小学语文学业水平测试试题(卷)答题卡、答案

小学毕业学业水平测试试题（卷）

六年级 语 文

一、基础知识我最棒。（57分）

1.看拼音写词语，要做到字迹工整美观。(每词1分，共10分)

d àn sh ēng q ín mi ǎn k é s ?u ch ú chu āng ju àn li àn

sh ū j í w ēi xi é

f ěi cu ì q ī li án

g c

h ā y āng

（1） 勃勃生机 （AABC 式） （2）群策群力（ABAC 式） （3）甜言蜜语（含有近义词） （4）无独有偶（含有反义词） （1）“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。（改为提示语在前） （2）土楼所保留的民俗文化，让人感受到中华传统文化的深厚久远。（改为反问句）

（试题满分120分,考试时间120分钟）

（3）六年前的一个夜晚，我感受到了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。

缩句：

（4）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。（模仿此句的修辞手法写一句话）

（5）凡卡对爷爷说：“我没爹没娘，只有您一个亲人了，您带我回去吧。”（改为第三人称转述句）

（6）他的心里，一定是飞翔的鸥群。（改为双重否定句）

（7）张思德同志是为人民利益而死的。张思德同志的死比泰山还要重。（用关联词语连成一句话）

7.修改病段。（6分，共有6处错误，每处1分。）

“北京的春节”这篇课文的作者是老舍先生写的。文章以时间为顺序，不但生动，所以细致地描写了北京春节的一系列风俗，字里行间表达出人们喜出望外过年的心情，反应出热爱生活，追求美好生活的心愿。

8.日积月累。(每题1分，共8分)

（1）横眉冷对千夫指，。《自嘲》

（2），路转溪桥忽见。

（3）使卵石臻于完美的，并非，而是水的。（4），不拘一格降人才。

（5）谁道人生无再少？门前流水尚能西！。（6）有所期诺，；有所期约，。

（7），总把新桃换旧符。

（8）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人能，会。

（6）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……省略号的作用是。（7）《卖火柴的小女孩》中作家安徒生用巧妙的表达方法：写实和写虚交替进行，

和交替出现，使童话打动人心。

（8）今年的“庆六一”联欢会上，各类节目精彩纷呈，同学们都拿出了自己的看家本领，真是。（填一歇后语）

（9）《桃花心木》这篇文章的写法是借比喻。二、口语交际我最强。（3分）

亲爱的同学们，六年的小学时光转瞬即逝，你即将迈进中学的大门，进入新的班级。如果班级要组建班委会，竞选者众多，竞争激烈。假如你想竞选“班长”、“生活委员”、“体育委员”、“文艺委员”四个岗位中的一个，请根据这一岗位的特长需要，从两个方面介绍自己的优势，力争竞选成功。(竞选词要流畅，不能出现真实的姓名。)

三、阅读乐园我最行（30分）

（一）《学弈》（8分）

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思。虽与之俱学，弗若之矣。为是？曰：“非然也。”

1.按原文填空。（每空1分，共2分）

3.《学弈》选自，通过写的事，说明了的道理。（3分）

（二）《跨越百年的美丽》选段（9分）

这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。

1.“可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人有“”（2分）

2.“这项伟大的自然发现”是指居里夫人发现。“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值，并不在于，而在于。（每空1分，共3分）

3.课题中“美丽”的含义是什么？（每空2分，共4分）

“美丽”不仅指，更重要的是她的科学精神。（三）课外阅读（13分）

美丽如初

月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说①“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。

我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。

那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静

．．（）的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，惊喜地只叫了一声“妈妈②”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。

而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静

静的等待中。

清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈！姐！”“怎么才回来，让

妈等那么久③”我半是欢喜半是埋怨

．．（）。“回家吧！”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。

返校之前，母亲安静地替我整理行nán g，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲絮絮叨叨地说：“从前你外婆也是这样送我走④”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌；我仿佛看到，当年外婆也站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。

眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。

1．给文中标序号的地方加上恰当的标点符号。（2分）

①②③④

2．我不认识“悚”字，可以用查字法，先查部，再查画。

我不会写“行nán g”这个词，可以用查字法。（2分）

3.结合上下文理解词语。（2分）

月朗星稀：

絮絮叨叨：

4．第一段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”？（2分）

________________________________________________________________________

5.给文中加点的词语换个说法，意思不变。（1分）

6.用波浪线勾出第五段中作者产生联想的句子，用直线勾出与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。（各1分，共2分）

7. 联系短文或自己的生活实际说一说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初？”（2分）

四、妙笔生花我自豪。（30分，其中书写及卷面占2分。）

作文题目：最美的

温馨提示：1.先在横线上填上合适的词语，如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等，把题目补充完整，然后写作。

2.选择一件典型事例展开叙述，内容具体，有条理，语句通顺，要写出自己的真实感情。

小学毕业学业水平测试答题卡

六年级 语 文

一、基础知识我最棒。（57分）

1.看拼音写词语，要做到字迹工整美观。(每词1分，共10分)

d àn sh ēng q ín mi ǎn k é s ?u ch ú chu āng ju àn li àn

sh ū j í w ēi xi é

f ěi cu ì q ī li án

g c

h ā y āng

（1） 勃勃生机 （AABC 式） （2）群策群力（ABAC 式） （3）甜言蜜语（含有近义词） （4）无独有偶（含有反义词） （1） （2）

（3）缩句： （4） （5）

（试题满分120分,考试时间120分钟）

（6）

（7）

7.修改病段。（6分，共有6处错误，每处1分。）

“北京的春节”这篇课文的作者是老舍先生写的。文章以时间为顺序，不但生动，所以细致地描写了北京春节的一系列风俗，字里行间表达出人们喜出望外过年的心情，反应出热爱生活，追求美好生活的心愿。

8.日积月累。(每题1分，共8分)

（1）。

（2），

（3），。

（4），

（5）。

（6）；。

（7），

（6）。

（7）和。

（8）。

（9）。二、口语交际我最强。（3分）

3.《学弈》选自，通过写的事，说明了的道理。（3分）

（二）《跨越百年的美丽》选段（9分）

1.“”（2分）

2. 。，

。（每空1分，共3分）

3.，

（三）课外阅读（13分）

3．给文中标序号的地方加上恰当的标点符号。（2分）

①②③④

4．，，。。（2分）

3.结合上下文理解词语。（2分）

月朗星稀：

絮絮叨叨：

4．______________________________________________________________________ __

5

9.（1）

（2）

四、妙笔生花我自豪。（30分，其中书写及卷面占2分。）

小学学业水平测试六年级语文参考答案

一、基础知识我最棒。（57分）

1.看拼音写词语，要做到字迹工整美观。(每词1分，共10分)

诞生勤勉咳嗽橱窗眷恋书籍威胁翡翠凄凉插秧

6. 按要求改写句子。(每句1分，共7分)

（1）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”

（2）土楼所保留的民俗文化，难道让人感受不到中华传统文化的深厚久远吗？

（3）我感受到了豪气与乐观。

（4）略

（5）凡卡对爷爷说，他没爹没娘，只有爷爷一个亲人了，让爷爷带他回去。

（6）他的心里，不可能不（不会不）是飞翔的鸥群。

（7）因为张思德同志是为人民利益而死的，所以他的死比泰山还要重。

7.修改病段。（6分，共有6处错误）

①《北京的春节》引号变为书名号。

②重复啰嗦：去掉“的作者”或者“写的”。

③关联词语搭配不当：“所以”改为“而且”。

④用词不当：“喜出望外”改为“欢欢喜喜”等意思接近的词语。

⑤错别字：“应”改为“映”。

⑥成分残缺：“热爱生活”前面添加主语如：“人们”。

8.日积月累。(每题1分，共8分)

（1）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》

（2）旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（3）使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。

（4）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

（5）谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

（6）有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。

（7）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

（8）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，

（6）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……省略号的作用是表示省略递增的

次数。

（7）《卖火柴的小女孩》中作家安徒生用巧妙的表达方法：写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实交替出现，使童话打动人心。

（8）今年的“庆六一”联欢会上，各类节目精彩纷呈，同学们都拿出了自己的看

家本领，真是八仙过海——各显神通。（填一歇后语）

（9）《桃花心木》这篇文章的写法是借种树（或树的生长）比喻育人（或人的

成长）。

二、口语交际我最强。（3分）略

三、阅读乐园我最行（30分）

（一）《学弈》（8分）

（二）《跨越百年的美丽》选段（9分）

1.“可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人有“坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求”。（2分）

2.“这项伟大的自然发现”是指居里夫人发现放射性元素镭。“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值，并不在于年轻美貌，金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。（3分）

3.课题中“美丽”的含义是什么？（共4分）

“美丽”不仅指居里夫人美丽的容貌，伟大的研究成果，更重要的是她对科学执着追求，为科学奉献终身，以及淡泊名利的科学精神。

（以上两道阅读题根据自己的理解写，意思接近即可）

（三）课外阅读（13分）

1.给文中标序号的地方加上恰当的标点符号。（2分）

①：②！或——③？

④……

2.我不认识“悚”字，可以用部首查字法，先查忄部，再查七画。我不会写“行náng”这个词，可以用音序查字法。（2分）

3.结合上下文理解词语。（2分）（意思接近即可）

月朗星稀：明月当空，星星稀少，形容夜晚天气晴朗。

絮絮叨叨：不停地说，说了许多。

4．第一段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”？（2分）

__因为母亲的等待里包含着浓浓的爱，而我却没有。（根据自己的理解回答）5.给文中加点的词语换个说法，意思不变。（1分）（接近即可）

僻静（寂静）埋怨（抱怨）

6.用波浪线勾出第五段中作者产生联想的句子，用直线勾出与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。（各1分，共2分）

产生联想的句子：啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌；我仿佛看到，当年外婆也站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。

呼应的句子：那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，

7. 联系短文或自己的生活实际说一说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初？”（2分）（联系短文或自己的生活实际谈出理解即可。）

因为那些夜晚月色美、情感美，凝聚着母亲深沉美好的爱。

四、妙笔生花我自豪。（30分，其中书写及卷面占2分）

一类作文（26—30分）：符合题意，中心突出。内容具体，感情充沛。条理清楚，语言流畅。

二类作文（21—25分）：符合题意，中心明确。内容较具体，感情真挚。条理清楚，语言通顺。

三类作文（16—20分）：基本符合题意，中心较明确，有一定内容，但不够具体，条理较清楚，有少量语病，错别字较多。

四类作文（10-15分）：有些偏离题意，中心不明确，内容空洞，条理不清楚，语句不通顺，结构不完整，错别字多。

五类作文（0—9）字迹潦草辨识困难；语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；标点符号错误明显；跑题；