部编版初一地理七年级上册知识点——地球和地球仪附练习

部编版初一地理七年级上册知识点——地球和地球仪附练习

课文知识点

第一章第一节地球和地球仪

一、教学目的

1、让学生知道地球仪是地球的模型。

3、初步学会在地球仪上确定地球上任何一个地点的位置。

二、教学重点和难点

1、径线和径度。

2、纬线和纬度

三、教具

地球仪和活动小黑板。

四、教学方法。

启发式教学

五、教学设计（引言）上节课我们学习了地球的形状和大小下面同学们思考：

1、地球的形状是什么样的？

2、地球的极半径、赤道半径、平均半径和赤道周长分别是多少？

（同学回答，老师总结）

好，下面我们接着来学习，第一节，地球和地球仪（板书）

二、地球的模型（板书）

人们要认识地球，研究地球，最好是进行实地考察，但是地球太大了，人们很难看到它的全貌，于是就依照地球的形状，并按照一定的此例把它缩小，制作

首先我们来看纬线和经线的定义，（填写表格）接下来同学们再观察，看一看：（1）所有的经线长度是否相等？所有的纬线长度是否相等？

（2）我们从地球仪上可以看出，纬线自成纬线圈，那么经线如何组成经线圈呢？（3）经线和纬线各指示什么方向？

（同学回答，老师填表格）

好，这个表格填完了，那么同学们应该明确，纬线和经线是不同的，纬线是圆，经线是半圆，经线圈是由两条相对应的经线组成的。

五、纬度和经度（板书）

（讲解）在地球仪上可以画出无数条纬线，为了区别每条纬线，人们给纬线标定了度数，同学们看图，这就是1纬度（板书）0的这条线是“赤道”（板书）赤道是地球上最长的纬线，长度是多少呢？（4万千米）它与两极之间的距离相等，把地球分为南北两半球，赤道以北的纬度叫北纬，习惯上用“N”作代号，赤道以南的纬度叫南纬，习惯上用“S”作代号。

（在黑板上画图，画出纬线，标出纬度，边画边讲）

北纬和南纬各有90，北极和南极分别是90N和90S。

那么同学们想一想，以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北，向南排列，它们度数的大小有什么变化规律呢？（逐渐增大）

同学们再想，在纬度相同的地方，纬线长度是否相等呢？（相等）

下面大家看书P61.8低、中、高纬的划分。

(2)低纬中纬和高纬（板书）

人们通常把不同的纬度地带分成低纬、中纬和高纬三部分（读题，找同学回答低、中、高纬所占的纬度范围）

好，纬度我们明白了，下面我们再看看径度（板书）

在地球仪也能画出无数条经线，为了区别每一条经线，人们也向纬度一样给经线标定了不同的方向度数，这就是经度。

（在黑板上画图画出经线，标出经度边讲边画）

同学们看图，地球仪的0经线叫做（1）本初子午线（板书）

那么从本初子午线向东，向西各分作180，以东的180属于东经，习惯上用“E”作代号，以西的180属于西经，习惯上用“W”作代号。

同学们看一看，以本初子午线为界，东经和西经的度数分别向东，向西排列，它们度数的大小有什么变化规律呢？（愈向东愈大，愈向西也愈大）

现在我们一同来观察地球仪，可以发现，从本初子午线向东和向西，度数相同的经线各有两条，比如20E和20W，60E和60W，只有180E和180W相互重合为一条经线，这就是（2）180经线（板书）

我们已经知道，两条相对的经线可以组成一个经线圈，任何一个经线圈都可以把地球等分为两个半球，那么东半球和西半球是怎么划分的呢？

在国际上习惯用（3）20W和160E的经线圈，作为划分东西半球的界线，我们看图1：11东、西半球的划分，那么同学们想过没有，为什么把20W和160E作为划分东西半球的界线呢？同学们看，通过这样的划分，这一经线圈基本上从大洋上通过，避免把非洲和欧洲的一些国家分在两个半球上，同学们看一看图，

（用表格对比纬度和经度）

六、经纬网（板书）

我们学习了纬线和经线，那么现在同学们想一想，什么叫经纬网呢？（找同学回答）对，经纬网就是由经线和纬线相互交织所构成的网格，同学们看P81.12图，这就是经纬网，比如老师说东径60E，40N的位置，同学们找一下。

（在黑板上画出两个，让同学填）

总结：这节课我们主要学习了纬线和经线，纬度和经度，经纬网，其中纬线、经线、纬度、经度是重点也是难点，同学们一定要学懂学会，回去后仔细复习。布置作业；做课后习预，练习册和填充图册宣布下课。

板书提纲

§1、地球和地球仪

一、地球的形状和大小

二、地球的模型——地球仪

三、地轴和两极

四、纬线和经线

北纬N，南纬S，

东经E，西经W

五、纬度和经度

1、纬度

（1）赤道（2）低纬、中纬和高纬

2、经度

（1）本初子午线（2）180经线（3）20W和160E。

六、经纬网

课后习题答案

第一章地球和地图

第一节地球和地球仪

P3

活动1．不能简单下结论，需多方考证。因为地球是圆的或圆柱形，观察结果可能相同。

（1）在海边眺望远航归来的船只，首先看到的是船只的桅杆，而后是帆船越来越大，最后才慢慢地看到船身，这说明海面是曲面。这种方法可以证明地球为球形。（2）发生月食时，地球的影子投射在月面上，形成弧形的阴影。从月食的过程可以判断地球为球形。（3）可以推测出地球是球形。例如：站在大地上无论向哪个方向走，永远走不到地平线。登高望远、航空照片、环球航行等。

活动2．我们要象先辈们那样对待科学，坚持严谨、执著的态度和为探索真理勇于奉献、不怕牺牲的精神，我们只有细心观察，勤于思考，善于总结，勇于实践，才能最终发现和掌握真理。

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P4活动：略

P6：

活动1、（1）经线是半圆状，纬线是圆。（2）所有经线都相等；纬线有长有短。（3）经线指示南北方向，纬线指示东西方向。（4）本初子午线为0度经线，依此为标准向东、向西各有1800；赤道为0度纬线，依此为标准向北、向南各有900。

（5）穿过的大洲、大洋有：北回归线穿过太平洋、北美洲、大西洋、非洲、印度洋、亚洲；北极圈穿过北冰洋、北美洲、大西洋、欧洲、亚洲；南回归线穿过太平洋、南美洲、大西洋、非洲、印度洋、大洋洲；南极圈穿过太平洋、南极洲、大西洋、印度洋。

活动2：赤道是南北半球划分的界线。1600E和200W组成的经线圈是东西半球划分的界线。

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P8

活动1、恰当。

活动2、有差错。由于没有明确说明1160是东经还是西经，400是北纬还是南纬，所以可以找到4个地方：东经116度，南纬40度；东经116度，北纬40度；西经116度，南纬40度；西经116度，北纬40度。

活动3、

经度纬度地名地名经度纬度

123W 49N 温哥华伦敦0 52N

151E 32S 悉尼纽约74W 41N

同步练习

第1课时地球的形状和大小地球的模型——地球仪

1.在中学生科普知识交流会上,小强描述了地球的形状和大小。你认为其下列描述有误的是( )

A.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体

B.地球表面积约5.1亿平方千米

C.地球最大周长约4万千米

D.哥伦布环球航行首次证实地球是一个球体

2.地理课上,老师经常带领学生用一些模拟实验来揭示地理现象和地理事实。下面实验揭示的地理事实是( )

A.天圆如张盖

B.地球是个球体

C.地方如棋局

D.地球是正方体

3.从太空中瞭望地球,可以观察到( )

A.地球是一个球体

B.地球表面有无数条经线和纬线

C.地球上高大的建筑和公路上飞驰的车辆

D.地球的地轴和两极

4.最先证实地球是个球体的事件是( )

A.哥伦布到达美洲大陆

B.麦哲伦船队的环球航行

C.人造地球卫星的发射和使用

D.大地测量技术的产生与进步

5.若给“地球妈妈”做一件外套,至少需要多少布料?( )

A.4万平方千米

B.6371平方千米

C.5.11平方千米

D.5.1亿平方千米

6.谜语“不是篮球不是蛋,用手一拨它就转。不要看它个子小,载着河山飞快跑”的谜底是( )

A.地球

B.地球卫星照片

C.地图

D.地球仪

7.在学习了地球仪之后,几位同学对研究地球产生了浓厚的兴趣,课后拿着地球仪展开了热烈的讨论。你知道谁的说法是错误的吗?( )

A.地球仪是我们学习和研究地球的好帮手

B.地轴与地球表面相交的两点位于赤道上

C.地球仪上的地轴是地球上没有的

D.地球上的地物在地球仪上用不同颜色、符号和文字表示

8.人类认识地球形状的过程依次是( )

A.①→②→③

B.①→③→②

C.②→①→③

D.②→③→①

9.在海边观察远处驶来的轮船,会出现图中①至③所示的现象。这种现象反映的地理事实是( )

A.天圆地方

B.地球是个球体

C.海水密度变化

D.海平面上升

10.观察下图,并结合学过的地球相关知识,在适当的位置上填上下列相应的内容。

6371 5.1亿 4万不规则

★11.读图,完成下列各题。

(1)根据图中的提示,写出下列字母所代表的地理事物的名称。

A ,B,C。

(2)根据描述,猜猜我是谁?

①我是地球的“缩小版”,通过我人们可以了解地球的全貌。我是。

②我是地球上的最南点。我是。

③人们都说我是南北两极之间的最近通道,可是我在地球中实际是不存在的。我是。

(3)根据描述,请你来判断。

我的长度约4万千米,人们往往用我来表示地球的大小,我是地球的( )

A.表面积

B.赤道半径

C.极半径

D.最大周长

答案与解析

1.D 本题考查地球的形状和大小。首次证实了地球是个球体的是麦哲伦船队的环球航行。

2.B 通过小纸船在圆球体上从远处驶来先看到桅杆后看到船身的实验,可以证明地球是个球体。

3.A 从太空中瞭望地球,可以观察到地球是一个球体,地球上的建筑和车辆因

距离遥远是看不到的。经纬线是人们为确定地球上位置和方向,在地球仪和地图上画出的,地面上实际并没有经纬线。地轴是人们假想的轴,地球上是不存在的。

4.B

5.D

6.D

7.B

8.C

9.B

培优促能

10.答案见下图。

11.答案(1)地轴北极南极

(2)①地球仪②南极③地轴

(3)D

解析本题主要考查地球仪的相关知识。第(1)题,地轴是地球自转的旋转轴,地轴与地球表面的两个交点叫两极,其中对着北极星方向的点叫北极,与北极对应的点叫南极。第(2)题,考查对地球仪、南极、地轴的了解。第(3)题,地球的最大周长约4万千米

记课堂笔记的小技巧

1、不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白处，以便日后补充、修改。

2、用词用语要简洁浓缩，常用词语可用代号。

3、写字要快、字迹不必要求太高，看清就行。

4、注意听课与看书结合，有些内容可直接在书上批注。

5、采用简单的便利贴随时准备记录灵感问题，整理成型后及时补充到笔记本上。对于一些经常犯错的知识点，可以直接把总结写在便利贴上，补充到对应的知识点旁边。

6、利用活页：活页既适合于语文和文综积累型科目，不断补充新知，把笔记变厚；也适合于数学、理综这样的思维型科目，蹦出的新思路、相似的题型、自己的痛点和解题的突破口再也不必拘泥于原有的纸张限制。