥自己的想象，画一幅描绘垃圾分类的图片并简单叙述一下。
答案：（图片不好描述，可以自己画出来）图片中，我们看到有三个布满垃圾桶的区域，代表了三类垃圾：可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
垃圾桶上有相应的标识，让人们知道应该把哪种垃圾放进哪一个垃圾桶中。
有一个大拇指向上的手势，表示垃圾分类是正确的，是一种环保的行为。
小学五年级部编版语文下册课外知识阅读理解专题练习题含答案
小学五年级部编版语文下册课外知识阅读理解专题练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读我能行。
失根的兰花①先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。
汽车走了一个钟头的样子,到了校园:校园美得像首诗,也像幅画,依山起伏,古树成荫,绿藤爬满了一幢一幢的小楼,绿草爬满了一片一片的坡地。
除了鸟语,没有声音。
像一个梦,一个安静的梦。
②花圃有两片,里面的花,种子是从中国来的。
一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球,在如海的树丛里,闪烁着如星光的丁香,这些花全是从中国来的吧!③由于这些花,我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵,与这些简直没有两样,然而,我怎样也不能把童年时的情感再回忆起来。
我不知为什么,总觉得这些花不该出现在这里。
它们的背景应该是今雨轩,应该是谐趣图,应该是故宫的石阶,或亭阁的栅栏。
因为背景变了,花的颜色也褪了,人的情感也弱了。
泪,不知为什么流下来。
④十几岁,就在外面漂泊,泪从来也未这样不知不觉地流过。
在异乡见过与童年完全相异的东西,也见过完全相同的花草;同也好,不同也好,我总未因异乡事物而想过家。
到渭水滨,那水,是我从来没见过的,我只感到新奇,并不感觉陌生;到咸阳城,那城,是我从来没有见过的,我只感觉到它古老,并不感觉伤感。
我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶,在蜀中我也曾看到与太庙中同样老的古松,我也并未因而想起过家。
我曾骄傲地说过:“我,到处可以为家。
”⑤然而,自至美国,情感突然变了。
在夜里的梦中,常常是家里的小屋在风雨中坍塌了,或是母亲的头发一根一根地白了;在白天的生活中,常常是不爱看与故乡不同的东西,而又不敢看与故乡相同的东西。
我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家,是因为蚕未离开那片桑叶;等到离开国土一步,即到处不可以为家了。
⑥花搬到美国来,我们看着不顺眼;人搬到美国来,也是同样不安心。
这时候才忆起,故乡土地的芬芳与故乡花草的艳丽。
我曾记得,8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗,而今这童年的彩色版画,成了我一生中不朽的绘画。
专题7课外阅读(一)(知识盘点试题)-2022-2023学年五年级语文上册期末复习
专题7 课外阅读（一）【全册阅读要点】全册教材从第一单元起，分别安排了以下阅读要点：1.初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。
2.学习提高阅读速度的方法。
3.了解课文内容，提取主要信息。
4.结合资料，体会课文表达的思想感情。
5.阅读简单的说明文，了解基本的说明方法。
6.体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。
7.初步体会课文中的静态描写和动态描写。
8.根据要求梳理信息，把握内容要点。
【阅读理解技巧】1.首先要通读全文，对于全文有一个大致的了解。
2.梳理信息，寻找关键词，尤其关注过渡句，议论抒情的句子。
3.要找出全文的重点自然段和文章的中心思想，这个是最重要的。
4.根据题目的要求，锁定段落寻找答案，让自己的题目做正确。
5.阅读技巧和方法的提高不能局限于阅读练习题，应该在平日里进行大量的阅读练习。
6.关注重点语句，联系生活实际，代入文章情境进行思考与理解。
【解题步骤】1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2.认真通读所有题目，抓住关键词理解题意，明确题目的要求。
3.逐条解答，要带着问题，仔细地回读有关内容，认真地思考、组织答案。
4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
【实战演练】（一）阅读《庄重的乞讨》，完成练习。
①庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?②那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,（）。
不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。
现在生活发生点困难。
我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。
我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。
”说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出口琴。
随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人（）。
此曲终了,《北国之春》又博得乘客们的点头称好。
吹奏完毕,他就托起小罐头盒,扶着椅子,一步一步稳重地向前挪动脚步。
当不断地有人把硬币往罐头盒里扔时,他能根据硬币发出的清脆的声音。
语文版五年级下学期语文课外知识阅读理解同步专项练习题含答案
语文版五年级下学期语文课外知识阅读理解同步专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、现代文阅读。
炎夏说瓜我从小生活在农村，结交了许许多多农民朋友，老的少的都有，和我交情最深厚的是三十多岁的“六机匠”。
他在离我村三四里地的“西河”，种着一点“河淤地”。
夏天一早，我跟他下“西河”。
他在高粱地里劳动，我在清清的河水里捉鱼，河水清且浅。
晌午，我们仰卧在河边树林的沙地上，听千万只鸣蝉的大合唱，其声悠悠，把人催入梦境。
傍晚，收工归来，“六机匠”的肩上扛一把锄，锄杆上搭一领破蓑衣，还有一个小小的牛眼罐。
小路两旁，全是“青纱帐”，远远的一个小瓜棚映入眼中。
我们拨开高粱，走进瓜棚。
主人身旁卧着一只小犬，旁边有一枝土枪。
这是防备獾、狼和野兔的，也防有人夜间来“摸瓜”。
我们和瓜地主人聊上几句，道一声摘两个“子瓜”。
主人慢慢起身，脚步小心地进入瓜地，这儿看看，那儿瞧瞧，最后，一手托一个瓜送到我们面前，用瓦盆里的清水洗一下，然后用手指弹弹，眼睛看看瓜，再望一望我俩。
我们用指甲在瓜中间掐一道印子，左手托住，轻轻用右手掌打几下，瓜应声一裂两半，果然是沙瓤。
我们用手抓瓤子吃，然后，咬下一块瓜皮刮着吃，刮着刮着，一直刮到了“青州”。
瓜，又甜，又鲜，可口沁心。
吃完了，抹一抹嘴，丢下三四个铜板，道一声谢，便踏上归途。
这时，夕照烧红了半个天，微风从禾稼声中送来，西瓜在肚里发散着清凉。
我们两个人，沐浴着夏风的凉爽，悠悠然走在回家的路上。
“六机匠”的巧嘴给我讲吃瓜的故事。
我们一面说一面走，一会儿就到了家。
这时候，一钩新月像镰刀高悬在他土屋的茅檐上了。
年老了，在都市里吃瓜，想到儿童时期吃瓜的往事。
一样是夏天，一样是．．．．．．．．．吃瓜，在北京这样的生活环境里吃瓜，是一种享受，但我感觉，儿时在乡村瓜．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．棚里吃瓜却．．．．．．．．．．．．．．．更有浓厚的生活情趣。
五年级部编版语文下学期课外知识阅读理解重点知识练习题含答案
五年级部编版语文下学期课外知识阅读理解重点知识练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读课文，回答问题。
盲道上的爱上班的时候，我看见夏天老师正在搬走停放在学校门口人行道上的自行车。
我走过去，和她一起搬。
我说：“车子放得这么乱，的确有碍市容。
”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。
”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。
”夏老师说，其实，我也是从无知过来的。
两年前，医生说我女儿的眼睛要失明，那时我就决心把我的眼睛捐给女儿。
为了适应以后的生活，我就开始闭着眼睛生活。
每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。
那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。
一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。
在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰破过我。
”我听着鼻子一酸，哽咽得问：“后来呢？”“后来，走熟了，脚竟认得那道杠了！可也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般的好了。
你说在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事呀。
要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗？”1．请在文中找出下列词语的近义词。
侵犯——（_______）流畅——（_______）羞耻——（_______）2．根据短文内容选择正确答案，将相对应的序号填在括号内。
（1）夏老师搬走停放在人行道上的自行车，是因为（_____）①自行车挡了他的路②自行车摆得乱，有碍市容③自行车侵占了盲道（2）“人间最苦的道”指的是（_____）①人行横道②盲道③人生道路3．请用“”画出夏老师学走盲道的句子。
其中描写动作的词语有、、、。
4．想一想，为关注那“人间最苦的道”，我们可以做些什么？请你把想法写下来。
___________________________________________________________二、连续性文本阅读。
迎着风走一群探险者听说某地新发现一个岩洞，兴冲冲的赶去探险。
部编版五年级语文下学期课外阅读理解专项综合知识点(含答案)
部编版五年级语文下学期课外阅读理解专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。
昆虫的“鼻子”——触角①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。
②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计!张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。
③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角!我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。
就拿我们常见的昆虫触角的形态来吧：蟋蟀的触角像一簇________；蝴蝶的触角像两个________；白蚁的触角像一串_____；苍蝇的触角像多芒的_________；而蛾子的触角则像一片_______。
④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。
例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。
触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。
⑤触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。
据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊!⑥触角除了有嗅觉功能外，有的．．还具有触觉、听觉等功能。
像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸……⑦仿生学家们也因此受到启迪。
五年级人教版语文下册课外知识阅读理解专项积累练习
五年级人教版语文下册课外知识阅读理解专项积累练习班级：__________ 姓名：__________一、短文阅读，回答问题。
常常见到故乡①睡梦里，我常常见到故乡。
②那五光十色、熙熙攘攘的山村小镇，留给我多少天真的笑容；那欢乐奔腾的小河，流淌着我一串串童年的歌声；那漫山遍野的杜鹃花，藏着我一个个神奇的梦；那长满蘑菇的山沟里，留下多少赤足的脚印……故乡的风、故乡的云、故乡的树、故乡的月、故乡的小路，它们是一组凝固了的彩画，紧紧嵌在我心里。
③想起故乡，心上又自然浮起一行行熟悉的诗句：“露从今夜白，______”“粼粼故乡水，______”“乡书何处达？______”……字里行间，渗透了多少深挚的乡情，流动着多少感人的乡音！④读着诗句，眼前又闪出一幅幅眷恋乡土的形象：诗人艾青在国难深重的时刻，用赤子之心反复呼唤“大堰河，我的保姆”；作曲家冼星海用悲壮激昂的旋律，谱出了“保卫黄河”的强音；生物学家蔡希陶无论走到哪里，总是那样深情地爱着边疆的一草一木；世界文豪高尔基流连在伏尔加河之滨，却久久不忍离去……⑤是的，故乡的一草一木长在心里，故乡的一泉一水流在心里。
古往今来，谁无乡土情？当你抚摸着故乡的每一片绿叶时，当你走过故乡的每一条小路时，你能不深深地爱恋着这片土地？你能不骄傲地说：“我是故乡的儿女！”当点点滴滴的乡情注满心田时，你定会以做一个炎黄子孙而自豪！⑥如果说故乡是你生长的摇篮，那么祖国便是哺育你的母亲。
在人的一生当中，当浓郁乡情与爱国之情融合起来的时候，人的情操必然得到升华，生命也就变得无比充实，无比瑰丽了。
⑦年轻的朋友，热爱你成长的摇篮，热爱哺育你的母亲吧！1．（提取信息）用“”画出文中的一组排比句。
2．（整体感知）读短文，填一填。
（1）第④段中画线的句子是________句，也是这一段的________句，这一自然段列举了___________等眷恋乡土的代表人物，作用是_______________________________。
小学五年级语文课外阅读知识竞赛试题
小学五年级语文课外阅读知识竞赛试题一、选择（10分）1、下面带点字的意思相同的一组是（）。
A、流连忘返——废寝忘食B、喜出望外——一望无际C、曾不事农桑——出事D、送孟浩然之广陵——不速之客2、张飞这一人物形象出自（）A、《封神演义》B、《水浒传》C、《三国演义》D、《西游记》3、下面四首古诗中，有描写色彩句子的是（） A．《山行》 B．《早发白帝城》 C．《题西林壁》 D．《宿新市徐公店》4、下面不是三国故事的是（）A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪5、“完璧归赵”这个故事发生在（）A、春秋战国B、秦汉时期C、三国时期D、唐宋时期6、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（） A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云7、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山时的名字叫（） A、孙悟空 B、齐天大圣 C、孙行者 D、美猴王8、下面四位都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（）A、杜甫B、李白C、白居易D、陆游9、在下列诗句、成语中，“日”字的意义相同的是（）。
①锄禾日当午②千里江陵一日还③夜以继日④日久见人心⑤王师北定中原日⑥日出江花红胜火A．①⑥ B．②⑤ C．①④ D．③⑤10、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市（）A、上海B、南京C、香港D、澳门二、诗词部分（20分）1.将古诗用于生活中，请在横线上添上相应的古诗名句。
（12’）（1）昨天，我看到一则报道：山西名酒汾酒，产地杏花村。
顿时，一句古诗浮现在我的脑海_________________________________________________。
（2）夏天到了，看到满池的荷花，我不禁想起了《晓出净慈寺送林子方》当中的两句诗句：“。
”（3）看到满山翠竹，我不禁想起郑燮的《》，后两句是：。
（4）月圆之夜，望这皎洁的一轮明月，客居美国的外公禁不住潸然泪下，黯然神伤，吟出李白的名句：“______________________________________。
语文版五年级下册语文课外阅读理解课堂知识题(含答案)
语文版五年级下册语文课外阅读理解课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读我能行。
故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为一种病,无从治愈,无法自已。
每当深夜,皎洁的月光洒满床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总要想起故乡的一切。
在如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,更加衬托出夜晚的宁静;而我家的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人,只有风儿在微拂着庄稼长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定……我是那样思念故乡,它与我少年的彷徨、青春的无奈共存着。
多少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的牵挂。
故乡,抽象成一种情绪在心头,就像天空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。
久久地,直到我长大。
1．联系上下文,解释下列词语。
(1)无法自已:_____________________(2)轻纱薄翼:____________________2．文中画线句子中的“它”指的是____。
3．找出文中的一个比喻句写在横线上。
_____________________________________________________________4．“明月千里寄乡思”,第二自然段中作者除了写明月外,还通过描述家乡的、、、、、表达自己对家乡的思念。
二、课外阅读，完成练习。
在饭店里一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大雨。
我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。
幸福餐厅生意兴．（xīng xìng）隆，宽敞的店堂里早就客满。
何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。
我便坐下来，把书包放在另一个座位上等何菲。
五年级课外阅读知识竞赛试卷及参考答案
五年级课外阅读知识竞赛试卷及参考答案五年级课外阅读知识竞赛试卷及参考答案一、选择题1、下列哪位作家获得了诺贝尔文学奖？ A. 莫言 B. 贾平凹 C. 余华 D. 阿来2、《西游记》中，唐僧骑着白龙马到达西天取经，白龙马是哪个湖中的产物？ A. 太湖 B. 青海湖 C. 西湖 D. 鄱阳湖3、下列哪一部小说被誉为中国现代小说的压轴之作？ A. 《红楼梦》B. 《围城》C. 《子夜》D. 《家》4、下列哪一部作品是金庸先生的代表作？ A. 《射雕英雄传》 B. 《鹿鼎记》 C. 《天龙八部》 D. 《笑傲江湖》5、《巴黎圣母院》是下列哪一位作家的作品？ A. 雨果 B. 托尔斯泰 C. 陀思妥耶夫斯基 D. 巴尔扎克二、简答题6、请简要介绍《水浒传》中“武松打虎”这一情节。
61、请描述《红楼梦》中林黛玉的性格特点。
611、请阐述《鲁滨逊漂流记》中的荒岛生存技能。
6111、请介绍《安徒生童话》中的《丑小鸭》一文的寓意。
61111、请解析《哈克贝利·费恩历险记》中哈克的人物形象。
三、阅读理解题当你翻开一本书的时候，你会感受到一种独特的氛围和情感。
书是灵魂的镜子，能够反映出你的内心世界。
读书是一种享受，一种寄托，一种沉醉。
请你谈谈你对读书的理解和感受。
四、作文题请以“阅读，让心灵远行”为题，写一篇关于阅读的感悟和体验的作文。
要求：字数不少于500字，内容真实、情感真挚。
参考答案：1、A. 莫言获得了诺贝尔文学奖。
2、B. 白龙马是青海湖中的产物。
3、D. 《家》被誉为中国现代小说的压轴之作。
4、A. 《射雕英雄传》是金庸先生的代表作。
5、A. 《巴黎圣母院》是雨果的作品。
6、武松在回清河县途中，经过景阳冈时，遇到了一只大老虎。
他借着酒劲，独自与老虎搏斗，最终打死了老虎，为民除害。
这一情节表现了武松的英勇无畏和为民除害的精神。
7、林黛玉是一个聪明、敏感、自尊心强、才华出众的女子。
她性格柔弱，多愁善感，常常感到孤独和无助。
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五年级语文课外阅读知识积累活动试题（2012,5）一、古诗词精彩回放（30分）（一）你一定能把下面的古诗句补充完整。
（20）1、_____________，大庇天下寒士俱欢颜，_____________。
2、_______________________,山寺桃花始盛开。
3、_______________________,胜作一书生。
4、黑云压城城欲摧，___________________________。
5、昨夜雨疏风骤，___________________________。
6、但愿人长久，___________________________。
7、_______________________，八千里路云和月。
8、无可奈何花落去，______________________。
9、_______________________,对影成三人。
10、忽如一夜春风来，_________________________。
11、苔痕上阶绿，_____________。
12、日暮乡关何处是，_________________________。
13、______________________,月有阴晴圆缺。
14、______________________,便引诗情到碧霄。
15、莫等闲、白了少年头，_____________________。
16、______________________，为谁零落为谁开？17、_______________________,吹尽狂沙始到金。
18、问君能有几多愁，_____________________。
19、把酒送春春不语，_____________________。
20、水是眼波横，_________________________。
（二）古诗活用（10）1、母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了这样两句诗“__________________，___________________.。
”2有的同学贪玩，不知道珍惜时间老师用“______________，______________”这样两句诗来告诫他。
3、大学问家朱熹的两句诗可以用来形象得表述写作与生活的关系“__________________，__________________。
”4、即将小学毕业的你可用高适《别董大》中的名句诗句“_________________，___________________”。
5、你在他乡不能回家过节，非常思念亲人的时候，想到的诗句是_________________________________。
二、成语俗语集锦（10）1、在括号里填上人名，补全歇后语（5）（）借东风——巧用天时（）赴会———单刀直入（）进曹营————一言不发（）桃园三结义———生死之交（）写字————入木三分2、连线组成语（5 ）只许州官放火死而后已以其人之道路人皆知鞠躬尽瘁匹夫有责司马昭之心还治其人之身天下兴亡不许百姓点灯三、博览群书（40）（一）选择题（10）1、下列不属于古典文学名著的是（）A.《红楼梦》B.《三国演义》C.《西厢记》1word版本可编辑.欢迎下载支持.2、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的佳节是指（）A.端午节B.重阳节C. 春节3、“诗圣”指的是（）A.杜甫B.李白C.白居易4、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在大闹天宫时的名字叫（）A.孙悟空B.齐天大圣C.美猴王5、“人不可有傲气，但不可无傲骨”是谁说的（）A.文天祥B.徐悲鸿C.闻一多6、为中华之崛起而读书“是谁说的（）A.毛泽东B.周恩来C.朱德7、下面哪个故事不是三国故事？（）A.卧薪尝胆B.赤壁之战C.三顾茅庐D.草船借箭8、王熙凤这一形象出自（）A.《三国演义》B.《红楼梦》C.《水浒传》D.《西游记》9、《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部日记小说，小说的主人公是（）A．爱德华 B.汤姆 C.安利柯 D.海伦10、“三十年河东，三十年河西”中“河”最初指的是（）A．黄河 B.淮河 C.长江 D.汾河（二）填空题（20）1、“完璧归赵”和（）有关。
“望梅止渴”和（）有关。
（填人物）2、“一门父子三词客”指的是（）、（）、（）3、这是一本洗涤心灵的书籍. 那平凡而细腻的笔触中体现出近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……书的内容就是孩子的生活，是通过一个小学生的日记的形式，记述了一个小学生的所见所闻，然而这简单的一件件孩子日子中记载的小事，却充满着一个世界上最崇高、最永恒的词语——爱。
这本书是（）。
4、《汤姆·索亚历险记》的作者是（），他是（）国人。
5、《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的（），书中的主要人物有（）、（）等。
6、与品行有关的谚语：__________________________________。
___________________________________________。
（写两句）7、与气象有关的谚语：_________________________________。
____________________________________________。
（写两句）8、我们常用李商隐《无题》中的_____________ ，______________。
来赞美人们无私奉献的春蚕精神、红烛品格。
9、.《鲁滨逊漂流记》的作者是______,文体为______,主人公为___________。
（三）名言警句积累（10）1、天行健，__________________。
2、有志不在年高，________________________。
3、路漫漫其修远兮，______________________________。
4、少年易老学难成，_____________________。
5、不积跬步，____________；不积小流，_____________。
6、非淡泊无以明志，___________________________。
7、黑发不知勤学早，__________________________。
8、滴水能把石穿透，_______________________。
9、精诚所加，________________________。
2word版本可编辑.欢迎下载支持.10、莫以善小而不为，_____________________。
四、我会读书（20）（一）自学古诗，按要求做题（5分）春游湖（宋）徐俯双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
（1）“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用的十分传神，请作简要赏析（3分）_______________________________________________________________________________________________________。
（2）“小舟撑出柳阴来”一句表现了诗人怎样的心情（）（2分）A.着急B.担心C.惊喜D.孤独（二）阅读下面的文章，完成后面练习。
（15）浮躁花丛中，有个人在捕．蝶，不．！是在扑蝶。
他东奔西跑，气喘吁吁，累得一头汗。
但蝴蝶并不搭理他，每当他扑来，它就转身飞去。
他转身回来，仍然见蝴蝶在花丛中跳着舞。
另一个人却在静静地等蝶，在花丛里画着花，并把那花画得亮丽无比。
果然，蝴蝶飞来了，落在他的画上了！亲吻画上的美丽了！于是我想起了一个词：浮躁。
浮躁是什么样子？就是上述第一个人跌跌撞撞的样子，鲁莽、急匆匆，甚至有点张牙舞爪！就算是真的捉住了蝴蝶，那蝴蝶也是非死即残，何美之有？不是吗？既然爱美，就理应小心翼翼------小心翼翼地呵护它，小心翼翼的“锄草”“捉虫”直到收获一个叫做“美丽”的故事！1、第1自然段中的“捕”和“扑”这两个加点字能互换吗？为什么？请联系具体语境说说这两个字的含义。
（3）_________________________________________________________________________________________________ 1、第3自然段中“他”指代谁？（2）___________________________________________________ 2、题目“浮躁”是什么意思？用文中的原话解释。
（2）__________________________________________________3、文末加引号的“锄草”“捉虫”各是什么意思？请谈谈自己的理解（2）____________________________________________________ 4、你从这篇短文中领悟到了什么？（3）____________________________________________________5、简要说明本文的语言特色。
（3）____________________________________________________3word版本可编辑.欢迎下载支持.。