汉语拼音基本知识
汉语拼音基础知识学习
汉语拼音基础知识学习一、引言汉语拼音是现代中国官方语言的标准书写和发音系统，也是全球华人的共同语言。
对于我们来说，掌握汉语拼音不仅有助于更好地学习和理解汉字，还能提高我们的阅读和写作能力。
本文将介绍汉语拼音基础知识及学习方法。
二、汉语拼音基础知识1、字母表：汉语拼音字母表包括21个声母和24个韵母。
声母是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
韵母包括单韵母（a、o、e、i、u、v）、复韵母（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong）。
2、声调：汉语普通话有四个声调，分别是平声、上声、去声和入声。
每个汉字都有一个固定的声调，而声调的不同会导致意义的变化。
例如，“ma”可以是“妈”、“麻”、“马”、“骂”等不同的汉字。
3、音节：汉语拼音音节由声母、韵母和声调组成。
一个音节可以包含一个或多个韵母，但必须有一个声母。
例如，“ba”（吧）是一个音节，“hai”（海）也是一个音节。
三、学习方法1、制定学习计划：制定一个详细的学习计划，每天坚持一定的学习时间。
可以按照字母表的顺序逐个学习，或者按照音节组合进行分类学习。
2、多听多读：听录音或教师范读，模仿他们的发音和语调。
多读多练，熟悉拼音的发音和拼读规则。
3、制作卡片：将每个字母的发音和拼写方式写在卡片上，便于随时复习和巩固。
4、参加学习小组：与同学组成学习小组，互相交流学习心得和经验，共同进步。
5、寻找趣味学习资源：通过观看教学视频、动画等方式增加学习的趣味性，提高学习效率。
6、坚持练习：学习拼音是一个长期的过程，需要不断地练习和巩固。
只有通过长期的坚持，才能熟练掌握汉语拼音。
四、结论汉语拼音是学习汉字的基础工具，也是提高语言能力的重要途径。
通过本文对汉语拼音基础知识的介绍和学习方法的指导，希望能帮助大家更好地掌握汉语拼音，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
汉语拼音主要知识点总结
汉语拼音主要知识点总结一、声母声母是一个汉字开头的第一个音，它是一个辅音。
汉语拼音一共有21个声母，它们是：b p m fd t n lg k hzh ch sh rz c sj q xw y这些声母中，b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,zh,ch,sh,r,z,c,s,j,q,x,w,y是辅音，它们可以独立成为一个音节。
声母的存在是汉语拼音与其他语言拼写方式的主要区别，它使得汉语拼音更加贴近汉语语音的特点。
二、韵母韵母是声母之后的部分，它是一个音节的核心。
汉语拼音一共有36个韵母，它们是：a o e i u üai ei ui ao ou iu ie üe eran en in un ün ang eng ing ong其中，a,o,e,i,u,ü是单韵母；ai,ei,ui,ao,ou,iu,ie,üe,er是复韵母；an,en,in,un,ün,ang,eng,ing,ong是鼻韵母。
韵母的存在使得汉语拼音能够准确地反映出汉语的音节结构。
三、声调汉语拼音有四种声调，它们分别是：一声（ˉ）、二声（ˊ）、三声（ˇ）、四声（ˋ）。
声调是汉语中一个很重要的音韵特征，它能够改变一个词的意义。
汉语的声调和拼音的声调是一一对应的关系，因此掌握声调对于正确地读和写汉语词语非常重要。
四、声母韵母组合声母和韵母的组合形成了一个完整的拼音音节，它是汉语中基本的音段单位。
在汉语拼音中，声母和韵母的组合有一定的规律，这些规律是学习拼音的重点之一。
五、拼音的规则1. 在拼音中，如果声母是清辅音，后面跟的是韵母i或者ü时，可以合并成一个字母：j,q,x,y。
例如，ji可以写成ji，也可以写成ji，qü可以写成qü，也可以写成qu。
2. 除了这种情况以外，声母和韵母一般不合并成一个字母，而是用声母和韵母分开的方式拼写。
3. 在复韵母中，ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie可以分别合写成：ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie；也可以分开写成：ay, ey, uy, aw, ow, iw, i-e。
汉语拼音知识点归纳
汉语拼音知识点归纳一、简介汉语拼音是一种音标系统，用于标注汉字的发音。
它是国际通用的汉字拼音系统，也是汉语学习和教学的重要工具之一。
通过学习汉语拼音，学习者可以准确地发音和拼写汉字，提高听说读写的能力。
二、声母、韵母和整体认读1.声母：声母是汉语拼音中的辅音部分，用于标注汉字的开头发音。
常见的声母有b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
2.韵母：韵母是汉语拼音中的主要元音部分，用于标注汉字的后半部分发音。
常见的韵母有a、o、e、i、u、ü、、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
3.整体认读：有些汉字发音时不需要单独发声母和韵母，直接按照整个拼音来读。
例如：一（yī）、二（èr）、人（rén）。
三、声调汉语拼音的声调用于标注汉字的声调高低变化。
一共有四个声调：平、上、去、入。
声调的标记在汉语拼音的韵母后面，用数字1、2、3、4表示。
例如：mā（第一声）、má（第二声）、mǎ（第三声）、mà（第四声）。
声调的正确使用对于汉语的发音非常重要，不同的声调会改变单词的意思。
四、音调规律1.一声：高平声，声调上升不变化。
例子：mā（妈）、dā（大）、gā（噶）。
2.二声：中上声，声调上升后下降。
例子：má（麻）、dá（打）、gá（嘎）。
3.三声：低上声，声调下降后再上升。
例子：mǎ（马）、dǎ（搭）、gǎ（嘎）。
4.四声：降声，声调下降不变化。
例子：mà（骂）、dà（大）、gà（嘎）。
五、声母和韵母的组合声母和韵母的组合会产生不同的发音。
除了整体认读之外，大部分汉字发音都需要声母和韵母结合在一起。
1.单韵母：只有一个韵母的发音。
例子：ā（啊）、ō（喔）、é（额）。
汉语拼音基本知识
汉语拼音基本知识汉语拼音基本知识汉语拼音是学习语文的基础，是识字的前提。
下面是小编为大家整理了汉语拼音基本知识，希望能帮到大家！一、字母表Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz二、声母表b p m f d t n l g k h j q x玻坡摸佛得特呢勒哥科喝基欺希zh ch sh r z c s y w知蚩诗日资雌思衣乌三、韵母表单韵母a o e i u ü复韵母ai ei ui ao ou iu ie ue eran en in un ün （前鼻音）ang eng ing ong (后鼻音）四、整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu只吃师日资雌撕一乌鱼ye yue yuan yin yun ying也月远因云应五、声调阴平：－阳平：/ 上声：∨ 去声：﹨例如：拼音声调声调符号标在音节的主要母音上。
轻声不标。
妈mā 【阴平】麻má 【阳平】马mǎ 【上声】骂mà 【去声】吗 ma 【轻声】隔音符号a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(')隔开，例如pi'ao（皮袄）。
备注①、"知蚩诗日资雌思"等字的韵母用i 。
②、 i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi（衣）、ya（呀）、ye（耶）、yao（腰）、you（忧）、yan（烟）、yin（因）、yang（央）、ying（英）、yong（雍）。
③、u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌）、wa （蛙）、wo（窝）、wai（歪）、wei（威）、wan（弯）、wen（温）、wang（汪）、weng（翁）。
④、ü 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu（迂）、yue （约）、yuan（冤）、yun（晕）、。
拼音知识大全
拼音知识大全拼音是汉字书写的辅助工具，它能够将汉字的发音通过字母和音标的组合方式展现出来。
对于学习汉语的外国人来说，掌握拼音是入门的重要一步，而对于汉语母语者来说，拼音同样也起到了帮助记忆和拼写的作用。
本文将为您详细介绍拼音知识的各个方面，帮助您更好地理解和应用拼音。
一、声母表声母是拼音中的辅音部分，通过声母能够准确标示出汉字的发音。
下面是声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w二、韵母表韵母是拼音中的元音部分，通过韵母能够准确标示出汉字的发音。
下面是韵母表：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong三、声调声调是汉语中的重要特征，不同声调的发音会改变词义。
拼音中的声调通过音标的方式进行标示，共有四个声调。
下面是四个声调的示例：ā á ǎ à四、音变规则在汉语拼音中，存在着多种音变规则，比如有声母韵母相结合时的音变、韵母之间的音变等。
掌握这些音变规则有助于准确拼写汉字。
以下是一些常见的音变规则：1. y, w与声母结合时的音变规则；2. i, u与韵母结合时的音变规则；3. 声母相遇时的音变规则；4. 韵母之间的音变规则。
五、拼音输入法拼音输入法是一种通过拼音输入汉字的方法，使得电脑或移动设备可以根据输入的拼音自动联想出对应的汉字。
拼音输入法的发展使得输入中文变得更加方便和快捷，是汉语拼音在信息技术领域的重要应用。
六、拼音训练方法为了提高拼音准确性和熟练度，以下是一些拼音训练方法供您参考：1. 多听多读多写，增加对汉字发音的敏感度；2. 刻意训练，利用拼音练习软件或在线教程进行系统的练习；3. 听写、口头测试和阅读练习，巩固拼音知识。
七、拼音应用场景拼音在现实生活和学习中有着广泛的应用场景，以下是几个常见的应用场景：1. 拼音教育，帮助儿童掌握汉字的发音和拼写；2. 拼音输入法，提供快速准确的中文输入方式；3. 汉语教学，帮助外国人学习和掌握汉语的发音和拼写；4. 拼音书写，用拼音记录汉字发音。
汉语拼音知识大全
汉语拼音知识大全一、声母:21个辅音＋零声母唇音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶）舌尖音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（乐）舌根音：g（鸽）、k（刻）、h（喝）舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻）舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮）平舌音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（日）零声母：y（衣）、w（乌）二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个。
1、单韵母：6个a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。
2、复韵母：9个ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er（耳）（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。
）3、鼻韵母：（前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个）。
前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün（云）。
后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing（鹰）、ong（喔）。
三、整体认读音节16个zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（日）、zi（资）、ci（次）、si（丝）。
yi（衣）、wu（屋）、yu（鱼）ye（夜）、yue（月）、yuan（圆）yin（音）、yun（云）、ying（鹰）四、声调一声平平左到右（）二声就像上山坡（）三声下坡又上坡（）四声就像下山坡（）五、标调规则：1、先标a o e （老lao 、花hua），再标i u ü（水shui、求qiu）。
2、i、u并列标在后（求qiu），i上标调把点抹（起qi）。
3、轻声不标就空着（子zi、的de）。
六、拼写规律1、小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽（句ju、去qu、须xu）。
2、小ü见大y，去掉两点还读ü（雨yu）。
3、ü拼n和l，两点省不得。
（云yün、路lü）。
4、er作儿化e不要（饿e）。
拼音知识资料
• 针对练习：针对问题进行发音练习
• 发音不流利：发音不连贯，缺乏流畅性
• 反复纠正：多次纠正，提高发音水平
04
拼音拼写规则与技巧
拼音拼写的基本原则与规则
拼音拼写的基本原则
• 按照声母、韵母和声调的顺序拼写
• 保持音形一致，避免音义混淆
• 注意缩写和简写的使用
拼音拼写的规则
• 声母：在单词开头，用大写字母表示
• 针对练习：针对错误进行拼写练习
• 反复纠正：多次纠正，提高拼写水平
05
拼音在日常生活中的应用
拼音在沟通交流中的应用
拼音在沟通交流中的应用
拼音在沟通交流中的重要性
• 作为输入法，输入中文拼音，提高沟通效率
• 提高沟通能力，增强自信心
• 作为学习工具，帮助学习和掌握汉语发音
• 促进文化交流，增进友谊
• 韵母：在单词中间和结尾，用小写字母表示
• 声调：在韵母上标出，表示音高变化
• 音节分隔：用空格或短横线分隔音节
拼音拼写技巧与注意事项
拼音拼写技巧
拼音拼写注意事项
• 掌握拼写规则，提高拼写准确性
• 大小写：注意声母的大写和韵母的小写
• 多练习，提高拼写速度
• 音标：在拼写中，适当使用音标表示发音
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拼音知识全面解析
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01
拼音基础知识概述
拼音的起源与发展历程
01
拼音的起源
• 拼音是一种用字母表示语音的系统
• 拼音起源于古代希腊和古代罗马
• 中国最早的拼音系统是反切，始于东汉末年
02
拼音的发展
• 随着印刷术的发明，拼音系统逐渐传播开来
汉语拼音知识点整理
汉语拼音知识点整理汉语拼音是学习汉语的重要基础，在国内外的汉语学习中得到广泛应用。
为了帮助大家更好地掌握汉语拼音知识，以下整理了一系列相关知识点，供大家参考。
一、拼音的基本规则1. 拼音字母的读音：a、o、e、i、u、ü、ao、ou、ai、ei、an、en、ang、eng、ong等。
其中，ü的读音类似于英语的v。
2. 声母与韵母的组合：声母是指拼音字母中，在韵母前的部分，例如b、p、m等；韵母是指拼音字母中，包括声调的部分，例如a、o、e、i等。
声母和韵母组合可以形成一个音节，例如ba、pa、ma等。
3. 声调的表示：汉语拼音中的声调用数字1-4表示，分别对应四个不同的声调。
例如，mā（第一声）、má（第二声）、mǎ（第三声）、mà（第四声）。
二、音节的分类1. 单音节韵母：包括a、o、e、i、u、ü等。
2. 复音节韵母：由单音节韵母与n、ng组合而成，例如an、ang、ong等。
3. 单音节与复音节韵母的组合：包括ai、ei、ao、ou、ia、ie、iao、iu等。
三、特殊音节的读音规则1. i、u、ü与声母的拼读规则：在声母j、q、x的前面，i读作[ɨ]，u 读作[ʊ]，ü读作[y]。
例如ji、ju、jü分别读作[ɨ]、[ʊ]、[y]。
2. i、u、ü与声母的拼读规则：在声母z、c、s的前面，i读作[ɨ]，u 读作[ʊ]，ü读作[y]。
例如zi、zu、zü分别读作[ɨ]、[ʊ]、[y]。
3. 零声母：只有韵母的音节叫做零声母。
例如，韵母ai拼读时，发音形似“e”。
四、声调规则1. 第一声：平调，音调不升不降。
2. 第二声：升调，音调由低到高。
3. 第三声：降调，音调由高到低。
4. 第四声：降调，音调既低又短。
五、拼音输入技巧1. 拼音输入法：根据汉字的读音来输入对应的拼音，输入法会自动给出对应的汉字候选。
汉语拼音的有关知识
汉语拼音的知识汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，下面就是小编整理的汉语拼音的有关知识，一起来看一下吧。
一、音节1. 汉语的一个汉字的读音就是一个音节。
2. 音节由声母、韵母和声调组成。
3. 有些音节开头没有声母，如en、ou、er，这些音节的声母是零，因此就叫做“零声母”。
二、声母1. 23个声母：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r zc s y w(注意顺序，翘舌音在前，平舌音在后)2. 书写规范：四线三格要分清，声母兄弟住其中。
胳膊要在上格住，尾巴就往下格请。
书写规范不能忘，我写的拼音最漂亮。
三、韵母（声母后面的都是韵母）1. 单韵母：ɑ、o、e、i、u、ü（6个）2. 复韵母：ɑi，ei，ui，ɑo，ou，iu，ie，üe,er（9个）3. 鼻音韵母（9个）：前鼻韵母：ɑn，en，in，un，ün后鼻韵母：ɑnɡ，enɡ，inɡ，onɡ5个单韵母，ɑ、e、i、u、ü，四、整体认读音节1. 汉语拼音中有16个音节，不分声母和韵母，也不用拼读，而是整个认读出来，称为整体认读音节。
2. ①zhi，chi，shi，ri，zi，ci，si的发音，同声母zh，ch，sh，r，z，c，s发音相似，只是读得稍长一些，后面的i不读i（衣）音。
②yi，wu，yu，ye，yue，yuɑn，yin，yun，yinɡ的发音，同韵母i，u，ü，ie，üe，üɑn，in，ün，inɡ的.发音完全相同，但不能用y，w和后面的韵母相拼。
五、标调1．声母和单韵母相拼，声调标在韵母上；2．声母和复韵母、鼻韵母相拼时，声调标在发音最响亮，开口度最大的元音上（韵母iu例外）。
排序是：ɑ，o，e，i，u，ü六、拼音方法1. 两拼法：双拼音节（声母+韵母）。
两拼法是把声母和韵母直接拼合起来的方法。
汉语拼音知识点归纳
汉语拼音知识点归纳汉语拼音知识点归纳汉语拼音是小学学习的`基础，你对汉语拼音知识了解吗？下面是小编为大家带来的汉语拼音知识点归纳，欢迎阅读。
1、基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：(1)、单韵母：a o e i u ü(2)、复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe(3)、鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点;ü 与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6、字母表：A B C D E F G H I J K L Ma b c d e f g h i j k l mN O P Q R S T U V W X Y Zn o p q r s t u v w x y2、声调：分为四声。
标调歌：“有a 不放过，无a 找o、e、i、u 并列标在后”3、音节：音节是声母、韵母和声调的组合。
(1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。
(2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京Beijing”4、隔音符号：当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。
如“ping’an（平安）”、“qi’e（企鹅）”。
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汉语拼音基本知识
汉语拼音是学习语文的基础，是识字的前提。
下面是小编为大家整理了汉语拼音基本知识，希望能帮到大家！
一、字母表
Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
二、声母表
b p m f d t n l g k h j q x
玻坡摸佛得特呢勒哥科喝基欺希
zh ch sh r z c s y w
知蚩诗日资雌思衣乌
三、韵母表
单韵母
a o e i u ü
复韵母
ai ei ui ao ou iu ie ue er
an en in un ün （前鼻音）
ang eng ing ong (后鼻音）
四、整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
只吃师日资雌撕一乌鱼
ye yue yuan yin yun ying
也月远因云应
五、声调
阴平：－阳平：/ 上声：∨ 去声：﹨
例如：拼音声调声调符号标在音节的主要母音上。
轻声不标。
妈mā 【阴平】麻má 【阳平】马mǎ 【上声】骂mà 【去声】吗 ma 【轻声】
隔音符号
a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(')隔开，例如pi'ao（皮袄）。
备注
①、"知蚩诗日资雌思"等字的韵母用i 。
②、 i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi（衣）、ya（呀）、ye（耶）、
yao（腰）、you（忧）、yan（烟）、yin（因）、yang（央）、ying（英）、
yong（雍）。
③、u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌）、wa （蛙）、
wo（窝）、wai（歪）、wei（威）、wan（弯）、wen（温）、wang（汪）、
weng（翁）。
④、ü 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu（迂）、yue （约）、
yuan（冤）、yun（晕）、。
⑤、iou、uei、uen前面加声母的时候，写成iu、ui、un，例如：niu（牛）、
gui（归）、lun（论）。
六、音节
音节是听觉能感受到的最自然的语音单位，由一个或几个音素按一定规律组合而成。
汉语生字中一个汉字就是一个音节。
每个音节由声母、韵母和声调三个部分组成，缺一不可。
拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母迅速连续拼合并加上声调从而成为一个音节。
汉语中，一般一个汉字就表示一个音节，只有儿化词如“花儿”是两个汉字读成一个音节，还有“糎”，读lǐ mǐ，两个音节用一个汉字表示
声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
韵母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
七、音序
音序指音节的第一个字母的大写，音节是指整个拼音(包括声母、韵母和标调符号)。
音节是听觉能感受到的最自然的语音单位，有一个或几个音素按一定规律组合而成。
汉语音序字母表是A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,W,X,Y,Z。
其中少了V（因它v不能做音序，而且读不出来）。
不过在音节中，韵母ü已经可以被V 代替。
如：缕：音序L
幽：音序Y
八、发音
平舌音(3个): zi ci si
翘舌音(4个): zhi chi shi ri
三拼音节：ia ua uo uai iao ian iang uang iong
零声母音节: a ai an ang ao e ê ei en eng er o ou
标调规则：有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错!
a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。
o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。
e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。
i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。
b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲
出，读音轻短。
p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。
m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。
f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。
d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。
t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。
n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。
l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。
g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的`阻碍，爆发成音。
k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。
h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。
q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。
x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝
中挤出，摩擦成音。
r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。
z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦音。
c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。
s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。
y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。
ei：发音时，先发 e 的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。
ui：发音时，u 的发音轻短，然后滑向ei，嘴形由圆到扁。
ao：发音时，先发a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向 o。
ou：发音时，先发o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。
iu：发音时，先发 i，然后向ou滑动，口型由扁到圆。
ie：发音时，先发 i，再发e，气流不中断。
üe：发音时，先发ü 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。
er：发音时，舌位居中发e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。
an：发音时，先发a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n 的音。
en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。
in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，
气流从鼻腔泄出，发n的音。
un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。
ün：发音时，先发ü 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。
ang：发音时，先发a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。
eng：发音时，先发e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。
ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。
ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。
九、拼写需注意的事项
①j、q、x遇到ü ，两个小点要拿去
②句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例：Beijing;文章标题开头字母要大写
十、书写格式。