字典

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高三作文讲评

一.阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

自1978年正式出版以来,《现代汉语词典》(以下简称《现汉》)先后经历了5次修订。在2012年的第6版中,人们发现:第一,尽管名为“汉语”词典,却收录了“NBA”“MP3”等200多个西文字母词,《现汉》似乎变得不纯了;第二,像“入围”,它本来是“入闱”的错误写法,现在却被赋予了人们常说的意思,作为一个新词条与“入闱”平起平坐了,《现汉》似乎开始向不合理“妥协”了;第三,“粉丝”“宅男”等词居然也被收录进来,《现汉》似乎“放下身段”,变得更加现实了;……

有人认为这样的修订并不成功,像这样的变化令人担忧;有人说,这种事也不得不这样,总算给了个说法;有人说,大家都这么用,习惯成自然,自然即合理;有人说,社会发展了,有些东西该变就得变……

上述争议或类似现象,带给你怎样的感受和思考?请在材料含意范围之内,自定角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。

二.美文赏析

改变与坚守

高三四班方沁薇

中华文化历经千年锤炼,在时间的打磨中一次又一次进行着舍弃与接纳。从以图画为主的甲骨文,到行云流水般流畅的行书,从晦涩难懂的草书,到清秀端正的楷书,每一个改变都方便着人们日常书写与交流。所以,可以说文化改变的大潮流就是摒弃与接纳;为了使我们的生活便利,包容也是必须的。我认为《现代汉语词典》的修订应该在改变与坚守间,我们寻找着一个完美的平衡点如新版《现代汉语词典》中收录的英文字词和“粉丝”等当下流行用语,我认为既是合理也是必要的。在各国文化交融共促的今日,汉语已然包含了“洋元素”,词典的收录只不过是顺应潮流之举。再者,中华文化独树一帜,大可不必担心在外来文化冲击下受到损失,兼容并蓄反而更能体现汉语的包容性。对于现代交流渠道的拓宽、交际新用语的出现,只要它是方便我们生活且正确的,我们就应该勇于承认它,让它在权威词典中占有一席之地。在社会发展的大背景下,我们积极应对,也只有这样,才能让词典名称中的“现代”二字当之无愧。

但不是所有改变都应被赞扬。在舍弃与接纳中,我们应遵循一个底限。如果新改变是错误的,我们就不能打着顺应潮流的旗号自欺欺人。由于中华汉字中音义相近的字不在少数,所以人们在日常生活中难免出现乱用的情况。因为犯错的人数众多致使许多人信以为真,但错误就是错误,作为一本权威词典就不能妥协。试问,如果连教学的工具书都接纳了错误,那我们要如何告知我们的子孙何谓正确?如“入围”和“入闱”的事例,纵然有人认为习惯成自然,自然即合理,但我认为,我们应该在错误的改变面前保持绝对的坚定——我们拒绝这样的改变。

纵观历史长河,中华文化经历了无数次蜕变——脱下陈腐的外壳,挥舞出新生的双翅。这一次次改变是辩证的,也只有这样才使得我们还保留着原汁原味的民族文化。在社会的发展中,我们毋须抗拒改变——这改变使得我们的文化趋于完善;但我们也毋须向改变低头——须知坚守是改变的底限,勿将改变理解为无条件的放弃。在改变与坚守间,我们寻找着一个完美的平衡点。

由《现代汉语词典》修订想到的……

高三三班洪宇茜

《现代汉语词典》作为一部国内权威工具书,自1978年以来经历了5次修订,在2012年第6版加入了许多“新词汇”,也引来了广泛热议。我认为工具书中的大刀阔斧的更改是因为汉语的语言也在经历一个大的发展阶段。

语言是不断发展的,随着交流的广泛与社会的发展,将注入大量新鲜的血液,丰富语言本身。作为工具书他所承载的使命便是让语言得到传播和正规的使用。

“粉丝”、“宅男”等词汇是近些年来社会发展中新产生的一类词语,在之前的汉语中并没有适合的词汇,才会产生这样新的词语,既是现代词汇又是汉语,那么收录在《现代汉语词典》中也就不足为奇了,汉语的发展历程中有相当一部分的词语都是新定义或是借鉴的。比如我们的家具“沙发”在古代并没有这种家具,更谈不上这个词语,英语音译过来的“沙发”却在今日成为了很普遍的词;“恒河”、“刹那”“弥勒”等等这些词汇,也是在从梵语翻译后产生的,如今在《现汉》中也有出处,因此《现汉》应当随之汉语发展不断地充实和扩增。

尽管《现代汉语词典》需要不断增改,但加入不规范的词语却是不能接受的。例如,“奇葩”一词原本是形容奇特而美丽的花朵,总是用来赞美的;而如今却被人们错误使用,意思几近颠倒,违背了原有的意思;在如今的信息交流上总是看到“亚历山大”、“酱紫”、“期待ing”这样或是因为词义

不同、或是中英混用的现象。尽管在日常交流上可以接受,却难以接受这样不规范的词汇收录在《现汉》中,语言本身就是一种艺术,一种文化,如果将错误的解读或不规范使用收录在权威的词典中,那将是对语言极为不尊重的一种行为。

语言的魅力在于它可以形容世界上的各种事物,表达出我们内心的声音;随着新事物的出现,语言也就逐渐丰富起来,其中不仅有精华,也不会有糟粕。那么作为汉语工具书的《现代汉语词典》也应当展现出汉语语言时代性、传承性、规范性的一面,让汉语得到正确地诠释和解读。

在时代大潮中把握方向

2013届高三8班骆臻

《现汉》的这次修订,引发了人们广泛的争议。然而,放眼历史,我们不难得发现,汉语中类似的变化早在清末就已经出现。当年,电话还叫“德律风”,到了民国,民主人称“德谟克拉希”,科学叫做“赛因思”,女士叫“密斯“·······如果结合时代背景分析一下,我们便会得出这样的结论:时代变了,环境变了,汉语也会随之变动。在改革开放的时代背景下,在全球化的浪潮中,汉语的变化速度之快超过了之前的任何时代,外来词层出不穷,人们造出的新词更是日新月异。《现汉》之中收录了一些新词,似乎不可避免。

然而,对于《现汉》的这种变化,我十分忧虑。古人说“文以载道”,语言文字是一个民族的血脉之所在,中华文化之所以源远流长,历千万代而弥新,汉语的作用居功至伟。在漫长的历史中,我们的祖先为我们积累了丰厚的文化遗存,他们的许多话语、文章,至今读来依旧字字千钧,陈涉当年那句“王侯将相宁有种乎?”,曾子那句“虽万千人吾往矣”,胡林翼那句“欲正人心,引为己任“,曹操的《短歌行》,张若虚的《春江花月夜》······这些漫长的历史时期中积累下来的语言杰作,千载以下依旧典雅高贵,气象恢宏。然而,在我们所处的这个时代,人们说的话、写的话越来愈多了,可是真正能沉淀下来的又有多少呢?诗人北岛说,这个时代,语言被”稀释“了,我非常赞同他的话,我认为这种稀释并不值得欣喜,我们正在稀释自己民族的血脉。

语言稀释的表象之一,就是人们发明了许多“新词“,并且喜欢使用音译词、字母词进行交流,而这些词用不了多久,就会被时代的大潮所淹没,替换上一些更为新奇的词汇。然而,随着时代的变迁,许多新词到底逐渐变回了原形,德谟克拉希变回了民主,赛因思还叫科学,德律风叫做电话,时过境迁,沉淀下来的词汇终究还是最为纯粹、简洁、传神的汉语。

时代在变,语言在变,但是我们必须在时代大潮中把握方向,民族文化的血脉才能更好地延续。在这个变化的时代,英国人依旧坚守着莎士比亚,德国人依旧坚守着路德译的《圣经》,因为那是他们民族语言最为纯正的底色。《现汉》并不是一本普通的工具书,由于现代汉语历史尚短,《现汉》事实上是汉语的权威、学习的典范。因此,《现汉》应该坚守汉语的正确方向,而不是在时代大潮中迷航。

三.精彩语段(语言富有有文采)

(一)那曾经是一个怎样的你啊。甲骨文——人类文明中最早的成熟文字,她见证了你的兴起;

浩如烟海的史书典籍折射出你遥遥领先世界的无尚荣光;孔孟、老庄等先进的儒道思想闪烁着人文主义的光辉,为多少外国文化吸收、景仰……

于是绿蚁红樽中,你醉了;红绡翠幔中,你睡了。你给自己织了一个厚厚的茧躺下,在这个无比硕大、舒适安逸的茧中,你迷醉了,你沉沦了。我知道这不能怪你,任谁有这样辉煌的过去,都不免会迷了眼、塞了耳的。所以你没有看见西方启蒙运动中人文主义的光芒,你没能听到启蒙思想家们有力的呐喊声——这呐喊声,冲破了宗教神学的束缚,打碎了封建专制的锁链,却唯独没能穿透那包裹着你的厚厚的茧。

我亲爱的中华文化啊,你究竟要在茧中沉睡到何时啊?…………

我最最亲爱的中华文化啊,我爱曾经的你,更爱现在的你——虽曾作茧自缚,但终破茧成蝶!

——《曾经的你与现在的你》——切入角度好,语言有文采,感情充沛。

(二)妥协的智慧,语言发展本身便是明证。当守旧之人批判“入围”乃“入闱”之误时,他们是否知道,“入闱”乃是科举时代考生进场考试之谓,早已与现实脱节,而“入围”却生动形象的展示出现代竞赛选秀中选手获得资格的现实含义。将它收入词典,看似向不合理的流行语低头妥协,实则是对时代发展的认同与鼓励。又比如原为风俗习惯的“倒楣”,如今早已被扫入历史的垃圾堆,它的“误用”形式“倒霉”却以生动自然、鲜明形象的表达效果而挂在人们嘴边。若词典收前者而弃后者,岂不是贻笑大方?毛主席说:“已经死了的古代语汇,我们是不用的。”又说:“要学习人民群众生动鲜活的语言。”正是向鲜活明快的现代俗语“妥协”,使汉语由佶屈聱牙走向了生动活泼,焕发了生机与活力,而没有陷于静止不动的死水潭中。

——《妥协也是智慧》——有文史功力、运用多种论证方法

(三)正如现在被热议的《现代汉语词典》的改变。有人拍手称快,说无论是NBA的加入,“入围”的合理化,亦或是“粉丝”的被承认,都体现社会的进步乃至民族的包容。然而对这一论调笔者却不敢苟同。我以为,“入围”和“宅男”、“粉丝”的加入是可喜的,但是如NBA者西化字母的出现,都是值得商榷的。因为加入西文字突破了作为一部汉语词典所应坚守的底线。

——《坚守底线》——观点辩证、思维清楚

2014年北京高考作文评分标准

阅读下面的唐诗,完成第①题。

江楼旧感赵嘏

独上江楼思渺然,月光如水水如天。

同来望月人何处?风景依稀似去年。

①唐朝诗人崔护有一首著名的诗篇《题都城南庄》:“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”请指出这首诗与赵嘏gǔ的诗在体裁、内容和写法上的相同或相似之处。答案:

延伸题:在“一粒麦子”的成长历程中,哪一点最能引发你对人生的感触?请结合文章内容并联系自己的生活体验,谈谈你对这一点的认识。不少于200字。(10分)

说文解字540部首表

《說文解字》540部首小篆字形和難字注音表 說文解字弟一 1.虔一。 2.蚌丄(上)。 3.訐示。 4.凰三。 5.副王。 6.動玉。 7.敝玨( 珏),jue2。 8.敗(氣)[气]。 9.敘士。 10.斬丨,gun3。11.晝屮,che4。12.梯艸,cao3。 13.焚蓐,ru4。14.煮茻( ),mang3。 說文解字弟二 15.犀小。16.猴八。17.琨釆,bian4。18.痞半。19.發牛。20.腕犛,li2。21.腎告。22.腆口。23.幹凵,kan3。24.廉吅,xuan1。25.慈哭。26.想 ( 走)。27.溪止。28.煆(撥)[ ](癶),bo1。29.牒步( )。30.獅此。31.瑚正。32.瑁是(昰)。33.當辵(辶),chuo4。34.跳彳,chi4。35.鉅廴,yin3。36.閘?,chan1。37.隔行。 38.預齒。39.嘟牙。40.圖足。41.氳疋,shu1。42.滾品。43.漩龠,yue4。44.滯 (冊 册)。

說文解字弟三 45.漣?,ji2。46.滲舌。47.熙干,gan1。48.熄 ,jue2。49.獄只,zhi3。50.瑤?,ne4。51.疑 句,gou1。52.瘉丩( ),jiu1。53.監古。54.睿十。55.福 (卅),sa4。56.種言。57.敵誩,jing4。58.暴音。 59.標?,qian1。60.樊丵,zhuo2。61.歐菐,pu2。62.毆廾( ),gong3。63.潟( ),pan1。64.熨共。65.獎異( ),yi4。66.瑾舁( ),yu2。67.瘦 ,ju1。68.皚?(晨),chen2。69.瞌爨,cuan4。70.磅革。71.蝌鬲,li4。72.諉 (?),li4。73.趣爪,zhao3。74.踩 (丮),ji2。75.輦鬥,dou4。76.鄱又。77.駙 ,zuo3。 78.髮史。79.魅支。80.魯 (帇),nie4。81.齒聿,yu4。 82.儐畫(畵),hua4。83.劑隶,dai4。84.噫臤,qian1。 85.噪臣。86.噯殳,shu1。87.憾(殺)。88.擁 ,shu1。 89.撼寸。90.擒皮。91.曄?,ruan3。92.樺攴(攵),

常见字典用法集锦及代码详解(全)_蓝桥玄霜

常见字典用法集锦及代码详解 蓝桥玄霜

常见字典用法集锦及代码详解 2 前言 凡是上过学校的人都使用过字典,从新华字典、成语词典,到英汉字典以及各种各样数不胜数的专业字典,字典是上学必备的、经常查阅的工具书。有了它们,我们可以很方便的通过查找某个关键字,进而查到这个关键字的种种解释,非常快捷实用。 凡是上过EH 论坛的想学习VBA 里面字典用法的,几乎都看过研究过northwolves 狼版主、oobird 版主的有关字典的精华贴和经典代码。我也是从这里接触到和学习到字典的,在此,对他们表示深深的谢意,同时也对很多把字典用得出神入化的高手们致敬,从他们那里我们也学到了很多,也得到了提高。 字典对象只有4个属性和6个方法,相对其它的对象要简洁得多,而且容易理解使用方便,功能强大,运行速度非常快,效率极高。深受大家的喜爱。 本文希望通过对一些字典应用的典型实例的代码的详细解释来给初次接触字典和想要进一步了解字典用法的朋友提供一点备查的参考资料,希望大家能喜欢。 给代码注释估计是大家都怕做的,因为往往是出力不讨好的,稍不留神或者自己确实理解得不对,还会贻误他人。所以下面的这些注释如果有不对或者不妥当的地方,请大家跟帖时指正批评,及时改正。 字典的简介 字典(Dictionary )对象是微软Windows 脚本语言中的一个很有用的对象。 附带提一下,有名的正则表达式(RegExp )对象和能方便处理驱动器、文件夹和文件的(FileSystemObject )对象也是微软Windows 脚本语言中的一份子。 字典对象相当于一种联合数组,它是由具有唯一性的关键字(Key )和它的项(Item )联合组成。就好像一本字典书一样,是由很多生字和对它们对应的注解所组成。比如字典的“典”字的解释是这样的: “典”字 就是具有唯一性的关键字,后面的解释就是它的项,和“典”字联合组成一对数据。 常用关键字英汉对照: Dictionary 字典 Key 关键字 Item 项,或者译为 条目 字典对象的方法有6个:Add 方法、Keys 方法、Items 方法、Exists 方法、Remove 方法、RemoveAll 方法。 Add 方法 向 Dictionary 对象中添加一个关键字项目对。

象声词集合(新汉语词典整理)

A- B 1.ロ邦(bang1):敲打木头的声音。 2.嘣:象声词,形容跳动或爆裂的声音:心里~~直跳|~ 的一声,气球爆了。 3.趵趵:象声词,形容脚踏地的声音。 4.剥啄(zhuo2):象声词,形容轻轻敲门等的声音。 5. 6.瀌瀌(biao1):形容雨雪大。 7.欸:欸(ai3)乃:象声词。形容摇橹的声音。2.划船 时歌唱的声音。 8.嗷嗷:象声词,形容哀号或喊叫声:~叫|~待哺。 9.吧:象声词:~的一声,把树枝折断了。2.〈方〉:抽 (烟):他~了一口烟,才开始说话。见ba. 10.吧嗒(da):嘴唇开合作声:他~了两下嘴,一声也不 言语。2.〈方〉:抽(旱烟):他蹲在一边~着叶子烟。 11.吧唧:嘴唇开合作声。2.〈方〉:抽(旱烟)。 12.吧唧:象声词:他光着脚在雨地里~~地走。 ———————————————————————————————————————————————————B- D 1.嚓:象声词:摩托车~的一声停住了。见cha1. 2.縩:綷縩(cui4,cai4):象声词,行动时衣服摩擦的 声音:华装~。 3.噌(ceng1):象声词:麻雀~的一声飞走了。 4.喳喳(cha1):小声说话的声音:嘁喊~。 5.喳喳:小声说话:打~|他在老伴ル的耳边~了两句。 6.嚓(cha1):象声词:喀~|啪~。见ca1. 7.潺潺:象声词,形容溪水、泉水等流动的声音:~流 水。 8.琤琤(cheng1):象声词,形容玉器相击声、琴声或 水流声。 9.琤瑽(cong1):钟爱象声词,形容玉器相击声或水流 声:玉佩~|~的溪流。 10.噌吰(cheng1,hong2):钟鼓的声音。 11.哧溜:象声词,形容迅速滑动的声音:~一下,滑了 一跤。 12.哧:象声词:~的一声撕下一块布来|~~地笑. 13.抽搭:一吸一顿地哭泣:那孩子捂着脸不停地~。| 抽抽搭搭地哭。 14.犨(chou1):牛喘息的声音。2.突出。 15.欻(chua1):象声词:仪仗队走起来~~的,非常整齐 |~的一下把信撕开了。见xu1. 16.欻拉:象声词:~一声,把菜倒进了油锅。 17.穿云裂石:(声音)穿过云层,震裂石头。形容乐器 声或歌声高亢嘹亮。 18.刺(ci1):象声词:~的一声,滑了一个跟头。见ci4. 19.刺啦:象声词,形容撕裂声、迅速划动声等。 20.刺棱(leng1):象声词,动作迅速的声音:猫~一下 跑了。 21.刺溜:象声词,脚底下滑动的声音;东西迅速滑过的 声音。 22.瑽瑢(cong1,rong2):象声词,形容佩玉相碰的声音。 23.鏦鏦(cong1):象声词,形容金属相击的声音。 24.琮琤(cheng1):形容玉石撞击的声音,也形容水石 相击的声音:溪水~。 25.淙淙(cong2):象声词,流水的声音:泉水~。 26.綷縩(cui4,cai4):象声词,行动时衣服摩擦的声音: 华装~。 27.咑(da1):(发音短促)吆喝牲口前进的声音。 28.哒:象声词,同‘嗒’2.赶牲口的声音。 29.嗒:象声词:~~的马蹄声|机枪~~地响着。 30.当④:象声词,撞击金属器物的声音。见dang4. 31.当啷(lang1):象声词,金属器物磕碰的声音。 32.铛:象声词,撞击金属器物的声音。见cheng1. 33.叨(dao2)咕:〈方〉:小声絮叨:他一肚子不满,一 边~,一边收拾。 34.嘚(de1):象声词,形容马蹄踏地的声音。见dei1. 35.噔:象声词,沉重的东西落地或撞击物体的声音:~~~ 地走上楼来。 36.滴沥:象声词,水下商的声音:雨水~|泉水~。 37.樀樀(di1):叩门声。 38.丁当:象声词,形容金属、瓷器、玉饰等撞击的声音: 环佩~|铁马~。也作叮当、玎珰。 39.丁东:象声词,形容玉石、金属等撞击的声音。 40.丁冬:同‘丁东’。 41.丁零:象声词,形容铃声或小的金属物体撞击声。 42.丁零当啷:象声词,形容金属、瓷等连续撞击声。 43.玎玲(ling2):象声词,多形容玉石等撞击的声音。 44.唗(dou1):怒斥声(多见于早期白话)。 45.嘟:象声词:汽车喇叭~地响了一声。 ———————————————————————————————————————————————————E-F-G 1.呝(e4):同‘呃’。 2.形容鸟鸣声。 2.呷(ga1)呷:同‘嘎嘎’:像声词,形容鸭子、大雁 等叫的声音。 3.嘎巴:象声词,形容树枝等折断的声音。 4.嘎吱:形容物件受压力而发出的声音(多重叠用): 他挑着行李,扁担压得~~的响。 5.嘎:象声词,形容短促而响亮的声音:汽车~的一声 刹住了。 6.咯噔:象声词:从楼梯上传来了~~的皮靴声。也作格 登。 7.咯吱:象声词:扁担压得~~地直响。 8.格(ge1)格:象声词。形容笑声。2.形容咬牙声: 牙齿咬得~响。3.形容机关枪的射击声。4.形容某些鸟的叫声。也作咯咯。

集合的含义及其表示方法(1)

1.1.1集合的含义及其表示方法(1) (预习案) 【使用说明及学法指导】 课前先预习新知,将预习中不能解决的问题或有疑问的问题用双色笔标识出来并填入表 格中,以便和老师、同学进行讨论。 一、课前预习新知 (一)、预习目标: 初步理解集合的含义,了解属于关系的意义,知道常用数集及其记法 (二)、预习内容: 阅读教材填空: 1 、集合:一般地,把一些能够对象看成一个整体,就说这个整体是由这些对象的全体构成的(或)。构成集合的每个对象叫做这个集合的(或)。 2、集合与元素的表示:集合通常用来表示,它们的元素通常用来表示。 3、元素与集合的关系: 如果a是集合A的元素,就说,记作,读作。 如果a不是集合A的元素,就说,记作,读作。 4.常用的数集及其记号: (1)自然数集:,记作。 (2)正整数集:,记作。 (3)整数集:,记作。 (4)有理数集:,记作。 (5)实数集:,记作。 (三)、提出疑惑:

(课堂探究案) 二、课内探究新知 (一)、学习目标 1. 知识与技能:了解集合元素的确定性、互异性、无序性,掌握常用数集及其专用符号,并能够用其解决有关问题,提高学生分析问题和解决问题的能力,培养学生的应用意识. 2、情感、态度、价值观:通过实例了解集合的含义,体会元素与集合的“属于”关系,能选择集合不同的语言形式描述具体的问题,提高语言转换和抽象概括能力,树立用集合语言表示数学内容的意识. 【学习重、难点】 学习重点:集合的基本概念与表示方法. 学习难点:选择恰当的方法表示一些简单的集合. (二)、学习过程 1、 核对预习学案中的答案 2、 思考下列问题 ①请我们班的全体女生起立!接下来问:“咱班的所有女生能不能构成一个集合啊?” ②下面请班上身高在1.75以上的男生起立!他们能不能构成一个集合啊? ③其实,生活中有很多东西能构成集合,比如新华字典里所有的汉字可以构成一个集合等等.那么,大家能不能再举出一些生活中的实际例子呢?请你给出集合的含义. ④如果用A 表示高一(3)班全体学生组成的集合,用a 表示高一(3)班的一位同学,b 是高一 (4)班的一位同学,那么a 、b 与集合A 分别有什么关系?由此看见元素与集合之间有什么关系? ⑤世界上最高的山能不能构成一个集合? ⑥世界上的高山能不能构成一个集合? ⑦问题⑥说明集合中的元素具有什么性质? ⑧由实数1、2、3、1组成的集合有几个元素? ⑨问题⑧说明集合中的元素具有什么性质? ⑩由实数1、2、3组成的集合记为M,由实数3、1、2组成的集合记为N,这两个集合中的元素相同吗?这说明集合中的元素具有什么性质?由此类比实数相等,你发现集合有什么结论? 3、集合元素的三要素是 、 、 。 4、例题 例题1.下列各组对象不能组成集合的是( ) A.大于6的所有整数 B.高中数学的所有难题 C.被3除余2的所有整数 D.函数y=x 1图象上所有的点 变式训练1 1.下列条件能形成集合的是( ) A.充分小的负数全体 B.爱好足球的人 C.中国的富翁 D.某公司的全体员工 例题2.下列结论中,不正确的是( ) A.若a ∈N ,则-a N B.若a ∈Z ,则a 2∈Z

来,给自学篆刻列个课程表

来,给自学篆刻列个课程表 前面讲过,篆刻适合自学,并且很多篆刻大神都是自学成才的,今天把一般情况下的自学篆刻过程整理出来了个课程表,希望能对自学篆刻的朋友有点帮助。因为每一个人的个人条件并不相同,因此,下面列出来的课程表并不适合所有的篆刻自学者,所以说“一般情况下”,不适合自己的部分,可以跳过去,或者扔掉这篇文章。1、第一件事,当然是准 备材料。(一星期采购或整理齐没问题)到网上或者有条件 地区的线下采购一些篆刻必要的器材。大致是:1-3把刻刀,练习石5-10块,正经的书法印泥一盒(一定不要买办公印泥),钤印的连史纸或者空白印谱一本,印床一个,磨石头 的钞纸几张(或者磨盘一个),宣纸若干。牙刷、镜子、拓 包这些东西就地取材,不用去买,家里找找,大部分情况下都能找来或自制出来。2、准备相应的图书。(一星期之内采购齐没问题,并且可以与第一步同时进行)《说文解字》一本,正字或反字的篆刻字典一本(有条件的可以两本都备着),《篆刻学》一本(邓散木著,备选,不必须),《篆刻学》一套(李刚田与马士达合著,备选,不必须,如要钻研,建议必备),《篆刻五十讲》(吴颐人著,最好备一本),大致以上的书有了就可以了,其他的资料可以在网上搜,不必要花钱再买,当然,如果资金宽松,好多书都可以买来看的,可以

私信问我。3、学习篆刻史的同时,临摹汉印(三个月到六个月) 篆刻史一定要学,别认为这不重要。学习篆刻史的同时,有可能会涉及到文字史、书法史,感兴趣的部分也可以穿插着涉猎,读篆刻史和书法史是个慢功夫,别急着说,今天我要看完整个唐代书法,今天我要看完整个元代篆刻史,别,别这样给自己压力,那样会磨掉兴趣,最好的办法是,一边刻,一边学篆刻史和书法史。学篆刻史秦汉算一段,这一段体验印中求印;到唐宋元又算一段,这一段多体验文人届入篆刻及演变;明清又算一段,多体验印从书出及印外求印,每个流派的的创派祖师风格如何,师从及受何人影响,都可以看一下,为啥会形成这样一个流派,也思考一下。关于篆刻史以及篆刻大师们的简单介绍,可以翻我以前的文章,我沿着历史顺序捋过一遍了,有心的只用一篇一篇地看下来就好。学这些历史的时候,一定要同时加入练习,但这时候不要临习篆刻史后期的流派印,就只临汉印,临写的规模在150-300方之间,视自己的勤奋程度,自己掌握进度,最好能一日一印,但,暂不要进行创作,(当然,这时候心里痒,想给自己或朋友或爱人刻一方姓名印是无伤大雅的。)就踏实地临汉印,一方方地临下去,先找工整的临,再临章法上有变化的印。这一段临汉印的过程中,要感觉刀与石的感觉,要学会写篆书,要学会水印上石(这个值得强调,别想着,我能

医学词典网址大集合

医学词典大集合 1. 通用词典: 一个将多个在线词典集成起来的专业词典网站,很好!******: https://www.360docs.net/doc/6c18663515.html,:85/dictio6.htm">http://mirror.internux.co.id/med ... .edu:85/dictio6.htm OneLook ***** https://www.360docs.net/doc/6c18663515.html,/ 极好的网站,是一个词汇搜索引擎,找出一个词在各个词典中的解释,给出链接。 https://www.360docs.net/doc/6c18663515.html,/dictionary.html ; ***** 有140000个条目,优点在于搜索一个词的时候它会同时找出相关的词,如搜索plasmid ,同时会给出transfection、lysogenic、recombinant DNA technology、 episome、vector、conjugation 郑州大学的在线英汉、汉英科技大词典: https://www.360docs.net/doc/6c18663515.html,/zzjdict/ 2. 生物学 英汉生物学词汇(繁体) http://www.cmi.hku.hk/Ref/Glossary/Bio/a.htm 这是香港大学的生物学词汇,具体的翻译名词可能稍有不同,应该差异不大。 生命科学词典(ya_hoo战友曾经推荐) https://www.360docs.net/doc/6c18663515.html,/search/dict-search.html ; ***** 包括生态学、湖沼学、湖泊学、药理学、药物学、生物工艺学、医学等方面的专业术语,词汇量约8300 Paul博士的生物学词典 https://www.360docs.net/doc/6c18663515.html,/~pdecell/bio122/words/scanner.html Kimball's Biology Pages **** https://www.360docs.net/doc/6c18663515.html,/jkimball.ma.ultranet/BiologyPages/ 一个相当好的网站,不仅仅是解释,还有相关链接、图片、分子结构式等。 生物学词典 https://www.360docs.net/doc/6c18663515.html,/facu ... K/BioBookgloss.html https://www.360docs.net/doc/6c18663515.html,/dictionary.asp 1800个词汇 UCMP 的生物学字典 https://www.360docs.net/doc/6c18663515.html,/glossary/glossary.html

新华字典词语1

赞叹惊异疑惑醒悟不满提醒惊讶痛苦悲痛怜悯同情否定不同意懊恼悔恨伤感惋惜爱惜喜爱 爱护妨害阻挡平静稳定安置装设安排 按=压=摁盎=盛昂=高=贵闭=关=和毕=结=完 遮=挡=掩=蔽=庇 暗---明凹---凸白—黑白话—文言 拗断了---折 允许可以推测估量命令请求 敬意恭敬勉强恶意赞扬夸奖攻击诽谤冷淡伤心哀痛悲伤悲伤悲痛怜悯 烹饪烘烤=焙炮=烧备=具=有 挣脱甩开败坏毁坏败坏毁坏 败—胜败=成褒=贬薄=厚 败=输=失利 保持维持持久负责担保回答回应抱=孵保守保住保障维护繁盛抱负愿望志向强大突然猛急暴虐残暴凶暴 设备预备防备 被覆奔驰投奔

阿阿姨阿昌族 啊 1.啊,这花多好哇! 2.啊,你说什么?3.啊,好吧/ 啊,伟大的祖国!你好啊(哇)!4.纸啊、本啊,摆满了一桌子。 腌 1.腌臜 2.腌肉腌咸菜 哎哎,你怎们这么说呢!哎,你们看,谁来了![哎呀] [哎呦] 哀悲哀喜怒哀乐默哀哀怜哀其不幸 埃尘埃 挨 1.居民区挨着一条河。挨家查问挨着号叫 2.挨饿挨打挨骂挨日子他挨到晚饭后才写作业。 唉 1.唉,听见了。唉,一天的功夫白费了。唉,你来一下。 2. 唉,病了两个月,把工作做都耽搁了。 皑皑皑白雪 癌胃癌肝癌乳腺癌 毐嫪毐 噯 1.噯别这么说噯,不是这样放。 2.噯,早知道是这样,我就不来了。 矮他比她哥哥矮。几棵小矮树。我比他矮一级。 蔼和蔼蔼然可亲 霭云霭暮霭 艾 1.艾蒿方兴未艾 2.[自怨自艾]

爱拥军爱民爱祖国爱人民友爱爱游泳爱干净爱集体荣誉铁爱生锈小王爱迟到。 嫒【令嫒】【令嫒】 叆 [叆叇] 暧 [暧昧] 隘要隘 *狭隘路隘林深 嗌 1. 2. 碍碍口()碍事不碍事?碍手碍脚= 安安定安心()安神安康治安转危为安= *安装安排安营扎寨= 你安的什么心?而今安在?安能如此安培 桉桉树 氨氨气 鞍 庵结草为庵庵堂 鹌鹑 谙不谙水性 [谙练] 俺俺村俺们 唵唵了几口炒米。 揞 岸河岸船靠岸了。伟岸 按按脉按电铃按摩按兵不动按下此事先不表。按理说你

第6章 字典和集合习题(含答案及解析)

第6章字典和集合习题 一、选择题。 1.以下选项中,不是建立字典的方式是( ) A)d = {[1,2]:1, [3,4]:3} B)d = {(1,2):1, (3,4):3} C)d = {'张三':1, '李四':2} D)d = {1:[1,2], 3:[3,4]} 正确答案: A 解析:字典的每个键值(key=>value)对用冒号(:)分割,每个对之间用逗号(,)分割,整个字典包括在花括号({})中,键必须是唯一的,但值则不必。值可以取任何数据类型,但键必须是不可变的,如字符串,数字或元组。 2.以下表达式,正确定义了一个集合数据对象的是:( ) A) x = { 200, ’flg’, 20.3} B) x = ( 200, ’flg’, 20.3) C) x = [ 200, ’flg’, 20.3 ] D) x = {‘flg’ : 20.3} 正确答案: A 解析:集合(set)是一个无序的不重复元素序列。元素之间用逗号隔开,序列用大括号 { } 括起来。 3.给出如下代码: DictColor = {“seashell”:“海贝色”,“gold”:“金色”,“pink”:“粉红色”,“brown”:“棕色”,“purple”:“紫色”,“tomato”:“西红柿色”} 以下选项中能输出“海贝色”的是( ) A)print(DictColor.keys()) B)print(DictColor[“海贝色”]) C)print(DictColor.values()) D)print(DictColor[“seashell”])

正确答案: D 解析:可使用查找操作符([ ])进行访问字典,即依次指定字典名和放在方括号内的键进行访问。 4.下面代码的输出结果是( ) d ={"大海":"蓝色", "天空":"灰色","大地":"黑色"} print(d["大地"],d.get("大地","黄色")) A)黑的灰色 B)黑色黑色 C)黑色蓝色 D)黑色黄色 正确答案: B 解析:访问字典有两种方式,一是使用查找操作符([ ])进行访问,即依次指定字典名和放在方括号内的键进行访问;二是使用函数get(key, default=None)获取指定键的值,参数default 用于指定当要查询的键不存在时,此方法返回的默认值。此题,键“大地”对应的值为“黑色”,故返回B。 5.字典 d={'Name': 'Kate', 'No': '1001', 'Age': '20'},表达式len(d)的值为( ) A)12 B)9 C)6 D)3 正确答案: D 解析:len(dict)函数返回dict字典的元素个数。 6.以下关于组合数据类型的描述,错误的是:( ) A)集合类型是一种具体的数据类型 B)序列类似和映射类型都是一类数据类型的总称 C)python 的集合类型跟数学中的集合概念一致,都是多个数据项的无序组合

印文集字-篆刻入门-篆刻字典

[篆刻入门] 印稿上石的几个步骤 [复制链接] 王海杰 网站管理员 ? 串个门 ? 加好友 ? 打招呼 ? 发消息 电梯直达 1楼 发表于 2011-8-24 09:34:59|只看该作者|倒序浏览 本帖最后由 王海杰 于 2011-8-24 09:37 编辑 一、用水砂纸将印底磨平(也是将腊、油磨掉),一定要新磨,否则不好上墨。最好用 240号的德国进口砂纸,放在平整的石板或玻璃板上,蘸水(最好是在水龙头 下滴水)磨,直接用油石磨则要注意油石必须平整。可以用记号笔在印石四周涂个框中间打个叉,把记号笔的痕迹磨去就显示磨平了。磨后用干净的布将石头擦干。 二、将印稿纸复在石面上,用铅笔将印的边缘擦出来。选好用的印稿纸是关键,印稿纸必须薄、韧、半透明(方便覆在上面修改重写)。我是用一种 “日本航空笺”, 可惜很难买到。我的学生用钤印谱的连史纸,效果还可以。甚至有用卷烟纸的。晒图纸湿水后太皱不好。一般的宣纸太厚,太吸墨,而且压印时会化开,效果不好,但刻的印如果大也可以用。

三、将擦好边缘的印稿纸反过来(记住对应印石的上下左右),如果四方印石平分四 份,可以用折叠的方法分。用小楷毛笔写稿(可用7、8块钱的双羊牌“写卷小楷”)。此步墨是关键,不能用现成的墨汁,一定要现磨,但墨砚上有宿墨(旧的干墨)则不怕,甚至可以用小木棍将宿墨重磨使用。墨要浓。墨条最好用旧墨,或松烟墨,油烟墨胶太重。 四、一次没写好,可以另取一张稿纸重擦印边,再覆在原稿上修改重写,反复写到满意为止。可以初稿细心经营,最后一稿纵情笔意。投机取巧的方法可以最初用铅 笔经营再写墨稿,好处是节约稿纸。篆刻追求的“笔、墨”二品几乎全赖此步。写好就要上石,完全干透就不行了。 五、将写好的印稿反扣在印面上,四边对准,两边拉下来用手捏紧,用干净的笔在纸上均匀地蘸上清水(湿就可以不可太多),

查字典步骤练习(新华字典版)

查字典步骤练习(新华字典版) 一、音序查字法 适用于查找已知读音的汉字。 例:查“橙”,读chéng,音序是“C”。 步骤一:翻到“汉语拼音音节索引”。 步骤二:找到音序“C”,栏目里找到“cheng”,对应的例字是“称——57”。 步骤三:在字典正文翻到57页,从57页“cheng”开始找,在59页找到“橙”。 要查的字音序音节所在页码组词橙 C chéng 59 橙子

适用于查找能直观分解偏旁部首的汉字。 例:查“教”,“攵”部。 步骤一:翻到“部首检字表”的“部首目录”。 步骤二:部首“攵”共4画,找到“[74](攵)——60”,在“检字表”第60页。 步骤三:翻到“检字表”第60页,数一数“除去部首”后还有7画(孝),在“6——7画”里找到“教——234 236”(两个页码说明有两种读音)。 步骤四:在字典正文翻到对应页码234和236,找到“教”。 要查的字 结构 部首除去部首有几画所在页码读音音序组词 教左右攵 7 (孝) 59 jiāo J 教书 部首查字法 第一步:定部首,数笔画,部首目录找到它。 第二步:部首外,有几笔,检字表中找门牌。 第三步:快快快,快快翻,找到正门找到家。 第四步:看拼音,读准音,认识生字记住形。

适用于查找既不知道读音,也不能直观分解出偏旁部首的汉字,多是独体字,如“州”、“川”、“专”。 例:查“生”。 方法一 运用“部首查字法”,确定第一笔笔画,按照第一笔笔画为部首查找。“生”的第一笔是“丿”,按照“丿”部查找。 方法二 步骤一:翻到“难检字笔画索引”。 步骤二:“生”字一共5画,直接在“五画”字栏里查找。找到“生——449”。 步骤三:在字典正文翻到449页,找到“生”。

一件小事引起的故事

一件小事引起的故事

故事发生于八年前,我和一位外国朋友在咖啡馆里喝咖啡聊天--这位朋友正在清华学习汉语,我们正在讨论汉语言文化的博大精深.他突然向我提出了令我茫然的问题:中国为什么叫太阳为ri日,我一下晕了.我从来没想过这个问题.想了半天也没想出来.就反问老外:你们为什么叫太阳为sun.老外也蒙了想了半天也没想出来,嘿嘿一笑,平伸双手:I do not know(我不知道_)。这件小事从此烙印在我的脑海里。时时想,日日想常常不能入睡,甚至带这个问题走进我的梦乡。有一天在梦里正在想这个问题,突然感到阳光洒满大地,浑身暖暖的,一轮红日正从东方升起,霞光万丈,一片祥瑞。我一下子想通了sun不正是洒下万丈霞光。日不正是太阳升起一切蒸蒸日上。S 和r的读音口型类似,都是舌头贴住前腭,s口型小一点,r的口型大一点,都是强气流外冲。S口型小些表示向外喷洒,r

的口型大一点舌头竖的高一点,表示向上洒。正在我兴奋万分时梦醒了,阳光已经照屁股了。连忙爬起来去上班。 我以为这件事情,就这样过去。我也再不会被这个无聊的问题搅扰了。生活平平谈谈过去了一段时间。 直到另一件事情出现。我有一儿一女,女儿小时候由于工作忙,父母也特别喜欢这个孙女。迫于生活和父母两方压力就把女儿放在老家有父母带着,一天天女儿长大了。女儿和爷爷奶奶特别亲,和我们就非常陌生,尽管我们给买了很多东西。妻子就非常失望,时常抱怨我。我也没办法一边是妻子一边是父母我左右为难。于是妻子就发誓要再生一个孩子,无论多难也要把他带在身边。天随人愿女儿上小学时候,我们的

儿子诞生了。妻子排除了了重重困难,如愿以偿带着刚几个月的孩子来到了北京。夫妻两自然喜欢非常,也对于儿子寄予了很大希望。当儿子刚会说说话时我们就开始教他简单汉字老是记不住,也不爱学,用食物引诱他学,效果也不明显,而且很快就忘了。于是就放弃了,因为孩子还小不想给他太大的压力。儿子两岁时带着他到公园玩,遇到和我儿子大小差不多的一个小女孩子背声母表,说英语,羡慕极了。回去就教孩子学声母,当教到s,r时我充满了激情,用向外平扔东西动作教s,用蹲着慢慢站起并伸开双手动作教r,孩子很快就记住了。这件事点燃了往日记忆。我就想其他拼音字母有这样的意境呢?从此开始拼音字母形象化探索。用双手鼓起裂开形象教b。用气球装水,喷水的形象教平p,用搅浑浊水办法教m。就这样一个接着一个探索。教吧汉语拼音教英语音标。

《篆书字典》扩充版

《篆书字表》(改) 笔画顺序表 1 画 一乙 2 画 二十丁厂七卜八人入乂儿九 匕几刁了乃刀力又乜 3 画 三干亍于亏士土工才下寸丈 大兀与万弋上小口山巾千乞 川亿彳个么久勺丸夕凡及广 亡门丫义之尸已巳弓己卫孑 子孓也女飞刃习叉马乡幺 4 画

丐扎廿艺木五支厅卅不仄太 犬区历友歹尤匹厄车巨牙屯 戈比互切瓦止少曰日中贝内 水冈见手午牛毛气壬升夭长 仁仃什片仆仉化仇币仂仍仅 斤爪反兮刈介父爻从仑今凶 分乏公仓月氏勿风欠丹匀乌 勾殳凤卞六文亢方闩火为斗 忆计订户讣认讥冗心尹尺引 丑爿巴孔队办以允邓予劝双 书毋幻 5画 玉刊末未示击邗戋打巧正扑

卉扒邛功扔去甘世艾艽古节 艿本术札可叵匝丙左厉丕石 右布夯龙戊平灭轧东匜劢卡 北占凸卢业旧帅归目旦且叮 叶甲申号电田由卟叭只央史 叱叽兄叼叩叫叻叨另叹冉皿 凹囚四生失矢氕乍禾仨仕丘 付仗代仙仟仡仫们仪白仔他 仞斥卮瓜乎丛令用甩印氐乐 尔句匆犰册卯犯外处冬鸟务 刍包饥主市庀邝立冯邙玄闪 兰半汀汁汇头汉忉宁穴宄它 讦讧讨写让礼讪讫训必议讯

记永司尻尼民弗弘阢出阡辽 奶奴尕加召皮边孕发圣对弁 台矛纠驭母幼丝 6 画 匡耒邦玎玑式迂刑邢戎动圩 圬圭扛寺吉扣扦圪考托圳老 圾巩执扩圹扪扫圯圮地扬场 耳芋芏共芊芍芨芄芒亚芝芎 芑芗朽朴机权过亘臣吏再协 西压厌厍戌在百有存而页匠 夸夺夼灰达戍尥列死成夹夷 轨邪尧划迈毕至此乩贞师尘 尖劣光当吁早吐吓旯曳虫曲

团同吕吊吃因吸吗吆屿屹岌 帆岁回岂屺则刚网肉凼囝囡 钆钇年朱缶氘氖牝先丢廷舌 竹迁乔迄伟传乒乓休伍伎伏 伛优臼伢伐仳延佤仲仵件任 伤伥价伦份伧华仰伉仿伙伪 伫自伊血向囟似后行舟全会 杀合兆企汆氽众爷伞创刖肌 肋朵杂夙危旬旭旮旨负犴刎 犷匈犸舛各名多凫争邬色饧 冱壮冲妆冰庄庆亦刘齐交次 衣产决亥邡充妄闭问闯羊并 关米灯州汗污江汕汔汲汐汛

(完整版)数据字典的含义与例子

数据字典的含义与例子 数据字典是系统中各类数据描述的集合,是进行详细的数据收集和数据分析所获得的主要成果。通常包括:数据项、数据结构、数据流、数据存储和处理过程五个部分。 数据字典是对数据流图的详细描述。 一、数据字典各部分的描述 ①数据项:数据流图中数据块的数据结构中的数据项说明 数据项是不可再分的数据单位。对数据项的描述通常包括以下内容: 数据项描述={数据项名,数据项含义说明,别名,数据类型,长度, 取值范围,取值含义,与其他数据项的逻辑关系} 其中“取值范围”、“与其他数据项的逻辑关系”定义了数据的完整性约束条件,是设计数据检验功能的依据。 ②数据结构:数据流图中数据块的数据结构说明 数据结构反映了数据之间的组合关系。一个数据结构可以由若干个数据项组成,也可以由若干个数据结构组成,或由若干个数据项和数据结构混合组成。对数据结构的描述通常包括以下内容: 数据结构描述={数据结构名,含义说明,组成:{数据项或数据结构}} ③数据流:数据流图中流线的说明 数据流是数据结构在系统内传输的路径。对数据流的描述通常包括以下内容:数据流描述={数据流名,说明,数据流来源,数据流去向, 组成:{数据结构},平均流量,高峰期流量} 其中“数据流来源”是说明该数据流来自哪个过程。“数据流去向”是说明该数据流将到哪个过程去。“平均流量”是指在单位时间(每天、每周、每月等)里的传输次数。“高峰期流量”则是指在高峰时期的数据流量。 ④数据存储:数据流图中数据块的存储特性说明 数据存储是数据结构停留或保存的地方,也是数据流的来源和去向之一。对数据存储的描述通常包括以下内容: 数据存储描述={数据存储名,说明,编号,流入的数据流,流出的数据流, 组成:{数据结构},数据量,存取方式} 其中“数据量”是指每次存取多少数据,每天(或每小时、每周等)存取几次等信息。“存取方法”包括是批处理,还是联机处理;是检索还是更新;是顺序检索还

【2017.6.17】新华字典(标注版)

《新华字典》须适应互联网汉语生态 《新华字典》曾是中国人必备的工具书,然而,网络早已撼动了它的地位。如今,除了在中小学教学阶段,教师仍然会要求学生配备《新华字典》,大多数职场人士很少在办公室准备一本字典。遇到不认识、不明白的字,他们习惯在网络上搜索查询。许多网络字典尽管没有《新华字典》的权威性,但因为其查询方便、与电子办公环境无缝对接,替代了《新华字典》在办公场合的实际地位。 商务印书馆此时推出《新华字典》App版,并添加了若干符合新媒体需求的功能,显然是对“无纸化办公”的回应。虽然晚了点,但以其权威性和准确性,相信仍然能够吸引一批对文字有专业需求的用户。此番其免费版引发争议,恰恰说明了公众对这本字典数字化的期待。 《新华字典》App也满足了潜在的市场需求。众所周知,当前互联网内容产品良莠不齐,数字内容的文字错误率比纸质出版物高得多。《新华字典》推出App 版,有助于唤醒人们对正确、典雅的汉语表达的追求,维护现代汉语网络传播的纯洁性。 只是,在营销思路上,《新华字典》App出品方仍然延续着传统的思维。最低40元的定价比纸质版的《新华字典》高出一大截,在同类网络字典面前也毫无价格竞争力。争议过后,究竟有多少人愿意付费购买该App?知识不是免费的,《新华字典》作为有价值的知识产权,出品方推出App时考虑营利因素,无可厚非。但是,直接向用户收费的方式已被证明了与现阶段新媒体产业的发展有些脱节。开放和共享是互联网经济的主要特征,一款收费的App既相对封闭,也无法体现共享精神。 《新华字典》要在互联网时代取得成功,前提是满足互联网产品的逻辑、适应互联网发展生态。融合性和社交性是当前互联网产品的两大趋势。类似字典这样的基础性应用,应尝试与其他软件融合与合作,比如更常用的输入法——有多少人会在手机上专门安装一款字典App呢?此外,即便查字典也不乏社交功能的应用场景,查到一个生僻字意思后分享朋友圈,会让查字典更加有趣。 其实,《新华字典》App是否成功,除了要解答收不收费、免费版可以查几个字的问题,更要回应传统字典如何在互联网环境生存的问题。毫无疑问,互联网传播同样需要追求准确、典雅、纯正的汉语语言规范,这一切都离不开字典。只要满足了互联网对标准汉语传播的需求,《新华字典》App就不愁没市场,也不必担心找不到营利模式。从这个意义上看,《新华字典》App应适应,并参与构建互联网的汉语生态。(via光明日报)

GIS字典大全

GBF/DIME (Geographical Basic File/Dual Independent Map Encoding) 美国人口普查局在1980年的人口普查中提出的地理基础文件和双重独立地图编码文件。这两个文件含有调查获得的地理统计数据代码及大城市地区的界线的坐标值。DIME文件提供了关于城市街道、住址范围以及与人口普查局的列表统计数据相关的地理统计代码的纲要图。在1990年的人口普查中,TIGER取代了DIME文件。 GEONET 地理网 应用服务提供者GEONET公司提供中立的、第三方的应用软件包。在用户注册后,能够找到多达1700个油气软件,遍及上游和下游应用,包括地球科学、工程、建筑、市场和会计程序,可以立即选择最适用程序。有人把GEONET站点称为“软件mall”(mall指建在城郊的大规模购物中心),因为提供从地球物理到炼油加工完全范围的软件。 GIF (Graphics Interchange Format)图形交换格式 最早用于CompuServer的一种图像存储格式,采用无损压缩技术来减小图形文件。GIF 分为87a和89a两种,在Internet上被广泛地用于加密和交换图形文件。此格式可以被多数图像处理程序读取。 GIRAS (Geographical Information Retrieval and Analysis System)地理信息获取与分析美国地质调查局的一种地理信息获取与分析系统。GIRAS文件包括美国地区土地利用/土地覆盖信息,这一信息内容为土地利用的属性、土地覆盖、行政单元、水文单元、县域划分、联邦土地所有关系及州土地所有关系,这些数据集在地图或其它数字化图上均可得到。 GIS (Geographical Information System)地理信息系统 地理信息系统是为特定的应用目标而建立的空间信息系统,是在计算机软件、硬件及网络支持下,对有关空间数据进行预处理、输入、存贮、查询检索、处理、分析、显示、更新和提供应用的技术系统。 GISci (Geographical Information Science)地理信息科学 M.F.Goodchild于1992年提出地理信息科学(Geographic Information Science)的概念,并认为地理信息科学主要研究在应用计算机技术对地理信息进行处理、存贮、提取以及管理和分析过程中所提出的一系列基本问题,如数据的获取和集成、分布式计算、地理信息的认知和表达、空间分析、地理信息基础设施建设、地理数据的不确定性及其对于地理信息系统操作的影响、地理信息系统的社会实践等。 相关术语:geo-informatics (地球空间信息机理) GKS (Graphical Kernel System)计算机图形核心系统 由国际标准组织(ISO)出台的一系列文件,用来对不同计算机图形应用系统的通讯提供标准接口。 GLONASS (Global Orbiting Navigation Satellite System)全球定轨导航卫星系统俄罗斯研制的卫星定位系统,采用频分多址的方式区别卫星,有别于GPS的码分多址。目前GLONASS有11颗卫星在轨,9颗正常工作。

Python容器:列表、元组、字典与集合

Python容器:列表、元组、字典与集合 posts 列表 元组 字典 集合 python容器 Python容器:列表、元组、字典与集合 1、列表和元组 2、列表 2.1、使用[]或list()创建列表 2.2、使用list()将其它数据类型转换成列表 2.3、使用[offset]获取元素 2.4、包含列表的列表 2.5、使用[offset]修改列表元素 2.6、指定范围并使用切片提取元素 2.7、使用append()添加元素至尾部 2.8、使用extend()或+=合并列表 2.9、使用insert()在指定位置插入元素 2.10、使用del删除指定位置的元素 2.11、使用remove()删除具有指定值的元素 2.12、使用pop()获取并删除指定位置的元素 2.13、使用index()查询具有特定值得元素位置 2.14、使用in判断值是否存在 2.15、使用count()记录特定值出现的次数 2.16、使用join()转换为字符串 2.17、使用sort()重新排序元素 2.18、使用len()获取长度 2.19、使用=赋值,使用copy()赋值 3、元组 3.1、使用()创建元组 4、字典 4.1、使用{}创建字典 4.2、使用dict()转换为字典 4.3、使用[key]添加或修改元素 4.4、使用update()合并字典 4.5、使用del删除具有制定键的元素 4.6、使用clear()删除所有元素 4.7、使用in判断是否存 4.8、使用[key]获取元素 4.9、使用keys()获取所有键

4.10、使用values()获取所有值 4.11、使用items()获取所有键值对 4.12、使用=赋值,使用copy()赋值 5、集合 5.1、使用set()创建集合 5.2、使用set()将其他类型转换为集合 5.3、使用in测试值是否存在 5.4、合并及运算符 6、建立大型数据结构 反馈与建议 1、列表和元组 大多数编程语言都有特定的数据结构来存储由一系列元素组成的序列,这些元素以他们所处的位置来索引:从第一个到最后一个依次编号。Python的字符串本质上是由字符组成的序列。 除了字符串外,Python还有另外两种序列结构:元组和列表。它们都可以包含零个或多个元素。于字符串不同的是,元组和列表并不要求所含元素的种类相同,每个类型都可以是Python类型的对象。 至于Python为什么会同时设置这两种序列,是因为元组所赋值的内容是不可变的,然而列表是可变可更改的,这意味着可以随意的在列表中插入或者删除其中那个的元素。2、列表 列表非常适合利用顺序和位置来定位某一元素,尤其是当元素的序列或内容经常发生变化时。列表可以对原始列表进行修改:添加新元素、删除或覆盖已有元素。列表允许相同值的元素出现多次。 2.1、使用[]或list()创建列表 列表可以有多个或多个元素组成,元素之间用逗号隔开,整个列表被方括号所包裹:>>> empty_list = [ ] >>> weekdays = ['Monday','Tuesday','Wednesday','Thursday','Friday'] >>> big_birds = ['emu','ostrich','cassowary',] >>> first_names = ['Graham','John','Terry','Terry','Michagel'] #列表允许重复相同的值

《百年来甲骨文集成性工具书的编纂》

百年来甲骨文集成性工具书的编纂 河南省安阳殷墟出土的甲骨文,自晚清光绪二十五年己亥即公元1899 年为人所发现,到今年已有100 周年了。这一直接来自殷商时代的古文字记录,证明文献中的商王朝世系并非杜撰,是为信史,使中国有文字可资考索的历史相应上推到三千年前。殷墟甲骨文堪与古埃及纸草、巴比伦泥版文字等相辉映,并且是与今日汉字一脉相承而在世界文化史上唯一没有失落的文字,由此构成人类文明宝库中的瑰宝之一。甲骨文的发现,被誉为中国近代学术史上之大事,经过海内外几代学者前赴后继创造性的探索,甲骨文中反映的殷商文化奥秘,逐渐揭示开来,崭然产生了甲骨学这门举世瞩目的国际性学科。 在甲骨学科领域,集成性的甲骨文工具书的编纂,百年来代有其作,最早的著作,实肇自罗振玉编《殷虚书契考释》 (1914)和《xx契待问编》 (1916)。 在百年甲骨学史上,这类工具书的编纂,大体有过三个热盛时期: 一在本世纪二三十年代,以王襄《簠室殷契类纂》(1920,天津博物 院)、商承祚《殷虚文字类编》(1923,决定不移轩;又1 927年删校本;又1971,台北艺文印书馆翻印本)、孙海波《甲骨文编》(1934,哈佛燕京学 社)、曾毅公《甲骨地名通检》(1939,齐鲁大学国学研究所)以及日本高田忠周《古籀篇》(1925,古籀篇刊行会)等为代表。一在五六十年代,以金祥恒《续甲骨文编》(1959,台北艺文印书馆)[1] 、中国科学院考古研究所编辑《甲骨文编》(1965,孙海波《甲骨文编》改订本,中华书局;又1979 年香港中华书局版)、李孝定《甲骨文字集释》(1965,中央研究院历史语言研究所)、日本岛邦男《殷墟卜辞综类》(1967,汲古书院;又1971 增订本)、永田英正《京都大学人文科学研究所藏甲骨文字索引》(1968,京都大学人文科 学研究所)、赤井清美《书体字典》(1974,东京堂)和《书体小字典》(1976,东京堂)、小林博《古代汉字彚编》(1977,木耳社)等为著。 一在八十年代以来,主要有高明《古文字类编》(1980,中华书局)、徐 中舒主编《汉语古文字字形表》(1981,四川人民出版社)和《甲骨文字典》 (1989,四川辞书出版社)、日本小林石寿《展大甲骨文字精华》(1985,木耳社)、

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