《质量与密度》PPT课件1

10.小畅同学学习了密度知识后,想测量家里一些金属颗粒的密 度.他找来一个空玻璃瓶,测得空玻璃瓶质量为50 g,当瓶装满 水后,瓶和水的总质量为350 g;若先在瓶内装一些金属颗粒, 使瓶和金属颗粒的总质量为750 g,然后在瓶内再装水至瓶满, 这时瓶、金属颗粒和水的总质量为850 g.求金属颗粒的密度.
A.1.0 kg、20 kg/m3
B.2.0 kg、10 kg/m3
C.2.0 kg、20 kg/m3
D.1.0 kg、10 kg/m3
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A.硫酸、盐水、酒精
B.盐水、酒精、硫酸
C.酒精、硫酸、盐水
D.硫酸、酒精、盐水
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8.一捆铝导线,测得其横截面积是5 mm2,质量是10.8 kg,则这 捆铝导线的体积是____4_×__1_0_-3___m3,长度是____8_0_0_____m.(ρ铝 =2.7×103 kg/m3)
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物质 密度/(kg·m-3)
B.不同的物质,密度一定不同 纯水 1.0×103
煤油 0.8×103
C.同种物质在不同状态下, 酒精 0.8×103
其密度不同
水银 13.6×103
物质 密度/(kg·m-3)

0.9×103
干松木 0.5×103

8.9×103

11.3×103
D.质量相等的实心铜块和实心铅块,铜块的体积比铅块小
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2.“全碳气凝胶”是浙江大学的科学家发明的一种新材料,其构 造类似于海绵,具有良好的导电性,是世界上最轻的材料之一.由 此可知,“全碳气凝胶”是( D )
A.密度小的绝缘体
B.密度大的导体
C.密度大的绝缘体
D.密度小的导体
3.一支蜡烛燃烧过一半后,蜡烛的( C )
A.体积减小,密度减小
B.质量减少,密度减小
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9.如图K6-2-3所示为北京奥运场馆——国家游泳中心“水立方” 的外观图.“水立方”的外层是只有2.4 mm厚的膜结构气枕,像 一层皮肤一样包住了整个建筑,是目前世界上唯一一个完全用膜 结构进行全封闭的大型公共建筑.该膜每平方米质量为 0.24 kg, 则它的密度是___1_0_0____kg/m3.这种材料的密度比较____小_____, 硬度比较大.
第六章 质量与密度
第2节 密度
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夯实基础
1.下表给出了在常温常压下一些物质的密度,阅读后请判断下面 一些结论,其中正确的是( C )
A.固体的密度都比液体的大
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7.如图K6-2-2所示,甲、乙、丙是三个相同的圆柱形容器,将质
量相等的酒精、硫酸和盐水分别装在这三个容器中,甲、乙、丙
三个容器中依次装的是(ρ硫酸>ρ盐水>ρ酒精)( D )
C.质量减少,密度不变
D.体积、质量和密度都减小
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4.一个空瓶的质量为20 g,装满水后质量为60 g,装满某种液体 后质量为56.5×103 kg/m3
B.1.0×103 kg/m3
C.0.6×103 kg/m3
D.0.9×103 kg/m3
5.现有一个氧气瓶,容积为0.1 m3,瓶中有2.0 kg氧气,用去一 半后,氧气瓶中剩余氧气的质量和密度分别是( D )
6.如图K6-2-1所示,江苏省盐城市大丰人民公园有一尊用大理石 雕刻而成的施耐庵先生的1∶1仿真石像,设所用大理石的密度约 为3×103 kg/m3,则这一尊雕像的质量最接近( B )
A.15 kg
B.150 kg
C.1.5 t
D.500 kg
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第7章 质量与密度(图片版) (共95张PPT)

第7章 质量与密度(图片版) (共95张PPT)

解析: 测质量前,首先把天平放在水平桌面上, 将游码臵于标尺左端的零刻度线处,若指针偏向中央 刻度线的左侧, 则应向右移动平衡螺母直至横梁平衡; 由图可知,标尺的分度值为 0.2 g,金属块的质量 m = 50 g+ 10 g+ 4.4 g= 64.4 g. 答案:零刻度线 右 64.4
方法总结: 天平使用过程中应注意:(1)使用前或天平移动位 置后,不要忘记调节横梁平衡; (2)加减砝码、移动游 码时不要用手操作,应该用镊子夹取或拨动; (3)不要 将物体放入右盘,往左盘加减砝码,应按“ 左物右码” 的原则来加减砝码;( 4)测量过程中,平衡螺母是不能 移动的,应调节游码,直至天平的横梁再次平衡.
3.(2016· 兰州 )关于质量和密度,下列说法正确的 是( A )
A.物体质量的大小与地理位置无关 B.由同种物质组成的物体,体积大的密度小 C.冰熔化成水,密度变小 D.物体的密度与质量成正比
4.“全碳气凝胶”是浙江大学的科学家发明的一 种新材料,其构造类似于海绵,具有良好的导电性, 是世界上最轻的材料之一.由此可知, “全碳气凝胶” 是( D ) B.密度大的导体 D.密度小的导体
答案: (1)A (3)27 相平) 10
(2)调节天平平衡时游码没有归零 2.7 (4)不变 (5)在同一水平线上 (或
偏大
考点三
密度知识的应用
命题点: (1)鉴别物质;(2)求体积;(3)求质量.

5
(2016· 河源 )在生产和生活中, 人们常把密
度作为选材的主要考虑因素之一,下面主要从密度的 角度考虑选材的是 ( )
甲ห้องสมุดไป่ตู้

(1)天平调节平衡后,测出空烧杯的质量为 17 g, 在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量 如图甲所示;将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油 的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为 45 g,酱 油的密度为 1.125× 10 kg/m . (2) 小明用这种方法测出的酱油密度与真实值相 比, 偏大 (选填“偏大”或“偏小” ).

【人教版初中八年级初二上册物理】:第6章《质量与密度》课件 第1节 质量

【人教版初中八年级初二上册物理】:第6章《质量与密度》课件  第1节 质量

小组 讨论
教师 点拨
跟踪 练习
阅读课本第109、110页自,完主成预下习列问题
1.买卖食物都要称量食物的质量,通常我们 用那些器材称量质量?
实验室里我们通常用
中常

测质量,生活
测质量。
2.观察托盘天平构造,认清天平各部分名称 和配套砝码的质量及个数。
3.熟记天平使用的注意事项:
①被测物体质量不能超过天平的称量(称量 就是指天平一次可以测量的最大质量,底
2.某载重汽车本身的质量是3.8t ,合 kg= g;一粒人工合成金刚石的质量一般约为 200mg,合 克= 千克.
3. 一根硬棒,下列哪种情况下其质量发生了变化 ( ).
A.用车床车光滑,并制成某零件 B.在炉中加 热至300℃
C.将棒拉成细铁丝
D.将铁棒带到
【学习指导二】质量的测量——天平
自主 预习
教师点拨
▪ 1.调节平衡螺母,当指针指在分度盘中线(水 平平衡)或指针左右摆幅相等(动态平衡)时,
天平横梁就是平衡的;(指针左偏右调,右偏 左调 )
▪ 2.测量时要遵循左盘放被测物体,右盘放砝码
(左物右码)的原则;
▪ 3.加砝码应先加大砝码﹐后加小砝码(先大后 小);
▪ 4.调节游码相当于在天平的右盘中加减小砝码;
3.下图小石块的质量读跟数为踪练习
4.一架天平,测量前左盘低右盘高,未经调节,称得 一铁块的质量是50克,那么铁块的实际质量应比50克 .(填“大”或“小”);若用一个已生锈的砝码去 测量一个物体质量,则测量的结果与真实值相比偏 (填“大”或“小” )
返回
▪ 5.读物体质量时,应该先读大砝码﹐再读小砝
跟踪练习
1.一架托盘天平在调节横梁平衡时,发现指针偏 向标尺的左端,下列措施中可以使横梁平衡的 是( )

《质量与密度》ppt课件

《质量与密度》ppt课件

3.混合物体密度 计算混合物体的密度时, 一般假设混合物体的总体积等于各 m1+m2 部分体积之和,则 ρ 混= 。 V1+V2
考点28
密度的测量
1.量筒(量杯)的使用 (1)用途: 测量液体的体积, 排水法可测固体的体积。
小石块
如何测固体(如小石块)的密度
参照上面的三幅图,请叙述测石块密度的步骤,设计出记 录数据的表格,写出密度的表达式。
石块密度的表达式:
m m = = V V2 V1
至测盐水的密度
测盐水的密度
如何测液体(如盐水)的密度
测定盐水的密度
上面的三幅图是改进后的实验方案,请将下面的步骤补充 完整,并练习设计出记录数据的表格。
1. 用天平测出烧杯和盐水的总质量m1 。 2. 将一部分盐水倒入量筒中,读出量筒中盐水的体积V 3. 用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2 。 。
[解析] 根据水的质量和密度可求得水的体积,即瓶子 的容积,也就是水银的体积,知道体积和水银的密度,根据 公式 m =ρV,可求得水银的质量。
同一容器装满不同液体,由于容积确定,则 所装的两种液体体积必然相同。
2.[2013· 天津] 下面是小明同学“测量食用油的密度”的实 验报告,请你将空缺处补充完整。 实验:测量食用油的密度 实验目的:用天平和量筒测量食用油的密度。 实验器材:天平(砝码 m )、量筒、烧杯、食用油。 ρ= 。 实验原理:________ V 主要实验步骤: (1)用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量为 16 g;
互动探究
例1 甲、 乙两种物质的质量与体积的关系 甲 -3 所示, 由图可知, 其中密度较大的是 ________( 3 1.5 或“乙”), 甲的密度是________g/cm 。

《密度》质量与密度PPT优质课件

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练习
一块体积是 0.1m³ 的金属块,质量是780 kg, 那么该金属块的密度是___7__.8__×_1_0__³__ kg /m³
解:ρ = m/V = 780 kg / 0.1 m³ =7.8×10³ kg/m³
∴ 此金属块的密度为是 7.8×10³ kg/m³
练习
墨水瓶内装有密度是 1.1 g/cm³ 的墨水 60 cm³, 这些墨水的质量是____6_6___ g.
课堂总结
定义:某种物质组成物体的__质__量__与__它___的__体__积___之比
用____表示
密度
公式:____________ 单位: (1)国际单位:___千__克__每___立__方__米__(___k_g_/_m__³_,___k_g__·m__ˉ_³_)___ (2)常用单位:___克__每__立___方__厘__米__(___g_/_c_m__³_,___g__·c_m__ˉ_³_)___ (3)单位换算:___1__g_/_c_m___³_=__1_0_³__k_g__/_m__³______________
1 、密度法 解:ρ=m/V=158g / 35cm³
=4.5 g/cm³
∵ ρ=4.5 g/cm³﹤7.9 g/cm³
∴ 此球是空心的。
密度相关公式的综合练习
一个铁球质量为158g,体积是35cm³,试问此球是实心的,还是空心的

2 、质量法
解:由ρ = m/V
得m = ρV
= 7.9 g/cm³ × 35 cm³
故答案为:2×10ˉ⁶。
例题
有一烧杯内装有质量是55 g、密度为1.1×10³ kg/m³的盐水, 盐水的体求算体积,质量与密度做比即可

人教版八年级物理上册第六章质量与密度---第1节《质量》PPT课件

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课堂检测
能力提升题
炎热的暑假,小金想制作冰棒来解暑。于是他将绿豆水装在冰棒盒中, 放入冰箱。过了一天后,发现冰棒盒中绿豆水结成冰了,冰棒盒周围也有 溢出的绿豆水结成的冰。小金对此很疑惑:绿豆水温度降低结冰后,质量 变大了,才溢出去的吗?但是学过的知识告诉他:“质量是物体的属性, 它不随物体的位置、形状、温度和状态等的改变而改变”,于是他想用实 验来探究此问题。 请你利用冰、天平、烧杯等实验材料和设计一个实验方案:
(1)简述你的实验步骤: 步骤一:___用__天__平__测__量__烧__杯__和__冰__的__质__量__为__m__1 ______________________; 步骤二:待__杯__中__冰__在__室__温__下__熔__化__后__,__用__天__平__测__量__烧__杯__和__水__的__质__量__为__m__2; (2)如果收集的证据是:___m_1_=_m__2 __,则证明物体的质量不随状态的改
结论:物体的质量是物体本身的一种属性,它不随物体的状态、 形状、位置、温度的改变而改变。
巩固练习
连接中考
例 下列关于质量的说法正确的是( D ) A.橡皮泥捏成泥人后,质量变小了 B.白糖热化抽丝制成棉花糖后,质量变大了 C.1kg的棉花和1kg的铁块,铁块的质量大 D.物理课本从武汉快递到潜江,质量是一样的
托盘天平的使用(怎么用?如何读数?) (1)被测物体放在左盘,砝码放右盘; (2)砝码放置顺序:先大后小,再移游码; (3)天平平衡后读数:
m物= m砝+ m游码示数。
注意:天平在使用过程中不能移动天平的位置,也不能再调节平衡螺 母,只能通过加减砝码或调节游码使横梁达到平衡。
探究新知
使用天平时还要注意:

《质量》质量与密度PPT课件

《质量》质量与密度PPT课件
游码
标尺
平衡螺母
横梁 指针
重 垂 线
底板
分度盘
二、质量的测量
1、天平的结构
自学:阅读课本第二部分,了解天平的构造和使用。
天平的构造
天平的结构
分度盘
指针
游码
平衡螺母
标尺
2、托盘天平的构造
横梁
托盘
二、质量的测量
1、托盘天平的使用视频A
二、质量的测量
3、托盘天平的使用
二、质量的测量
3、托盘天平的使用
使用天平前要注意:
④将被称量物体放在左托盘中间,按从大到小的顺序依次用镊子夹取砝码放在右托盘中间; ⑤当加入的砝码不合适时,移动游码,直至天平平衡; ⑥托盘中砝码的质量加上游码的示数即被称量物体的质量。
使用天平前要注意:
二、质量的测量
2)、用天平测量物体的长度
3)、用天平测量国土面积
4)、用天平找次品
说说看:现有九个外形相同的小球,其中八个是实心的,一个是空心的,用天平最多称量两次,你能把那个空心球找出来吗?
1.用天平称一个塑料瓶的质量,然后将其剪碎再放到天平上称,比较这个物体在形状变化前后的质量。 2.称量一小杯水与一小匙白糖的总质量,然后把白糖溶于水,再称糖水的质量。比较两次称量的结果。 通过以上两个实验,你能得出什么结论?
一、质量
5×109
3
3000
2
3×109
3×108
300×106g
最初,4 ℃ 时,1 000 cm3 蒸馏水的质量为 1 千克;1878 年,用铂铱合金制成 “国际千克原器”(圆柱体,高、直径都为 39 mm ),现保存在法国巴黎国际计量局内,各国都有副件。
国际千克原器

第六章 质量与密度 第一节 质量.ppt [自动保存的]上课


也就是15t
飞机质量大约15000kg 也就是15t
鲸鱼质量约25t
运 载 火 箭 质 量 约 吨
200
航天飞机质量 大约是
2000000 kg 也就是
2000t
航空母舰质量约15万吨
地球质量:5.98 x 1024kg
太阳的质量大约1.99 x 1030kg
泥团
想一想:
泥人


这些实例中,发生变化的是什么?没有 发生变化的什么?
D:把游码放在标尺的零刻线处;
E;向天平右盘中加减砝码,然后移动游码,直至天平恢复 平衡。
5.托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右 移动游码的作用是 ( D ) A、相当于向左调节平衡螺母 B、可代替指针用来指示平衡 C、相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在右盘中加小砝码 6.质量为2×105mg的物体,可能是下列 物体中的 ( B ) A、一头大象 B、一只苹果 C、一台电视机 D、一只蚂蚁
铁、玻璃、木材等我们都把它们叫做物质, 一切物体由物质构成
试一试
请把玻璃片、小铁钉、铁块、 玻璃瓶、木块、牙签进行分类; 说出根据什么理由来分类,分为 几类?
思考:它们之间有什么联系
玻璃杯 玻璃片
小铁钉 铁块 木块 牙签 玻璃 铁

物体

物质 组成的
• 一切物体都是由物质 组成的。
想一想,它们有什么不同?
思考:
天平是精密仪器,为了保持天平的精确 度及不被损坏,我们应做到哪些要求?
4.天平的使用
(一)注意事项 (1)被测物体的质量不能超过称量。 (2)加减砝码时要用镊子,不能把砝码弄湿、 弄脏。 (3)潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平 的盘中。

中考物理:第1课时《质量和密度》ppt课件(24页)


性质
[ 点拨 ] 水的密度为 ________kg/m3 = ________g/cm3 ,要 1.0×103 1 求记住。
考点聚焦
京考探究
第1课时
质量和密度
2.密度的测量 (1)测固体的密度
原理器材 天平、量筒、水、细线(适用于密度大于水且不溶于水的 固体)
①用天平测得物体质量m;
方法 ②把适量水倒入量筒,记下体积V1; ③再用细线拴住物体放入水中,记下总体积V2; m m ρ = ④固体密度ρ=________ V V 2 -V 1
千克每立方米 kg/m3 ________________( 符号:________) ; 1 g/cm3=________ 1×103 kg/m3
考点聚焦
京考探究
第1课时
质量和密度
基本
①密度是物质的一种特性,与物体的质量、体积、形状无关; ②质量相同的不同物质,体积与密度成________ 反比 ;体积相同 正比 的不同物质,质量与密度成________
kg 一只烧鸡:2______
考点聚焦
京考探究
第1课时
质量和密度
2.测量工具:天平
①放:把天平放在________ 水平 台上,将游码拨到标尺左侧________ 零位 处; ②调:调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘中央的刻度线 使 用 处; ③测:把物体放在______盘,砝码放在______盘,用镊子向右盘中 左________,使横梁重新平衡; 右 加减砝码,最后调节 游码 ④读:右盘中砝码的质量加上游码所对应的刻度值,就是被测物体 的质量 注意 ①向右盘中加减砝码和拨动游码时要用镊子,不能用手接触砝码;
类型一 例1 质量及其测量 2014•延庆一模 在国际单位制中,质量的单位是

《质量》质量与密度PPT【完美版课件】

二、天平的使用 4.下列是小明使用天平的几点做法,其中正确的是( )
关闭
在测量时,天平放在水平工作台上,A对;调节横梁平衡时,游码移至标尺 零刻度线处后再旋动平衡螺母调节天平平衡,B错;在加减砝码时,需用 镊子,不可用手,C错;所测物体质量不可以超过天平最大测量值,D错。 关闭 A
解析 答案
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答案:(1)左 (2)用手拿放砝码(左盘中放砝码,右盘中放物体,顺序 颠倒;游码放在非零刻度线的位置上) (3)32.2
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一、质量 1.决定一个物体质量大小的因素是( ) A.物体的形状 B.物体所含物质的多少
关闭
解 哪CD..物物本 些体体题 。所所的 按处处关 照的键 以的状是 下地态明 思理确 路位影 分置响 析质: 量大小的决定因素是什么,无关因素有
5.用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相 当于( ) A.向左调节平衡螺母 B.向右调节平衡螺母 C.往右盘增加砝码 D.往右盘减少砝码
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移动游码时是向右移,而右侧的托盘内装的是砝码,所以移动砝码就相 当于向右盘里加入小砝码。
关闭
C
解析 答案
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关闭
B 依据以上关系图,可以判断出正确选项为 B。
解析 答.一个鸡蛋的质量约是( ) A.0.5 g B.5 g C.50 g D.500 g
本题考查质量的常识,一般一个鸡蛋质量大约为50 g。
C
解析
关闭 关闭
答案
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3.我国嫦娥三号已成功在月球实施软着陆,嫦娥三号是我国嫦娥工
程第二阶段的登月探测器,包括着陆器和月球车,月球车从地球到
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