大坪小学合唱比赛活动策划
小学班级合唱比赛活动方案策划方案
小学班级合唱比赛活动方案策划方案一、活动背景随着素质教育的深入实施，学校越来越注重培养学生的综合素质。
合唱比赛作为一项有益于提升学生音乐素养、增强班级凝聚力的活动，已经成为我国小学的传统项目。
为了让同学们在比赛中充分展示自己的才华，提升班级的团队协作能力，我们特策划本次班级合唱比赛。
二、活动目的1.培养学生的音乐素养，提高合唱水平。
2.增强班级之间的交流与合作，提升团队凝聚力。
3.丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
4.培养学生勇敢、自信的品质，激发学生的创造力。
三、活动主题“童声嘹亮，梦想起航”四、活动时间2023年10月20日（周五）下午2:00-5:00五、活动地点学校操场六、活动对象全校小学一至六年级各班级七、活动流程1.开幕式（1）主持人致辞，介绍活动背景、目的和意义。
（2）校领导发表讲话，鼓励同学们积极参与。
（3）各班级代表队入场，展示班级风采。
2.合唱比赛（1）各班级按照抽签顺序依次上台表演，表演时间不超过15分钟。
（2）评委现场评分，评分标准包括音准、节奏、表现力等。
（3）观众投票，评选最佳人气奖。
3.闭幕式（1）主持人公布比赛结果，颁发奖品。
（2）优秀班级代表发言，分享比赛心得。
八、活动筹备1.筹备组（1）成立筹备组，负责活动的整体策划、组织和实施。
（2）筹备组成员分工明确，各司其职。
2.活动宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用校园广播、班级群等渠道进行宣传。
3.比赛场地布置（1）提前准备好音响、话筒等设备。
（2）布置比赛场地，包括舞台、观众席等。
4.评委邀请（1）邀请音乐老师、专业评委担任评委。
（2）评委提前熟悉评分标准，确保评分公平公正。
九、活动预算1.场地租赁费用：1000元2.设备租赁费用：500元3.奖品购置费用：1000元4.宣传费用：500元总计：3000元十、活动效果评估1.比赛结束后，收集各班级、评委和观众的意见和建议。
3.为今后类似活动的举办提供参考。
大坪小学合唱比赛活动策划
大坪小学2013----2014年春季学期“美妙歌声和谐校园”合唱比赛活动策划一、活动宗旨：为活跃和丰富校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境，提高学生艺术表现力，创造力和审美能力，为学生提供锻炼的机会，展示同学们的文艺特长，展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。
达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学生全面发展和校园和谐发展。
二、活动主题：美妙歌声和谐校园三、比赛时间：暂定4月29日上午8.30-11.30四、比赛地点：教学楼前操场五、具体要求：1.每班自选曲目一首，曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。
2．以班级为单位参与比赛，全体学生参与；4．要求背唱歌曲；5．歌曲的演唱形式可以多样化；6．比赛时尽量用伴奏合唱，也可以清唱。
7．各班在四月初将参赛曲目报耿显都老师处。
各班参赛的自选曲目尽量不雷同，如发现雷同，以先报曲目的班级为准。
8．比赛歌曲伴奏由各班自备。
伴奏形式不限。
有关伴奏的音频材料于4月25 日前交耿显都老师处。
9．出场顺序由抓阄决定。
10．村小不参加。
六、评奖办法：1.本次比赛分低（一、二年级）、中（三、四年级）、高（五、六年级）年级组进行评比，每年级组设一等奖1名；二等奖2名(一二年纪组二等奖1名)；三等奖3名（一二年级组三等奖2名）。
2．合唱总分为10分。
计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。
七、评分原则：1．主题分：歌曲主题内容健康。
2．参与人数分：人数齐全，全员参与。
（缺一人从最后得分中扣0.1分，以此例推。
）3.队列队形分：队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。
4．精神态度分：演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
合唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。
面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
5．合唱效果分：合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
2023年小学生合唱展演活动方案
2023年小学生合唱展演活动方案一、活动目标：通过小学生合唱展演活动，培养学生音乐素养，培育良好的音乐氛围，提高学生的综合素质和团队合作能力。
同时，展示小学生的音乐才华，增强学生自信心。
二、活动时间：2023年9月三、活动地点：小学校园礼堂四、活动内容：（一）组织合唱团队1. 邀请专业音乐老师担任指导老师，帮助组织和指导学生合唱。
2. 在全校范围内进行选拔，组成小学生合唱团队。
3. 根据学生的音乐素养和技能进行分组，并安排合适的曲目。
（二）曲目选择1. 根据学生群体的特点和共同喜好，选择旋律优美、易于合唱的曲目。
2. 确定曲目的风格和主题，可以选择民歌、校园歌曲、经典音乐等。
3. 增加一定难度的曲目，以提高合唱团队的水平和挑战学生的能力。
（三）合唱排练1. 制定合理的排练计划，确保每个学生有足够的时间来学习、熟悉和掌握曲目。
2. 指导老师针对不同曲目的特点，进行专门的指导和训练。
3. 引导学生学习唱法、音准、节奏感等合唱技巧。
（四）舞台布置与道具准备1. 设计舞台布置方案，包括背景、舞台道具、灯光等，以突出曲目的主题和氛围。
2. 购买或制作相应的道具，以增加演出效果。
3. 确保舞台安全，并准备音响设备和灯光设备。
（五）宣传推广1. 制作海报、宣传册等宣传材料，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用学校网站、班级微信群等途径，向学生、家长和社区居民进行宣传。
3. 鼓励学生主动参与宣传活动，通过演唱活动主题曲宣传活动。
（六）演出现场管理1. 设立现场指导员，负责现场秩序和安全。
2. 安排志愿者为观众提供引导和服务。
3. 设置专门的观众入场通道和出口，保证观众安全有序入场和离场。
五、活动评估与总结：1. 组织合唱活动结束后，进行全面的活动评估，包括学生参与度、合唱团队表现、观众反馈等。
2. 对合唱团队的表现给予肯定和奖励，激励学生继续参与音乐活动。
3. 将活动过程进行总结和分析，提炼经验，为今后的学校音乐活动做好准备。
小学校园合唱比赛活动方案
小学校园合唱比赛活动方案一、活动目的：通过举办小学校园合唱比赛，旨在培养学生的音乐素养，增强团队合作意识，提高音乐表演能力，激发学生对音乐的兴趣和热爱。
二、活动时间和地点：活动时间：2024年5月20日（星期五）上午8:00-12:00活动地点：学校礼堂三、参赛对象：全校四至六年级的学生，每个班级组织一支合唱团队参赛。
四、活动流程：1.报名阶段（提前一周）教师通过班级通知和家长会等形式，向学生宣传比赛，并鼓励有兴趣的学生参与。
学生可以以班级为单位自愿组织合唱团队报名参赛。
报名截止日期前，各班级需要填写参赛团队和曲目信息。
2.分组和曲目选择（报名截止后）根据参赛团队的人数和曲目风格，由组织者进行分组，每个班级的合唱团队最多可以参与两个曲目的比赛。
在选择曲目时，要求符合学生年龄特点，旋律简单易学，并能展示学生的音乐才华。
3.合唱指导（报名截止后至比赛前）学校音乐老师和合唱团队的指导老师进行深入的合作，为每支参赛团队提供专业的指导。
指导老师通过每周一次的合唱训练课，指导学生学习曲目的歌词、旋律和合唱技巧，并进行整体表演的规划和安排。
4.合唱比赛（活动当天）活动开始前，由学校音乐老师和指导老师组成评委团，对每个参赛团队进行评审。
比赛将采用现场评委打分和观众投票相结合的方式，评分标准包括合唱编排、声音质量、演唱表现等方面。
评审结束后，评委将给出评语和分数排名。
5.颁奖典礼（活动当天）评委将根据评分情况，确定参赛团队的名次，并颁发证书和奖杯。
同时，对所有参赛团队进行表彰，并对指导老师和全体学生进行鼓励和感谢。
6.合唱展示（颁奖典礼结束后）颁奖典礼结束后，安排合唱团队进行最后的表演展示。
并邀请校长、老师、家长和学生观看，为参赛团队的精彩表演鼓掌喝彩。
五、活动宣传：为了提高活动的知晓度和吸引更多的学生参与，学校可以采取以下宣传措施：1.在学校宣传栏上张贴海报，介绍比赛的时间、地点和目的，并注明报名截止日期。
2.利用学校广播站播放合唱比赛宣传广告，并提醒学生家长关注相关信息。
小学大合唱比赛方案
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在小学教育中占据了越来越重要的地位。
大合唱作为一种集体音乐活动，能够培养学生的团队协作精神、审美情趣和音乐素养。
为了丰富校园文化生活，提高学生的音乐素养，我校决定举办小学大合唱比赛。
本次比赛旨在激发学生对音乐的热爱，展现我校学生的精神风貌，培养学生的集体荣誉感。
二、活动目标1. 培养学生的团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。
2. 增强学生的音乐素养，提高学生的审美情趣。
3. 展现我校学生的精神风貌，丰富校园文化生活。
4. 促进学校音乐教育的开展，推动我校音乐教育教学质量的提高。
三、活动主题“歌唱新时代，共筑中国梦”四、活动时间2022年10月15日（星期六）上午9:00-12:00五、活动地点学校操场六、参赛对象我校全体一至六年级学生七、比赛形式1. 以班级为单位参赛，每个班级可自由组合，人数不超过50人。
2. 每个班级需准备两首歌曲，一首为必唱歌曲，一首为自选歌曲。
3. 必唱歌曲为《歌唱祖国》，自选歌曲自定。
八、比赛流程1. 报名阶段（9月1日-9月15日）各班级组织学生报名，并选定必唱歌曲和自选歌曲。
2. 排练阶段（9月16日-10月10日）各班级组织学生进行排练，学校音乐教师进行辅导。
3. 初赛阶段（10月10日-10月12日）各班级进行内部选拔，选出参赛队伍。
4. 决赛阶段（10月15日）参赛队伍按照抽签顺序进行比赛，评委根据评分标准进行打分。
九、评分标准1. 演唱技巧（30分）歌曲演唱的音准、节奏、音色、音量等。
2. 团队协作（20分）队员之间的配合、舞台表现力等。
3. 服装与造型（10分）参赛队伍的服装、造型要与歌曲主题相符。
4. 创意与创新（20分）自选歌曲的编排、舞台设计等。
5. 综合表现（20分）演唱的整体效果、舞台表现等。
十、奖项设置1. 一等奖（1名）2. 二等奖（2名）3. 三等奖（3名）4. 优秀奖（若干名）十一、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
小学音乐合唱比赛活动方案
小学音乐合唱比赛活动方案一、活动主题。
“童声飞扬，唱响校园”二、活动目的。
通过合唱比赛，丰富同学们的课余生活，提高大家的音乐素养，增强班级凝聚力，让孩子们在合唱中感受音乐的魅力，展现积极向上的精神风貌。
三、活动主体。
全体小学生。
四、活动时间和地点。
1. 时间。
[具体比赛日期]，上午[开始时间]-下午[结束时间]。
2. 地点。
学校操场或者学校礼堂（如果天气不好就在礼堂，天气好就在操场，这样既有宽敞的空间，又能享受户外的新鲜空气）五、活动准备。
1. 人员安排。
评委：音乐老师、其他学科老师代表（比如语文老师、美术老师等，让他们也来感受下音乐的魅力），还可以邀请一两位家长代表（找那些懂点音乐或者特别热心的家长），一共[X]人。
主持人：从高年级选拔两位口才好、形象佳，还比较机灵的同学担任主持人。
计分员：找两个数学比较好、做事细心的同学来负责计分（让他们知道数学在生活中的用处）。
舞台布置人员：学校的后勤工作人员带领一些有美术特长的同学一起布置舞台，挂一些彩色的气球、彩带啥的，营造出欢快的氛围。
2. 物资准备。
音响设备：提前检查学校的音响、麦克风等设备是否能正常使用，如果有问题及时修理或者租用新的。
舞台道具：根据各班级的表演需求，准备一些基本的道具，像小彩旗、花束之类的（如果班级自己有特殊道具，就让他们自己准备啦）。
奖状和奖品：定制一些漂亮的奖状，比如“最佳合唱奖”“最具创意奖”“最佳指挥奖”等，再准备一些小奖品，像音乐盒、精美笔记本、小乐器模型等。
3. 班级准备。
歌曲选择：每个班级选择两首歌曲，一首必选歌曲（由学校统一规定，体现校园文化或者积极向上的主题），一首自选歌曲（可以是经典的儿童歌曲或者适合小学生演唱的流行歌曲的健康改编版）。
合唱排练：各班班主任和音乐老师要组织同学们积极排练，在演唱技巧、队形排列、表情管理等方面下功夫。
六、活动流程。
1. 开场（上午[开场时间]）主持人闪亮登场，用一段幽默风趣的开场白介绍活动的目的、评委和比赛规则等。
合唱比赛活动策划方案
合唱比赛活动策划方案1. 活动背景合唱是一种既能展现个人才华，又能促进团体合作和共同进步的艺术形式。
为了激发学生对音乐的热爱，增加学生间的互动与交流，我们计划举办一次合唱比赛活动。
本文档将详细介绍活动目标、参赛规则、评分标准、奖项设置、赛程安排和宣传推广等方面的内容。
2. 活动目标•提高学生对音乐的欣赏和理解能力•培养学生合作意识和团队精神•激发学生对音乐创作和表演的兴趣•促进学生之间的交流和友谊3. 参赛规则•参赛队伍需由学校或班级组织，每队人数不超过30人。
•允许参赛队伍选取任意曲目进行演唱，曲目语种不限。
•参赛队伍须在规定的时间内完成演唱节目，并必须使用现场伴奏或伴唱带。
•每个参赛队伍的演唱时间不得超过10分钟。
•参赛队伍需向组织方提交报名表和演唱曲目的简介。
4. 评分标准•音准：节奏准确、音高正确•声音：发声自然、音色饱满•合唱技巧：呼吸控制、音量平衡、和声处理等•舞台表演：形体动作、舞台布置、服装道具等•整体表现：表达能力、情感投入等5. 奖项设置•一等奖：奖杯、奖金（1000元/队）•二等奖：奖杯、奖金（800元/队）•三等奖：奖杯、奖金（500元/队）•优秀奖：奖状、奖金（300元/队）•最佳创意奖：奖状、奖金（200元/队）6. 赛程安排•报名截止日期：9月1日•初赛日期：9月10日-9月15日•决赛日期：9月20日-9月25日•颁奖典礼：9月30日7. 宣传推广•制作宣传海报，张贴在学校各个角落和相关社交媒体平台上。
•在学校广播中宣传活动信息，提醒学生报名参赛。
•成立宣传团队，负责撰写新闻稿、发布动态等，增加活动曝光度。
•邀请学校和社区的媒体记者、音乐家等参与活动报道和评审工作。
以上为合唱比赛活动的策划方案，希望通过这次比赛，能够激发学生对音乐的热爱，培养他们合作意识和团队精神，并为他们提供一个展示才华的舞台。
活动的成功举办离不开全校师生的积极参与和支持，让我们一起为这次精彩的合唱比赛努力！。
小学校园合唱比赛方案
小学校园合唱比赛方案清晨的阳光透过窗户，洒在案头的笔记本上，让我想起了那些年在校园里举办的合唱比赛。
那时候的我们，怀揣着梦想，用心去唱出每一句歌词。
如今，作为一名有十年方案写作经验的大师，我要为这场小学校园合唱比赛制定一份完美的方案。
一、活动背景在这阳光明媚的日子里，我们迎来了小学校园合唱比赛。
本次比赛旨在丰富同学们的校园生活，提高同学们的艺术素养，展现我国少年儿童的朝气蓬勃。
通过合唱比赛，激发同学们的爱国情怀，培养团队协作精神，展现我校素质教育的成果。
二、活动主题“阳光下成长，歌声中追梦”三、活动时间2023年5月20日四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校小学生六、活动流程1.开幕式（1）主持人致辞，介绍活动背景、主题及意义。
（2）校领导发表讲话，鼓励同学们积极参与。
（3）全体起立，奏唱国歌。
2.合唱比赛（1）各班级按照抽签顺序依次上台表演。
（2）评委现场打分，统计得分。
（3）观众投票环节，每人限投一票。
3.闭幕式（1）主持人宣布比赛结果。
（2）校领导为获奖班级颁发奖品。
（3）优秀选手代表发言，分享参赛心得。
（4）全体起立，奏唱校歌。
七、活动筹备1.组织筹备（1）成立活动筹备组，负责比赛的组织、协调和策划。
（2）邀请校领导、音乐老师、家长代表担任评委。
（3）设立活动组委会，负责比赛的报名、抽签、统计等工作。
2.比赛准备（1）各班级提前准备合唱曲目，进行排练。
（2）准备音响、灯光、舞台等设备。
（3）制作比赛海报、邀请函、评分表等宣传材料。
3.活动现场（1）布置现场，确保音响、灯光等设备正常运行。
（2）安排志愿者现场协助，确保活动顺利进行。
（3）邀请家长、师生参加活动，共同见证孩子们的成长。
八、活动预算1.活动场地租赁：10000元2.设备租赁：5000元3.活动宣传：2000元4.奖品购置：3000元5.其他费用：2000元总计：22000元九、活动效果预期1.提高同学们的艺术素养，丰富校园生活。
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大坪小学2013----2014年春季学期“美妙歌声和谐校园”合唱比赛活动策划一、活动宗旨：为活跃和丰富校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境，提高学生艺术表现力，创造力和审美能力，为学生提供锻炼的机会，展示同学们的文艺特长，展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。
达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学生全面发展和校园和谐发展。
二、活动主题：美妙歌声和谐校园三、比赛时间：暂定4月29日上午8.30-11.30四、比赛地点：教学楼前操场五、具体要求：1.每班自选曲目一首，曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。
2．以班级为单位参与比赛，全体学生参与；4．要求背唱歌曲；5．歌曲的演唱形式可以多样化；6．比赛时尽量用伴奏合唱，也可以清唱。
7．各班在四月初将参赛曲目报耿显都老师处。
各班参赛的自选曲目尽量不雷同，如发现雷同，以先报曲目的班级为准。
8．比赛歌曲伴奏由各班自备。
伴奏形式不限。
有关伴奏的音频材料于4月25 日前交耿显都老师处。
9．出场顺序由抓阄决定。
10．村小不参加。
六、评奖办法：1.本次比赛分低（一、二年级）、中（三、四年级）、高（五、六年级）年级组进行评比，每年级组设一等奖1名；二等奖2名(一二年纪组二等奖1名)；三等奖3名（一二年级组三等奖2名）。
2．合唱总分为10分。
计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。
七、评分原则：1．主题分：歌曲主题内容健康。
2．参与人数分：人数齐全，全员参与。
（缺一人从最后得分中扣0.1分，以此例推。
）3.队列队形分：队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。
4．精神态度分：演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
合唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。
面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
5．合唱效果分：合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
八、评委成员：赵卫兴、李良伟、张情仓、余秋菊、杨家瑞、尹敏丽、耿显围、耿飞、王英、唐宇、李成良、袁稳书、耿显鹏。
九、其他工作：安全：李洪舞台布置：张情仓、耿显都、李成良、唐俊，六（３）班负责。
主持：陈艳雪摄像：张荣华照相：李红云音响：唐俊统分清点学生数：李远耿尤奖状：张情仓、唐俊、耿显都（张情仓、耿显都负责提前购买好奖状，唐俊负责撰写内容，名次确定全体负责填写班级等内容。
）颁奖：赵卫兴、李良伟、李成良、耿飞、尹敏丽。
十、比赛过程（一）升旗（耿显都主持）（二）入场（耿显都主持）（三）比赛活动（陈艳雪负责指导学生主持，处理主持中的突发情况。
）开场语:（请评委入席，请主持人。
）甲：弹去三月的风尘，迎来四月的时光。
乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
甲：今天，我们欢聚一堂，乙；今天，我们放声歌唱。
甲：今天，我们师生同庆，乙：今天，我们尽情狂欢。
甲：让我们用歌声唱出对你们的祝福。
乙：让我们用歌声唱出心中崇高的理想。
合：唱出激情。
合：唱出希望。
甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子;乙：我们将用梦幻与彩虹，编织憧憬的花环。
合：2013至2014 春季学期合唱比赛现在开始！1、四年级(２)班合唱:《少年强》甲：少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年强大则国强大。
请欣赏四年级(２)班合唱:《少年强》乙：请三一班做好准备。
2、三年级(１)班合唱:《卖报歌》甲：一个卖报少年，一边走，一边叫；不论阴、晴，不论风、雨；几多艰辛，几多饥寒，多少辛酸苦辣谁知到。
请欣赏三年级(１)班合唱:《卖报歌》。
乙：请一二班做好准备。
3、一年级(２)班: 《祖国、祖国，我们爱你》丙：四年级2班得分：甲：我们的祖国真伟大，历史长河五千年，文化精深又博大。
祖国爱我们，我们更爱她请欣赏一年级(２)班合唱:《祖国、祖国，我们爱你》。
乙：请二二班做好准备4、二年级(２)班合唱:《把爱传出去》丙：三年级一班得分：甲：爱是灯，照亮了别人，温暖了自己；爱是花，美丽了自己，装点了他人；爱是春天，滋润了小草，唤醒了大地；爱是生命的力量，爱是生命的源泉，没有爱，生命之花将会枯萎。
生命需要爱，请把爱传下去。
请欣赏二年级(２)班合唱:《把爱传出去》。
乙：请二一班做好准备5、二年级(１)班合唱:《采蘑菇的小姑娘》丙：一年级二班得分：甲：家乡的蘑菇，形如小伞、如斗笠、如半球、如漏斗；色润如玉，美如珠；味道鲜美。
清早采蘑菇，是个小姑娘。
请欣赏二年级(１)班合唱:《采蘑菇的小姑娘》乙：请四一班做好准备6、四年级(１)班合唱:《快乐老家》丙：二年级二班得分：甲：有一种快乐苦苦的，似良药；有一种快乐酸酸的，如成长；有一种快乐甜甜的，叫幸福。
快乐是豁达，快乐是知足，快乐是宽容。
它近在心灵，远在天涯。
有一个地方，那是快乐老家。
请欣赏四年级(１)班合唱:《快乐老家》乙：请五二班做好准备7、五年级(２)班合唱:《明天会更好》丙：二年级一班得分：甲：昨天已然过去，我们还记得曾经的努力，今天我们拥有，正快乐着，努力着，明天即将到来，我们相信必定会更加美好。
请欣赏五年级(２)班合唱:《明天会更好》乙：请六一班做好准备8、六年级(１)班合唱:《爱我中华》丙：四年级一班得分：甲：我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，大家很团结，祖国爱我们，我们爱中华。
六年级(１)班合唱:《爱我中华》乙：请三三班做好准备9、三年级(３)班合唱:《蜗牛的家》丙：五年级二班得分：甲：给我一个小小的家，不必太大；给我一个小小的家，温暖的家；给我一个小小的家，挡风遮雨的地方，只要一个属于自己的家，如蜗牛的家。
请欣赏三年级(３)班合唱:《蜗牛的家》乙：请五一班做好准备10、五年级(１)班合唱:《我的中国心》丙：六年级一班得分：甲：我们都有一样的皮肤———黄皮肤，我们都流一样的血液———龙的血，我们都有同样的心————中国心。
请欣赏五年级(１)班合唱:《中国心》。
乙：请五三班做好准备11、五年级(３)班合唱:《走进新时代》丙：三年级三班得分：甲：悄悄地，我们来了，我们悄悄地来，没有三、四十年代的战争，没有五、六十年代的艰辛，没有七、八十年代困难；有的是和平，美好，幸福；感谢党，感谢祖国，感谢人民，为我们开创了一个崭新的时代。
请欣赏五年级(３)班合唱:《走进新时代》。
乙：请四三班做好准备12、四年级(３)班合唱:《少年少年，祖国的春天》丙：五年级一班得分：甲：春天，是一首歌，抑扬顿挫，春天，是一幅画，生机盎然，春天，是一段旋律，永远奔放。
请欣赏四年级(３)班合唱:《少年少年，祖国的春天》。
乙：请六三班做好准备13、六年级(３)班合唱:《童年》丙：五年级三班得分：甲:童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；童年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；童年是一首诗，激情澎湃，乐观自信。
请欣赏六年级(3)班合唱:《童年》乙：请一一班做好准备14、一年级(1)班:《小毛驴》丙：四年级三班得分：甲：小毛驴，形似马，头很大，耳很长，体健壮，性粗放，能吃苦，很听话。
请欣赏一年级(１)班合唱:《小毛驴》乙：请六二班做好准备15、六年级(２)班合唱:《低碳贝贝》丙：六年级三班得分：甲：气候反常了，地球变暖了，灾害频发了，疾病流行了，冰山融化了。
这是为什么？地球生病了。
保护地球，低碳生活。
请欣赏六年级(２)班合唱:《低碳贝贝》乙：请三二班做好准备16、三年级(２)班合唱:《国家》丙：一年级一班得分：甲：一玉口中国，一瓦顶成家，有了强的国，才有富的家，国是我们的国，家是我们的家。
乙：请欣赏三年级(２)班合唱:《国家》丙：六年级二班得分：三年级二班得分：（四）颁奖：陈艳雪主持三等奖颁奖老师：李成良、尹敏丽二等奖颁奖老师：李良伟、耿飞一等奖颁奖老师：赵卫兴结束语甲：让我们用心灵的琴弦乙：用童年的祝愿甲：用稚嫩的小手乙：用五彩的画笔合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
甲：看，雏鹰正在展翅飞翔乙：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响甲：我们是明天的雄鹰乙：我们是祖国的未来甲：我们和时代的脉搏一起跳动乙：我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的答卷。
合：合唱比赛到此结束！合：再见！（主持人向观众鞠躬致意）。