《 多彩的地球村》教案

《多彩的地球村》教案

教学目标：

1、使学生初步了解地球村自然环境的多样性，了解世界上的有三大人种。

2、通过对世界自然环境、三大人种的了解，培养学生对地球村的欣赏和热爱，树立人种无优劣的观念和种族平等的意识。

教学重点：

1.了解地球村自然环境的多样性，知道世界上的有三大人种，树立人种无优劣的观念和种族平等的意识。

2、了解世界上的主要国家和地区，了解世界一些国家的地理位置和基本情况。教学难点：

1、地球村自然环境的多样性。分析了解世界三大人种外表的不同特征。

教学过程:

第1课时

（一）导入

我校有一个地球村，我们做什么活动？今天我们学习多彩的地球村，我们看看这个地球村使怎么回事。教师放课件介绍。56页卡通人物说的话。学生读一读。

（二）新授课美丽的村庄

1、活动一：我是世界地形小导游介绍美丽的世界风景名胜。

（1）介绍地球的山脉

学生介绍地球的山脉展示自己收集的资料

学生在小组中交流收集的资料，推出代表在班上进行交流。

教师介绍地球的山脉课件展示，同时在地形图上指出来

喜马拉雅上山脉、阿尔卑斯山脉、乞力马扎罗山、落基山、热带雨林、安第斯山脉。

（2）介绍地球的河流

学生在小组中交流收集的资料，推出代表在班上进行交流。

教师介绍地球的河流，课件展示

尼罗河、密西西比河、亚马逊河、中国的长江、黄河

2、活动二：找一找游戏——看谁得第一

教师出示中国地形图，教师或学生说出一个名称，学生在地图上快速找出位置。

3、活动三：我是世界风景名胜小导游——介绍美丽的世界风景名胜。

学生介绍自己收集的资料

教师介绍课件展示

（三）不同肤色的人们1、活动一

学生说一说：地球上有什么肤色的人。教师介绍三个基本人中。

2、练习

出示课件学生做练习填空第58页。学生汇报答案，教师总结。

3、知识扩展：

学生介绍黑种人、黄种人、白种人又称为什么人种及分布地点。学生看地图找出他们分别居住在哪个洲。

4、练习：快速抢答：

黑色人种哪个洲人数最多、白色人种哪个洲人数最多、黄色人种哪个洲人数最多。看图片说出是哪个州的人：

5、比一比谁知道的最多

哪个人种有哪些优势，说一说世界上不同人种名人的故事

6、学生说一说世界上哪些国家有种族歧视，用事实驳斥种族有优劣之分。

7、大家唱歌奥运会主题歌《我和你》

（一）总结地球上的自然风光给你什么感受。

不同肤色的人种有哪些？