美术活动《宇宙飞船》
幼儿园大班美术《太空飞船》教案
幼儿园大班美术《太空飞船》教案一、教学目标1.\t认识太空飞船并描述其特征；2.\t了解太空的基本知识；3.\t提高幼儿的艺术思维和想象力；4.\t感受绘画的愉悦性和美感。
二、教学准备1.\tPPT资料；2.\t彩纸、颜料、水杯、刷子、胶水等美术工具；3.\t太空飞船的图片。
三、教学过程1.\t引入介绍太空飞船的基本概念，并给孩子们看一些太空飞船的图片，让他们对太空飞船有一个初步的了解，目的是激发孩子们对太空的兴趣。
2.\t讲解通过PPT讲解太空飞船的构造、成分和作用，让幼儿们进一步理解太空飞船的特征和意义。
3.\t创作将幼儿分成小组，提供彩纸、颜料、水杯、刷子、胶水等美术工具，让他们自由发挥想象力和创造力，参照老师提供的太空飞船图片，绘制自己心目中的太空飞船。
4.\t展示让每个小组展示自己制作的太空飞船，让孩子们展示自己的创意和创造力，同时激励他们对太空的好奇心和兴趣。
5.\t总结引导幼儿回顾今天的学习内容，包括太空飞船的构造和作用，以及自己制作太空飞船的过程和经验，提高幼儿的学习效果和综合素质。
四、教学评估1.\t学习笔记通过观察幼儿的学习笔记，评估他们掌握了多少关于太空飞船和太空知识的内容。
2.\t画作评估通过观察和评估幼儿自己绘制的太空飞船，评估幼儿对太空飞船的掌握程度和创造力的表现。
3.\t主题性问答通过提问幼儿有关太空飞船和太空知识的问题，评估他们对这些知识的了解和领会程度。
五、教学体会通过本次教学活动，我体会到对幼儿进行综合素质培养十分必要，以及幼儿在自由绘画中的创意和想象力得到了很好的发挥，同时也体会到了幼儿的好奇心和学习能力，这也提醒我们教师要尊重孩子的学习特点，按照学生的发展和需求来创造教学环境和氛围。
4-9岁创意《我的宇宙飞船》美术课件
外星人真 的存在吗？
SPACESHIP
外星人，又称宇宙人，是人类对地球 以外的智慧生命的统称。它已经成为 科学界中最具有投机性的问题之一， 也是科幻小说和大众文化的中心主题。
对于外星人的研究，其实也是统计学 的一部分，据科学家观测，整个银河 系大约有一千亿颗左右的恒星，而整 个宇宙大约有一千亿个左右的银河系。 我们假设出现生命体的概率是十万亿 分之一，那么依然会有1亿颗行星上 会有生命体出现。所以宇宙中其它生 命很可能是存在的，只是人类的科学 技术还没达到可以发现它们的能力。
外星人
SPACESH IP
PART 02
现在你拥有一部宇宙飞船，你希望 你的驾驶舱是什么样的？形容一下
SPACESH
SPACESH
SPACESH IP
PART 03
如果有外星人你觉得它们会是什么样的呢？ 除了外星人，宇宙还会有什么？
SPACESH
SPACESH
SPACESH
SPACESH IP
飞船分类
至今，人类已先后研究制出三种构型的宇宙飞船，即单舱型、双舱型和三舱型。 其中单舱式最为简单，只有宇航员的座舱；双舱型飞船是由座舱和提供动力、电源、氧 气和水的服务舱组成，它改善了宇航员的工作和生活环境。最复杂的就是三舱型飞船， 它是在双舱型飞船基础上或增加1个轨道舱（卫星或飞船），用于增加活动空间、进行科学 实验等，或增加1个登月舱（登月式飞船），用于在月面着陆或离开月面
PART 04
绘画步骤
SPACESH
在白色卡纸上用铅笔画出飞船驾驶 舱内部构造，可参考素材。
SPACESH
用马克笔描边，刻画细节。
SPACESH
根据喜好上色，首先确定主色调， 细节丰富色彩。
大班美术《宇宙飞船》教案
大班美术《宇宙飞船》教案
简介
这份教案是为大班幼儿设计的美术课程教案，让幼儿通过制作宇宙飞船来了解宇宙知识和发展想象力。
教学目标
•帮助幼儿认识和理解宇宙
•启发幼儿的想象力，鼓励幼儿探索未知世界
•提高幼儿的动手能力和创造力
教学准备
•手工纸、彩笔、剪刀、胶水等制作工具
•讲解宇宙知识所需的图片、视频等教具
•PPT或黑板，用于课堂讲解
教学流程
第一步：介绍宇宙知识
在讲解前，可以先向幼儿提问，看看他们对宇宙的了解程度。
然后，通过图片、视频等教具向幼儿讲解宇宙基本知识，如太阳系、星球、星座等，并让幼儿自由提出问题。
第二步：引导幼儿发挥想象力
在幼儿对宇宙有了一定认识后，引导幼儿发挥想象力，思考如何制作一辆宇宙飞船。
可以给幼儿一些启发性的问题，如：
•宇宙飞船需要有哪些部件？
•宇宙飞船应该是什么样子的？
•宇宙飞船要如何飞行？
等等。
第三步：制作宇宙飞船
让幼儿用手工纸、彩笔、剪刀等材料制作自己的宇宙飞船，完成自己的作品后，可以让幼儿展示自己的作品。
提醒
•需要注意安全，教师要在旁边帮助幼儿，防止剪刀、胶水等工具带来的伤害。
•对于制作难度高的幼儿，可以提供一些模板或协助完成。
第四步：分享制作心得
要求每一个幼儿向全班分享自己的制作心得，可以聆听其他幼儿的意见，课后教师还可以在班级群或家长会上分享课堂经验。
总结
通过本节课的学习，幼儿不仅认识和理解了宇宙，也锻炼了动手和想象力。
并且，这些制作的作品可以用于班级装饰或家长会展示，增强了班级团结和家校互动。
儿园大班教案美术太空飞船
一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解太空飞船的外形特征和构造，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、动手制作等方式，培养幼儿的审美观念和创作能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对太空的向往和探索欲望，培养幼儿的热爱科学、热爱祖国的情感。
二、教学内容1. 太空飞船的基本构造和外形特征。
2. 太空飞船的颜色和图案设计。
3. 创作自己的太空飞船作品。
三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿了解太空飞船的基本构造和外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 难点：让幼儿独立创作出具有自己特色的太空飞船作品。
四、教学准备1. 太空飞船图片或视频。
2. 绘画纸张、彩色笔、剪刀、胶水等绘画工具。
3. 幼儿手工制作太空飞船的模板。
五、教学过程1. 导入：展示太空飞船的图片或视频，引导幼儿观察太空飞船的外形特征和构造。
2. 讲解：简要讲解太空飞船的基本构造和外形特征，如船体、引擎、太阳能板等。
3. 讨论：让幼儿分组讨论太空飞船的颜色和图案设计，鼓励幼儿发表自己的意见。
4. 创作：分发绘画纸张和绘画工具，引导幼儿根据自己的想象，创作属于自己的太空飞船作品。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿互相欣赏、交流。
6. 总结：总结本次活动的知识点，强调太空飞船的基本构造和外形特征。
7. 作业：鼓励幼儿课后继续创作太空飞船作品，分享给家人和朋友。
六、教学评价1. 观察幼儿在创作过程中的积极参与和动手能力。
2. 评估幼儿对太空飞船基本构造和外形特征的掌握程度。
3. 关注幼儿在讨论中的交流和合作能力，以及他们的想象力和创新能力。
七、教学延伸1. 邀请家长参与幼儿的美术作品展示，增进家庭对幼儿学习的关注和支持。
2. 组织太空主题的科学活动，如制作太阳系模型，加深幼儿对太空的认识。
3. 开展太空飞船角色扮演游戏，让幼儿体验太空探险的乐趣。
八、教学注意事项1. 确保绘画工具的安全性，避免幼儿受伤。
2. 在创作过程中，鼓励幼儿自由表达，尊重每个幼儿的独特创意。
幼儿园大班美术教案：勇敢的宇宙飞船
本教案的主题是“勇敢的宇宙飞船”，通过绘画、手工、动手制作等形式让幼儿了解太空、宇宙飞船、外星人等，并培养他们的创新意识和勇气。
一、教学目标：1.了解太空、宇宙飞船和外星人等知识，并培养幼儿对知识的好奇心和兴趣。
2.从艺术角度了解宇宙的美丽和奇妙之处，并锻炼幼儿的艺术素养和手工能力。
3.鼓励幼儿勇敢尝试，克服困难并完成自己的作品。
二、教学内容：1.导入：通过图片、视频等形式，呈现太空、宇宙飞船、外星人等内容，引发幼儿的好奇心和兴趣。
2.知识讲解：老师可以通过图片、文字、视频等形式，向幼儿介绍太空、宇宙飞船、外星人等知识，并让他们了解天文学家、宇航员的职业。
3.艺术创作：a.绘画：老师可以根据幼儿不同的认知程度，提供不同的绘画材料和方式。
比如，在黑色纸上用白色粉笔画出太空和星星；在白色纸上用水彩画出外星人和宇宙飞船。
b.手工：老师可以为幼儿准备不同的造型纸板、彩纸、珠子等材料，引导幼儿动手拼图、制作太空飞船、外星人等，让他们体验成就感和创造的快乐。
4.教学总结：老师可请幼儿分享自己的绘画、手工作品，并表扬他们在创作中展现出的勇气和创意。
三、教学方法：1.拉近距离法老师可以用幼儿喜欢的音乐、图片、视频等方式，与幼儿拉近距离，为接下来的教学内容做好铺垫。
2.启发式询问法老师可以通过询问方式，启发幼儿尝试回答问题，以此激发幼儿思维、创造力。
3.引导法在幼儿创作的过程中，老师可以为幼儿提供启示、引导幼儿思考，又不削弱他们自主的创造力。
四、教材准备：1.提供绘画材料：黑色纸、白色粉笔、水彩笔等。
2.提供手工材料：造型纸板、彩纸、珠子、剪刀、胶水等。
3.视频、图片等教学资料。
五、教学反思：1.通过本次美术活动，幼儿们对太空、宇宙飞船、外星人等有了更深入的了解，并从美术角度认识了宇宙的美丽和神秘之处。
2.艺术创作过程中，有的幼儿害怕尝试，或遇到难题时容易灰心丧气。
老师应提高幼儿的自信，给予他们积极的引导、鼓励，让他们克服困难，完成自己的作品。
2024年4岁-6岁环游宇宙《宇宙飞船》-美术课件
zero极简主义设计，极致简约风潮流所向，通用设计，完美兼容。
zero极简主义设计，极致简约风潮流所向，通用设计，完美兼容。
1
宇宙飞船由哪些部分组成？
2
宇宙飞船都有什么样的？
2
宇宙飞船都有什么样的？
2
你最喜欢什么样的宇宙飞船？
想一想你觉得还有什么样的宇宙飞船呢？
作画材料
灰底白卡纸 、彩色卡纸、丙粉、海绵棒、黏土
作画步骤
用深色系的颜色打底在用同类色增加色彩层次
用卡纸剪出宇宙飞船的外形
用卡纸剪出飞船上的按钮、天线、发射器等细节
用超轻黏土、马—6岁教学目标：1、通过拼贴的形式表现宇宙飞船、感受拼贴组合的乐趣2、能够大胆的创想独特的宇宙飞船 3、感受太空的神秘、激发好奇心和探索欲。
宇宙飞船
1
小朋友们，你们想不想去外太空啊？
接下来我们就一起来设计一个属于自己的宇宙飞船吧！
1
那去太空需要乘坐什么工具呢？
1
此处输入您的标题
LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUER
点击此处添加文字
点击此处添加文字
点击此处添加文字
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zero极简主义设计，极致简约风潮流所向，通用设计，完美兼容。
我们，还在路上……
He who falls today may rise tomorrow.
每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
创意画水彩宇宙飞船教案
创意画水彩宇宙飞船教案一、教学目标。
1. 认识水彩画的基本知识和技巧；2. 了解宇宙飞船的外观特点；3. 通过创意画水彩宇宙飞船，培养学生的想象力和创造力。
二、教学重点和难点。
1. 水彩画的基本技巧；2. 宇宙飞船的外观特点；3. 利用想象力创作水彩宇宙飞船。
三、教学准备。
1. 水彩颜料、画笔、画纸；2. 宇宙飞船的图片或模型。
四、教学过程。
1. 导入（5分钟）。
教师向学生展示宇宙飞船的图片或模型，引导学生谈论宇宙飞船的外观特点和功能。
2. 水彩基础知识讲解（10分钟）。
教师向学生介绍水彩画的基本知识，如颜料的混合、水彩画的特点等。
3. 水彩宇宙飞船创作（30分钟）。
教师向学生展示水彩宇宙飞船的创意作品，并逐步讲解创作步骤：a. 用淡蓝色作为背景，画出宇宙的星空；b. 用浅灰色勾勒出宇宙飞船的外形；c. 用银色或金色填充宇宙飞船的主体部分；d. 用深灰色勾勒出宇宙飞船的细节部分；e. 用黄色或橙色增加宇宙飞船的光芒效果。
4. 学生实践（40分钟）。
学生根据老师的示范，使用水彩颜料和画笔创作自己的水彩宇宙飞船作品。
五、教学总结（5分钟）。
教师与学生一起欣赏学生们的作品，总结水彩宇宙飞船的创作过程和技巧。
六、作业布置。
要求学生在家完成水彩宇宙飞船作品，并写一篇心得体会。
七、教学反思。
本节课通过创意画水彩宇宙飞船，既培养了学生的想象力和创造力，又锻炼了他们的绘画技能。
在教学过程中，要注意引导学生发挥自己的想象力，不拘泥于宇宙飞船的外观特点，鼓励他们创作出独特的作品。
同时，要注重对学生的作品给予肯定和鼓励，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
中班游戏公开课教案及教学反思《宇宙飞船》
对本次公开课的教学效果进行 反思和总结，发现问题并改进 教学方法和策略，提高教学质
量。
Part
04
教学效果评估
学生参与度评估
01
02
03
学生兴趣
学生们对《宇宙飞船》游 戏表现出浓厚的兴趣，积 极参与游戏环节，表现出 较高的学习热情。
学生互动
在游戏过程中，学生们能 够积极互动、协作完成任 务，展现出良好的团队合 作精神。
Part
05
教学反思与改进
教学中的优点与不足
优点 游戏环节设计新颖，孩子们参与度高。
通过游戏，孩子们对宇宙飞船的相关知识有了更深入的了解。
教学中的优点与不足
• 促进了孩子们的团队协作能力和竞争意识。
教学中的优点与不足
01
不足
02
03
04
游戏难度设置不够合理，部分 孩子感到吃力。
在游戏过程中，对孩子们的引 导不够充分，导致部分孩子未
情感目标
激发幼儿对宇宙的好奇心 和探索欲望，培养幼儿的 团队合作精神和竞争意识 。
教学内容
宇宙飞船的基本构造
引导幼儿了解宇宙飞船的主要组成部分，如驾驶舱、推进 器、太阳能电池板等，并简单介绍它们的功能。
空间科学知识
通过图片、视频等多媒体手段，向幼儿展示地球、月球、 太阳等天体，以及宇航员在太空中的生活和工作情况，帮 助幼儿初步建立空间概念。
游戏实践活动
组织幼儿进行宇宙飞船制作、太空探险等游戏，让幼儿在 游戏中学习和体验空间科学知识，培养幼儿的动手能力和 创造力。
教学重点与难点
教学重点
宇宙飞船的基本构造和功能，空 间科学知识的初步了解。
教学难点
如何将抽象的空间科学知识以幼 儿易于理解的方式呈现出来，如 何引导幼儿在游戏中学习和体验 空间科学知识。
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《我设计的宇宙飞船》
设计思路：
幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。
大班幼儿已积累了较多的美术知识经验，在这次活动中，我以嫦娥三号发射的视频作为导入，旨在激发幼儿浓厚的兴趣，引起创作兴趣，提高幼儿感受美、表现美的能力。
同时，也注重了从小培养幼儿的爱国情操。
活动目标：
1、通过观看视频、谈话等形式，激发幼儿对美术活动的兴趣。
2、能够通过自己的想象设计独特的宇宙飞船。
3、幼儿敢于和同伴大胆表达自己的构思。
活动准备：
笔、纸、视频、音乐等。
活动过程：
一：谈话导入：
小朋友们，你们的哪个国家的人？（中国）
出示PPT，介绍中国。
二：观看视频，初步感受宇宙飞船。
今天老师给小朋友们带来了一个让中国人骄傲的视频，让我们一起来看看吧？（嫦娥3号发射视频）
1：这个视频中你看到了什么？听到了什么？
2：看了以后你有什么感觉？
总结：关于2013年12月2日，中国设计的嫦娥3号发射成功的视频，是所有中国人的骄傲。
三：观察图片。
了解宇宙飞船。
小朋友们，你们现在还小，但长大后祖国妈妈需要你们建设得更好，做更多让中国人骄傲的事情。
1：如果你是设计师，你会设计怎样的宇宙飞船？
2：你想把你设计的宇宙飞船取一个什么样的名字？
3：接下来让我们一起来看看其他小朋友设计了怎样的宇宙飞船。
（介绍：主体、形状、动态、背景）
四：幼儿自由作画：
现在请想小朋友用画笔在纸上设计你的宇宙飞船，看看哪个小朋友设计的新颖、最独特。
五：幼儿画上背景。
你的宇宙飞船是发射时还是已经翱翔在宇宙中了呢？请为它画上背景。
六：幼儿设计宇宙飞船名字。
你能帮你设计的宇宙飞船取一个好听的名字吗？会写字的小朋友可以写在上面，不会写的可以请求其他幼儿或老师的帮助。
七:结束。
今天小朋友们设计的宇宙飞船都很棒，老师希望有一天你们能够乘着自己设计的宇宙飞船翱翔在宇宙中。