人教部编版三年级语文下册7句式练习专项训练卷(含答案)
7 句式练习
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟满分：100分
一、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。
(12分)
1．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。
_________________________________________________ ___
2．凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。
_________________________________________________ ___
3．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，组成花的“时钟”。
_________________________________________________ ___
_________________________________________________ ___
二、选出缩句正确的一项，填字母。
(8分)
1．伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞行。
( ) A．小燕子在湖面上飞行。
B．小燕子飞行。
C．在湖面上飞行。
2．尾巴上的跳蚤听到那些话很不高兴。
( )
A．尾巴不高兴。
B．跳蚤不高兴。
C．话不高兴。
三、扩句，至少扩两处。
(12分)
1．小沙坐在凳子上。
_________________________________________________ ___
2．云彩在天空中飞行。
_________________________________________________ ___
3．赵州桥是我国的历史文化遗产。
_________________________________________________ ___
四、将下列句子改为转述句。
(8分)
1．鹿说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
_________________________________________________ ___
_________________________________________________ ___
2．妈妈向我点了点头，说：“我想住在那个三角形的鸟窝里。
”
_________________________________________________ ___
五、判断句子类型，选择正确答案的字母填在括号里。
(15分)
A.感叹句B．疑问句C．祈使句
D．陈述句E．反问句
1．陶罐不再理会铁罐。
( )
2．荷花漂亮又清香，我们怎么会不喜欢它呢？ (
)
3．《清明上河图》是张择端画的吗？ ( )
4．缸里的小虾多么有趣呀！ ( )
5．请不要再伤害小动物了。
( ) 六、阅读短文，完成练习。
(45分)
鸟装饰大自然的美
我喜欢鸟，它们千姿百态、五彩缤纷，装饰着大自然的美。
我喜欢鸟，我被它们悦耳的歌声吸引了。
燕子的歌声，有轻快流利的调子，有清脆甜美的音节。
它们有时曼声歌唱，好像在说：“借你屋来住。
不吃你米，不吃你粞(xī)，只借你屋来住！”春天的田野里，可以听到“布谷，布谷”清脆的歌声，这是布谷鸟在催耕：“布谷，快快布谷！”歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。
画眉鸟的歌声悦耳动听，好像在说：“如意，如意！”
东方刚露出晨光，黄莺就用婉转的歌声把人们从睡梦中唤醒。
它的歌声轻柔、优雅，像一曲令人陶醉的轻音乐。
1．从文中找出下列词语的近义词。
(6分)
柔和——( ) 沉醉——( ) 2．用“——”画出文中的一个拟人句。
(6分)
3．填入合适的关联词语。
(8分)
(1)我( )喜欢鸟，( )鸟装饰着大自然
的美。
(2)画眉鸟( )歌唱( )飞翔。
4．按要求写句子。
(12分)
(1)我被它们悦耳的歌声吸引了。
(改为“把”字句)
______________________________________________ ___
(2)歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。
(改为双重否定句)
______________________________________________ ___
(3)鸟儿千姿百态，歌声动听，我很喜欢它们。
(改为反问句)
______________________________________________ ___
5．根据短文内容，把鸟儿歌声的特点对号入座。
(8分) 燕子( ) 布谷鸟( ) 画眉鸟( ) 黄莺( )
A．婉转、轻柔、优雅B．轻快流利、清脆甜美
C．悦耳动听 D．清脆
6．你喜欢什么鸟？为什么？(5分)
_________________________________________________ ___
7 句式练习
一、1.小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。
2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
3．不同时间开放的花曾有意被一位植物学家种在一起，组成花的“时钟”。
二、1.B 2．B
三、示例：1.淘气的小沙坐在软绵绵的凳子上。
2．漂亮的云彩在蔚蓝的天空中飞行。
3．世界闻名的赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。
四、1.鹿说，两只美丽的角差点儿送了他的命，可四条难看的腿却让他狮口逃生！
2．妈妈向我点了点头，说，她想住在那个三角形的鸟窝里。
五、1.D 2.E 3.B 4.A 5.C
六、1.轻柔陶醉
2．示例：画眉鸟的歌声……如意！”
3．(1)之所以是因为 (2)一边一边
4．(1)它们悦耳的歌声把我吸引了。
(2)歌声一起，农民伯伯不得不忙着播种了。
(3)鸟儿千姿百态，歌声动听，难道我不喜欢它们吗？
5．B D C A
6．示例：我喜欢鹦鹉，因为它的羽毛很漂亮，有的鹦鹉还能学人说话，很有趣。
2021年部编人教版三年级语文下册句子专项训练及答案
2021年部编人教版三年级语文下册句子专项训练及答案一、按要求完成句子。
（1）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
（修改病句）___________________________________________（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（换种说法，意思不变）_________________________________________________________（3）他跑得．像兔子一样快。
（照样子，写句子）_________________________（4）“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
（把提示语写在前面）______________________________________________二、根据要求完成下列句子练习。
1.小鸟唱歌。
(扩句，至少两处)___________________________2.你用心去听。
你能听见秋天的声音。
(用上关联词，把两句话合并成一句) _____________________________________________3.同学们几乎差不多都做完这道题了。
(改病句)_____________________________________________4.我们遇到困难，怎样能退缩呢？(改为陈述句)_____________________________________________三、按要求写句子。
1．可是你说这些对我有什么用呢？（改成陈述句）_____________________________________________2．从“各种各样”和“兴高采烈”中任选一词写一个句子。
_____________________________________________3．还有比这叫声更好听的吗？（改成陈述句）_____________________________________________4．草地上开着野花。
2020部编人教版三年级语文下册句子专项专题训练(含答案)
2020部编人教版三年级语文下册句子专项专题训练（含答案）1. 按要求写句子。
（1）飞快地哥哥的我身边跑到了（连词成句，并加上恰当的标点符号）（2）树很快乐，喜鹊也很快乐。
（用划线的词语写句子）（3）______的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的______。
（把句子写具体）2. 照样子写句子。
例：淘淘捧得还挺重。
（1）壮壮跑得______。
（2）小狗热得______。
（3）平平看得______。
（4）______得______。
3. 请说说下列划线词语在句中的意思。
①夜晚，广场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光十色，美丽极了。
②扶贫工作队让人们安心地居住在村里，有了自己喜欢的工作，过上了安居乐业的日子。
③狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
4. 按要求改写句子。
（1）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清新，我真舍不得走了。
（改为反问句）（2）人人都说吴王是个知错就改的人。
（改为双重否定句）5. 在公共场所，经常会看到一些公益用语。
在厕所，“来也匆匆，去也冲冲”一定会让你耳目一新吧！公益用语不仅语句简短，而且意思明确，可谓言简意赅！你能根据下面的环境设计相应的公益用语吗？①阅览室：______。
②车站入口处：______。
6. 下面的示意图是太原市某小学三(3)班的班规,请你以班级小小讲解员的身份,给来宾们介绍一下吧：这条班规突出了四个字：______、______、______、______。
这条班规里我最喜欢的一个字是“______”，因为______。
7. 语言表达晚上，王刚匆匆来到刘明家中说：“我妈妈病了，爸爸在武汉出差又回不来。
明天我不能去上课了，请你帮我把这张请假条交给李老师。
”第二天早晨，刘明到校后见到李老师，他说：“______”8. 照样子，写一写。
（1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果______的，______的。
（2）例：小白兔割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
部编版三年级语文册期末句式练习附答案
部编版三年级语文下册句式练习一、按要求完成句子练习。
(20分)1．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？(改为陈述句)_____________________________________________________________2．鲜花在阳光的照耀下_________________________________。
(写拟人句) 3．晚上，金鱼的眼睛依旧睁得大大的，__________________________________________________________________________________？(提出疑问) 4．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
(写设问句)___________________________________________________________________________________________________________________________5．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
(照样子，围绕一个意思写句子)公园里的花真香啊，__________________________________________________________________________________________________________。
二、扩句，至少扩两处。
(8分)1．小沙坐在凳子上。
______________________________________________________________ 2．云彩在天空中飘荡。
______________________________________________________________三、将下列句子改为转述句。
(8分)1．鹿说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”____________________________________________________________________________________________________________________________2．妈妈向英英点了点头，说：“我想住在那个三角形的鸟窝里。
三年级语文下册试题 句型转换专项训练 (含答案)部编版
三年级下册语文部编版句型转换专项训练一、句型转换1．按要求完成句子练习。
(1)不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。
(给句子换种说法，保持意思不变)(2)例：顾客说：“那当然。
我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
”顾客说，那当然，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”(照样子改为转述句)(3)这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
(改为肯定句)(4)贼一边往上爬一边想：“终于甩掉‘漏’了！”(照样子写一个描写心理活动的句子)(5)帽子店里放着帽子。
(扩句，使句子更具体)(6)教室里的掌声激烈而持久。
(修改病句)(7)顾客噌的一下子．．．．．跳起来：“这么慢啊！”(仿写句子，注意加点字)2．依照例句，将下面的句子改写成转述句。
例：裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。
”裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”3．用自己的话转述别人说的话（改为转述句）（1）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。
”（3）枣核说：“大家不用愁，我有办法！”4．改为陈述句（1）养活你这样的孩子能做什么！（2）我想，它们飞得那么低，怎么能看到遥远的家呢？（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？5．把下列句子改成“把”字句。
1．花圃被他修得像钟面一样。
2．他放飞了笼子里的小鸟。
6．把句子改成反问句1．我们不会忘记党的恩情。
2．这个故事使我感动得流泪。
3．这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
7．按要求完成句子练习。
（1）养活你这样的孩子能做什么！（改为陈述句）（2）枣核赶着牲口回到了村子。
①改为“把”字句。
②改为“被”字句。
8．按要求写句子。
1．长城穿行在大地，连绵起伏。
（改成比喻句）2．海底的动物常常发出声音。
（改成拟人句）3．知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生是知识的孩子。
部编人教版三年级语文下册句子专项过关训练(含答案)
部编人教版三年级语文下册句子专项过关训练（含答案）1. 照样子，写句子。
①我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
（仿写句子）②池水清清的，像一面镜子。
（仿写句子）③这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）2. 仿写句子。
（1）做花一样的人，不一定妩媚耀眼，但必须芬芳四溢；做树一样的人，不一定枝繁叶茂，但必须挺拔向上；______。
（2）如果人生是一本大书，童年就是浸满清香的扉页；如果人生是一首歌曲，童年就是______；如果人生是______，童年就是______。
3. 照样子写句子。
例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
（1）小河湛蓝湛蓝的，好像______。
（2）田野金黄金黄的，好像______。
4. 请按照“绿叶一花骨朵一花苞一花朵”的顺序给下列句子排序。
（）真期待花苞早点绽放！（）花骨朵一天一个样儿，不断地膨胀。
（）墨兰绿叶幽幽，每一片绿叶细长如剑，密密麻麻地长着，叶子长短不一。
（）没过几天，花苞的表层终于被撑开了，花儿开心地露出了大笑脸，芳香溢满了客厅。
（）高高的紫褐色的花茎上缀满了花骨朵，错落有致地紧紧贴在花茎的左右两侧。
拓展创新5. 背一背，填一填，再按照顺序标上序号。
（）天地分______下，（）______ ______ ______四五，（）日月照今古。
（）金木水火土。
排序：______6. 小明在公交车上给一位老婆婆让座，可他刚站起来，旁边的一个小伙子以为他要下车，一屁股就坐下了。
如果你是小明，会对这个小伙子说些什么？7. 仿照例子写一写。
例：我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。
呀，我真的变成了一棵树！如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？8. 照样子用划线的词写句子。
①狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。
②奶酪全被他吃光了。
9. 照样子，用划线的词语写句子。
（1）例：井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。
人教部编版三年级语文下册关联词练习和句式练习(含参考答案)
第一部分语言积累与运用(二)语基要素专练7.修辞、病句、标点修辞手法。
1.下列句子中，运用了比喻的修辞手法的一项是()A.老公公说：“好像有什么声音在响？”B.小虾像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿。
C.夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
D.所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
2.下列对句子运用的修辞手法的判断，不正确的一项是()A.那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
(排比)B.房檐上垂下的冰柱好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
(比喻)C.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
(拟人)D.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
(反问)病句。
3.下列句子中，没有语病的一项是()A.为了班集体，做了很多好事。
B.我们把教室打扫得整整齐齐。
C.我们要端正自己的学习态度。
D.他大概可能也许是生病了。
4.下列病句修改错误的一项是()5.请用学过的修改符号将下面这段话中3处有错误的地方修改正确。
造纸术是我国古代的四大之一发明。
它是我国劳动人民勤劳与智彗的结晶，极大地促进了文化的交流东西方。
标点。
6.下列句子中，标点符号运用完全正确的一项是()A.今天我在图书馆看了“中国古代寓言故事”。
B.你是喜欢活泼好动的小虾，还是喜欢方向感极强的蜜蜂呢！C.我真喜欢《花钟》这篇课文，里面写了蔷薇、睡莲、万寿菊……D.“您可别忘了”，裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。
”7.给下面的句子加上合适的标点。
我国的传统节日真不少呀其中我最喜欢的传统节日是春节因为春节时到处张灯结彩喜气洋洋还可以和家人一起贴春联包饺子你最喜欢哪个传统节日呢新题型。
8.用修改符号修改下面的通知。
(一个错别字，一处标点错误，两个语病，一处格式错误)通知答案第一部分语言积累与运用(二)语基要素专练7.修辞、病句、标点A组真题演练一、1.C 2.D二、3.C 4.B5.造纸术是我国古代的四大。
它是我国劳动人民勤劳与智的结晶，极大地促进了。
部编版三年级下册语文7 句式练习期末专项训练
部编版三年级下册语文期末专项训练7 句式练习班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。
(12分)1．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。
____________________________________________________ 2．凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。
____________________________________________________ 3．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，组成花的“时钟”。
________________________________________________________________________________________________________ 二、选出缩句正确的一项，填字母。
(8分)1．伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞行。
( ) A．小燕子在湖面上飞行。
B．小燕子飞行。
C．在湖面上飞行。
2．尾巴上的跳蚤听到那些话很不高兴。
( )A．尾巴不高兴。
B．跳蚤不高兴。
C．话不高兴。
三、扩句，至少扩两处。
(12分)1．小沙坐在凳子上。
____________________________________________________ 2．云彩在天空中飞行。
____________________________________________________3．赵州桥是我国的历史文化遗产。
____________________________________________________ 四、将下列句子改为转述句。
(8分)1．鹿说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”________________________________________________________________________________________________________ 2．妈妈向我点了点头，说：“我想住在那个三角形的鸟窝里。
部编版三年级语文下册期末《句式练习》专项精选试卷 附答案
部编版三年级语文下册7.句式练习专项试卷班级姓名得分时间：40分钟满分：100分一、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。
(10分)1.站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。
2.[顺义区]溪水把人影染绿了。
二、选出缩句正确的一项，填序号。
(10分)1.伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞行。
( )A.小燕子在湖面上飞行。
B.小燕子飞行。
C.在湖面上飞行。
2.尾巴上的跳蚤听到那些话很不高兴。
( )A.尾巴不高兴。
B.跳蚤不高兴。
C.话不高兴。
三、扩句，至少扩两处。
(10分)1.云彩在天空中飞行。
2.赵州桥是我国的历史文化遗产。
四、将下列句子改为转述句。
(10分)1.[怀柔区]鹿说：“我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”2.[昌平区]刘平告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”五、判断句子类型，选择正确答案的序号填在括号里。
(15分)1.陶罐不再理会铁罐。
( )2.荷花漂亮又清香，我们怎么会不喜欢它呢？( )3.《清明上河图》是张择端画的吗？( )4.缸里的小虾多么有趣呀！( )5.请不要再伤害小动物了。
( )六、阅读短文，完成练习。
(45分)鸟装饰大自然的美我喜欢鸟，它们千姿百态、五彩缤纷，装饰着大自然的美。
我喜欢鸟，我被它们悦耳的歌声吸引了。
燕子的歌声，有轻快流利的调子，有清脆甜美的音节。
它们有时曼声歌唱，好像在说：“借你屋来住。
不吃你米，不吃你粞(xī)，只借你屋来住！”春天的田野里，可以听到“布谷，布谷”清脆的歌声，这是布谷鸟在催耕：“布谷，快快布谷！”歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。
画眉鸟的歌声悦耳动听，好像在说：“如意，如意！”东方刚露出晨光，黄莺就用婉转的歌声把人们从睡梦中唤醒。
它的歌声轻柔、优雅，像一曲令人陶醉的轻音乐。
1.从文中找出下列词语的近义词。
(6分)柔和——( ) 沉醉——( )2.用“”画出文中的一个拟人句。
(6分)3.填入合适的关联词语。
(8分)(1)我( )喜欢鸟，( )鸟装饰着大自然的美。
部编版三年级语文下册句子专项练习 附答案
部编版三年级语文下册完成句子练习1.小燕子的尾巴真有趣!改为比喻句: 2.可爱的燕子,为春天平添了许多生趣。
改为反问句: 3.蚂蚱的外形好掌握,很好画。
很多人喜欢画蚂蚱。
用关联词合并为一句话: 4.清早,我到公园去玩,一．进门就．闻到一阵清香。
用加点词写句子:5荷花很美。
(改为感叹句)____________________________________________________________6那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来。
(缩句)____________________________________________________________7.我把一些做了白色记号的蜜蜂放飞了。
(改为“被”字句)8.清晨六点,艳丽的龙葵花开放了。
(改为拟人句)9.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(换个说法,意思不变)10.读例句,用相同的方法写一写其他花开放的样子。
例:昙花悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
①白玉兰②11.按要求写句子。
(1)肚子里发出的声音把他们吓了一跳。
(改为“被”字句)(2)我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……(照样子仿写句子)天上的云有各种各样的形状:12.阴雨天空气潮湿。
肥皂泡不容易破。
(用恰当的关联词连成一句话)13.把下列句子补充完整。
(1)那一个个轻清脆丽的小球,像。
(2)孩子们像,扇动翅膀拍水戏耍。
(3)姑父的睡衣就像,上面落满了黑头发。
14.火烧云颜色变化极多。
火烧云形状变化极快。
(用关联词合并成一句话)15.他谈起过去的往事总是滔滔不绝。
(修改病句)16.在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像。
(将比喻句补充完整)17.您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。
(改成肯定句)18.顾客说:“那当然。
我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
”(改为转述句)19.您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄。
人教部编版三年级语文下册句子专项训练(含答案)
部编版三年级语文下册句子专项训练(含答案）姓名：_________________一、修改病句。
可用修改符号改。
1.发现了不好的缺点，要及时改进。
2. 今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
3. 又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
5.小红穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。
6.我们学校的诗歌朗诵比赛。
7. 爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
9.湖的四周缠绕着绿树红墙。
10. 我要连续努力，争取更大进步。
11.我把教室打扫得整整齐齐。
12.我们要做到节约用水的好习惯。
13. 班长接受了虚心地同学们的建议。
14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
17. 妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。
18.我第一个最先首次到达终点。
19.印刷术是中国古代的四大发明。
20.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。
21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
22. 操场上飘着五颜六色的红旗。
二、把下列陈述句改写成反问句。
（1）我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶。
_____________________________________ （2）我不能忘记父亲为我做的一切。
____________________________________ （3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
____________________________________（4）秋天的田野就像金色的海洋。
____________________________________（5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
___________________________________ （6）听了父亲的话，我流泪了。
____________________________________ （7）中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。