人教版语文一年级上册gkh课件
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新人教版一年级语文上册汉语拼音第5课《gkh》课件.ppt
鸽子
g
鸽子嘴巴里叼着什么？
“g”形的草环
鸽子鸽子ggg， 像个9字ggg
ɡɡɡ
橄榄枝条
ɡ
cɡ
找一找
这是什么？
水草和蝌蚪
k
蝌蚪蝌蚪kkk
蝌蚪水草 K k k
k
lk
找一找
h
小女孩在干嘛？
喝水
h
小女孩坐的是？
椅子
喝水喝水hhh，像把椅子hhh
背靠椅子hhh
h
lh
t d
g
k
fh m
ɑ
ɡɑ
e
。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
lù bà
L
lǜ
tā
ná
mā pā
bù
今天，我们要认识三个新朋友，他们藏在 一幅图画里，想和大家玩个捉迷藏游戏，想一 起玩吗？我们把他们找出来吧！
蓝蓝的天空下，一只白鸽嘴衔橄榄枝快乐 地飞翔。清清的河水中，一只只小蝌蚪在水 草丛中做游戏。小朋友玩累了，坐在公园的 椅子上喝水……
找一找
这是什么？
ɡ
ɡe
u
ɡu
ห้องสมุดไป่ตู้ ɑ
kɑ
e
k
ke
u
ku
ɑ
hɑ
e
h he
u
hu
ɡ-u-ɑ—ɡuɑ ɡ-u-o—ɡuo
新部编人教版一年级语文上册《gkh》精品教学课件
教育部审定部编版义务教育教科书 语文 一年级 上册 第二单元
⑤ gkh
拼音王国
声母摩天轮
声母摩天轮
b
声母摩天轮
p
声母摩天轮
m
声母摩天轮
f
声母摩天轮
d
声母摩天轮
t
声母摩天轮
n
声母摩天轮
l
声母摩天轮
y
声母摩天轮
w
gkh
g
一只白鸽 g g g
k
一群蝌蚪 k k k
hh 像把椅子h h h
gē
小白鸽天上飞，
kē dǒu
g
k
小蝌蚪水中游。
h
hē
小女孩在喝水，
yōu yōu
拼音国乐悠悠。
gkh
gkh
中下格
上中格
上中格
g k h ae u
两拼音节
gē
前节
hé
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
g
ā
g
ǔ
k
ǎ
k
ē
h
ā
h
ǔ
guā
声母 介母 韵母 三拼音节
三个声母。
朗读《说话》 这首小儿歌达 成前面的目标。
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
再见
g-u→gu gu-ā→guā
声母 介母 韵母 三拼音节 拼读小妙招:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。
guō
guà
kuò
huǒ
kuā huá
huà huà
画画
dǎ gǔ
打鼓
shuō huà
⑤ gkh
拼音王国
声母摩天轮
声母摩天轮
b
声母摩天轮
p
声母摩天轮
m
声母摩天轮
f
声母摩天轮
d
声母摩天轮
t
声母摩天轮
n
声母摩天轮
l
声母摩天轮
y
声母摩天轮
w
gkh
g
一只白鸽 g g g
k
一群蝌蚪 k k k
hh 像把椅子h h h
gē
小白鸽天上飞，
kē dǒu
g
k
小蝌蚪水中游。
h
hē
小女孩在喝水，
yōu yōu
拼音国乐悠悠。
gkh
gkh
中下格
上中格
上中格
g k h ae u
两拼音节
gē
前节
hé
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
g
ā
g
ǔ
k
ǎ
k
ē
h
ā
h
ǔ
guā
声母 介母 韵母 三拼音节
三个声母。
朗读《说话》 这首小儿歌达 成前面的目标。
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
再见
g-u→gu gu-ā→guā
声母 介母 韵母 三拼音节 拼读小妙招:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。
guō
guà
kuò
huǒ
kuā huá
huà huà
画画
dǎ gǔ
打鼓
shuō huà
一年级上册语文课件拼音《gkh》人教
一年级上册语文课件－拼音 5《g k h》｜人教（部编版） (共24张PPT)
我会读儿歌
shuō huà
说话
xiǎo xī liú shuō huà huā huā huā huā
小溪流说话，哗哗，哗哗。
xiǎo yǔ diǎn shuō huà shā shā shā shā
小雨点说话，沙沙，沙沙。
课文讲解
ɡ—ɑ
ɡ– u–ɑ
一年级上册语文课件－拼音 5《g k h》｜人教（部编版） (共24张PPT)
声母 介母 韵母
ɡɑ ɡuɑ
三拼音节
一年级上册语文课件－拼音 5《g k h》｜人教（部编版） (共24张PPT)
课文讲解
ɡ–u–ɑ
ɡuɑ
声轻介快韵母响 三音连续不中断
一年级上册语文课件－拼音 5《g k h》｜人教（部编版） (共24张PPT)
我会拼
guā huā guǒ huǒ
kuā
huà
guō
我会拼
ɡuó
huā
kuā kuò
duǒ
我会看图
h—u—à----huà 画画
我会看图
d—ǎ----dǎ g—ǔ----gǔ(打鼓）
一年级上册语文课件－拼音 5《g k h》｜人教（部编版） (共24张PPT)
我会认
hu à
dǎ
画打
一年级上册语文课件－拼音 5《g k h》｜人教（部编版） (共24张PPT)
拓展延伸
一年级上册语文课件－拼音 5《g k h》｜人教（部编版） (共24张PPT)
一年级上册语文课件－拼音 5《g k h》｜人教（部编版） (共24张PPT)
课堂小练
gēge héhuā huàhuà
汉语拼音 g k h 人教部编版 PPT 优秀课件
–■
电
:“
口罗其实不是合的。
–■
电
:
我
我 拍
第 是一从底 Nhomakorabea完
记
层 色
部
爬
上
一
得
戏 来
的 个
有 我
情 署
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
凡 事 都 是 多 棱镜 ， 不 同 的 角 度 会
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
口罗不是。
拼音 gkh 课件(共17张PPT)
音字母g、k、h的音、形、义。
1
在教学过程中，我采用了以下方法：
引入课题：我以“认识新朋友”为主题，引导学生翻开课本，看到课文中的三个新朋友，分别
是g、k、h。我告诉学生，今天我们要学习这三个拼音字母。
讲解字母音、形、义：我分别讲解了g、k、h的音、形、义。对于音，我让学生跟我读，并让
他们注意口型和发音方法；对于形，我告诉学生它们的形状和笔画顺序；对于义，我告诉学生
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新课导入与教学方法（二）
通过这种方式，教师可以激发学生的学习兴趣和好奇心，为接下来的教学做好准备。同时，教 师可以通过形象的描述和演示，帮助学生更好地记忆和理解字母的音、形、义。
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新课导入与教学方法（三）
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2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《g、k、h》课文，旨在让也学生可掌握编拼辑 修 改
在游戏中巩固所学的知识。
作业巩固：我布置了相关作业，包括抄写字母、组词等，以巩固学生对于g、k、h的掌握。
新课导入与教学方法（四）
2 通过这一系列的教学环节，学生能够较好地掌握 拼音字母g、k、h的音、形、义。但是，在互动 练习和游戏巩固环节，我还需要更好地调动学 生的积极性和参与度，让他们更主动地参与到 学习中来。同时，我还需要进一步加强对于学生的 差异化教学，针对不同学生的学习情况和问题， 采取不同的教学策略和方法，以更好地提高他们的学习效果和成绩。
它们代表的汉字和词语。
互动练习：我设计了多种互动练习，包括口头练习和书面练习。我让学生读字母、组词语、造
句子等，以巩固学生对于g、k、h的音、形、义的掌握。我还让学生合作互动，互相检查拼读
新人教版一年级语文上册汉语拼音第5课gkh课件
一把机枪 k k k。
靠背椅子 h h h。
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
写法 先写︱（长竖），再写 左弯竖，2笔；占上中格。
h
发音
舌根和软腭轻轻接触；软腭上升，堵塞鼻腔通道，使气流从舌根和软腭之间 摩擦而出，发“喝”音。
我会做 1.拼一拼，连一连。
hé dì nǐ dà huà wǔ huǒ duō
你火多画五禾大地
我会做 2.拼一拼，连一连。
hé huā
hú li
bì hǔ
•
我会读
ɡ—u—ā→ɡuā
三拼音节,就是在声母和韵母之间还有一个介母，形 成一个音节有三个拼音成分。例如，在ɡuā中，ɡ是 声母，u是介母韵母，ā也是韵母，形成了三个拼音 成分的一个音节。
靠背椅子 h h h。
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
写法 先写︱（长竖），再写 左弯竖，2笔；占上中格。
h
发音
舌根和软腭轻轻接触；软腭上升，堵塞鼻腔通道，使气流从舌根和软腭之间 摩擦而出，发“喝”音。
我会做 1.拼一拼，连一连。
hé dì nǐ dà huà wǔ huǒ duō
你火多画五禾大地
我会做 2.拼一拼，连一连。
hé huā
hú li
bì hǔ
•
我会读
ɡ—u—ā→ɡuā
三拼音节,就是在声母和韵母之间还有一个介母，形 成一个音节有三个拼音成分。例如，在ɡuā中，ɡ是 声母，u是介母韵母，ā也是韵母，形成了三个拼音 成分的一个音节。
部编人教版一年级上册语文 第5课 gkh 教学课件
小 青 蛙 说 话, 呱 呱,呱 呱。
第十三页，共十九页。
课堂总结
1、观察字母在四线三格的位置，书写的时候 一定要注意字母的笔顺，还要特别注意阅读时 的语气。 2、注意音节的拼读。
第十四页，共十九页。
随堂小练
一、看图写声母。
第十五页，共十九页。
一、看图写声母。
g
h
k
第十六页，共十九页。
二、猜一猜。
读儿歌
shuō huà
说话 xiǎo xī liú shuō huā huā huā huā huā 小 溪 流 说 话, 哗 哗, 哗 哗。
xiǎo yǔ diǎn shuō huà shā shā shā shā
小 雨 点 说 话, 沙 沙,沙 沙。 xiǎo gē zī shuō huà gū gū gū gū 小 鸽 子 说 话, 咕 咕,咕 咕。
第三页，共十九页。
k的发音方法和
大体相同，只是 凸出的气流比较 强。
k
把蝌蚪的“蝌”的音发的轻一点、短一点，就
是k。
第四页，共十九页。
h
舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭 缝中摩擦而出。
第五页，共十九页。
我会写
cɡ
写法：占中格和下格，先写左 半圆，右边竖左弯。
第六页，共十九页。
我会写
lk
部编小学语文一年级上册
第一页，共十九页。
课文导入
小朋友们，说一f 说你从
图片上看到了什么？
小白鸽嘴含橄榄枝快乐地飞翔。清 清的河水中，几只小蝌蚪在水中做游戏。 小朋友玩累了，坐在长椅上喝水。
kh
第二页，共十九页。
字母学习
朗读时，舌根抬 起抵住软腭，挡 住气流，突然打 开，突出微弱的 气流
第十三页，共十九页。
课堂总结
1、观察字母在四线三格的位置，书写的时候 一定要注意字母的笔顺，还要特别注意阅读时 的语气。 2、注意音节的拼读。
第十四页，共十九页。
随堂小练
一、看图写声母。
第十五页，共十九页。
一、看图写声母。
g
h
k
第十六页，共十九页。
二、猜一猜。
读儿歌
shuō huà
说话 xiǎo xī liú shuō huā huā huā huā huā 小 溪 流 说 话, 哗 哗, 哗 哗。
xiǎo yǔ diǎn shuō huà shā shā shā shā
小 雨 点 说 话, 沙 沙,沙 沙。 xiǎo gē zī shuō huà gū gū gū gū 小 鸽 子 说 话, 咕 咕,咕 咕。
第三页，共十九页。
k的发音方法和
大体相同，只是 凸出的气流比较 强。
k
把蝌蚪的“蝌”的音发的轻一点、短一点，就
是k。
第四页，共十九页。
h
舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭 缝中摩擦而出。
第五页，共十九页。
我会写
cɡ
写法：占中格和下格，先写左 半圆，右边竖左弯。
第六页，共十九页。
我会写
lk
部编小学语文一年级上册
第一页，共十九页。
课文导入
小朋友们，说一f 说你从
图片上看到了什么？
小白鸽嘴含橄榄枝快乐地飞翔。清 清的河水中，几只小蝌蚪在水中做游戏。 小朋友玩累了，坐在长椅上喝水。
kh
第二页，共十九页。
字母学习
朗读时，舌根抬 起抵住软腭，挡 住气流，突然打 开，突出微弱的 气流
部编人教版小学一年级语文上册《汉语拼音gkh》优质课件
一年级上册第二章节 难点：三个声母笔顺的书写
跟着老师来冒险
看看图上都有什么？
3 今天，我们要认识
三个新朋友，他们 都藏在一幅图画里， 和我们捉迷藏呢， 我们把他们找出来 吧！
g
h
k
9字拐弯 g g g
蝌蚪戏草kkk
一把椅子hhh
gk h
读 一 读
休息一会儿
笔顺：第一笔左半圆，第二笔竖左弯 占中下格，两笔写成。
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
感谢您的欣赏
同学们，再见!
ɡ
cɡ
笔顺：第一笔k
lk
笔顺: 先写一竖上中格，再写 左弯竖在中格，两笔写成。
h
lh
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
跟着老师来冒险
看看图上都有什么？
3 今天，我们要认识
三个新朋友，他们 都藏在一幅图画里， 和我们捉迷藏呢， 我们把他们找出来 吧！
g
h
k
9字拐弯 g g g
蝌蚪戏草kkk
一把椅子hhh
gk h
读 一 读
休息一会儿
笔顺：第一笔左半圆，第二笔竖左弯 占中下格，两笔写成。
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
感谢您的欣赏
同学们，再见!
ɡ
cɡ
笔顺：第一笔k
lk
笔顺: 先写一竖上中格，再写 左弯竖在中格，两笔写成。
h
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课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
最新部编人教版一年级语文上册《汉语拼音5gkh》精品教学课件
二、我会连。
guǒ
guà
huā
课堂小结
同学们，今天我们学到了什 么？
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结 束，让我们在今后的学习生涯 中一起慢慢去发现新大陆吧！
销售额, 第
四季度, 1,
二季度, 1,
20%
20%
鼠标单击空白即可停止转动
销售额, 第三 （可转5次）
季度, 1, 20%
á
ē ūú
开始
h
鼠标单击空白即可停止转动 （可转5次）
三拼音节 图上分别是什么瓜？
瓜
瓜 guā
声母 介母 韵母 三拼音节
拼读方法：声轻，介快，韵母 响，三拼连读很顺当。
语文 一年级 上册
5g k h
第2课时
声母韵母分类
a hu
g ke
拼读大转盘
ū g
á
开始
鼠标单击空白即可停止转动 （可转5次）
额, 五季
1, %
销销售售额, , 额,0,, 0% 0, 0%
销售 额, , 0, 0%
销售额, , 0, 0%
销售额, 第一 季度, 1, 20%
开始
k 销售额, 第
huó
学词识字
谁在干什么？
huà huà
画画
dǎ gǔ
打鼓
学认字
huà
画
画家 画笔
dǎ
打
打电话 打扫 打针
朗读儿歌
读一读 儿歌，圈画出 你会拼读的字 和音节。
练读儿歌பைடு நூலகம்
一年级上册语文课件汉语拼音《gkh》人教部编版
一年级上册语文课件-汉语拼音5《g__ k__h》 人教部编版 (共10张PPT)
新笔画：
一年级上册语文课件-汉语拼音5《g__ k__h》 人教部编版 (共10张PPT)
一年级上册语文课件-汉语拼音5《g__ k__h》 人教部编版 (共10张PPT) 一年级上册语文课件-汉语拼音5《g__ k__h》 人教部编版 (共10张PPT)
语文人教版1年上册
5《g k h》
本课是《九年义务教育课程标准 实验教科书》一年级上册拼音部分中 的第五课。
此课包括五部分的内容，本节课 先学前两部分。第一部分是三个声母 g、k、h的笔顺和书写格式。
1、读准g、k、h的音，认清形。 2、正确书写g、k、h 。
g、k、h的发音 既是重点也是难点。
教法采用直观引导 法，谈话法。学法采用 观察法，竞赛法。
一、复习旧知，作下铺垫。 二、谈话导入，学习新课。 三、学读儿歌，巩固新知。 四、激发兴趣、指导书写。
g hkBiblioteka 一年级上册语文课件-汉语拼音5《g__ k__h》 人教部编版 (共10张PPT)
新笔画：
一年级上册语文课件-汉语拼音5《g__ k__h》 人教部编版 (共10张PPT)