幼儿园教材使用情况自查报告4篇
幼儿园图书自检自查报告范文(12篇)
幼儿园图书自检自查报告范文（12篇）幼儿园图书自检自查报告 1济南市历下区第二实验幼儿园在接到《山东省教育厅关于开展中小学幼儿园教辅材料专项整治的通知》后，全面重视本次通知精神，按照上级要求认真、仔细的全面进行了本次的自查、自纠、自改活动。
一、加强重视力度，严格管理自查为进一步规范幼儿园办园行为，防止和整治违规推荐教辅材料的现象，切实保障幼儿健康快乐成长，我园严格执行省教育厅开展中小学幼儿园教辅材料专项整治的要求，坚决杜绝“违规教辅材料进幼儿园的现象。
历下区第二实验幼教集团成立了教辅材料自查小组，由李颖园长任组长，各园业务主任为专项整治工作领导小组，实行园长负总责，业务主任具体负责，层层建立责任制的办法。
严格对照通知要求进行了自检自查，把违规教辅材料自查作为幼儿园一项经常性、长期性和人重要行的幼儿园工作来开展。
二、凝心聚力学习，加强宣传力度幼儿园业务主任组织全体教师对《山东省教育厅关于开展中小学幼儿园教辅材料专项整治的通知》学习活动，让大家充分的认识的违规教辅材料的利害性，不利于幼儿园的素质教育的进行，严重影响了幼儿园的教学秩序。
三、全面认真贯彻，落实自纠自查历下区第二实验幼教集团盛奥幼儿园工作领导小组成员对教辅资料征订情况进行认真清査，组织教研组长、教师对全园的班级就行了拉网式的清查纠查工作，未发现教师擅自统一征订，暗示、强迫幼儿购买教学辅助材料等违规现象。
对幼儿园的图书区和全园的教师用书和幼儿园图书进行了自查，是否存在盗版教辅材料进入校园的.情况，确保幼儿不受侵权盗版和非法出版教材教辅产品的侵害。
幼儿园使用的是山东大学出版社以及明天出版社的教师用书，都是经山东省中小学教材审定委员会审查通过的幼儿园探究式活动课程，没有幼儿教辅材料。
通过本次违规教材的自查活动，让我园上下重视了本项工作的重要性，我园将继续根据上级部门的要求，进一步加强幼儿园管理，通过自查，我们幼儿园使用的是山东大学出版社以及明天出版社的教师用书，都是经山东省中小学教材审定委员会审查通过的幼儿园探究式活动课程，没有幼儿教辅材料。
幼儿园课程自查报告
幼儿园课程自查报告一、教育目标和定位我们幼儿园始终坚持以培养幼儿的健康、智慧、品德、体质为教育目标，以“全面发展，个性张扬”为办学理念，通过科学的课程设置和活动安排，为每个幼儿提供个性化的教育服务。
二、课程设置和内容1. 语言表达能力：我们在日常的教学活动中注重培养幼儿的语言表达能力，通过故事、歌曲、游戏等形式激发幼儿的兴趣，帮助他们提高口头表达和沟通能力。
2. 数学逻辑思维：我们注重培养幼儿的数学逻辑思维能力，通过手工制作、游戏活动等帮助幼儿理解数字概念，培养计算能力和逻辑思维。
3. 美术和音乐：我们重视幼儿的艺术素养，通过绘画、手工、音乐等活动，激发幼儿的创造力和想象力，培养他们对艺术的热爱和欣赏能力。
三、课程实施和效果评估1. 课程实施我们根据幼儿的年龄和发展特点，科学安排教学内容和活动，采用多元化的教学方法，如小组活动、角色扮演、户外探索等，让幼儿在快乐中学习。
2. 效果评估我们定期对幼儿进行学习成绩和能力的评估，重视每个幼儿的发展情况，及时调整教学计划，确保每个幼儿得到充分的关注和成长。
四、师资团队建设我们注重师资队伍建设，定期开展教师培训和交流活动，提升教师的专业水平和教学能力，确保幼儿园的教育质量和服务水平。
五、家园合作机制我们与家长建立良好的沟通机制，定期举办家长会、亲子活动等，加强家园合作，共同关心和支持幼儿的成长和发展。
结语通过本次课程自查报告，我们发现了一些存在的问题和不足之处，并将在后续工作中加以改进和完善，努力提升学校办学水平和服务质量，为每个幼儿提供更好的教育资源和成长环境。
感谢各位领导和家长的支持和信任，让我们共同努力，为幼儿的未来梦想铺平道路。
幼儿园指导用书排查自查报告
幼儿园指导用书排查自查报告幼儿园指导用书排查自查报告（通用9篇）在人们素养不断提高的今天，我们都不可避免地要接触到报告，报告成为了一种新兴产业。
为了让您不再为写报告头疼，以下是本店铺精心整理的幼儿园指导用书排查自查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园指导用书排查自查报告 120XX年8月7日，接区教文体中心义教股传达省厅《关于做好教材读物排查整改工作的通知》，新宇学校中小学课外读物排查小组再次对进校园的中小学课外读物开展全面排查。
精密部署本次排查活动由教务处牵头，总务处协同，各班班主任大力配合，对学校的图书室以及班级的图书角再次进行了“地毯式”的整改排查，对陈旧教辅、破损书籍进行清理，并做好详细登记。
整改措施所有问题图书全部下架清理，从记录中删除。
对于后期采购图书严格审核，在规范采购流程的基础上，加强对图书内容的审核，对不适合中小学生阅读的图书一律严禁购买。
对现有图书将进一步开展详细排查，安排图书管理员不只排查封面插图，还要进一步排查图书内容是否适合，确保学校图书适合学生阅读。
此次排查活动净化了校园阅读环境，筑牢学生课外读物进校园的“防火墙”。
今后我校将进一步加强对图书的清查和规范化管理，打造校园阅读一方净土，不断规范学生课外读物，为学生身心健康成长营造安全的文化环境。
幼儿园指导用书排查自查报告 2为规范校园课外读物，净化师生阅读环境，营造积极健康的校园文化氛围，充分发挥课外读物的育人功能，南昌市二十八中青云学校（集团）认真按照省教育厅《关于做好教材读物排查整改工作的.通知》要求，于8月5日—8月7日再次开展校园课外读物专项排查工作。
读物排查专项培训学校领导班子对此次排查工作高度重视，成立了教材教辅课外读物排查工作领导小组和专班，形成排查工作方案，将此次专项行动分两次进行。
为保证审查工作的顺利完成，审查前由图书管理员对专项组成员进行培训，明确审查标准。
教务组织第一次排查8月5日，教务处副主任李君带领中小学教务干事、图书管理员及其他教师，对师生使用的教材、教辅、读物进行逐类排查。
幼儿园毒教材自查报告
幼儿园毒教材自查报告近期，“毒教材”事件引起了社会的广泛关注和强烈谴责。
为了保障幼儿的身心健康，维护教育的纯洁性和正确性，我园高度重视，迅速组织开展了全面深入的毒教材自查工作。
现将自查情况报告如下：一、自查背景与目的幼儿教育是基础教育的重要组成部分，教材是幼儿获取知识、形成价值观的重要载体。
“毒教材”的出现严重影响了幼儿的健康成长，可能导致他们形成错误的价值观、世界观和人生观。
因此，我园开展此次自查工作，旨在及时发现并清除可能存在的“毒教材”，确保幼儿接受到积极、健康、有益的教育内容。
二、自查范围与内容1、教材来源对园内使用的各类教材、图书、绘本等进行全面清查，包括主教材、辅助教材、教师参考资料等。
2、教材内容仔细审查教材中的文字表述、图片插画、故事主题等方面，重点关注是否存在以下问题：（1）违背社会主义核心价值观，传播不良思想和观念，如极端个人主义、拜金主义、享乐主义等。
（2）含有暴力、血腥、恐怖、色情等不适宜幼儿的内容。
（3）丑化、扭曲中国传统文化、历史人物和民族形象。
（4）存在科学性错误，误导幼儿的认知。
三、自查方法与过程1、成立自查小组由园长担任组长，教学主任、骨干教师以及部分家长代表组成自查小组，明确各自的职责和分工。
2、资料收集收集园内所有的教材及相关资料，进行分类整理，建立详细的清单。
3、逐一审阅自查小组成员按照分工，对每一本教材、每一页内容进行仔细审阅，做好记录。
4、集体讨论对于存在疑问或争议的内容，自查小组进行集体讨论，综合各方意见，做出判断。
5、家长参与邀请部分家长参与自查工作，听取他们的意见和建议，充分发挥家长的监督作用。
四、自查结果经过认真细致的自查，我园未发现明显的“毒教材”问题。
但在部分教材中，也发现了一些需要改进和完善的地方：1、个别教材中的图片色彩搭配不够和谐，可能影响幼儿的视觉感受。
2、少数故事的情节设置不够生动有趣，对幼儿的吸引力不足。
五、整改措施针对自查中发现的问题，我园立即采取了以下整改措施：1、对于图片色彩搭配不合理的教材，与出版方沟通，争取更换或重新设计图片。
幼儿园教辅材料自查报告
***幼儿园教辅材料自查报告
为认真贯彻落实国家、省、市、区有关教学用书的规定和要求，根据《山东省教育厅关于开展中小学幼儿园教辅材料专项整治的通知》的通知精神，以及开发区教育局教学用书征订工作会议的规定和要求，结合我园工作实际，严格地按照规定和要求，认真落实《3至6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，对我园教辅材料方面进行了认真细致的专项自查，现自查情况总结如下：
一、加强领导，精心组织。
成立领导小组，以***园长为组长，全体教师为组员，研究教材，制定学期计划，根据幼儿身心发展的特点，合理安排幼儿的一日活动，全面进行自查。
1．无论是幼儿园还是教师个人均无购买非法、盗印、盗版幼儿园（学前班）读物和宗教读物，无使用小学教材现象。
2．教学用书：我园大班，中班，小班一直循环使用省编教材幼儿活动教材，没有其它的任何教辅材料。
3.在胡园长的要求带领下，我园切实提高老师们的政治意识、责任意识和法治意识，坚决抵制商业广告、商业活动进入校园。
4. 根据通知要求，我园已于与教师签订了《教辅材料管理承诺书》并存档备查。
今后我园将继续严格落实上级文件精神，在工作中严格贯彻上级部门制定的一系列规章制度，保障及时让幼儿免费适用幼儿用书和活动材料，不断规范幼儿园教学用书及幼儿读物的使用，以法办园，依法执教，不断提高幼儿园的保教质量，促进我园和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育。
开发区***幼儿园
2019年8月29日。
教材教辅使用情况自查报告
教材教辅使用情况自查报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、合同协议、条据书信、规章制度、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, contract agreements, document letters, rules and regulations, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教材教辅使用情况自查报告教材教辅使用情况自查报告（集锦6篇）下面是本店铺整理的教材教辅使用情况自查报告（集锦6篇）以供参考。
幼儿园课堂教学自查报告
幼儿园课堂教学自查报告一、引言为了提升我园的教学质量，确保幼儿的全面发展，本园近期开展了课堂教学自查活动。
本报告旨在总结自查过程，分析存在的问题，并提出改进措施，以期进一步完善我园的课堂教学体系。
二、自查过程本次自查活动涵盖了全园所有班级和课程，包括语言、数学、科学、艺术等多个领域。
自查过程中，我们采用了观察、记录、分析等多种方法，对课堂教学进行了全面、细致的评估。
三、自查结果1.教学内容丰富多样，符合幼儿的认知特点和发展规律，但在部分课程中，教学内容的难度和深度有待调整，以更好地适应不同水平幼儿的需求。
2.教学方法灵活多样，教师能够运用游戏、故事等多种方式激发幼儿的学习兴趣。
但在部分课堂上，师生互动不够充分，幼儿的主动性没有得到充分发挥。
3.课堂管理规范有序，教师能够维持良好的教学秩序，确保教学活动的顺利进行。
但在部分课堂上，教师对幼儿的个体差异关注不够，未能及时给予针对性的指导和帮助。
四、存在问题及改进措施1.教学内容问题存在问题：部分课程教学内容难度和深度不适宜，无法满足不同水平幼儿的需求。
改进措施：加强课程内容的研究和制定，针对不同年龄段的幼儿设置不同的教学目标和内容，确保教学内容的适宜性和挑战性。
2.教学方法问题存在问题：部分课堂上师生互动不够充分，幼儿的主动性没有得到充分发挥。
改进措施：加强教师培训，提升教师的教学水平和能力，鼓励教师采用更多的互动式教学方法，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
3.课堂管理问题存在问题：部分课堂上教师对幼儿的个体差异关注不够，未能及时给予针对性的指导和帮助。
改进措施：加强课堂管理培训，提升教师的课堂管理能力，引导教师关注幼儿的个体差异，因材施教，确保每个幼儿都能得到适切的指导和帮助。
五、总结与展望通过本次课堂教学自查活动，我们发现了存在的一些问题，并制定了相应的改进措施。
我们将继续加强课堂教学质量的管理和监控，确保教学质量的稳步提升。
同时，我们也将积极探索和实践新的教学方法和手段，为幼儿的全面发展提供更好的教育服务。
幼儿园教材教辅自查整改情况报告优秀9篇
幼儿园教材教辅自查整改情况报告优秀9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2022年幼儿园有害读物排查自查报告(精选18篇)
2022年幼儿园有害读物排查自查报告（精选18篇）幼儿园有害读物排查自查报告1书籍对道德品质的建立和思想意识的提升有着举足轻重的作用。
作为新时代的幼儿教育工作者，我们有义务去净化阅读环境，为幼儿的精神食粮保驾护航。
为了防止问题读物进入幼儿园，20xx年7月5日下午，长清区五峰山中心幼儿园立即开展了书籍自查工作，重点对幼儿园校本课程教材、资料和绘本读物的内容、插图等全面排查。
为了顺利开展工作，我园组建领导小组，由园长郭伟任组长，黄韵蕾、张天娟、马金城、刘俊平四位老师任组员。
成立专项行动工作小组，力争将自查工作摸清、摸透。
在排查工作开始前，园长郭伟组织召开教材、绘本读物排查部署会。
传达相关工作要求，明确了工作小组和教师的职责分工，布置了检查内容，统筹安排并保证专项行动有效实施。
郭园长强调：老师们要高度重视此次活动，提高政治站位、坚定理想信念，切实肩负起时代赋予的重任，肩负起立德树人、教书育人的职责。
全体教师参与此次专项活动，首先严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》中的12条负面清单对读物从严自查，重点对全园的课程教材、绘本读物等书籍进行全面排查。
其次小组一一清点整理了图书室、活动室里的课程教材、绘本读物，以及在2022年-2023年计划征订的绘本及读物。
逐年段、逐班、逐个教师进行彻底排查，严格按照审查清理标准进行排查，将符合要求的图书按类别计数。
最后认真填写了图书管理统计表和图书读物排查表。
整个排查过程中，领导小组及全体教师，准确的把握尺度，分工明确，各负其责，保证了排查工作的有效进行。
通过自查整改，幼儿园书籍均无使用非法出版社、盗印盗版、图片不雅、画风诡异、语句血腥暴力、内容不健康等和宗教读物。
幼儿园使用的书籍均出自上级教育主管部门的推荐用书。
此次排查工作充分发挥幼儿园图书的育人功能和作用，优化了藏书资源，改善了图书读物质量，对促进教师和幼儿健康成长，全面发展起到积极的作用。
今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范幼儿园图书读物的使用，按标准要求选择合适的图书，让优秀的、积极正面的图书渗透到儿童成长生活方方面面之中。
幼儿园教材使用情况自查报告
幼儿园教材使用情况自查报告一、报告目的和背景教材是幼儿园教育中重要的教学资源，对实现幼儿的全面发展起到重要作用。
为了加强对教材的使用情况进行全面自查，本报告旨在以客观的角度评估幼儿园教材的使用情况，为教材管理及优化提供参考和建议。
二、自查目标和方法本次自查主要围绕以下几个方面进行：1. 教材目录和内容的完整性2. 教材是否与教育目标相符3. 教材使用的灵活性和多样性4. 教材使用的质量和效果自查方法主要包括以下几个方面：1. 调查问卷：针对教师、家长和幼儿进行调查，了解他们对教材使用情况的意见和建议。
2. 班级观察：观察教师在课堂中如何选择和使用教材，了解教材在实际教学中的应用情况。
三、自查结果分析1. 教材目录和内容的完整性我们综合了教师的反馈和对教材目录的自查，发现教材目录相对完整，基本能够覆盖幼儿园教育的各个领域。
然而，部分教材内容与教育目标的衔接不够紧密，需要进一步进行评估和调整。
2. 教材是否与教育目标相符通过与教师交流和观察课堂教学，我们发现教师们对教材的使用相对理解透彻，并且教材与幼儿园的教育目标相符。
但是部分教材在实际教学中的应用还不够灵活多样，需要进一步培养教师的创新意识和能力，使教材更好地发挥作用。
3. 教材使用的灵活性和多样性我们发现教师们普遍存在对教材的依赖性，较少根据幼儿的特点和需要进行调整和个性化的运用。
这导致了教材使用的灵活性和多样性不足。
因此，我们建议教师们在日常教学中，要注重体验教育、情境教育和项目教育等不同的教学模式，使教材更好地体现个别化和情境化。
4. 教材使用的质量和效果通过对幼儿的观察和与家长的交流，我们发现大部分幼儿对教材内容有一定的掌握程度，但有部分幼儿缺乏对教材内容的理解，这可能与教材的复杂性和难度有关。
因此，我们建议对部分教材进行简化和优化，以满足幼儿的实际需求，提高教材使用的效果。
四、自查总结与建议通过本次教材使用情况的自查，我们能够全面了解幼儿园教材使用的情况，并针对存在的问题提出以下建议：1. 完善教材目录和内容的调整。
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幼儿园教材使用情况自查报告4篇幼儿园教材使用情况自查报告4篇幼儿园教材使用情况自查报告1一、教职工充分重视，提高思想意识。
成立以园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。
同时召开幼儿园老师集体会议，学习教育局的会议精神，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。
二、消防安全工作管理。
幼儿园集体对活动室、寝室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将拖线插座放在高处(孩子够不着的地方)使用，消除一切不安全的隐患。
检查消防器材的使用情况。
并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。
三、对加大型社会活动情况管理。
幼儿园大型社会活动需要向教育局报告并获准通过方可举行，并要求组织教师明确职责，精心组织，周密安排，制订活动应急预案，专人跟班，确保幼儿和教师的人身安全。
四、接送、晨检、午睡值班工作情况管理。
我园是家长自己亲自来园接送孩子，幼儿园和家长签订了接送安全责任状，教师严格执行交接班制度，认真清点幼儿，注意管理好幼儿安全。
做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。
对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，凭接送卡入园门接送幼儿，没有卡门卫拒绝其入门。
违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理。
安全无误地将幼儿送到家长手中。
对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报，有异常情况应马上请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。
幼儿午睡值日教师应尽职尽责，根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作，让每个幼儿健康安全地午休。
五、食品卫生管理情况。
幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。
厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定，并签订食品饮食卫生责任状。
幼儿园加强对食品采购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料卫生安全，符合国家食品卫生要求。
存放食品和原料的场所有专人管理，非直接工作人员不得接近;严格生熟分放和加工处理制度，严格执行饭菜当日制作，当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。
对幼儿园进行灭鼠除蟑，清除各种寄生虫，防止各类传染病的发生。
灭蝇药专人专点妥善保管，单独存放，严格执行用药、清理和管理制度。
六、幼儿学习活动玩具和运动器械情况管理。
结合本次自查活动，幼儿园对校舍、室内设施玩具，寝室用品，进行了一次彻底地检查。
将各种游乐设施进行加固处理，对教具和玩具进行消毒和检查，将不合格的玩具进行销毁。
室内桌椅和寝室床具也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。
七、幼儿安全常识教育情况。
各幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。
结合本次自查整改工作，我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。
教师的安全意识也进一步加强，对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解，幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。
中心市场幼儿园20xx年5月5日附：自检情况：1、幼儿园房屋、活动场地、楼梯、走廊、玩教具等经检查符合安全要求。
2、无安全隐患的门窗、围墙和厕所。
3、幼儿在上下楼梯时，有专人负责疏导看护。
4、我们园远离马路、没有接送车，无交通安全隐患。
5、幼儿园周边无违章及倒塌的危险建筑。
6、我园能做到定期检查药品质量和有效期，对过期及不合格的药品杜绝进入幼儿园。
7、幼儿食品的采购均有凭证，严格把好采购关。
运输、储存、加工及留样均按照标准严格执行。
8、食堂工作人员均持证上岗并定期体检。
食堂工作人员能严格执行定期消毒制度。
9、对突发流行病和传染病制定有针对性地防范和措施。
10、定期组织教职员工学习，提高个人素质，无发生体罚及变相体罚幼儿的行为。
11、幼儿园消防器材定期检查，把消防知识贯穿到教育教学当中，为幼儿讲解安全自救常识，增强幼儿的自我保护意识。
12、幼儿园安全工作会议健全，定期开会，定期培训，使每位员工把安全工作当成头等大事。
幼儿园各个岗位都有明确的安全要求。
把安全工作落实到每个人头上，做到防范于未然。
13、制定幼儿食品卫生安全管理制度并严格按照制度执行。
14、事故及时报告制度、突发事件的应急预案均建立。
15、制定事故责任追究制度，一旦发生各类事故，依据制度执行，以确保每位幼儿及家长的利益。
16、制定幼儿接送制度，凭卡接送孩子对不认识的人接孩子，老师不放行并与家长联系保证每位幼儿的人身安全。
17、办园条件符合有关规定，并持有教育部门颁发的办园许可证。
18、现有的教职员工均持证上岗，无精神病史，使家长把幼儿送到园内放心。
19、新录用的员工岗前均做到严格培训。
20、对于电源低于1.6米的做了处理。
21、在楼道内安装了照明设施。
22、在园门口安装了监控设施。
幼儿园教材使用情况自查报告2为深入贯彻《关于对全区幼儿园（学前班）读物进行检查的通知》（桂教办〔20xx〕251号）文件要求，提高幼儿园保教质量，促进幼儿园更好地发展，我园严格按照文件通知要求进行了认真细致的自查自纠，重点对幼儿用书、教师用书进行了整顿，严禁教师及幼儿购买非法、盗印、盗版幼儿园（学前班）和宗教读物，坚决杜绝非法、盗印、盗版幼儿园（学前班）和宗教读物在校园的传播。
现自查情况总结如下：一、加强领导，精心组织。
成立了工作领导小组，xxx校长任组长，xxx副组长，各班教师为组员。
研究制定了检查和整改的意见。
二、全面自查。
通过检查发现：1．无论是幼儿园还是教师个人均无购买非法、盗印、盗版幼儿园（学前班）读物和宗教读物，无使用小学教材现象。
幼儿园使用的书籍均出自上级教育主管部门的推荐用书。
2．提高认识，为了减轻家长负担，我园没有私自向幼儿推广征订其他的幼儿教材和教辅材料现象。
3．社会上的违法有害文化产品，如盗版辅助学习书仍然占据巨大的供求市场，有个别家长贪图便宜而为幼儿购买。
4．有些老师在家长强烈的要求下给幼儿留有家庭作业或建议家长为幼儿购买课外练习。
三、整改措施。
1．规范收费行为，禁止个人书商进幼儿园推销教辅材料。
2．强化宣传，以多种形式大力宣传打击盗版、保护知识主权的重要意义和法规知识，提高师生抵制盗版工具书和其他盗版制品的自觉性。
3．狠抓落实，进行全面清查。
先在园内进行自查，严禁买非法、盗印、盗版幼儿园（学前班）和宗教读物在校园的传播。
4．幼儿园采取不同形式对广大幼儿家长进行宣传，是他们充分了解遵循教育规律。
5．不准给幼儿不准家庭作业，不准举办任何形式的`兴趣班、辅导班、特长班，教师不得私自向幼儿推广征订其他的幼儿教材和教辅材料。
今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范幼儿园（学前班）读物的使用，不断提高幼儿园的保教质量。
幼儿园教材使用情况自查报告3为贯彻东莞市教育局《东教监〔20xx〕2号关于切实加强20xx年春季教育收费监督严禁乱收费的通知》精神，我园立即对上财务管理情况进行了认真的专项检查，现将检查情况报告如下：一、幼儿园领导高度重视1、幼儿园配有财务办公处，配有财务人员2人。
2、园长经常询问财务运行情况和听取财务工作汇报，及时调整财务支出。
3、财务人员具会计证并有一定的专业理论素养和较强业务能力，有二十年会计工作经验，积极参加上级财政部门组织的财务管理及相关法律知识的培训，能按照财务制度的有关财经规定记账，会计科目使用合理，平时报表准确、及时，数据真实。
4、财务人员能对当天发生的业务，当天登记入账，现金和银行存款日记帐做到日清日结。
并根据各项资金的性质，严格做到专款专用。
二、强化幼儿园收入收费行为的管理严格执行收费管理制度。
公开收费项目，公开收费标准，接受教师及家长的监督，统一收费项目，统一收费标准，统一使用财政部门印制的收费（收款）票据。
经过幼儿园自查，未发现自立收费项目、自行提高收费标准现象，无开设收费兴趣班，每学期均在《致家长一封信》中告知家长收费明细及退费规定，幼儿园有完善的经费管理制度，真正做到了专款专用。
三、加强财务支出管理幼儿园领导审批制度明确，从事幼儿园财务管理的记账人员和审批人员、出纳人员、经办人员、财务保管人员的职责权限明确，做到了相互分离、相互制约、相互监督。
四、加强有限资产的管理，保证幼儿园正常运行根据幼儿园工作计划，通盘考虑，全面管理，合理使用有限资金，集中力量，加大教育教学、教育科研的投入。
各项收入做到心中有数，坚持做到了“量入为出，以收定支，略有节余。
”所有资产全部按要求建档建册，用卡片进行登记，款物相符，登记准确无误，没有造成资产流失。
此次自检自查工作中得到幼儿园领导的高度重视，以《东教监〔20xx〕2号关于切实加强20xx年春季教育收费监督严禁乱收费的通知》为依据进行全面自检自查，通过自检自查工作的开展充分认识到财务管理工作的重要性，今后我们要更细致的规范财务基础管理，扎扎实实的开展幼儿园的财务工作。
东莞市莞城飞飞幼儿园二○一三年三月十五日幼儿园教材使用情况自查报告4根据区教育局《关于开展xx区幼儿园常规管理工作检查的通知》文件精神，我园于20xx年11月20日对常规管理情况开展了自查，现将自查情况汇报如下：一、规范办园情况严格根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《武汉市幼儿园课程纲要(试行)》精神，认真落实《武汉市幼儿园教育常规管理暂行(试行)》要求，以游戏为基本活动，保教并重，尊重幼儿身心发展和学习特点，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，培养幼儿良好的习惯和兴趣。
在收费上，严格遵照市、区教育局，市、区物价局的有关规定，按一级园的标准收取，并进行了公示，接受家长监督。
本学期开办十二个教学班，共有幼儿415名，其中大班3个(5—6岁幼儿)，中班4个(4—5岁幼儿)，小班3个(3—4岁幼儿)，托班2个(2—3岁幼儿)。
每班配备两教一保。
无一例乱收费、乱办班现象。
二、安全管理情况安全管理是幼儿园一切工作中的重中之重。
我园各部门、各个领导高度重视，在每一次的全园大会，每周的例会上，都着重强调。
各部门也制定了相关的安全工作措施，职责，并实施行政值日制度加以监督管理发现情况及时处理，及时改正。
而且，定期对全园场地、玩具、用水、用电，防鼠，防蚁情况进行排查，发现安全隐患，及时根除，确保园内无安全隐患。
并积极在广大幼儿、家长、教职工中开展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣传，制定了相关应急预案。