中考语文总复习文言文训练

中考语文总复习文言文训练（一）阅读下面文言文，回答问题。

【甲】复行数十步，豁然爽朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。

问今是何世，乃不知有汉，不管魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

（节选自陶渊明《桃花源记》）【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。

苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）1．说明下列加点的词。

（1）悉如外人悉：（2）不管魏晋不管：（3）临溪而渔渔：2．翻译下面句子。

（1）村中闻有此人，咸来问讯。

（2）负者歌于途，行者休于树。

3．依照选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。

（4分）欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。

4．【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。

（4分），鸡犬相闻。

其中往（二）（甲）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通．．来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，。

故交不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户．而不闭，是谓大同。

1．在原文划横线的空缺处填写原句。

2．说明文中加点的词。

交通：户：3．甲、乙两文都反映了古人对人类美好社会的追求，不同的是，甲文对理想社会进行了，乙文则是。

4．乙文中与甲文“黄发垂髫，并怡然自乐”相对应的句子是。

5．概括甲文的大意（三）〔甲〕嗟夫！予尝求．古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》）［乙］上①与群臣论止盗。

或请重法以禁之．，上哂之曰：“民之因此为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故．不暇②廉肚耳，肤当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是．数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。

（选自司马光《资治通鉴》））注①〔上〕皇上，那个地点指唐太宗，②〔不暇〕顾不上。

③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。

④〔升平〕太平。

1．说明下列句中加点词。

（2分）①处江湖之远则忧其．君（）②自是．数年之后（）2．下列句子与成语中加点词意思相同的一项是（）（2分）A.予尝求．古仁人之心不求．甚解B.然则何时而乐．耶怏怏不乐．C.或请重法以禁之．鸿鹄之．志D.故．不暇廉耻耳温故．知新3．用现代汉语翻译下列句子。

(4分)(1)不以物喜，不以己悲。

译句：（2）安用重法邪？译句：4．用文中的句子回答下列各题。

（3分）（1）甲文表达了作者“，”的忧乐观。

（1分）（2）乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种方法是“，，”。

(1分)”。

（用甲文中的语句回答）(1分)（四）[甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? (节选自<岳阳楼记))[乙]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳未秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

(节选自(醉翁亭记))1．说明下列加点词在文中的意思。

（1）朝晖．夕阴（2）此则岳阳楼之大观．也（3）山间之四时．也2．翻译下面的句子。

(1)前人之述备矣。

(2)野芳发而幽香。

3．[甲][乙]两段都写了观景时的感触，请把有关句子摘写出来。

[甲]： [乙]：4. [甲]写登楼所见，[乙]写登山所见。

除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同?（五）（甲）若夫日出而林霖开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀．而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山之间四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而来宾从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（乙）修之来此①，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。

既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。

掇②幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。

又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。

因为本其山川，道其风俗之美，使民知因此安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

夫宣上③恩德，以与民共乐，刺史④之事也。

遂书以名．其亭焉。

注：①此：指滁州。

②掇：拾取，采取。

③上：皇上。

④刺史：代称知州。

写此文时，作者为滁州知州。

1．说明下列加点的词在文中的意思。

①佳木秀．而繁阴。

秀：②遂书以名．其亭焉。

名：2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

②乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。

3．乙文中，作者什么缘故要取亭名为“丰乐亭”？（用文中词语回答）4．甲、乙两文旨趣相同，都表现了如何样的政治理想？5．简要分析甲、乙两文在景物描写方法上的异同。

（六）（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，看起来若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然爽朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

（乙）老人引杨氏入山之大穴。

鸡犬陶冶，居民之大聚落也。

至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。

吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。

子果来，勿携金珠锦绣珍宝异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。

惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。

”杨氏谢而从之。

又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。

”迫暮，与老人同出。

(南宋·康与之《昨梦录》)1、说明下列句中加点字。

（1）渔人甚异之（）（2）有良田美池桑竹之属（）（3）老人引杨氏入山（）（4）迫暮，与老人同出（）2、下列各组句子中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是（）A、忘路之远近老人引杨氏入山之大穴B、以耕以蚕以塞忠谏之路也C、杨氏谢而从之水落而石出者D、不可取食于人也生于担忧3、翻译下面文言句子。

见渔人，乃大惊，问所从来。

所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。

4、阅读明白得。

（1）甲乙文段都以人物的为线索，甲文段按顺序进行记叙描写，乙文段是通过来描写洞内生活情形的。

（2）甲乙文段所写的农民生活是有共同之处的，你能用简洁的语言概括出共同点吗？你相信两文段所写生活的真实性吗？什么缘故？（七）［甲］臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛……（节选自诸葛亮《出师表》）［乙］章武三年春，先主于永安①病笃，召亮于成都。

谓亮曰：“君才十倍曹丕②，必能安国，终定大事③。

若嗣子④可辅，辅之；如其不才，君可自取⑤。

”亮涕泣曰：“臣敢⑥竭股肱⑦之力，效⑧忠贞之节，继之以死⑨！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事⑩之如父。

”（节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》）注释：①［永安］即白帝城。

②［曹丕］曹操之子。

③［大事］此指灭魏灭吴，统一中国。

④［嗣子］此子刘禅。

嗣：继承。

⑤［自取］自己取而代之。

⑥［敢］谦词。

有冒昧的意思。

⑦［股肱ɡōｎɡ］比喻辅佐之臣。

⑧［效］献出，呈献。

⑨［继之以死］即一直到死。

⑩［事］侍奉。

1.说明下面句中加点的词：①先帝不以臣卑鄙．．（）．．（）②由是感激③三顾．臣于草庐之中（）④若．嗣子可辅（）2.将下面句子翻译成现代汉语：①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

②君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。

3.阅读文言文，要勤查工具书。

下面是《古汉语常用字字典》对“属”字的几种说明，判定哪一种说明最适合“属以后事”中的“属”字。

（只需填序号）属①ｚｈǔ。

连接。

②ｚｈǔ。

托付，交付。

③隶属，归属。

④亲属。

⑤类。

4.简要回答下面问题：（1）课外阅读能扩大我们的知识面，加深我们对课文的明白得。

你认为［乙］段具体说明了［甲］段中的哪一句？请把该句子抄下来。

（2）你最观赏诸葛亮哪一个特点？结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹说说理由。

（八）阅读下面的文言文，完成文后的题目。

【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危险存亡之秋也，然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

《出师表》【乙】墨者①有钜子②腹黄享③，居秦，其子杀人。

秦惠王④曰：“先生之年长矣，非有它子也，寡人已令吏弗诛矣。

先生之以此寡人也。

”腹黄享对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。

’此因此禁杀伤人也。

夫禁杀伤人者，天下之大义也。

王虽为之赐而令吏弗诛，腹黄享不可不行墨者之法。

”不许惠王，而遂杀之。

予，人之所私也；忍所私以行大义，钜子可谓公矣。

——选自《吕氏春秋·去私》注释：①墨者：指墨家。

②钜子：墨家学派对墨学有成就的人称“钜子”。

③腹黄享（t ún）：人名。

④秦惠王：战国时秦国国君。

1．按照要求回答下面的问题。

（1）对下面语句中加点词语说明有误的一项（）A．以光．先帝遗德光：发扬光大B．杀人者死，伤人者刑．刑：罚C．以昭陛下平明之理．理：道理D．王虽为之赐．而令吏弗诛赐：赏赐（2）结合语境说明（甲）文中的“引喻失义”和（乙）文中的“天下之大义也”中的“义”的意思。