广告设计教学课件(doc 14)
广告设计教学课件(doc 14)
广告设计教学课件(doc 14)广告设计教学课件第一讲:平面广告的发展1、首先，我们来了解平面广告的发展：广告形式的发展，是随着市场经济和科学技术的发展而发展的。
原始的广告的形式是从实物陈列和叫卖开始的。
自从人类有了文字，并随着印刷技术的发展，平面广告也随之出现，中国历史博物馆珍藏有一幅保存完好的北宋时期济南刘家的工夫针铺广告，就是具备了较完整广告要素的古代印刷品广告，它是世界上迄今为止发现的最早的印刷广告。
广告的发展可以说是随着媒体的发展而发展，从店铺的旗帜、招牌到传单和包装纸广告，从招贴广告到报纸杂志广告等等，无一不是广告在新媒体上的应用。
当广播、电视等电波媒体的出现，广告便分化为两大基本的表现形态，即平面广告和电波广告。
2、现代平面广告的定义：现代广告是运用系统论、信息论和控制论等学科知识，以市场调查为先导，以整体策略为主体，以创意为中心，以现代科学技术为手段，塑造良好的产品形象和企业形象，指导消费活动，培育新的生活方式和消费方式，促进社会生产良性循环的一种新的文化现象。
3、看一些平面广告方面的经典作品。
第二讲:平面广告的分类平面广告可按多种形式分类，有按广告性质分类的、按媒介种类分类的、按商品种类分类的、按发布市场分类的等等。
这里介绍主要的两种分类。
1、按广告性质分类：社会性广告（非营利性）和商业性广告（营利性）社会性广告包括政治广告和公益广告：（1）政治广告：内容包括政党、社会团体某种观念的宣传广告，政府部门制定的政策与方针的宣传广告以及重大的政治活动广告等。
（2）公益广告：包括社会公德、社会福利、环境保护、交通安全、防火、防盗、禁烟、禁毒、预防疾病、计划生育、保护妇女儿童权益等一切对人类社会有意义及大众所关心的社会问题。
商业性广告：包括传达各类商品信息、品牌信息、企业形象信息、服务信息以及观光旅游信息、交易会信息等方面的广告。
第三讲:平面广告按媒介的分类（1）大众传播类：如报纸、杂志以及车船机票、交通旅游图册、电话卡、电话号码簿等。
《广告设计》课件
在广告设计中，要严格遵守法律法规 和道德标准，确保广告内容真实合法 ，不侵犯他人知识产权和隐私权。同 时，要避免使用低俗、恶俗等不良元 素，维护社会公序良俗。
03
广告设计的元素
文字设计
文字排版
选择合适的字体、字号、行间距等，确保文字清晰易 读。
文字内容
强调重点信息，避免冗余，使观众快速理解广告主题 。
点击率
评估广告点击率，了解用户对广告的关注程 度。
转化率
衡量广告转化效果，即用户点击广告后转化 为实际购买的比例。
曝光量
统计广告的展示次数，了解广告覆盖的受众 范围。
用户行为分析
通过分析用户在广告上的停留时间、浏览路 径等，评估广告的吸引力和内容质量。
用户反馈与体验
用户调查
通过问卷、访谈等方式收集用户对广 告的看法和建议。
设计细节调整
针对用户反馈和数据分析结果，对广 告设计的细节进行优化和调整，如字
体、颜色、布局等。
创意优化
根据用户反馈和数据分析结果，对广 告创意进行优化，提高广告的吸引力 和效果。
A/B测试
通过A/B测试方法，比较不同设计方 案的效果，选择最优方案进行推广。
THANKS
感谢观看
色彩突出
通过色彩的运用，突出重 点信息和重要内容。
版式设计
1 2
版面布局
合理安排文字、图形等元素的位置和大小。
版面层次
通过元素的层次感，增强版面的视觉效果。
3
版面统一
保持版面风格和元素的统一，提升整体美感。
品牌形象设计
品牌识别
运用独特的视觉元素，如 标志、字体、颜色等，强 化品牌识别度。
品牌理念
创意思维的培养方法
广告设计全套PPT课件348p
二、广告设计的分类、媒介及应用
二、广告设计的分类、媒介及应用
二、广告设计的分类、媒介及应用
二、广告设计的分类、媒介及应用
二、广告设计的分类、媒介及应用
二、广告设计的分类、媒介及应用
二、广告设计的分类、媒介及应用
二、广告设计的分类、媒介及应用
二、广告设计的分类、媒介及应用
二、广告设计的分类、媒介及应用
二、广告设计的分类、媒介及应用
（二）广告设计的应用媒介 广告设计应用的媒介即广告媒体，也就是说广告 宣传时所使用的载体。一般可以分为：报纸广告、杂志
广告、招贴广告、影视广告、户外广告、车体广告、
POP广告、网络广告等。
二、广告设计的分类、媒介及应用
（三）广告设计在各媒体之中的应用实例
1.报纸广告
就是为了达到宣传某种商品和服务，使这种商品和服务被更多的
人所接受和购买，从而使广告主获得更多的商业利润为目的，而进行 的一系列的计划和设计。
具体包括：广告创意、广告表现手段、广告创作与设计、广告摄
影、广告写作、广告绘画、广告构图等。
一、广告设计的基本概念
• 中国最早的平面 广告出现于11世 纪（南宋）
报纸广告在很多国家 都有固定的规格。 中国的报纸广告，一 般分为整版，半版，1/3版， 1/4版，通栏，跨版，跨半 版，报花，报眼，中缝等 等类别。
二、广告设计的分类、媒介及应用
Байду номын сангаас
中国的报纸由于市场竞争不规 范，各家报社采取不同的印刷用纸， 质地和尺寸多有不同，具体尺寸一 定要以媒体的广告刊例为准。 整版就是一个版，半版、1/3、 1/4版以此类推，都以整版的面积 为基数乘以相应比例；跨版就是占 据左右两版；跨半版就是同时占据 左右两版的上半部分或者下半部分； 报花就是在版面中的小豆腐块，位 置不固定；报眼是在报纸的最上部 分，一般刊头位置；中缝就是报纸 对折的中间位置。
广告设计教案(课件)
广告设计教案(课件)一、教学目标1. 让学生了解广告设计的概念和基本原则。
2. 培养学生运用创意和设计技巧进行广告创作的能力。
3. 提高学生对广告在市场营销中作用的认知。
二、教学重难点1. 教学重点：广告设计的基本原则、创意和设计技巧。
2. 教学难点：如何将广告设计原则和技巧运用到实际广告创作中。
三、教学准备1. 教师准备：广告设计案例、相关理论知识。
2. 学生准备：美术用品、创意思考。
四、教学过程1. 导入：展示优秀广告案例，引导学生思考广告的作用和设计的重要性。
2. 新课导入：介绍广告设计的基本原则，如创意性、吸引力、传达力等。
3. 案例分析：分析经典广告案例，讲解广告设计原则在实际案例中的应用。
4. 创意训练：引导学生进行广告创意练习，培养学生的创意思维。
5. 设计技巧讲解：讲解广告设计的基本技巧，如构图、色彩、字体等。
6. 实践操作：学生根据所学设计技巧，进行广告设计实践。
五、课后作业1. 学生根据所学知识，课后自主设计一则广告。
2. 提交设计作品，教师进行评价和反馈。
教学反思：本节课通过优秀广告案例的导入，使学生了解广告设计的重要性。
通过案例分析和实践操作，让学生掌握广告设计的基本原则和技巧。
在教学过程中，注意引导学生进行创意思维训练，提高学生的创意能力。
通过课后作业的布置，使学生能够将所学知识运用到实际广告设计中。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
六、教学拓展1. 组织学生进行广告设计比赛，鼓励学生将所学知识运用到实际中。
2. 邀请广告行业专业人士进行讲座，分享广告设计经验和行业动态。
3. 引导学生关注生活中的广告，分析其设计方法和效果。
七、教学评价1. 评价学生的广告设计作品，关注其在创意、构图、色彩等方面的运用。
2. 评价学生在课堂的表现，如参与度、思考能力、合作精神等。
3. 结合学生的作业和课堂表现，给予综合评价。
八、教学建议1. 针对不同学生的兴趣和特长，提供多样化的教学资源和方法。
广告设计教案(课件)
广告设计教案(课件)第一章：广告设计概述1.1 广告设计的定义与目的引导学生了解广告设计的概念与基本目的。
解释广告设计在商业与艺术领域的重要性。
1.2 广告设计的分类与形式介绍不同类型的广告设计，如平面广告、电视广告、网络广告等。
分析各种广告设计的特点与适用场景。
1.3 广告设计的基本元素讲解广告设计中的关键元素，如图像、文字、颜色、排版等。
强调元素之间的协调与平衡对于广告设计的重要性。
第二章：广告设计创意与策略2.1 广告设计的创意理念引导学生了解广告设计的创意过程与方法。
探讨创意理念的来源与运用。
2.2 广告设计的策略规划讲解广告设计的策略制定与实施。
强调目标受众、广告信息与传达效果的关系。
2.3 广告设计的创新趋势介绍当前广告设计的创新趋势与案例。
激发学生的创新思维与想象力。
第三章：广告设计的基本技巧3.1 图像处理与选择讲解图像的处理技巧与选择标准。
强调图像在广告设计中的视觉效果与信息传达。
3.2 文字设计与应用介绍文字设计的原则与方法。
讲解文字在广告设计中的重要性及其应用。
3.3 颜色搭配与运用讲解颜色理论及其在广告设计中的应用。
强调颜色搭配的重要性与技巧。
第四章：广告设计的实践与案例分析4.1 广告设计的过程与步骤讲解广告设计的具体过程与步骤。
引导学生了解广告设计的实践方法。
4.2 广告设计案例分析分析经典广告设计案例，讲解其成功要素。
引导学生从案例中吸取经验和灵感。
第五章：广告设计的评价与改进5.1 广告设计的评价标准介绍广告设计评价的标准与方法。
强调评价广告设计的重要性和目的。
5.2 广告设计的改进与优化讲解如何根据评价结果改进广告设计。
引导学生掌握广告设计改进的方法与技巧。
第六章：广告设计的视觉传达6.1 视觉传达原理讲解视觉传达的基本原理，包括视觉元素、视觉原则和视觉流程。
强调视觉传达在广告设计中的重要性。
6.2 视觉传达技巧介绍如何运用视觉元素和原则来提升广告设计的传达效果。
广告设计PPT课件
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第一节 图形
是广告作品中重要的 “视觉语言”，占有重 要的地位，图形能够给 人直观的形象，能使消 费者对商品的外观、性 能、用法 “了如指掌”， 可以省却许多文字的解 释
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第一节 图形
一
摄影型
能够忠实地反映客观形象。目 睹照片，如见实物，使受众产生 信任感具有很强的说服力。 以照片所提供的形象作素材， 进行再度加工能取得良好的视觉 传达效果。
草原、树叶、蔬菜 天空、大海、远山 葡萄、葬礼、梦 夜晚、墨、炭、丧服 云、雪、日光、砂糖 阴天、老朽、水泥 和平、安全、成长、青春、环保、悠闲…… 理想、科技、理智、优美、灵魂、冷淡…… 优雅、神秘、高贵、细腻、宗教、幽灵…… 严肃、刚毅、法律、罪恶、恐怖、不详…… 纯洁、纯真、光明、洁净、神圣、安静…… 平凡、谦和、失意、中庸、不安、沉默……
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第六节 空白
一
空白
空白使得图形和文字显得突出 空白的运用使画面有实有虚主次分明 空白能起到强调及引起注意的作用
空白对广告有重要的作用，它是表现广告格调的有效 方法，它在视觉上也具有非常强烈的集中效果。
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第六节 空白
二
边框
①明确区分本广告与其他广告 ②迅速捕捉受众的视线 ③控制受众的视线，不让它移往其他广告 ④系列广告使用统一的边框可加强广告版面的重复印象 ⑤配合其他要素增加视觉传达效果
广
告
第六章
设
计
广告设计的构成要素
学习目标
1 2 3 4 5 6
第一节 第二节 第三节 第四节
图形 商标（标志） 文案 字体
广告设计教案(课件)
广告设计课程名称：广告设计教学目的与教学重难点：本课程的任务是教授广告设计的基本创意设计规律，引导学生提高平面设计的视觉审美素养，培养学生掌握基本设计的各种艺术表现能力，制作并应用于商用广告设计的各项实际操作中。
本课程的教学目标是：使学生掌握广告设计与各种软件相结合使用的基本技法，运用设计规律进行视觉的信息传达创作。
在本课程的教学过程中着重强调“实践课题”的教学模式，教学的重点拟放在如何引导学生去在模拟真实的实战设计的操作上。
具体如下：(一)知识教学目标掌握广告艺术设计的基本理论。
了解现有广告艺术设计的基本规律的特性和在艺术、设计中被应用的现状、特点。
（重点）学习各种广告艺术设计的各种表现手法，并针对具体的模拟课题进行练习与制作。
（重点）提倡创作出艺术性与实用性较强并符合实验性及其超越商业价值范畴内涵的广告艺术设计作品。
（难点）(二)能力培养目标培养学生在运用广告创意制作的各种艺术表现手段能力。
（重点）培养学生对优秀广告设计敏锐的把握能力和独到的鉴赏能力。
（难点）培养学生独立思考创意设计的能力。
培养学生“勇于实验”、“善于发现”的艺术设计能力。
教学课时：48课时教学手段：案例教学为主，讲授与实践相结合、练习法、教材：广告创意，原博著，安徽美术出版社，2006，12.参考书目：《平面广告设计篇》、《平面设计十人》、《设计色彩配色应用》、《包装设计家》、《日本平面设计》、《英国广告艺术大观》、《销售空间设计》、《非凡的设计-版式设计》《广告图形创意》《国际广告》《现代广告》第一章概论当人们漫步街头，无论是在繁华的大都市，还是在偏僻的小城镇，都可以看到广告，当人们打开电视机、收音机、经常可以见到、听到各种各样的广告；当人们翻开报纸、杂志，乘汽车，去商场，都可以感到广告比比皆是。
广告已经渗透到人们衣、食、住、行的各个方面，就像一条无形的纽带，把世界各地的企业、商业和消费者联系在一起，在社会政治、经济、文化、科技、人民生活各个领域发挥着重要作用。
广告设计课件
三、广告设计的定位及广告策略
（4）消费者群体定位：该定位直接以产品的消费者为诉求对
象,突出产品专为该消费者群体服务，来获得目标消费群的认同.把品 牌与消费者结合起来，有利于增进消费者的归属感，使其产生我自己 的品牌的感觉。如金利来定位为“男人的世界”；哈药的护彤定位为 “儿童感冒药”；百事可乐定位为“青年一代的可乐”；北京统一石 油公司的“统一经典”润滑油将目标锁定为“高级轿车专用润滑油”。
品生产者、经营者和消费者之间沟通信息 的重要手段，或企业占领市场、推销产品、
提供劳务的重要形式。
一、广告设计的基本概念
广告的主要表现: 1）广告是一种转播工具,是将某一项商品的信息,由这项商品的生产或者经营
机构（广告主）传送给一群用户和消费者； 2）做广告需要付费； 3）广告进行的传播活动是带有说服性的； 4）广告是有目的、有计划，是连续的； 5）广告不仅对广告主有利，而且对目标对象也有好处，它可使用户和消费者
得到有用的信息.
美国广告主协会对广告下的定义是：广告是付费的大众传播,其最终目的是 传递信息，改变人们对广告商品或事项的态度，诱发其行动而使广告主获得利 益.
广告法第二条规定：本法所称广告,是指商品经营者或者服务提供者承担 费用，通过一定的媒介和形式直接或间接的介绍自己所推销的商品或者所提供 的服务的商业广告.
三、广告设计的定位及广告策略
（2）市场调查的方法
a.实地观察法： 通过目测、拍摄、笔记、攀谈、购物、消费体验方式掌握商圈基本
概貌.有必要时,需不同时段反复观察、体验才有意义。 b.访谈法：
通过个别面谈、小组座谈，较深入了解本地零售经营从业人员物业 开发经营商、商圈内服务从业人员、政府主管部门人员、当地居民与家 庭、异地居民与家庭成员对商圈的认识和倾向。 c.问卷法：
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广告设计教学课件(doc 14)
广告设计
教学课件
第一讲:平面广告的发展
1、首先，我们来了解平面广告的发展：广告形式的发展，是随着市场经济和科学技术的发展而发展的。
原始的广告的形式是从实物陈列和叫卖开始的。
自从人类有了文字，并随着印刷技术的发展，平面广告也随之出现，中国历史博物馆珍藏有一幅保存完好的北宋时期济南刘家的工夫针铺广告，就是具备了较完整广告要素的古代印刷品广告，它是世界上迄今为止发现的最早的印刷广告。
广告的发展可以说是随着媒体的发展而发展，从店铺的旗帜、招牌到传单和包装纸广告，从招贴广告到报纸杂志广告等等，无一不是广告在新媒体上的应用。
当广播、电视等电波媒体的出现，广告便分化为两大基本的表现形态，即平面广告和电波广告。
2、现代平面广告的定义：现代广告是运用系统论、信息论和控制论等学科知识，以市场调查为先导，以整体策略为主体，以创意为中心，以现代科学技术为手段，塑造良好的产品形象和企业形象，指导消费活动，培育新的生活方式和消费方式，促进社会生产良性循环的一种新的文化现象。
3、看一些平面广告方面的经典作品。
第二讲:平面广告的分类
平面广告可按多种形式分类，有按广告性质分类的、按媒介种类分类的、按商品种类分类的、按发布市场分类的等等。
这里介绍主要的两种分类。
1、按广告性质分类：社会性广告（非营利性）和商业性广告（营利性）
社会性广告包括政治广告和公益广告：
（1）政治广告：内容包括政党、社会团体某种观念的宣传广告，政府部门制定的政策与方针的宣传广告以及重大的政治活动广告等。
（2）公益广告：包括社会公德、社会福利、环境保护、交通安全、防火、防盗、禁烟、禁毒、预防疾病、计划生育、保护妇女儿童权益等一切对人类社会有意义及大众所关心的社会问题。
商业性广告：包括传达各类商品信息、品牌信息、企业形象信息、服务信息以及观光旅游信息、交易会信息等方面的广告。
第三讲:平面广告按媒介的分类
（1）大众传播类：如报纸、杂志以及车船机票、交通旅游图册、电话卡、电话号
（2）
（3）第五讲:平面广告的创意设计元素及一般的表现方法
1、广告文案
广告文案，可以是一句话，也可以是一首诗词或一篇文章。
广告的文案一般包括以下种类：
（1）广告标题：有时可以点出广告的主题，有时又是对广告内容的概括或是图形的解说，标题可以有主标题和副标题。
（2）广告正文：是用来详细说明广告图形和标题所不能完全表达的广告内容。
（3）广告标语（口号）
2、图形：平面广告中最重要的视觉传达元素之一，广告创意的表现成败，很大程度
上取决于广告作品中图形的表现是否能吸引消费者的视线并引起消费者的共鸣。
3、色彩：平面广告中的色彩，是受具体商品的个性影响的。
广告往往因为色彩的单
纯和对比的鲜明，为商品营造了独具个性的品牌魅力。
色彩在广告设计中的功能价值，体现在如下几个方面：
（1）鲜明性：鲜艳的色彩有助于设计作品发挥引人注目、打动人心的力量，增大注意价值，使设计作品第一眼给人留下了；良好的印象。
（2）认知性：设计作品借助于色彩的不同处理，易于让观众认知识别，有助于创造有个性的设计形象，使观众对产品及企业的印象固定化。
（3）真实性：色彩具有很强的再现客观事物的表现能力，还原产品的本来面目。
设计通过色彩画面所反映的产品或劳务，其真实感比黑白画面强，具有令人信服的力量，易于发挥设计的形象的感染力。
（4）感情性：从视觉心理来说，色彩可以诱发人们产生各种感情，有助于设计作品在信息传达中发挥感情攻势的心理力量，刺激欲求，达到促成销售的目的。
（5）审美性：精妙的色彩组合所造成的完美境界，能引导人们从美学意义去了解和鉴赏产品，使人们在了解产品和劳务的过程中得到美的享受。
4、编排设计：企业标志或广告商品的商标、企业或商家的地址电话等，通常安排在广告版面的次要位置。
5、广告意境：只有符合广告主题的意境，广告才能吸引受众，诱发受众产生消费动机。
第六讲:平面广告的设计的程序
1、设计准备：（构思）准确把握广告的设计主题，收集广告设计所必需的各种资料，
确定制作广告的条件及因素。
2、设计创意：创意是现代广告设计程序中的重要环节，是广告设计师内心思考的发
展，是支配一件作品不可缺少的意念，是直接推进作品的原动力。
3、设计表现：设计表现是将广告创意视觉化不可缺少的第一步，设计表现的运用如
何，决定着广告创意能否得到完美的体现。
4、设计编排：版面的编排要应用视觉流程的原理，使各种构成要素都能统一在一个
有机的整体中、充分发挥各自的使命与作用。
第七讲:广告创意的表现方法
广告创意的表现方法一般有：展示法、联想法、比喻法、象征法、拟人法、幽默法、对比法、情感运用法、合理夸张、选择偶像、倒置
3B运用法。
（1）展示法：这是一种最常见的运用十分广泛的平面广告创意表现手法。
它有两种方法：一是直接展示法，二是间接展示法
A.直接展示法：即直接把产品放置在画面的主要位置中展示给受众。
B.间接展示法：在画面中间来展示产品特性的一种方法，画面中的产品所占的位置相对次要，而画面主要表现一种意境
（直接展示）
（间接展示）
（2）联想法：联想是由一事物联想到另一事物，或将一事物的某一点与另一事物的相似点或相反点自然地联系起来的一种思维过程。
（相似联想、相关联想、相反联想、因果联想）
（3）比喻法：是指在设计过程中选择在本质上各不相同而在某些方面又有些相似性的事物，以此物喻彼物。
（4）对比法：是一种趋向于对立冲突的艺术美中的最突出的表现手法，它把性质不同的要素放在一起相互比较，给视觉造成的感受即为对比。
（5）拟人法：是指将要所表现的对象（如动物、植物、商品等）赋予人格。
（6）幽默法：在广告创意设计中巧妙地再现戏剧性的特征，抓住生活
现象中局部性的东西，通过人们的性格、外貌和举止的某些滑稽可笑的特征表现产品或观念的信息。
（7）情感运用法：艺术的感染力最有直接作用就是情感因素了，审美就是主体与美的对象交流感情产生共鸣的过程。
情感是人类最能引起共鸣的一种心理感受，广告创意表现中，通常使用亲情、爱情、友情，还新的情感、旧的回忆。
（8）夸张法：夸张发：对宣传的对象的品质或特性的某个方面进行相当明显的过分夸大，以加深或扩大这些特征的认识。
（9）悬念法：在广告中故弄玄虚，布下疑阵，使人对广告画面乍看不解题意，造成一种猜疑和紧张或探求的心理状态，在观众的心理上掀起层层波澜，产生夸张的效果，驱动消费者的好奇心，并开启积极的思维联想，引起受众进一步探明广告题意之所在的强烈愿望，从而进一步在广告中探求答案。
（10）倒置：它是一种悬念，引起受众的关注，继而想了解其颠倒的原因。
广告创意表现中运用此方法，是为了加强画面的视觉冲击力，引导受众的感知并延长感知时间，以求对广告产生兴趣，从而留下深刻的印象。
（11）3B运用法：在国外，广告界通常把使用漂亮的女人、孩子、动物做广告称为运用3B，即BEAUTY、BABY、BEAST。
3B法是通过人们的审美心理和爱心等心理现象，提升广告的注目率，并可增加广告的趣味性。
第七讲:平面广告字体的设计
广告字体的设计是广告作品设计的重要组成部分，为了更好地传达信息，选择现有字体时应注意以下要求：
1、精选字体
2、和谐统一
3、巧妙编排
4、图文同构：图形和文字结合运用。