老年健康教育讲ppt课件
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老年人老人健康医疗医学知识教育专题ppt
人口老龄化
是指在社会人口的年龄结构中，60岁或65岁 以上的老年人口系数增加的一种发展趋势。
影响人口老化的因素：
出生率和死亡率下降； 平均预期寿命延长； 青年人口外迁增多。
老年人健康 | 知识讲座 | 养老医疗 | 完整框架
01
基本概念
首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+F HX。 首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+F HX。
是指在社会人口的年龄结构中，60岁或65岁 以上的老年人口系数增加的一种发展趋势。
影响人口老化的因素：
出生率和死亡率下降； 平均预期寿命延长； 青年人口外迁增多。
老年人健康 | 知识讲座 | 养老医疗 | 完整框架
01
基本概念
首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+F HX。 首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+F HX。
老年人健康教育ppt课件
慢老性年疾人病谨慎残用疾药的问题 家庭/社区照顾 关爱！！ 临终死亡教育
一、老年人的生理改变
（一）体表外形改变 ❖ 老年人须发变白，脱落稀疏；皮肤变薄，皮下脂
肪减少；结缔组织弹性减低导致皮肤出现皱纹； 牙龈组织萎缩，牙齿松动脱落；骨骼肌萎缩，骨 钙丧失或骨质增生，关节活动不灵；身高、体重 随增龄而降低（身高在35岁以后每10年降低1cm ）。
.
中国人口老龄化具有5个特点:
一是中国是老龄化速度最快的国家之一,只用 了27年,65岁以上的人口就从7%升至14%,而 法国用了130年,瑞典85年;
二是人口老龄化呈现由东到西的区域梯次特 征,上海于1979年最早进入老年社会,而宁夏 要到2012年才能进入;
三是农村老龄化高于城镇,这种倒置的状况要 持续到2040年;
四是未富先老,发达国家进入老年社会时人均 收入为5000至1万美元,而我国目前刚刚超过 1000美元;
五是老年人口.中,女性数量多于男性。
二、健康的标准
联合国世界卫生组织宪章指出：健康是指一种身体上、 心理上和社会上的完美状态，而不只是没有疾病或虚 弱现象。由此可见，一个健康的人，不仅其机体功能 正常而没有疾病，而且其心理状态也应是正常的，能 适应社会生活。
速度均降低，加之记忆力和认知功能的减弱和 人格改变，常常出现生活自理能力的下降；老 年人免疫防御能力降低，容易患各种感染性疾 病；免疫功能降低。
.
二、老年期心理变化
❖ 一是离群感和孤独感。 ❖ 二是自尊心与自卑感。
过去是一家之主，如今回家成了闲人，子女也不如以前那 样好指挥了，特别是那些生活不能自理、需要别人照料 的老人，更容易产生“家人的累赘”想法。 ❖ 三是衰老感与死亡感。老年期的生理变化如视觉衰退、 听觉迟钝、动作缓慢、忘性增大等等越来越显著，老年 人常可因此而带来性格上的变化，如消沉、多疑、急躁 、唠叨等。
一、老年人的生理改变
（一）体表外形改变 ❖ 老年人须发变白，脱落稀疏；皮肤变薄，皮下脂
肪减少；结缔组织弹性减低导致皮肤出现皱纹； 牙龈组织萎缩，牙齿松动脱落；骨骼肌萎缩，骨 钙丧失或骨质增生，关节活动不灵；身高、体重 随增龄而降低（身高在35岁以后每10年降低1cm ）。
.
中国人口老龄化具有5个特点:
一是中国是老龄化速度最快的国家之一,只用 了27年,65岁以上的人口就从7%升至14%,而 法国用了130年,瑞典85年;
二是人口老龄化呈现由东到西的区域梯次特 征,上海于1979年最早进入老年社会,而宁夏 要到2012年才能进入;
三是农村老龄化高于城镇,这种倒置的状况要 持续到2040年;
四是未富先老,发达国家进入老年社会时人均 收入为5000至1万美元,而我国目前刚刚超过 1000美元;
五是老年人口.中,女性数量多于男性。
二、健康的标准
联合国世界卫生组织宪章指出：健康是指一种身体上、 心理上和社会上的完美状态，而不只是没有疾病或虚 弱现象。由此可见，一个健康的人，不仅其机体功能 正常而没有疾病，而且其心理状态也应是正常的，能 适应社会生活。
速度均降低，加之记忆力和认知功能的减弱和 人格改变，常常出现生活自理能力的下降；老 年人免疫防御能力降低，容易患各种感染性疾 病；免疫功能降低。
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二、老年期心理变化
❖ 一是离群感和孤独感。 ❖ 二是自尊心与自卑感。
过去是一家之主，如今回家成了闲人，子女也不如以前那 样好指挥了，特别是那些生活不能自理、需要别人照料 的老人，更容易产生“家人的累赘”想法。 ❖ 三是衰老感与死亡感。老年期的生理变化如视觉衰退、 听觉迟钝、动作缓慢、忘性增大等等越来越显著，老年 人常可因此而带来性格上的变化，如消沉、多疑、急躁 、唠叨等。
老年人健康宣教ppt课件
通过健康宣教，提高老年人的健康意识和自我保健能 力，促进老年人的生活质量。
促进老年人的生活质量
02
老年人健康宣教 的主要内容
老年人的饮食健康
老年人营养需求
由于身体机能下降，老年人需要合理 搭配食物，满足营养需求 01
饮食注意事项
老年人应避免高糖、高脂、高盐、高 胆固醇食物的摄入 03
合理饮食
老年人应保持定时定量的饮食习惯，
根据评估结果，了解老年人的健康状况和 需求，以及宣教的效果。
持续监测
对改进后的宣教进行持续监测，确保效果 得到提升，并根据监测结果进行进一步优
化。
谢谢
汇报人：XXX
04
老年人健康宣教 的案例分享
案例一：糖尿病健康教育
患者基本信息 01
王大爷，72岁，长期患有糖尿病，近年来由于子女在外工作， 家中只有他一人生活
02 健康问题 缺乏正确的饮食控制，对糖尿病的知识了解不足，导致血糖控 制不稳定
03 宣教内容 通过饮食调整、运动和药物控制，保持血糖稳定的重要性
04 宣教效果 经过宣教后，王大爷逐渐掌握了正确的饮食和运动方法，血糖 控制稳定，生活质量得到提高
案例三：抑郁症的早期干预与治疗教育
早期干预
01 在宣教中，强调早期发现抑郁症的重要性，以及如何采取措施进行干预。
治疗方法
02 介绍抑郁症的常用治疗方法，如心理治疗、药物治疗等，并强调综合治疗的重要性。
预防复发
03 强调预防抑郁症复发的措施，如定期进行心理健康检查、保持健康的生活方式等。
05
老年人健康宣教 的评估与改进
案例二：骨质疏松症预防教育
宣教内容
向老年人介绍骨质疏松症的危害、 成因及预防措施，引导他们注重 骨骼健康，采取合理的生活方式。
促进老年人的生活质量
02
老年人健康宣教 的主要内容
老年人的饮食健康
老年人营养需求
由于身体机能下降，老年人需要合理 搭配食物，满足营养需求 01
饮食注意事项
老年人应避免高糖、高脂、高盐、高 胆固醇食物的摄入 03
合理饮食
老年人应保持定时定量的饮食习惯，
根据评估结果，了解老年人的健康状况和 需求，以及宣教的效果。
持续监测
对改进后的宣教进行持续监测，确保效果 得到提升，并根据监测结果进行进一步优
化。
谢谢
汇报人：XXX
04
老年人健康宣教 的案例分享
案例一：糖尿病健康教育
患者基本信息 01
王大爷，72岁，长期患有糖尿病，近年来由于子女在外工作， 家中只有他一人生活
02 健康问题 缺乏正确的饮食控制，对糖尿病的知识了解不足，导致血糖控 制不稳定
03 宣教内容 通过饮食调整、运动和药物控制，保持血糖稳定的重要性
04 宣教效果 经过宣教后，王大爷逐渐掌握了正确的饮食和运动方法，血糖 控制稳定，生活质量得到提高
案例三：抑郁症的早期干预与治疗教育
早期干预
01 在宣教中，强调早期发现抑郁症的重要性，以及如何采取措施进行干预。
治疗方法
02 介绍抑郁症的常用治疗方法，如心理治疗、药物治疗等，并强调综合治疗的重要性。
预防复发
03 强调预防抑郁症复发的措施，如定期进行心理健康检查、保持健康的生活方式等。
05
老年人健康宣教 的评估与改进
案例二：骨质疏松症预防教育
宣教内容
向老年人介绍骨质疏松症的危害、 成因及预防措施，引导他们注重 骨骼健康，采取合理的生活方式。
老年人健康健康教育图文课件
语音讲解：加入语音讲解，为老年人提供更加清晰和详细的健康教育信息，提高信息 传递的准确性和完整性。
交互式操作：设计交互式操作环节，让老年人参与到健康教育活动中，提高学习的互 动性和趣味性。
实例分析
健康教育方法：通过实例说明如何进行健康教育 实例选择：选择具有代表性的实例进行分析 实例分析：对实例进行深入分析，探讨健康教育方法的优缺点 实例总结：总结实例分析的结论，提出改进建议
人健康教育
PART THREE
老年人健康知识
老年人生理特点
身体机能下降：随着年龄的增长，老年人的身体机能逐渐下降，各器官功能衰退。 代谢能力减弱：老年人新陈代谢速度减慢，能量消耗减少，脂肪堆积增多。 免疫力下降：老年人免疫功能下降，容易感染疾病。 易患慢性疾病：老年人易患高血压、糖尿病、冠心病等慢性疾病。
课件使用说明
使用场景
社区老年人 活动中心
老年大学课 程
养老院健康 讲座ຫໍສະໝຸດ 医院康复科 健康教育使用方式
点击“使用说明”，按照步 骤进行操作
打开PPT，点击“老年人健 康健康教育图文课件”
课件包含文字、图片、视频等 多种形式，可根据需要选择
课件可复制、打印、分享， 方便学习交流
注意事项
确保老年人在使用课件时有足够的照明和清晰的视觉环境。 课件内容应简洁明了，避免使用过于复杂或难以理解的文字和图片。 课件应定期更新，以反映最新的健康知识和研究成果。 针对不同老年人的需求和健康状况，提供个性化的健康教育内容和建议。
互动问答
互动问答是一种有效的健康教育方法，通过提问和回答的方式，激发老年人的思考和参与，提高他们的健康意识 和自我保健能力。
互动问答可以帮助老年人更好地理解和掌握健康教育知识，通过相互交流和学习，加深对健康问题的认识和理解。
交互式操作：设计交互式操作环节，让老年人参与到健康教育活动中，提高学习的互 动性和趣味性。
实例分析
健康教育方法：通过实例说明如何进行健康教育 实例选择：选择具有代表性的实例进行分析 实例分析：对实例进行深入分析，探讨健康教育方法的优缺点 实例总结：总结实例分析的结论，提出改进建议
人健康教育
PART THREE
老年人健康知识
老年人生理特点
身体机能下降：随着年龄的增长，老年人的身体机能逐渐下降，各器官功能衰退。 代谢能力减弱：老年人新陈代谢速度减慢，能量消耗减少，脂肪堆积增多。 免疫力下降：老年人免疫功能下降，容易感染疾病。 易患慢性疾病：老年人易患高血压、糖尿病、冠心病等慢性疾病。
课件使用说明
使用场景
社区老年人 活动中心
老年大学课 程
养老院健康 讲座ຫໍສະໝຸດ 医院康复科 健康教育使用方式
点击“使用说明”，按照步 骤进行操作
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注意事项
确保老年人在使用课件时有足够的照明和清晰的视觉环境。 课件内容应简洁明了，避免使用过于复杂或难以理解的文字和图片。 课件应定期更新，以反映最新的健康知识和研究成果。 针对不同老年人的需求和健康状况，提供个性化的健康教育内容和建议。
互动问答
互动问答是一种有效的健康教育方法，通过提问和回答的方式，激发老年人的思考和参与，提高他们的健康意识 和自我保健能力。
互动问答可以帮助老年人更好地理解和掌握健康教育知识，通过相互交流和学习，加深对健康问题的认识和理解。
老年人健康管理完整版ppt课件(含内容)全
“你感到疲乏无力吗？”
“你最近经常感到头痛、头晕吗？”
老年人的健康管理的流程
（一）体检检查：询问慢性病症状
心率>160次／分或<40次／分。收缩压≥24kPa (180mmHg)和／或舒张压≥14. 7kPa(110mmHg)。空腹血糖≥16. 7mmol/L或<2. 8mmol/L。症状及心电图怀疑急性冠脉综合征。 其他无法处理的急症。
引起轻度认知损害的原因很多，比如轻度的脑梗塞，老年性痴呆的前期，抑郁或焦虑症等，都可以引起轻度的认知损害。发现轻度认知损害，应该及早进行检查，明确病因，进行干预，可以延缓或者阻止损害向痴呆的方向发展。
认知功能
老年人的健康管理的流程
老年人情感状态
老年人的健康管理的流程
（二）辅助检查
血常规、尿常规、心电图、空腹血糖、肝肾功
老年人常见健康问题及应对
老年人便秘是指排便次数减少，同时排便困难，粪便干结。正常人每天排便1～2次或2～3天排便1次，便秘患者每周排便少于2次并且排便费力，粪质硬结量少。其实老年人便秘很好解决，只要改变一些原有的生活，让身体动起来才能有效缓解老年人便秘。
便 秘
老年人常见健康问题及应对
改善排便习惯
————警惕慢性阻塞 性肺疾病(COPD)
————警惕糖尿病
————警惕贫血
“你最近常有心悸、胸口发闷发紧、心前区疼痛吗？”
————警惕冠心病
询问一
询问二
询问三
询问四
询问五
“你经常咳嗽、咳痰、行走或上楼感到憋气吗？
“你最近瘦了吗？经常感觉口渴、想喝水、尿量增多吗？
“三”：最好一次三公里或三十分钟以上。“五”：一个礼拜最少运动5次以上。“七”：是运动的适量。运动到你的年龄加心跳等于170。
“你最近经常感到头痛、头晕吗？”
老年人的健康管理的流程
（一）体检检查：询问慢性病症状
心率>160次／分或<40次／分。收缩压≥24kPa (180mmHg)和／或舒张压≥14. 7kPa(110mmHg)。空腹血糖≥16. 7mmol/L或<2. 8mmol/L。症状及心电图怀疑急性冠脉综合征。 其他无法处理的急症。
引起轻度认知损害的原因很多，比如轻度的脑梗塞，老年性痴呆的前期，抑郁或焦虑症等，都可以引起轻度的认知损害。发现轻度认知损害，应该及早进行检查，明确病因，进行干预，可以延缓或者阻止损害向痴呆的方向发展。
认知功能
老年人的健康管理的流程
老年人情感状态
老年人的健康管理的流程
（二）辅助检查
血常规、尿常规、心电图、空腹血糖、肝肾功
老年人常见健康问题及应对
老年人便秘是指排便次数减少，同时排便困难，粪便干结。正常人每天排便1～2次或2～3天排便1次，便秘患者每周排便少于2次并且排便费力，粪质硬结量少。其实老年人便秘很好解决，只要改变一些原有的生活，让身体动起来才能有效缓解老年人便秘。
便 秘
老年人常见健康问题及应对
改善排便习惯
————警惕慢性阻塞 性肺疾病(COPD)
————警惕糖尿病
————警惕贫血
“你最近常有心悸、胸口发闷发紧、心前区疼痛吗？”
————警惕冠心病
询问一
询问二
询问三
询问四
询问五
“你经常咳嗽、咳痰、行走或上楼感到憋气吗？
“你最近瘦了吗？经常感觉口渴、想喝水、尿量增多吗？
“三”：最好一次三公里或三十分钟以上。“五”：一个礼拜最少运动5次以上。“七”：是运动的适量。运动到你的年龄加心跳等于170。
老年人健康宣教ppt课件
03
影响老年人健康 的因素
生理变化和功能衰退
影响老年人健康的因素
随着年龄的增长，人体的生理功能逐渐衰退，这会导致老年人的 健康状况下降。例如，心肺功能、消化系统、骨骼和肌肉等方面 的变化都可能对老年人的健康产生影响。
健康风险
老年人面临的一些健康风险，如慢性疾病、骨质疏松、行动不便 等，也可能对他们的健康状况产生不良影响。
危险因素
心血管疾病的危险因素包括高血 压、高血脂、糖尿病、吸烟和家 族史等，这些因素在老年人群中
较为常见。
预防和治疗
预防心血管疾病的方法包括控制 血压、降低血脂、戒烟和保持健 康的生活方式等，同时，及时诊
断和治疗也是非常重要的。
糖尿病
疾病症状
糖尿病的典型症状包括多饮、多尿、多食和消瘦
预防与控制
通过合理饮食、增加运动和控制体重，可以有效预防糖尿 病的发生。糖尿病患者需按时服药、定期监测血糖，以控 制病情发展。
积极参与社交和文娱活动
保持社交活动
积极参与社交和文娱 活动，可以增加老年 人的社交互动和心理 满足感，有助于提高 他们的生活质量。
预防老年痴呆
积极参与社交和文娱 活动，可以刺激大脑， 提高认知能力，预防 老年痴呆。
应对老年人健康 05 问题的挑战和策
略
医疗保障和社区服务体系的建设和完善
老年人医疗保障
老年人健康的定义
老年健康问题 的类型和原因
老年健康问题类型
心血管疾病、癌症、糖尿病、关节炎等是老年人常见的 健康问题。
健康问题原因
随着年龄的增长，身体机能逐渐衰退，抵抗力下降，加 上一些不良生活习惯，如吸烟、饮食不当等，增加了患 病的几率。
老年人健康的重要性
老年人健康宣教ppt课件
老年人健康宣 教ppt课件
汇报人：XXX
01
老年人健康问题
02
健康管理与服务
03
运动与心理健康
04
老年人健康教育与宣传
05
政策与法规支持
目 录
01 老年人健康问题
常见健康问题
高血压
高血压是老年人群中最常见的 慢性病之一，容易导致心脏病、
中风等疾病。
糖尿病
糖尿病在老年人群中发病率较 高，长期患病可能导致眼、肾、
定期体检能够及时发现潜在的健康问题， 有效预防和解决疾病，提高老年人的生活 质量。
个性化服务 02
根据老年人的身体状况和病史，提供个性 化的健康管理和服务，确保老年人得到最 适合自己的医疗保健。
家庭照护与养老服务
家庭照护
家庭照护为老年人提供日常生 活的照顾，包括饮食、起居、 卫生等方面的服务。
养老服务
老年护理服务的政策支持
长期护理保险制度
为了解决老年人长期护理问题， 国家建立了长期护理保险制度， 为老年人提供护理保障。
养老服务政策
政府出台了一系列养老服务政策， 包括建设养老服务设施、提供养 老服务补贴等，以满足老年人的 养老需求。
谢谢
汇报人：XXX
Hale Waihona Puke 养老服务包括提供养老床位、 护理、康复等服务，满足老年 人在养老方面的需求。
社区服务与医疗资源
01
社区服务
为老年人提供日常照料、健身娱乐、心 理咨询等社区服务，提高生活质量。
02
医疗资源
合理利用家庭医生、社区医院和大型医 疗机构的医疗资源，为老年人提供便捷、
高效、优质的医疗服务。
03 运动与心理健康
倡导健康生活方式
汇报人：XXX
01
老年人健康问题
02
健康管理与服务
03
运动与心理健康
04
老年人健康教育与宣传
05
政策与法规支持
目 录
01 老年人健康问题
常见健康问题
高血压
高血压是老年人群中最常见的 慢性病之一，容易导致心脏病、
中风等疾病。
糖尿病
糖尿病在老年人群中发病率较 高，长期患病可能导致眼、肾、
定期体检能够及时发现潜在的健康问题， 有效预防和解决疾病，提高老年人的生活 质量。
个性化服务 02
根据老年人的身体状况和病史，提供个性 化的健康管理和服务，确保老年人得到最 适合自己的医疗保健。
家庭照护与养老服务
家庭照护
家庭照护为老年人提供日常生 活的照顾，包括饮食、起居、 卫生等方面的服务。
养老服务
老年护理服务的政策支持
长期护理保险制度
为了解决老年人长期护理问题， 国家建立了长期护理保险制度， 为老年人提供护理保障。
养老服务政策
政府出台了一系列养老服务政策， 包括建设养老服务设施、提供养 老服务补贴等，以满足老年人的 养老需求。
谢谢
汇报人：XXX
Hale Waihona Puke 养老服务包括提供养老床位、 护理、康复等服务，满足老年 人在养老方面的需求。
社区服务与医疗资源
01
社区服务
为老年人提供日常照料、健身娱乐、心 理咨询等社区服务，提高生活质量。
02
医疗资源
合理利用家庭医生、社区医院和大型医 疗机构的医疗资源，为老年人提供便捷、
高效、优质的医疗服务。
03 运动与心理健康
倡导健康生活方式
老年人护理培训老年人健康教育医护工作者养老护理培训课件PPT
• 表现：软骨磨损、弹性降低、关节面凹凸不平、骨质增生等。 • 主要症状---疼痛。 • 最多见于膝、髋、脊柱、手指各关节。
各系统器官衰老表现
呼吸系统
• 鼻-----粘膜薄、加温过滤功能↓→防御↓ • 气管、支气管------粘膜萎缩→咳嗽反射↓→细小支气管分泌物滞留→细
菌繁殖→炎症→“痨病咳嗽" • 肺---肺泡变薄、膨胀、弹性↓→肺气肿肺泡血管少→换气能力↓→气喘 • 胸廓------骨骼肌肉钙化变硬→呼吸动度↓→咳嗽能力↓→痰排不净→炎症
各系统器官衰老表现
运动系统（骨骼→骨质疏松→老年病第三位）
• 疼痛----最常见症状；骨折----最严重并发症发病率-----27.5—32.6%；50%的患者-----全天候护理； 20%的患者-----常年护理；15%的患者-----死于各种并发症；身高降低；肺功能下降。
运动系统（肌肉→关节→骨性关节炎）
各系统器官衰老表现
感觉系统
• 眼睛-----“白眼球”、白内障 • 耳朵----听力↓ • 鼻----对有害气体不敏感→危险 • 舌----味蕾对五味感知↓→吃饭没滋味 • 皮肤---变薄、松弛、弹性↓→易擦伤、褥疮、汗腺、皮脂腺分泌Biblioteka →干燥、粗糙、瘙痒、各种感觉迟钝→危险
各系统器官衰老表现
免疫系统
老年人心理特点
老年人由于身心功能的衰退和社会联系的疏远等原因，往往很难保持心理上的稳定。
1，由于耳聋、眼花，对外界的信息很难正确迅速地接收，因此容易产生各种误解。有的老 年人往往对外界信息刺激不闻不问，愿意闭门独居，长此下去，无形中使自己的周围世界变 得狭小了。另外，步入老年后与旧交逐渐疏远，旧关系瓦解，新关系尚未建立，便陷人极其 狭小的范围内，甚至与世隔绝。 2，多数老年人由于体力的下降，健康的丧失，身心功能的衰退，加之感觉“老了”的心理， 种种错综复杂的原因，会使老年人感到失去生活的价值。
各系统器官衰老表现
呼吸系统
• 鼻-----粘膜薄、加温过滤功能↓→防御↓ • 气管、支气管------粘膜萎缩→咳嗽反射↓→细小支气管分泌物滞留→细
菌繁殖→炎症→“痨病咳嗽" • 肺---肺泡变薄、膨胀、弹性↓→肺气肿肺泡血管少→换气能力↓→气喘 • 胸廓------骨骼肌肉钙化变硬→呼吸动度↓→咳嗽能力↓→痰排不净→炎症
各系统器官衰老表现
运动系统（骨骼→骨质疏松→老年病第三位）
• 疼痛----最常见症状；骨折----最严重并发症发病率-----27.5—32.6%；50%的患者-----全天候护理； 20%的患者-----常年护理；15%的患者-----死于各种并发症；身高降低；肺功能下降。
运动系统（肌肉→关节→骨性关节炎）
各系统器官衰老表现
感觉系统
• 眼睛-----“白眼球”、白内障 • 耳朵----听力↓ • 鼻----对有害气体不敏感→危险 • 舌----味蕾对五味感知↓→吃饭没滋味 • 皮肤---变薄、松弛、弹性↓→易擦伤、褥疮、汗腺、皮脂腺分泌Biblioteka →干燥、粗糙、瘙痒、各种感觉迟钝→危险
各系统器官衰老表现
免疫系统
老年人心理特点
老年人由于身心功能的衰退和社会联系的疏远等原因，往往很难保持心理上的稳定。
1，由于耳聋、眼花，对外界的信息很难正确迅速地接收，因此容易产生各种误解。有的老 年人往往对外界信息刺激不闻不问，愿意闭门独居，长此下去，无形中使自己的周围世界变 得狭小了。另外，步入老年后与旧交逐渐疏远，旧关系瓦解，新关系尚未建立，便陷人极其 狭小的范围内，甚至与世隔绝。 2，多数老年人由于体力的下降，健康的丧失，身心功能的衰退，加之感觉“老了”的心理， 种种错综复杂的原因，会使老年人感到失去生活的价值。
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态度和行为的过程，要了解影响这些变
化的各种因素。是一个涉及范围极广的
学科。
医学、社会学、心理
学、行为学、教育学、
管理学、传播学、美
学等老年健康教育讲
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国外健康教育的发展
70年代后疾 病谱发生根 本性的变化
吸烟、酗酒、 饮食习惯、缺 乏锻炼
慢性退行性病 取代传染性疾 病及营养不良
老年健康教育讲
死因主要是 行为或生活 方式造成
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其教育的核心是通过卫生知识的传播和 行为干预，改变不健康行为，促进老年 人的健康行为，满足老年人的健康需要。
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97年国际老年学会（IAG）第16届代表 大会的主题是：
Aging Beyond 2000：One world, One Future.
21世纪的人口老龄化：同一个世界，共 同的未来。
老年健康教育讲
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1974年，加拿大政府在国家卫生与 福利部部长Lalonde领导下，出版 《加拿大人民健康的新前景》把所有 死亡及疾病的原因归因于４个要素：
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不健康的行为因素和生活方式 环境因素 生物因素 现有卫生保健系统的缺陷
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阐明环境及个人生活方式的改善 将是降低死亡率及患病率的最有效 途径。
英国在1975～1985年，男性缺血性心脏病 死亡率减少12％
大量事实证明：许多严重危害人类健康的多 发病和过早死亡，通过人类行为改变是可以 预防的。
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国内健康教育的发展
1987年健康教育得到了恢复和发展
1986年成立中国健康教育研究所及中国 健康教育协会 90年代我国的健康教育工作有了更迅速 的发展，1997年全国城乡已有健康教育 机构2654所
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通过健康教育，改变人们的生活方式和行为， 使许多疾病的发病率和死亡明显降低。
美国1963~1980年改变生活方式后，冠心病与脑 血管病死亡率分别下降近40％和50％ 芬兰中年男性缺血性心脏病死亡率下降38％
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美国约翰霍普金斯大学研究显示，5年间健 康教育组较对照组降低总死亡率57.3％
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强调了人类老龄化在全球范围的重要性
明确了面对老龄社会所出现的问题、挑战与威胁
提出在快速老龄化过程中，重视老年人的生存质 端正人口老龄化与社会发展的关系
号召全世界老年学工作者团结一致，面向21世纪， 采取全球行动
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财政部长李学举在第十届人大常委会第5次会 议10月25日《关于老年人权益保障工作报告》 时指出；
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世界健康教育的发展大致可分为3个阶段：
１）医学阶段 70年代前，以疾病为中心， 强 调以疾病为中心的生物医学模式
２）行为阶段 70年代早期开始引入行为（或生 活方式）的手段，认识到行为危险因素
３）社会、环境阶段 80年代后注意到行为与生 活方式的改善很大程度上取决于社会与自然 环境因素的制约，健康促进得发展。
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美国加州大学公 共卫生学院院长 LesterBreslow等 于 1972年对约 7000名成人的5 年半随访观察， 显示：期望寿命 与健康质量和７ 项行为有关
VictorFuchs在1974 年出版的《Who Shall Live》中对美国 内华达和犹他两州居 民的健康状况研究表 明，犹他居民的健康 状况与内华达的居民 相差甚远，其主要是 两州居民不同生活方 式所致源自老年健康教育讲19
目前全国省级健康教育所有26个，地市 级健康教育所有150多个，健康教育专 业人员近2万，部分院校设置健康教育 专业，已培训出一批具有本科、大专、 中专学历的健康教育专业人才。
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老年人健康教育
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老年健康教育是运用教育学、社会学和 健康促进的观点，从微观和宏观两个方 面对老年健康问题开展一种有目的、有 计划、有组织的教育活动。
按国际通用标准，我国人口年龄结构已开始 进入老年型。
老年人健康教育
老年健康教育讲
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健康教育是研究健康促进与健康教 育的理论、方法和实践的科学。
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是通过有计划、有组织、有系统的社会 和教育活动，促使人们自觉地采纳有益 于健康的行为和生活方式，消除或减轻 影响健康的危险因素，预防疾病、促进 健康和提高生活质量。
老年健康教育讲
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不仅要考虑人们获得知识、改变信念、
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WHO总部设有健康教育组 1989年设立公共信息与健康教育司， 各地区均设有健康促进机构倡导建立、 健全健康教育组织机构，协调各国健 康教育机构开展工作，增强公众及学 校健康教育工作。
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健康教育的国际性民间学术组织——国际健康 教育联盟（International union of healthｅ ducation，IUHE） 1951年在法国巴黎成立，总部设在巴黎 宗旨是：“通过教育来促进健康” 1994年该组织更名为国际健康促进与健康教育 联盟（IUHPE ） 活动方式是组织国际性大型专题研讨会，3年 １届，至今已１５届，对促进各国健康教育的 发展起了很大的推动作用。
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值得借鉴的是：
美国特别注意从幼儿园到12年制学校开展 系统的健康教育，形成正确的健康观。 据统计美国开设健康教育学并授予健康教 育学士的高校近300所，培养健康教育硕士、 博士学位的高校200余所。
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前苏联20年代就强调“没有健康教育就没有
苏联保健事业”。
1920年开设了健康教育馆 1929年设立健康教育研究所 1976年成立了特别健康教育委员会 法国于1976年成立健康教育协会并将健 康教育列为医学院校的必修课
引入发行现为环和境生污活染方，式生的活手段
方式对健老年康健康的教育影讲 响
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1971年设立美国健康教育总统委员会，
建立全国健康教育中心
1974年美国国会又通过《国家健康教育 规划和资源发展法案》，明确规定健康教 育为国家优先卫生项目之一
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1979年美国卫生总署发表《Health People》文件指出：美国人民健康的 进一步改善能够而且将可以达到—— 不只是增加医疗照顾和经费，而是国 家重新对于疾病预防以及健康促进所 做的努力。