决策力与执行力的答案

1、请结合本单位实际，论述一个组织如何提高科学决策水平
一个组织的领导班子承担着党和政府赋予的极其重要而复杂的各项工作任务，领导班子的科学决策水平高低事关改革、建设事业的成败。

工作定位、换位思考、补位而不越位、双向思维和民主集中是健全领导班子工作机制，形成领导班子工作合力，提高领导班子科学决策水平的有效途径。

一、工作定位是领导班子履行职责的基本要求。

通过组织形式明确规定领导班子成员的权利、责任和义务，对领导班子成员各自应该干什么和怎样干要有明确和严格的分工，要坚持做到“三分、三合”，即工作上分，思想上合；责任上分，目标上合；制度上分，关系上合。

领导班子成员之间要自觉坚持政治理论学习和不懈的努力提高个人素质，做到思想上合心，在政治上合格，在重要问题处理上合拍，在工作任务、建设事业上合力。

通过科学严密地分工定位，将纷繁复杂具体的领导工作“格式化、程序化、层次化、制度化”，使领导班子内部权责清晰，分工明确，从根本上避免职权“撞车”和职责空白，促使领导班子成员集中精力研究分工内的重要工作和重大问题。

二、换位思考是领导班子增强合力的重要思想方法。

一个领导班子，在大方向大目标一致的前提下，换位思考是搞好领导班子团结，增强领导班子合力的重要思想方法。

换位思考是
领导班子成员各自都要设身处地的站在其他成员的位置上想问题的过程，这个过程为领导班子解决和处理问题提供了重要的思想方法。

一个正职领导是否优秀，不仅仅取决于自身素质的优劣，更不是凭自己的感觉如何，而是要明确凡属于仿真政策的大事和关系全局的大问题，一定要经过充分酝酿、民主讨论、集体决策。

决不能把集体领导当陪衬、当形式，尤其要坚决防止和纠正独断专行，把个人凌驾与组织之上。

一个领导班子只有自身过得硬，才能显示出整体战斗力。

三、补位、不越位市领导班子做好各项工作的重要基础。

补位，就是要做到不缺位、不偏位，在实际工作中要主动弥补领导班子成员之间的不足之处。

不越位，就是要做到该做的就要做好，不该做的就不做，“不论是非，不说长道短”。

四、双向思维、民主集中是领导班子科学决策的核心。

做好调查研究工作是领导班子的谋事之基，成事之道。

调查研究是掌握材料的原则。

科学决策与掌握材料的数量、准确、全面成正比。

科学决策与指挥战争一样，先谋后事者成，先事后谋者败。

一是班子成员各人能发表不同的意见和建议，那就等于提出了更多可供选择的决策方案；二是民主讨论必然使决策方案进一步优化、合理、科学、客观可行。

不同意见能各击其短，各扬其长，促进方案的利弊得以充分显现，还可以相互启示，开阔思路，取长补短，从而形成最佳方案；三是民主讨论的过程实际上也是统一决策，统一认识，达成共识的过程。

四是民主讨论决策提供了
重要核心内涵，由此所形成的决策，更具有全面性、有效性和可靠性。

综上所述，要提高组织科学决策水平，领导班子成员必须在实际工作中努力学习，运用咸蛋领导学理论、领导规律和方法，提高自身素质。

只有这样才能做到科学判断形势，驾驭市场经济条件下的各项工作，应对复杂局面，依法执政，统揽全局，开创各项工作的新局面。

2、请结合本单位实际，论述一个组织如何提高执行力水平。

一、科学民主决策。

建立科学决策机制，优化决策程序。

将行政首长负责制与民主集中制有机结合起来，不断完善重大决策的规则和程序。

进一步完善公众参与、专家论证和政府决策相结合的决策机制。

二、严明政治几率。

认真执行政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律，形成令行禁止、反应迅速、运转有序的工作机制。

三、发挥表率作用。

单位党组织及各部门领导干部要在执行力建设方面做好表率。

四、明确工作职责。

进一步清理、明确各部门职责，做到职、权、责、事、人相对应。

五、加强能力建设。

加大培训力度，加强跨部门干部交流，使各部门党员干部都普遍具有较强的协调与沟通能力以及扎实过硬的专业水平。

六、完善激励机制。

进一步完善考核测评、激励惩戒机制，将个人目标同总体工作目标相协调一致，最大限度地发挥个性潜力，提高政府系统的执行表率。

七、强化监督体系。

深化政务公开和全程办事代理制工作，完善行政效能监察工作。

探索符合本单位实际需要、行之有效的检查办法。

八、严格责任追究。

各部门或个人因违法行政导致国家赔偿或行政诉讼、行政复议案件败诉的，将在严格确认责任的基础上，追究到人。

不断完善责任追究制度。

九、改善运行机制。

优化单位行政资源配置，形成“以制度管事而非人管事”的执行制度。

进一步落实收文责任制，完善岗位目标管理体系，研究完善各部门协同工作的机制。

十、完善制度建设。

加强人事制度、监察制度及责任追究等制度建设。

通过制度建设解决工作中的深层次问题。