胸怀祖国,放眼世界!
2024年《胸怀祖国,放眼世界》主题班会教案

2024年《胸怀祖国,放眼世界》主题班会教案一、教学内容本节课的教学内容选自《思想政治》教材第九章“世界舞台上的中国”,具体包括第一节的“中国的国际地位与作用”和第二节的“做友好往来的使者”。
通过本节课的学习,使学生深入了解我国在国际事务中的重要地位和作用,培养学生的全球视野和家国情怀。
二、教学目标1. 让学生掌握我国国际地位与作用的基本知识,提高理论素养。
2. 培养学生热爱祖国、关注世界发展的情感,增强国家认同感和自豪感。
3. 引导学生树立平等、开放、参与的国际意识,提高参与国际交流的能力。
三、教学难点与重点教学难点:如何让学生理解我国在国际事务中的地位与作用,以及如何培养学生的国际意识。
教学重点:我国国际地位与作用的基本知识,以及如何做友好往来的使者。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具:教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入:通过播放我国在国际事务中发挥重要作用的视频,激发学生的爱国情怀和关注世界发展的兴趣。
2. 讲解:详细讲解教材内容,让学生了解我国在国际舞台上的地位与作用。
3. 实践情景引入:分组讨论,让学生设想自己作为一名我国外交官,如何处理国际事务。
4. 例题讲解:分析教材中的案例,引导学生运用所学知识解决实际问题。
5. 随堂练习:设计相关习题,巩固所学知识。
7. 课后作业布置:布置相关作业,巩固所学知识。
六、板书设计1. 《胸怀祖国,放眼世界》2. 内容:(1)我国的国际地位与作用①世界舞台上的重要角色②维护世界和平与发展(2)做友好往来的使者①尊重文化差异②积极参与国际交流七、作业设计1. 作业题目:(1)请结合教材内容,谈谈你对我国国际地位与作用的认识。
(2)作为一名友好往来的使者,你认为应该如何尊重文化差异?2. 答案:(1)我国在国际事务中具有重要地位,积极参与维护世界和平与发展。
(2)尊重文化差异,增进相互了解,促进国际友谊。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课结束后,教师应反思教学过程中的优点和不足,以便改进教学方法。
胸怀祖国,放眼世界——浅谈区域地理学习体会

在 中心 ,接下来 可以从祖 国的东侧开始 的位 置 ,而且 这 个地 图给 的是 一 片大 的洋 流 ,学生要有 大致 的了解。洋流也
顺时针查看祖 国的 “邻居” ,一开始不 海 ,我马上推算 出这个地 图的实 际位置 叫海 流 ,是海水 因热辐射 、蒸 发 、降水 、
方案 。第 一种方案针对学习基础 比较差 路 的顺序 ,例如 ,学 习我们 国家 的时候 林气 候 ,西部是热带草原气候 ,马达加
的学生 ,他 们可以从 世界地图上看每个 看我 国的经纬度是多少 ,但其实没有必 斯 加 是个 热 点考 试 区域 ,主要 是 选 择
国家 的分布 位置 ,从 中国地图看每个省 要把每个 国家 的经纬度都记下来 ,只记 题 ,因为它还能涉及洋流的问题。至于
理 论
LiLun
求知 导 刊
Jour n al of Seeking Knowledge G uide
文章编号 :2095-624X(201 8)08-001 9—02
2018年 3月
Mar.201 8
胸 怀 祖 国 ,放 眼世 界
— — 浅谈 区域地理学 习体会 朱俊 龙
(浙江省长兴 中学高三 (1)班 ,浙江 湖州 313100)
很 多 学生 反 映 地理 知 识点 和 历史 顺 时针看朝鲜 、越 南、老挝 、缅甸 、不 的第 一 步 ,是基 础 ,只 有把 基 础 打牢
一 样烦 琐 ,小 的知识点不太好记忆 ,我 丹 、尼泊尔 、印度 等国家 ,看的时候 先 了 ,后面的 “着色”才能顺利地开展 。
学 习地 理 的方 法 很 独 特 ,是 按 照 “油 看看他们 国家 的形 状 ,很 多国家的形状 画”的步骤学 习 ,油 画的第一步是先 画 很有特点 ,例 如 ,印度 就像 个三角形 。
热爱祖国的成语

热爱祖国的成语热爱祖国的成语(一):1、名垂青史:青史:古代在竹简上记事,因称史书。
把姓名事迹记载在历史书籍上。
形容功业巨大,永垂不朽。
2、忠臣良将:忠实的大臣和优秀的将帅。
3、一片丹心:一片红心。
指忠诚之心。
4、精忠报国:为国家竭尽忠诚,牺牲一切。
5、鞠躬尽瘁:指恭敬谨慎,竭尽心力。
6、忠心耿耿:耿耿:忠诚的样貌。
形容十分忠诚。
7、为国捐躯:捐:献;躯:身体,指生命。
为国家牺牲生命。
8、保家卫国:保卫家乡和祖国。
9、碧血丹心:满腔正义的热血,一颗赤诚的红心。
形容十分忠诚坚定。
10、忧国忧民:为国家的前途和人民的命运而担忧。
11、保国安民:保卫国家,使人民安居乐业。
12、以身许国:许:预先答应给与。
把身体献给国家。
指尽忠报国,临难不顾。
13、忠君报国:忠于君主,报效国家。
14、赤心报国:赤:火红色,比喻真纯;赤心:忠心;报国:为国家效劳。
旧指为帝王尽忠效劳。
现亦形容赤胆忠心,为国效力。
15、浩气长存:浩气:即正气,刚直正大的精神。
浩然之气永远长存。
16、以身殉国:忠于自我的国家而献出生命。
17、舍身为国:为国家牺牲自我的生命。
热爱祖国的成语(二):1、乃心王室:乃:你的;王室:指朝廷。
本意是忠于朝廷。
后比喻爱国。
2、万里河山:河山:祖国领土。
形容国家领土幅员广阔。
3、胸怀祖国,放眼世界:怀:怀藏。
胸中怀藏祖国,眼光要放远到全世界。
4、爱国如家:指帝王像爱抚自我的家室一样爱国爱民。
5、仁人志士:原指仁爱而有节操,能为正义牺牲生命的人。
此刻泛指爱国而为革命事业出力的人。
6、光复旧京:光复:恢复。
指收复曾被敌人侵占的祖国山河。
7、爱国一家:凡是热爱祖国的人都不分彼此,看成是一家人。
8、光复旧物:光复:恢复;旧物:旧有的东西。
指收复曾被敌人侵占的祖国山河。
9、父母之邦:邦:国家。
指祖国。
10、楚囊之情:指爱国之情。
11、美人香草:旧时诗文中用以象征忠君爱国的思想。
12、乡土难离:乡土:家乡,故土。
难于离开故乡的土地。
《胸怀祖国,放眼世界》主题班会教案

《胸怀祖国,放眼世界》主题班会教案一、教学内容本节课的教学内容选自《思想政治》教材第五单元“世界舞台上的中国”章节,详细内容主要包括:我国的国际地位与作用、中国在国际事务中的角色、中学生如何胸怀祖国,放眼世界等。
二、教学目标1. 让学生了解我国在国际事务中的地位和作用,认识到中国在世界舞台上的重要性。
2. 培养学生胸怀祖国、放眼世界的国际视野,增强国家认同感和自豪感。
3. 提高学生的思想政治素质,激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感。
三、教学难点与重点教学难点:如何让学生深刻理解我国在国际事务中的地位和作用。
教学重点:培养学生胸怀祖国、放眼世界的国际视野。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具:教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课(1)播放歌曲《我和我的祖国》,引导学生感受祖国的伟大。
(2)提出问题:“作为中学生,我们应该具备怎样的国际视野?”2. 自主学习(1)让学生阅读教材,了解我国在国际事务中的地位和作用。
3. 课堂讲解(1)讲解我国在国际事务中的地位和作用。
(2)分析中学生如何胸怀祖国,放眼世界。
4. 实践情景引入(1)展示我国在国际事务中的典型事例,让学生讨论我国在国际舞台上的角色。
5. 例题讲解(1)讲解一道关于我国国际地位的选择题。
(2)学生独立作答,教师讲解答案及解题思路。
6. 随堂练习(1)让学生完成一道关于中学生如何胸怀祖国,放眼世界的简答题。
(1)让学生谈谈本节课的收获。
六、板书设计1. 板书《胸怀祖国,放眼世界》2. 板书内容:1)我国的国际地位与作用2)中国在国际事务中的角色3)中学生如何胸怀祖国,放眼世界七、作业设计1. 作业题目:(1)简述我国在国际事务中的地位和作用。
(2)谈谈你对“胸怀祖国,放眼世界”的认识。
2. 答案:(1)我国在国际事务中的地位和作用:我国是世界上最大的发展中国家,是联合国安理会常任理事国,具有广泛的国际影响力。
乒乓精神

去拼吧,少年们!
拼搏是一种品味,它让 你在坚持的途中品味人 生; 拼搏是一种美丽,它使 你在坚持的途中散发芳 香; 拼搏是一种方式,它让 你在逆境中找到那个出 口; 拼搏更是一种精神,它 引领你走向胜利的那所 大门。
做乒乓精神的传承者
有一种精神,它正跟着时代的脚步,不断地发展。 胸怀祖国,放眼世界的爱国精神; 发愤图强,艰苦奋斗的拼搏精神; 不屈不挠,勤奋苦练的创新精神; 同心同德,团结协作的集体精神; 胜而不骄,败而不馁的乐观精神。 没错,这就是“乒乓精神”! 数年来,这种精神引领着一代又一代的精英,迈向 成功的道路! 邓亚萍, 从小发愤图强,不懈努力,带给当时巨大的震撼; 李晓霞, 终日勤奋刻苦,不屈不挠,终于取得今天的成就; 张怡宁, 自幼活泼好动,自立自强,开创了自己的一片天; 孔令辉, 每天练习球技,不屈不挠,成了真正的乒乓王者。
杨桥中学初一年7班主题班会
乒乓精神的内涵与历史背景
1981年5月,首都人民 欢迎中国乒乓球队胜利归来 的大会上,万里同志就代表 党中央、国务院表彰了中国 乒乓球队具有“胸怀祖国、 放眼世界、为国争光的精神; 发奋图强、自力更生、艰苦 奋斗的实干精神;不屈不挠、 勤学苦练、不断钻研、不断 创新的精神;同心同德、团 结战斗的集体主义精神;胜 不骄、败不馁的革命乐观主 义和革命英雄主义精神”。 万里还把上述各点概括为 “乒乓精神”。 20年来,正是这种“乒 乓精神”一直激励着乒乓健 儿刻苦训练,不断创新,勇 攀高峰。
托克奇;四比零胜吴尚垠;四比一胜王皓等。马 琳的战绩如此之多,那是有一种神秘的精神支持
着他,那就是执著。假如没有执著,马琳没有如
今的成就;没有执著,他不会有今日的辉煌。所 以说,执著是一种奇妙的东西。虽然,今年伦敦 奥运会他没有参加,但是,他的执著让我深深感
胸怀祖国放眼世界内容

胸怀祖国放眼世界内容
胸怀祖国放眼世界是指一个人在心中有着深厚的爱国情感和对祖国的热爱,同时也拥有广阔的视野,能够看到整个世界的发展和变化。
这种胸怀可以促进一个人的成长,培养出国际化的眼光和开放的思维,让他能够更好地适应全球化的趋势。
在实践中,胸怀祖国放眼世界具体可以表现为以下几个方面:
1. 爱国情怀:一个人要有深厚的感情和热爱来推动祖国的发展,要始终把祖国的利益放在心中,为祖国的繁荣昌盛而不懈努力。
2. 国际视野:拥有广泛的知识面和对全球化趋势的敏锐洞察力,能够预见未来可能出现的机会和挑战,并做好应对措施。
3. 开放思维:积极适应和包容多元文化,拥抱变革和创新,不断学习和进步,发掘自身潜力,不断提升自己的能力。
4. 健康文化:注重自我保健和健康意识,遵循人类共同价值观和道德准则,尊重其他文化和传统习俗,弘扬中华文化。
综上,胸怀祖国放眼世界能够促进一个人的全面发展和自我提升,让他有更广泛的视野和更深刻的认识,从而更好地适应时代发展的变化。
胸怀祖国放眼世界的经典句子

胸怀祖国放眼世界的经典句子胸怀祖国放眼世界,是一种高尚的情怀和追求。
它不仅是一种爱国主义精神,更是一种开阔视野、拓展思路的境界。
下面,我将列举一些经典的句子,来阐述胸怀祖国放眼世界的意义和价值。
1. “天下兴亡,匹夫有责。
”这是《左传》中的名句,意思是每个人都有责任为国家的兴旺贡献自己的力量。
胸怀祖国放眼世界,就是要把自己的事业与国家的发展紧密联系起来,为国家的繁荣贡献自己的力量。
2. “天下大势,分久必合,合久必分。
”这是《资治通鉴》中的名句,意思是世界上的大势是不可逆转的,历史的发展是有规律可循的。
胸怀祖国放眼世界,就是要了解世界的大势,把握历史的规律,为国家的发展制定正确的战略和政策。
3. “天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。
”这是《孟子》中的名句,意思是只要有决心和勇气去做,就没有什么事情是不可能的。
胸怀祖国放眼世界,就是要有勇气去面对困难和挑战,不断地超越自己,为国家的发展做出更大的贡献。
4. “天下兴亡,匹夫有责;天下繁荣,匹夫有功。
”这是毛泽东的名句,意思是每个人都有责任为国家的兴旺贡献自己的力量,同时也可以为国家的繁荣做出自己的贡献。
胸怀祖国放眼世界,就是要把自己的事业与国家的发展紧密联系起来,为国家的繁荣贡献自己的力量。
5. “天下大势,合久必分,分久必合。
”这是《资治通鉴》中的名句,意思是世界上的大势是不可逆转的,历史的发展是有规律可循的。
胸怀祖国放眼世界,就是要了解世界的大势,把握历史的规律,为国家的发展制定正确的战略和政策。
6. “天下兴亡,匹夫有责。
”这是《左传》中的名句,意思是每个人都有责任为国家的兴旺贡献自己的力量。
胸怀祖国放眼世界,就是要把自己的事业与国家的发展紧密联系起来,为国家的繁荣贡献自己的力量。
7. “天下大势,分久必合,合久必分。
”这是《资治通鉴》中的名句,意思是世界上的大势是不可逆转的,历史的发展是有规律可循的。
胸怀祖国放眼世界,就是要了解世界的大势,把握历史的规律,为国家的发展制定正确的战略和政策。
《念奴娇·昆仑》原文以及翻译

《念奴娇·昆仑》原文以及翻译《念奴娇·昆仑》原文以及翻译《念奴娇·昆仑》毛泽东作于1935年冬天。
中央红军走完了长征最后一段行程,即将到达陕北,毛泽东登上岷山峰顶,远望青海一带苍茫的昆仑山脉有感而作。
这首诗毛泽东成功地表达了他的思想,好使“太平世界,环球同此凉热”。
接下来小编为你带来《念奴娇·昆仑》原文以及翻译,希望对你有帮助。
原文念奴娇·昆仑横空出世,莽昆仑,阅尽人间春色。
飞起玉龙三百万,搅得周天寒彻。
夏日消溶,江河横溢,人或为鱼鳖。
千秋功罪,谁人曾与评说?而今我谓昆仑,不需要这高,不需要这多雪。
安得倚天抽宝剑,把汝裁为三截?一截遗欧,一截赠美,一截还东国。
太平世界,环球同此凉热。
词语注释⑴横空出世:横空,横在空中;出世,超出人世。
形容山的高大和险峻。
⑵莽:莽莽,状高大。
《小尔雅》:莽,大也。
后世引申有鲁莽、莽撞、猛健诸义。
⑶昆仑:即昆仑山,又称昆仑虚、昆仑丘或玉山。
⑷阅尽人间春色:阅尽,看足、看尽、看遍。
人间春色,不止指大地春光,而且指人世衰盛。
⑸飞起玉龙三百万:玉龙,白色的龙;三百万是形容其多。
⑹搅得:闹得、搞得。
今语的“搞”,早期白话作品中都作“搅”。
周天寒彻:满天冷透。
⑺消熔:积雪消融、融化。
⑻江河横溢:长江黄河都发源于昆仑山脉,所以昆仑山积雪消融,江河水量大增,都会泛滥起来。
横溢:就是横流,即泛滥。
⑼人或为鱼鳖:江河横滥,洪水成灾,人也许为鱼鳖所食。
《左传·昭公元年》:“微(没有)禹,吾其鱼乎!”⑽千秋:千年。
功罪:昆仑山给长江黄河输送的水源给人民带来了许多好处,孕育了中华民族的文化,这是功;造成洪水泛滥,因而给人民带来灾祸,这是罪。
在这里,罪是实写,功是虚写。
⑾谁人:何人。
曾与:曾给、曾为。
《诗词曲语词汇释》:“与,为也,给也。
”⑿安得:怎得、哪得。
倚天抽宝剑:传楚宋玉作《大言赋》:“方地为车,圆天为盖。
长剑耿介,倚天之外。
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20、人类第一种饥饿就是无知。 21、人在幻想中,往往会无视于实际。 22、执迷于某一种信念的人,在放纵自己 时,有一种无情而诚实的欢乐,这样的欢 乐,莫名奇妙的竟会是一种阴森而又令人起 敬的光芒。 23、历史人物往往有光明和暗影两种不同的 形象,统帅的光荣后常伴有他本人的黑影。 24、在不变的世界面前,人类一切变幻的风 云又算得了什么呢?
维克多· 雨果(Victor Hugo,1802.2.26~ 1885.5.22),19世纪前期积 极浪漫主义文学运动的代表 作家,人道主义的代表人 物,被人们称为“法兰西的 莎士比亚”。文学界的大师。
1、世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的 是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。 2、未来将属于两种人:思想的人和劳动的人,实 际 上,这两种人是一种人,因为思想也是劳动。 3、在绝对正确的革命之上还有一个绝对正确的人 道 主义。 4、人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一 把 开启字母,一把开启音符。知识、思想、幻想就在 其中。 5、世人缺乏的是毅力,而非气力。
《鲁滨逊漂流记》:“我默认天意 的安排,现在我开始占有这种安排, 开始相信一切安排已是最佳。” 《泰戈尔诗选》:“静静地坐着吧, 我的心,不要扬起你的尘土。让世 界自己寻路向你走来。” 《红楼梦》:“假做真时真亦假, 无为有处有还无”
《钢铁是怎样炼成的》:“人最宝贵的是生 命,生命对于人只有一次。一个人的生命 应当是这样度过的:当他回首往事的时候, 他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为 碌碌无为而羞耻;这样,在他临死的时候, 他就能够说:我的整个生命和全部精力, 都已献给世界上最壮丽的事业——为人类 的解放而斗争。” 老舍《骆驼祥子》:“人间真话本不多, 一个女子的脸红胜过一大段话。”
合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累 土;千里之行,始于足下。(《老子· 六十 四章》) 民不畏死,奈何之死俱之? (《老子· 七十四章》) 知足不辱,知止不 殆。 (《老子》) 信言不美,美言不信。 (《老子· 八十一章》) 不愤不启,不悱不 发。举一隅不以三隅反,则不复也。 (《论语》)
1.神要是公然去跟人作对,那是任何人都 难以对付的。 (《荷马史诗》) 2.生存还是 毁灭,这是一个值得思考的问题。 (《哈姆 霄特》) 3.善良人在追求中纵然迷惘,却 终将意识到有一条正途。(《浮士德》) 4.认识自己的无知是认识世界的最可靠的 方法。 (《随笔集》)
• 5.你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗? 我向你发誓,如果上帝赋予我财富和美貌, 我会让你无法离开我,就像我现在无法离 开你一样。虽然上帝没有这么做,可我们 在精神上依然是平等的。(《简爱》)
1每个人都会有缺陷,就像被上帝咬过的苹果,有 的人缺陷 比较大,正是因为上帝特别喜欢他【她】的芬芳。 2任何看似愚蠢的东西,它一定也有值得喝彩的地 方。 3只要人们没有发现生命的游戏是愚蠢的,他就会 期待它, 人们一旦能够认识它的愚蠢,便会自杀,这是我将 要做的。 4没有人想到,承认与是非标准不相符合的伟大, 不过是承 认他自己的没有价值和无限的卑劣。 5假使每个人只为他自己的信念去打仗,就没有战 争了。
俄罗斯伟大作家列夫· 托尔斯泰的《战争与 和平》是世界文学史上一部不朽名著。小 说最突出的艺术成就是那气势磅礴、宏大 复杂的结构与严整有序的布局。托尔斯泰以一天 才之笔,游刃于战争与和平、心理与社会、历史 与哲学、婚姻与宗教之间,主次分明,匠心独具。 小说《战争与和平》以库拉金、罗斯托夫、鲍尔 康斯基和别朱霍夫四大贵族家庭的生活为情节线 索,气势磅礴地反映了十九世纪初到二十年代俄 国社会的重大历史事件。
《史记》(中国古代最著名的古 典
典籍历史著作之一)与后来的
《汉 书》(班固)、《后汉书》
(范晔、
司马彪)、《三国志》(陈寿) 合称“前四史”。 《史记》记载了上自中国上古传说中的黄帝时代, 下至汉武帝(公元前122年),共3000多年的历史。 作者司马迁以其[1]“究天人之际,通古今之变, 成一家之言”的史识,使《史记》成为中国历史 上第一部纪传体通史。
司马迁(前145或前135— 前87?),字子长,西汉 夏阳(今陕西韩城,一说 山西河津)人,中国古代 伟大的史学家、思想家、 文学家,被后人尊称为 “史圣”。他最大的贡献 是创作了中国第一部纪传 体通史《史记》(原名 《太史公书》)。该书记 载了上自中国上古传说中 的黄帝时代,下至公元前 101年(汉武帝太初四年), 共3000多年的历史,被认 为是中国史书的典范。
项庄舞剑,意在沛公。《史记· 项羽本纪》 人为刀俎,我为鱼肉。《史记· 项羽本纪》 大行不顾细谨,大礼不辞小让。《史记· 项羽本 纪》 众口铄金,积毁销骨。《史记· 张仪列传》 桃李不言,下自成蹊。《史记· 李将军列传》 失之毫厘,谬以千里。《史记· 太史公自序》 匈奴未灭,无以家为。《史记· 卫将军骠骑列传》 王侯将相宁有种乎。《史记· 陈涉世家》
• 6她们哭,因为她们是朋友,因为她们 有好心肠;因为她们从小是朋友,却 为金钱这样庸俗的事烦心;还因为她 们的青春都过去了……但两人的眼泪 都是愉快的。 • 7生命、生活,只有在这个时候才 能被人感觉出它的美好的,在平时往 往被人忽略的内涵。其实生命的真正 意义在于能够自由地享受阳光,森林, 山峦,草地,河流,在于平平常常的 满足。其它则是无关紧要的。
作者简介:
全名:列夫· 尼古拉耶维奇· 托尔斯泰, 俄国作家、思想家,19世纪末20世纪 初最伟大的文学家,19世纪俄国伟大 的批判现实主义作家,是世界文学史上最杰 出的作家之一,他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的 “天 才艺术家”。主要作品有长篇小说《战争与和平》《安 娜· 卡 列尼娜》《复活》等,也创作了大量的童话,是大多数人所 崇拜的对象。他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗 争,因此被称为“俄国十月革命的镜子”列宁曾称赞他创作 了 世界文学中“第一流”的作品。他的作品《七颗钻石》《跳 水》《穷人》已被收入人教版和冀教版小学语文书。
《我的大学》是高尔基自传体小说三部曲 中的最后一部。作品讲述了阿廖沙在喀山 时期的生活。16岁那年,他背井离乡,到 喀山去上大学。梦想破灭后,他不得不为 生存而奔波。住“大杂院”,卖苦力,同 流浪汉接触,和形形色色的小市民、知识 分子交往,进了一所天地广阔的社会大学。 在这所大学里,他经历了精神发展的复杂 道路,经受住多方面的生活考验,对人生 的意义、对世界的复杂性进行了最初的探 索。
《童年》反映了小主人公阿廖沙 在父亲去世后,随母亲寄住在外祖父 家中度过的岁月。其间,他得到外祖 母的疼爱、呵护,受到外祖母所讲述 的优美童话的熏陶,同时也亲眼目睹 两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在 生活琐事中表现出来的自私、贪婪。 这种现实生活中存在的善与恶、爱与 恨在他幼小的心灵上留下了深刻的印 象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的、 充满可怕景象的狭小天地里”度过了 自己的童年。
13、书籍是造就灵魂的工具。 14、人,有了物质才能生存;人,有了理想 才谈得上生活。 15、脚步不能达到的地方,眼光可以到达;眼 光不能到达的地方,精神可以飞到。 16、多办一所学校,可少建一座监狱。 17、生活就是面对微笑。 18、人的两只耳朵,一只听到上帝的声音, 一只听到魔鬼的声音。 19、我宁愿靠自己的力量,打开我的前途, 而不愿求有力者垂青。
6、大胆是取得进步所付出的代价。 7、应该相信,自己是生活的强者。 8、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常 人都望而怯步,只有意志坚强的人例外。 9、谁虚度年华,青春就要褪色,生命就会抛 弃他们。 10、笑声如阳光,驱走人们脸上的冬天。 11、勉强应允不如坦诚拒绝。 12、释放无限光明的是人心,制造无边黑暗 的也是人心。
《悲惨世界》(Les Misérables), 是法国作家维克多· 雨果于1862年所发 表的一部长篇小说。是十九世纪最著名 的小说之一。小说涵盖了拿破仑战争和 之后的十几年的时间。故事的主线围绕 主人公获释罪犯冉阿让Jean Valjean 试图赎罪的历程,融进了法国的历史, 建筑,政治,道德哲学,法律,正义,宗教信仰。 1958年法国导演让.保罗· 李塞诺拍摄过同名电影, 2006年日本出品了根据原著改编的动画片《悲惨 世界少女珂塞特》 。《悲惨世界》也是百老汇著 名的音乐剧,是音乐剧史上上演时间仅次于《猫》 的旷世佳作。
燕雀安知鸿鹄之志哉。《史记· 陈涉世家》 运筹帷幄之中,决胜千里之外。《史 记· 高祖本纪》 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 《史记· 留侯世家》 不鸣则已,一鸣惊人;不飞则已,一飞 冲天。《史记· 滑稽列传》 智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有 一得。《史记· 淮阴侯列传》
《封神演义》,俗称《封神榜》。 全书共一百回,以姜子牙辅佐 周室(周文王、周武王)讨伐 商纣的历史为背景,描写了阐教、截教诸 仙斗智斗勇、破阵斩将封神的故事。包含 了大量民间传说和神话。有姜子牙、哪吒 等生动、鲜明的形象,最后以姜子牙封诸 神和周武王封诸侯结尾。
《一千零一夜》:“相思病没药医,跟 疯子没什么区别” 《简爱》 :“你以为我贫穷、相貌平 平就没有感情吗?我向你起誓:如果 上帝赐予我财富和美貌,我会让你难 于离开我,就象我现在难于离开你一 样。上帝没有这样安排。但我们的精 神是平等的。就如同你我走过坟墓, 平等的站在上帝面前。"
《悲惨世界》:“人心和岩石 一样,也可以有被水滴穿的 孔。” 《哈姆雷特》:“生存还是 死亡,这是个问题。” 《飘》:“毕竟,明天又是 另外的一天呢。”
《围城》里的一句话:恋爱就像一座城, 外面的人想进去,里面的人想出来。 《水浒传》里的一句话:世上无难事, 只怕有心人。 《堂吉诃德》的作者塞万提斯的名言: “用笑脸来迎接悲惨的厄运,伟大的 心胸应该表现出这样的气概——用百 倍的勇气来对付一切的不幸。” 《老人与海》的作者海明威的名言为: “人不是为失败而生的。一个人可以 被毁灭,但不能给打败。”
马克西姆· 高尔基,原名 阿列克赛· 马克西莫维奇· 彼什科 夫,前苏联无产阶级伟大作家。 他出身贫苦,亲身经历资本主义 残酷的剥削与压迫对他的思想和创作 发展具有了重要影响。著名的自传体小说三部曲 《童年》《在人间》《我的大学》就是在他的笔下 诞生,书中反映了俄国最低阶级人民的贫苦生活, 也是作者的亲身经历。