三年级语文课外阅读附答案
小学语文三年级课外阅读(附答案)

小学语文三年级课外阅读(附答案)乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gou)唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想要:我要是能够像是百灵鸟那样,存有一副天生的嗓(sang)子,那该存有多不好啊!乌鸦真的找不出什么不好办法,只好去找百灵鸟求教,谋百灵鸟帮忙它达至目的。
百灵鸟告诉乌鸦:"要想有一副好嗓子,唱出美妙(miao)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chi)练习,这样长期不断(duan)地练下去,一定会获得成功。
乌鸦还没听回去百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
问题:1、短文一共有()个自然段。
2、怎样才能存有一别好嗓子呢?百灵鸟就是怎么说的,用笔在短文中画下来。
3、乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?4、这篇短文说我们一个什么道理?把这句话打听出,删在横线上。
有趣的小刺猬刺猬就是一种有意思的小动物。
它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵不大,牙齿非常坚硬,门牙特别短。
刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。
它的爪子像是老鹰的爪子那么修长,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身布满了比钢针一样的软刺及,又长又墨。
碰到劲敌时,它就把身体蜷(quánjuǎn)成一团,沦为一个可怕的刺球,连凶悍的野猪也拎它没办法。
刺猬不仅用软刺及(维护捍卫)自己,还用它去搬东西呢!夏天,抗拒人们步入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出,趁着月光,蹿至瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄割开,然后在地上踢个滑,把软啃得入瓜皮,一东山再起就腰(bēibèi)着瓜滚了。
问题1、挑选()里恰当的读音或字词。
用"√"则表示。
2、文章是围绕哪句话来写的?用"~~"划出来。
3、以下句子中哪个就是打比方的,在()里踢"√"。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
()(2)刺猬的爪子像是老鹰的爪子那么修长。
小学三年级语文课外阅读短文40篇(附答案)

三年级语文课外阅读训练(一)蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围,不过是些()的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,也很不显眼,还没有什么香味。
蝴蝶花骄傲了。
它说:“看来,我是百花中冠军了,可惜被埋没在这里,和这些平凡小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,蝴蝶花被花匠发现了,花匠把它移植到一个()的花园里。
它初到这里,看到那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的芍药,比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的()的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起来。
它说:“看来我是百花中最难看花了,什么人也不会理睬我了!”蝴蝶花正在()的时候,想不到一群孩子大声嚷道:“快来看啊,这是什么花啊?”“它叫蝴蝶花。
”另一个孩子回答。
“多好看的蝴蝶花啊!”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平静了,它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
1.括号里填的词,全对的一组是()A.平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心B.平平凡凡万紫千红争芳斗艳暗自伤心C.平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想D.闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心2.文中“名花”是指()A.牡丹和芍药B.牡丹和蝴蝶花C.芍药和蝴蝶花D.牡丹、芍药和蝴蝶花3.蝴蝶花的心情变化在文中很明显,请找出文中的三个词,填在下面括号内。
()————()————()4.蝴蝶花懂得了什么?(用文中句子回答)_____________________________________________________________________5.你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示?_____________________________________________________________________(二)买小狗的小孩①一天早晨,杂货店的老板把店门打开,准备做生意。
三年级上册语文课外阅读理解4篇附答案

三年级上册语文课外阅读理解4篇附答案课外阅读第1篇马和驹有一匹可敬的老马,他失去了老伴,身边只有一个惟一的儿子和他一起生活。
老马十分疼爱他,把他带到一片草地上去抚养,那里有流水,有花卉,还有诱人的绿荫,总之,那里具有幸福生活所需的一切。
小马驹根本不把这种幸福的生活放在眼里,每天滥啃三叶草,在鲜花遍地的原野上浪费时光,毫无目的地东奔西跑,没有必要地沐浴洗澡,没感到疲劳就睡大觉。
这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了,对这片美丽的草地也产主了反感。
他找到父亲,对他说:“近来我的身体不舒服。
这片草地不卫生,伤害了我;这些三叶草没有香味;这里的水中带泥沙,我们在这里呼吸的空气刺激我的肺;一句话,除非我们离开这儿,不然我就要死了。
”“我亲爱的儿子,既然这有关你的生命,”他的父亲答道,“我们马上就离开这儿。
”他们说了就做——父子俩立刻出发去寻找一个新的家。
马驹听说出去旅行,高兴得嘶叫起来,而老马却不这么快乐,安样地走着,在前面领路。
他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山,那山上没有牧草,就连可以充饥的东西也没有一点儿。
天快黑了,仍然没有牧草,父子便只好空着肚子躺下睡觉。
第二天,他们几乎饿得筋疲力尽了,吃到了一些长不高的灌木丛,心里十分满意。
现在小马驹不再奔跑了;又过了两天,他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。
老马心想,现在给他的教训已经足够了,就把儿子领上了一条他不认识的路,走到半夜,又把他带回到原来的草地。
马驹一发现嫩草,就急忙地去吃。
“啊!多么绝妙的美味啊!多么好的绿草呀!”他喊起来,“哪儿来的这么甜这么嫩的东西?父亲,我们不要再往前去找了;我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧,我们就在这里安家吧,哪个地方能跟这里相比呀!”他这样说着,说着,天亮了。
马驹认出了这个地方,原来这就是几天前他离开的那片草地。
他垂下了眼睛,非常羞愧。
老马温和地对他说:“我亲爱的孩子,要记住这句格言,享受太多,就会厌恶快乐;如果要得到幸福,就必需适度节制。
精编部编版小学三年级语文课外阅读练习题精选100篇及答案

小学三年级语文阅读练习题及答案1. 五花山春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。
(4分)2、秋天的山有______、______、______等颜色。
(3分)3、画出第四自然段中的比喻句。
(3分)2. 夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。
早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。
先写—————,接着描绘————,然后描写———,最后写—————。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把————比作————,另一句把————比作———。
3. 三个和尚(shàng)传说古时候,一个活泼伶俐(líng lì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。
开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(pú sà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。
精选65篇小学三年级语文课外阅读练习题及答案

精选65篇小学三年级语文课外阅读练习题及答案春天的山是绿色的。
绿色是亮的。
许多叶子刚刚发芽,仍然是嫩黄色的。
夏天的山也是绿色的,绿色浓浓的,一片片的树叶,无论大小,都像被涂上了绿色的油,甚至连雨水都染成了绿色。
秋山不再是一种颜色。
秋霜过后,一些树变成了金黄色,好像所有的阳光都聚集在那里。
从远处看,有些树变成了杏黄,就像树枝上覆盖着成熟的杏子和梨。
一些树变成了红色。
风一吹,树木像一簇簇火焰一样飞舞。
其他的树变成了紫色和紫色,和剧院里紫色天鹅绒窗帘的颜色一样。
只有针叶树的秋霜,针状的叶子还是那么绿。
秋天的山是金色、红色和绿色的...人们给这座多彩的山起了一个好听的名字,叫做“五花山”......”1年,这篇文章写了关于山在_ _ _ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ _三个季节的情况,集中论述了山在_ _ _ _ _ _季节的景色。
(4分)2年和秋季的山脉有_ _ _ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ _等颜色(3分)3。
画出第四段中的隐喻句(3分)2。
小兴安岭夏季夏季,树木葱茏,茂密的枝叶层层密林,挡住了人们的视线和蓝天。
早晨,雾从山谷升起,整个山林沉浸在乳白色的雾中。
当太阳出来时,成千上万道像箭一样的金光穿过树梢,照在工人宿舍前面的草地上。
草地上有各种野花盛开,红、黄、白、紫,像一个美丽的大花坛。
......“1,这是一幅写小兴安岭的山景2,本段共-句首先写-然后描述-然后描述-最后写-3,这篇文章有两个隐喻句一个句子比较-和另一个比较-13。
传说在古代,一个活泼的小和尚来到山上的一座寺庙。
起初,他勤奋地提水,不仅够他自己用,还把水倒进菩萨手中的网瓶中(púsà)。
网瓶中的柳枝幸存了下来。
不久,一个瘦和尚来了他和小和尚就饮水和挑水发生了争执。
没有人愿意受苦(ku:和),所以他们讨论一起提水。
后来,另一个胖和尚来了三个和尚都想喝水,但是他们不愿意带更多的水。
坦克的底部在两天内暴露出来。
40篇小学三年级语文课外阅读练习题及答案

40篇小学三年级语文课外阅读练习题及答案小学三年级语文课外阅读练习题及答案1. 阅读理解阅读下面的短文,然后回答问题。
李明,是一个活泼好动的小男孩。
每天放学后,李明总是迫不及待地去找他的小伙伴玩耍。
一天,李明和爸爸去公园玩。
公园里有一个大湖,湖上有一座小桥,李明和爸爸走上了小桥。
他们远远地看到一只可爱的小鸭子在湖里游来游去。
李明决定喂鸭子,他找到一些面包屑,小心翼翼地丢给鸭子。
鸭子们似乎非常喜欢吃面包屑,纷纷游过来,振翅欢快地叫着。
亲爱的小朋友,请回答以下问题:1)李明是一个怎样的小男孩?答:活泼好动的小男孩。
2)李明和爸爸在公园里做了什么?答:他们去找小鸭子玩耍。
3)李明喂了鸭子什么东西?答:面包屑。
2. 词语搭配根据括号中的词语,在空格中填入适当的词语,使句子完整正确。
1)我正在看一本有趣的(故事)书。
2)我的妈妈每天都给我做(可口)的早餐。
3)小狗在园子里追(蝴蝶)。
4)爸爸坐在沙发上,(专心)地看报纸。
5)昨天晚上,我听到了一声(巨响)。
答案:1)故事2)可口3)蝴蝶4)专心5)巨响3. 字词释义根据括号中的字词,选择正确的意思。
1)下雨天,妈妈叫我在房间(等候)她回来。
a)等待 b)走开2)这本书非常有趣,我非常(喜欢)它。
a)讨厌 b)喜欢3)小明是一个非常(勤奋)的孩子,每天都认真学习。
a)懒惰 b)勤奋答案:1)a)等待2)b)喜欢3)b)勤奋4. 排列句子将下列乱序的句子按照正确的顺序排列。
a)妈妈买了一张演唱会的门票。
b)我们到达演唱会的场地。
c)我和妈妈排队等着进入演唱会。
d)妈妈开车送我去看演唱会。
答案:d)妈妈开车送我去看演唱会。
b)我们到达演唱会的场地。
c)我和妈妈排队等着进入演唱会。
a)妈妈买了一张演唱会的门票。
5. 诗歌创作请你根据以下提示写出一首小诗。
提示:- 主题:夏天的快乐。
- 内容:夏天的阳光、游泳池、冰淇淋等。
- 结构:至少包含四句诗,可以每句四个字或六个字,也可以根据需要自己调整。
三年级语文课外阅读短文含答案
(一)蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围,不过是些()的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,也很不显眼,还没有什么香味。
蝴蝶花骄傲了。
它说:“看来,我是百花中的冠军了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,蝴蝶花被花匠发现了,花匠把它移植到一个()的花园里。
它初到这里,看到那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的芍药,比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的()的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起来。
它说:“看来我是百花中最难看的花了,什么人也不会理睬我了!”蝴蝶花正在()的时候,想不到一群孩子大声嚷道:“快来看啊,这是什么花啊?”“它叫蝴蝶花。
”另一个孩子回答。
“多好看的蝴蝶花啊!”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平静了,它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
1.括号里填的词,全对的一组是()A.平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心B.平平凡凡万紫千红争芳斗艳暗自伤心C.平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想D.闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心2.文中“名花”是指()A.牡丹和芍药B.牡丹和蝴蝶花C.芍药和蝴蝶花D.牡丹、芍药和蝴蝶花3.蝴蝶花的心情变化在文中很明显,请找出文中的三个词,填在下面括号内。
()————()————()4.蝴蝶花懂得了什么?(用文中句子回答)_____________________________________________________________________5.你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示?_____________________________________________________________________(二)小溪流又唱了小溪流生活在山脚下,绿绿的青山环抱着她,潺潺的泉水喂养着她。
三年级语文课外阅读理解题及答案
三年级语文课外阅读理解题及答案一、阅读理解题阅读下面的短文,然后根据短文内容选择正确的答案。
短文一:小明和小红是好朋友,他们是同学。
周末的早晨,小明骑自行车去小红家。
他们计划一起去公园玩。
小红出来后,他们一起走到公园的门口。
这时,小明突然说:“我忘记把自行车锁起来了,我们需要找一个地方放自行车。
” 他们找到了一个角落,并把自行车靠在树旁边。
他们一起进入公园。
公园里有很多花草树木,还有一座漂亮的小湖。
小明和小红在小湖边走着走着,看见了一只小鸟摔在地上,不会飞了。
他们急忙走上前,小红把小鸟轻轻地捧起来,并将它放在树上,希望它能恢复过来,并飞走。
1. 小明和小红是什么关系?A. 朋友B. 同学C. 兄弟姐妹D. 邻居2. 小明和小红计划去哪里玩?A. 公园B. 学校C. 家里D. 商店3. 他们在公园里遇到了什么?A. 小湖B. 小鸟C. 花草树木D. 自行车4. 小红对小鸟做了什么?A. 捧起来B. 放在树上C. 带回家D. 用刀捅了它短文二:春天是一个暖和的季节,鸟儿在天空中飞翔。
小鸟们在春天中找到了各种美味的食物,它们忙着筑窝、孵蛋。
有一天,小鸟妈妈不小心被人类的纸团打到了,它的翅膀受伤了。
小鸟妈妈怎么也飞不起来了。
它找到了一个小洞,想在那里休息一下。
小鸟妈妈很担心自己的宝宝,因为没有食物,宝宝们可能会挨饿。
幸好,一个好心的小女孩见到了小鸟妈妈,她把她的饭团递给了小鸟妈妈。
小鸟妈妈感动极了,她将饭团带回窝里,喂给宝宝们吃。
1. 小鸟们在春天中忙着做什么?A. 采集食物B. 地洞C. 筑窝D. 飞翔2. 小鸟妈妈为什么飞不起来了?A. 没有食物B. 没有窝C. 翅膀受伤D. 下雨天3. 谁帮助了小鸟妈妈?A. 小男孩B. 小女孩C. 鸟类专家D. 动物园员工4. 小鸟妈妈是如何解决食物问题的?A. 抓虫吃B. 找其他小鸟要C. 找食物D. 小女孩给的饭团二、答案短文一:1. A2. A3. B4. B短文二:1. C2. C3. B4. D希望以上内容对您有所帮助,如果还有其他问题,欢迎继续咨询!。
三年级语文阅读题及答案
三年级语文阅读题及答案篇一:小学三年级语文课外阅读练习题及答案】ss=txt>1. 五花山春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿⋯⋯人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
⋯⋯”1、这篇短文共写了________ 、_______ 、_______ 三个季节时候的山,重点写了 _______ 季的山的景色。
( 4 分)2、秋天的山有_______ 、 ______ 、 _______ 等颜色。
(3 分)3、画出第四自然段中的比喻句。
(3 分)参考答案:1、春夏秋秋2、金黄、杏黄、火红色3、“下过一场秋霜⋯⋯就像一簇簇火苗在跳跃”。
2.夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。
早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
⋯⋯”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。
先写—————,接着描绘————,然后描写———,最后写—————。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把————比作————,另一句把————比作———。
参考答案:1、夏天美丽2、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花3、阳光比作箭草地比作成大花坛1、联系上下文,理解带点词语的意思。
小学三年级语文课外阅读短文40篇(附答案)
三年级语文课外阅读训练(一)蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围,不过是些()的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,也很不显眼,还没有什么香味。
蝴蝶花骄傲了。
它说:“看来,我是百花中的冠军了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,蝴蝶花被花匠发现了,花匠把它移植到一个()的花园里。
它初到这里,看到那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的芍药,比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的()的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起来。
它说:“看来我是百花中最难看的花了,什么人也不会理睬我了!”蝴蝶花正在()的时候,想不到一群孩子大声嚷道:“快来看啊,这是什么花啊?”“它叫蝴蝶花。
”另一个孩子回答。
“多好看的蝴蝶花啊!”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平静了,它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
1.括号里填的词,全对的一组是()A.平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心B.平平凡凡万紫千红争芳斗艳暗自伤心C.平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想D.闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心2.文中“名花”是指()A.牡丹和芍药B.牡丹和蝴蝶花C.芍药和蝴蝶花D.牡丹、芍药和蝴蝶花3.蝴蝶花的心情变化在文中很明显,请找出文中的三个词,填在下面括号内。
()————()————()4.蝴蝶花懂得了什么?(用文中句子回答)_____________________________________________________________________5.你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示?_____________________________________________________________________(二)买小狗的小孩①一天早晨,杂货店的老板把店门打开,准备做生意。
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三年级语文课外阅读附答案阅读练一仔细阅读文章,品味关键词句在文中的意思和作用,把握文章的内容,了解作者要表达的思想感情,感受生活的美好。
一)通往广场的路不止一条有一次,父亲带着我,爬上教堂高高的塔顶。
脚底下,星罗棋布的村庄环抱着罗马,如蛛网般交叉的街道,一条条通往城市广场。
好好瞧瞧吧,亲爱的孩子,”爸爸和蔼地说,“通往广场的路不止一条,生活也是一样,假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!”此后,我一直把父亲的教导记在心间。
有一天,我遇到了一位朋友,她的毛衣颜色很素净,却编织得极为巧妙。
多漂亮的毛衣呀!是自己织的吗?”我问道。
“不是,”她答道,“是XXX太太织的,她在美国学的。
”突然,我的眼睛一亮,一个大胆的念头在脑海闪现:我为什么不从毛衣入手,自己设计、制作和出售时装呢?我画了一张黑白蝴蝶花纹的毛衣设计图,请XXX太太先织了一件。
为了观察别人的反应,我穿着这件毛衣,参加了一个时装商人的午宴。
结果,一家大商场的经理当场就向我订购了四十件,约定两星期内交货。
我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
两个星期要四十件?这根本不可能!”当我站在XXX太太面前时,她说,“你要知道,织这么一件毛衣,我几乎要花上整整一个星期的时间啊!”那朵幸福的云突然消失了,我只好垂头丧气地与她告辞。
半路上,我猛然停住脚步,心想:这种毛衣虽然需要特殊技能,但在巴黎,一定还会有别的妇女会织的。
我跑回XXX太太家,向她讲了自己的想法。
她觉得有道理。
我同XXX太太想尽办法,终于找到了二十位心灵手巧的妇女。
两个星期以后,四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。
从此,一条时装的河流,源源不断地从我的时装店里流了出来。
厥后,我计划举办一次大型时装展,但在离展出只有十三天的时候,缝纫的女人们在另一家时装店的挑拨下跑光了。
这回该从哪儿找到一条出路呢?看来,我的时装展不能不推迟了——不然,就只有展示未缝成的衣服了。
对呀!我为何不成以搞一个不是成衣的时装展呢?时装展如期开幕。
这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子,有的只有一只袖子,有的照旧一片布样。
虽然外面展出的时装不是成衣,但从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。
此次展览,激发了顾客的兴趣,前来订货的人络绎不停。
父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条!1.把“我的时装展必须推迟”改为双重否定句:_________________________2.与“通往广场的路不止一条”意思相近的一句话是()。
A.有志者事竟成B.条条大路通XXX至,金石为开3.文章用了两个事例来说明“通往广场的路不止一条”这个道理。
1)当两个星期不能织出四十件毛衣时,“我”想到的办法:_______________________________________________________。
2)当筹办办时装展时,缝纫的女人们跑光了,“我”想到的办法:__________________________________________________ __。
二)遛(liù)花生(节选)花生已被户主收完了,到处是高低不平的小坑洼和散落的花生叶。
伙伴们凭着“经验”,很快就能找到“目标”,用秸(jiē)秆量出“地盘”后,手里的铁锹便开始舞动起来。
有的伙伴用锄头翻,这样虽然遛得多些,但很容易伤着别人,被家里大人发现要挨打的。
年龄稍大点的,遛得快,总是一马当先,但也不能越过自己的“边界线”,否则就会受到伙伴们的指责,甚至会遭到大伙的武力“攻击”。
讲笑话是必备的“节目”,小伙伴们每人讲个小笑话,逗笑了大家,每人要“奖”给他一捧花生;讲不笑反要给大伙每人一把,为一把花生你追我撵嘻嘻哈哈地疯跑是常事。
累了,把衣裳铺在地上歇一会儿;饿了,就吃几口自带的馍。
天黑了,伙伴们就背着装满箩筐的“战利品”,美滋滋地往家返。
解释:“遛花生”的意义是在他人家已经收完的花生地里挖找剩余的花生。
1.哪些句子是具体描写如何遛花生的?用“______”画出来。
2.遛花生时,小伙伴们还有什么娱乐活动呢?用“”画出来。
3.装满箩筐的“战利品”指的是()。
A.打仗胜利之后得到的物品B.遛到的花生4.通过作者对小伙伴们遛花生的过程和遛完之后玩闹场面的描写,你感受到了什么?阅读练二细细品读课文,抓住课文描写景物的句子,感受秋天的美好,体会作者表达的情感。
一)北大荒的秋天九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。
这些XXX在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛(jiànɡ)紫,就像是。
小河清澈见底,如同,静静地躺在大地的怀抱里。
一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野繁华特殊。
成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在XXX和地演唱。
山坡上,XXX边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像,把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。
这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊,北大荒的秋灵活美呀!1.在括号里填上合适的词语。
的高粱()的脸庞的草甸子()地演唱2.漫笔多处应用了比喻的修辞手法,请认真读一读,并将符合的选项填到横线上。
A.一团团火B.一条透明的绸子C.美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎3.漫笔写的是北大荒秋天的美景,首要写了________、________、________的景色。
4.第四自然段主要围绕“________________________”这一句来写的。
这段话主要选取了哪几个具有代表性的景物?请你在后面的里画“√”。
大豆豆荚高粱山坡榛树叶.5.读完全文,我觉得本文表达了作者__________________________之情。
二)美丽的秋天秋季,收获的季节,带给我们的是幸福,是喜悦,是陶醉。
碧绿的小草不知什么时候悄悄地变黄,投入了大地母亲的怀抱,准备着明年的再生。
蝉鸣声消失了,候鸟成群地往南飞,好像在告诉人们:秋天到了。
秋天的天空格外晴朗,XXX悠闲地飘着。
杨树、柳树的叶子变黄了,只有松柏舍不得脱下它们的绿衣裳,可能怕着凉吧!枫树想得最周到,它脱下夏天穿的绿衣服,换上了为秋天准备的红毛衣。
秋天正是丰收的季节。
田野里,金子般的稻谷压弯了茎秆的腰。
一阵风吹来,地里涌起金黄色的稻浪,一层赶着一层,涌向远方,并发出沙沙的欢笑声。
高粱顶着火红火红的穗儿,好像一团烈火正在燃烧……这一切,好像在向人们报告丰收的喜讯。
农夫正不辞劳累地收割着丰收的庄稼。
他们的脸上流淌着劳动的汗水,也洋溢着幸福的微笑。
不远处的果园里,苹果熟了,像一个个害羞的小女孩,脸上红扑扑的,低着头。
葡萄架上挂满了成串的葡萄,有绿的、紫的、红的……一颗颗在阳光的照射下,晶莹剔透,闪烁着耀眼的光亮,令人垂涎。
我简直陶醉在这神奇、迷人的秋色中了!充溢生机和活力的夏天是美丽的,但饱含丰收喜悦的秋天更加心爱!1.细读文章第5自然段,作者在描写果园的丰收景象时,把成熟的苹果比作____________________,请你说说这两者的相似之处是_________________________________________________________。
从总体上看。
本文采用了_________________的结构,重点描绘了秋天的____________________。
从第2自然段到第5自然段,每段中都有对__________的描绘。
2.为了使文字表达更形象,文中用了大量的比喻句和拟人句,请分别找出一句写在下面。
比拟喻人句句__________________________________________________ ______________________________________________________ ________3.文章是通过哪些事物来描写秋天的丰收景象的?__________________________________________________ ______________4.你知道秋天象征着什么吗?谈谈你的想法。
__________________________________________________ ______________阅读练三品读故事,把握故事的首要内容,品读童话的语言及特点,体味故事中蕴含的道理,从中取得启示。
一)一枝红杏有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。
杏树苗()冲破坚硬的壳和多石的土地,向蓝天露出笑脸。
不久,这个孩子发现了这棵孤单的杏树。
这是什么树苗,把它的尖儿掐了,看它能长成什么怪样!嘻嘻!”XXX受了损伤,却没有死,在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
这是什么东西,怎么到墙脚下来了!”孩子的父亲觉得(),不由分辩,用斧头从根部砍断杏树。
XXX流着眼泪在雪中过了一个寒冷的冬季。
春季一到,它又抽出芽来。
当它到了着花的年龄的时候,孩子的爷爷又觉得碍眼,便锯去了几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有燃烧杏树心中的火焰。
当又一个春季到来的时候,杏树终于长到大墙的外边,开出鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花,它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯,不觉“啊”的()一声。
“你靠什么力量活下来,又开出这样美丽的鲜花?”杏树回顾着自己走过的艰辛道路,寻思很久,末了()地说:“希望,还有自信心。
”1.从下列词语中选择符合的填入文中的括号里。
居然惊叫奇怪深情2.“当又一个春季到来的时候,杏树终于长到大墙的外边,开出鲜艳的花朵。
”终于”的意思是________________________________________________。
从这个词可知杏树开出鲜艳的花很__________,由于它履历了_________________________这些损伤。
3.虽然杏树的身躯______________________________,但它靠着__________和__________还是开出了美丽的鲜花。
4.读了这则故事,你受到了若何的启发?__________________________________________________ _____________二)黑鸟和白鸟一只黑鸟和一只白鸟同住在一棵树上。
它们一同出去找东西吃,一同在蓝天上飞翔,一同在树枝上歌唱。
秋天,果子成熟了,它们忙着采集果子,筹办过冬。
它们采集的果子堆了满满一窝。
这天,黑鸟要外出探友,就对白鸟说:“你可要好好看住咱们的果子,不要偷吃!”XXX说:保证少不了一个。
”可是,由于天气干燥,没过几天,果子干了,一窝果子就变成了半窝。