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工商管理毕业论文4篇
工商管理毕业论文4篇（篇一）题目：试析企业工商管理的主要问题及发展方向摘要：市场经济飞速发展，信息化进程不断深入，时代背景的变化为企业间的竞争带来巨大的挑战。
在新时期，企业需要对自身的管理体系不断完善，保证其在激烈的市场竞争环境下获得发展。
企业工商管理对企业的发展影响巨大，在当前的严峻市场形势下，深入分析工商管理的发展现状，对于推动企业工商管理进一步发展、探索其未来发展方向意义深远。
关键词：企业工商管理；主要问题；发展方向随着社会经济的快速发展，国际形势的不断变化，企业的发展需要考虑越来越多新的要求。
在企业日常运行中，工商管理是其重要的组成部分，在企业发展中有着重要的地位。
所以新形势下，深入研究工商管理的发展现状，对于探索其未来进一步的发展方向有着重要的意义。
在当前多数企业工商管理落后，缺乏信息管理意识，在日益激烈的市场竞争中会逐渐落后并被淘汰，所以探索工商管理的未来发展方向、研究新的管理模式，显得尤为重要。
一、企业工商管理意义企业工商管理是企业发展的重要组成部分，企业的不同管理活动与经营活动，都离不开工商管理的运作。
可以说企业能否稳定发展，与企业工商管理水平有着密切的联系。
工商管理是联系企业自身优势与市场特点的纽带，是促进企业在复杂的市场环境下稳定前行的重要保障。
所以，不断完善企业工商管理意义重大。
二、企业工商管理发展现状虽然市场经济发展有了巨大变化，出现许多新的元素，诸如信息因素、文化因素等等，但企业工商管理依旧按照传统的方式进行。
除了形式影响因素外，受旧管理理念影响，多数企业都将即时生产与库存清空作为经营管理的重要原则，力图在短时间内获取更高经济效益。
但在当前，这种理念并不能将生产模式与市场需求做到有机的结合，从长远来看，影响企业的全面发展。
具体的发展现状主要有以下几个方面：1.缺乏科学的管控在当前，一些企业中往往存在着管理混乱的问题。
传统的管理理念与渴望进步的思想相互交织，在管理制度与管理方法又尚未完善形成体系，导致企业管理往往十分混乱。
工商企业管理毕业论文范文
工商企业管理毕业论文范文引言工商企业管理作为一个重要的研究领域，近年来受到了广泛的关注。
随着经济的发展和市场的竞争日益激烈，工商企业面临着诸多的挑战和机遇。
因此，深入研究工商企业管理对于提高企业的竞争力和实现可持续发展具有重要意义。
本文将围绕工商企业管理的相关理论和实践展开探讨，以期为实际工商企业的管理提供一定的借鉴和启示。
第一章：工商企业管理概述1.1 工商企业管理的定义工商企业管理是指对工商企业进行全面的规划、组织、指挥、协调和控制，以实现企业的战略目标和业务发展，并有效运用企业资源，提高资源利用效率，提升企业的核心竞争力。
1.2 工商企业管理的重要性工商企业管理的好坏直接关系到企业的发展和竞争力。
良好的管理可以提高企业的运营效率，优化资源配置，减少成本，提高利润。
同时，有效的管理还可以提高企业员工的积极性和创造力，推动企业的创新和发展。
1.3 工商企业管理的研究方法研究工商企业管理通常采用实证研究和案例研究相结合的方法。
实证研究通过收集和分析大量的数据，探索和验证管理理论的有效性。
案例研究则通过具体企业的实践经验，深入分析管理问题的发生原因和解决方法。
第二章：工商企业管理的理论基础2.1 组织理论组织理论是研究企业内部结构和组织方式的理论。
它包括组织结构、权责清晰、激励机制等方面的内容。
合理的组织结构可以提高企业的效能和管理效果。
2.2 领导理论领导理论是研究企业领导者影响下属的行为和决策的理论。
有效的领导可以激发员工的积极性和创造力，推动企业的发展。
2.3 战略管理理论战略管理理论是研究企业战略选择和实施的理论。
它包括环境分析、竞争优势、战略制定等方面的内容。
科学的战略管理可以帮助企业找到适合自身发展的道路，并有效应对市场的变化和竞争的挑战。
第三章：工商企业管理的实践案例分析3.1 谷歌的创新管理谷歌作为一家全球知名的科技公司，其创新管理被广泛研究和借鉴。
谷歌鼓励员工进行创新，提供自由的工作环境和激励机制，激发员工的创造力和积极性。
工商企业管理毕业论文范文(通用6篇)
工商企业管理毕业论文范文(通用6篇)第1篇:工商企业管理毕业论文摘要：随着国民经济的持续发展，不同行业、领域、企业的发展速度不断加快。
在多方面因素的作用下，企业管理工作提出更高的要求，如何加强管理队伍建设成为企业生存发展道路上亟须解决的重大问题。
在日常管理过程中，工商管理是企业的组成要素，企业必须加大工商管理培训力度，从根本上提高自身管理效率与质量。
关键词：工商管理；培训；企业管理1工商管理培训概述1.1工商管理培训的概念工商管理培训指各级管理者和员工为了实现组织目标共同参与的人才能力与知识素质培训。
在当前的市场经济条件下，工商管理培训更多以科学文化素质与绩效能力为导向，以企业管理为追求，聚焦企业的业务发展和多方面管理，内容涵盖金融、人力资源、财务等多类型培训课程体系。
工商管理培训注重企业员工能力目标的提升，是一个持续循环过程，其目的是持续提升个人、部门和组织的综合能力。
1.2工商管理培训的应用范围工商管理培训可以被作用于企业管理规划、企业人力资源战略确定和组织架构调整等多个方面。
但工商管理培训本身的范围权限，培训内容涵盖很多，它所要解决的问题主要包括如何确定有效的企业管理目标、如何使目标在管理者与员工之间达成共识、如何引导员工朝着正确的组织目标与素质提升方向发展、如何对实现目标的过程进行监控、如何对实现的业绩进行评价和对目标业绩进行改进等。
总体而言，工商管理培训对企业业务、财务、人力等方面的管理起到关键作用。
1.3工商管理培训的基本内容按管理主题可将工商管理培训分为两大类，一类是知识型工商管理培训，侧重于提升全员知识水平，激发员工的工作积极性，比较适用于成长期的企业；另一类是管控型工商管理培训，其目的在于提升企业员工与领导者的综合素质能力，比较适用于成熟期的企业。
但无论采用何种培训模块，其核心都应有利于提升企业的整体经营管理水平。
2工商管理培训在企业管理中的作用2.1工商管理培训影响并作用于用人理念创新企业在人力资源管理方面存在问题，十分需要进行全面的工商管理培训，了解人才管理的具体方法，进而从真正意义上帮助领导层和业务层把握和了解人才，更好地树立全新的人才管理理念。
工商企业管理毕业论文模板
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引言（黑小三、居中）在经济全球化、区域经济一体化和服务贸易自由化的条件下，面对日益激烈的竞争，世界各国流通企业为谋求自身的长期可持续发展，超越国内经济，充分重视和拓展跨国经营，以学科指导自身跨国经营活动。
面对复杂多变的商业经营环境，以本企业自身的经营条件为出发点，制定了带有全局性和根本性的决策和规划，形成了一套流通企业跨国经营战略。
而近年来，中国的外资零售业明显对大型综合性连锁超市“情有独钟”，可以说大型综合性连锁超市成为外资进入的主流业态，也是目前看来对国内流通业“伤害”最大的业态。
（宋小四，首行缩进两字符）现代管理理论热点问题研究中国超市业面对跨国公司挑战的战略性调整（论文标题黑体二号、居中）Xxx（学生姓名）工商企业管理（就读专业）高起专（层次） 2009春季（年级） 97xxxxxxxx（学号）（宋体小四，居中）一、流通业概述（一级目录、宋体小四、加粗、缩进两字符）1、流通业的定义（二级目录、宋体小四、缩进两字符）企业是以营利为目的的经济组织，而流通企业则是一种以营利为目的、以媒介商品交易为专门职能的经济组织。
从财务组合关系的角度看，流通企业同其它企业一样，主要有三种类型，即独资企业、合伙企业、公司制企业，分别代表了不同的组织形态，即个体资本形态、组合资本形态、社会资本形态。
2、流通企业的发展趋势随着国际贸易自由化、世界经济一体化的趋势日益加强，流通企业的国际化经营以及流通企业的现代化已经成为不可逆转的时代潮流。
以世界市场为目标的全球化经营是未来流通企业向更高层次发展的重要途径。
相对于我国及一些发展中国家的流通企业来说，欧美流通企业不容置疑地在国际化和现代化经营的道路上走在了前边。
（1）流通企业的国际化经营是指企业经济活动的社会化程度超出一国的范围，越来越具有国际的性质，它是国际分工和生产社会化所导致的必然结果。
工商企业管理毕业论文(3篇)
工商企业管理毕业论文（3篇）《工商管理专业课程实践教学模式构建》篇一摘要：近年来我国工商管理专业课程建设得到了迅速的发展，随着工商管理专业的课程数量在高校的不断增加，使得如何提高工商管理专业课程实践教学的效果、尤其是构建出有效的高校工商管理专业实践教学模式，成为了工商管理教育者需要解决的问题。
当前我国高校工商管理专业实践教学模式的构建还处于起步阶段，存在很多不足。
关键词：工商管理课程教学实践模式构建一、工商管理专业课程实践教学的现状及问题二、工商管理专业课程实践教学模式构建的主要内容三、构建工商管理专业课程实践教学模式的主要策略第一，从认识上提高对工商管理专业实践教学的重视。
高校工商管理专业要在教学大纲和培养目标中体现对实践教学的要求，并且要对教师的教学进行评估，要设计评价方式来评价实践教学的效果，并且给予教师一定的物质支持。
第二，完善工商管理专业课程的实践教学方案，通过详细的实践指导计划来合理安排实践课程的设置，根据实践指导计划来设计实践教学的内容以及进程等，同时对实践教学的目的与原则、坚持等做出详细的书面规定。
第三，实行校企合作制度，为学生提供稳定的实践教学基地，定期聘请企业人士指导大学生，让学生体验企业经营管理的过程，了解企业的运行方式与实际的工作内容，发现企业管理的现状与问题，鼓励学生积极投入企业进行实习和诊断，提高学生解决实际问题的能力。
第四，建立工商管理专业专门的实践实验室。
社会的进步和发展使得工商管理中融入了现代科技，以信息技术为代表的高科技已经融入到了工商管理中，当前高校的工商管理实践实验室已经逐步启动了，因此，应该不断地完善实验室的项目建设，为实验室后续的运行、以及提高实验室的功能提供保障。
第五，建立高校工商管理专业实践课程的考核制度。
考核制度应该重点体现对学生实践能力的考察，政府部分应该采取措施，为大学生进入社会和企业进行实践提供便利，企业也应该根据对专业人才的需求与高校实施校企合作制度，通过为学生提供实践的机会为企业储备人才，从而实现双赢的局面。
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论文题目：基于创新驱动的中小企业可持续发展研究——以XX行业为例摘要：随着经济全球化的深入发展，企业面临的市场竞争日益激烈。
创新驱动成为企业实现可持续发展的关键。
本文以XX行业为例，分析了中小企业在创新驱动下实现可持续发展的现状、问题及对策。
通过文献综述、案例分析等方法，探讨了创新驱动对中小企业可持续发展的影响，为中小企业实现可持续发展提供了理论参考和实践指导。
关键词：创新；中小企业；可持续发展；XX行业目录：一、引言二、文献综述三、XX行业中小企业创新驱动可持续发展现状分析四、XX行业中小企业创新驱动可持续发展存在的问题五、XX行业中小企业创新驱动可持续发展的对策建议六、结论一、引言（此处简要介绍研究背景、研究目的和意义。
）随着我国经济的快速发展，中小企业在国民经济中的地位日益重要。
然而，中小企业在创新驱动下实现可持续发展面临着诸多挑战。
本文旨在通过对XX行业中小企业的创新驱动可持续发展进行深入研究，为中小企业实现可持续发展提供有益的借鉴。
二、文献综述（此处对国内外关于创新驱动和中小企业可持续发展的相关文献进行综述，包括理论框架、研究方法、主要结论等。
）三、XX行业中小企业创新驱动可持续发展现状分析（此处对XX行业中小企业创新驱动可持续发展的现状进行深入分析，包括以下几个方面：）1. 创新投入分析：分析XX行业中小企业在研发投入、技术引进、人才引进等方面的投入情况。
2. 创新能力分析：分析XX行业中小企业在技术创新、产品创新、管理创新等方面的能力。
3. 创新成果分析：分析XX行业中小企业在创新成果转化、市场竞争力等方面的表现。
4. 创新环境分析：分析XX行业中小企业在政策环境、市场环境、社会环境等方面的创新环境。
四、XX行业中小企业创新驱动可持续发展存在的问题（此处对XX行业中小企业创新驱动可持续发展中存在的问题进行深入剖析，包括以下几个方面：）1. 创新意识不足：中小企业创新意识薄弱，对创新的重要性认识不足。
工商企业毕业论文
工商企业毕业论文在当今社会，工商企业的发展对于经济的推动作用不言而喻。
工商企业不仅为社会提供大量的就业机会，还通过创新和竞争推动了技术进步和产业升级。
本文旨在探讨工商企业在现代经济体系中的作用及其面临的挑战，并提出相应的策略和建议。
首先，工商企业是市场经济的主体，它们通过生产和销售商品或服务来满足市场需求。
这些企业通过有效的资源配置，提高了生产效率，降低了成本，从而在激烈的市场竞争中获得优势。
工商企业的成功不仅取决于其产品或服务的质量，还取决于其对市场变化的快速响应能力以及对消费者需求的准确把握。
其次，工商企业在创新方面发挥着重要作用。
它们通过研发新技术、新产品和新服务，推动了整个行业的技术进步和产业升级。
创新不仅能够提高企业的竞争力，还能够为社会带来新的就业机会和经济增长点。
因此，工商企业应当加大研发投入，培养创新人才，以保持其在市场中的领先地位。
然而，工商企业在发展过程中也面临着诸多挑战。
例如，全球化带来的竞争压力、环境保护的严格要求、法律法规的变化等，都对企业的经营策略和管理模式提出了新的挑战。
为了应对这些挑战，工商企业需要不断调整自身的发展战略，加强内部管理，提高企业的适应能力和抗风险能力。
此外，工商企业还应当承担起社会责任，关注环境保护和社会公益。
企业在追求经济效益的同时，也应当关注其经营活动对环境和社会的影响。
通过实施绿色生产、参与社会公益活动等方式，企业不仅能够提升自身的社会形象，还能够为社会的可持续发展做出贡献。
最后，工商企业的发展离不开政府的支持和引导。
政府应当通过制定合理的产业政策、提供税收优惠、加强知识产权保护等措施，为工商企业的发展创造良好的外部环境。
同时，政府还应当加强对市场的监管，维护公平竞争的市场秩序，促进工商企业的健康发展。
综上所述，工商企业在现代经济体系中扮演着重要角色，它们通过生产和销售商品或服务，推动了经济的发展和社会的进步。
面对全球化、环境保护等挑战，工商企业需要不断创新和调整，以适应市场的变化。
工商企业管理论文 工商企业管理论文5篇(最新)
工商企业管理论文范文一:工商企业管理专业工学结合教学思考摘要:经过五年的实践与探索，形成了适合高职工商企业管理专业的“1234”工学结合教学模式，即“开发一套基于工作过程系统化的课程体系和课程标准——双师型教师(或两类教师——即企业行家与学校专任教师)执教——三类基地(模拟实训室、校内生产性及校外生产性实训基地)支持实践教学——采用四步教学法开展课堂教学”。
关键词:工商企业管理专业;工学结合;教学模式一、前言教学模式是教学的标准形式，它是教学思想、教学原理、教学方法、教学形式等诸因素的高度概括，是从整体上思考教学过程的一种工具和方法，是开展教学活动的一套方法体系①。
“工学结合是一种将学习与工作相结合的教育模式，主体是学生。
它以就业为导向，充分利用学校内外不同的教育环境和资源，把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的校外工作有机结合起来②。
工学结合教学模式是当前教学改革的核心，国内外教育工作者都开展了不同程度的研究，提出了形式多样的教学模式。
如英国BTEC教学模式，其出突出特征是“能力本位”，并在此基础上形成了以课程目标、课程结构、教学方式、评价机制及教学质量监控为一体的教学模式③。
青岛职业技术学院实践了“工学结合”实践教学的三种基本形式:学生进厂式、企业进校式、校企合一式，其中校企合一是工学结合的较高层次，它根据学生所学专业的学制,校企双方联合组建管理机构,灵活恰当地安排学生在不同的阶段进厂、进校，学校既是工厂，工厂既是学校，校企合一④。
深圳职业技术学院酒店管理专业以酒店实际操作技能为前提，构建了“12345”教学模式，即一条主线(培养学生综合职业能力)、两个并重(能力教育与素质教育、学历证书与职业资格证书并重)、三大体系(以实践教学为中心构建理论、实践、素质三大教学体系)、四个结合(理论与实践、教法与学法、课内与课外、学校与企业结合)、五个模块(公共课程、专业基础技能课程、专业核心技能课程、专业基础理论课程、专业拓展课程五大模块)⑤。
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工商企业管理毕业论文参考，，xx现代社会中,生产力的发展一靠科技,二靠管理,科学的管理对生产效益的提高有着十分重要的意义。
在这种形势下,各发达国家都很重视企业管理人才的培养工作。
下面是我为大家推荐的工商企业管理毕业论文，供大家参考。
工商企业管理毕业论文范文一：工商管理类专业情境教学模式一、案例教学案例教学是我国目前采用较多的一种情境教学方法。
在20世纪80年代，我国就将案例教学引入了管理学科的研究。
通常来说，案例是实践中发生的带有普遍性、代表性的典型事例，它反映一个问题，一件工作、一个事件发生、发展和演变的过程，通过对这些典型事例的分析，提出解决问题的办法和思路。
教学案例需要具备三方面的特点：首先，要有明确的教学目的，并与一个或数个理论点对应;其次，案例中企业数据丰富真实，行业背景齐全，且与案例中的角色和情景相关;最后，案例使用者需要经过深入的讨论才能得到答案。
案例教学中所运用的教学案例，不是成功经验介绍或失败教训的总结，而是通过模拟一种实际的管理情景，让案例使用者身临其境地进行分析决策。
因此，案例中提供的企业的经营、管理实践和相关背景信息，可以为学生提供了一个知识学习的情境。
并且通过相关资料的收集、思考和讨论等活动，学生还能不断补充和完善情境。
在案例教学过程中，学生是教学的主体，教师成为教学活动过程的引导者。
它强调调动学生学习的自主性，是一种“学习者为中心的学习方法”，能够促进学生进行多角度甚至反思性的思考，进而增强学生在特定复杂现实环境下的问题诊断能力和决策能力。
二、情景模拟法情景模拟教学法是从案例教学法中派生出来的一种极具实践性和可操作性的教学方法。
但和一般的案例教学法有所不同，情景模拟法是在案例教学法的基础上，补充了一个步骤，即学生要在课堂上进行角色扮演，分角色地进行模拟实战演练，通过演讲等互动形式充分认知教学内容。
一种形式是在教学中由学生扮演企业中不同角色的人物，如总经理、区域经理、财务总监、营销总监、运营官等，在仿真的情境中学习、认知问题及提出解决方案等，并通过扮演感受该角色的经历，加强学生对所扮演角色的个人关注点、问题、行为和参与等方面的体验。
另一种形式是面向高校举办的各种商业模拟大赛，如“PeakTime尖峰时刻全球模拟大赛”自2008年引入中国后，已经吸引了国内众多优秀高校的参与，“尖峰时刻”现正成为国内一项知名度较高的国际性模拟赛事。
参赛小组可通过“企业经营模拟系统平台”模拟企业经营运作的全过程，包括分析市场、制定战略、组织生产、整体营销战略和财务结算等一系列活动。
另外，我国高校现在比较普及的ERP沙盘模拟大赛、股票模拟交易大赛等都可提供仿真的情境以供学生学习和情境体验。
因此，情景模拟法是一种仿真学习方法，要求学生充分发挥主动性和能动性。
它在假设的情景中进行，要求学生设计出逼真的场景，其中有人物，有情节，有矛盾冲突，有疑难问题等，学生要根据情景分别担任不同的角色，把自己置身于模拟的情境中去，按照自己所扮演的角色的要求，提出观点或解决方案。
三、企业家进课堂目前国内的一些高校商学院已经开始与相关企业加强合作，与企业达成协议，邀请企业家走进课堂，分享其成长、成功、创业经历和人生感悟。
企业家进课堂能够让学生从高校教师课堂上获取扎实的理论知识的同时，还能在企业家这里让自己的理论知识得到升华。
企业家的授课，学生能够学到关于企业经营管理多方面的实际经验，让学生体验企业家在真实情境中的“所作所为”，加深其对所学理论知识的领悟。
通过邀请企业家走进课堂，与学生进行面对面的交流，可以让学生了解企业的奋斗历史，促进学生理论知识与实践的结合，也对企业需要什么样的人才有了更清楚的了解，提升了学生的专业认知和企业认知能力。
另外，通过搭建学生与企业家交流互动的平台，可以加强学生对创业的认知，并培养学生的敬业精神、创新精神、创业意识，使其成为具有企业家精神和实践能力相结合的管理型人才。
因此，通过企业家进课堂这种情境教育新模式，为学生传授校园之外的知识，使他们得以感受到社会上更多新鲜事物，学生听取企业家对企业实践经验的介绍、提出感兴趣的问题并获得解答，从而逐渐获得情境的体验并构建起情境。
同时，与企业家的互动也使学生对理论知识与社会实践的结合有了更深层的理解与把握，促进了学校对企业人才需求的了解，有利于学校面向社会的高素质人才的培养。
然而，这种教育模式在国内高校开展得并不普遍，甚至有些高校还未启动，也有一些高校开设了类似的模式，但流于形式，收效甚微。
一方面可能是学校条件、机制等原因;另一方面可能是企业家认为此种做法并不能给企业带来实际的利益等原因而对此并不是很感兴趣。
然而，从未来高校的发展趋势和企业的用人需求来看，高校商学院和企业之间的合作是大势所趋，因此，建议校企双方应积极探索和建立合作平台及其长效机制，共同拓展合作内容，为培养专业人才而共同努力。
四、企业实践企业实践一般可以通过两种形式开展，一种是校企合作建立的实践教学基地开展实习，另一种是学生根据自己的意愿搜寻适合的工作岗位参与企业实习。
根据大多数高校的要求，学生必须完成在校期间的课程学分要求，一般商学院学生自主实习是和后期择业联系到一起，要到大学四年级，平时的实习大多数是通过校企合作提供的实习机会。
但不管是哪种方式，学生实习参与的情境都是完全真实的环境。
学生通过体验企业的实际运作流程，能启发其将课堂所学的理论知识运用于实践，并通过自我实践掌握操作技能，积累经验和提高动手能力。
通过开展企业实践，一方面可以在实际情境中加深对理论知识的理解和认知，另一方面让学生参与到企业的实际运作中培养其实践能力，提出企业经营管理问题的解决方案等。
因此，企业实践情境教学模式是培养学生实践能力的重要途径。
因为工商管理本身就是一门实践性很强的情境学科，工商管理人才的培养仅仅停留在理论知识的学习阶段还远远不够，需要学生将理论知识与实际工作等情境结合起来，才能胜任和提升其各项管理能力。
然而，这种模式目前在国内远远没有达到普及的程度，这一方面是受到各高校专业自身条件的限制;另一方面也与合作效果不明显，企业无法从中切实受益，因而合作热情不高有关。
因此，高校要努力完善自身条件，提高人才培养质量，以激发企业合作热情，最终实现学校、企业、学生的三赢。
工商企业管理毕业论文范文二：工商管理学科研究方向一、工商管理学研究方向调查研究笔者通过对教育部公布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》1997年颁布、《普通高等学校本科专业目录2012》、《学位授予及考研专业目录公布第四版》进行认真研究，同时对全国知名高校中的工商管理类学科进行研究①，结论如下：1.比较规范。
从整体上看，中国各大高校的工商管理学科已经形成了比较系统的规模和办学层次，虽然存在着部分院校将工商管理学、管理科学与工程学、企业管理等不同类型的管理类学科都并入管理学院，但在工商管理方面，各位学者均能从工作实际出发，围绕着企业管理、公司治理、产业组织、企业的社会责任等诸多方面展开，并且紧跟国际全球化、一体化潮流，具有国际视野。
针对中国工商企业方面存在的问题针砭时弊，提出积极对策。
2.特色明显。
由于高校服务地方经济的作用，以及高等学校、高等研究机构的本身“DNA”特点，不同地区的工商管理学院的研究方向呈现出各自特色。
以中国人民大学为例，工商管理研究方向紧密围绕企业管理的各方面职能展开，例如吕景胜教授的公司治理;宋华教授的物流、供应链管理;徐家悦副教授的质量管理等。
南京大学的工商管理学研究方向则偏重企业战略，如成志明的战略管理;刘海建的战略管理、组织理论;刘春林的战略管理、创新管理等。
各高等院校虽然在工商管理方向研究方面各有所长，但相互补充、完善，呈现出工商管理学丛林的学术之风。
3.形成“集群效应”。
这里所说的集群超越了一般的产业范围，指对工商管理的研究相互融合、相互联接的共同体。
例如山东大学工商管理学科集聚现象，山东大学的管理学院分为工商管理、管理科学与工程、信息管理三个系，工商管理以徐向艺、杨惠馨的战略管理和公司治理为代表;管理科学与工程以丁荣贵的项目管理、刘岗和吴爱华的生产运营管理为代表;信息管理以戚桂杰的信息系统、赵炳新的信息化管理为代表。
三者虽然是从不同的学科角度进行管理学研究，但彼此之间相互支撑、相互促进，在借鉴中相互提升。
工商管理学可以提供整体框架，管理科学与工程则从系统、科学方法方面独树一帜，而信息管理学则从信息化角度整合企业资源要素方面起到意想不到的作用。
二、工商管理学研究方向建议工商管理是一门基础理论和方法较宽泛的学科，个人可以根据自己的兴趣爱好选择专业研究方向，由点及面，逐步展开。
本文认为可以从工商管理专业本身、工商管理配置的资源要素、工商管理的职能以及工商管理理论的研究前沿等四个方面展开。
1.从工商管理专业方面看，应更多着眼于工商管理的二级学科。
其主要的研究方向有工商管理、市场营销、会计学、财务管理、审计学、资产评估、物业管理、文化产业管理等。
其中工商管理包括工商管理、商务策划管理、特许经营管理、商品学、连锁经营管理等。
在从事工商管理方向的研究时，既要理清工商管理不同学科、专业层次的关系，又能从整体上对工商管理学科的分类和组成有整体把握，在具体研究过程中才会有的放矢，泾渭分明。
2.按照工商管理的资源要素来划分。
纵观国内外学者对管理的研究，均离不开对管理的职能、目标和要素的阐述。
管理过程之父亨利·法约尔认为，管理活动是指组织、指挥、协调和控制。
中国知名学者周三多认为，管理是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以实现既定组织目标的过程。
工商管理学从属于管理学类，故可从对组织资源进行配置和使用的方面进行研究，本文认为应包括人力资源管理、财务管理、技术资源管理、市场与客户管理、政策及政府资源管理、信息资源管理等。
3.按照工商管理职能或业务功能来划分。
从工商管理职能或业务功能来看，其研究方向应围绕计划管理、生产管理、采购管理、仓库管理、销售管理、财务管理、项目管理、人力管理、信息管理等展开。
另外，各个研究方向之间也有交叉和边缘的领域，诸如竞争战略、供应链管理、管理决策模型及应用等也应属于此种划分范畴。
4.从工商管理理论研究前沿、未来发展方向看。
目前越来越多的学者和专家开始深入研究企业文化等“软件”。
譬如，迈克尔·波特对竞争战略的阐述;迈克尔·哈默、詹姆斯·钱皮对企业再造理论的研究;威廉·大内对文化管理理论的贡献在于最早提出“企业文化”，强调以人为本;彼得·圣吉在《第五项修炼》中提出“学习型组织”，不断进行创新等。
工商管理理论研究前沿是与时俱进的，目前看，其主要的研究方向主要集中在学习型组织、企业文化、企业技术创新与管理、企业知识产权管理、价值评估、企业流程管理、创新与创业管理、企业领导力等方面。